高中生創(chuàng)文明的演講稿（精選8篇）

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇1

　　敬愛的老師們，親愛的同學：

　　大家好!

　　我是八組的選手，李婷，我的演講題目是：說文明話，行文明事，做文明人。

　　一個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風。風過后，他什么都沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上所特有的味道。這種味道的名字叫做教養(yǎng)。我們需要教養(yǎng)，我們要講文明。

　　文明禮貌是人們在社會交往中為了有效的溝通，實現最佳的人際關系需要共同遵守的道德準則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。講禮貌的人受人歡迎，不講禮貌的人被人排斥!禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人喜悅——禮貌經常可以代替高貴的感情，一切的門戶都向禮貌的人敞開。

　　文明不是直說空話，不是侃侃而談，它蘊藏在點滴行動中，它要靠行動來證明。文明是相遇時的微笑，文明是對人的熱情幫助，文明是相處時的親切寬容，文明是見到師長是的問候祝福，文明是一聲‘對不起’，文明是自覺的將垃圾放進垃圾箱……文明就在我們平時生活中的細小瑣事中。我們要讓文明成為一種習慣，內化為自己的一種力量——文明是一種無聲的力量，良好的文明修養(yǎng)會幫助我們取得學業(yè)與事業(yè)的成功。

　　文明禮貌是一個人成功的基石，你以禮貌對待他人，他人也定會做鮮花的使者尊敬自己。文明禮貌體現了一個人的修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人，不僅在意自己的衣著服飾，更在意自己的言行。言行是一個人無聲的名片。我們肯定都愿意成為有修養(yǎng)的人，擁有良好的言行。

　　我們要想完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要做出驚天動地的大事，而是要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的習慣，使文明貫穿我們生活的一舉一動，讓文明助我們成功。文明禮貌從我做起，這不僅僅是一句口號，更是一種行動的號角。如果每個人都是文明達人，行文明之事，我們這個社會肯定就沒有了不和諧的音符。遠離一切野蠻粗魯的陋習，與所有彬彬有禮的好習慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來，而不是制造絕望和糟蹋世界。

　　行勝于言，讓文明禮儀在我們的行動中散發(fā)迷人的光彩。

　　一個人的文明是小事，但一群人的文明呢，還是不是小事?假如我們每個人都尊重別人，理解別人，給別人尊嚴，那么這個世界將是個怎樣的世界?與之相反，我們如果都不講文明，不尊重他人，都想做這個世界的寄生蟲，那么這個世界又將是個怎樣的世界?文明是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟——每個人身上都可以散發(fā)教養(yǎng)的味道，世界的香氣與我們有關!

　　雖然我們現在只是以中學生的身份出現在這里，但是我們每個人都不得不走向社會，所以現在我們就要培養(yǎng)文明禮貌的好習慣，跟體面、整齊和清潔站在一起，跟婉轉、禮貌與優(yōu)雅站在一起，跟高貴、深邃和廣博站在一起，用禮貌和文明的清香裝扮我們的人生。

　　文明，有時只是一個微笑，是一聲問候，是一句關懷的話語，是彎腰拾起的一張紙……文明向世界散發(fā)香氣，我們需要這種香氣。

　　所以，讓我們從現在做起，從小事做起，培養(yǎng)懂禮貌、講文明的習慣，從校園里的點滴開始，樹立文明禮儀新風，做一個受人歡迎、尊敬、有教養(yǎng)的、有氣質的當代中學生，讓學校因有我們而自豪。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責任，也是包括我們廣大中小學生在內的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動為創(chuàng)建文明城市做出我們應有的貢獻。在此，我們向全體中小學生發(fā)出以下倡議：

　　一、我們要積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動，做到：我知曉，我參與，我奉獻。要知曉創(chuàng)建，關心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚主人翁意識，爭當知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質。

　　二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學、守法紀、尚美德、樹新風。我們要倡導文明、革除陋習，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚。摒棄公共場所的不文明陋習，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明學生。對人彬彬有禮，尊敬老人，愛護幼小。人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，積極參加社會公益活動，做一名友愛向善的現代小公民，用實際行動為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。

　　三、我們要攜手共進，創(chuàng)文明新風。主動宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機，把文明意識、良好行為習慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。

　　同學們，“九層之臺始于累土，千里之行始于足下”。在這萬物復蘇的季節(jié)，讓我們齊心協(xié)力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動起來，從點滴做起，從身邊做起，舉手投足，時刻念及我是____市民，我的舉止關乎城市名譽，我的言談也是城市聲音。無論在哪里，無論什么時候，文明就在我們身邊!

