大概兩分鐘的演講（精選29篇）
大概兩分鐘的演講 篇1
我是一顆小小的蒲公英的種子。炎炎的夏日過(guò)后，母親開(kāi)始為我們編織著一柄小小的傘�？v然很小，但是卻足以帶我飄游到未知的遠(yuǎn)方。媽媽害怕我著涼，還特地為我添加了溫暖的絨毛。那絨毛細(xì)細(xì)的，是母親對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
在離開(kāi)母親之前，母親總在我的耳邊細(xì)聲呢喃，輕聲叮嚀。一絲絲愛(ài)語(yǔ)令我夜夜哭泣，在心中掀起經(jīng)久不息的暖流。她叮嚀著我以后的生活，以后的一切。我都一件件地答應(yīng)著，又把它刻在我細(xì)小的絨毛上。那是母親對(duì)我的愛(ài)。她每天總是吻著我，以至于我的絨毛一天天撐開(kāi)，足以讓我瘦小的軀體隨風(fēng)飄揚(yáng)。她又開(kāi)始囑托風(fēng)阿姨，讓她好生照顧我們。我開(kāi)始問(wèn)媽媽：“媽媽，我一定要離開(kāi)你嗎?”你雙目含情地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我要去哪里，媽媽?我不要離開(kāi)你。”“傻孩子。你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)真正屬于你的地方。到時(shí)候媽媽會(huì)在這里祝福你們的!”我不懂。可我很傷心。
終于，秋風(fēng)起了。風(fēng)阿姨不斷催促著。我知道我就要離開(kāi)媽媽了，我要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去，一個(gè)找不到媽媽的地方去。
在一個(gè)明亮的夜晚，我依偎在母親的懷里，作著一個(gè)無(wú)聲的離別。這幾天里風(fēng)阿姨催得特急，我知道快要離開(kāi)了。我靠著母親，讓母親再愛(ài)我一次。母親緊緊地抱著我。我不希望風(fēng)阿姨來(lái)得太快，我才和母親相處了幾個(gè)月。終于，風(fēng)阿姨來(lái)了。我使盡平生最大的力氣拉著母親，不讓風(fēng)阿姨把我?guī)ё摺Ｄ赣H也死死地抓住我。但我綿薄之力怎么敵得過(guò)風(fēng)阿姨呢?終于我脫落了我死死捉住的母親的手。在那一瞬間，在隨風(fēng)起的一瞬間，我和我的兄弟飄散在空中。“母親!母親!”我用力呼喊著�？赡赣H只能“嗚嗚”地哭。母親，你知道嗎?你看到了嗎?在飄飛的一刻里，我那微微的顫抖是我的熱情，是我對(duì)您的依依不舍，對(duì)您無(wú)盡的愛(ài)。那一根根絨毛的脫落，是我的碎了的心。
風(fēng)阿姨帶著我們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，直到我再也看不到母親的身影。
在離開(kāi)母親的日子里，我開(kāi)始思量著我的前途。我的兄弟姐妹們有的落在山坡上，有的落在山腰里，有的落在田野里，有的落在河里……開(kāi)始我落在道路上，可我知道這不是我最終的歸宿。于是我又撐起那柄小傘，盼望著再度起飛。終于我落在了寒冷的峭壁上――我最終的歸宿。就這樣，我在寒冷中等待著東風(fēng)的來(lái)臨，等待著我的萌芽，等待著在秋風(fēng)中和我的孩子離別的那一刻。
我是蒲公英的種子
媽媽給了我一把小傘
讓我隨風(fēng)翱翔，翱翔，
和秋風(fēng)一起
我們漫天飛舞，
我不渴望落到什么好地方
風(fēng)到哪里，
哪里就是我的家
我是蒲公英媽媽的種子。
大概兩分鐘的演講 篇2
這是一個(gè)美麗的大森林，綠油油的小草在微風(fēng)中要晃著，五顏六色的小花都在大數(shù)(應(yīng)為“樹(shù)”)底下乘涼呢，在大樹(shù)旁的小溪流動(dòng)這(著)，唱出“叮咚叮咚”的歌聲(病句，去掉“聲”)。這個(gè)美麗的大森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，比如頑皮的小猴·(頓號(hào))美麗的小兔(頓號(hào))·聰明的小狗……其中小燕子·(頓號(hào))小黃鸝和小布谷(逗號(hào))它們?nèi)齻�(gè)是最要好的伙伴，它們天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡覺(jué)都抱著。
秋天到了，小燕子要去南方過(guò)冬了。它說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴們，我要去南方過(guò)冬了，我會(huì)想念你們的，等明年春天我一定還回來(lái)看你們。”小黃鸝和小布谷依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，你一定要早點(diǎn)回來(lái)看望我們。”小燕子深情地望了朋友們一眼，撲撲翅膀飛走了。
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，小燕子從南方飛回來(lái)了，它一邊飛一邊想：我走了一個(gè)冬天，家鄉(xiāng)應(yīng)該更美了，小河是不是更清澈見(jiàn)底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過(guò)著幸福的生活，我們的家園是不是更美好了……想到這里，它又加快了飛翔的速度。啊，眼前的景象把它驚呆了：一棵棵拔地而起的參天大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，小花和小草已無(wú)影無(wú)蹤了，清澈的小溪臭氣熏天，河面上漂浮著花生殼·(頓號(hào))香蕉皮(頓號(hào))·飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。這難倒是我生活過(guò)的家園嗎?它難過(guò)叫了一聲：“小黃鸝·小布谷你們?cè)谀睦镅?”小燕子想：它們會(huì)不會(huì)被獵人……小燕子傷心極了，流著淚去尋找新的家園。
