個人黨性分析評議自評（精選32篇）

個人黨性分析評議自評 篇1

　　這次在全市開展的保持共產黨員先進性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統地學習了xx大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

　　在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。

　　一、存在的主要問題和不足

　　對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

　　1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。

　　2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

　　3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調了特殊行業的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協調來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。

　　4、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

　　5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。

　　二、整改措施和奮斗目標

　　1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。

　　2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。

　　3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。

　　4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。

　　5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

個人黨性分析評議自評 篇2

　　一年來通過參加組織的和自己私下的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題。作為一名黨員，自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”建設的基本要求，進行對照檢查和黨性分析。

　　一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價

　　自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。

　　(一)是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。

　　(二)是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為學生、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

　　(三)是堅持遵規守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻。

　　二、存在的主要問題和根源分析

　　自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

　　(一)是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。

　　存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不

　　斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

　　(二)是深入實際不夠。在實際的工作當中更多的是站在教師的角度思考問題，以教授過程為教學的最終目標，很少能真正站在學生的角度去思考教學中學生的真正獲得。長期的教學工作慢慢形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。

　　存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺乏真正鉆進去的精神和實際行動，表面文章多，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，教學工作關乎每個學生的學習，關乎他們的成長和獲取知識，應當是教師最關心的問題。

　　(三)是創新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

　　存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。總認為自己不貪圖私利，就不等于沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。

　　三、下一步整改措施

　　作為一名黨員干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。

　　(一)堅持黨性鍛煉，在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心同時，學生職工。

　　(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員，要始終保持先進性。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、促進新提高。始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求。

　　(三)堅持艱苦奮斗，在保持優良傳統中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，

　　清廉簡樸的本色不能丟，在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。

　　X年XX月XX日

個人黨性分析評議自評 篇3

　　我1995年入黨，屈指數來已有20xx年黨齡，自己雖說在各項工作中兢兢業業，也得到了領導的認可，群眾的肯定，但通過近期段紀委開展的《廉政自修》千道題讀本學習，對照《黨員標準》和自己的工作實際，自己意識到：一名合格的黨的領導干部，不僅僅是埋頭苦干，還要注重自己黨性修養的錘煉，創新自己的工作方式。根據段紀委廉政風險自查活動安排，我對自己的工作進行了認真總結、檢討，現從以下幾方面對自己作為一名車間主任黨性分析如下：

　　一、個人存在的問題和不足

　　對照《四優共產黨員標準》自己存在著以下幾個方面的問題：

　　1、理論知識學習不夠。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不及時，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

　　2、學習的自覺性、主動性還有待于進一步提高。作為車間主任，由于平時忙于事務處理，很少能擠出時間學習黨的基本知識，黨的相關理論，即使有時間學學,也基本上就是本本主義，滿足于記下學習筆記，很少去思考領會實質。與本職業務有關的學得多一點，與本職業務聯系不緊的就學的少一些，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。

　　3、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，去要求自己。沒有從思想和行動上，對鐵路的當前形勢引起足夠重視，使工作作風有時比較松懈、不夠嚴格，只求過得去，不求過得硬憑感覺工作、靠經驗辦事。

　　4、服務職工意識不強，沒有充分起到模范帶頭作用。自己雖然是黨的一名領導干部，對時時處處創先爭優這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，待人接物滿足于過得去、差不多。

　　二、存在以上問題的原因分析

　　以上這些都導致自己作為一名基層領導干部先進性發揮不好，保持“四優”黨員先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在群眾的前邊。

　　問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上對創先爭優這根“弦”繃得不緊，沒有牢記和領會黨的宗旨和“四優”黨員的標準。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過，遇到困難繞道走的思想在作怪。還有總覺得人到中年，精力有限，做不到事事處處面面俱到，也情有可原。

　　三、下步措施

　　1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨在新時期的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高自身素質，把黨的理論學習轉化為自己的實際行動，努力去營造良好的學習和工作環境，帶動車間全員爭創學習型標兵。

　　2、提高服務、樹立形象。要樹立強烈的時間觀念、效率觀念，群眾觀念，與時俱進、開拓創新。要樹立良好的服務觀念，把優質服務體現在自己的工作當中。把全心全意為職工服務和職工的需要放在第一位，把職工愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足車間全員的需要。勇于接受群眾的監督和批評，把職工的批評作為自己干好本職的檢驗點，并落實到具體工作的每一個程序中，提升自己的工作和管理能力。

　　3、嚴以律己、甘于奉獻。待人接物保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規黨紀，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭發揮模范作用，正確對待個人得失，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以高的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。

　　4、廉潔自律、從嚴從政。進一步提高反腐倡廉和黨風建設重要性的認識，認真落實黨風廉政建設責任制和廉政建設的有關規定，加強世界觀的改造和黨性修養，筑牢抵制腐朽思想侵蝕的防線，始終保持共產黨員的先進本色。堅持參加支部開展的"三會一課"，定期征求黨支部、黨員和基層干部職工對自己的意見，主動接受職工監督。

　　面對新形勢新任務的要求，在總結不足的基礎上，進一步落實好自己的責任和職責，發揮好黨員干部的先鋒引領作用，從而為完成各項工作而努力。

個人黨性分析評議自評 篇4

　　這次集中3個月的先進性教育活動，主題突出，政策明確，要求嚴格，操作規范，無論是參加人員的規模、工作推進的力度，還是思想考問的深度，都是多年來沒有的，自己也深受教育。針對個人存在問題及原因分析，制定努力方向如下：

　　一是進一步堅定理想信念，不斷加強宗旨意識。對于共產黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個共產黨員的人生目標。理想信念明確，活得就充實，活得就有意義。正如馬克思在中學畢業論文中寫過的一段話：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將默默地、但是永恒地存在下去。面對我們的骨灰，高尚的人們將撒下熱淚。”

　　那么，應該堅定什么理想和信念呢?現階段，就是建設小康社會、走中國特色社會主義道路、實現共產主義。

　　那么，應該加強什么宗旨意識呢?用毛主席的話說就是“為人民服務”，用話說就是“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

　　二是進一步提高學習自覺性，不斷改善知識結構。繼續加強對馬克思主義政治理論的學習，當前尤其要學好“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀;繼續加強對各種經濟理論和專業知識的學習，特別是航運知識、管理知識、法律知識的學習，改善知識結構，適應工作需要;繼續加強黨的路線方針政策和思想政治工作知識的學習，尤其要下功夫研讀先進性教育規定的文本。

　　在學習中要理論結合實際，帶著問題學，不僅入眼入耳更要入心，自覺指導實踐;在學習中要勇于克服困難，舍得花力氣。古人說：“少而好學，如日出之日;壯而好學，如日中之陽;老而好學，如柄燭之明。”毛主席日理萬機，天命年后還在學英語，個人學習中有點困難算得了什么呢?在學習中要不斷積累，積極思索，善于總結，永不滿足，不斷有新的進步。

　　三是進一步理清思想，不斷加強世界觀改造。魏武帝曹操曾感嘆：“人生苦短，對酒當歌”。大文學家蘇東坡曾吟出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。在時空兩大維度中，人生是多么渺小、多么短暫、多么微不足道，轉眼就會百年。但只要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，把有限的生命投入到無限的全心全意為人民服務的偉大實踐中去，就能實現人生的價值，就能為企業的發展、國家的興旺、民族的復興做出應有的貢獻。魯迅說過：“從血管里噴出的都是血，從水管里流出的都是水”。把握了馬克思主義的立場、觀點和方法，在大是大非面前就能明辨是非，在政治上與黨中央保持高度一致;在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩腳跟，抵住誘惑;在艱難困苦和危險面前就能經得住考驗，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業和人民的利益貢獻一切。

　　四是進一步確立奉獻精神，保持先進性。做為基層黨的書記，首先，突出重點，抓好班子建設。講政治、講大局、講正氣，團結協作，步調一致，相互補臺。只有班子建設堅強有力，才能推動工作順利開展，發揮好研究中心“智囊團”“思想庫”作用。其次，嚴格管理，從嚴治黨。通過嚴肅而規范的組織生活，保持黨員高昂的士氣，時時、處處、事事發揮先鋒模范作用。再次，真抓實干，模范帶頭。列寧曾經說過：一打綱領也不如一次實踐。撲下身子，全身心投入，腳踏實地，廉潔從業，嚴格要求自己，給員工做好樣子。最后，積極開展思想政治工作。完善思想工作制度，改進思想工作形式，豐富思想工作內容，把員工的積極性引導到崗位建功立業上來。

　　五是進一步轉變作風，創造良好的工作小環境。世界著名的貝爾實驗室，組建70年間，先后有11項研究成果、12人次獲得諾貝爾獎，每年至少有一項發明專利。有學者總結他們的成功經驗，認為和諧的內部環境是成功的關鍵。在這里，二流人才可以做出一流業績，一流人才可以做出超一流業績。做為研究單位，創造一個和諧的內部環境非常必要。而要做到這一點，必須深入群眾，心入群眾，與群眾交朋友，了結員工的思想脈搏，有針對性地開展工作。必須建立和完善激勵機制，在晉職晉級、培訓機會、獎金分配等方面向業績突出的員工傾斜。必須關注員工的長遠發展，搭建合適的舞臺，幫助員工實現人生價值。必須真心實意地關心員工的疾苦，幫助員工解決工作和生活中遇到的實際困難，增強單位的凝聚力和向心力。

　　做為基層黨的書記，我給自己提出的8句話目標是：堅定的信念，清廉的作風;清晰的思路，科學的方法;寬廣的胸懷，廣博的學識;創新的精神，突出的業績。以上是個人黨性分析材料，請黨組織審閱并檢查指導我的行動。

個人黨性分析評議自評 篇5

　　經過在市委黨校系統學習政治倫理、法律法紀、經濟發展和社會建設等一系列知識，結合個人的思想和工作實際，我對自己在工作和生活方面存在的突出問題進行了認真分析檢查。現將黨性分析情況匯報如下：

　　1、注重加強學習，但理論深度不夠。我在學習上一直抓得比較緊，盡可能擠出時間加強學習，堅持每天讀書看報看新聞。近年來，利用黨校、報告會、自學等各種形式，重點學習了科學發展觀、和諧社會建設、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等重要理論和重要文件，加深了對科學發展觀和和諧社會建設的理解和認識，增強了貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的自覺性和堅定性。堅持每年撰寫幾篇心得文章，不斷查閱資料、加強思考分析。抓住難得的外出考察、學習培訓、下鄉調研等機會，進行實地調研學習，借鑒外地的先進做法，總結下面的新鮮經驗，通過學習促進工作，通過工作推動學習。

　　但是，對照學習型領導干部的要求，還存在著學習的勁頭不夠足、理論水平不夠高等問題。客觀原因是工作比較忙，但更多的還是主觀方面的原因。認為自己情況比較熟悉，所從事的都是一些具體工作，相對來說，學習緊一點松一點問題不大，滿足于當事務型干部，沒有立足于當學習型干部。特別是對政治理論學習興趣不是很高，往往喜歡什么就學什么，工作需要什么就學什么，一般瀏覽多、重點研讀少，急學急用多、系統學習少，停留表面多、深入進去少，沒有真正靜下心來認真的研究思考，知其然不知其所以然，對理論的理解把握既不深也不透。事實證明，學習問題不僅關系到領導干部自身的成長進步，而且關系到事業的興衰成敗。是否重視學習、認真學習、善于學習，是衡量一個領導干部黨性強弱的重要標準。今后將進一步強化“本領恐慌”的危機意識，把更多的時間和精力放在學習上，養成勤奮學習和深入思考的習慣，盡量多學一點、學深一點，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力，爭當學習型干部。

