大學(xué)生如何提高黨性修養(yǎng)范例（精選3篇）

大學(xué)生如何提高黨性修養(yǎng)范例 篇1

　　一、大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的重要性日益凸顯

　　高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干分子，學(xué)生黨員隊伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

　　近些年的調(diào)查顯示，大學(xué)生入黨意愿持續(xù)高漲，學(xué)生黨員數(shù)量在逐漸增長。做好新時期大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)，對于穩(wěn)定黨的事業(yè)、促進高校穩(wěn)步發(fā)展和大學(xué)生健康成長都具有非常重要的現(xiàn)實意義。歷史發(fā)展證明，一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作永葆黨的活力、推動黨的事業(yè)進步的重要力量。

　　大學(xué)生黨員正是一支擁有高級專門知識的青年知識分子隊伍，若抓住了這支隊伍，建設(shè)好了這支隊伍，黨就擁有了一批社會建設(shè)骨干，獲得了一塊重要的執(zhí)政基礎(chǔ)。另外，大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)，還關(guān)系到高校事業(yè)發(fā)展。一方面，大學(xué)生黨員的作風(fēng)會帶動身邊同學(xué)，對學(xué)校良好風(fēng)氣形成有重要影響。另一方面，學(xué)校通過教育培養(yǎng)大學(xué)生黨員，使之成為青年學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀分子，對推動專業(yè)領(lǐng)域的未來發(fā)展具有重要作用。還有，抓好大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)，能促進青年學(xué)生的健康成長。大學(xué)階段是青年學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，通過黨組織的教育引導(dǎo)，幫助大學(xué)生黨員提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，實現(xiàn)道德素養(yǎng)與專業(yè)知識、實踐能力的全面發(fā)展，促進大學(xué)生黨員成長。這些大學(xué)生黨員，二十年后正是祖國建設(shè)的中堅力量，是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)造者和建設(shè)者，還是下一代人才培養(yǎng)的示范者與培育者。然而，當(dāng)前大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)面臨許多新情況，很多社會問題也反映到高校工作中，其工作的重要性和緊迫性與日俱增。為此，我們必須高度重視大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)，采取切實措施增強實效性，培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，提升大學(xué)生黨員隊伍的素質(zhì)。

　　二、大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)面臨的新特點

　　1.入黨動機功利性增加。較之前些年代，部分大學(xué)生黨員入黨動機呈現(xiàn)出功利性特點，這是在社會主義市場經(jīng)濟條件下不可避免的。首先，經(jīng)濟建設(shè)時期，社會的一些不良風(fēng)氣給大學(xué)生入黨動機帶來負(fù)面影響。

　　在革命戰(zhàn)爭年代，國民只有一個目標(biāo)，就是跟著黨走，建立自己的家園。加入黨組織，就是為黨奉獻自己的力量，動機非常純正。在經(jīng)濟建設(shè)時期，尤其是我國社會主義市場經(jīng)濟體制還不完善的情況下，各種利益群體的矛盾突出，物質(zhì)主義、功利化、急功近利、不誠信等思想無不影響著大學(xué)生們，致使一些大學(xué)生的入黨動機不再那么淳樸。另外，大學(xué)生就業(yè)制度變革是影響大學(xué)生入黨動機的又一因素。在我國，實行高等學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)包統(tǒng)分和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度時，大學(xué)生從不為自己的工作操心，學(xué)習(xí)功利性較少。我國實行大學(xué)生自主擇業(yè)、雙向選擇就業(yè)制度以后，就業(yè)成了大學(xué)生的事情。如何為自己的就業(yè)加分，如何才能獲得一份滿意的工作，大學(xué)生們不得不好好考慮，并在大學(xué)期間為之努力。為此，有的大學(xué)生通過申請入黨的方式增加自己的求職籌碼，入黨成為成功就業(yè)的一條渠道，入黨動機被扭曲。還有，高校職能變化對大學(xué)生入黨動機也有影響�？傊�，在現(xiàn)有的環(huán)境下，大學(xué)生入黨動機的純潔性受到?jīng)_擊，表現(xiàn)出比較明顯的入黨動機功利性傾向。

