選擇的演講稿十篇

選擇的演講稿 篇1

　　放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程;選擇是痛苦的過程;選擇是悲愴的過程……

　　此時此刻，我就在面臨著一個毫無人性的選擇：在你最親近的四個人中刪去三個人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。

　　我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時給我帶了那么多的零食;刪弟弟?不!他是如此活潑可愛，對我如此好……可必須刪一個呀!我額頭上的汗再次滴落了下來……幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的生命!

　　什么?還要刪一個，不，我已經刪去了一個，不想再刪一個了!可是必須刪一個。父母的養育之恩使我無法回報，我不可以刪去他們，那只有刪去……又一條長長地黑線拉走了姐姐的生命。頓時，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他……唉，我只有刪去了爸爸……

　　一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有嗡嗡的聲音，心里悔恨著、難受著……

　　在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見義勇為還是安分守己?

　　人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學會選擇，學會放棄。

選擇的演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學:

　　當荊棘鳥找到那根最長最尖的刺時，那世界最優美動聽的歌聲在宣告：選擇撲向那最長的刺，用鮮血澆開荊棘花，用生命歌唱世界的美麗。她的選擇，痛苦的選擇，使生命演繹精彩……――題記

　　在侏羅世紀，有一個丑陋的國度，那里是蛾的世界。

　　有一只很漂亮繭，他熬了許久，終于，在一個無風無雨的夜晚孵化了。因為他沒有經歷痛苦，所以他蛻變后，不是蝶，是蛾。最后，“宿命”使他的生命走向了盡頭，燃化于火灰之中……

　　他的事跡，是另一只丑陋的繭――她，曾目睹最感傷的畫面。她知道，蛾燃化于火灰之中，是無法擺脫的“宿命”。她不知道自己蛻變后會成為什么，是蝶?是蛾?她無法猜測。她不想猜測，因為她害怕，害怕他的悲劇會在她的身上重演。難道，一切都是命運的安排嗎?她找不到答案……

　　在一個風雨交加的晚上，她知道，只有在這種天氣下，才能化蝶。但是，她害怕，因為她要經過荊棘，艱難地走出恒久的死寂，突破“鬼門關”，才能蛻變成蝶。

　　花兒的勸阻，同伴的勸慰，不要胡亂妄想了，在這種夜晚蛻化，會被狂風散滅的，不要茍喘了。她無言，悲傷，落淚……回頭的那一剎那，天，依然那樣藍，心底的一個聲音，切斷可憐的虛幻吧!

　　她是很丑陋的繭，如果她害怕痛苦，便只能永遠當一個丑小鴨;她是很丑陋的繭，只有選擇痛苦，才能成為美麗的化身――蝶。

　　雨來，在風中化蝶;火來，在煙中成灰。兩種選擇……

　　“宿命”一詞使她奮發。繭中，掙扎。感覺，心都被撕裂，匕首冰冷了全身。無奈，全身麻痹，只有痛苦……

　　終于，狂風中，她破繭而出，羽化成蝶，改變蛾國的傳說，成為蛾國永久的神話。但，她很快就要化風成雨，毀滅在風雨之中。她無悔，她相信自己的選擇，做繭化蠶化繭成蝶的舉動使生命無悔，痛苦，讓她的生命演繹精彩，找到無解的答案。她又一次落淚，表情卻是微笑。

　　狂風襲來，淚水飄揚。她成了風雨中最美麗的標本，永恒的美麗……

　　輪回，如此凄美，最感動的起點，瞬間，就成了最感傷的終點……

選擇的演講稿 篇3

　　人生路漫漫，我們選擇雄心勃勃的目標，毅然奮進。前進的過程中，我們肩上披著磨砂花，一路唱著英雄的歌，譜寫著一個又一個優美的樂章。選擇，我們愿意選擇美好的生活。

　　面對變化的季節，鮮花選擇了充滿綠色的春天，面對遼闊的土地，宋慶選擇了陡峭的懸崖，面對大地，梅拉選擇了白雪皚皚的北國。大自然豐富多彩，不同的精靈有不同的選擇。

　　智者相信真理，選擇目中無人；勇敢的人渴望超越，選擇無休止地奮斗；好人祈求和平，選擇為正義犧牲生命。無論什么樣的人選擇，都要以此為榮。

　　選擇一顆火熱的心，就可以和世界交朋友；選擇一顆平和的心，享受“采菊東籬下”的閑適；選擇一顆愛的心，可以挑起千千萬萬個家庭為幸福而煩惱的沉重責任；選擇一顆不平凡的心，就能做出驚人的創舉。

