词义 语境 感情色彩

点击次数:109   更新时间2019-08-16     【关闭分    享:

  词义 语境 感情色彩_初一语文_语文_初中教育_教育专区。词义和语境 词语的感情色彩 同义词 词语的感情色彩 反义词 结合语境辨析词语的古今义

  词义 语境 感情色彩 词义和语境 语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有 一个意义,称为单义词,如“鱼塘” “桑树” “公里” “地 球” “三轮车”等。汉语中只有少量的单义词 ,更多的 词有两个以上的意义,称为多义词。例如“包袱”主要 有三个义项: (1)包衣服等东西的布。 ——这是最初的意义,叫本义。 (2)用布包起来的包儿。——这是由本义引申出来的 意义,叫引申义。 (3)某种负担,如“思想包袱” 。——这是通过比喻产 生的意义,叫比喻义。 在实际语言运用中,词总是出现在一定的上下文中 , 我们称其为语境。 语境对于词的意义起限制作用 ,阅读时要根据上下 文确定多义词在文中的具体意义。 例如: 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重……(莫 怀戚《散步》) “自然”是个多义词,有不止一个义项,在这句话中, 用的是“理所当然”的义项。 需要注意的是 , 语境有时候会赋予一个词以临时 的意义。例如: 夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。(刘湛 秋《雨的四季》) “热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛,指“情 绪高昂” “兴奋激动”,在这个语境中则带上了“强烈” “热情四溢”的意味。 同义词 愉快—快乐,觉察一察觉,热忱一热情,疲倦不堪一 疲惫不堪,每组词意义基本相同 ,在语言中常常可以换 用,我们称之为同义词。 还有一些词意义相近,但在某些 方面有细微的差别,我们也称为同义词(严格来说,都只 能说是近义词)。 有些同义词之间存在词义轻重的差别。 例如 “请求” 和“恳求”,前者是一般性的要求,词义轻;后者是恳切 的要求,词义重。 有些同义词之间存在用法或搭配上的区别。例如 “坚定”和“坚强”,前者常和“立场” “方向”等词 语搭配,后者常和“性格”搭配。 有些同义词所指范围有差别。例如“时代”和“时 期”,前者指一个较长的时间段,所指范围大;后者则指 一段较短的时间,所指范围小。 有的同义词存在集体和个体的不同。例如“布匹” 和“布”所指事物相同,但前者一般指同类事物的集合 体,后者多指具体的、个别的布。 还有些同义词在语体风格上存在差异。 例如 “父亲” 和“爸爸”,前者书面色彩较浓,后者口语色彩较浓。 词语的感情色彩 (1)一个人能力有大小 ,但只要有这点精神 ,就是 一个高尚的人,一个纯粹的人……(毛泽东《纪念白求 恩》) (2) 这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱 国主义的国际主义。(毛泽东《纪念白求恩》) 这两个句子,给我们的感觉完全不同:句(1)的“高 尚” “纯粹”充满赞美、喜爱、肯定的情感;句(2)的“狭 隘”充满贬抑、厌恶、否定的情感。 汉语中有不少像上面那样带有或褒或贬的感情色 彩的词语,如“伟大” “温柔” “慈爱” “纯真” “奋不顾 身” “大公无私” “见义勇为”等,称为褒义词;“愚蠢” “卑鄙” “丑陋” “贪生怕死” “损人利己” “见利忘义” 等,称为贬义词。 汉语中大量的词是不带褒贬色彩的中性词 , 可以 用在好的方面,也可以用在不好的方面,如 “大、 小” “高、 低” “远、近” “粗、细”和“发动” “参观” “挖掘” “结果”等。 反义词 好一坏、对一错、真一假、美一丑。 我们知道它们意义完全相反,互为反义词。 还有一些 词,意义上是相对的,我们习惯上也把它们称为反义词, 如: 黑一白、甜一苦、上一下、大一小。 人们常用反义词构成对比、映衬,从而使句子具有 更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。例如: 虚心使人进步,骄傲使人落后。学如逆水行舟,不进 则退。 Q 技法攻略 结合语境辨析词语的古今义 1.古今异义词一般分为单音节词、双音节词和多 音节词,其中以双音节古今异义词数量最多 ,做这类题 目时,要结合具体句子的意思来分析。 2.注重平时的积累,古今异义词一般有一个相对固 定的意思和用法 , 因此平时在学习的过程中应该加强 记忆。 ★小贴士 词语的“古今异义”,大致有以下几种情况: 1.词义扩大 某些词原有意义的应用范围比较狭小,后来意 1 义 有了发展,应用范围比原来广泛了。比如“河”,古时仅 指“黄河”,现在“河”泛指一切河流。 2.词义缩小 有些词的应用范围随着时代的变化逐渐变得狭小。 如文言文中的“妻子”,多指“妻子儿女”,而现在只指 夫妻关系中的女方。 3.词义转移 词语在演变的历史过程中 , 词的古义范围和今义 范围互不包容,但是两者之间又有某种联系。比如文言 文中的 “走” 多指 “跑” ,而在现代汉语中, “走” 指 “人 或鸟兽的脚交互向前移动” 。 4.感情色彩变化 词语在演变的历史过程中,褒、贬以及中性意义相 互转化。如文言文中的“卑鄙”多表示地位低下,见识 浅陋,并无贬义,现在指品质恶劣,为贬义词。 5.程度变化 如文言文中的“恨”多表示遗憾、后悔,现在词义 强化了,表示仇恨、怨恨。