有一天，小燕子正在一棵老樹(shù)上搭窩，“砰”的一聲槍響，它從樹(shù)上掉下來(lái)，捂著流血的翅膀，痛苦地說(shuō)：“人類啊，你們不是我們的朋友嗎?我們都住在地球上，應(yīng)該是一家人，一家人就要和睦相處。不應(yīng)該把我們變成餐桌上的美味，不應(yīng)該殺害我們，我們要保護(hù)自己的家園，保護(hù)地球，難道你們不知道傷害我們，就是傷害大自然嗎?你們砍伐了樹(shù)木不就是污染了環(huán)境嗎……它說(shuō)完話就再也飛吧(應(yīng)為“不”)起來(lái)了。
人類啊，你們聽(tīng)到小燕子的哭訴了嗎?動(dòng)物是人類的朋友啊，你們不應(yīng)該傷害動(dòng)物。我們都住在地球，住在一個(gè)家，應(yīng)該友好相處。
大概兩分鐘的演講 篇3
不知不覺(jué)離開(kāi)老家的日子已有幾年了，在我很小的時(shí)候，院子里就有一棵大樹(shù)。那時(shí)候它很粗很高，屹立在院中，好似一根定海神針，支撐了天地，夏天的時(shí)候我經(jīng)常在它下面玩耍，它給我?guī)?lái)了蔭涼，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)!隨著歲月的洗滌它已失去了以往的風(fēng)光，成了一棵“枯樹(shù)”。
近來(lái)見(jiàn)它的時(shí)候還是那一次。那一天我和父母回老家辦事時(shí)，我打開(kāi)了大門一眼就看到了它熟悉的身影。但是它已不是我腦海中的樣子了，蒼老干枯，樹(shù)皮已經(jīng)干裂。可能是歲月的無(wú)情讓它變老，可能是蒼天的吝嗇不舍得給它一滴雨露使它干枯，也可能是我們的遺忘和無(wú)人照顧所致�？粗巧n老的樣子，我有一些傷感。它沒(méi)有了春天樹(shù)木本該的生機(jī)盎然，也沒(méi)有了迎接春天新生的喜悅，它顯的那樣的孤寂。草兒在它面前驕傲了起來(lái)，挺直了嫩綠柔嫩的身軀，在它面前盡情的舞動(dòng)著自己柔嫩的身軀。而它卻完全沉默了，沉睡著好像要逃避這所有的一切�；丶业臅r(shí)候父母還覺(jué)得它很礙眼要把它鋸了。我的心不由的震了，雖然它已經(jīng)快枯了但畢竟它已存在那么多年了，說(shuō)砍就砍了我心里真不是滋味�？赡怯衷趺礃赢吘顾苷嫉囟乙灿械K觀仰。
忽有一日我們學(xué)了《丑石》一課，它給我了很多啟示也讓我明白了很多道理。慢慢品味這篇文章時(shí)我突然想到了我家院中的大樹(shù)，它就和丑石一樣。其實(shí)它是那么美只是我們以前沒(méi)有察覺(jué)到而已。
記得小時(shí)候它每年的夏天都會(huì)為小院撐起一把綠色的大傘，撒下一層綠色的屏障為我們?nèi)宜蛠?lái)了清涼。讓我們?cè)谘谉岬南奶炖镆部梢院图胰艘黄鹆奶煺勑Γ@時(shí)我們忘記了所有的煩惱和憂愁，心中只剩下歡樂(lè)。
現(xiàn)在的它更加美麗。在我們不在的時(shí)候它支撐著軀干默默的守護(hù)著整個(gè)小院，為一個(gè)無(wú)人居住空房子增添了幾分溫馨感。春天它還盡量的發(fā)芽，這樣到了五月它便給我們獻(xiàn)上了厚禮使我們吃上了香噴噴的香椿魚(yú)。在我們美美的享受著它送上的美味時(shí)，它微笑著搖擺枝條的樣子就好象浮現(xiàn)在了我們面前好像在問(wèn)我們“喜歡嗎”?
我想對(duì)你說(shuō)，我家院中的大樹(shù)你是我見(jiàn)過(guò)的最美的生物。你那默默無(wú)聞的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是你裝飾自己最好的裝飾，。也是我們所要學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。相信在學(xué)習(xí)了它之后，我們將會(huì)為走在成功之路道德之路上的赤足加上一對(duì)風(fēng)火輪，使我們大步邁向成功的終點(diǎn)道德的極致。最后請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看你們身邊是否有這樣的人，如果有請(qǐng)你對(duì)他們說(shuō)一句“你很美”。
大概兩分鐘的演講 篇4
“琴鍵黑白分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你。孝的承諾，溫暖你我的心。接下來(lái)，讓我們伴隨這余音繞梁的歌聲，隨同那真誠(chéng)懇切的心靈，讓我們一起向最美孝心少年致敬!
那一聲聲爽朗的笑聲引導(dǎo)著我們來(lái)走進(jìn)吳林香。她，那般堅(jiān)強(qiáng)的女孩，時(shí)時(shí)用她那迷人的微笑，伴隨著患有癌癥的母親，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟。造化弄人，這個(gè)僅僅十二歲的女孩接受著人生的考驗(yàn)，用她那柔弱的肩膀挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
“這都是天意，既然讓我來(lái)到你的身邊，我就要服侍你一輩子。”她，就算是再苦、再累，也從沒(méi)有在家人面前抱怨，只是報(bào)以微笑，默默地一人去承受這樣的壓力。命運(yùn)那樣苛刻，病魔無(wú)情的撕咬著她，媽媽的病情一再加重，簡(jiǎn)直被折磨得生不如死。終于，在那黑色的下午，她，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了世界，離開(kāi)了那破碎的家庭，離開(kāi)了懂事孝順的小林香。媽媽去世后，不畏艱難的她仍舊保持那燦爛的微笑，她堅(jiān)信，自己的努力、堅(jiān)強(qiáng)和微笑，遠(yuǎn)在天堂的媽媽一定會(huì)看到的……
看到這里，她那感人肺腑的事跡，把我這顆無(wú)知的心打動(dòng)了，震撼了我的靈魂深處。包含著敬佩，包含著感動(dòng)，包含著羞愧的淚珠劃過(guò)臉龐，悄無(wú)聲息的滾落下來(lái)……想想我們，是多么的幸福啊，天天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活已經(jīng)不足為奇，可是，我們有想過(guò)怎樣來(lái)回報(bào)她們嗎?