　　陶淵明沒有為了五斗米而彎腰，而是選擇了回園，享受“飛鳥歸來”的樂趣；面對生命和正義，孟子主張“舍生取義”，這給了我們今天的正義觀。現在很多大學畢業生一出校門就選擇了落后的西北地區。這是他們可貴的選擇，也是他們青春無悔的心！

　　老鷹斗藍天，海燕喝回雷霆。只要讓自己飛起來，在心里選擇，我們就是鷹，就是海燕。

　　這家銀行？彼岸？

　　有兩個人被困在島上。

　　一個選擇被困后第二天游回來，一個選擇等待救援。一周后，被困的人死于食物不足，另一個回到了土地和家鄉。

　　這兩個完全不同的結果，是他們選擇的不同醞釀。結果因人而異，因為選擇因人而異。正因為如此，世界才變得多樣而不同。

　　我們背著包上路，選擇放什么樣的食物；當我們在十字路口停下來時，我們應該選擇向左還是向右。我們抄筆做題，選擇對錯；遇到難對付的老虎，我們要選擇穿越還是停下。生活中有太多的事情需要我們去選擇，我們的大腦往往不堪重負。這時候我們要用心去選擇，用心去告訴你哪個是正確的選擇。

　　常說有利弊，這個我們不能否認。利弊代表兩劍的利弊。如果不小心選了黑劍，沒關系，放下來拿著白劍。如果你在沒有意識到自己的錯誤的情況下做出選擇，請先傾聽自己的心聲。

　　我曾經選擇了一把“爛劍”。當時討厭學習，喜歡自我放縱。結果我被家里人不滿失望。我聽到我的心在呼喚我，它說要振作起來，它說要努力，它說要做出新的選擇。所以，我選擇了拋棄討厭的我，找到渴望的、活潑的、聰明的我。漸漸地，我的成績一路攀升。我又拿到了劍，走上了成功之路。

　　人活在兩個島嶼之間，喜怒哀樂在夾縫中，游走在島嶼之間。其中一個叫做“成功的另一面”，另一個叫做“失敗的另一面”。無論你最終爬上了哪座山，無論結果如何，你都必須先傾聽自己的內心，它會教你如何選擇。

選擇的演講稿 篇4

　　在茫茫人生中，會有很多選擇。有人說人生是一場選擇的游戲，但在這個選擇的十字路口，我們該如何選擇？我認為我們需要運用我們的生活經驗和智慧。而我們應該如何培養這種經驗和智慧呢？我覺得需要循序漸進，不能盲目求知。生活中，有人向往自由，追求自由。如果是我，我想我應該學會如何選擇，如何做出正確的決定，選擇自由，讓自己走向自由

　　有些人整天抱怨自己的命運和運氣不好，但我想告訴他，“命運不是一個機會，而是一個選擇”，無論你的命運是什么，你都應該為自己的利益而努力，而不是逃避。100多年前，有一個不向命運低頭的設計師——可可香奈兒。盡管生來坎坷，從小被父親從學校送去寄養，但她“從命運之神手中奪回生命”的精神是非常令人敬佩的。可可香奈兒的生活達到了高潮，但最令人欽佩的是，她對命運的選擇是堅持不懈地努力創造自己的天空，而不是放棄自己，這樣她才能成功。一本書記載：“成功是一種選擇，一種決定；這是一種承諾，也是一個持續的過程。”由此我們可以看出，如果我們想成功，我們必須做出正確的選擇。

選擇的演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學:

　　人們常說：“凡事都要堅持不懈，永不言棄只有這樣才能夠獲得成功。”其實，如果換個角度想想，就會發現，有時放棄也是一種選擇。

　　人生就像是一條路，一條有著許多十字路口的崎嶇道路。當面對人生的十字路口時，你又會怎樣選擇呢?但無論你的選擇是什么，最終，還是要放棄其一。

　　假設我們能夠選擇自己的性別，相貌，國藉……你又會怎樣取舍呢?

