學(xué)生的黨性分析材料（通用3篇）

學(xué)生的黨性分析材料 篇1

　　在工作如此繁忙的年底參加中青班的學(xué)習(xí)，的確有些分身乏術(shù)。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心來讀書學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。我從中又找回了學(xué)生時(shí)代的平靜心態(tài)，又體驗(yàn)了一次珍貴的師生、同學(xué)間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀的洗禮。這是我從對(duì)一些問題的思考開始的，在此就把自己的思想過程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小結(jié)，也是在自己的成長(zhǎng)道路上記下一個(gè)標(biāo)記。s0100

　　一、學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他理論對(duì)于我的意義

　　我對(duì)哲學(xué)的一般概念并不陌生，但卻總感覺哲學(xué)離我很遙遠(yuǎn)。一方面是因?yàn)槲胰狈��?duì)哲學(xué)基本理論的扎實(shí)、深入地理解，另一方面是因?yàn)槲胰鄙僮杂X運(yùn)用哲學(xué)給我們提供的方法分析問題、指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。我正在從事徐匯教育“”的編制工作。在這個(gè)過程中，我遇到很多問題。首先，我作為一個(gè)參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么?在編制規(guī)劃這個(gè)問題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對(duì)徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒有意識(shí)到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標(biāo)、戰(zhàn)略和任務(wù)。因此，把自己的作用禁錮在對(duì)文字的使用上，不能從全局考慮“”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進(jìn)行思考，站在一定高度進(jìn)行前瞻性地思考是對(duì)我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實(shí)踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長(zhǎng)在報(bào)告中給我們提供的生動(dòng)案例給了我啟示，用沈建華校長(zhǎng)的話講就是“要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。對(duì)我來說，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實(shí)際思考問題的意識(shí)，一種自覺性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實(shí)踐問題進(jìn)行理論思考變成自己的習(xí)慣。

　　二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學(xué)做人

　　在這次的學(xué)習(xí)中，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)，更多的啟示來自他們思考問題的出發(fā)點(diǎn)和角度。幾位校長(zhǎng)個(gè)性不同，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或嚴(yán)肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)“正”字。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。我曾經(jīng)簡(jiǎn)單以為在一個(gè)單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ�。事�?shí)上，我們生活在一個(gè)由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來的不斷變化的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會(huì)關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會(huì)關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會(huì)關(guān)系的變化的。一個(gè)大的社會(huì)如此，一個(gè)小的單位也是如此。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對(duì)這種局限性帶來的問題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個(gè)成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中，簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識(shí)大局、顧大局，是很重要的。

　　三、每一個(gè)從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識(shí)

　　小時(shí)候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。那時(shí)對(duì)理想的理解是非常狹隘的，認(rèn)為就是長(zhǎng)大了要做什么工作。我幻想過很多工作，但從來沒想過要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來，我都是從個(gè)體的角度來理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強(qiáng)黨的意識(shí)。由于崗位的需要，我對(duì)黨建工作有了深入一些地了解。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對(duì)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面也作了一些思考。就教育系統(tǒng)來說，教育工作是公共事業(yè)，教育工作者從事的是公共職務(wù)，承擔(dān)著培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要責(zé)任。因此，教育工作者需要有黨的意識(shí)，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識(shí)。從這一角度出發(fā)，黨組織開展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊(duì)伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。

學(xué)生的黨性分析材料 篇2

　　我參加漢陽區(qū)第十四期中青年干部培訓(xùn)班.通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步堅(jiān)定了信念,增強(qiáng)了黨性意識(shí),確立了正確的人生觀、價(jià)值觀。并針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我分析，提出來了今后的努力方向，現(xiàn)匯報(bào)如下。

　　一、存在的問題

　　1、政治學(xué)習(xí)抓得不緊，理論功底不強(qiáng)。

　　主要表現(xiàn)在政治理論學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，不扎實(shí)、不系統(tǒng)，聯(lián)系工作實(shí)際不夠。對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)不能主動(dòng)去找時(shí)間，擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。往往借口時(shí)間緊、工作忙，抱著應(yīng)付的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，馬克思主義理論功底較差，不論是集中學(xué)習(xí)，還是參加各類的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只是停留在聽、看、寫、記上，不能很好地領(lǐng)會(huì)和消化把握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)的不完整，不系統(tǒng)。平時(shí)學(xué)習(xí)有得過且過有現(xiàn)象，經(jīng)常補(bǔ)學(xué)習(xí)筆記。很少學(xué)原文，看原著，鉆進(jìn)去學(xué)深學(xué)透，這樣在很大程度上存在片面性，只能是粗枝大葉，一知半解，既不能把握學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，又不能掌握其實(shí)質(zhì)要領(lǐng)。政治理論學(xué)習(xí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了發(fā)言討論中套用幾句話而記一記，很少把政治理論學(xué)習(xí)與個(gè)人的思想工作實(shí)際結(jié)合起來，更不用說指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，確確實(shí)實(shí)存在理論與實(shí)際相互脫節(jié)的問題。

