學生青春與正能量演講稿（通用5篇）
學生青春與正能量演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
活在當下，不是讓大家忘記過去與未來，而是不要沉湎于對過去的回憶與對未來的幻想，要把握現在，抓住當下每一個進步的機會。
活在當下，首先是一種心情。一種快樂的心情，人只要活著就應該快樂。是啊，我們還能看到太陽的明亮與月亮的嫵媚，還能聽見朋友的笑語與親人的叮嚀，還能與所信任的人一起分享快樂與悲傷，還能為了未來而利用當下的一分一秒，這是多么快樂�。阎鞓返男幕钤诋斚�，享受現在，不論得失，這不正是我們所追求的忘我么？一顆快樂又充滿力量的心，這不正是我們所向往的自信嗎？所以大家一定要笑起來，笑對當下，笑對生活。
活在當下，其次是一種態度。一種對自己負責、對別人感恩的態度。我們來到二中，雖然家鄉不同，但有兩點絕對一樣。一是我們懷揣著對未來的夢想，二是我們都背負著家人殷切的期望。當我們看見床頭自己理想大學的名稱時，當我們望見老師們那充滿希冀的目光時，當我們拿著同學們為落下課的自己所抄寫的筆記的時候，當我們聽著電話那頭熟悉的鄉音與矜持的思念的時候，又怎能因為一次成與敗而放棄努力、失去信心？又怎么能再無所事事，浪費光陰？又怎么能甘心做一個班里的倒數幾名。沒錯，我們不甘心。不甘心落后，不甘心沉淪，甚至不甘心于那看似榮耀的第二名、第三名，永遠追求勝利，這是我們__班人的信仰。那么，行動起來吧！行動，這正是我們當下最重要的一點，忽略過去，不想未來，活在當下，只想這一分這一秒的事，做到，不抱怨，不感嘆，不空想，因為那些都是浪費時間。把握光陰，日積月累，用水滴石穿的恒心與決心去面對挑戰和挫折。為了自己，為了親人，為了所有我們愛和愛我們的人，開始戰斗吧。行動起來，用我們的勝利證明，我們活在當下的光榮。
同學們，現在是覺醒的時刻了，讓我們用我們的雙手與熱血，用追求夢想的不屈信念，共同鑄造我們不悔的青春傳奇吧。
謝謝大家！
學生青春與正能量演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春，比起童年少了無憂無慮，多了些許煩躁不安。童年在無知里悄悄過去了，迎來了為余生的路鋪下階梯的青春，相信許多人的一生里，想要時光倒流的理由不是懵懂單純的童年就是年少輕狂的青春吧!我也亦是如此，正值少年時代的我們，開始憧憬兒時的點點滴滴，在憧憬里又想抓住青春，可惜時間從來都不會溫柔的對待我們。
現在的我們，有著想要翱翔每個角落的心，我們心中懷有多少瘋狂的想法，卻恰恰是最被束縛的時候，我們開始被各種各樣的好奇與有趣填滿了大腦，于是我們不顧一切的逃脫束縛去探索它們。父母在我們這個年紀時常為我們感到擔心，他們制止了我們許多的行動，然后我們開始叛逆，開始對他們感到不耐煩，開始處處與他們針對。青春里的我們，總以為離開家人會活的自在，于是喜歡上了在外面與伙伴們玩耍的日子，沖動的我們從來不想去想后果。我們時常都是不撞南墻不回頭，認為自己是正確的就一直走下去，然后以沉痛的代價換來懂得。
其實，就像那句歌詞一樣，再不瘋狂我們就老了，青春是一生中最好的體驗時光，沒有童年的無知，沒有成年之后的忙碌，我們正處于一個最好的時間里，我們應該珍惜這段時光，去做自己覺得對的事，去做以后做不到的事，充滿陽光和正能量的，不留下遺憾的，給青春涂上一層華麗的色彩。
學生青春與正能量演講稿 篇3
小燕是個高薪的女性經理人，負責跨國采購，好不容易有三天假期，才能回家休息。
“不過，每次回去，反而都傷痕累累的回來�！彼哪赣H看到女兒回來很高興，很想要有多點時間“陪”她一下。不過，有些話會把成長過程的不愉快記憶在剎那間勾回來。
小燕很累，到附近SPA按摩。痛得哇哇叫。母親忽然進來，坐在她旁邊，說：“唉，都是你自己活該，誰叫你要那么累，老是飛來飛去!”小燕形容，聽了這句話的感覺，彷佛被天上掉下來的磚塊硬生生砸中了。她沒回什么，但心里不舒服了兩天。她很想對媽媽說：“你以為我是自己喜歡累啊?這是工作!如果不是這份工作，你怎么還有傭人伺候?”自知不可出口。