　　你若是選擇女孩，就要放棄男孩的灑脫，勇猛;反之，就要放棄女孩的溫柔與細膩。

　　你若是選擇相貌出眾，就要放棄平凡的寧靜;反之，就要放棄人們的贊美。

　　你若是選擇中國，就要放棄法國的悠閑與浪漫;反之，就要放棄中華民族的博大精深。

　　在比如說現在的明星：周杰倫，魏晨，張紹涵，張靚穎等等，他們都擁有光彩奪目的外表，集眾人羨慕，崇拜的眼光于一身，有許多fans。但在他們選擇走明星道路的同時，他們也要放棄許多：放棄凡人所擁有的寧靜，放棄擁有隱私的權力。他們走到那里，歌迷和狗仔隊就會跟到哪里。他們不能暴露出自己的缺點，永遠都保持警惕。

　　正所謂“魚與熊掌不可兼得，”有收獲就必須有放棄。作為學生，我們也要學會放棄，放棄那些不切實際的幻想;放棄那些不該留念的事物;放棄玩耍時的歡樂，放棄一切無益于我們學習和成長的種種。

　　盡管有許多無奈，盡管有許多不舍，但是要知道：這樣一來的放棄是一種聰明的決策，是一種深遠的的謀略。放棄就像是一把剪刀，減去人生之樹的病枝贅葉，使我們放下包袱，輕裝上陣，讓我們的人生之路會走得更遠。還要記住：放棄并不是一個希望的破滅，而是另一個希望的開始。

選擇的演講稿 篇6

　　我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業，我不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現我的人生價值。然而，我就是我——一個普通的小學教師。今天我要在這詞匯的花園里采擷，構造我心中最美的詩篇。在理性的王國里徜佯，推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：無悔的選擇

　　是呀， 春蠶選擇了吐絲，蠟燭選擇了燃燒，白楊選擇了大地，雄鷹選擇了天空。它們選擇了生命的自由與奔放，它們才活得如此灑脫而有價值。而我，則選擇了太陽底下最光輝的事業——人民教師。讀過《教育美文100篇》后，我更想自豪地說：“這是我無悔的選擇。” 衣帶漸寬，不悔！為伊消瘦，不悔！在無數老師合奏的這道宏大的奉獻曲中，雖然我只是一個小小的音符，但是我堅信：只要我們播下種子，即使只有一顆，也是有收獲的；只要我們栽培的花朵，即使只有一朵，也是最明艷的。我一生別無它求，只求在自己的工作崗位上，用無私的奉獻寫下兩個金光閃閃的大字：無悔！

　　因為“無悔”所以我渴望我的小學語文課堂能夠書聲瑯瑯、議論紛紛、情意融融。因為“無悔”所以我在教育的旅途中，認識了魏書生、于永正、竇桂梅、李吉林等教育大師；因為“無悔”所以我和我的學生們在唐詩宋詞中徜徉，一起領略“大謀孤煙直，長河落日圓”的雄壯；一起欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢；一起“老夫聊發少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。一起吟誦那壯懷激烈的《滿江紅》怒發沖冠，憑闌處、

　　瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。——我渴望可以將唐詩宋詞融入學生的血脈，這是我們民族的靈魂。

　　記得全國著名特級教師于漪老師曾深情的對同事們說過：“如果人的生命有一百次，并且每一次都可以自己選擇職業，那么我將一百次選擇人民教師——這個太陽底下最光輝的職業。”此時此刻，我也想對在座的各位同事、我的學生們說：“如果有來生，我還是選擇人民教師！”

　　我渴望，當我到了行將就木的那一天，我可以驕傲、自豪的大聲喊道：雖然我沒有在天空中飛過，但我已留下痕跡。

　　“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”——我無悔。

選擇的演講稿 篇7

　　我沒有億萬家財，所以我并不滿足;我沒有“回眸一笑百媚生”的容顏，所以我并不孤傲;我沒有出口成章的才情，所以我并不自滿。我在奔跑，我在追求，但億萬家財、艷麗容顏、不俗的才情我仍然沒有，擁有的是父母給予的一顆善于搜索快樂的心。