　　2、注重干事成事，但推進力度不夠。我一直把事業看得很重，把工作抓得很緊，始終保持干事創業的激情和動力，惟恐落后于人，惟恐貽誤事業。所具體負責的工作都按照“上水平、爭一流、作貢獻”的要求，抓緊抓實抓到位。但是，對照組織和群眾的要求，工作還存在較大的差距。一是我在工作中，有時覺得比上不足，比下有余，有安于現狀、自我滿足的情緒。工作不求有功，但求無過，缺少開拓精神。二是有時面對較大的工作壓力和困難，不是積極地想辦法去排除困難、緩解壓力，工作中方法不夠靈活、態度不夠果敢、力度不夠強大，致使有些工作沒有形成應有的局面，效果不夠明顯。三是有時候犯冷熱病，不能一抓到底，導致有些工作推而不動、動而不快，影響整體工作水平。今后將進一步強化“責任重于山”的崗位意識，正確把握整體推進與重點突破的關系，堅持一抓到底、永不松懈，推動各項工作更好更快發展。

　　3、注重求真務實，但作風硬度不夠。我崇尚求真務實的工作作風，堅持講實話、辦實事、出實招、求實效，敢于面對矛盾，敢于挑戰困難，敢于解決問題。每天都是滿負荷工作，經常感到時間不夠用，并且多次加班加點，力爭更好地完成工作。盡管有一種拼搏精神，但在實踐中作風還不夠過硬。一是深入實際，深入基層，深入群眾不夠。浮在面上多，沉下去調查研究少。這樣就使得在工作指導上，常常抓不住本質和要害。二是由于自己的思想不夠解放，觀念還很落后，工作上不敢闖，不敢冒，習慣于按常規走路，循規蹈矩，按部就班，致使所分管的工作得不到妥善解決。三是抓落實不夠。工作上常常重布置輕督查，重會議文件，輕具體落實，這樣導致部分只說不干、應付了事，許多工作便在無休止的拖拉扯皮中耽誤了、落空了。有些事情，雷聲大、雨點小，虎頭蛇尾;有些事情在落實過程中，遇到困難，就不了了之。總之，滿足于一般的號召和要求，沒有在抓落實上下真功夫。盡管我自己也深知領導和群眾對此極不滿意，也十分痛恨這種主觀主義和形式主義的壞作風，但一直沒有下決心采取有力措施革除這種官場頑癥。今后我將進一步強化宗旨意識，多深入基層調查研究，多從全局考慮處理問題，多解決基層群眾的實際困難，以優良作風和實際工作成效取信于民，不負組織。

　　4、注重廉潔自律，但標準高度不夠。我始終恪守“為官從政，干凈干事”的基本信條，嚴格執行廉潔從政各項規定，堅持低調做人、清白做人、誠善做人，不做不法之事、不取不義之財、不交不良之友。同事朋友之間的交往，基本做到來而有往，禮尚往來，不欠人情。但是，對照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》的要求，還存在標準不高、要求不嚴、落實不到位的問題。比如，下鄉調研接受基層的迎來送往和超標準接待;逢年過節，收受過一些同志送來的煙酒、土特產和小禮物等等。這些事情看似小事，但絕不能小看，究其原因是自己放松了這方面的要求，有隨大流、不愿得罪人的思想顧慮。今后將進一步強化廉潔自律意識，時刻繃緊反腐倡廉這根弦，堅決落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，自覺接受組織和群眾的監督，筑牢防線，守住底線，不踩安全線，努力做到堂堂正正做人、清清白白為官、干干凈凈干事。

個人黨性分析評議自評 篇6

　　通過原原本本地學習理論，扎扎實實地分析評議，使我思想認識上有了很大的提高。現在就我從入黨的動機和對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。

　　一、政策理論水平明顯提高。通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

　　二、提高素質，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。對自己工作進行反思，我認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作， 在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，自身建設全面加強。

　　三、工作作風扎實。牢固樹立科學發展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效。深入官兵，聯系群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊所需，解官兵所難，切實把領導就是公仆的要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。

　　個人存在的問題分析：

　　一、理論學習的熱情不高 。平時能做到參加黨委中心組的學習，寫好心得體會，但對待政治理論學習時緊時松，不扎實、不系統，聯系工作實際不夠。對于政治理論學習不能主動去找時間，擠時間進行學習，往往借口時間緊、工作忙，抱著應付態度來對待，導致理論基礎知識薄弱。

　　二、堅持學習的恒心和毅力不足。由于院務處事情雜，頭緒多，總有一種疲于應付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種"山窮水盡疑無路"的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的原因。思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深， 與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。學習停留一般化，缺乏"擠"勁和"鉆"勁、般通讀多，重點精讀少，使理論水平不能盡快得到提高。

　　三、工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按照要求完成工作任務，但把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的"沉"下去。這些問題的根源主要在于先進性標準不高，只憑一時工作熱情，工作干勁沒有持久性。

　　四、工作有時急于求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和熱情獻給熱愛的事業的愿望。但在工作中，對事物內在規律把握得還不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成。

　　針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，我一定做到以下幾點：

　　一、加強黨性鍛煉，堅定理想信念。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以"三個代表"重要思想為指導不動搖，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己。在工作、思想、作風上努力保持共產黨員先進性，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。

　　二、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出不少于四個小時的自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習后勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。

　　三、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作.。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，為事業貢獻自己的力量。

　　四、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。

　　總之要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新， 以一流的業績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。

　　對照黨章規定的要求聯系工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，以上是我的黨性黨風的剖析，借民主評議的機會，把問題和差距亮出，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的

個人黨性分析評議自評 篇7

　　我于xx年xx月參加工作，xx年xx月入黨。現任xx公司黨委書記。自保持共產黨員先進性教育活動以來，我作為公司黨委第一負責人，堅持落實“一崗雙責”，按公司黨委整體計劃認真組織運行和落實。

　　我積極參加黨委中心組集體學習和黨支部集體活動，在學習教育階段，自己系統地學習了黨中心、山東省委、治理局黨委的一系列文件精神和xx大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本等材料，做好了學習記錄、撰寫了心得體會。通過學習，進步了對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的熟悉，觸動了靈魂，激活了思想，思想政治理論水平有了大幅度提升，黨性觀念、黨性修養進一步得到了升華。進入分析評議階段后，根據同道們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在題目的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我進步、自我完善和增強黨性的目的。

　　一、存在的主要題目

　　按照保持共產黨員先進性教育活動的要求，遵循“五對照”的原則，認真回顧和深刻反思自己的學習、工作和生活，查擺自身存在的題目和差距，我以為主要有以下五個方面：

　　1、理論學習上與把握新形勢、完成新任務的實際要求相比有差距。自查報告

　　一是自己身為黨委書記，抓各級班子集體學習力度不夠大。有時礙于情面，請假制度、補課制度沒有很好落實;有時工作繁忙，集體學習在內容上、時間上有所松動。二是個人在理論聯系實際上結合不夠好。學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到不很得心應手，學習的計劃性和針對性不是很強。三是個人專題學習不很突出。一般通讀多，重點精讀少，對理論的鉆研還不夠深、不夠細。四是個人對新技術、新知識學習不夠系統。由于工作壓力大、應酬多，自己對經營治理新方法、專業新工藝、網絡信息新技術等的學習存在一定差距，跟不上科學、技術、文化知識突飛猛進的形勢。

　　2、思想解放的速度與程度與深化改革、加快發展的新要求相比有差距。

　　一是抓班子集體解放思想、轉變觀念的力度不夠，黨政領導班子對研究、構建公司長遠發展藍圖，在思想觀念上預備不充分。二是個人有時對治理局改革發展的新思路、新舉措，在熟悉和理解上還有局限性，在用全新的思維方式和思想方法去做開創性的工作中，有時自己的創造性發揮得不夠好。三是個人敢想、敢闖、敢冒的氣勢還不夠大，尤其對新形勢下的改革工作，由于穩定工作的壓力，總是怕搞偏了、搞快了、搞早了，求穩怕亂的思想有時存在，在處理改革發展穩定關系的實踐中，有時考慮本單位的利益多，考慮治理局的利益較少，在一定程度上束縛了思想，影響了改革工作的深入開展。

　　3、工作作風上與務實、勤政、高效的內在要求相比有差距。

　　一是抓班子集體工作作風有待于進一步強化。主要是工作謀劃多、布置多、文件多、會議多，抓落實的力度不夠。二是自己深入基層不夠多。作為公司黨政主要領導，由于工作頭緒多、事務性應酬多，自己確實存在深入基層不夠的題目，到三科級單位調研的時間多，沉入基層調研的時間少;在辦公室聽取匯報多，深入基層檢查指導少。三是為職工群眾排憂解難的力度需要進一步加大，固然自己知道的職工群眾中熱門、難點題目都能夠妥善解決，但還有一部分題目和職工群眾的實際困難等待解決。

　　4、工作能力與局黨委提出的“負責任、有能力、大作為”的要求相比有差距。自查報告范文

　　黨的xx大對各級黨委和領導干部提出了“五個能力”的要求，黨的xx屆四中全會對全黨加強執政能力提出“五個方面的能力”要求，局黨委在思想作風建設年中又提出了“負責任、有能力、大作為”的具體要求。對照這些要求，聯系公司發展實際，自己在分析判定能力、科學決策能力、市場應變能力、經營治理能力和協調處理能力等方面存在一些不足或差距，有待于在學習、實踐、鍛煉中進一步進步。

　　5、在抓制度建設上與形成的要求有差距。

　　一是抓班子執行制度方面有欠缺。有時一些重大題目沒有按規定納入集體議程程序和決策機制。二是個人對干部治理存在失之于寬的現象。自己固然十分重視黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格執行和倡導了“約法三章”、“三權分離”的制度，但有時怕管嚴了“有傷感情或礙于面子”，存在治理上嚴格要求不夠、監管不到位的題目。三是在班子團結方面固然提出了“五會、六要”等一系列規范化要求，對班子團結講得多、要求多，但在嚴厲批評個別班子成員方面做得還不夠好。

　　二、原因分析

　　上述題目的存在是表面的，但題目的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

　　1、沒有妥善處理好工作與學習的關系，在工作繁忙、事務繁雜、身心疲憊的情況下，自己在思想上對學習有所放松。學習和思考結合不夠，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深。

　　2、思想觀念的進步速度跟不上時代快速發展的速度，思維方式多樣化的程度與事業發展的要求還有一定差距。主要是自己舊的思維模式在作怪。我以為，意識形態的東西，固然摸不到看不見，但對世界觀的改造和事業發展起著至關重要的作用。

　　3、有時工作不夠深入，深入基層少、密切聯系群眾不夠。群眾是聰明和氣力的源泉。我時常告誡自己，要為群眾多辦實事，多做好事。但隨著時間的推移，工作環境的不斷變化，接觸基層的機會少了，群眾的呼聲聽得少了。自己布置任務、了解工作，多數都是通過分管領導或有關部分領導進行的，和下屬、普通群眾交流談心較少。有時也有一種思想，覺得作為書記就要抓一些關系全局發展的大事，這才是從根本上為群眾辦實事，具體的事情就讓下邊的人辦。這就造成深入基層和群眾少，親身解決的題目少。工作中有時存在急躁情緒，自己主觀上要求進步，總是希望把工作盡快盡好完成，但有時使得工作質量不夠高。