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是：“創(chuàng)建文明城市、爭做文明使者”。

　　有句俗話說的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦”。

　　誰都知道，做個講文明的好學生，大家都喜歡;其實做個講文明的學生也并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會成為一名“文明小使者”。

　　也許你會問我，文明在哪里?文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區(qū)里。

　　也許你還會問我，誰是文明使者呢?無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者。其實在我們身邊，同學們就是文明使者、家人就是文明使者、居民也是文明使者。

　　文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是因為有了許許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。

　　其實做文明使者并不難，他可以做文明使者、我可以做文明使者、你也可以做文明使者。見了同學、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候;同學間相互的幫助;親人見面時的擁抱;給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背;為他人的善意提醒;主動讓座;向需要的`人伸出援助之手;得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”;常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關系”掛在嘴邊，這就是文明。

　　文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地;文明使者是鮮花，美麗的鮮花可以裝扮世界;文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我;文明使者是你我，幸福的家園屬于你和我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的家園吧!

　　我的演講完了，謝謝大家!

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　早上好!今天我國旗下講話的主題是“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，從我做起”。最近，全區(qū)上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力，作為礦區(qū)的一一份子，我們每一個人都理應關心礦區(qū)，熱愛礦區(qū)，為家鄉(xiāng)的建設和發(fā)展做一點應做的事情，因為這里是我們的家園，這里的一山一水、一草一木都是我們賴以生活的土壤、空氣和陽光。

　　我們是學生，應從實際出發(fā)，為這一目標做出奉獻。

　　在此就個人衛(wèi)生問題提出以下建議：

　　1、保持良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生。當今，各種不安全的飲料又會充斥市場，還有許多“怪味”食品也無時不在吸引著我們。使得我們上放學流連忘返，有些同學甚至以輔食或方便面等快餐食品代替主食，這，不僅十分有害，而且非常危險。在個人衛(wèi)生習慣中，要勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，多飲水做到起居有規(guī)律。

　　2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中我們應該按照生活規(guī)律，要積極參加體育鍛煉，增強體質。教室、宿舍一定要注意開窗通風。另外，我們不要到人員流動繁雜的地方去，更不能長時間呆在人員密集的地方，避免染上其他傳染病，這樣對身體健康是不利的。如果發(fā)現自己有什么不適，應迅速就診，爭取最佳治療時間。

　　3、注意心理衛(wèi)生。我們在學習、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難或不順心的事，找個好友傾訴一下或自我調節(jié)，就是大哭一場也是一個辦法，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。

　　老師們、同學們，行動起來吧!以我們飽滿的熱情，讓這次創(chuàng)建工作圓滿完成，將責任心盡到底，為家鄉(xiāng)添彩。讓我們每個人都做到以主人翁姿態(tài)，積極投身于衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作中，將我們校園變得更整潔美麗。

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇5

　　著名心理學巨匠威廉·詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”其實，這句話的含義就是：一個好習慣成就美好人生。今年為了建設文明縣城，我縣推出了“告別陋習，攜手文明”活動，作為小學生，我們更應該從我做起，樹立良好的榜樣。

　　古人云：不學禮，則無以立;人無德，則事不成。說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有學好禮節(jié)，有好的道德品質，才能在社會上立足，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 然而在現實生活中，我們也有遺憾的發(fā)現，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國身邊的文明卻出現了一些問題。

　　在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。便被人稱譽“送人玫瑰，手余留香”。

　　其實，要想成為一名“改陋習，講文明，樹新風”的時代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;在校遵守校規(guī)校紀，美化校園環(huán)境;儀表整潔大方;尊敬師長;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施;在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。做到這些就是對“告別陋習，攜手文明”活動的最好回饋。

　　從現在起我們一步一個腳印的改掉我們的惡習，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同去陋習，共同為文明縣城而努力!

　　共創(chuàng)文明家園小學生演講稿范文3

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。

　　昨天晚上我出去散步時，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們難為情，為我們中國難為情。

　　可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。

　　啊，媽媽的話真靈驗。“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。”寬容是冬日里的陽光。寬容溫暖著你、我、他。

　　我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈“

　　一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

　　可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，為了個人的前途與發(fā)展，我們每一位學生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇6

　　同志們：

　　今天，區(qū)政府組織召開環(huán)境保護工作會議，其目的在于，進一步加強我區(qū)環(huán)境保護工作，堅定不移的走可持續(xù)發(fā)展的道路。前面，幾位領導講了很好的意見，我完全贊同，希望大家認真貫徹落實。下面，我再講幾點意見：