　　快樂與痛苦并存，只是看心靈的選擇，痛苦并快樂著并不是境界，快樂并快樂著才是藝術。

　　世人尋尋覓覓，都在尋找快樂，但卻不知道快樂就在自己身邊，因為他們早已經習慣了把快樂縮小，把痛苦放大，這就是他們心靈的選擇，于是痛苦者更加痛苦，在自己制造的小角落里自怨自艾，痛苦就像蠶結繭一樣把你層層包圍，使你艱于呼吸視聽。

　　站在三岔路口，定神，鎮定，冷靜，選擇我們該走的路。年輕人就該有年輕的朝氣，就像汩汩的泉水一樣甘冽透明。

　　千金易得，知己難求，快樂的心更是千金難買。當你遭受挫折時，不要消沉，應該想想還好，我還有一次機會;當你被自行車撞了一下時，你應該欣慰，幸好撞我的不是卡車;別人少找你錢的時候，你也應當慶幸，幸好找回的不是假鈔……

　　不要讓自己在過去的痛苦中沉淪，就算在精力衰竭時也應當選擇快樂，因為快樂就像一個助動器，讓你重新找回活力。

　　未曾經歷生離死別，就不能算痛苦，都應該把它當蛛絲一樣輕輕抹去。古有“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”的豪氣，難道今天就沒有化悲痛為力量，笑對痛苦的勇氣了嗎?

　　屈原一生坎坷而作《離騷》，杜甫顛沛流離而作“三吏”“三別”，曹雪芹歷盡磨難而作《紅樓夢》。前人都為我們作出了榜樣，但這些“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。

　　所以我選擇快樂，把快樂擴大，把痛苦縮小，給心靈充分的氧氣，讓心靈自由呼吸，自主選擇：快樂并快樂著。

　　所以我追求快樂，把快樂留住，讓快樂長存，快樂地追求快樂，也快樂著追求快樂的過程。

選擇的演講稿 篇8

　　各位領導、各位朋友：

　　大家好!

　　我國現代著名詩人艾青在《我愛這土地》中寫道：“為社么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”在此，我想把它改動一下：為什么我的心中常懷感動?因為我深深地愛著我的學生……

　　歲月的河流汩汩流淌，流過秦時明月、漢時雄關，流過盛唐華章、大宋詞韻，它一路豪情、一路高歌，流到了新世紀的今天。又是一年芳草綠，又是一年春滿園。神州處處風光秀，教壇鮮花分外艷。在這個柳絮飛舞、紫燕歸來的季節，我沿著時光之河溯流而上，去追尋記憶中那遙遠卻又清晰的一朵朵浪花。

　　那是1985年的春天，我正在上學，突然一個晴天霹靂傳來：我40多歲的父親不幸因車禍而撒手人寰!剎那間我的精神世界坍塌了!我家在農村，姐弟五人，弟弟當時才10歲!在一個凄風冷雨的日子我們送走了父親。回到學校，我感覺茫然一片，常常坐在教室窗前呆望外面的世界，記不清多少次朦朧中縱身飄飛窗外。

　　轉眼麥子熟了，我正為家里的10畝麥子發愁時，我的班主任郭老師派了幾個同學到我家幫助收麥，后來又發給我30元的生活補助費。錢雖然不多，但這猶如冬日暖陽，溫暖了我幾近麻木而冰冷的心房，可是，出于一個學生的矜持和羞澀，我始終沒向郭老師說一聲“謝謝”，而且我覺得“謝謝”這兩個字根本承載不了，也表達不出我對郭老師的感激和敬愛!

　　去年夏天，我見到了思念多年的郭老師，歲月在他臉上刻下了記憶，粉筆灰染白了他的雙鬢，我們執手相看，我欲語淚先流，我告訴他，從那時起，對他的感激一直珍藏在我心靈深處，也正是從那時起，做一個像他那樣愛崗敬業、關愛學生的優秀教師，成了我內心堅定的信念。

　　如今，20多年過去了，20多年中，當我一次次走向講臺時，內心總有激情涌動：埋頭苦干，竭盡所能，不求流芳百世，但求無愧于心!當我收到學生的一張張賀卡、一封封來信、一個個電話和短信時，當我接過學生送給我的治咽炎的洗得干干凈凈的蒲公英時，當我接過學生在節日送我的一束束康乃馨時，當我聽到學生自費在南陽廣播電臺為我點的歌曲時，當我聽到家長對孩子的成長感到滿意的話語時，當我看到學生在刺骨的寒風中排著隊伍迎接我到校為我過生日時，當我看到學生們拿著一張張大學錄取通知書向我報喜時，我的心一次次地被震撼，我的淚水一行行地滑落，我在心底說：郭老師，這是我回報您的禮物，這些禮物您一定會喜歡，讓我們共同珍愛它們吧，因為這是一個教師最寶貴的精神財富!

