黨建理論黨性教育心得（通用5篇）
黨建理論黨性教育心得 篇1
近日，學習觀看了中政光榮傳統報告，接受了一場生動黨性教育，加深了對“立警為公、執法為民”理解認識，進一步加深了立足本職，扎實工作，崗位奉獻的自覺性。
一、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是當前時代的要求
94年來，我們黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，團結帶領各族人民艱苦奮斗，克服艱難險阻，從一個勝利走向新的勝利，獲得了民族解放、建立了新中國、取得舉世矚目的社會主義建設的偉大成就。偉大成就來之不易，是無數前輩先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來的。當前，改革進入攻堅，各種矛盾突顯。勞教事業中的每一名黨員，必須堅持黨的宗旨、發揮黨的傳統、結合勞教工作實際，切實履行崗位職責，做實教育矯治，做公平正義捍衛者、做人民群眾生命財產安全捍衛者、做社會主義建設的捍衛者，切實維護社會穩定。
二、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是履行職責的要求
我們黨所取得的偉大成就，無不是在人民群眾的支持取得的的。勞教工作，肩負教育矯治違法犯罪人員的重任。黨的勞教工作只有堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，走從群眾路線，才能得到群眾的支持，形成合力，取得輝煌成就。作為黨員、勞教人民警察，應當嚴格按照依法管理、嚴格管理、文明管理、科學管理的|||要求，做細做實勞教日常管理;依照循序漸進、因人施教的教育方法，做好勞教教育矯治工作，切實把教育矯治質量的提高做為工作的第一要務，作為衡量工作水平高低的首要標準，把違法犯罪人員教育成遵紀守法的合格公民，促進社會的長治久安，履行勞教人民警察的神圣職責。
三、堅定正想信念，發揚光榮傳統，是黨性修養內在要求
我們黨是偉大的黨，有鐵的紀律和要示主。作為一名黨員，要時刻銘記入黨誓詞，嚴守黨的紀律，以一名黨員就是一面旗幟的標準要求自己，吃苦在前，享樂在后，扎根一線，勤奮工作，不記得失，無私奉獻;工作中大事講原則，小事講風格，維護組織團結，執行黨的決定，積極為黨工作，不斷增加工作的責任感，使命感，不斷提高工作的主動性、積極性，全面履行工作職責，做好本職工作。
黨建理論黨性教育心得 篇2
堅持和落實好對黨員的思想教育是提高黨員素質、保持黨員先進性一項經常性教育工作，也是加強黨的建設的一項十分重要工作。在改革開放新的歷史時期黨員的素質如何，直接影響到黨組織的戰斗力，關系到黨能否保持先鋒隊性質、黨在群眾中的威信、黨的事業的興衰成敗。要保持共產黨員先進性和純結性，充分發揮黨員的先鋒模范作用，完成黨所肩負的歷史使命，就要堅持不懈地探索和創新黨員思想教育形式和方法，進一步增強教育的針對性和實效性。
一、重視利用好黨課教育陣地
黨課教育是對黨員進行思想教育的基本途經，也是我黨的一個優良傳統。充分把握和利用好黨課教育這個陣地并不斷探索創新教育形式和方法，充分利用科技手段，是提高黨員教育效果的關鍵環節。在新的形勢下，黨委(支部)書記應成為黨員黨課教育的第一責任人，既要向廣大黨員干部“灌輸”科學理論、講好形勢政策、黨的路線方針政策，又要結合實際“灌輸”全面深化改革的偉大實踐經驗;為了開闊黨員的視野、提高黨員的思維能力、增加教育的層次性，針對一個時期的重大問題，可從科研院所、上級機關、大專院校聘請專家教授進行講座，幫助黨員解惑釋疑、理順清緒、凝聚人心、增強信心、清醒頭腦。在豐富思想政治教育形式和方法、拓寬黨課教育的載體和手段上，本著寓教于樂、寓教于文教育效果，可課堂講授、座談討論、報告演講、參觀考察、讀書輔導、社會實踐、演講比賽、知識競賽、文藝比賽、時事政策比賽等活動。在科技手段上，發揮好媒體功能作用，利用錄音、錄像、廣播、電視、電影、網絡等，形成圖文并茂、聲像并舉、形象生動教育方式。這些形式融理論性、思想性與知識性、趣味性于一體，融科學性與娛樂性于一爐，生動活潑，吸引力強，便于形成自我教育的良好環境和優質資源，使黨員在愉快的氛圍中受到教育，從而增強思想教育的效果。
二、重視新聞媒體的輿論引導作用
報紙、廣播、電視、網絡等新聞媒體，直接面向群眾，具有傳播信息及時迅速，影響廣的特點，每天向社會提供大量信息，給人們的學習、工作和生活帶來了深刻的影響，在思想政治工作中發揮著主渠道作用。發揮新聞媒體的輿論引導作用，是對廣大黨員干部進行思想教育的重要載體和鮮活的渠道。新聞媒體在黨員干部的思想政治教育中要主動作為、積極有為，唱響主旋律，打好主動仗，弘揚主旋律，提倡多樣化。堅持黨性原則，堅持正面宣傳為主，增強新聞宣傳的吸引力、感染力和說服力，堅持黨管媒體原則，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主方針。加強新聞輿論引導，推動傳統媒體和新興媒體融合發展，使黨員思想教育涉及面更廣、滲透性更強。報刊可開辟“思想論壇”、“學習園地”、“典型經驗”等。新媒體通過網站、微博、微信、客戶端等，立體化、互動式、全天候傳播黨和國家重大時事信息，發出主流聲音。組織黨員干部“讀報紙、聽收音、看電視、覽網頁、閱手報”，在第一時間內及時了解黨和國家的重大方針政策，關注并瀏覽“中國共產黨新聞網”，訂閱共產黨員微信、共產黨員易信，打造黨員思想教育的新陣地、構建黨員思想教育的新平臺。發揮媒體在思想教育中的作用，要善于運用群眾參與、專家訪談、平等討論、自我教育等方式方法，多角度、多側面地做好熱點引導，促進問題得到解決，在引導中服務，在服務中引導。要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，反映群眾的意愿和心聲，做到群眾愛聽、愛看、愛讀，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，進一步增強思想政治工作的吸引力、感染力和滲透力。