眼淚，是暫時(shí)的，感動(dòng)，也只停留在心底。怎樣能讓自己所有收獲?怎樣才能真正地學(xué)習(xí)他們的可貴品質(zhì)?首先我們不能只有孝心，更多的應(yīng)該體現(xiàn)先孝行。或許，命運(yùn)沒(méi)有讓我們?nèi)ソ?jīng)歷太多的磨難，去感受到親情的美好與珍貴，去付出驚天動(dòng)地的孝道。但是我們可以從小做起，去孝敬我們的父母!
也許，孝順是寒冬中的一杯咖啡，沁人心脾;也許，孝順是困境中的一個(gè)微笑，醉人心底;也許，孝順是夏陽(yáng)下的一杯香茶，幽香淡雅;也許，孝順是一曲牧歌，悠揚(yáng)甜美;也許，孝順是一首詩(shī)，名垂青史……不管怎樣，讓我們來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)他們得孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、不畏艱難，陽(yáng)光向上的品質(zhì)!
古人云“百善孝為先”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“不求成才，只求成人”而孝道是做人的根本，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，這是天經(jīng)地義的事。最美孝心少年，帶給我們的并非精彩的片段，而是心靈的洗滌……
大概兩分鐘的演講 篇5
人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情。"世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。"
小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過(guò);又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她"文武雙全"，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者;她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了。
記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒(méi)有一個(gè)人敢跑出去開(kāi)燈。這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開(kāi)了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見(jiàn)了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會(huì)戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來(lái)，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿。同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說(shuō)繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖。我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。終于，老師來(lái)了，清理完現(xiàn)場(chǎng)，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩。她躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽(tīng)見(jiàn)她"嘶嘶"地在發(fā)抖。
達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。"冰心奶奶也說(shuō)過(guò)"友誼是寧神藥，是興奮劑;友誼上是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。"是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我?guī)罚诿悦Ｖ袨槲抑敢?我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對(duì)朋友的真誠(chéng)，純潔，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)……
王越陽(yáng)——我的朋友——一個(gè)讓我感謝，讓我感動(dòng)的好朋友!
大概兩分鐘的演講 篇6
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充滿夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。
清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫道：“卷中有山水。”不錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”;我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然;我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書(shū)如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。
天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀《東坡樂(lè)府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒;又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴;而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。
因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”不錯(cuò)，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品?于是，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書(shū)就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
書(shū)，我隱形的翅膀!
大概兩分鐘的演講 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能參加這次會(huì)議。今天我講的主題是保護(hù)家園，人人有責(zé)。我們的地球媽媽，她已經(jīng)很老了。她的身體很虛弱，我們本來(lái)應(yīng)該照顧她、保護(hù)她，但是我們卻瘋狂的污染她！大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。
下面是我的幾點(diǎn)看法：
�。�1）減少汽車尾氣的排放，盡量步行或騎自行車，從自身做起，為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)；
（2）工廠的煙囪裝個(gè)過(guò)濾器，讓空氣凈化過(guò)再排放出來(lái)；
�。�3）不亂丟果皮紙屑，不亂吐痰，處理好秸稈的燃燒問(wèn)題，節(jié)約用水；
�。�4）不要捕殺野生動(dòng)物，雙面使用紙，為周圍的小動(dòng)物提供方便；
�。�5）不隨便丟棄廢電池，少用一次性用品，要愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹(shù)木。
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀、和藹可親！她無(wú)私地為我們提供各種資源，但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。
同學(xué)們，保護(hù)家園人人有責(zé)，我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去。我堅(jiān)信，只要我們從自己做起，從身邊的小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，地球就會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)。
謝謝。
大概兩分鐘的演講 篇8
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)!”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇!”一棵樹(shù)竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)啊!也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對(duì)貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上，向上!向上是多么艱難!扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯(cuò)，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰(zhàn)勝困難，讓生命之光充滿著幸福和的希望。
大概兩分鐘的演講 篇9
花兒謝了，有再綻放的時(shí)候;樹(shù)葉落了，有再嫩綠的時(shí)候;彩虹走了，有再出現(xiàn)的時(shí)候。可是，聰明的相信誰(shuí)都樂(lè)意談?wù)摮晒�，誰(shuí)都樂(lè)意接近成功的人，誰(shuí)都期待成功，但很少人愿意吃苦在前，享樂(lè)在后，更少人能在與機(jī)遇擦肩而過(guò)之后，生活在誘惑陰影下堅(jiān)強(qiáng)地去重塑信念，去追求新的成功。，你能不能告訴我，我們的機(jī)遇為什么很少重復(fù)敲門呢?——是不是它太傲慢無(wú)情了：我們是否又能判斷自己面對(duì)誘惑整天按著門鈴不放的做法是對(duì)還是錯(cuò)?對(duì)在哪里，或錯(cuò)在哪里?