　　2.先鋒模范帶頭作用發(fā)揮弱化。毫無疑問，大學(xué)生黨員就是廣大普通大學(xué)生同學(xué)的標(biāo)桿，是一面旗幟，起著引領(lǐng)作用。然后，當(dāng)今的大學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用表現(xiàn)出弱化現(xiàn)象，社會發(fā)展變化出現(xiàn)的新情況是主要誘因。第一，大學(xué)生的自主意識、批判精神明顯增強，不再盲從于身邊的大學(xué)生黨員。第二，大學(xué)生人數(shù)增長迅猛，學(xué)生之間的差異性增大，大學(xué)生黨員帶頭作用發(fā)揮難度增加。第三，偶像崇拜多樣化，減弱了大學(xué)生黨員帶頭作用的發(fā)揮。

　　3.教育的挑戰(zhàn)性增加。無論是入黨積極分子，還是發(fā)展對象、大學(xué)生黨員，都需要對他們進行教育培訓(xùn)。

　　通過學(xué)習(xí)，我們能提高大學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)水平，不斷強化理想信念，增強思想政治素質(zhì)。當(dāng)前，受社會因素的一些影響，大學(xué)生黨員的教育面臨新挑戰(zhàn)。一方面，從上文論述可以看出，當(dāng)前我國社會中一些不良社會風(fēng)氣，諸如物質(zhì)利益至上、欺騙、急功近利、名利思想等，無疑影響著大學(xué)生的思想觀念，對大學(xué)生黨員教育構(gòu)成了挑戰(zhàn)。另一方面，各種社會思潮泛濫和網(wǎng)絡(luò)媒體的廣泛使用增加了大學(xué)生黨員教育的難度。這些社會因素影響、沖擊著大學(xué)生黨員堅定的政治信仰、崇高的理想信念、正確的價值取向的形成，當(dāng)前的大學(xué)生黨員教育面臨挑戰(zhàn)。

　　三、大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)思考

　　針對大學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的新特點，如何培養(yǎng)一支政治素質(zhì)過硬、有理想、有社會責(zé)任感的大學(xué)生黨員隊伍，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員大學(xué)期間在學(xué)生群體中的影響力，切實增強大學(xué)生黨員隊伍素質(zhì)，值得我們思考。黨的群眾路線經(jīng)過革命建國、運動治國和執(zhí)政興國三個歷史階段的發(fā)展，一致證明，這是黨的生命線和根本工作路線。以黨的群眾路線思想為引領(lǐng)，可以增強黨的執(zhí)政能力和戰(zhàn)斗力。要提高大學(xué)生黨員素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員，建設(shè)戰(zhàn)斗力強的大學(xué)生黨員隊伍，結(jié)合大學(xué)生黨員實際，創(chuàng)造性地運用黨的群眾路線思想，可以為其提供理論指導(dǎo)。