　　4、對照新形勢、新任務，綜合素質和復合能力有待于進步。工作壓力大、工作任務重時，有時放松了對自己更高的要求。面對新的事物、新的形勢，自己學習、研究得不夠透徹，在把握規律、認清本質方面做得不夠好，制約了自身綜合素質和復合能力的迅速進步。

個人黨性分析評議自評 篇8

　　按照林業局黨組保持共產黨員先進性教育活動第二階段工作安排，結合本人思想、工作、生活、作風等方面的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞黨性黨風方面作自我剖析。具體情況向組織匯報如下：

　　一、政治思想意識不夠強

　　對黨的思想路線、方針、政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻，不全面。對政治學習“走過場”，留于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，理論與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　二、全心全意為人民服務的宗旨有所淡化

　　我有時對待群眾和同事不夠始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關已，高高掛起”的思想，以至自己為群眾服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想、為群眾所急。總覺得自己干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的實質說明，在任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個群眾、每一位同事，樹立黨員的良好形象。

　　三、爭先意識有待進一步提高

　　與時俱進，開拓創新、更新觀念的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;不善于創新，不能靈活掌握工作分寸和工作方法，沒有創造性地開展工作和在工作中爭強當先;工作作風有時不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　本著只講主觀、不講客觀的原則，認真反思，理性分析，認為上述問題的產生有以下幾方面的原因：

　　1、對學習的重要性和必要性認識不足。沒有堅定的理論基礎，就沒有自覺的行動。所以存在宗旨理念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時只把理論學習當作軟任務。正是由于缺乏堅實的理論指導，才使自己在更好地為人民服務方面做得不夠，做得不到位。

　　2、黨性不強。沒有想到在群眾的眼中自己永遠都是一名共產黨員，群眾對自己的言行是要按照共產黨員的標準要求的。沒有意識到黨員的先進性是能夠看得見、摸得著、感受得到的，沒有意識到先進性體現在為人民群眾辦實事、做好事、解難事上，沒有意識到黨員的先進性也體現在工作、學習和生活等方面，在日常生活中，黨員的一言一行，一舉一動都影響著周圍的群眾，關系著黨的形象。

　　3、精神狀態未能適應新形勢的發展和需求。工作熱情有所降低，認為再干也就這樣了，精神狀態不佳，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，認為工作上過得去，群眾口碑好就行了，進取意識有所淡化，爭創意識不夠強烈，沒有樣樣爭第一的勁頭。

　　4、思想上有雜念。一是有圖清閑的思想。在我的工作生涯中，有過機關和基層工作的經歷，無論崗位怎樣變換，我都擔負著一定的責任。由于長期負荷所壓，身體和身心都有些疲倦，想在輕松崗位上干些不費勁的工作。但到林業局工作以來，我覺得工作不但不輕松，而且非常具體，比較繁瑣，特別森林防火，壓力比較大，有時想想，還不如在領導機關工作清閑。二是由于長期在機關工作，養成了“有事找領導，自己不操心”懶惰思想。主持林業局工作將近一年，有很多地方還不適應。比如日常事務很纏人，同時受各種因素所致，有些主意、思路，也難以實施。所以產生了“干一天少一天，只要不出事就行”的思想，工作起來新方法、新路數不多，開拓創新不夠。現在看來，這種私心雜念或多或少影響了工作。

　　5、敬業精神尚可，但工作斗志有所減退。我參加革命工作三十六年了，擔任處級領導職務也十五年了。應該說，我算是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。組織上把我這個貧苦家中的孩子，逐步培養成一個縣級領導干部，應該只有對黨、對人民無私奉獻，別無所求。但是現在看來，隨著年齡的增長，工作熱情有所減退。特別是在工作中遇到困難時，有些工作同其他部門協商遇到阻力時、處理問題自己付出了努力于事無補時，產生了苦惱，有退坡的想法，認為多一事不如少一事，何必那么較真，所以在實際工作中，少了幾分激情多了幾分內執;少了敢為人先、勇爭一流的信念，多了些守攤保本、按部就班的思想。

　　6、對工作缺乏主動性、前瞻性。去年政府換屆，組織上調任我到林業局工作。對我來講，是個新的挑戰，崗位變了，工作環境、工作性質變了，職務變了，確實是一個新的考驗。剛來時，我在黨組會上講，焦作林業在歷屆班子的領導、同志們努力下，作了大量工作，付出了大量心血，受到了上級領導部門的肯定，我們要團結一致，努力工作，決不能讓焦作林業在我們手中滑坡、落伍。通過一年工作實踐看，班子團結，大家配合，我工作起來還是比較順手的，但嚴格地講，還不能算是得心應手。主要是自己對業務還沒有完全掌握住。客觀上講，我平常處理面上工作多一些，真正帶著問題下去搞調研不是很多，所以掌握的情況不是很全面，點子不多，有些工作抓得不是很到位，以致于去年的工作在省里排名不是很靠前，有些單項工作還受到了批評。

　　7、班子整體效能、隊伍的戰斗力還沒有充分發揮出來。我作為班長，對其他成員工作要求過于嚴格，在其他方面關心不夠。作為局長，對大家的后顧之憂和政治上的進步成長關心不夠。比如有的同志愛人下崗、孩子待業、家有病人，自己要承擔生活上艱辛;有的同志在機關一干就是好幾年，十幾年，各方面表現也不錯，后備干部報了幾次，卻難以交流提拔任用。對這些，我也作過努力，卻不盡人意，我一直感到愧疚。我也懂得，無論在什么單位，什么崗位，只要大家心情舒暢了，沒有后顧之憂，工作熱情就會迸發出來，就會促進各項工作的開展。

　　8、由于時間短，談心交心不夠，大家的積極性還沒有完全調動起來。我是個比較容易溝通的人。工作中比較嚴肅，工作之余還是比較隨和的。來林業局工作將近一年，與大家雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都不錯，沒有必要多談心。班子成員之間談心也不是很多，認為各自干好分管的工作就行了。

　　今后努力的方向：

　　1、切實加強學習，全面提高能力。學習是工作和做人的需要，是充實能量，提高素質的需要，學習也是終生的任務。一是要端正學習態度，樹立良好的學風，把學習作為自身內在的追求，堅持不倦。二是刻苦鉆研業務，適應新形勢、新任務的要求。三是不斷提高自身的綜合能力，不斷強化理論素養。

　　2、切實盡職奉獻，潛心開創局面。在工作上保持先進性，履行崗位職責，做好本職工作，是共產黨員保持先進性的基本要求。把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上作文章，各方面工作都要走在前列，爭創一流業績，力爭工作年年有進步，把林業局建成為學習型、服務型、效率型的機關。

　　3、堅定理想信念，履行崗位職責，做好本職工作。我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰，建設小康社會，需要每個共產黨員在各自的崗位上勤奮工作。我作為一名黨員領導干部，將按照先進教育活動的總體要求，深刻理解“六個基本要求”，堅定理想信念，堅持勤奮學習，勤奮工作，牢記“兩個務必”，牢記為人民服務的宗旨，努力提高自己的業務水平，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。

　　4、鍛煉黨性，提升個人修養。黨性鍛煉是每個黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習，增強理論修養和政治敏銳力，以達到“洗腦、壯腦、補腦”的目的，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確定思想上的羅盤，看準目標，站穩腳跟，培養和堅定執著的信念，努力增強個人氣節。嚴格遵守黨內各項規章制度，加強黨風廉政責任制建設，耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴，準備作出更大的努力和犧牲。要時刻注意正已正身，規范自己的言行，始終體現模范和表率作用。

　　5、刻苦鉆研業務，加強調查研究。在處理好日常事務的同時，要安排更多時間去接觸實際，接觸基層，圍繞我市林業發展的重大問題等進行調研，駕馭全局，統籌考慮，科學合理安排各項工作。

　　6、加強團結，發揮全局上下整體效能，形成合力。作為班長，要學會“彈鋼琴”，切實搞好團結，與人為善，出以公心，認真開展批評與自我批評。從嚴要求自己，用自己的一言一行、一舉一動自覺實踐“三個代表”重要思想。以人格的力量感動人，以模范行動帶動人，以高尚的品德示范人。努力在林業局上下形成一個心情舒暢、干事創業、團結向上的局面。

　　按照“三個代表”重要思想的要求，要在新時期里充分體現黨員先進性，必須將理論與實踐緊密結合。在建設有中國特色社會主義的新的歷史條件下，要實現黨在新時期的目標和任務，不僅要靠黨的理論和路線的正確，還要靠我們廣大黨員的共同奮斗。要把這一思想真正正貫徹落實到黨的各項工作中去，一個很重要的方面就是需要廣大黨員躬行實踐。因此，我們每一位共產黨員都應看到自己肩上的責任，要對得起人民群眾對黨的期待和信賴，從嚴要求自己，以自己的實際行動實踐“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員的先進性，永葆我們黨的生機與活力。

個人黨性分析評議自評 篇9

　　我于1991年參加工作，1995年加入中國共產黨。自今年二月份機關開展保持共產黨員先進性教育活動以來，按照機關保持共產黨員先進性教育活動領導小組制定的學習方案，我和同志們一起認真學習了《先進性教育讀本》、中央、省、市、縣領導的講話精神和其它輔導材料，聆聽了縣委、人大常委會和人大機關領導上的黨課以及機關同志們的學習心得體會，使我深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，確實是解決我們黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。它在一定程度上或多或少地對我們的思想都有所觸動，使我們在集中學習和開展的各項活動中思想境界、認識水平、黨性觀念、黨的宗旨意識不同程度地得到提高。作為人大機關的一名普通黨員，自身體會到在這次先進性教育活動中的收獲是給了我們一次比較系統地學習一些黨建理論的機會，我個人認為這次黨員保持先進性教育活動對我本人的觸動還是很大的。使我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，自覺把學習的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的過程。同時，對照黨章和人大機關一般黨員的先進性具體標準要求，以此為鏡子，進行了認真的思考，查找自身存在的問題和不足，現剖析如下，有不全面、不深刻、不實際之處，請同志們指正：

　　一、存在突出的問題和不足

　　(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識，認為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不強。

　　(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益，自覺履行黨員義務不夠的問題。在工作中我個人認為自己是愛崗敬業的，雖然做了一點事情，有時卻考慮自己應該得到什么，思考自己作為一名黨員為集體都做了什么的意識不夠。在具體工作中，有時因工作瑣事多存在著對人態度不好、工作做得不細的問題。

　　(三)、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關和黨支部組織學習及有關的培訓集中學習外，雖然平時自己也想多學一些，但往往是給自己找出這樣那樣的理由，存在得過且過的依賴思想，自覺主動地抽出時間學習政治理論方面書籍的時候不多。二是學習的深度不足。沒有在深度上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原文少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用學到的立場、觀點、方法去指導、分析實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。不善于從政治的角度來觀察、分析問題,對事物的理解不深刻、不全面。

　　(四)、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步提高。一是雖然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應創新工作方法的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深，有時體現在撰寫的一些涉及經濟建設方面的材料顯得不夠全面、不夠深刻。

　　(五)、工作不夠大膽，處理問題不夠果斷。雖然秘書科的工作有常委會和辦公室領導的厚愛以及同志們的支持，辦文、辦會、對外宣傳、收發材料和為領導服務工作都能做到按規定、按規矩辦事，取得了一定的成績，但是在工作中我本人缺乏開拓創新精神，只滿足于把工作做了，而不是做的更好。工作的主動性還不夠，害怕出現失誤。這雖與工作性質有一定的關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，工作上有所松懈。

