小學生低碳環保優秀作文【三篇】

　　【篇一】

　　作為新一代的小學生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?謎底是肯定的：不能!低碳已經成了我們的話題。可是該如何低碳呢?這可是個讓各人頭疼的問題。

　　首先我們各人要從身旁的小事做起。只管即便少用紙巾，重拾手絹兒，保護森林;每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關燈、開關、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下各人的電，換自己的健康;只管即便少施用一次性牙刷兒、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造她們所施用的石油也是一次小學生低碳生活圖片性的……

　　在學校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。好比當教室里空無一人的時候，我們要伸伸手，關掉教室里的照明燈;在水龍頭邊，當我們看見細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊;在食堂里，當你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不華侈糧食的好習慣……

　　同學們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創美好家園。

　　以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西，既浪費水，又浪費電……

　　現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。

　　低碳的生活，在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”

　　只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我高興，我希望“低碳家庭”會做的。

　　冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成個大小不一的盒子，上面貼上了分類的標志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。，既幫助了，又節省了電。

　　原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳汽車尾氣、煤炭燃燒會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。

　　每當我看見媽媽洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成小垃圾桶，像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！又的像只小動物，活靈活現的，真像一道美麗的“風景”！

　　當夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

　　養花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！

　　這么好的家居環境，并且充滿了創意的小歡樂。

　　【篇二】

　　我在電視看到一則廣告：也許有一天，我們只能靠沙畫藝術來感受森林。看了這則廣告，我心潮澎湃：我們不能讓地球母親再傷心流淚了，從現在開始，要過低碳環保的生活。

　　第一天：賣廢紙

　　起床后，我偶然瞧見了一堆報紙，我剛想把他們扔進垃圾堆，突然想起了報紙可以回收，便把手縮了回來，把報紙賣給了回收站，還得了1元錢呢！真不錯！

　　第二天：種樹

　　今天真是個好天氣，最適合騎自行車，爽啊！我美滋滋地瞪著自行車出了門。嗯？那是什么？我跑過去一看，是一棵被拋棄的小樹苗！我仔細瞧了瞧，沒死，種下去澆點水，應該能活！于是，我就開始忙活了！先挖個坑，把小樹苗放進去，填土之后澆水，再用幾根棍子和繩子做了欄桿。仔細想想，還不夠滿意，又用厚紙板做了個牌子，上面用紅筆寫著：多種一棵樹，就能讓地球媽媽少流一滴淚；少砍一顆樹，就能換來地球媽媽一個滿意的微笑！

　　第三天：巧用廢物

　　我家的陽臺上有許多廢棄物品：玻璃瓶、繩子、沒用的廢紙……這天，我靈機一動，用一根繩子吊著8個小玻璃瓶，掛到門上，就成了一串風鈴！接著，我用厚紙板卷起來，做了個筆筒；把鞋盒稍做裁剪就成了簸箕。多么奇妙，可以巧用物品，做出自己喜歡的東西，真是太棒了！

　　少用一張紙，節約一滴水，多種一棵樹……也是你為環保低碳做的貢獻。你還在猶豫嗎？趕快行動吧！低碳環保，從我做起！并用實際行動證明：我要做低碳環保小標兵！

　　【篇三】

　　低碳綠色人人有責我們在生活中有很多不良的習慣，比如浪費水、浪費電等，既浪費了各種各樣的資源，還污染了環境，而在我們賴以生存的地球上，資源是有限的，資源會越用越少，環境受到了污染，人就會容易生病。因此，保護地球，人人有責，而我則以親身宣傳的方法告訴大家，要低碳環保，保護環境。

　　第一次向眾人宣傳20xx年xx月的一個周末溫暖極了，我和爸爸雄赳赳、氣昂昂地來到小區門口，開始了我的宣傳之旅。

　　我剛剛開始宣傳時，還有些膽小。爸爸見我膽小如鼠，就給我做了個示范。只見爸爸禮貌地攔下了一名路人，笑容滿面地說了一遍稿子上的話，那名路人聽后表示贊同地點了點頭，就走了。爸爸對我說：“是不是很容易啊？”我膽怯地望了望爸爸，于是鼓起勇氣，攔住了一位大人，我便開始背起了稿子上的臺詞。可是剛開始，我就背得一愣一愣的，我越說越慢，最后爸爸幫我說完了最后的一段話，我這才輕松下來，可是爸爸幫助我怎么能算是成功呢？于是我決定再挑戰一次自己。我一邊微笑一邊對一名剛下車的中年男子說：“我是來宣傳低碳環保的，請您多乘坐公共交通工具，少開私家車以減少二氧化碳的排放，保護環境……”說完后，那位男子豎起大拇指，對我說：“小朋友，你真懂事，叔叔一定會做到的。”這時，爸爸在一旁拿著照相機拍下了我和那名男士交談的畫面。我開心地笑了，因為我做到了，既宣傳了環保低碳，也使自己變得勇敢了，大膽了。

　　一盆小植物三年級的某一天，老師給我們布置了一個作業，每人帶一盆小植物上學。每位同學都很好奇，因為大家都想知道為何要帶一盆小植物。

　　第二天，老師問每位同學：“有誰能告訴我植物有什么用處？”大伙兒抓耳撓腮，拼命思索，很是疑惑。老師和藹地說：“植物的用處可大了。有的可以食用，有的可以入藥，有的可以造紙，有的還可以做家具，還有，植物能夠吸收大氣中的二氧化碳，呼出干凈的我們生存所必須的氧氣呢！你們想想，我們能為植物做些什么嗎？”同學們聽了老師的話，不但大長知識，有的還用手撐著頭，眼睛看著天花板，仿佛在思考著什么……

　　后來，老師讓我們在我們小區里栽培樹種，做定期的觀察和記錄。我還別出心裁地和同學們一起宣傳多種樹，少砍樹的理念，在家里配合廢物回收，得到老師的表揚和認可。

　　低碳綠色人人有責，環保節約從我做起。低碳我要堅持到底，堅持到底就是勝利。只要我們堅持做到低碳環保，相信我們的家園能變得更加美好！