　　1.在大學(xué)生黨員組織發(fā)展上堅持“從群眾中來”，筑牢優(yōu)秀大學(xué)生黨員之基。我們要增強大學(xué)生黨員隊伍的素質(zhì)，首先要選好“苗”，一棵來自學(xué)生群體的“苗”，一棵有為學(xué)生群體服務(wù)之心的“苗”。換言之，大學(xué)生黨員在組織發(fā)展時，必須堅持“從群眾中來”的路徑，這是培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的基本保證。首先，入黨積極分子的推優(yōu)必須從廣大學(xué)生群體中產(chǎn)生�；鶎狱h組織要發(fā)揮在大學(xué)生黨員組織發(fā)展中的權(quán)威性，但要遵從民意，在反復(fù)考察、多次培養(yǎng)、廣泛征求學(xué)生群體意見，充分發(fā)揮基層團支部作用的基礎(chǔ)上確定入黨積極分子，基層黨支部不能單方面確定，要使未來的大學(xué)生黨員信服于眾。其次，確定入黨積極分子和發(fā)展對象時，該生的行為表現(xiàn)必須得到廣大大學(xué)生群體成員的一致認(rèn)可。在現(xiàn)有的大學(xué)生黨員中，有個別大學(xué)生黨員專業(yè)學(xué)習(xí)過硬，而在奉獻服務(wù)精神、大局觀念、集體榮譽感等方面在老師、領(lǐng)導(dǎo)和在學(xué)生、班級面前表現(xiàn)出“兩張皮”現(xiàn)象，在學(xué)生群體中造成極壞的影響。因此，對入黨積極分子考察，不僅要考察顯性的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，尤其應(yīng)將隱性的思想政治、道德品行和基層表現(xiàn)擺在首位，深入最廣泛的學(xué)生群體中進行考察，深入被考察者的各個方面進行考察，深入被考察者一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)進行考察，推薦、發(fā)展真正具有良好群眾基礎(chǔ)、入黨動機純正的大學(xué)生黨員�？偠�言之，建設(shè)大學(xué)生黨員隊伍要從“源頭”上抓起，把握好優(yōu)秀大學(xué)生黨員綜合素質(zhì)是第一關(guān)。

　　2.在大學(xué)生黨員成長上堅持持續(xù)教育與實踐鍛煉相結(jié)合，增強優(yōu)秀大學(xué)生黨員之能。強化教育培訓(xùn)，并通過實踐鍛煉歷練大學(xué)生黨員，促進其成長，增強其服務(wù)他人的實力，這是塑造優(yōu)秀大學(xué)生黨員的前提條件。首先，我們要加強對大學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)，增強理論修養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨員隊伍。大學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)需堅持“三化”，即學(xué)習(xí)過程常態(tài)化、學(xué)習(xí)內(nèi)容深刻化、學(xué)習(xí)方式多樣化。大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在入黨前要進行，在入黨后絕不能放松，必須堅持教育的持續(xù)性。在入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員、正式黨員的各個階段，做到經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常討論、常常有教育、時時有學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛，正面的、積極的內(nèi)容要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不良的、負(fù)面的內(nèi)容也要敢于面對，通過剖析，認(rèn)清事實，明辨是非，增強免疫力。學(xué)習(xí)方式要多樣，改變在組織生活時“一人讀多人聽”的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合大學(xué)生黨員實際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，文字資料學(xué)習(xí)與多媒體互動學(xué)習(xí)相結(jié)合，“聽、讀、看”式學(xué)習(xí)與“寫、賽、評、做”式學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織學(xué)習(xí)與自我教育相結(jié)合的方式，增強學(xué)習(xí)的生動性、互動性，確保學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。其次，我們要為大學(xué)生黨員創(chuàng)設(shè)實踐平臺，提供服務(wù)學(xué)生的機會，踐行大學(xué)生黨員“到群眾中去”的路線，建設(shè)服務(wù)型大學(xué)生黨員隊伍。建立大學(xué)生黨員服務(wù)學(xué)生的常態(tài)化機制，比如設(shè)立學(xué)生黨員示范崗、學(xué)生黨員責(zé)任片區(qū)，簽訂學(xué)生黨員幫扶制、學(xué)生黨員聯(lián)系制等，讓大學(xué)生黨員的服務(wù)活動隨時化、生活化。

　　在關(guān)鍵時刻，我們要敢于給大學(xué)生黨員壓擔(dān)子，讓其承擔(dān)重任。我們通過強化大學(xué)生黨員的教育學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，讓大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)中提高，在服務(wù)他人中成長。

　　3.在大學(xué)生黨員執(zhí)行力上堅持群眾監(jiān)督，建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)生黨員之制。大學(xué)生黨員個人的成長、隊伍的建設(shè)離不開學(xué)生群體的幫助，必須依靠群眾，這是培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的重要補充。因為，大學(xué)生黨員的成長，離不開學(xué)生群體這面“鏡子”。古人云：以人為鏡，可以明得失。還有一句俗語：當(dāng)局者迷，旁觀者清。