　　有朋友可能會問：你的生活中就沒有憂愁和煩惱嗎?我回答你，有!而且不僅僅是煩惱，甚至是痛苦和災難。為了工作，我原來圓潤的嗓音被咽炎折磨得常年嘶啞，腰椎間盤經常隱隱作痛。看醫生，他們總說，多休息就好了，朋友們，我能多休息嗎?愛人在鄉鎮工作，我教兩個畢業班的語文課，擔任一個班的班主任，家中還有老人和孩子，我公公是曾參加渡江戰役的老戰士，今年八十多歲了，一日三餐需要我端到他床前，我想盡最大的努力，讓他度過幸福的晚年。即使再苦再累，我也不想讓老人家有一句怨言。為了工作，我曾把孩子一個人留在屋里被開水燙傷，聽著孩子撕心裂肺的哭喊，我心疼得淚流滿面。為此我們在別人合家團圓的春節前后住了35天醫院。

　　忘不了1999年的春天，我慈愛的、勤勞的、飽受生活磨難的母親被檢查出患了食道癌，為了照顧母親，也為了不耽誤上課，我把她接到了學校，她對我說：“孩子，我的病不要緊，你可不要耽誤了功課。”看著母親聲聲的嘔吐、成把的掉頭發、一天天的消瘦，我心如刀絞……當年的農歷九月初九——中國人傳統的節日——登高、賞菊、團圓、飲美酒、思親人的重陽節，可惡的病魔奪去了母親的生命，我無助地無奈地眼看著我摯愛的母親與我陰陽兩隔，淚眼朦朧中我呼喚她：“媽——您睜開眼再看看我們吧!”母親用力睜開眼睛看了我一眼又無力地閉上了——至今，我仍感到愧疚：如果我對母親照顧得好一點，也許她的生命會長久些的，可是自古忠孝難兩全哪，我深深地體會到了“子欲養而親不在”的苦痛。可是我知道，母親的在天之靈決不會責怪我，她知道我肩上的擔子好重好重。

　　難忘20__年的秋期開學，我愛人做了椎間盤突出手術，在南陽住院半個月，回來還要躺在床上一個月，8月25號回來的，26號我們開學，我仍然是班主任，剛開學老師沒到齊，我有時候每天上7節課，回到家還要管愛人的吃喝拉撒，整整一個月，我連軸轉個不停，累得要命，但咬牙堅持了下來，我沒請一天假，沒缺一節課，因為我知道自己的責任，家庭的責任，工作的責任，我要對得起家長的重托我更要對得起自己的良心。

　　為了工作，我早上五點鐘起床騎車走在鋪滿厚冰的道路上，撞倒一位老人致輕傷，當時路上漆黑無人，我本可以一走了之，但我扶她起來并自報家門，放學后找到她家領她看病，結果病好后又被要走1000元營養費。我自己也摔得手臂軟組織嚴重受傷，一個月寫不成字，讓學生代我板書，頭發讓女兒替我梳，但我仍然沒請一天假。有人勸我別當班主任了，劃不來，一個小事故讓你兩年的班主任補貼全進去了!但我的學生理解，他們說：老師，您的心地是那么純潔，您用實際行動給我們上了一堂生動的思想品德教育課，我們會像您一樣做一個光明磊落、富有愛心的人。

　　另一個學生在送我的紀念冊的扉頁上，寫了這樣一首詩：有一輪太陽/帶給我們一位天使/有一位天使/唱給我們動聽的歌/有一首歌/傾注了無限的愛/有一份愛/以陽光般的無私獻給我們/哺育這些柔弱的幼苗/待到鮮花爛漫之時/我們會采下最美麗的一朵/帶上五十四個真誠的祝福/送給您——/我們人生路上優秀的老師、親密的朋友和慈愛的媽媽!

