高中只緣身在此山中作文【三篇】
【篇一】高中只緣身在此山中作文
十二年匆匆而過，時(shí)光長(zhǎng)河仍奔流不息，蕓蕓眾生駕著一葉不復(fù)返的輕舟，飄蕩在浩瀚又眾多岔口的河流上。幼時(shí)板著指頭數(shù)來的假日，殊不知那一秒的流逝，就飄過了一站風(fēng)景地……
自第一次踏進(jìn)小學(xué)的校園，到不久的揮別，時(shí)隔六年。入學(xué)時(shí)大姐姐給我們系上的紅領(lǐng)巾依然是那么火紅，一般大小，而我們，卻不知不覺的長(zhǎng)大了。都說，成長(zhǎng)是一件美妙的事，可幼時(shí)的無拘無束、天真爛漫卻是我最想重新?lián)碛械摹３砷L(zhǎng)，它就像一枚怪味糖。剛?cè)缱鞎r(shí)是酸甜的，就像我們對(duì)陌生事物的好奇、渴望；接著，它變得酸澀了，讓人不由眉頭一緊。就如長(zhǎng)大后繁重的壓力與不適；慢慢的，有些苦澀了，就是對(duì)磨難的無奈；一點(diǎn)一點(diǎn)，它還會(huì)……
不是畏懼長(zhǎng)大，而是留念過去。小時(shí)候，我扎著小辮，拿著零食，游覽山川河流，欣賞美景；午后在小天地，迎著縷縷溫暖的陽光，手里抱著可愛的娃娃，蕩秋千，玩玩具；有時(shí)媽媽陪著我下跳棋，踢毽子……那一種愜意呀，可是我們享受不到的。小時(shí)候天天黏在一起玩的好友，也不得不穿梭在書山題海中。每每放學(xué)，我總是被銀鈴般的笑聲吸引，那是一群活潑可愛的小朋友，三五成群地在廣場(chǎng)上打鬧著，跑著。真的留念啊，一去不復(fù)返的時(shí)光。
“我不想不想長(zhǎng)大……”這首歌真是嵌在了心坎上。啊，成長(zhǎng)真是矛盾又讓人困惑的，如果有時(shí)光倒流的大門，我會(huì)義無反顧地走進(jìn)去，然后，定格在其中。
仰天長(zhǎng)嘯，天驚地動(dòng)。這時(shí)，一位智者看見了我，問：“你為什么困惑？”我情不自禁地答：“不解，只因成長(zhǎng)�！薄八敲艿陌�，不經(jīng)歷，又怎銘記？”她循循善誘。“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，就要與同窗六年的好友依依惜別。就不能像小時(shí)候一樣自由自在。我懷念在花園樹下，草坪操場(chǎng)，擲飛碟，捉迷藏的快樂時(shí)光；我懷念那自然的笑容，不作做的姿態(tài)；我懷念與朋友共同爬樓梯找玩伴，寒暑假窩在一起看電視，玩游戲……如果我長(zhǎng)大了，這些美好的時(shí)光不是就會(huì)成為回憶嗎？”我說。智者語重心長(zhǎng)，道：“成長(zhǎng)不是帶刺的月季，接受它，你“不想長(zhǎng)大”，也是美好的啊�！�
說罷，一陣清風(fēng)過，剛才的偶遇與煙雨般短暫�？罩械妮p煙突然集在一起，“只緣身在此山中”……
【篇二】高中只緣身在此山中作文
五一節(jié)期間，我和我的幾個(gè)同學(xué)一起去了仙人臺(tái)。據(jù)說那里是千山的點(diǎn)，很美。我們充滿了好奇和對(duì)去那的渴望。
我們來到了仙人臺(tái)的山腳下。舉目望山，錯(cuò)落有致的群峰色調(diào)如鐵，但似乎又正在由鐵而灰而終于透出點(diǎn)點(diǎn)淡淡的緑意。許多峭拔的山峰，穿著輕柔的“紗裙”，歪歪斜斜，慵態(tài)可掬。
終于開始登山了，適逢大雨剛過，大山就像新育的嬰兒，一塵不染。我們每個(gè)人都充滿著對(duì)途中美好事物的渴望，和山頂景色的向往。我們路過了生泉育水譚，它的門是由兩只金黃色的龍共吃一個(gè)大球形成的。是人看后就陶醉在其中。溝澗里傳來滔滔的流水聲，時(shí)而“泉水叮咚”時(shí)而“如鳴佩環(huán)”······更激起我們的游興。更加有信心，更想看到水的源頭，便一個(gè)勁的向上蹬這是從上面下來一個(gè)年紀(jì)很小的小女孩，她已早就登上了點(diǎn)，她向我們一個(gè)人說“加油”，為我們加油打氣。她這一句溫馨的話更讓我們充滿活力，路途中我們經(jīng)歷了許多困難，但我們沒有放棄，一直向上登我們看到一個(gè)很大很美的大巖石，那很適合拍照，我便第一個(gè)爬上去，要求她們給我拍照這塊大巖石是側(cè)著聳立在山上的，看上去猶如在空中懸浮，很是奇怪。而且那里的樹也是出奇的美，那里的樹都是橫長(zhǎng)在山上的，縱多的樹交錯(cuò)著，真是美不勝收。山路也很奇怪，像捉迷藏似的忽而躲到齊腰的草叢中，看它不著；忽而又跑到斷巖層上，尋它不著。