　　一、提高認識，增強做好環(huán)境保護工作的緊迫感和責任感

　　環(huán)境保護是我國的基本國策。中央人口資源環(huán)境工作座談會明確指出，良好的生態(tài)環(huán)境是社會生產力持續(xù)發(fā)展和人們生存質量的重要基礎，要求徹底改變以犧牲環(huán)境、破壞資源為代價的粗放型增長方式，不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經濟增長，不以眼前發(fā)展損害長遠利益，不因局部發(fā)展損害全局利益。這就要求我們必須把環(huán)境保護工作融入發(fā)展這個第一要務之中，統(tǒng)籌經濟建設和環(huán)境保護工作，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，解決好當前環(huán)保工作急需解決的問題。

　　我們知道，良好的生態(tài)環(huán)境和充足的自然資源是經濟增長的基礎和條件，經濟增長的最終目的是富民強國，提高人民的生活水平，良好的環(huán)境是高質量生活的必要條件，而環(huán)境污染和生態(tài)破壞有悖于促進經濟增長的初衷，嚴重的環(huán)境污染和資源短缺，反過來會制約經濟的增長，甚至制約一些產業(yè)的發(fā)展，影響經濟增長的質量和效益。因此，我們在發(fā)展經濟和招商引資過程中，堅決不以犧牲環(huán)境和資源來追求經濟增長。各級各部門必須進一步統(tǒng)一思想，提高對環(huán)境保護工作的認識，要從全區(qū)加快發(fā)展的高度，切實增強做好環(huán)境保護工作的緊迫感和責任感。

　　二、堅持用科學發(fā)展觀總攬環(huán)境保護工作全局

　　黨的__屆三中全會提出，在全面建設小康社會進程中，要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，堅持以人為本，促進經濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

　　(一)把科學發(fā)展觀落實到決策、規(guī)劃中。堅持科學的發(fā)展觀，要求我們各級領導干部必須把環(huán)境保護意識貫穿于領導決策的全過程。要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關系，在進行經濟社會發(fā)展重大決策過程中，必須對環(huán)境保護與經濟社會發(fā)展加以全面考慮，統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡、科學決策。要始終堅持經濟社會發(fā)展與環(huán)境資源保護相協(xié)調，把經濟建設、城鄉(xiāng)建設和環(huán)境建設同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展，努力實現經濟效益、社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一。要緊緊圍繞我區(qū)經濟社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略，切實做好環(huán)境保護工作，在發(fā)展中解決環(huán)境問題，通過解決環(huán)境問題，促進發(fā)展。

　　(二)把科學發(fā)展觀落實到發(fā)展過程之中。環(huán)保工作實踐中的可持續(xù)發(fā)展思路，其本質特征是人與自然和諧相處。今后，我們要進一步自覺地用科學的發(fā)展觀指導環(huán)保實踐。在指導思想上，要由單純強調保護，轉到把環(huán)境保護納入經濟建設和社會發(fā)展之中，在經濟發(fā)展的同時，求得人與自然和諧，實現經濟與環(huán)境的“雙贏”，走出一條生產發(fā)展、生活富裕和生態(tài)文明的發(fā)展道路。在工作部署上，要由注重末端治理，轉到從源頭抓起、全過程控制。

　　(三)把科學發(fā)展觀落實到執(zhí)法實踐中。要圍繞環(huán)保工作重點，進一步加強環(huán)境保護法制建設，為解決我區(qū)突出的環(huán)境問題提供切實可行的執(zhí)法依據。要把行政執(zhí)法與行政監(jiān)察結合起來，對一些環(huán)境違法行為，在依法進行行政處罰的同時，對有關負責人也要給予行政處分;對環(huán)境長期得不到改善、污染集中反彈、生態(tài)破壞嚴重的地方，要追究屬地政府和環(huán)保部門負責人的責任;要加大環(huán)境違法案件的查處力度，對造成重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件的，要移送司法機關追究責任;要把行政執(zhí)法與輿論監(jiān)督結合起來，支持新聞媒體曝光環(huán)境違法案件，鼓勵群眾舉報、監(jiān)督不法排污企業(yè)和破壞生態(tài)的行為。環(huán)保和有關執(zhí)法部門要切實履行法定職責，加強溝通，協(xié)調作戰(zhàn)，推動環(huán)境問題的解決。

　　三、加強領導，完善機制，努力推進環(huán)保工作

　　樹立和落實科學發(fā)展觀，實現經濟發(fā)展與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展，必須加強領導，完善機制，進一步提高環(huán)境保護工作的水平。