三、重視走開放式思想教育的路子
在現實生活中，社會熱點問題往往受到黨員干部的普遍關注，這些熱點問題能否及時妥善地解決，直接關系到人心向背和社會穩定。同時，熱點問題又具有涉及面廣、情況復雜、敏感性強等特點。改革開放使廣大黨員干部與社會的聯系更加直接、緊密，感知新生事物更廣泛，有時往往把消極現象看得過重、把個人利益看的過重，由于各種信息傳播快、量大也容易陷入思想迷惑，也容易引起思想認識上的一些偏差。因此，走出去與請進來相結合，集中教育與自我教育相結合，說服教育與嚴格管理相結合，民主與疏導相結合，是對黨員思想教育一個好渠道。對黨員思想教育既要課堂上灌輸，也要到實踐中去感知，以更好激發地黨員的思想情懷、陶冶情操、豐富生活，在實踐中達到自我教育的目的。黨組織組織黨員到愛國主義教育基地參觀，到博物館、展覽館、美術館、圖書館、科技館等參觀，到農村、農家、現在農業觀光園、企業、廠礦、大型購物中心、綜合批發市場等參觀訪問，這些靈活的方式方法對黨員教育就會收到較好的效果。
黨建理論黨性教育心得 篇3
黨性教育是加強黨的執政能力建設，提高黨員素質、增強黨性、自我完善的重要途徑。
(一)加強黨性教育是新形勢下加強黨的建設的需要。
黨的建設，關乎黨的興衰存亡。在新的歷史條件下，如何建設好黨，規范黨員干部的執政行為、提高黨員干部的執政能力，是擺在全黨同志面前的一項重大的政治課題。我們黨能否始終走在時代前列、始終成為全國人民的主心骨、始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，帶領全國人民實現中華民族偉大復興中國夢，在很大程度上取決于廣大黨員特別是領導干部能否保持堅強的黨性。黨校是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道、主陣地，擔負著重要使命。要通過黨性教育，引導黨員加強學習和實踐，增強黨員意識、黨性觀念，以堅強的黨性推進黨的作風建設，提升黨的建設水平。
(二)加強黨性教育是實現干部教育目標的客觀需要。
干部教育培訓內容包括理論教育、知識教育、黨性教育三個方面，理論教育是根本，知識教育是基礎，黨性教育是關鍵。三個方面的有機結合，才能全面提高干部素質。黨校教育的核心是把提高能力與增強黨性統一起來，堅強的黨性，是成為高素質領導干部的首要條件。當前，即使在中央持續堅持糾正“四風”、懲治腐敗的高壓態勢下，依然有些黨員、干部頂風作案違規違紀甚至墮入犯罪深淵。這些干部犯錯誤，源于放松了黨性鍛煉。只有加強黨性教育，才能促使廣大干部在各種風浪和誘惑面前經得起考驗，切實做到表里如一、言行如一、始終如一。
(三)加強黨性教育是純潔干部隊伍的客觀需要。
黨校進行黨性教育，有促于黨員干部發現自身工作、生活和思想中存在的問題與不足，找準差距和方向，不斷的修正自我、完善自我，有促于黨員隊伍樹立正確的政績觀、權力觀。只有培養一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的高素質干部隊伍，才能建設純潔的黨、先進的黨。
二、特點和規律
黨性教育是根據黨的綱領和目標要求，有計劃、有組織地進行培養教育的過程。
黨校黨性教育具有以下特點：一是時代性。黨性教育工作受特定時期經濟、政治、文化和干部隊伍構成等因素的影響，具有鮮明的時代性特征，并與各個歷史時期黨的中心任務和不同要求緊密結合。準確把握黨性教育的核心內容，才能科學、合理地設計黨性教育培訓內容。二是實踐性。實踐決定著黨性教育工作的方向和方式。黨校黨性教育內容和課程必須產生于實踐、應用于實踐、檢驗于實踐、發展于實踐。三是開放性。黨校黨性教育內容設置與課程更新是一個與時俱進的、開放的科學體系，必須善于借鑒人類創造的一切文明成果，不斷掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，還要善于繼承和借鑒中國傳統文化中的優秀成分，積極吸收實踐中所產生的一切新鮮經驗。當前，各級黨校黨性教育所顯現的特性并不充分，存在理念滯后、形式單一、內容簡單、效果一般等問題。在實踐工作中，我們要認真研究黨性教育規律和成人培訓規律，積極探索符合實際，適合學員需要的黨性教育新途徑。
三、實踐與思考
(一)把握黨性教育工作重點，是增強黨性教育實效的根本。
(1)加強組織領導，確保黨性教育的正確政治方向。始終堅持“黨委辦黨校”，堅持黨委主要領導赴黨校參加開班、結業典禮，授課及座談等優良傳統。完善校委會領導體制，定期聽取黨校工作匯報，研究黨性教育重點，確保黨校黨性教育的正確政治方向。(2)抓好入學教育，提高學員的思想認識。強化入學教育，做到“三個講清楚”，即講清楚黨校的性質、學習的目的，講清楚黨校學習的任務和要求，講清楚黨校紀律和規定。通過入學教育，引導學員把怎樣對待學習和如何進行學習作為黨性問題來認識，以飽滿的熱情、嚴謹的態度和良好的學風對待學習和研討。(3)科學設置黨性教育教學內容。結合新形勢、新任務、新要求，精心設計黨性教育教學課程，將加強黨的執政能力建設、建立懲治和預防腐敗體系、構建社會主義和諧社會、作風建設等內容作為重點，為學員學習找準黨性教育的基調，指明學習的方向。
(二)豐富黨性教育內涵，是增強黨性教育實效的關鍵。
