我和小樹共成長的優秀作文
第一篇：我與小樹共成長
咦!我們教室門口的墻上怎么多出了一棵生機勃勃，春意蔥蘢的小樹?噢，原來是為了我們的校園生活更精彩，更豐富，為了讓我們文小人養成良好的行為習慣而推出“我與小樹共成長”的活動。 你看，每個班級的墻上都有一棵生命力頑強的小樹;你聽，課堂上那陣陣的讀書聲，頓時樹上便長出了一個又大又紅的蘋果。
活動是怎樣開展的?現在我就為大家介紹“我與小樹共成長”的規則和要求吧!每天會有值日老師前來檢查同學們上課的情況，看看是否認真?是否舉手發言?只要同學們齊心協力做到這些，就可以獎勵一個紅蘋果掛在小樹上，值日老師還會檢查班集體是否做到“快、靜、齊”?如果這個班集體的同學們能夠做到，值日老師就會把一個青蘋果獎勵給班長，然后由班長把這個青蘋果貼在我們班級的小樹上。到了周五，值日老師會統計各班獲得紅蘋果與青蘋果的數量，根據蘋果的個數與“禮飄校園”評比欄相結合，評選出本周的“金牌中隊”。
“我與小樹共成長”活動的開展，讓同學們的心凝聚到了一起。雖然評選上“金牌中隊”比較難，不過，我堅信：通過全班同學們一起努力，一起進步，一起與這棵茂盛的小樹共同成長，把“金牌中隊”請回家。同學們請牢記：從我做起，從現在做起，上課認真聽講，積極舉手發言，排隊做到“快、靜、齊”，讓我們與小樹共成長吧!
第二篇：我和小樹共成長
星期六的早上，我和媽媽很早就來到花鳥市場，買了幾顆小樹苗來到外婆家的后院里植樹。
外婆幫我們找來一把鐵鍬，我接過鐵鍬便開始挖坑，這可真是個累活呀!我把外衣都脫了，還是出了一身汗!終于在媽媽的幫助下樹坑挖好了，我小心翼翼的把小樹苗進樹坑里，媽媽一邊為小樹苗填上土壤，一邊對我講：小樹苗成長過程中需要澆水，需要施肥，需要陽光和雨露，需要經歷風吹雨打，經歷無數的磨難和挫折，才能長成參天大樹……
我接過外婆的水盆一趟趟的給小樹苗澆水，我和小樹共成長!
第三篇：我與小樹共成長
我周歲的那天，爸爸在樓下栽下了一棵小樹苗，從此，我和小樹一起成長!
每年的春天，爸爸就會給小樹松土、澆水、剪枝和噴灑農藥，我就問爸爸為什么這么做?，爸爸就說：“松土和澆水是為了小樹成長提供更好的生長環境;剪枝就是把不需要的樹枝剪去，這樣，樹苗才能長的又高又直;噴灑農藥就是給小樹去除病蟲害，讓小樹不生病。就像你一樣，隨著你慢慢地長大，爸爸和媽媽也要給你足夠的食物和知識，這就是營養;你有什么壞毛病和壞習慣，爸爸和媽媽也給你指出來并讓你改正，這樣，你長大才能成為一個好孩子!”。
我經常聽爸爸這么說，但是小的時候不太理解;隨著年齡的增長，爸爸講的道理，我也慢慢地理解了。我現在要好好吃飯、不挑食，好好讀書，這樣才能為我的成長提供充足的營養;有什么壞習慣和壞毛病，我也要及時地改正;這樣我才能健康地成長。
我相信，小樹會一天天長高、長粗，會成為一棵有用之材;我也會一天天長大，成為一個對社會有用的人才!
第四篇：我和小樹共成長
春姑娘來了，她吹了聲口哨，喚醒了萬物;小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃緑色的細眼，桃花張開了園臉……植樹節到了。
今天，我們全班同學在老師的帶領下，準備到古鎮—長涇去植樹。我非常激動，因為，我長怎么大，從來沒有機會植樹，今天有機會親手載下第一棵樹，能不激動嗎?
我們全都懷著興奮的心情，欣賞了一路的春天美景，終于來到了目的地。
空曠的土地上，早已有了一個個坑。那坑大小不一，深淺各異，它們排著整齊的隊伍。那是大人們為我們植樹前準備的。再看那邊的地上躺著一顆顆小樹苗，綠綠的，迎風招展，好像在對我們說：“小朋友快把我扶起來，我要和你們比高低。”
在老師的安排下，我和吳博洋，王可嘉一小組。我們先分了一下工。我扶樹，他們兩人培土。于是我從地上扶起一棵小樹苗，想把它扛在肩上。當我把它豎直時，不由驚呼：哇!它比我高多了，我一提，卻比我輕多了。我小心翼翼地把它扛到坑邊，半蹲了下來，將小樹苗從肩膀上移下來，然后兩腳微微張開，擺成一個“八”字，用力一提，把小樹苗放進了坑里。我雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗歪了，更怕它倒了。吳博洋和王可嘉兩人都弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬地給小樹培土，那泥土好軟呀，只要輕輕一鏟就能鏟起來。剛開始，他們的速度可快了，可是鏟多了，力氣不夠了，大概膀子也越來越酸了吧，速度越來越慢了。但他倆沒有氣餒，依然堅持做著。慢慢的，樹坑里的土滿了，樹苗終于穩穩當當地站住了。我這才松開手，和他倆一起又用腳把土踩了踩緊，確定小樹苗不倒了才停止住。第一棵樹苗就這樣成功種植了。
再看那邊的女同學，小辮子一搖一擺，也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水，直往下淌，、但也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
在我們的齊心協力下，我們小組一共種植了六棵小樹。我們還在小樹上掛上了自己親手制作的祝愿卡，祝愿小樹快快成長。看著小樹挺直了腰，一行行的，可美了!微風吹來，小樹苗點頭微笑，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，你們在我的樹蔭下盡情地看書、玩耍。”