我不清楚成功到底需要多少機(jī)遇;但我的心確實(shí)是慢慢空虛了。在靜默中數(shù)著，十幾個(gè)春夏秋冬已經(jīng)在我心底劃出一道道傷痕;因?yàn)椴簧岬萌訔墯埮f的“誘禍”，猶如一道自認(rèn)為無(wú)解的數(shù)學(xué)難題讓我無(wú)法安然，一扇扇門因?yàn)槲业臒o(wú)法自拔而緊閉，沒(méi)有聽(tīng)到半句安慰，只有無(wú)盡的仇恨。我不禁頭沉沉而眼朦朦了。
好的盡管變得更好，壞的盡管變得更壞;好壞的界限，又有怎樣的矛盾呢?凌晨天微微亮聽(tīng)見(jiàn)雞鳴的時(shí)候，耳朵里仿佛被鋒刀利劍刺著，好像意識(shí)到再睡下去就要?dú)У羟啻哼@個(gè)美好的季節(jié)，于是被子一掀開(kāi)，雙腳一落地，雙眼一睜開(kāi)，新的一天又開(kāi)始了，新的機(jī)遇挑戰(zhàn)又要來(lái)了。那些躲在埋葬年輕的溫暖角落里的生命，已經(jīng)遺忘了自己的使命，拋開(kāi)了一切值得回味的時(shí)光，拼命地填寫墮落的受降書(shū)，于是舊的傷口還來(lái)得及愈合，新的引誘又開(kāi)始尋找下手良機(jī)。等一切可以作為賭債的機(jī)遇都化為清晨的露水，這場(chǎng)賭局就要徹底結(jié)束了。
在這個(gè)世界上，真正會(huì)成功的人永遠(yuǎn)都是少數(shù)，都是極少數(shù)!它好像閃電劈到人那樣稀罕。然而，掌控著一切的，都是人們懦弱的心靈，不愿橫掃誘惑的舊情。
在白白流逝的少年光陰里，關(guān)上通往世界的大門我能做些什么呢?只有落后罷了，只有絕望罷了。一次次的絕佳機(jī)會(huì)，除被我丟棄外，又有多少能充滿為成功努力奮斗的汗與淚?曾經(jīng)的誘惑如一只溫順的狗，被我擁抱，被我寵愛(ài);我為何明知故犯，為何一錯(cuò)再錯(cuò)?我將自己當(dāng)作試驗(yàn)品，轉(zhuǎn)眼間差點(diǎn)成了廢品，這種心境，為什么偏偏像斷柳那樣愛(ài)纏著我一刻也不肯放開(kāi)。
經(jīng)歷過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我切實(shí)體會(huì)到世間最難駕馭的其實(shí)是自己的心靈。每一天，每一刻都有各種各樣的誘惑挑逗我身上的欲望，令我一度往自私、貪利、虛榮的懸崖邊靠近，一旦一不小心，我就將隨我不再出現(xiàn)的成功一起掉入深崖。
我知道，李陽(yáng)拒絕不了懶惰的誘惑，把握不住他在蘭大烈士亭奮起的一搏，他根本沒(méi)有今天的輝煌，更不會(huì)有今天“瘋狂英語(yǔ)”風(fēng)靡全世界的景象;林巧稚抵制不了情感的誘惑，把握不住她在學(xué)有所成后的發(fā)展方向，她理應(yīng)沒(méi)有今天的榮譽(yù)，也不會(huì)有許多想要了解她、學(xué)習(xí)他的少年。是呀，成功永遠(yuǎn)與“機(jī)遇”和“誘惑”緊緊地聯(lián)系在一起!那些涉嫌剽竊論文的大學(xué)校長(zhǎng)、文人，就是因?yàn)榈种撇涣苏T惑而弄得身敗名裂，甚至傾家蕩產(chǎn)。
蒙住我眼睛的引誘，終究會(huì)被我在一縷縷陽(yáng)光的掃射下?lián)v了它們的架子。吸引我眼球的機(jī)會(huì)，一定會(huì)讓我充分挖掘潛能，不管是否擁有非凡的才能，只要盡心盡力，做得問(wèn)心無(wú)愧就已經(jīng)足夠。
你聰明的，你明白了嗎?我們的成功正在落葉底下等著我們呢?
大概兩分鐘的演講 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這充滿不舍的空氣中，我們每個(gè)人，都懷著歡快而又悲傷的心情，我們即將離開(kāi)我們的母校，到一個(gè)全新的校園。
冬去春來(lái)，六個(gè)輪回，當(dāng)我們過(guò)完最后一個(gè)“六一”時(shí)，我們都知道，我們的心里也都明白，我們小學(xué)六年的緣分，已經(jīng)走到了盡頭，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
母校，是您給我一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)如此好的氛圍，讓我如同走進(jìn)了知識(shí)的大門。今天，我以六小為榮，明天六小因我而自豪。
老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學(xué)生送入知識(shí)的海洋，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，您弓著腰，俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有您依然如舊。
同學(xué)們，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線已經(jīng)把我們捆到一起，夢(mèng)總會(huì)醒來(lái)，香味總會(huì)分散，我們終究要離開(kāi)，我會(huì)把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里的一草、一木、一人！
謝謝。
大概兩分鐘的演講 篇11
老師和學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩節(jié)，其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。
因?yàn)槲覀兓钪砸卸�。帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去生活�?/p>
前不久看了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)的主角海倫從小又瞎又聾又啞，但她沒(méi)有抱怨命運(yùn)和父母的不公。她媽媽曾經(jīng)悲傷地對(duì)她說(shuō)：“孩子，我們對(duì)不起你，不要學(xué)習(xí)，媽媽可以養(yǎng)你一輩子�！边@時(shí)海倫哭著說(shuō)：“媽媽，我從來(lái)不怪你。我想讀書(shū)。我想讀書(shū)�！薄�
因?yàn)楹愑靡活w感恩的心感謝父母給了她生命，她以頑強(qiáng)的毅力與疾病抗?fàn)帲瑢W(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她用她的筆寫了一部又一部文學(xué)作品來(lái)回報(bào)社會(huì)和父母。正是因?yàn)橛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這讓她感到生活幸福。與海倫相比，我可以自由地看，愉快地聽(tīng)，大聲地唱歌。誰(shuí)說(shuō)這不是命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福？
我知道我們應(yīng)該感激：我們應(yīng)該感激父母的生育和養(yǎng)育。我們應(yīng)該對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)以及他們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)感到非常滿意和高興。
我知道我們應(yīng)該感激：我們感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)。她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和許多機(jī)會(huì)。今天，我們站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上展示自己。這能讓我們難忘嗎？
