著名文學家的愛國故事三則

　　在抗戰那些年，你還記那些愛國的文學家嗎?比如：葉圣陶，魯迅，朱自清。下面，就由小編給大家分享與q有關的作文，希望對各位童鞋能有所感悟!

　　著名文學家的愛國故事三則

　　故事一：文學家葉圣陶的愛國心

　　我國現代著名的教育家、文學家葉圣陶又是一位偉大的愛國主義者。從“五四”運動直到1988年他生命終了的每個歷史時期，始終懷有一顆強烈而誠摯的愛國心.他主張喚起民眾，外爭國權，內懲國賊，他寫了大量愛憎分明的戰斗檄文，揭露和抗議國民黨的高壓統治.解放后，他更以巨大的熱情投入到各項社會活動之中.葉圣陶的一生，是自覺追隨共產黨，探求真理，不斷前進的一生，是將畢生精力奉獻給祖國，奉獻給人民的一生.者。從“五四”運動直到1988年他生命終了的每個歷史時期，始終懷有一顆強烈而誠摯的愛國心。他主張喚起民眾，外爭國權，內懲國賊，他寫了大量愛憎分明的戰斗檄文，揭露和抗議國民黨的高壓統治。解放后，他更以巨大的熱情投入到各項社會活動之中。葉圣陶的一生，是自覺追隨共產黨，探求真理，不斷前進的一生，是將畢生精力奉獻給祖國，奉獻給人民的一生。

　　故事二：魯迅棄醫從文

　　魯迅(188l一1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。魯迅青年時代受進化論思想影響，深為災難深重的祖國命運擔憂。1902年，二十一歲的魯迅東渡日本，尋求救國的真理。在日本，他最初在東京弘文書院補習日語。此間他閱讀了大量進步書籍，思想十分活躍，并積極參加反清活動，和當時以反清為目的、在東京組成的革命團體"光復會"的一些成員發生聯系。1904年9月，魯迅按照其通過醫學救國的理想，進入仙臺醫學專門學校學習。他學習極為刻苦認真，深受他的老師藤野先生的贊許。

　　但是，魯迅沒有想到，他學習成績優異，竟會引起一些日本學生的嫉妒。在這些日本學生眼里，中國留學生是"低能兒"，是不能取得好成績的。他們甚至認為，魯迅所以每回考試都是好成績，是因為老師把考題透露給了他。--他們看不起中國留學生，這使魯迅的自尊心受到了很大刺激。

　　1905年學校里發生的另一件事，給魯迅的刺激更大：一次上細菌課后放映紀錄片，內容是宣傳日本軍國主義所謂戰績的。影片中有這樣一組鏡頭，一個中國人被日本侵略者槍殺，而周圍觀看叫好的竟是一群中國人。當時，看這部影片舶只有魯迅一個是中國人。看完影片之后，大家拍手歡呼。這影片、這掌聲都深深地刺痛了魯迅，他在數月內吃不好飯、睡不好覺，為此曾一個人走進深山里放聲悲歌。他翻來覆去的苦苦思索：為什么有人對自己的同胞被殺害而無動于衷?他終于認識到："醫學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客……第一要著，是在改變他們的精神。"由此，他毅然棄醫從文(盡管他在醫學上的學業已有成就)，走上了用筆喚起中國人覺醒的道路。

　　對祖國對人民的深摯的熱愛，促使魯迅做出了棄醫從文的抉擇，這一抉擇使中國乃至世界文壇更增添了若許光輝。

　　故事三：朱自清不領美國面粉

　　朱自清是清華大學教授，著名的文學家。抗日戰爭結束后，美國政府一方面支持蔣介石發動內戰，一方面又利用簽定條約的辦法在中國獲取了許多特權，還加緊武裝戰敗國日本，對中國重新造成威脅。當時社會上物價飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對美國和國民黨政府十分不滿，反抗的呼聲越來越高。美國為了支持蔣介石，就運來一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感謝”美國，不反對它。

　　朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。那份宣言表示，堅決拒絕美國的“援助”，不領美國的面粉。當時，朱自清正患嚴重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣，生活更加困難。可是為了維護中國的尊嚴，他堅決拒絕那些別有用心的“賞賜”。他在日記中寫道：“堅信我的簽名之舉是正確的。因為反對美國武裝日本的政策，要采取直接的行動，就不應逃避自己的責任。”

　　兩個月后，朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現了一個中國人應有的尊嚴。