越向高處走越是朦朧的一片霧，我們仿佛踏進(jìn)了夢(mèng)境，霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧若明若暗，使我們飄飄欲仙。隨著風(fēng)四處飄蕩好像自己也變成了霧，在山見與伙伴們嬉戲，圍著游人周圍跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過，我心頭一震，才從神游中驚醒過來。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣。只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著每個(gè)人都帶著欲欲試的神氣與征服所有山峰的勇氣。
終于到了山頂，我們立即被眼前的景色所陶醉：向遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山像一條癦緑色的蒼龍橫垣在視野的盡；望山谷，郁郁蔥蔥，萬籟齊鳴，陣陣松濤像吹起的號(hào)角，在山谷中回旋；向腳下看，成就感便由然而生，真正體會(huì)到自己很成功，很好。我便大聲的呼喊想要讓全世界的人都知道我爬到了點(diǎn)。
山高，拔地而起，直上青天；山險(xiǎn)，斷崖峭壁，獨(dú)峰聳立；山大，氣勢(shì)磅礴，巍然屹立；山多，群峰跌現(xiàn)層巒起伏。此山之美，使人陶醉，無以忘懷。
【篇三】高中只緣身在此山中作文
人是一種復(fù)雜的動(dòng)物，因?yàn)槿擞兄星�，或善或惡，于是真理和謊言貫穿人的感情。—題記
夜深，人靜，一杯濁酒，一支竹笛，一個(gè)憔悴的身影，燈焰在不安分的空氣中微微顫動(dòng)，那人淡然的望著窗外，近來的一幕幕電影般浮現(xiàn)眼前：從公車上書，到光緒決心變法維新，從慈禧太后的拼命阻撓，到地方官員的陰奉陽違，真理何在？面對(duì)國(guó)土的淪喪，國(guó)人的麻木，社會(huì)的腐朽敗壞……他已意識(shí)到失敗的結(jié)局。
“朕位幾不保，命康與四卿及同志速設(shè)法籌救”衣帶之詔，你與康先生捧著泣血的詔書慟哭，無所為計(jì)。你密奏請(qǐng)皇上給袁世凱恩遇，上特賞袁世凱侍郎。你又直詰袁曰：“君謂皇上何如人也？”袁曰：“曠代之圣主也”……袁正色厲聲曰：“君以袁某為何如人哉？圣主乃吾輩所共事之主，仆與足不同受非常之遇，救護(hù)之責(zé)，非獨(dú)足下，若有所教，仆固愿聞也�！彼终f：“若皇上于閱兵時(shí)疾馳入仆營(yíng)，傳號(hào)令以誅奸賊，則仆必能從諸君子之后，竭死力以補(bǔ)救�！蹦阋姷皆绖P那言之鑿鑿的表態(tài)，你十分欣慰。
一陣急促的敲門聲打斷了你的回憶，你起身開門，來人急促的說：“譚先生，袁世凱出賣了我們，慈禧就要派人來抓你，這是死罪��！您，還是快逃吧！”你微微一驚，不過已感覺到了袁世凱的出賣，當(dāng)時(shí)你擔(dān)心，問袁世凱怎樣處理榮祿時(shí)，“榮祿遇足下素厚，足下何以待之？”“袁笑而不言”的表情早已證實(shí)了你的擔(dān)心。
好一個(gè)偽君子，穿著真理的外衣，干著賣友吮血，換取官位的勾當(dāng)！小人不用種，地里年年長(zhǎng)。不怕，你想不惜以死來激勵(lì)未來的革命，喚醒愚麻的民眾。
想到此，你堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“不”！抬起眼，燈焰在你雙瞳中顫抖。那是燃燒的火苗，是對(duì)真理的渴望，又是對(duì)謊言的憤怒，此時(shí)的你是在等死？不，不是，是對(duì)真理的堅(jiān)持！為了真理，就算一死又何妨？你相信在不久的將來，真理的光芒定會(huì)照耀這片古老的土地。
繁星，漸漸退去，新的一天又要來臨。這是追求真理的出發(fā)點(diǎn)，又是生命的盡頭。你整理好衣服，起身，而在你身后的是一個(gè)執(zhí)照目凄涼與淪落的背影，門衛(wèi)喘了一陣急促凌亂的腳步聲，你站定，邁步，推門，面前的官兵，自己的同胞，是什么讓他們迷失了雙眼？是謊言然他們失去了自我。
無盡的夜過去了，你從容走向刑場(chǎng)中央，依舊是堅(jiān)定不移，傲然目視前方。身后，依舊是揮之不去的顏色。
生死的訣別，你堅(jiān)信真理的到來，依然奔向真理，給人留下勇氣，一粒種子，一線光明。
你仰天長(zhǎng)嘯，歌吟：“望門投宿思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
殘陽如血，泣血的天空，為你提供了鮮紅的晚服—是真理的衣服！
昏暗的天空突增了一道光線，在你高大的身影后，碎出一地的斑斕。