關于黨員黨性體檢自評(精選3篇)
關于黨員黨性體檢自評 篇1
在院黨支部的正確領導下,我按照一名中國共產黨黨員的要求,認真學習黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹執行科學發展觀,服從指揮、團結群眾、愛護病患,努力提升自己的黨性修養和業務能力。
一、認真執行黨的組織制度和紀律,強化思想政治學習提升黨性修養
我時刻牢記入黨誓詞的要求,認真學習黨的理論知識和文件精神,在支部的率領下深入學習踐行科學發展觀,堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策,在思想上、政治上、行動上緊密跟進上級黨組織,和黨中央保持高度一致。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員,嚴格要求自己不違法、不違規,嚴格遵守黨的組織制度和紀律,時刻注意自己要樹立起具有先進性的黨員形象。
二、努力工作、做好工作,為和諧發展多盡一份力量
民生問題是黨在當前的社會發展和經濟建設中的一個重點,而醫療問題顯然是民生工程中的重中之重,我身為醫療衛生事業中的一名黨員,更是感到了深切的責任感。一年來我堅定共產主義信念,堅持解放思想、求真務實的工作作風,時刻保持謙虛謹慎,牢固樹立與時俱進的思想觀念,首先從做好本職工作抓起,對技術精益求精,對病人親切熱情,從我自身做起致力于構建良好醫患關系的和諧環境。同時我還抓好所在的團組織的工作,通過青年團這個平臺組織義診、文藝演出等活動,服務群眾的同時也擴大醫院形象的宣傳,我院團支部今年被評選為市級優秀基層團支部。我還發揮自己的特長,在公共媒體上撰文宣傳新醫改、弘揚和諧的醫患關系,為醫療事業的發展乃至社會的和諧發展盡一點綿薄的力量。
回顧過去的一年,在黨支部的正確領導和嚴格要求下,在各位新老黨員的監督和幫助下,在廣大群眾的支持和鼓勵下,我取得了一點兒進步,但與黨和人民的要求都還存在很大差距。今后,我會更加努力,認真學習,深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華,為人民服務的本領不斷增強,為共產黨員這個偉大的稱號添光彩。
關于黨員黨性體檢自評 篇2
今天是XX年_月_日,我到__局工作已經多了,回首,感觸良多,半年的鍛煉使自己的思想更加成熟了,工作也有所成績,但這些成績的取得是與州局黨委、上級主管的正確領導分不開的,與全局干部、職工的支持、幫助和共同努力分不開的,在此向大家給予的支持和幫助致以衷心的感謝!下面我就這半年的工作、學習情況,談談自己的感受,再剖析一下自身的不足之處,希望各位領導、各位同志給予中懇的批評:
XX年來,在州局黨委的正確領導下,認真學習黨的xx屆五四全會、中紀委第三次全會及省委七屆五中全會精神;認真學習和深刻領會兩個《條例》;認真執行XX年全省__工作會議和地州局長座談會精神,以“”重要思想為指導,扎實工作、廉潔自律;時刻牢記以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦;認真學習黨的路線和各項方針、政策、決議;在思想和政治上始終與黨中央保持高度的一致性;嚴格遵守“四項紀律”“八項要求”“三個不得”;認真學習、實施和推進“云嶺先鋒”“云郵先鋒”工程,做好“五個帶頭”。
通過對上述理論和政策的學習,深刻領會精神實質,將其應用到實際的工作當中去。作為一名辦公室秘書,必須要有責任心。剛開始時,我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自領導對我的信任,另一方面來自我自身經驗不足。但是我還是走到了這個崗位上來,我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會有動力,有緊張感才會有緊迫感,。所以,我既然做了,就必須做好,必須對上級領導的信任負責。半年的工作證明,同事們對我的工作還是十分支持的,特別是辦公室主任的悉心教導和鼎立幫助,使我能更快速的進入角色,適應崗位要求。這樣的支持和幫助使我在緊張的工作中找到了自我,讓我時刻鼓勵自己不能放棄,哪怕加班加點也要把工作做好,把全局的利益放在第一位,自覺地做到個人利益服從黨和人民的利益。
工作當中,經常檢查工作中存在的不足。結合我局的特點和實際情況,做好通聯信息工作,不斷地向地方黨委、政府、省__局、地方媒體報道我局的先進事跡、先進人物及經營思想;平時刻苦學習崗位知識,鍛煉業務能力,爭取能做到辦文認真、細致,辦會周到、全面;做好各項會議記錄,當好領導的“幫手”,切實發揮領導與職工之間的橋梁和紐帶作用,做好局情的上傳和下達。
不足之處:
一、學習上,缺少對馬列主義理論的系統學習。
二、工作上,沒有與一線崗位的同事深層接觸,不能及時、全面地了解一線的情況;年輕氣盛,好勝心強,還不能完全克服
三、實踐中,存在經驗不足的現象,有些事情做起來心有余而力不足。
今后的努力方向:
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想,用基本原理聯系具體實際,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,樹立遠大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。認真學習和領會黨的各項方針政策,正確對待目前工作中面臨的困難,進一步激發愛崗敬業的熱情,積極投身企業的改革,在平凡的崗位上自覺為企業改革與發展做出貢獻。二是認真學習國家法律、法規,不斷提高自己的法、紀觀念,杜絕違章違規的行為。三是不斷提高自己的管理水平,能針對不同時期的實際情況,提出一些有針對性的可操作的管理辦法和實施方案。
2、改進工作作風。要從日常事務中超脫出來,經常深人一線了解一線工作,切實幫助基層解決實際問題。
3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作,遵紀守法,不能做的事情堅決不做,時時處處以法律法規約束自己,牢記自己肩上的責任。
