個人職業生涯規劃的swot分析范文
S:競爭優勢
a)興趣是最好的老師,我認為自己非常喜歡這個職業。
b)我所在的學校是河南財政稅務高等專科學校,我們學校的會計專業在河南省是比較有名的,這里有很多經驗豐富的老師。雖然我專業不是會計,但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。我現在在自學《基礎會計》,打算在今年拿到會計從業資格證,明年拿到初級會計師證。
c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。
W:競爭劣勢
a)缺乏社會實踐和工作經驗。
b)專業劣勢。由于所學的專業不是會計專業,很多東西都是自學完成的,與會計專業的學生相比有一定的差距。
c)與人交談及溝通不利,往往由于緊張導致表述不是很清晰,解釋問題抓不住重點,談吐條理不清。
d)領導和組織能力不強,并且對自己要求過高,很容易出現現實和理想相背離的現象。
O:機遇
a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大,幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員,所以說機遇很多。
b)社會上的中高級會計師有限,需要更多的會計方面的高技術人員。
T:威脅
目前社會上的會計人員比較多,加上越來越多的人考取了會計從業資格證,準備在會計領域里發展,所以就造成了會計崗位少,會計人員多的現象,再加上我由于一直在學校缺乏社會實踐和工作經驗,這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。
職業規劃swot分析范文篇5
1、內部環境分析:
Strengths:
a.性格開朗,積極樂觀,善于溝通,樂于交流。
b.人際關系良好。
c.上進心責任心較強,組織能力較好。
d.做事頭腦清晰,有主見。
e.有較強的自主學習與善于發現問題的能力。
f.愛好廣泛,特長鮮明。曾獲國家二級運動員、十佳大學生、十佳歌手稱號。
Weaks:
a.個人主觀性較強烈。
b.對于生活的觀察不夠細膩。
c.看待事物不夠全面,有時會忽略細節問題。
d.專業知識的學習不會深入。
e.脾氣暴躁。
2、外部環境分析:
Opportunities:
a.土木工程專業一直以來是全國十大熱門專業之一。
b.土木工程專業所包含的范圍較廣,包括:結構工程、橋梁工程、巖土工程、工程管理等。因此,學生畢業后選擇的就業范圍也隨之擴大。 c.房地產市場前景樂觀,需要不斷地融入新鮮的血液,就業的機會比較大。
Threats:
a.土木工程專業結構方向的大學生趨近飽和,面臨就業的競爭力較大。
b.如今的大學生已不再是當初的天之驕子,每年都有大批的高校畢業
生面臨就業問題。
c.作為三本院校的學生,在與其他重點大學的同專業畢業生來說,競爭力會有所增大,是一個不小的挑戰。
職業規劃swot分析范文篇6
優勢因素(Strengths):
1、自身性格比較適合教師這個角色,負責任,待人友善,不怕麻煩。
2、另外,做教師的兼職經歷也為我增添了不少經驗、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環境來說,我父母是個教師,所以受其影響,我對教師這個行業比較了解,
4、自小就對教師這個行業產生了深厚的興趣。家里人也認為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團體的目標一旦確定,我就會自始至終地關注。
劣勢因素(Weaknesses):
1、雖然對教師這個行業比較有興趣,但是感覺這個行業比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對新事物接受快,對一成不變的規則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯誤。
4、容易產生掌控別人的愿望,統治欲強烈。
機會因素(Opportunity):
1、現在國家加大了對教師的支持力度,現在教師行業的待遇(包括工資與社會地位)都提高了。而且相比傳媒企業而言更為穩定。
2、現在國內新興了大批的雜志社、報社、對編輯的要求較多,整體市場需求較大,另外,國內市場上雖然有較多編輯,但是很多能力較低,競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業的人才需求高而緊迫,因此作為新聞與傳播學院教師必然有恨穩定的發展前途
3、新聞與傳播學科的研究是當代中國的研究熱點,一方面學科年輕,為探索領域深厚,另一方面為社會發展應運而生,既有現實意義,也有社會需要督促技術和理論同步發展,因此繼續在傳播學中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學科中無論是社會需要還是政治需要都要求有穩健嚴謹的工作態度和大膽創新的工作精神。
威脅因素(Threats):
1、整個廣播電視行業現狀是,做技術人員,其基層的資歷必須在5年以上,這對于我們這些剛畢業的大學生是很不利的。做研究人員,大學留校至少需要研究生學歷。
2、廣播電視的國內市場上競爭力較差,國營的框架體制沒有完全消除,沒有形成專業化的、高機制的部門形態,在市場競爭上競爭力較差。
3、由于國內企業對廣播電視行業的認識不足,不能夠真正利用好傳媒這個有利的工具,所以,傳媒行業并沒有真正發揮它的功效。另外,目前我國傳媒方面的法律不夠完善,不利于傳媒業的長遠發展。
4、再者,由于現在學生的對某些知識的認知不清,不能夠為自己的行為負責,加上家長的溺愛,許多學生不聽取老師的意見,甚至毆打老師,這使得,教師行業的安全度降低。
5、由于教師這個行業非常勞累,所以教師的健康狀況令人擔憂,這也使得很多人不愿意去從事教師這個行業。