　　(一)加強對環(huán)保工作的領導。做好環(huán)境保護工作，領導是關鍵。各級各部門要高度重視環(huán)境保護工作，在制定政策和資金投入上，切實把環(huán)境保護作為經濟社會發(fā)展的組成部分，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、具體指導。要進一步完善目標管理責任制，堅持一級抓一級，一級帶一級，確保責任到位、措施到位、投入到位。今后，我們考核一個地方、一個部門、一個領導，不僅要看經濟增長指標，也要看環(huán)境質量指標，看一個地方的持續(xù)發(fā)展能力。對沒有完成環(huán)保目標責任制、造成重大污染事故的單位，情節(jié)嚴重的要追究相關負責人的責任。

　　(二)加強能力建設。環(huán)保工作業(yè)務性強、知識更新快，提高干伍業(yè)務能力是一項重要的基礎性工作。當前，要適應我區(qū)環(huán)護任務不斷加重、事業(yè)不斷發(fā)展的形勢，必須努力提高環(huán)保隊伍的三種能力，即提高對環(huán)境的監(jiān)測能力，提高環(huán)境監(jiān)察的執(zhí)法能力，提高對環(huán)境突發(fā)事件的應急預警和反應能力，努力做到召之即來，來即能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝。要圍繞提高三個能力，通過有計劃地組織培訓等各種途徑，切實抓好干部業(yè)務能力建設，重點是學習法律、市場經濟、管理、現代科技和環(huán)保業(yè)務知識，特別是加強《行政許可法》、《環(huán)評法》、《清潔生產促進法》等法律法規(guī)的學習，進一步增強依法監(jiān)管、依法行政觀念。

　　(三)加強環(huán)保作風建設。環(huán)保部門要認真執(zhí)行國家環(huán)保總局的“六條禁令”，嚴明工作紀律，廉潔從政，文明執(zhí)法。要堅決杜絕執(zhí)法過程中出現亂收費、亂罰款、以權謀私、吃拿卡要的行為，對那些不作為、亂作為的現象要嚴肅查處。希望大家主動克服條件差、任務重的困難，堅持講真話、辦實事、求實效，牢記群眾利益高于一切，為維護群眾環(huán)境權益盡職盡責、盡心盡力，做到既嚴格執(zhí)法、又熱情服務，努力讓群眾喝上干凈的水、呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中安居樂業(yè)。

　　(四)加強制度建設。要認真貫徹好中央、省對環(huán)保工作的要求，把各項環(huán)境保護工作落到實處，關鍵是要有好的工作機制和保障措施。要通過建立健全組織領導體制、工作責任機制、干部群眾參與機制、信息反饋機制、激勵保障機制等，逐步形成比較完善的環(huán)保工作運行機制。要理順環(huán)保工作的領導管理體制，建立相應的領導機構，區(qū)級有關部門特別是財政、審計、物價、監(jiān)察、統(tǒng)計、工商、廣電等部門，要加強協(xié)調，通力合作，相互支持，積極做好環(huán)境保護工作，切實解決環(huán)境保護工作的難點、熱點問題，動員全社會的力量，共同抓好環(huán)保這項系統(tǒng)工程。要實行嚴格的責任制，把每一項任務落實到具體部門、落實到人，做到事事有人管，件件有回音;重點要建立通報和督查制度，分階段督促檢查貫徹落實情況;對失職瀆職者要實行嚴格的責任追究。

　　同志們，環(huán)境保護工作功在當代、利在千秋，我們一定要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，強化措施，狠抓落實，確保全面完成各項環(huán)境保護目標任務,為把我區(qū)建設成為經濟繁榮、社會穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美的一流經濟強區(qū)做出積極的貢獻。

　　謝謝大家!

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。

　　文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?

　　我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

　　一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。

　　讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

　　謝謝大家!

高中生創(chuàng)文明的演講稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是。今天我講話的題目是《文明校園》。

　　時間又到了三月。在這個月份，溫暖的春風吹遍了神州大地，也吹暖了我們通鋼三中的校園。在這里，領導、老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個溫馨，幽靜的學習環(huán)境，也給我們營造了一個良好的文化氛圍，為同學們創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在知識的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

　　可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，面包紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。

　　以上這種種現象，不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。

　　還記得偉大的無產階級革命家周恩來，早在中學時代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向。如果我們連這小小的校規(guī)校紀都不能遵守，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的'重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。

　　所以親愛的同學們，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

　　同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，重塑我們三中學生的形象，讓文明之花開遍校園。