　　無論是學(xué)生群體對大學(xué)生黨員言行的監(jiān)督，還是幫助大學(xué)生黨員找缺點、提意見，都能促進大學(xué)生黨員成長。由此可見，要培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，學(xué)生群體的監(jiān)督必不可少。高校基層黨組織要為廣大學(xué)生群體和大學(xué)生黨員提供平臺，讓學(xué)生群體愿意積極參與對大學(xué)生黨員的監(jiān)督，讓大學(xué)生黨員敢于接受學(xué)生群體的監(jiān)督，并樂于聽取學(xué)生群體意見。建立學(xué)生群體監(jiān)督機制，是對大學(xué)生黨員以身作則的培養(yǎng)塑造，有利于促進大學(xué)生黨員成長。

　　4.在大學(xué)生黨員作用發(fā)揮上，我們要堅持“變主張為行動”，彰顯優(yōu)秀大學(xué)生黨員之本。“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動”，這是黨的群眾路線的目標(biāo)導(dǎo)向，也是高校培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的根本目的。優(yōu)秀大學(xué)生黨員的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，就是先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮，就是全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)。大學(xué)生黨員作用發(fā)揮的“變主張為行動”，即通過基層黨組織的教育、引導(dǎo)、幫助，讓大學(xué)生黨員有政治信仰，明確自己的責(zé)任與使命，從“被動”帶頭到主動自覺帶頭，并在學(xué)生群體中形成影響力，實現(xiàn)學(xué)生群體對大學(xué)生黨員言行的“不聞不問”向“被動認(rèn)可—主動模仿—積極參與”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)普通學(xué)生群體與大學(xué)生黨員言行的一致。正是通過大學(xué)生黨員帶頭作用的發(fā)揮，潤物無聲地將黨的主張變成學(xué)生群體的自覺行為，讓廣大學(xué)生跟著黨走，使其成為合格的社會主義建設(shè)者和可靠接班人，這就是優(yōu)秀大學(xué)生黨員之義。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生黨員，就必須在“變主張為行動”上有所作為，這才是大學(xué)生黨員社會責(zé)任感的體現(xiàn)、影響力的充分彰顯、強戰(zhàn)斗力表現(xiàn)的落實。

大學(xué)生如何提高黨性修養(yǎng)范例 篇2

　　黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員在政治、思想、道德品質(zhì)和知識技能等方面按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、能力修養(yǎng)、組織紀(jì)律性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)等幾方面。做為黨員，應(yīng)該堅持不懈地加強黨性教育，自覺踐行黨性修養(yǎng)，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務(wù)。黨性修養(yǎng)是一項長期的必修課，作為作為新時代的大學(xué)生，作為重點發(fā)展對象、黨員，我們必須要把加強黨性修養(yǎng)當(dāng)做對自己的基本要求，并堅持不懈的去實踐。下面就如何加強黨性修養(yǎng)，談幾點感受。

　　一、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　黨的xx大和xx屆四中全會提出：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。”共產(chǎn)黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發(fā)展生產(chǎn)力、推動社會全面進步的實踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力是一個人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學(xué)習(xí)既是黨員干部自身發(fā)展的需要，又是適應(yīng)黨的建設(shè)的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)造的良好習(xí)慣。無論是在解放戰(zhàn)爭時期，還是改革開放現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們黨都有科學(xué)的理論作指導(dǎo)，并隨著社會的發(fā)展，黨的理論建設(shè)也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經(jīng)驗，是集體智慧的結(jié)晶，是被實踐證明了的先進理論，應(yīng)推廣、學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝頭腦、規(guī)范言行。通過學(xué)習(xí)，不僅可以進一步堅定共產(chǎn)主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)的過程中，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)，切實結(jié)合中國特色社會主義建設(shè)的實際，結(jié)合個人思想的實際，學(xué)會和運用以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀重要思想的方法，去研究新情況，解決新問題。