4、嚴格自律,多做工作,少說空話,多干實事,盡職盡責,忠于職守,兢兢業業、勤勤懇懇干工作,爭取對國家、對人民、對企業有更大貢獻。
認清差距,才能明確努力方向;克服不足,才能完善自己。上述問題的存在,雖說不是主流,但它確實有一定的影響,必須在今后的工作、學習、生活中加以克服、改正。在此也希望各位領導、各位同志在平時的工作中多加批評和指導。以上就是我對自己半年工作的自評,請予以批評,謝謝!
關于黨員黨性體檢自評 篇3
在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時,關于推進作風建設的講話中,提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述,稱為“三嚴三實”講話。
近日,黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動儀式。會上,組織全體黨員系統學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話,成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組,對下一步工作進行了安排部署,要求廣大黨員要進一步統一思想,提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識,加強與基層職工的溝通交流,認真準確地查找并整改四風問題,全面提升管理績效,促進車間健康、和諧發展。會后下發了征求意見表,廣泛職工職工群眾對車間兩級班子及車間領導的意見和建議。為此,我對照本次活動的要求,查找出自己和不足,并分析產生問題的原因,現匯報如下:
一、個人作風基本情況
作為一名擁有十一年黨齡和七年工齡的黨員,本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在:
1.認真做好本職工作,努力為人民服務。在日常工作中,本人能夠做到戒驕戒躁,踏實苦干,不弄虛作假,不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識,提高自己處理新型疑難法律問題的能力。
2.站穩立場,堅持原則。本人在政治上始終與黨中央保持一致,努力執行黨的各項重大決策,始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以法律法規為依據,維護國企利益,自覺抵制“手下留情”“多通融”等不當請求,不損公肥私。
3.待人熱情,與人為善,密切聯系群眾。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流,解答各種法律咨詢,解釋我們的法律意見,較少厭煩或敷衍。對于各項集體活動,本人堅決支持,踴躍參加。平常對待朋友和同事,本人態度比較溫和、真誠、負責,能夠獲得他人的信任。
4.生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態度,始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好,生活習慣良好有序,無不良嗜好。注意節儉,吃穿有節,消費有度。不奢靡,不消沉,不墮落。
二、存在的主要問題
經過認真對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型,本人認識到自身目前存在的主要問題有:
1.工作能力和專業水平還有待進一步鞏固加強。
2.對于一些錯誤思想思潮,本人雖能夠做到不同流合污,不隨波逐流,但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
3.與同事溝通交流的能力還有待繼續加強。例如有時缺乏換位思考,有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較復雜的法律問題。
4.與他人相處有時過于拘謹,瞻前顧后,結果反而顯得不夠率真坦誠。
三、原因分析
以上問題的主要成因如下:
1.學無止境,況且外部立法環境在不斷變化完備,銀行業務也在持續發展。因此專業知識在任何時候都是需要不斷學習的,工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2.本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣,主要還是在于比較顧及別人的感受,怕傷害人,怕得罪人,這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。
3.人際交往本就是一門復雜的學問,人與人之間難免存在誤會和溝通障礙。況且本人從小到大成長環境相對簡單,所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。
4.本人性格比較謙虛內斂,比較注重他人感受,所以有時會給人拘謹和不夠率真坦誠的印象。
四、努力方向和改進措施
經過以上自我剖析,本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時,接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高:
1.進一步提高工作能力和專業水平,力爭早日成為一名優秀、專業的銀行法律工作者,真正做到全心全意為人民服務。
2.進一步增強黨性,對錯誤思想要勇于批駁,并注意方式方法。要多討論,多擺事實講道理,力爭影響和說服他人,轉變其錯誤思想。
3.進一步密切聯系群眾。要繼續對得起同事和朋友的信任,要繼續懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎上,多總結,多學習,繼續提高與人溝通交流的能力。