　　(六)、與領導和同志之間的相互交流、溝通不夠。這一點與我的性格有很大關系，我本是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，和同事之間的開玩笑是不能登大雅之堂的。這方面的問題：一是在工作上雖然有一些好的想法和建議，往往考慮對領導說的話，提的建議還是三思而后行，有時卻造成了本職工作上的失誤。二是對自己有誤解的同志，也沒有主動的去解釋，去溝通，認為不管別人怎么想，只要自己問心無愧就行了。

　　(七)、在執行機關制度上有不到位的地方。一是文印管理有時有為機關同志打印和復印個人材料的現象;二是雖然每天盡量堅持早晨8點上班，中午12點、下午5點半下班，但在上班時間有和他人敘話的現象，造成上班時間工作效率不高，反而在下班以后加班加點;三是在工作過程中有時因為怕麻煩，該購買和補充的辦公用品不能及時向領導匯報補充，造成工作滯后。

個人黨性分析評議自評 篇10

　　本人1991年參加工作，20xx年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要資料的持續共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政潛力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對于我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治職責感參與其中。

　　在學習動員階段，我用心參加了部門組織的群眾學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。透過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

　　一、學習中的體會

　　1、透過認真學習《持續共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政潛力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。

　　2、透過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。

　　3、透過學習模范先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的職責感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。透過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。

　　4、透過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。

　　在先進性教育活動分析評議階段，我部門透過下發意見征詢表的形式，用心聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與推薦。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與推薦和自我剖析存在的不足逐一進行分析。

　　首先，針對各單位提出的意見與推薦，我都將用心聽取，虛心理解，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然就應尊重和理解他們的意愿和想法。

　　二、目前存在的不足和差距

　　1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。

　　2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務潛力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。

　　3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與推薦。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。

　　4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先就應是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少就應是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

　　三、思想根源的剖析

　　1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。

　　2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一齊來。

　　3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，期望工作能盡善盡美，但由于潛力有限，往往事與愿違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。

　　知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到用心認識不足、改正不足，勇于應對自我，自覺理解同志們的批評與監督。

　　四、今后努力方向及整改措施：

　　1、進一步理清工作思路，堅持做到每一天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改善工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理復雜局面的潛力。

　　2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。

　　3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　潛力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從此刻做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動持續共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!

個人黨性分析評議自評 篇11

　　一、黨性分析情況

　　一是理想信念比較堅定，但也出現過迷惘困惑。中國共產黨從成立之日起，就具有很強的活力和生命力，并不斷地發展壯大，其中一個很重要的原因就是黨始終堅持了以馬克思列寧主義作為黨的指導思想，把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。我生在新社會，長在紅旗下，親眼目睹了黨帶領全國各族人民建設社會主義的光輝歷程，看到了改革開放后我國的發展變化和給人民生活帶來的實惠，使我對共產主義的向往、對社會主義的信心、對共產黨的熱愛更加牢固。特別是在部隊這所大學校20xx年里，接受馬列主義的正面灌輸，經歷了政治建軍的積極實踐和工作崗位的長久磨練，使我對共產主義理想更加堅信不移。近幾年，通過對“三個代表”重要思想的學習，使我對黨的認識更加深刻，也深深認識到，馬克思主義對人類社會發展規律的揭示是最先進、最科學、最具有生命力的，不管反對的勢力多么強大，共產主義一定會實現。當前，共產主義理想在中國現階段的實踐，就是建設有中國特色的社會主義，建設小康社會，盡管離共產主義還比較遙遠，可我的共產主義理想信念仍然比較堅定。但隨著現代傳媒的迅猛發展，國家的改革開放，使我對世界的認識也越來越多，全世界有48億人信教，而且發達國家的人口信教比例更高，他們或者不了解馬克思主義，或者不認同馬克思主義，或者反對馬克思主義。特別是蘇聯解體，東歐劇變，使社會主義建設處于低谷，共產主義理想信念在人們心中產生了傾斜，在更大范圍內對馬克思主義的學說產生了懷疑，加之中國黨內的腐敗現象屢屢皆是，政府和辦事機構吃拿卡要現象隨處可見，人們深惡痛絕，實行馬克思主義的政黨為什么產生那么多嚴重的問題?這些問題曾經使我迷惘過、困惑過。

　　二是學習愿望比較迫切，但有時不是很扎實。回顧自己在部隊20xx年的成長道路，從一名戰士提升到今天的副團職干部，可以說有曲折，但更多的是順利。我經歷了很多崗位，當過戰士、任過班長;提干后搞過行政，也干過政工;種過地，也拿過筆。不管在什么崗位、什么職務上，我都有一個根深蒂固的感受，那就是沒有知識不行，不學習不行。特別是當今時代是知識大

　　爆炸時代，每一兩年知識就能更新一次，甚至時間更短。同時軍隊現代化建設，打贏現代條件下的信息化戰爭，沒有高科技的人才做支撐，一切都將是空話。近一點說，我們局的中心工作和全面建設同樣需要現代知識型人才，可我們的干部不管是理論水平，還是業務素質都同時代要求相差甚遠。我從入伍到現在一直抱有迫切的學習愿望，組織上給了我兩次上學的機會，初級院校學的是生產管理，中專文憑;92年到后勤學院深造，學習基層政工，取得大專文憑，97年我又自學了汽車運用工程的大學本科課程，這些都是組織的關心和厚愛。在工作中，隨著崗位的變化和職務的升遷，自己對學習重要性的認識也隨之提高，學習熱情依然不減，特別是在學習政治理論和學習業務知識上自己下了不少的功夫，投入不少的時間，在每個崗位上所取得的成績，是和自己持之以恒的學習是分不開的。但在學習中也存在很多問題。一是在理論學習上有淺嘗輒止、不求甚解的現象。如：是在近幾年對“三個代表”重要思想的學習中，在主要內涵、精神實質的理解上還不深入，所以聯系實際還不緊密，運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法指導、分析、解決實際工作問題的具體能力還很欠缺，有時使學習變得形式化。二是在業務學習上有現用現學的現象。主要表現在缺乏系統學習的習慣，知識結構單一。比如來局后，自己換了幾個崗位，我只做到了用什么學什么，有時工作起來感到很吃力，特別是在文字方面，確實還很不夠，今年在給戰士上課中也感覺到組織教案確實難度大，思路也不寬。三是學習的自覺性主動性還不強。除參加局和總支統一組織的一些學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍，有時工學矛盾解決的不是很好。

　　三是積極努力干好本職，但有時有畏難情緒和工作標準偏低。自己從提干到今天，7次變換工作和崗位，但自己始終牢記黨的宗旨，服從組織調動，干一行、愛一行、干好一行，從未向組織上伸手要過待遇。面對黨的工作，我始終把握一個原則：那就是不講價錢，不喊困難，不打折扣。特別是今年以來，自己能按照職責，積極組織開展政治理論學習，在分隊中開展政治教育，做好黨組織的日常管理。但在工作實踐中，每次環境變了，崗位變了，任務也就隨之變了，

　　有些已有的經驗也就不再管用，一切都得從零開始。盡管努力學習，積極實踐，加速追趕，但由于知識結構、思維方式、信息渠道、人脈關系等因素的限制，往往會遇到許多困難。特別是來到我們局以后，整個環境和職責以及工作的對象都發生大的變化，以前在嫩江基地純部隊性質的管理和教育經驗，在這里有很多地方不相適應，特別是自己的耿直、實在的性格，總感覺到在這里有些反應不夠靈敏，看問題不夠敏銳。因此，無論在過去當參謀時從事的管理工作，還是在原儲運站和管理處從事政治工作，總是自覺不自覺地產生一些畏難情緒，有時工作還放不開手腳，謹慎有余，闖勁不足;同時，在工作中，有時沒有自己的主斷，隨大氣候時多，沒有太多的創新，標準要求不高。如：政治協理員的職責有六條，在抓好理論學習只注重了干部;開展政治教育上只突出了戰士;同時黨組織生活、抓黨員教育和干部的管理上的一些具體工作還沒有抓到位，有滿足現狀的思想，使有的工作平平淡淡，沒有特色，自己也不滿意。

　　四是管理意識很強，但有時管理不夠嚴格。部隊十幾年年的干部生活，一直在工作第一線，不管是從事行政，還是政工，都是和人直接打交道，即使是做政治工作，也是和管理分不開的，更主要的是在落實政治工作中更多的是需要管理工作。因此，自己在多年的工作實踐中，特別是原嫩江基地工作的十幾年，對部隊的管理特別是對人的管理研究和探討的多一些，在認識上覺得比較深刻，在管理意識上覺得很強，在經驗上也總結了一些自己的做法，形成了一些自己的基本觀點。來局后，我能積極發揮自己的長處，在任行政參謀時，我主要負責營院的安全管理，能按照局首長和部門領導的要求，認真負責，積極主動的想辦法，并做好督促和檢查。但有時標準不是很高，要求也不是很嚴，也有時覺得大家對管理都不是很較真，自己能說得過去就行了，也不必太出頭了。這些都和領導要求還有一定差距，與我局現在形勢發展的需要不相適應。任協理員以來，自己能明確自己職責，積極配合兩處長認真開展工作。特別是勤務分隊定編后，按照處長指示，能按照正規化管理要求，抓好各項工作的落實。在勤務分隊的教育管理上，能根據分隊實際情況，在教育上研究和制定教育計劃，設定教育內容，并親自上好課;在管理上能夠較好地落實各項管理，幫助和指導分隊領導以及骨干抓好落實，有時還能做到親自督促和檢查。但作為管理處的領導，感覺到有時深入不下去，特別是和士

　　兵接觸比較少，士兵的思想實際了解的不是很多，工作缺乏針對性;有時一些具體事務安排多，但檢查落實少;還有時看到一些管理上存在的問題，覺得不是什么大問題，自己不愿說或者只要求分隊長管，不愿直接管等等一些問題。

　　另外，盡管自己能勤勤懇懇、任勞任怨，在自己的本職崗位上兢兢業業地履行著自己的職責，但有時在個別方面，工作主動性還不是很強，工作作風也不是很扎實，顯得有些被動。

　　二、存在問題的主要原因

　　經過2個多月的學習和對照檢查，特別是通過近幾天對自己的黨性的分析和思考，從個人角度感覺到有幾下幾個原因。

　　一是理論學習不夠深入，特別是實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，是產生迷惘困惑的關鍵。政治上的堅定來源于理論上的清醒。可以說，我在理想信念上出現過的迷惘和困惑，從根本上來說，就是因為沒能熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、認識問題和解決問題。只要確立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，運用馬克思主義全面的、系統的、運動的觀點看問題，許多片面的看法就能轉化為全面;只要確立全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，許多消極的情緒就能轉化為積極，盲目的實踐就能轉化為自覺。馬克思主義在中國實踐中取得了成功并得到發展，就是我們黨始終確立了它的指導地位，總結和完善了“三個代表”重要思想，這是我們行動的指南。但自己的學習深度不夠，這是產生問題的關鍵。

　　二是對業務學習不夠寬泛，是產生工作畏難情緒的主要原因。作為一個政工干部，應該具有很強的政治工作功底，除具有較高政治理論知識外，還要有較豐富的歷史知識、法律知識和現代的科學文化知識等，特別是學好歷史，毛主度曾經說過：“一個民族如果忘記了自己的歷史，就不可能深刻地了解現在和正確地走向未來”。也曾說過：“今天的中國是歷史的中國的發展，作為當代中國的領導干部，如果不了解中國的歷史，特別是中國的近代史、現代史和我們黨的歷程史，就不可能把握中國社會發展的規律、繼承和發揚我黨在長期斗爭中形成的光榮傳統，也就不能勝任領導建設有中國特色社會主義的職責”。現在我們開展政治工作、抓思想政治教育以及今天保持共產黨員先進性，都需要懂得歷史、明辯是非。所以說我平時對相關知識學習少，功底淺，造成工作中有畏難情緒。