　　朋友們，你們說，世上還有比這更響亮、更動聽的稱呼嗎?世上還有比這更高的獎賞嗎?

　　每到這時候，我所有的憂傷和痛苦都會煙消云散，取而代之的是精神煥發、神采飛揚。我喜歡汪國真的兩句詩：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!我也喜歡新野縣一高的校訓：每天充滿激情地去生活，每天充滿激情地去學習，每天充滿激情地去工作!我更喜歡這樣一句話：成功對于我們來說，就是簡單的事情重復地做。我最喜歡這樣一句話：為自己定個遠大目標，讓生命之火為之燃燒!

　　為了這個選擇，為了這個目標，我們都在過著兩點一線的生活，家庭——學校，學校——家庭，再單調不過了。但是，其他行業的人，有誰能理解一個教師的情懷?有誰能理解一個教師的苦與樂?為了這個目標，多少個清晨，我與星光同行，多少個夜晚，我與明月相伴，炎炎盛夏，我自費為學生做窗簾遮擋陽光，隆冬臘月，我為兩個學生連續熬制十幾副中藥，并且每天早晚送到他們手中治好了他們的鼻炎和膽囊炎。去年端午節放假，我班好多學生沒回家在學校備戰高考，我心疼他們，也為他們的精神所感動，為他們送去煮熟的熱雞蛋，看著學生吃得很香的樣子，我的心里比喝了蜜還甜!

　　所以，我想告訴其他行業的朋友：有一種生活/你沒有經歷過就不知道其中的艱辛/有一種艱辛/你沒有體會過就不知道其中的快樂/有一種快樂/你沒有擁有過就不知道其中的純粹/我的付出/如果能讓孩子們的生命軌跡有所改變的話/我會感到無窮無盡的快樂/當心血、汗水和知識的種子綻放成燦爛的花朵時/我們將收獲幸福的微笑/那微笑/將彌漫出一個愛的海洋……

　　今天，我也想借此機會向我可愛的學生們說上幾句話：有種感動叫銘刻心間/有種付出叫心甘情愿/有種選擇叫無怨無悔/有種幸福叫與你們相伴/親愛的同學們/你們讓我心靈充實/你們讓我高揚風帆/你們是我事業的支柱/你們是我永遠的掛牽!

　　最后，讓我用沙啞的喉嚨為大家唱一首歌共勉，這首歌是98年我在南陽電視臺獲得優秀作曲獎的一首《我的世界》：

　　我的世界是小小的講臺/這里蘊藏我深深的愛/愛在這里播種/心在這里澎湃/朝霞輝映著一身粉白/裝點了人民教師的風采/無悔追求，盡情抒懷/講臺永遠是我理想所在。

　　我的世界是小小的講臺/這里蘊藏我深深的愛/知識靠我們傳播/心靈靠我們開采/斗室雖小連著五湖四海/人生之路都從這里展開/辛勤耕耘，細心灌溉/用心血創造祖國未來/啊……啊……/我的世界是小小的講臺/這里蘊藏我深深的愛……

　　演講完畢，謝謝大家!

選擇的演講稿 篇9

　　選擇比努力更重要。生活就是選擇，或者兩者之一。我們一直在選擇。正因為有不同的選擇，才會有不同的結局，才會有不同種類的人生。人們總是在選擇中前進。

　　選擇是在各種可能性之間搖擺的最終決定。因為結局不明不可測，讓人舉棋不定，左右為難。

　　選擇是盡你所能的智慧和遠見。所以，學會選擇，就是學會審時度勢，揚長避短，抓住機遇。人雖然自由，但只有選擇的自由，沒有自由的選擇。

　　對于特定的人，自然決定選擇；選擇定義本質。

　　有很多選擇。有兩個好處，哪個先來；取之最少有兩害；還有絕望的賭博選擇.一般來說，選擇是痛苦的，因為選擇意味著放棄。據說有個傻大姐，媒人替她說話，問她：“東家丑，家富，西家帥，家窮。你選哪個？”傻大姐毫不含糊地回答：“那就躺在西方，吃在東方。”傻姐真的很傻很可愛，想分享利益，不知道你的蛋糕不能吃也不能吃。