我知道我們應(yīng)該心存感激：我感謝每一位教導(dǎo)過(guò)我們的老師，感謝他們給了我們科學(xué)知識(shí)和無(wú)數(shù)的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。中間，他們流了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感恩大自然的恩賜，藍(lán)天白云，湖光海色，溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣，鮮花綠草，多彩的世界。
感恩無(wú)處不在，無(wú)論大學(xué)還是獎(jiǎng)勵(lì)，我們從感恩父母開(kāi)始，體驗(yàn)他們的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心和理解父母；安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母少操心；好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做好學(xué)生，做好公民。我們學(xué)會(huì)在生活中分享，體會(huì)生活的美好。在感恩中，我們才能真正理解感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德！
謝謝，我的演講結(jié)束了。
大概兩分鐘的演講 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在我們的成長(zhǎng)道路上，有太多的人需要感謝。我們感謝老師，給了我們無(wú)盡的知識(shí)，我們感謝同學(xué)，給了我們無(wú)私的幫助；我們感謝朋友，給了我們無(wú)窮的力量……其實(shí)，我們還有一個(gè)更需要感謝的人，那就是我們的母親。
是她給了我們寶貴的生命；是她用勤勞的雙手為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖而舒適的家；是她為我們含辛茹苦，卻不求任何回報(bào)……母親為我們傾盡所有，而我們呢？我們又為了她做了些什么呢？我們可曾記得母親的生日；我們可曾察覺(jué)到她的秀發(fā)上已添了根根銀絲，臉上已爬上了道道皺紋；我們可曾在母親勞累時(shí)輕輕問(wèn)候一聲……也許你在搖頭，沒(méi)錯(cuò)，很多時(shí)候，我們似乎已習(xí)慣了接受母親給予的這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，忘記了感�?dòng)，忘記了說(shuō)聲“謝謝”。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。同學(xué)們，讓我們用真心去撫平母親額上的皺紋，用真情染黑母親頭上的白發(fā)，讓母親越活越幸福，越活越年輕。謝謝大家！
大概兩分鐘的演講 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們隆重舉行“中考百日宣誓大會(huì)”，這是出門的戰(zhàn)鼓，行進(jìn)的號(hào)角。在此，我謹(jǐn)代表所有xx年級(jí)的老師，向所有正在努力奮斗的xx年級(jí)學(xué)生致以最美好的祝愿。
九年寒窗，決戰(zhàn)百日。一百天雖短，卻依然可以碩果累累，可以創(chuàng)造奇跡，可以無(wú)怨無(wú)悔的拼一個(gè)青春。三分注定，七分靠努力，努力了才能無(wú)悔，相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)你還想抽時(shí)間玩的時(shí)候，當(dāng)你想在電視和小說(shuō)面前流連忘返的時(shí)候，當(dāng)你想和同學(xué)或者老師吵架的時(shí)候，你想過(guò)父母在忙什么嗎？他們?cè)趺礃�？同學(xué)們，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看你們的父母。看那雙充滿期待或悲傷的眼睛。作為一個(gè)孩子，你是否感到一種責(zé)任已經(jīng)壓在你的肩上？請(qǐng)聳肩，你感受到責(zé)任的重量了嗎？你的責(zé)任是肩負(fù)起家庭的期望，重燃父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷。同學(xué)們，我們的肩膀不再稚嫩，請(qǐng)勇敢承擔(dān)責(zé)任，把這份責(zé)任變成我們前進(jìn)的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了在人生的征途上邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為了不辜負(fù)親人的期望，為了擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，我們?cè)贋樗麏^斗100天，把他翻個(gè)底朝天，全力以赴，讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的蓓蕾，用激情和智慧鑄就明天的輝煌。
青春無(wú)悔，青春無(wú)悔。聽(tīng)，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響起，戰(zhàn)鼓響徹云霄。讓我們用全部的拳頭回報(bào)偉大的母校，讓印有xx中學(xué)的旗幟在高地飄得，最紅，最亮！
謝謝大家！
大概兩分鐘的演講 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生重要的東西是什么？也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“健康第一位”，也許有的朋友會(huì)講“友誼重要”。但是，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，哪怕身體再好也沒(méi)用，哪怕有再多的朋友也會(huì)分開(kāi)。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信是立足之本，誠(chéng)信是民族之魂。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么他永遠(yuǎn)也不懂得真情；一家企業(yè)如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕對(duì)不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它絕不會(huì)走得太遠(yuǎn)；一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么它不可能立足于世界上。高爾基說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”可是，在生活中，誠(chéng)信好像早已失去了往日的光彩，瘦肉精、注水肉、地溝油……接踵而至。試問(wèn)：今天的老百姓，還有什么可以吃呢？難道我們心中的誠(chéng)信早已消失了嗎？現(xiàn)在的技術(shù)難道就只用到這種地方嗎？這難道就是我們所說(shuō)的誠(chéng)信嗎？
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)槭匦牛兊脨偠Ｉ钊绠?huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，變得美麗。
謝謝。
大概兩分鐘的演講 篇15
大家好!