爸爸去世后，小燕挑起了家庭重擔;供養母親和高齡祖母，甚至外祖母。爸爸一直讓家人過得不錯，只不過，在他去世后，她才發現爸爸的公司已經有十年經營不善，舉債度日。被爸爸養在深宮中的母親、從小只需動嘴就有人服務的母親是完全不清楚的。小燕覺得委屈的，不只這些，她成長過程中那些微弱小卻沉重的孤獨，這一想又全被喚回來。
“你考不好活該，誰叫你昨天晚上要看電視�！笨疾缓茫驗閶寢尩臉藴适且话俜郑⊙嗍莻�自我要求很高的小孩。不小心丟了東西。媽媽說：“是你自己不小心，誰叫你那么粗心。”在學校旅行中受傷了。媽媽說：“都是你自己找的，誰叫你要出去玩�！笔倭苏娴暮茈y過。媽媽說：“是你自己活該，那個男的本來就不是好東西。”
雖然現在做得不錯，但她剛入社會時也碰過大裁員。媽媽說：“當時叫你當老師你就不要，現在你就知道了�！�
上次回家也很累，一臉倦容。媽媽說：“嘛弄得那么累?那么愛錢做什么?”唉，沒有一聲安慰。不是冷水，就是冰水。只能說可能是她的本意良善，表達不善吧�；蛘呔褪且驗闆]有一聲安慰，小燕才變成一個難不倒的女人。她碰到什么事，都會警告自己，不要回家說，免得二次受傷。小燕有一種哭笑不得的感覺�；蛟S這也應該感謝母親吧?但是，如果她將來有孩子，她鐵定不要當冰箱媽媽。刀子嘴有兩種，一種可歸于詼諧，一種歸于諷刺。刀子嘴也未必是豆腐心。不帶一句臟話重話，卻讓人傷痕累累。
一個家庭中，當一個男人越來越不想回家說自己的心事，或女人越來越不想跟某個朋友連絡，都是怕自討沒趣。
潑冰水的人都不自覺，會說：“我又沒說什么?”正因不自覺，所以數十年可能未曾反省。其實，一句話就可以打破一缸愛。“你辛苦了�！睍取罢l叫你這么辛苦�！痹捝偾揖咄硇�。
學生青春與正能量演講稿 篇4
尊敬的各位評委、各位朋友：
大家好!我叫張彩霞，來自松林小學。今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節，在博愛教育蒸蒸日上、跨越發展的今天，我作為博愛教育戰線上普通的一員，心情無比激動。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月里，我和我的同事們醉心于三尺講臺，徜徉于課堂之間，以教書育人為榮，以愛崗敬業為樂，付出真情，奉獻愛心，播撒希望，收獲感動，用青春與熱血譜寫無悔的贊歌!
松林小學，是我工作成長的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個優秀的群體，到處是愛校如家，愛生如子的楷模。“追求是人生的動力，強烈的事業心、高度的責任感是成功的基礎。”這是我校校長張景財多年來恪守不渝的座右銘。他常說：“家長把孩子送到學校，就是把家庭的全部希望托付給了學校，我們肩上責任重大!讓每個學生都有進步，為學生的一生發展奠基，是我們永恒的追求!”他每天伴著晨曦而來，踏著星光而去，不辭辛苦，無怨無悔。他堅持在人品道德、學識修養等方面為我們作出榜樣：地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起;下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時疏通;遇到教學上的疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關。他還時刻把學生的吃住、安全等問題放在心頭，堅持24小時值班制。無論誰當班，他總是每天晚上按時查夜，遇到刮風下雨，總要多查幾遍，看學生的被子是否蓋的嚴實，看學生睡得是否安穩。我們都情不自禁地說：張校長，學校就是您的家!您就是學校的守護神吶!”他聽了只是微微一笑，說：為每位學生負責是我們義不容辭的責任!