　　三是進取精神和創新意識不強，是工作標準不高和管理不嚴的內在因素。與進俱進，創新工作是我軍現代建設和做好對臺軍事斗爭準備的迫切需要，也是我局在開創新局面、完成好十五計劃的內在要求，同時也是對我們每個同志提出的新的考驗。在實際工作中，通過一些對比，自己感覺到進取心、事業心和責任心還比較高，能夠按照首長指示和職責要求，積極開展各項工作，具體說，就是能用點實招、干點實事。但很多方面都是憑著自己的老本，沒有更多地考慮工作上的實際，沒有結合物資單位所獨有的特點，造成項目上有些盲目，方法上也不太適應，自己的“思維定式”或“理想定式”不能很好地成為現實，使自己難以產生新的沖動和激情，惰性有所滋生，工作積極性也受到抑制。再就是有些是以前從沒有搞過或搞的比較少的課目，現在覺得搞了就行了，一步一步來，一點一點地鞏固和提高，因此，從主觀上缺乏“開發”和創新意識，同時也缺乏高標準的工作姿態。

　　三、努力方向

　　這次先進性教育活動，主題突出，目標明確，要求嚴格，操作規范，從動員到學習，從計劃到落實，從要求到效果，都是多年來沒有的，自己也深受教育。針對個人存在問題及原因分析，制定努力方向如下：

　　一是進一步堅定理想信念，不斷強化宗旨意識。從警示教育片中聽到這樣一句話：“信念是生命的守護神”。肖懷樞等人從部隊的一名高級干部隊墮落成為一名階下囚的典型案例，其中一個重要的原因就是理想信念的動搖。對于每個共產黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，保持先進性就是一句空話。黨的宗旨是黨的立身之本，也是每一個共產黨員的人生目標。我們不但要有堅定的理想信念，同時要解決好世界觀、人生觀的問題。說過：“黨員領導干部首先是高級干部，應該思想境界更高一些，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，為國家、為民族奮不顧身地工作。有了這樣的精神支柱，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闖了，

　　對個人的名利待遇等等，就能夠正確處理。只有這樣，人生才有意義，生活教育實。”因此，我們在政治上與黨中央保持高度一致;在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩腳跟，抵住誘惑;在艱難困苦和危險面前就能經得住考驗，勇于站出來，無怨無悔地為黨的事業和人民的利益貢獻一切。

　　二是進一步提高學習自覺性，不斷改善知識結構。把學習作為一生的政治任務。繼續加強對馬克思主義政治理論的學習，當前尤其要學好“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，并把學到的理論知識用于指導自己的工作實踐;不斷加強業務知識和現代科學文化知識的學習，掌握勝任本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。

個人黨性分析評議自評 篇12

　　自開展“ 守紀律 講規矩”集中教育活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照活動目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

　　一、存在的突出問題

　　1、政治思想高度不夠

　　本人對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想能夠深入學習。但平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不夠細致深入的思考，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些較高的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一名最基層的工作人員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

　　2、深入學習力度不足

　　在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

　　3、工作作風深度較低

　　有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，不能深入細致地將工作落到實處，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

　　4、創新意識廣度較差

　　對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過得硬，還有待于進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　二、產生問題的根源：

　　1、先進性標準整體不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

　　2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

　　3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

　　4、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力

　　三、改進措施：

　　針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點：

　　1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平;

　　2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。提高為企業服務的水平，提高質監對地方經濟發展服務的滿意度評價;

　　3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質;

　　4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為工作發展貢獻力量。

　　今后，我將緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

個人黨性分析評議自評 篇13

　　確保“兩學一做”學習教育學在先走在前開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署，我們要按照中省市有關要求，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，廣泛征求意見，集思廣益，著力在如何“學”、如何“做”上下功夫，切實抓緊抓好、抓出實效。

　　第一，要高度重視“兩學一做”學習教育。開展“兩學一做”學習教育是做好“基層黨組織建設提升年”各項工作的重要抓手，基礎在“學”，關鍵在“做”。學黨章黨規，就是要知規矩、明紀律;學系列講話就是要明方向、補短板;做合格黨員就是要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，對不合格的黨員必須建立退出機制，純潔黨員隊伍。

　　第二，要扎實開展“兩學一做”學習教育。要廣泛征求各方意見和建議，充分吸納好的意見和建議，進一步完善好《xx區關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，迅速開展學習教育，切實把中央要求的“四個進一步”“五個著力”“五個堅持”等規定動作落實到位。

　　第三，要創造性地開展“兩學一做”學習教育。要結合實際、分類施策，創造性地開展好“兩學一做”學習教育，突出經常性、持續性、針對性、層次性、實效性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　第四，要打造“兩學一做”學習教育xx品牌。開展“兩學一做”學習教育不是按部就班的“學”和“做”，而是要結合實際，抓出亮點、創出品牌。延安是中國革命圣地、共產黨人的精神家園、延安精神的發祥地，xx區作為延安的核心區，開展“兩學一做”學習教育必須不等不靠、彰顯特色、打造品牌，確保學在先、走在前。

　　第五，要以開展“兩學一做”學習教育促進各項工作再上新臺階。總的來說，就是要把開展“兩學一做”學習教育與構建“五大體系”、建設“五位一體”新結合起來;具體的說，農村開展“兩學一做”學習教育要與精準脫貧、產業開發等工作相結合，社區要與精細化管理、人性化服務、三城聯創等工作相結合，機關要與改進工作作風、提高工作效率相結合，非公經濟組織要與提升企業競爭力、促進企業持續健康發展相結合。

　　第六，要加大“兩學一做”學習教育宣傳力度。“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的重大任務。要把工作重點和鏡頭聚焦到“兩學一做”學習教育上，全方位、多形式報道黨員“兩學一做”學習教育情況，通過廣泛宣傳黨員“學”和“做”，示范引領老百姓學村規民約、做合格村(居)民，全力推動xx區經濟社會持續健康發展。

個人黨性分析評議自評 篇14

　　時光荏苒，參加xx班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習xx大的有關篇目，重讀了《鄧小平文選》、《文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色圣地”—井岡山，凈化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。

　　一、主要收獲

　　(一)入博學之堂，提升了理論素養

　　黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有必須影響的學者，一些吃的不透的理論在那里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在那里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡輿論、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習，馬克思主義理論修養得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想，這些收獲必須會伴隨我的一生。

　　(二)創優良之風，加強了黨性修養

　　黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，透過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。透過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習，我明白了，在實際工作中，我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

　　(三)匯百家之言，更新了發展觀念。

　　我們這期培訓班五十個學員分別來自黔西南州八個縣市和州直機關各個部門，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員，一位人大機關工作人員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升潛力、推進工作。

　　二、存在的問題及原因分析

　　透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

　　(一)深入學習上有差距，思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表此刻對所學資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表此刻不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

　　(二)黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致，但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，能夠放一放了，能夠只專注日常的業務工作了，此刻看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生，認為自己業務功底扎實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。

　　(三)工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒，存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

　　以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

　　三、今后的努力方向

　　透過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，職責意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好表率：

　　(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導潛力。

　　(二)樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，透過深入實際的調查研究為人大監督工作帶給強有力地保障。

　　(三)樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范，清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

　　(四)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為人大工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。

個人黨性分析評議自評 篇15

　　常州市作為開展保持共產黨員先進性教育試點城市之一，三月份活動全面開展，本次活動，就廣大黨員進一步領會"xx大"精神，認清國際、國內形勢，明確我黨在新世紀的路線方針政策，齊心協力向"兩個率先"目標奮勇前進有著十分重要的意義。通過參加保持共產黨員先進性教育活動，聽了區黨校、區委領導和鎮黨委領導的報告和講座，通過支部學習和自學，使我在思想上又一次受到很深的教育，對xx大精神又有了新的認識，黨的xx大，是我們黨在新世紀召開的一次全國代表大會，也是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，在我們黨和國家的發展進程中具有重大的歷史意義。在這次大會中選舉產生了新一屆中央委員會，黨的中央領導集體順利實現了新老交替。這些都充分表明，我們黨興旺發達，前程遠大。而且在這次會議中，胡書記的報告又全面分析了我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結了30年來的基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對新世紀新階段我國改革開放和現代化建設、推進黨的建設新的偉大工程作出了全面部署，為我們規劃了全面建設小康社會的美好藍圖，吹響了實現中華民族偉大復興的進軍號角。 通過學習，我感到報告既高屋建瓴，又具體實在，特別是把""重要思想同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一道確立為全黨必須長期堅持的指導思想，這一舉措使我深受鼓舞，信心倍增，覺得它不僅是一個歷史性決策，也是xx大有歷史性的貢獻，在今后的工作中，我將結合自身實際，把xx大報告和會議文件學習好、宣傳好、貫徹好。

　　""重要思想是xx大的靈魂，是貫穿xx大報告的一條主線，學習、宣傳和貫徹xx大精神，首先要抓住學習、宣傳和貫徹""重要思想這個中心環節，全面深入地領會""重要思想的科學內涵和精神實質，""這一重要精神是在新世紀伊始，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段的時候，立足于國內外形勢的新變化，根據我國改革開放和現代化建設面臨的新問題和新任務，作出的精辟論斷。"必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益"—

　　—這也是根據我們黨肩負的歷史使命結合黨的自身建設實際所作出的科學總結。它從根本上回答了在新的國內外條件下，在充滿挑戰的二十一世紀，把我們黨建設成什么樣的黨和怎樣建設黨的根本問題，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。""的重要思想，對于我們面向新世紀，搞好各項工作，具有極為重要的指導意義。黨的xx大也把其作為重要貫徹思想，這是因為它符合時代的要求，而且順乎民心的：代表先進生產力的發展，就是必須堅持以經濟建設為中心不動搖，把抓住機遇、加快發展變為全黨的自覺行動;代表先進文化的前進方向，就是要加強社會主義精神文明建設，用科學的理論和現代科學文化知識武裝頭腦，弘揚社會主義道德風尚;代表最廣大人民的根本利益，就是要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地的為實現、維護和發展最廣大人民的根本利益而奮斗。

　　牢固確立""重要思想的指導地位，始終做到""，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。或以其作為做好各項工作的根本指針和評判標準，或用其研究和解決現實中的重大問題，或指導改革開放和現代化建設實踐，或規范黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀，使之自覺做""的忠誠實踐者......只有堅定不移地全面貫徹""重要思想，才能表明我們黨是政治上堅定的黨，理論上成熟的黨，思想上統一的黨，組織上團結的黨。我們的黨也就能夠始終站在時代發展的前列，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，我們的國家就能夠始終保持穩定和強大生機，順利實現社會主義現代化建設第三步戰略目標。

　　""絕不是空中樓閣，而是具體化的存在于我們的學習、工作和生活當中。理會這樣一個先進的理論并不難，難得是如何將這樣一個理論實際的應用到自身上面，去指導自己的行動。

　　當然，對于一位最基層的黨員來講，實踐""最為現實的要求就是要踏踏實實的做好本職工作，為學校謀發展，為同學們、老師們服務。

個人黨性分析評議自評 篇16

　　我叫，今年26歲，20xx年9月入黨，次年9月轉正，大專學歷，20xx年12月入伍，20xx年12月退伍。20xx年5月到工作，自參加工作來，始終按照部隊的要求嚴格要求自己，工作盡職盡責，兢兢業業。在開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真學習黨章和其它輔導材料，對照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”、“五個力戒”的要求，本人深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一、黨性方面存在的主要問題及原因