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。
站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大�！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
大概兩分鐘的演講 篇16
《尚書(shū)》中說(shuō)：“滿招損，謙受益�！啊疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！边@兩句話都體現(xiàn)了虛心對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
1941年“八一”節(jié)，賀龍參加了興縣的文藝晚會(huì)。一個(gè)少年詩(shī)人在朗誦自己的新作：“我要講一個(gè)英雄的故事，這一個(gè)故事，就是南昌起義。這一個(gè)英雄，就是您啊——我們的賀老總!”突然臺(tái)下有人喊：“小鬼，你這一句話不對(duì)頭啊，南昌起義主要領(lǐng)導(dǎo)人是周恩來(lái)副主席，還有朱德、葉挺、劉伯承、聶榮臻等許多同志，怎么能說(shuō)只有一個(gè)英雄呢?那時(shí)我還不是共產(chǎn)黨呢，能算個(gè)什么英雄?不過(guò)你也不要著急，好好改改，改好了再向部隊(duì)朗誦，下次朗誦時(shí)，我一定還來(lái)聽(tīng)。”
當(dāng)然，像賀龍將軍這樣的例子，還有成雙成對(duì)。相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)作了一首好詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后再反復(fù)修改，知道他們聽(tīng)了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。
不僅僅是中國(guó)，偉大的物理學(xué)家，愛(ài)因斯坦在獲得一連串的崇高稱號(hào)和獎(jiǎng)賞后，也毫不自傲，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶樽约旱牟蛔悖\(chéng)心誠(chéng)意的向別人學(xué)習(xí)。有個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，經(jīng)常去請(qǐng)教他，他總是放下工作認(rèn)真接待，小女孩的媽媽批評(píng)女兒不該打擾愛(ài)因斯坦的工作，愛(ài)因斯坦卻說(shuō)：“不，不!我正從她這里學(xué)到不少東西�！闭嬲奶撔模撬麖挠字傻奶釂�(wèn)中受到啟發(fā)，從別人那里不斷的獲得營(yíng)養(yǎng)，不斷地開(kāi)發(fā)自身才智的“能源”。
不管是賀龍，還是白居易，還是愛(ài)因斯坦，他們真正的偉大之處，就在于他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小;他們之所以成功，是因?yàn)樗麄冋驹谔撔倪@高大巨人的肩膀上。
華羅庚說(shuō)過(guò)：“虛心是從知不足而來(lái)的�！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住，人就如分?jǐn)?shù)，實(shí)際才能好比分子，對(duì)自己的評(píng)價(jià)好比分母，分母越大，那么分?jǐn)?shù)值越小。
大概兩分鐘的演講 篇17
誠(chéng)信是一種人生的力量
誠(chéng)信最直接地表現(xiàn)為信任。她告訴人們，有放心才有盡心，有放手才有抓手，有放棄才會(huì)擁有，有放開(kāi)才會(huì)搞活，有“放得下”才會(huì)“拿得起”。
這是對(duì)向心力的一種凝聚。多一分信任，就是多做了一分凝心聚力的工作;少一分信任，就是失去了一次凝心聚力的機(jī)會(huì)。
這是對(duì)生機(jī)與活力的一種牽引。生機(jī)與活力既需要激發(fā)，也需要牽引，這個(gè)過(guò)程往往需要靠信任來(lái)實(shí)現(xiàn)。
這還是對(duì)內(nèi)在潛力的一種挖掘。一個(gè)人具備一定的能力素質(zhì)，同時(shí)說(shuō)明了其也具有一定的內(nèi)在潛力，要想把這種內(nèi)在潛力挖掘出來(lái)，信任是一條基本途徑。
誠(chéng)信可以凝聚力量，誠(chéng)信可以誕生希望;缺少誠(chéng)信就不可能真正凝聚人心，它將會(huì)削弱團(tuán)結(jié)的力量。
和諧，特別令人神往。誠(chéng)信就是一種和諧。
這種和諧，表現(xiàn)為相互理解，相互信任，相互關(guān)愛(ài)，相互負(fù)責(zé)，始終以誠(chéng)相待，不忘信守承諾。
對(duì)于“為人民服務(wù)”的機(jī)關(guān)部門和工作者來(lái)說(shuō)，如果不去建設(shè)、促進(jìn)和維護(hù)這種和諧，關(guān)心與被關(guān)心、服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系就會(huì)發(fā)生錯(cuò)位，其服務(wù)對(duì)象也就不會(huì)歡迎、滿意、高興和支持。因此，誠(chéng)信具有拯救靈魂、滋補(bǔ)靈魂、凈化靈魂、構(gòu)建和諧的功能。
心誠(chéng)，是誠(chéng)信之本;意誠(chéng)，是誠(chéng)信之基;實(shí)誠(chéng)，是誠(chéng)信之道。誠(chéng)心為先，誠(chéng)意為重，誠(chéng)實(shí)為上。誠(chéng)心，才能在心里裝著他人;誠(chéng)意，才能樂(lè)于助人;誠(chéng)實(shí)，才能實(shí)實(shí)在在地幫助別人。
誰(shuí)不相信人的本質(zhì)是善良的，不相信正氣可以遏制邪氣，不相信大家在共同呵護(hù)和營(yíng)造公道、公平、公正的環(huán)境，誰(shuí)就是缺少一種和諧的心靈、和諧的品質(zhì)、和諧的境界。顯而易見(jiàn)，用誠(chéng)信構(gòu)建和諧，人人有責(zé)，任重道遠(yuǎn)。
誠(chéng)信，是為人的品行，是做事的品格，是生活的品位，也是人生的品牌。
有人說(shuō)，共產(chǎn)黨人的品牌就是相信群眾、依靠群眾。誠(chéng)信，既是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，又是共產(chǎn)黨員的一種政治品質(zhì)。
為人講誠(chéng)信，是人生在世最起碼的品德追求;為官講誠(chéng)信，是取信于民最根本的品行要求;做事講誠(chéng)信，是走向成功最有希望的快速通道。
大概兩分鐘的演講 篇18
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè)，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
大概兩分鐘的演講 篇19
大家好!
今年是共青團(tuán)成立100周年。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。
近日我參加了我校團(tuán)支部組織的“重溫團(tuán)的知識(shí)，建立特色團(tuán)隊(duì)”主題教育活動(dòng)。透過(guò)此次活動(dòng)，和廣大團(tuán)員老師重新學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的歷史、共青團(tuán)的光輝歷程等共青團(tuán)的知識(shí)，感觸很多。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。結(jié)合最近的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：黨員爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員干什么?我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐，持續(xù)黨員的先進(jìn)性的背景下，我們反問(wèn)自我：我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種職責(zé)，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。黨員爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員干什么?團(tuán)員就應(yīng)“永遠(yuǎn)跟黨走”。
共青團(tuán)將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)億萬(wàn)青年投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
謝謝大家!