　　2、宗旨意識(shí)有淡化現(xiàn)象

　　由于對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，對(duì)我們國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，特別是改革開放新形勢(shì)、新問題把握能力不強(qiáng)，自己的思想沒有及時(shí)順應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，欠缺運(yùn)用辯證唯物論認(rèn)識(shí)新形勢(shì)解決新問題的能力。特別是對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，缺乏運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)、方法去對(duì)待和思考，思想上有了麻木的想法。對(duì)社會(huì)主義的前途有所懷疑，對(duì)共產(chǎn)主義的最終實(shí)現(xiàn)出現(xiàn)了動(dòng)搖。從而放松了對(duì)世界觀的改選。在與基層群眾打交道中，對(duì)所了解的、掌握的群眾困難和疾苦，有同情，有感慨，但缺少有效解決的辦法。

　　3、工作方法和作風(fēng)存在不足。

　　一是有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，在機(jī)關(guān)工作十多年，一直從事辦公室工作，坐辦公室的時(shí)間多，下基層、深入調(diào)查研究時(shí)間少，憑經(jīng)驗(yàn)工作多，聽取意見少，憑想當(dāng)然處理問題多，按其問題的內(nèi)在聯(lián)系辦事少。二是工作方法有時(shí)有直接、簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊，業(yè)務(wù)水平和工作能力跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求，導(dǎo)致分析問題，解決問題的思路和能力與工作的要求有了一定的距離。三是缺乏扎實(shí)的工作作風(fēng)，忘我的工作熱情有所減退，過去那種扎扎實(shí)實(shí)，遇到問題非要搞個(gè)水落石出，干就干出個(gè)名堂的工作作風(fēng)，也隨之逐漸淡化。在工作中注重動(dòng)口，忽視動(dòng)手，注重表面，忽視內(nèi)在，注重形式，忽視實(shí)際。遇事有時(shí)不愿意與大家溝通，又不愿意談自己的主觀見解，存在好人主義的傾向。對(duì)于自己的工作有時(shí)抓得不緊，要求不嚴(yán)。

　　4、在黨風(fēng)廉政問題上存在認(rèn)識(shí)問題。

　　思想上存在著婦聯(lián)無廉政問題的觀念。總認(rèn)為我們無權(quán)，無錢，部門就不用加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，干部也沒必要加強(qiáng)這方面的思想改造。對(duì)社會(huì)上一些吃吃喝喝講排場(chǎng)，擺闊氣等不良行為，見怪不怪，存在麻痹思想。

　　二、存在問題的原因

　　1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要意義認(rèn)識(shí)不足。

　　在主觀上、思想上對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠重視，認(rèn)為行政工作是硬指標(biāo)，學(xué)習(xí)可以放一放，學(xué)深學(xué)淺不會(huì)影響目前的工作，沒有把學(xué)習(xí)理論作為提高自身素質(zhì)的第一需要，再有就是錯(cuò)誤地認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)解決不了實(shí)際問題，只要自己在大的原則問題上不出問題，學(xué)習(xí)的多少意義不太大，有時(shí)工作忙，就顧不上參加學(xué)習(xí)了，在掌握理論的深度上，也是應(yīng)付表面，一知半解。其結(jié)果導(dǎo)致，實(shí)踐工作中上缺乏理論指導(dǎo)的力度和深度。

　　2、理想信念淡薄。

　　由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，加之世界觀改造不徹底，在當(dāng)前這一偉大的變革時(shí)期，在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的實(shí)踐中，盡管自己由衷的擁護(hù)改革，相信社會(huì)主義能夠戰(zhàn)勝資本主義，但是看到改革中出現(xiàn)的一些問題，特別是黨內(nèi)的一些高層領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，社會(huì)上出現(xiàn)的種種丑惡?jiǎn)栴}，一些大中型老國(guó)有企業(yè)停工破產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)工人下崗，使自己不單從感情上焦慮，而且產(chǎn)生了一些疑惑，感到問題的嚴(yán)重難以處理和解決。這就恰恰說明了自己理想信念產(chǎn)生了滑坡。政治信仰樹立的還不牢固，這反映了自己對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和黨的xx大精神學(xué)習(xí)不夠，亟待加強(qiáng)。