　　隨著社會的進步，黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵應(yīng)更深刻外延應(yīng)更寬泛共產(chǎn)黨員不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，科學(xué)的理論，科學(xué)的管理方法，而且還要學(xué)習(xí)法制知識，強化民主法制觀念，成為一名懂法、守法的黨員;按照忠誠黨的事業(yè)、熱愛本職崗位、竭誠服務(wù)大眾的要求，不斷提高自身學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務(wù)青年、創(chuàng)新實干，努力維護好黨的良好形象;主動適應(yīng)新時期社會對黨員干部的新要求，成長為一個有較高素養(yǎng)、較高水平的公民。

　　二、錘煉自身的思想品德。一個人的思想品德，往往是衡量一個人綜合素養(yǎng)的首要方面。正確的價值觀人生觀，能促建一個人優(yōu)秀的思想品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)。我們要樹立與人為善、感恩社會、和諧共處、用自己的勞動創(chuàng)造價值的正確的價值觀人生觀。一個人有了遠(yuǎn)大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高的理想也無法實現(xiàn)。只有錘煉出優(yōu)良的思想品德，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于他人的人。

　　要將追求個人價值和創(chuàng)造集體利益完美相結(jié)合，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)始終以集體利益為重，以集體利益的實現(xiàn)為首要目標(biāo)。

　　黨員要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線。深入群眾、關(guān)注民生、傾聽民意，始終做大眾利益的維護者。要善于看到和學(xué)習(xí)他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關(guān)系。

　　作為黨員發(fā)展對象，要模范地履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，要模范地遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”的社會公德，“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”的職業(yè)道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細(xì)心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認(rèn)可。

　　三，我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性今天的在校學(xué)生黨員、黨員發(fā)展對象是未來社會主義事業(yè)的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養(yǎng)，最重要的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發(fā)揚黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行為和錯誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　我黨是一個高度自律的黨，一次我們必須培養(yǎng)高度的自律性。中國共產(chǎn)黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作為黨員發(fā)展對象，應(yīng)該認(rèn)識了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。

　　四、我們要在實踐中加強黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的問題不僅是思想認(rèn)識的問題，主要的是實踐，關(guān)鍵在行，在實踐中身體力行，我們要在學(xué)校學(xué)習(xí)的全過程中進行黨性修養(yǎng)。一是在入黨的過程中提高黨性修養(yǎng)的自覺性。作為黨員發(fā)展對象應(yīng)在實踐中堅持科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責(zé)任，不斷完善和發(fā)展自己。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態(tài)度的過程，充分利用入黨前集中培訓(xùn)、談話的過程提高自己的思想認(rèn)識，為增強黨性修養(yǎng)的自覺性打下好的基礎(chǔ)。二是在黨章的學(xué)習(xí)中進一步明確共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是黨章規(guī)定的對共產(chǎn)黨員的要求。學(xué)生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內(nèi)基本生活準(zhǔn)則的教育，重點學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。通過學(xué)習(xí)，提高自己對學(xué)習(xí)黨章重要性的認(rèn)識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執(zhí)行黨章的自覺性，始終把黨章作為言行的標(biāo)準(zhǔn)，把黨性修養(yǎng)放在第一位。三是在社會調(diào)查實踐中加強黨性鍛煉。“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。黨員發(fā)展對象要的通過深入基層，到社會生產(chǎn)、生活第一線了解國情、增長才干，在實踐中把個人遠(yuǎn)大抱負(fù)和國家振興、社會發(fā)展、自身成才結(jié)合起來。

　　四是在黨支部活動中加強黨性修養(yǎng)。按照規(guī)定，黨支部要經(jīng)常開展黨內(nèi)活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學(xué)生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待群眾、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛煉，進一步增強黨員意識，把黨性修養(yǎng)當(dāng)作一生的大事，永遠(yuǎn)站在時代的前列，保持共產(chǎn)黨員先進分子的本色。

　　總之，提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為一名學(xué)生黨員，我們必須不斷地學(xué)習(xí)。不斷地吸收新的經(jīng)驗教訓(xùn)，正確認(rèn)識黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養(yǎng)，一定能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，為大家樹立一個好的榜樣!