大概兩分鐘的演講 篇20
大家好！
古人有“天圓地方”之說(shuō)，天空包容著地面，大海包容著湖泊……這無(wú)數(shù)的“包容”，組成了這個(gè)世界，也才會(huì)有“你包容著我”，“我包容著你”。
每個(gè)人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會(huì)滿的，因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事，即會(huì)更增加一份廣。
人生在世，有太多的辛酸與無(wú)奈，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無(wú)意。也許生活本身就不是一件快樂(lè)的事情，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。
理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽(yáng)光，讓你更加憧憬；而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。
我常常問(wèn)自己，我能理解大海的博大、草原的無(wú)盡嗎？我能包容時(shí)刻發(fā)生在周圍頭疼的生活瑣事嗎？
可以說(shuō)，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。
“退一步，海闊天空�！痹肝覀兡軌虬菀磺校屵@個(gè)世界更加美好！
謝謝。
大概兩分鐘的演講 篇21
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
謝謝。
大概兩分鐘的演講 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài)在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面;不知道你們觀察過(guò)沒(méi)有，在植樹(shù)節(jié)里，有許多棵樹(shù)悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng);路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。同學(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?
同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
大概兩分鐘的演講 篇23
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無(wú)知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代，在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻(xiàn)！認(rèn)為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過(guò)生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著。父母用無(wú)私的愛(ài)護(hù)住我們生命的根，老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹(shù)，朋友用友愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無(wú)憂的生長(zhǎng)空間。
同學(xué)們，讓我們用愛(ài)守護(hù)這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來(lái)的寶貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開(kāi)啟我們愛(ài)心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生！
我的演講完畢，謝謝！
此致
敬禮
大概兩分鐘的演講 篇24
也不知從哪一夜開(kāi)始，總是呼嘯著的北風(fēng)竟也牽著些許柔意捎來(lái)了破冰的聲響，于是心下小小地興奮。終于，春天要來(lái)了。
早春之晨，伴著朝陽(yáng)劃破暗夜的輕響，萬(wàn)物從沉睡之中醒來(lái)，春風(fēng)徐徐吹散了迷蒙的冬日塵埃，吹來(lái)了曠野中的清新空氣，仰起頭深深地呼吸，感受露氣伴著泥土的清香，感受著生命的味道。
步子輕快地踏著初露嫩尖的碧草，抬頭見(jiàn)望見(jiàn)那株桃樹(shù)上已有星星點(diǎn)點(diǎn)含苞的粉紅，好似玉立婷婷的少女靜靜地垂首微笑般嬌羞欲滴。柳樹(shù)也已吐出了翠綠的嫩芽，一條條樹(shù)枝在風(fēng)中輕晃，猶如嫻靜的女子在安然地梳著如水長(zhǎng)發(fā)。路邊的二月蘭不甘落后地綻放了絳紫的小花，隨著微風(fēng)輕輕搖晃，也搖出了我的滿心舒切。
正要俯身去摘那地上的小巧，卻忽然由那一閃而過(guò)的翩翩素影牽扯了心神。原來(lái)是一只玲瓏的白蝴蝶扇著翅膀在春日暖陽(yáng)中舞蹈，陽(yáng)光溫柔地?cái)n住它的雙翅，被它盈盈地?fù)]出縈亂卻悅目的光線。我微笑地上前追去想要一觸那飛舞的潔白，卻見(jiàn)它一轉(zhuǎn)身，將自己隱進(jìn)了漫發(fā)的柳枝中，我一怔，不懈地撇了撇嘴，望著它歡快飛去的影子只得無(wú)奈又渴望地嘆了一聲。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鶯鶯燕燕忙碌地為自己選家筑巢，一聲又一聲清脆悅耳的啼喃劃響了春日的天空，在空氣中漾起圈圈漣漪。
悠閑地躺在柔軟的草坪上，輕吹著飄過(guò)來(lái)的楊花柳絮，任由溫暖的陽(yáng)光由樹(shù)上稀疏斑駁地灑落我的周身，好似柔軟的錦被蓋在我身上，讓人說(shuō)不出的舒服妥帖。瞇起眼靜靜看著清明澄澈的天空，讓那一抹炫藍(lán)濾過(guò)眸中透入心底，將心湖也染成了同樣輕快的顏色。悉數(shù)著天上一朵朵奇形怪狀的云，任由想象在這無(wú)限春日里馳騁，所有的舒心快樂(lè)都化作了朗朗的笑聲。
在這個(gè)如魅惑般溫柔的季節(jié)里，深深地，深深地沉醉了……
大概兩分鐘的演講 篇25
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
誰(shuí)也不能拒絕夢(mèng)想，只要他有夢(mèng)想的翅膀；沒(méi)有人可以忽視信仰，只要他心里有欲望。年輕的我們可能還會(huì)迷茫，不知所措，但我們不能放棄青春。
青春要有放棄別人的野心，夢(mèng)想要有不打破樓蘭，永不回頭的決心。
西漢將軍霍去病，17歲帶兵攻打匈奴，均獲大勝。漢武帝為他建了一座大宅賞賜他，他卻說(shuō)：“匈奴不死，無(wú)家可歸。”再來(lái)看看孫權(quán)，他是個(gè)“小伙子”。他年輕的時(shí)候就承擔(dān)了幫助父親和弟弟完成遺產(chǎn)的責(zé)任。他憑著自己的膽識(shí)，讓自己在歷史的洪流中熠熠生輝，這讓一代梟雄曹操不得不發(fā)出“生子如孫仲謀”的感覺(jué)。
青春要有雄渾的志向，夢(mèng)想要有滴水穿石的毅力。
西晉時(shí)，祖逖學(xué)習(xí)刻苦，刻苦鉆研武術(shù)，從小就有報(bào)國(guó)的志向。每天早上，當(dāng)公雞啼叫時(shí)，祖逖醒來(lái)，拔出劍，刻苦練習(xí)。他堅(jiān)持不懈，最終成為金朝名將，為收復(fù)中原做出了貢獻(xiàn)。是一個(gè)七尺男兒，生來(lái)自暴自棄，做鬼世世代代，永不歸家。這一大膽的聲明激發(fā)了無(wú)數(shù)年輕人的雄心壯志。胸懷國(guó)家，腳踏實(shí)地。今天提倡的是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
竹竿草鞋比騎馬還靈巧，這是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，讓風(fēng)雨，依舊過(guò)我的生活。青春雖然會(huì)失去光彩，但夢(mèng)想的路上會(huì)有泥濘和荊棘。但不要因?yàn)榄h(huán)境不好而抱怨，不好就沉淪；不要把哈薩克斯坦韓國(guó)的潮流當(dāng)成潮流，不要把為爸爸而戰(zhàn)當(dāng)成一種驕傲。累了就在原地打個(gè)盹，但別忘了旅途；累了就欣賞沿途的風(fēng)景，但不要被腳下的花草所吸引。孤獨(dú)的話，哼些刺激的歌讓自己振作起來(lái)。別擔(dān)心，別懷疑，相信你付出的一切總有一天會(huì)以另一種方式回到你身邊。不要害怕太久，不要說(shuō)太遠(yuǎn)，有夢(mèng)想的人從來(lái)不認(rèn)為上帝讓它來(lái)得太晚。
舞動(dòng)的青春，飛翔的夢(mèng)想。給自己一個(gè)明亮的心情，讓風(fēng)吹走你的思緒，收拾好背包，再次踏上一段沒(méi)有遺憾的旅程。
大概兩分鐘的演講 篇26
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好。我們今天國(guó)旗下演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白，是發(fā)自內(nèi)心的陳述，是發(fā)自內(nèi)心的感謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，用平等的眼光看待整個(gè)人生。重新審視身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡的工作，更尊重自己。在現(xiàn)代社會(huì)，
工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)，自己的價(jià)值，每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報(bào)心里，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕。由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
同學(xué)們，“感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆“感恩”的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝春天的花草，讓我們感受到生命噴涌的活力，感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手。
學(xué)會(huì)感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂(lè)!