張校長用崇高的師德影響并感動著身邊的每一個人;用無聲的語言帶出了一支業務精湛、敢打敢拼的教師團隊。迎朝霞，送夕陽，歲歲年年;頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。建校十年來，我常常被老師們的工作熱情所感動：感動于老師們那拼搏向上的干勁;感動于老師們和時間賽跑的執著;感動于老師們無私奉獻的精神;感動于學校團隊無窮的榜樣力量。
冰心曾說過“愛在左，責任在右”。我們把太多的愛給了學生，卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。劉琳老師，常年擔任畢業班教學，年幼的孩子發高燒輸液，而劉老師依然在三尺講臺上，快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福，她的班級形成了高度的凝聚力，被評為“省級文明班級”。張艷紅老師聲帶小節，可剛剛恢復，就重返校園，堅持給學生改作業、上晚自習;晁西兮老師急學生所急，想學生所想，用心呵護學生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成自己的孩子，精心呵護，倍加關懷，被學生親切地稱呼為“老師媽媽”;皇趁霞、侯玉仙老師放棄節假日的休息時間，組織學生排練英語短劇，多次在省英語短劇展評中榮獲一等獎;體育教師王小艷、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴寒，帶領學校田徑隊進行訓練。他們堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當獲得縣田徑運動會團體第一名的消息傳來，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝枚舉，我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著松林人的博愛與追求。
披星戴月，寒來暑往，一干就是十年，我們沒有辜負上級領導和社會的信任：全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學校……140多項榮譽記載了我們走過的不平凡的路，20余次全縣教學質檢名列第一的佳績就是最好的見證，1600余次教師獲獎是蒼天不負有心人的回報，1500名學生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮斗，松林小學在最短的時間內就以“高質量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。
一晃走上講臺已十六年，作為一名青年教師，我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學生清純的眼神給了我力量，是同事燦爛的微笑給了我鼓勵，是家長無言的信任給了我勇氣，讓我義無反顧地去戰勝困難，去體驗教育的真諦。清晨，拋開熟睡的孩子奔向學校;晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷的冰雪，阻擋不了我邁向學校的腳步。付出的是辛勤與汗水，收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車，忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸，更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠……
“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。
悠悠歲月，生命如歌，行者無疆，繼往開來。“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，以百倍的努力，創特色、辦名校，打造優質教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛教育新輝煌!
學生青春與正能量演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!流星雖然易逝，但是它已經點燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發出激情!青春的我們要勇于承擔起我們的責任，踏實認真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實現需要我們傳遞青春的正能量!
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!
是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻、開拓和進取。每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學子，他們每天忙碌而充實地工作、學習和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責任，是為著實現14億人幾千年來的中國夢的使命!
想起革命時代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句茍利國家生死以，豈因福禍避趨之;魯迅用犀利而有正能量的文字發出了狂人的吶喊：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇問蒼茫大地，誰主沉浮，周恩來用一句為中華之崛起而讀書詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯!矢志不渝，追求真理，就是那個時代的正能量!
作為一名當代青年，作為一名最強烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學生，我們又該如何肩負使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?
我們應該明白，擁有使命的青春是奮發向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的中國夢需要我們每一個在校學子一步一步去努力實現。我們必須充分利用在校學習的短暫時光，打下堅實的專業知識功底，不斷提升服務社會、服務人民的技能水平，善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去;努力錘煉優良品德，提高綜合素質，真正把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結合起來。所以，當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業、時代的事業緊緊相連，我們所創造的青春才將永恒!
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。今天，我站在這里，以青春的名義進行演講，我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者，我們為自己代言!請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!
中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。