大學(xué)生如何提高黨性修養(yǎng)范例 篇3

　　根據(jù)中央“兩學(xué)一做”專題教育和省委、市委“三抓一促”活動精神及市紀(jì)委“學(xué)法規(guī)、講問題、評黨性”(以下簡稱“學(xué)講評”活動)要求，現(xiàn)制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹中紀(jì)委六次全會重要講話精神和中紀(jì)委、省紀(jì)委六次全會及市委十二屆十二次全會精神，組織市直林業(yè)系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對照條文找差距，交流體會評黨性，做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、畏紀(jì)、護紀(jì)。

　　二、活動安排

　　(一)學(xué)法規(guī)

　　1、集中組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)。各單位支部(總支)要切實履行主體責(zé)任，組織所有黨員集中學(xué)習(xí)兩部法規(guī)。要原原本本學(xué)條文，通過上黨課、組織講座、觀看廉政專題片等方式，加深對兩部法規(guī)的認(rèn)識理解，做到《準(zhǔn)則》能背，對《條例》任何一種錯誤行為，都能知曉其違紀(jì)性質(zhì)，量紀(jì)幅度。集中學(xué)習(xí)不得少于5次，每次不得少于2小時。每位班子成員都要在活動期間為本單位黨員干部作一次學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　2、組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)知識測試。參加市紀(jì)委兩部法規(guī)網(wǎng)上訓(xùn)練平臺練習(xí)，測試采取閉卷形式。對縣級黨員干部由市紀(jì)委組織集中測試，測試成績75分為合格，85分以上為優(yōu)秀，低于75分停崗學(xué)習(xí)，直至成績合格，測試結(jié)果全市通報。其他黨員按照分級管理原則組織測試，標(biāo)準(zhǔn)一致。

　　3、組織參加全市兩部法規(guī)專題漫畫巡回展，兩部法規(guī)知識競賽活動，征集選送兩部法規(guī)書法作品參與評獎?wù)钩觥?/p>

　　(二)講問題

　　組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)專題交心談心會。在深入學(xué)習(xí)兩部法規(guī)的基礎(chǔ)上，以支部為單位召開專題交心談心會，每位黨員干部對照兩部法規(guī)條文找差距和不足，查擺苗頭性和傾向性問題，主動匯報思想，對查擺出來的問題黨組織要及時找黨員本人談話，抓早抓小，達(dá)到紅臉出汗的效果。

　　(三)評黨性

　　通過學(xué)法規(guī)、講問題，黨員干部圍繞廉潔自律、遵守紀(jì)律、改進作風(fēng)、爭先創(chuàng)優(yōu)等內(nèi)容進行黨性分析。在此基礎(chǔ)上，按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案要求，以支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。

　　三、有關(guān)要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市林業(yè)局“學(xué)講評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長余濤任組長，黨組成員、副局長吳天昊任副組長，由局機關(guān)黨委，紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)抓好 “學(xué)講評”活動。專題活動3月份開始，11月份結(jié)束，中間不分段。局直各單位要成立活動專班，制定活動方案，切實抓好本單位“學(xué)講評”活動。

　　(二)及時督辦檢查。局機關(guān)黨委，紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)“講學(xué)評”活動的督辦檢查。要加強抽查，對組織活動不認(rèn)真、走過場的要進行通報或問責(zé)。

　　(三)強化結(jié)果運用。各單位開展“學(xué)講評”活動成效，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核重要依據(jù)，對抽查中問題突出、測評不合格率超過半數(shù)單位的黨組織主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人進行約談。