　　1、思想上有待于進一步提高。作為黨員，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結共事，齊心協力推進各項工作開展;能強化自身政治修養和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。

　　2、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情還不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成

　　學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。二是聯系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，更談不上學以致用。

　　3、工作上有待于進一步強化。自從到工作以來，由于工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中不夠細致。同時在配合其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。

　　4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，沒有任何違紀違規的問題。但艱苦創業的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。

　　二、按黨性修養要求，積極整改，完善自我

　　1、不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。具體地講應主要從以下幾方面去努力：一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央保持高度一致。對新形勢下一些復雜的社會現象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養，把自己真正培養成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。為此，必須做到襟懷坦白，大公無私，淡泊名利。三是培養艱苦奮斗的精神和樸素的作風。堅持“兩個務必”，堅持艱苦奮斗的作風是一種精神境界，是共產黨人風范的體現，是完成我們事業所必須的。必須居安思危、勵精圖治，在人民群眾生活水平普遍提高的情況下，

　　我們共產黨員的生活條件不斷改善，這才是正常、合理、理所當然的。

　　2、堅持黨員做人必須“己身直，以正人之曲”和做事必須“己身先，以率人之行”原則。一是立身有本，保持實事求是的本色。實事求是是馬克思主義的精髓，對于共產黨人來講，是最平常最普通的道理，更是黨員最基本的行為準則。首先，講實事求是必須樹立公心。樹立公心就是要講奉獻。樹立“公心”就是要做到“權為民用、情為民系、利為民謀”;就是要從內心深處形成一種自覺奉獻意識，富有“愛民之心、惜物之懷”;就是要大公無私、秉公辦事，自覺克制私心、私欲、私利。第二，講實事求是必須奉獻真心。每一個黨員必須有為群眾服務的真心。作為最廣大人民根本利益的忠實代表，聽民聲、達民意，是對黨員的基本要求。第三，講實事求是必須保持熱心。黨員要始終保持服務群眾的熱心，作群眾冷暖的知情者，時刻以飽滿的熱情，昂揚向上的進取精神，扎實做好本職工作。在全面建設小康社會的實踐中，保持服務群眾的熱心，是黨員先進性的最好展示。在新的歷史條件下，抵御誘惑和考驗，加強黨性鍛煉和道德修養，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，要做好人，要無所求，要講奉獻，自覺做到堂堂正正做人、踏踏實實做事。

　　3、在工作實踐中自覺培養四個感情。一是培養對黨的感情，堅定對黨的信任。歷史證明，我們黨是富有生機活力、富有凝聚力戰斗力、經得起考驗的黨，是任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨，是能夠依靠自身力量解決存在問題、從勝利走向勝利的黨。我們黨能領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義建設的勝利，開創建設中國特色社會主義的道路，也一定能領導中國人民實現民族振興、國家富強和人民幸福，開創更加美好的未來。二是培養對使命的感情，堅定有所作為的信念。人是要有信念的，黨員尤其如此。所以我們要不斷激發對使命的感情，堅定有所作為的信念，為中華民族的復興，貢獻我們

　　的力量。三是培養對人民群眾的感情，牢固樹立為人民服務的宗旨。應該說，對群眾的感情問題實質上是一個立場問題。對人民群眾的深厚感情是共產黨人世界觀、人生觀、價值觀的核心體現。是否樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，關鍵是看是否實踐全心全意為人民服務的宗旨。只有在思想深處和老百姓融為一體，才能真正解決好“人生為什么，入黨做什么”這一重要問題。四是培養對本職工作的感情，做到愛崗敬業，勤政為民。愛崗敬業是有所作為的基礎。做一名合格的黨員，我想這一點應該是最基本的。若是連這一點都做不到，還談什么先進性?愛崗敬業、勤政為民既是一個黨員綜合素質的集中體現，也是踐行“三個代表”重要思想的根本要求。一個人的政治觀念思想水平怎樣看，不是看一句口號，或是一篇文章，而是看他的具體工作，是不是傾心投入，是不是精益求精，是不是扎扎實實。“說一千，道一萬，不如做一遍”，愛崗敬業是對一個黨員的基本要求，同時也是檢驗黨員思想作風、工作作風的基本標準。

　　總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，通過這次活動使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。

個人黨性分析評議自評 篇17

　　下面就個人一年多來的思想、學習、工作、廉潔自律等方面的情況和表現作一剖析，請大家監督。

　　一、政治思想缺乏進取心，干部自身形象重塑不夠

　　政治思想素質的高低是決定一名黨員干部綜合素質的第一要素。由于個人思想松散，進取心不強，放松了對鄧小平理論和“”重要思想內涵的錘煉，放松了對xx大精神的深入理解和把握，放松了對為人民服務宗旨的真正實踐。沒有隨時隨地以共產黨員領導干部的高標準嚴格對待群眾訴求，有時認為老百姓的事就那么回事，干與不干，干好干壞并無大礙，思想缺乏較高的境界。

　　二、學習上缺乏自覺性，干部自身能力發揮不夠

　　自己對待學習總是安于現狀，不思進取。要么蜻蜓點水，要么走馬觀花，失之于細，失之于深。對待理論學習，態度不夠端正，覺得枯燥無味，學與不學一個樣;對待政策學習，心存疑慮，覺得唱得好落實得差，對上不對下;對待法律學習，覺得紙上談兵，人治至上。認為鄉鎮干部，大多疲于田間小道，瑣事纏身，無暇學習是假，不愿學習是真。所以，基礎知識不牢，理論知識系統性差，法律知識斷章取義，政策水平半湖水沖天。主動全面系統深入學習的時間較少，內容不多，無法高水平、高效率、高質量地完成工作任務。

　　三、工作上主動性不夠

　　對待本職工作，由于興致不高，缺乏潛心細抓的積極性，更談不上創造性;由于角色意識不強，缺乏鐵面無私執行的勇氣和膽識;由于自我感覺良好，缺乏全面細致的耐心。對待分管工作，瞻前顧后，缺乏真正的實戰性;服務意識不強，缺乏體諒群眾的情感性;工作效率不高，缺乏關心群眾的激情。

　　四、廉潔自律缺乏模范帶頭性

　　身為紀委書記，本應隨時隨地都要以一名紀檢干部的身份和職責嚴格要求，嚴格履職，并模范帶頭尊章守紀。然而在實際生活中，時有不拘小節，渙散從事。生活上我行我素，隨意性大。工作上要求別人的多，自己執行的少，自己說的多，做的少。心理嘀咕別人的多，嚴格要求自己的少。形式主義存在，個人主義不少。

　　雖然檢查出了這些自身存在的問題和不足，但還沒有剖析出來的仍有很多。無論是寫出來的，還是未說出來的，自己在以后的學習、生活、工作等各個方面都認真加以克服和解決。堅持認真履職為本，為人民服務為目的，發揚優點，克服缺點，全身心地完成工作目標任務。

個人黨性分析評議自評 篇18

　　敬愛的黨組織:

　　通過參加這次入黨積極分子的培訓，使做為城管的我在思想認識上有了進一步的提高。尤其突出體現在以下兩個方面

　　第一、必須樹立正確的入黨動機。在學習中，段亞琳校長講了這么一句話“組織上入黨一下子，思想上入黨一輩子”，當時會上很多同學都笑了。做為城管的我回來結合黨章認真想了想，覺得其中涉及的是入黨動機的問題。做為城管的我體會到了中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心這一階級性質的深刻內涵，領會了將“三個代表”作為黨的指導思想的重要意義。中國共產黨自建黨之初從小到大，由弱到強，不斷發展壯大，成功地奪取政權，成為執政黨，并領導中國人民取得社會主義革命和建設的輝煌業績，取得改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就。作為擁有7500萬黨員的執政黨，作為中國處于領導地位的執政黨，自然是廣大青年同志趨之若鶩、競相加入的組織，包括做為城管的我自己。

　　但是問及為什么要選擇加入中國共產黨?目的動機是什么?或許會有很多不同的答案。記得自己在進入單位工作不久就遞交了入黨申請書，一次在聚會中有人就調侃:現在入黨為的是什么?還不就是搞個政治籌碼，以后升官發財。雖然做為城管的我不認同，但確實還是有點迷茫。通過這些年步步深入的學習，做為城管的我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。如果沒有樹立正確的入黨動機，就像在大海航行的船只沒有了航標而偏離了正確的方向，即使僥幸入了黨，最終也可能會在政治上、工作中犯錯誤。

　　只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，主動刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，改造自己的世界觀和人生觀，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題——當周圍的同事比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，越走越好，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

　　第二、必須堅持先進性教育，時刻保持共產黨員的先進性。共產黨員先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現，是黨的先進性的具體化。無論是在艱苦卓越的戰爭年代，還是在社會主義革命和建設的新時期，共產黨員始終沖鋒在前，涌現出許多可歌可泣的人物。改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，做為城管的我們同時清醒地看到，黨內也出現了許多令人痛惜的現象。有的黨員放松了理論學習和世界觀的改造，思想退化變質，政治觀念淡薄，對共產主義的前途命運信心不足，在大是大非面前缺乏政治敏銳性和政治鑒別力;有的黨員干部經受不起改革開放的考驗，被資產階級腐朽思想和生活方式所俘虜，只講金錢不講信仰，只講實惠不要主義，甚至完全背棄了共產主義理想信念;有的黨員在思想上、行動上與黨的紀律背道而馳，只講主觀意愿，不講黨的組織紀律，不按民主集中制原則辦事;有的黨員忘記了自己的公仆身份，搞形式主義和官僚主義，嚴重脫離群眾，欺上瞞下;有的黨員甚至丟掉了做為城管的我黨的優良傳統，把三大作風改成了理論聯系實惠、密切聯系領導、表揚與自做為城管的我表揚，大搞權錢交易，謀取非法利益，做出違反黨紀國法的事。

　　不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響，甚至可能影響到執政地位。所以做為城管的我認為黨員的先進性是與黨的先進性要求相一致的，只有時刻保持共產黨員的先進性，才能進一步保持黨的先進性。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界形成的。在這一過程中，認真系統地學習，特別是學習政治理論、堅持先進性教育起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變.