　　3、世界觀改造不徹底。

　　通過查找產(chǎn)生問題的原因，深刻地進(jìn)行自我反思，最根本的問題，還是在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上改造的不夠徹底，沒有真正的樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是產(chǎn)生問題的根源所在。這幾年來自己感到入黨十多年了，長(zhǎng)期接受黨的教育培養(yǎng)，無論如何也不能出現(xiàn)與黨員標(biāo)準(zhǔn)相違背的問題。因此，在內(nèi)心深處產(chǎn)生了滿足現(xiàn)狀的想法，忽視了世界觀的改造，忽視了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提高，忽視了每時(shí)每刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，降低了自我的黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了黨性觀念的淡薄，工作標(biāo)準(zhǔn)在質(zhì)量上降低，自我要求和自我約束的放松。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng),不斷完善自己我.

　　1、 在學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論中提高

　　馬克思主義是我黨的理論基礎(chǔ)，是人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，通過學(xué)習(xí)掌握社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立堅(jiān)定的理想信念。馬克思主義理論是科學(xué)的世界觀和方法論，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這一思想武器，才能更好的確立共產(chǎn)主義的理想。

學(xué)生的黨性分析材料 篇3

　　邢*，女，1986年5月生，遼寧鐵嶺人，中共黨員，系東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)3班學(xué)生，曾任東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院第六屆學(xué)生會(huì)主席、廣播臺(tái)主持人，現(xiàn)任04級(jí)金融學(xué)3班委員。作為新時(shí)代的大學(xué)生，她拼搏進(jìn)取、積極向上，真正做到了德、智、體全面發(fā)展。

　　20xx年9月，她以優(yōu)異的成績(jī)考入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院，從此開始了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。20xx年10月，她被免試推薦攻讀東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)碩士研究生。近四年的大學(xué)生活中，她時(shí)刻以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，先后獲得“校三好學(xué)生”、“大連市三好學(xué)生”和“遼寧省優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，并作為東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生代表參加了大連市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第十一次代表大會(huì)。三年多的大學(xué)生活使她在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。

　　思想——積極進(jìn)步 與時(shí)俱進(jìn)

　　邢冰同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，具有堅(jiān)定、正確的政治方向。大學(xué)期間，她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。她積極進(jìn)取，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記，主動(dòng)與黨員談話，積極向黨組織靠攏。20xx年5月，她加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。從此以后，她時(shí)刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，永遠(yuǎn)記得黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。

　　在提高自身政治理論素質(zhì)和修養(yǎng)的同時(shí)，邢冰同學(xué)還不斷鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助身邊的非黨積極分子們，監(jiān)督他們的行為，端正他們的思想，現(xiàn)已作為多名同學(xué)的入黨介紹人，為黨儲(chǔ)備優(yōu)秀的后備力量做出了自己的一份貢獻(xiàn)。此外，她還積極組織﹑參加各項(xiàng)黨團(tuán)活動(dòng)，并在其中表現(xiàn)突出;在金融學(xué)院團(tuán)委工作期間，她協(xié)同其它院系成功舉辦了黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，在豐富同學(xué)業(yè)余文化生活的同時(shí)也加深了同學(xué)們對(duì)黨性知識(shí)了解。

　　在平時(shí)生活中，她十分注重黨政知識(shí)的積累，關(guān)注國(guó)家大事，并在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動(dòng)上為同學(xué)們樹立了一個(gè)良好的榜樣。

　　學(xué)習(xí)——勤奮刻苦 孜孜不倦

　　學(xué)習(xí)上，邢冰同學(xué)勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅(qū)走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識(shí)，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學(xué)生干部的她，充分利用時(shí)間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，專業(yè)排名名列前茅。曾獲20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期“校綜合三等獎(jiǎng)學(xué)金”、20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期“校綜合二等獎(jiǎng)學(xué)金”。她還注重提高自己在英語和計(jì)算機(jī)方面的能力，大學(xué)期間，她順利通過了英語四、六級(jí)考試，并取得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書。

　　在掌握文化知識(shí)的同時(shí)，她還關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)事，通過不斷閱讀、思考，提高自己的科研能力，使自己具備了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究潛力。她曾在國(guó)家經(jīng)濟(jì)類核心期刊《金融時(shí)報(bào)》發(fā)表論文一篇，在《全國(guó)商情·經(jīng)濟(jì)理論研究》、《科技與企業(yè)》、《貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(西部論壇)》、《山西省財(cái)政稅務(wù)�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》、《合作經(jīng)濟(jì)與科技》、《東北金融》、《大連晚報(bào)》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表論文8篇。