　　當鳥選擇在翅膀上系黃金，就意味著放棄高飛；選擇在天上打，就是放棄外面的負擔。智者說：“兩個缺點要平衡，兩個優點要加權。”關鍵在于你看重什么。

　　所以，選擇的學習也是放棄的學習。學會放棄，為了卸下人生的種種負擔，輕裝上陣，從容等待人生的轉折點，踏遍人生的酸甜苦辣；只有懂得放棄，才能有一個成熟，才能活得更充實，更從容，更輕松。如果你能放棄，你就有果斷行動的勇氣和顧全大局的勇氣。

　　生活總是面臨這樣或那樣的選擇。猶豫不決，就會錯失良機，后悔莫及。

　　人生的路是不可逆轉的，也就是說不可能再選擇了。即使不滿意，也沒辦法。你要去(繼續選擇)。

　　什么是后悔？后悔是認為你可以有更好的選擇！

　　選擇及時。一鳥在手勝過千鳥在林。

　　只有懂得選擇，放棄神秘感的人，才能充分理解生活，嘲笑生活，擁有廣闊的人生境界。

選擇的演講稿 篇10

　　請不要問我為何這樣兢兢業業、勤于奉獻，雖然這里沒有令人羨慕的財富和權利；也不要問我為何這樣淡泊名利、默默耕耘，雖然這里沒有顯赫一時的聲名和榮耀；更不要問我為何這樣安于寂寞、充當人梯，雖然這里沒有悠閑自在的舒適和安逸。只是因為我是那樣深沉的愛著它，這個天底下最年輕、最光榮、最崇高的職業——教師。

　　一提起教師，有人就會說：“教師這個職業太平凡了。”

　　是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業卻是偉大的，默默奉獻，無私犧牲，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫最無怨無悔的詩篇。我為能擁有這樣的名稱而感到驕傲！我為能從事這樣的事業而感到自豪！

　　還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業充滿向往的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發了芽。

　　記得剛登上三尺講臺時，為人寬厚的父母總是對我說：“以前老是別人照顧你，現在你關愛別人，可一定要有耐心啊，千萬別耽誤了孩子們最寶貴的讀書時間。”時光如梭，轉眼間，我站在這個講臺上已經3年了，還記得剛走進校門時那股飛揚的熱情，還記得剛踏上講臺時那份難掩的羞澀。現如今，羞澀已悄悄不見，如火的熱情卻依舊燦爛。

　　3年的時光讓我對教師這個職業有了最本質的了解，常常有人對我說：“當老師不錯啊！高工資，高享受，一天到晚就那幾節課，還有寒暑假可以休息……”每每聽到這些，我只能一笑置之，我明白，只有我們自己最能體會這份工作的艱辛，面對這些有思想有個性的孩子，我們只有捧出一顆真心，付出一份愛心，才能無愧于自己的良心。我的指導老師對我說過：“教師吃得就是良心飯。”看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質。是啊，在這個平凡的世界里，我們最需要的不見得是英雄、偉人，而是那些真真切切、實實在在，能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人。

　　朝七晚五的生活，雖然讓我們不得不放棄很多，但是，即便是這樣，我身邊的老師卻從來沒有抱怨過。我知道，我們的生命已經和孩子們緊緊地聯系在一起了。看著那一張張稚氣的笑臉，聽著那一句句真誠的話語，感受著心與心相碰撞的那份快樂，我覺得：我的生命仿佛走進了最燦爛的時刻。“心相隨，愛相隨。”教師的人生就是實實在在，教師的人生就是默默無聞。雖平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；雖清貧，卻用清貧來造就富有。

　　寒假中，當我對我的親朋好友講起我的酸甜苦辣時，他們充滿了羨慕，他們羨慕我的充實和幸福；羨慕我的環境和機遇。我的確是幸福的，因為我有份充實的工作,因為我有個生機勃勃、充滿愛意的工作環境。

　　現在每當我想起我的學生，那些神情各異的臉竟是那樣的鮮活和清晰，每當看到孩子們取得了哪怕是一點點的進步，我也會因為教育的成功而心中充滿甜蜜。

　　能成為一名優秀的師者，這是我所追求的目標。每到深夜，聆聽著窗外疏疏落落的雨聲，享受著黑夜帶來的獨有的寂靜，我發覺：我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活。正所謂：

　　一生奮斗何所求忠誠教育寫春秋。

　　愿把青春獻教育只為桃李遍神州。