(1)充分挖掘黨性教育資源，因地制宜推進黨性教育基地建設。深入挖掘中華民族傳統文化中的精髓，納入黨性教育的內容，引導黨員干部規范道德品行。赴黨性教育基地，開展現場教學和體驗式黨性鍛煉，弘揚黨的革命奮斗歷史和革命精神，堅定共產主義理想信念。(2)創新教學方式方法，增強黨性教育教學的吸引力。探索運用案例式、互動式、情景式等多種現代教學方法，激發學員自主參與意識，使教學內容和教學課堂變得生動、感觀，引導學員在學習、思考與實踐中鍛煉黨性。(3)開展多種特色實踐活動，賦予黨性鍛煉新的內涵。通過開展支部聯學，赴大型企業、新型經濟開發區進行考察調研，邀請往屆優秀學員以親身經歷和體會，為學員進行黨性修養示范教育等特色實踐活動，加深學員對中國特色社會主義優越性和全面貫徹落實科學發展重要性的認識，在實踐中提高黨性教育成果。
(三)拓展黨性教育外延，是增強黨性教育實效的核心。
(1)探索在學員管理中加強黨性教育的有效方法。充分發揮學員自身優勢，成立班委會和臨時黨支部，實行自我管理，充分發揮管理核心作用，使自律與他律有機結合，達到自我管理和自我教育的目的。制定完善黨校學員管理、黨校建設等相關制度，與學員簽訂廉潔自律書，增強學員加強黨性修養的自覺性。(2)探索建立學員訓后延伸制度，拓展和延伸黨性教育的廣度和深度。黨性教育不僅僅只是在黨校學習期間的教育，更應該滲透到黨員領導干部的學習、工作和生活之中。學習結束，通過向所在單位進行匯報，在干部中進行宣講，結合理論學習開展調研等形式，促使學員將黨校學習成果充分運用于實踐工作，使廣大干部分享學習成果和收獲。加大黨校校園網絡文化建設力度，使互聯網成為傳播社會主義先進文化的新陣地，成為黨校與訓后學員之間的橋梁與紐帶。(3)探索黨性教育長效機制建設，增強黨性教育的生命力與活力。堅持“學習之星”、“優秀學員”評比，“優秀論文”展示等制度，營造濃厚的學習氛圍，樹立良好的學風。探索建立黨校學員學習考核制度，對學員在黨校期間的學習及黨性鍛煉情況進行考核和評估，注重考核成果的運用，成為提拔任用干部的依據。
黨建理論黨性教育心得 篇4
通過在省委黨校兩個月的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。現將黨性教育學習心得匯報如下：
黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。因此，在工作中要著眼跨越發展大局，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。始終保持黨的純潔性，是我們黨經受風險考驗、抵御危險挑戰，歷經磨難而不衰、千錘百煉更堅強，始終站在時代前列、開創偉大事業的重要前提。在實現跨越發展的偉大實踐中，各級黨組織和廣大黨員干部在攻堅克難、堅強奮起中錘煉純潔性，在崛起危難、超常努力中強化純潔性，在爬坡破難、苦干實干中展現純潔性，充分發揮了戰斗堡壘和先鋒模范作用。但是也要清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著黨的隊伍越來越壯大，管黨治黨的任務越來越艱巨，保持隊伍純潔性的問題更加突出地擺在我們面前。面對推進新一輪西部大開發的歷史機遇、面對加快建設西部經濟發展高地的繁重任務、面對加快轉變經濟發展方式的攻堅考驗，更加需要以堅強的黨性、純潔的黨風、嚴明的黨紀，保障和推動各項事業發展。我們要站在經受 “四種考驗”、化解“四種危險”的政治高度，強化思想理論武裝，
發揚優良作風，加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每個人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。
一、把學習創新理論作為當務之急
勤奮學習，是每個黨員成長的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能確保工作方向不跑偏，能成就我們的事業。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養;善于學習，是一種能力。政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性和純潔性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對防止“四大危險”(即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)，經受“四大考驗”(即執政考驗、
改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，加強黨員干部理論學習更為重要。
當前，一些黨員干部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員干部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。
必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按照胡加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和xx大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進我省經濟社會又好又快地發展。
二、把強化忠誠觀念作為第一品質