　　在學(xué)習(xí)之余，她還注重對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)。于20xx年暑期隨東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴遼西北——朝陽市和阜新市進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐團(tuán)成員先后到中國(guó)工商銀行朝陽分行、阜新煤礦以及雙匯食品廠進(jìn)行參觀和實(shí)踐，加強(qiáng)了金融實(shí)際操作能力，并積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。她還于寒、暑假在中國(guó)人民銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、廣東發(fā)展銀行等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也加深了對(duì)銀行業(yè)務(wù)的了解。20xx年，她所在的社會(huì)實(shí)踐小組還榮獲了“遼寧省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　工作——任勞任怨 兢兢業(yè)業(yè)

　　出生在東北的她，性格開朗，愛好廣泛，曾順利通過全國(guó)電子琴業(yè)余等級(jí)九級(jí)的考試，并具備國(guó)畫、播音、聲樂、排球等文體特長(zhǎng)。進(jìn)入大學(xué)后，邢冰同學(xué)曾任金融學(xué)院團(tuán)委文體部副部長(zhǎng)、金融學(xué)院學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、開拓進(jìn)取，先后組織學(xué)院代表隊(duì)參加了學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝對(duì)抗賽、健美操大賽、“一二·九”演講比賽、“啟銘杯”辯論賽、英文素質(zhì)大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等各項(xiàng)大型活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī);并在學(xué)院乃至學(xué)校范圍內(nèi)成功舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、迎新生晚會(huì)、生活知識(shí)競(jìng)賽、金融文化節(jié)等大型活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

　　在近四年的大學(xué)生活中，她一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在自己刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷幫助、帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，總是第一時(shí)間將珍貴的學(xué)習(xí)資料傳送到同學(xué)們的手中;并組織班級(jí)同學(xué)積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)類活動(dòng)，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。

　　她還曾任校廣播臺(tái)新聞評(píng)論部主持人，參與了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)以及金融學(xué)院多場(chǎng)大型晚會(huì)的主持和演出工作，為校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)了各學(xué)院解說詞，還為大連國(guó)際徒步大會(huì)錄制了宣傳稿。這些活動(dòng)增強(qiáng)了她的組織協(xié)調(diào)能力，也加深了她與同學(xué)們之間的友誼。以上眾多的經(jīng)歷，讓她積累了大量的學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的綜合能力。

　　每一次的活動(dòng)，從構(gòu)思到布置、從籌備資金到正式舉辦、從事前計(jì)劃到事后總結(jié)，她都仔細(xì)認(rèn)真、親歷親為、踏實(shí)肯干、全面周到。為了在健美操大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，她在新生入學(xué)之際便開始選拔人才，組織訓(xùn)練。在近兩個(gè)月的集中訓(xùn)練中，她認(rèn)真編排動(dòng)作，不管天氣如何惡劣，都堅(jiān)持到場(chǎng)，陪伴運(yùn)動(dòng)員做好每一個(gè)動(dòng)作。為了給隊(duì)員提供良好的條件，她在訓(xùn)練之余走遍了學(xué)校周圍的所有店鋪拉取贊助;為了節(jié)省花銷，她自己動(dòng)手修改服裝，為隊(duì)員們化妝。在大家抱著獎(jiǎng)杯的合影中，她露出了兩個(gè)月來最燦爛的微笑。

　　在工作中，她忙碌并快樂著，她是同學(xué)們的好榜樣，是老師的好助手。

　　生活——嚴(yán)于律己 寬以待人

　　生活中的邢冰，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。當(dāng)貧困的同學(xué)遇到困難時(shí)，她首先發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款捐物;學(xué)校里面每次的救助活動(dòng)都少不了她的身影;她多次組織同學(xué)參加學(xué)校乃至社會(huì)上的公益活動(dòng)，熱心幫助有困難的同學(xué)和社會(huì)弱勢(shì)群體，并參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng)。

　　這就是邢*，思進(jìn)取、會(huì)學(xué)習(xí)、肯奮斗、樂奉獻(xiàn)。她用自己的熱情感染著周圍的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)踐行著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。她是老師心中的好學(xué)生，具備著較強(qiáng)的能力和全面的素質(zhì);她是同學(xué)心中的好同學(xué)，總是鼓勵(lì)和幫助著身邊的人;她是新時(shí)代一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。