小學(xué)生運(yùn)動(dòng)小健將作文
【篇一】
他是我們班的體育健將，跑步、羽毛球可都是他的強(qiáng)項(xiàng)。
他雖然瘦瘦小小的，但可是出了名的“飛毛腿”，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目總是少不了他。看！他正站在跑道上做準(zhǔn)備呢。只見(jiàn)他雙手撐地，右腳放在后面，左腳頂著起跑線，起跑姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)無(wú)精打采的雙眼立刻炯炯有神地注視前方。隨著裁判的一聲令下，他就像一支離弦的箭一樣飛奔出去，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙腳飛快、用力地蹬著，表情凝重，心中只想著前方的終點(diǎn)。他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最后使出了九牛二虎之力，一下子沖到了終點(diǎn)。他在后面的比賽中過(guò)五關(guān)，斬六將，在決賽中取得了第三名的好成績(jī)，大家紛紛向他投去贊賞的目光。
他打羽毛球更是出色。在常州市的比賽中，他脫穎而出，拿到了前八名的好名次，我們都為他喝彩。
在這些成績(jī)的背后，與他的堅(jiān)持、努力是分不開(kāi)的。他天天都做羽毛球訓(xùn)練，每天放學(xué)都會(huì)看到他匆匆離去的身影。假期里他更是不怕艱苦，認(rèn)真練習(xí)。在長(zhǎng)達(dá)五年的訓(xùn)練里，他用辛勤的汗水收獲了成長(zhǎng)的喜悅。
聽(tīng)了我的講述，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是劉暢。這枚運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)?wù)滤苤疅o(wú)愧。
【篇二】
大家好，我是五（2）班的張樂(lè)。我的興趣很廣泛，比如看書(shū)，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)了。
寒假來(lái)了，我和爸爸媽媽制定了一個(gè)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃——那就是每天吃了晚飯出去跑步。剛開(kāi)始的一個(gè)星期，我和爸爸媽媽跑不到三百米就累的氣喘吁吁，滿頭大汗。于是，爸爸就讓我們停下來(lái)走走，休息休息。就這樣跑跑停停，我和爸爸媽媽堅(jiān)持了一個(gè)星期。可一個(gè)星期下來(lái)，我就失去了耐心，就想打消了跑步這個(gè)念頭，可爸爸還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要我們持之以恒，你一定可以的。”還給我講：“干什么事情都要有恒心，都要堅(jiān)持，不能半途而廢。”聽(tīng)了這番話，我才有了一點(diǎn)信心，繼續(xù)和爸爸媽媽堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后，我的耐力和跑步速度都提升了很多。原來(lái)只能跑兩三百米，現(xiàn)在都能跑到1000多米。
現(xiàn)在我依然堅(jiān)持和爸爸媽媽一起跑步，而且能跟上爸爸媽媽的速度。爸爸夸我說(shuō)：“你現(xiàn)在真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將。”