對黨忠誠、對組織忠誠，既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織
安排;有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告;有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質的意識，堅持局部利益服從全局利益，個人愿望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與群眾的關系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處置于組織管理、制度規范和紀律約束之中。
三、把認真履職盡責作為根本任務
當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事，不求長遠發展;滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。
黨建理論黨性教育心得 篇5
通過在省委黨校兩個月的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。現將黨性教育學習心得匯報如下：
黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。因此，在工作中要著眼跨越發展大局，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。始終保持黨的純潔性，是我們黨經受風險考驗、抵御危險挑戰，歷經磨難而不衰、千錘百煉更堅強，始終站在時代前列、開創偉大事業的重要前提。在實現跨越發展的偉大實踐中，各級黨組織和廣大黨員干部在攻堅克難、堅強奮起中錘煉純潔性，在崛起危難、超常努力中強化純潔性，在爬坡破難、苦干實干中展現純潔性，充分發揮了戰斗堡壘和先鋒模范作用。但是也要清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著黨的隊伍越來越壯大，管黨治黨的任務越來越艱巨，保持隊伍純潔性的問題更加突出地擺在我們面前。面對推進新一輪西部大開發的歷史機遇、面對加快建設西部經濟發展高地的繁重任務、面對加快轉變經濟發展方式的攻堅考驗，更加需要以堅強的黨性、純潔的黨風、嚴明的黨紀，保障和推動各項事業發展。我們要站在經受 “四種考驗”、化解“四種危險”的政治高度，強化思想理論武裝，發揚優良作風，加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每個人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。
一、把學習創新理論作為當務之急
勤奮學習，是每個黨員成長的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能確保工作方向不跑偏，能成就我們的事業。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養;善于學習，是一種能力。政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性和純潔性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對防止“四大危險”(即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)，經受“四大考驗”(即執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，加強黨員干部理論學習更為重要。
當前，一些黨員干部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員干部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。
必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按照胡加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和xx大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進我省經濟社會又好又快地發展。
二、把強化忠誠觀念作為第一品質
對黨忠誠、對組織忠誠，既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安排;有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告;有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質的意識，堅持局部利益服從全局利益，個人愿望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與群眾的關系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處置于組織管理、制度規范和紀律約束之中。
三、把認真履職盡責作為根本任務
當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事，不求長遠發展;滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。