個人黨性分析評議自評 篇19

　　黨的先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所在、力量所在。黨的先進性在不同的歷史時期有不同的要求和不同的體現。聯系我們黨成立以來的歷史經驗，歸根到底要看能否代表先進生產力的發展要，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。“三個代表”重要思想作為我們黨必須長期堅持的指導思想，是立黨之本、執政之基、力量之源，也是衡量共產黨員先進性的根本標準。新時期保持共產黨員先進性，最根本的，就是要按照“三個代表”的要求去衡量黨員的思想和行動，教育每一個黨員做實踐“三個代表”重要思想的模范。按照“三個代表”思想的要求，新時期黨員先進性具有以下8個標準：

　　1、政治標準：具有堅定的共產主義理想和信念，堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學習、實踐“三個代表”重要思想，模范執行黨在現階段的路線、方針和政策，為實現共產主義奮斗終身。

　　2、思想標準：具有克己奉公，勇于犧牲的高尚情操。嚴以律己，擺正功利，堅持黨和人民的利益高于一切，隨著準備為黨和人民犧牲一切。解放思想，與時俱進，大膽創新。

　　3、組織標準：服從黨的組織，執行黨的決議，履行黨員義務。參加組織生活，接收黨內外監督。自覺堅持民主集中制的原則，重大事項及時向黨組織報告，完成組織交給的一切工作任務。

　　4、作風標準：謙虛謹慎，不嬌不躁。關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，真心誠意地為群眾服務。為人民的利益身先士卒，挺身而出，甘于吃苦、頑強拼搏，做群眾的表率，團結帶領群眾為完成黨的任務作出貢獻。

　　5、業務標準：勤奮學習，刻苦鉆研，精通和掌握與本職工作相關的科學文化和業務知識。具有為推動經濟發展和社會進步作出實績的過硬本領。

　　6、工作標準：具有強烈的事業心、責任感，立足本職，兢兢業業，精益求精，求真務實，充分發揮自己的聰明才智，積極完成各項工作任務，努力創造優良業績，為黨和人民、為現代化建設多作貢獻。

　　7、紀律標準：嚴格遵守黨的紀律和黨領導人民制定的各項法律法規，保守黨的秘密。在經濟活動、政治活動、社會生活中，公正行事，不徇私情，維護黨紀國法的尊嚴。

　　8、生活標準：艱苦樸素、勤儉節約、清正廉潔。堅決抵制腐朽思想文化和各種錯誤思潮侵蝕影響，保持高尚的道德情操和革命氣節

個人黨性分析評議自評 篇20

　　本人現任中共瀘縣石橋鎮黨委副書記、石橋鎮政府鎮長，有幸參加了今年市委組織部舉辦的科級干部培訓班，通過近一個月的培訓學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力。在培訓學習中，我積極參加活動，認真學習記錄，深刻剖析自己，積極整改落實，進一步轉變了作風，提高了素質，振奮了精神，增強了工作能力。現就自已在思想、學習、工作等方面存在的一些差距，剖析如下。

　　一、存在主要問題

　　(一)理論學習不夠好。一是學習的自覺性不強。對學習的重要性認識不夠充分，常因工作緊張而放松學習，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學習精神，有以干代學、以干擠學的現象。二是學習的系統性不強。存在學習上的實用主義，重視對上級文件、政策法規的學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀等理論學習抓得不緊，鉆得不深。三是學習的實效性不強。理論聯系實際不夠緊密，學以致用、學用結合不緊，有學歸學、干歸干、學用脫節的現象，運用所學理論為黨委指導全局工作存在一定差距。

　　(二)思想作風不夠優。雖然始終堅持加強思想修養，不斷解放思想，具體實踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創新、工作創新、機制創新較少;安排具體工作較多，規劃全鎮長遠發展思考不夠全面;面對新時期農村出現的新矛盾、新問題，考慮鄉鎮難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足;在運用農村政策方面不靈活，有時感到辦法不多，思路不廣，落實不力。

　　(三)宗旨意識不夠牢。"從群眾中來、到群眾中去"的群眾路線堅持不好，深入到農民和工人群眾中去少，了解他們的疾苦、關心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對黨的路線方針政策的直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那里掌握的第一手資料很少，有時對群眾的反響、情緒、意見等不以為然，有時對群眾提出的一些不合理要求做耐心細致的宣傳解釋工作不夠。

　　(四)自律要求不夠嚴。近年來，自己按照兩個《條例》要求，牢固樹立廉潔自律觀念，嚴格遵守廉潔從政各項制度，堅持從小事做起，從細處做起，從未出現收送"紅包"、禮金現象，從未參加過任何形式的賭博活動，從未插手過任何工程的發包，也從未利用職務之便為自己、親人及身邊工作人員撈取過任何好處，較好地保持了一黨員的廉潔形象。但是，按照上級規定，高標準、嚴要求檢查自己，也還存在較大差距。如參與公務接待有時標準掌握不好;有時陪客進休閑娛樂場所等等。

　　二、原因分析

　　(一)放松了理論武裝。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個代表"、科學發展觀的學習淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒能真正掌握其思想體系和精神實質，導致理論功底不夠，理論素養欠缺，面對新形勢下出現的新情況、新問題，不能很好地運用鄧小平理論的觀點、方法分析解決，因而出現考慮欠周全、不細致等現象。

　　(二)放松了思想改造。綜觀上述自身存在的問題，一個重要原因就在于放松了世界觀、人生觀、價值觀改造，沒有系統掌握和正確應用唯物辯證法，不善于用全面的、發展的、聯系的觀點去把握事物發展規律，在作風問題上給自己定的標準不高，存在潔身自好、滿足現狀的消極思想，影響了奮發向上的斗志。

　　(三)放松了群眾觀念。分析自身存在的問題，其源頭在于密切聯系群眾不夠，為人民服務的宗旨意識還不強，因而在改造世界觀時，忽視了群眾的歷史主體作用，在實際工作中，有脫離基層、脫離實際、脫離群眾的現象，未能完全從實際出發去想實招、辦實事、求實效。

　　(四)松懈了工作作風。在工作作風上存在幾個不足：一是“快”字的體現上還不夠，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠，深入基層，深入實際還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高質量意思不夠強。四是在“實”字的體現上還不夠，一竿子插到底的實干精神還不強。五是在“韌”字上的體現還不夠，有時候辦事急，說話直，批評不講藝術。

　　三、整改措施

　　(一)加強黨性修養，筑牢理想信念。加強學習，爭當學習型領導，在學習和實踐中，加強黨性鍛煉。認真學習理論知識，學習政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用鄧小平理論和"三個代表"重要思想武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，堅定共產主義的遠大理想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。根據工作需要，有針對性地學習研究，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯系實際，進一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識面，增強自己在科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執政、總攬全局、引領科學發展等方面的能力。

　　(二)牢記服務宗旨，增強群眾觀念。一是踐行求真務實的優良作風。堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取，大膽解放思想，勇于開拓創新。經常下村入戶調查研究，說實話，辦實事，求實效，不搞花架子，不做表面文章，努力謀求工作實效。二是踐行艱苦奮斗的優良作風。以身作則，埋頭苦干，艱苦創業，努力打造創業石橋、富裕石橋、生態石橋、和諧石橋。三是踐行密切聯系群眾的優良作風。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，認真傾聽群眾的呼聲，及時反映群眾的意見，切實解決群眾的困難，在任期內做出為老百姓稱道的事情。

　　(三)認真履行職責，開創全新局面。作為石橋鎮新任鎮長，堅決破除影響發展的阻力和障礙，努力推動石橋鎮經濟社會又好又快發展。一是狠抓經濟建設。認清石橋鎮域實際，明晰發展思路，重點突破躍進，著力抓好工業發展，生態新村建設，產業、政策和項目落實，努力開創石橋鎮經濟社會協調發展新局面。二是狠抓隊伍建設。筑強班子核心戰斗力，筑硬干部團隊戰斗力，筑牢村(居)委堡壘戰斗力，建設一支強有力的干部隊伍。三是狠抓和諧建設。積極推進農村精神文明工作，開展"平安村社"創建，加強廠社共同體建設，堅持不懈維穩定保安全。

　　(四)帶頭遵章守紀，樹好清廉形象。嚴格用"三個代表"重要思想要求自己，用中央有關廉潔自律的規定約束自己，筑牢拒腐防變的思想道德防線。工作中，不以權謀私，以公肥私，不參與違規經商辦企業和賭博等活動，在各種誘惑面前始終保持清醒頭腦，永葆清廉本色。認真履行廉政責任制，堅決執行《廉政準則》和上級有關廉政建設的各項規定，切實加強鎮機關干部職工和村社干部廉政教育，增強干部隊伍廉潔自律意識，樹好廉潔、高效形象。

個人黨性分析評議自評 篇21

　　從開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我在做好中心工作的同時，盡力擠出了時間，認真研讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》等各種學習篇目，按照先進性教育活動的總體要求，上黨課、聽形勢報告會、看電教片、寫心得體會等，通過一系列的教育形式，個人認為在理論學習上又有了新的進步，新的理念;新的思維在腦子里不斷產生，對開展此次教育活動的體會更深了，對黨性的分析更成熟了。個人認為作為一名共產黨員最應具備的素質和品格就要有很強的黨性黨風，因為，黨性既是生活中一個相對獨立的要素，又深入滲透到生活中的各方面，從一個人是否愛學習、愛工作、愛生活或多或少可以看到他是否具有黨性修養，是否具有與時俱進，開拓創新的精神，是否真正具備一名合格的新時期黨員的標準。我們常講，生活中很多方面的是一個大課堂，時時處處都是共產黨員鍛煉的陣地，因為黨性的修養和鍛煉是在實踐的基礎上錘煉出來的。同時，我認為開展先進性教育，正確分析評議黨員的黨性問題，是時代所需，是中央判斷國際國內形勢，深入分析我們黨肩負的歷史任務和黨員隊伍現狀，經過深思慮作出的重大決策，開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我黨永葆先進性的重大舉措，是加強黨的執政能力建設，帶領全國各族人民奔小康構建和諧社會的基礎工程和重要保證，是新形勢下加強黨員隊伍建設的迫切需要。

　　這次教育活動是全國性的，全國上下統一一個步驟，統一一個調子，統一一個時間，這是多年來最廣大、最深、最大規模的教育活動之一，也是給全體共產黨員一個自我加壓，自我完善，自我提高的良好機遇。自己在前段時間按照鎮渾委安排，以一名普通黨員的身份參加了一系列教育活動，在活動中，本人帶頭學習，帶頭講課，帶頭寫文章，并經常利用業余時間進行自學，學習內容既包括了毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階段革命家的著作理論，又包括了、等中央領導的講話精神;還包括現代管理知識和業務知識。同時，充分利用時間組織觀看電教片，從遠程教育中學習先進人物，學習反邪教方面的內容，學習如何增強反腐敗工作能力的內容。

　　通過內容豐富的學習形式，增強了科學發展觀理念，樹立了正確的政績觀和世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權力觀和利益觀。加深了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，使自己的個人素質，工作能力和領導管理水平等各方面都有了很大的提高，因此，在黨性評議分析階段，按照鄉黨委保持共產黨員先進性教育領導小組的工作要求，個人始終將單位和黨員的問題查擺、問題剖析、問題整改貫穿于教育活動的始終，作為一名領導干部，我首先檢查自己，剖析自己。

　　一是對照《黨章》的要求，檢查自己是否還是合格的共產黨員，具體檢查自己是否嚴格遵守黨章、履行黨員義務，按照黨的要求和原則辦事，自己的言行是否符合黨的政治紀律要求，在日常生活和工作中，特別是在緊要關頭和復雜環境中，是否遵守和維護了黨的紀律，是否起到了先鋒模范作用。

　　二是對照“三個代表”重要思想的要求剖析自己的思想狀況，所言所行是否真正把立黨為公、執政為民作為自己的根本宗旨，是否真正想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，謀群眾之所求，最終達到代表廣大人民群眾根本利益的要求。

　　三是按照“兩個務必”、“八個堅持，八個反對” 的要求，總結剖析工作、作風等方面的情況，檢查是否時刻牢記“兩個務必”，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記黨和人民賦予我們的神圣使命;是否保持了艱苦奮斗的精神，保持了共產黨員的本色，牢固了拒腐防變的根基。