大概兩分鐘的演講 篇27
大家好！
奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始干”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。
當(dāng)我手捧書(shū)本，開(kāi)始傳道授業(yè)解惑的時(shí)候，我終于體會(huì)到身上的擔(dān)子是多么的重。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教育從終極意義上說(shuō)，是對(duì)人的靈魂的教育與塑造，而不僅僅是理性知識(shí)的灌輸。只“灌”書(shū)不育人，又怎么能很好地傳道授業(yè)？要提高教師素質(zhì)教師必先提高自身的職業(yè)道德，素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。
也許有人會(huì)問(wèn)：你把青春奉都獻(xiàn)給了別人，那你自己得到了什么？也許會(huì)有人嘲弄：你那微不足道的奉獻(xiàn)，能頂啥用？是的，我奉獻(xiàn)的很少，有更多的人奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我多，何止是青春，甚至是生命！
雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！
謝謝。
大概兩分鐘的演講 篇28
只要心情是晴朗的，人生便沒(méi)有雨天。給生命一個(gè)笑臉，迎接屬于你的生命晴空。——題記
沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
一、印度洋海嘯：敬畏生命——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。
忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷�，肩并肩地向洪水抗�(fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。
給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)，去迎對(duì)、去解決暫時(shí)的障礙，去迎取雨過(guò)天晴的那一天。
二、閭丘露薇：舉重若輕——勇敢的笑臉
她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向全國(guó)觀眾展現(xiàn)了最新最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn)……
當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟識(shí)的笑臉，一個(gè)詮釋著勇敢、執(zhí)著的微笑，一個(gè)舉重若輕的纖纖身影!
給生命一個(gè)勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中的那團(tuán)迷霧，為自己，為他人開(kāi)拓一條平坦寬闊的新路。
三、劉翔：超越極限——自信的笑臉
劉翔，一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著光榮與夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了幾代人的夙愿。
當(dāng)五星紅旗伴著雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》隨風(fēng)飄揚(yáng)在雅典的上空時(shí)，全世界的華夏兒女雙眼噙著激動(dòng)的淚水，因?yàn)榫驮趧⑾铔_過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我們的心也飛了┢鵠矗—
他高喊著“中國(guó)有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去迎接挑戰(zhàn)。他身披國(guó)旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。
給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑回報(bào)給一個(gè)民族以驕傲，升騰起一團(tuán)熊熊的希望之火。
給生命一個(gè)純真的笑臉，無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無(wú)論你是為愛(ài)興奮還是為恨傷懷，純純地笑，笑看人生起伏，笑著花開(kāi)花謝，笑看生命每一個(gè)┧布洹*
給生命一個(gè)笑臉，笑納百川，用寬容和理解，用自信與豁達(dá)，用堅(jiān)強(qiáng)與灑脫，向命運(yùn)抗?fàn)帲蚶щy招手，向生命挑戰(zhàn)!
讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創(chuàng)造絢麗多姿的人生!
大概兩分鐘的演講 篇29
《寄自高原》
作者：林莽
我來(lái)到的地方
有著悠久的歷史
和古老的傳說(shuō)
有著朝圣者的荒漠古道
和矗立挺立于心中的神女雪峰
她們圣潔的禱告
使樹(shù)木狂舞 流水歡歌
我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)靈魂在抽泣
他把自己 神圣 純潔
寫在被淚水洗過(guò)的天空
寫下樹(shù)木的細(xì)語(yǔ)
太陽(yáng)的濃香
古木和群鳥(niǎo)的聲音
這是對(duì)大自然最神圣的頌歌
這是純潔之泉
無(wú)限寬闊的源流
馬群飛馳 我們揚(yáng)鞭而來(lái)
高歌悠遠(yuǎn) 我們與神同在
一路上 我顫栗而來(lái)
一路上 我哭泣而來(lái)
一路上 我屏住了呼吸
一路贊頌 一路敬仰
在漫漫長(zhǎng)空
在無(wú)盡戈壁
在鳥(niǎo)群呼啦啦升騰的瞬間
在冷彬林的一片低鳴中
雪源消融 湖水流淌
閃爍著陽(yáng)光一樣的磁性
閃爍著一顆靈魂
崇高而神圣的敬意 !