　　四是按照新時期保持共產黨員先進性的具體要求，深刻剖析作風建設方面存在的突出問題。在《全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》的講話中也一針見血的指出了目前在黨員干部隊伍中存在的一些亟待解決的十個方面突出問題：1、不思進取，得過且過，不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題;2、作風漂浮，工作不實，以會議落實會議，以文件落實文件，滿足一般號召，抓工作浮光掠影，搞調研蜻點水;3、好大喜功，爭功近利，不按客觀規律辦事，不顧現實條件，搞瞎指揮;4、隨心所欲，自搞一套，不貫徹落實中央方針政策，甚至搞“上有政策，下有對策”;5、心態浮躁，追名逐利，愛作表面文章;6、弄虛作假，欺上瞞下，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題，蒙蔽群眾，欺騙上級;7、明哲保身，患得患失，在原則問題上不事不關己，高高掛起的態度，奉行“你好、我好、大家好”的處事哲學，不開展批評，甚至壓制批評;8、貪圖享樂，奢侈浪費，追求低級趣味;9、以權謀私，與民爭利;10、高高在上，脫離群眾，工作方法簡單粗暴，甚至期壓群眾。這十個問題是一針見血的，觸及了人們的靈魂，因此，刺到了痛處，在評議分析中要學習這篇講話，對照檢查問題，積極組織全體干部職工，尤其是共產黨員不論業務工作有多么繁忙，都要做到學習、工作兩不誤，分析、評議兩相隨，虛虛實實兩結合，成績效果兩豐收。作為一名共產黨員，我個人堅決做到邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高，在教育活動中帶好頭，落好腳，當表率，讓上級黨組織滿意，讓上級領導滿意，讓廣大干部群眾滿意。

　　二、存在的突出問題

　　(一)單純追求經濟實際，淡化政治理論學習

　　我在任分管工業的副書記以來，深感雙泉的經濟基礎很薄弱，人員超負荷，經濟壓力大，財政的人頭經費不足等等問題，大部分時間和精力都用在如何抓工業，如何抓經濟上，因而，在某種程度上或多或少忽視了正常的學習時間，沒有正常地落實好學習制度。對于個人的學習來說，理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，雖然自己在平時能擠出時間學習一些書本上的理論知識，但不廣泛，不全面，有時只注重實用主義，急用先學，碰到需要解決哪方面的問題就事前急學哪方面的東西，沒有全面性、全才性的學習理論。個人作為單位的領導，過去片面地理解學習政治理論可以虛一些，盡管這不是自己固有的作風，是我鄉的經濟壓力所迫，但單純追求經濟收入和干部利益的思想使自己很難正確認識學習的重要性。甚至只要求同志們多學習政治理論，而自己則忽略了學習，這種錯誤的思想很必要認真反思。

　　(二)開展工作思路不寬，工作創新意識不強

　　自己在工作上僅滿足于現狀，沒有認真地去拓寬工作思路，創新工作機制，有種“日復一日，年復一年，做一天和尚撞好一天鐘”的狹隘思想，不思進取，只要過得去就行，對于一些棘手的問題，雖然自己努力爭取解決，達到愿望，但一旦遇到難以用個人能力解決的問題，就缺乏碰硬的勇氣，對于一些協調工作，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。在工作創新方面，沒有什么新穎的科學手段，即使上級業務部門有過關于在體制上和具體做法上進行改革創新的指示，但自己總覺得很難著手，抱著“不爭先進，也不落后”的態度，跟著兄弟鄉鎮跑的態度，這些思想始終左右自己的思維和自己的作為，因此，很難把“與時俱進，開拓創新”的精神落實到位。

　　(三)奉獻精神不大振奮，工作熱情有所降低

　　近些年來，隨著年齡的增長，逐漸沒有過去那種朝氣蓬勃的狀態，缺乏入黨時那份為黨奮斗終身的激情，樂于安穩現狀，工作主動性不夠，不求有功，但求無過，把一切事物都看得很淡，很平凡，沒有早些年那種思進取，求進步，爭一流的精神，從而造成工作躑躅不前，單位地位顯得平平，個人聲譽只求過著普通百姓的生活，不想做“出頭鳥”。

　　三、存在問題的主要原因

　　本人從更深層次地分析自己存在問題的起因，認為主要有以下幾點：

　　(一)放松理論學習和思想改造的思想少了;重經濟利益，輕政治學習，“三個文明”建設互相促進、協調發展的思想少了;本單位利益，想自己的事情多了，顧大局，舍小局的思想少了。有時不自覺地產生了“理論無用論”的怪念頭，認為只要單位的經濟抓上去了，其它的都不重要了。這樣，在干部職工中產生了一些負面影響，雖然在過去的一些學習教育活動中，自己能自覺性去學習，但都不能很理想地達到學習的應有效果，充其量只不過是低水平的學習，流于一知半解，知道點就行的水平。這樣一來，在學習扭轉上對自己對全鎮都造成一定影響;在思想改造上，缺乏嚴格的黨性鍛煉，甚至說在思想與實踐工作上有脫節的苗頭。

　　(二)產生驕傲自滿和畏難情緒。主要突出在三個方面：一是為自己幾年來的工作成績沾沾自喜，認為自己在任的幾年里，單位能夠平急過去，干部職工的工資待遇能按時發放，服務工作沒有被動，自己在思想上就慢慢產生一些自滿情緒;二是安于工作現狀，不求有功，但求無過，不求做出驚天動地的事情，但求平安，不出任何亂子，思想不活躍，工作不創新，成績難彰顯。

　　四、整改措施和努力方向

　　(一)認真抓好政治理論學習，正確對待存在的問題。把學習教育與抓經濟工作放在同等對待的位置，正確樹立一切工作服從于經濟建設的思想，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀。做到在學習中工作，在工作中學習，堅持學習教育制度，科學合理安排學習、工作時間，既不影響工作，又不影響學習，真正做到“兩不誤，互促進”。

　　(二)切實改進工作作風，努力創新工作機制。要做到善于克服驕傲自滿和安于現狀的情緒，克服工作消極思想，要沖破模糊理念對自己的束縛，以飽滿的

　　工作熱情投入到全心全意為人民辦實事，為群眾排憂解難的工作中去。

　　(三)牢固樹立宗旨觀念，想方設法提高工作效率。精神力量是推動領導水平和管理成效的集體化劑。作為單位的主要領導，首先要樹立起為黨和人民事業生命不息，戰斗不止的精神，有了這種精神支柱，就會有搞好工作的強大決心，為此，自己在今后的工作，一定要以良好的精神風貌和超俗的工作風格展現在黨和人民面前，讓廣大人民群眾真正感受到我們是人民的公仆，是為人民群眾辦實事出有因，謀利益的，教育干部堅決杜絕“門難進”、“人難找”、“臉難看”、“事難辦”和辦事態度生硬，甚至惡劣及服務熱情低落的現象，自己堅決做到凡是涉及群眾的事不論大事小事，都當作大事情對待，堅持“以上就辦，辦就辦好”的工作效率，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，只要自己還在崗位，就始終保持與時俱時，開拓創新的精神狀態，始終保持一名共產黨員的先進性，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處事事嚴格要求自己，嚴格用黨紀法規約束自己的言行，正確對待個人行失，不計個人名利，工作不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業為人民。

　　(四)加強自身建設做勤政廉政典范。自己在今后的工作、生活中，無論到什么境地，遇到什么情況，都要時刻牢記自己是一個共產黨員，是一名領導干部，在困難面前要挺身而出，要向保持共產黨員先進性的先進人物那樣，不管自己是什么樣的身份，要象一名普通的有正義感的見義勇為的人士一樣奮不顧身地與歹徒進行搏斗，保護群眾的生命財產安全。在日常工作、學習、生活中自己堅決做到“拒腐蝕、永不沾”，認真遵守黨的廉政紀律，勤勤懇懇為人民，襟懷坦白，清白做人，廉潔作官。要以開展保持共產黨員先進性教育活動為新起點，用自己的實際行動來體現一個共產黨員的先進性，做一名讓群眾信任，讓黨組織放心，讓家人安心的優秀共產黨員、稱職的領導干部。

個人黨性分析評議自評 篇22

　　按照學校“守紀律 講規矩”學習教育活動的計劃安排，幾天來，我對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，深刻的進行了自我剖析，自我反思。結合教育教學工作，認真地進行了對照檢查。下面，我就個人查擺出的問題，進行對照檢查和黨性分析，并匯報個人的整改措施。

　　一、 存在的問題及根源剖析

　　(一) 思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。存在問題的根源：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠;學習的時候沒有深入。有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態度，為學生服務、為教師服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現出一名共產黨員應有的作風，在關鍵時候沒有挺身而出，沒有做好群眾的榜樣。

　　(二)工作作風細致不夠、工作方式有待提高。 工作中積極性及創新性不夠。在從事的教育教學工作中，工作的主動性不夠強，質量要求不高。開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。存在問題的根源：1、在學校主要從事體育教學工作，自己剛參加工作了，，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得工作不用太動腦筋，工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意思不夠。

　　(三)對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過于單一。存在問題的根源： 1、對有關教育法則法規認識不到位。 2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。

　　二、努力方向及整改措施

　　上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀因素，更主要的是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養，理想信念在動搖。通過這次“守紀律 講規矩”學習教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

　　(一)加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到“守紀律 講規矩”學習教育活動中去，按照嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業道德規范”，以良好的師德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。

　　今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“守紀律 講規矩”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。

個人黨性分析評議自評 篇23

　　作為一名來自基層的黨員干部，對黨性修養的重要性和必要性，啟發很大、感觸頗深。為不辜負黨和人民的重托，創造性地做好本職工作，本人對自身黨性修養進行了深入的剖析，查找出了存在的深層次問題入和產生的原因，并結合實際，確定了下步努力方向。

　　一、存在的問題?

　　(一)知識更新與肩負的重擔不完全適應。當前，鄉鎮黨委的主要工作就是發展一方經濟、致富一方百姓、維護一方穩定，帶領廣大干部群眾實現強鄉富民目標。而在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，面對新形勢下的新要求，決定了自己必須努力學習、不斷提高決策水平和領導能力、切實掌握市場經濟規律，才能提高駕馭全局的本領、才能更好地適應本職工作的要求。?

　　(二)思想觀念與發展的要求不完全適應。面對本鎮現狀，雖然發展的意識很強、想法很多，很想在現有工作崗位上有所作為，但受“資源論”、“交通論”、“人脈論”等一些因素影響，造成思路不寬、方法不得當。一個鄉鎮經濟發展快慢、事業成功與否，關鍵看黨委班子思想是否真正解放、觀念是否真正更新，作為鄉鎮黨委書記，必須正確評估我們面臨的經濟形勢和挑戰，著眼長遠規劃、理清目標思路、制定具體措施，使鎮域經濟盡快步入快車道。

　　(三)工作實際與群眾的期望不完全適應。群眾反映出來的實際問題表明，我們所做的工作與群眾的要求還有一段距離，我和班子成員所取得的工作成績，在群眾的滿意度上還要進一步提高。當前，全鎮農民群眾增收緩慢，鎮域經濟發展不足，鎮財政實力不強，一些群眾普遍關心的熱點和難點問題還沒有從根本上得以解決。一些上訪戶特別是幾個典型性的纏訪戶的訴求，沒有得根本解決，這些問題處理不好，勢必影響黨委、政府在人民群眾中的威信，勢必影響廣大群眾對我們的信任，勢必影響全鎮創先爭優目標的實現。

　　二、問題產生的主要原因

　　(一)放松了思考。在農村工作，一定的時間忙于經常性、日常性的工作，從而造成沒有足夠的時間用于調研、用于思考，工作上不求創新、作風上不求深入，與同志們談工作任務多、談思想聽取意見少，沒有全面了解群眾思想動態和工作中存在的困難。

　　(二)放松了學習。自己作為一名黨的基層干部，遇到了一些新情況、新問題，工作的著力點放在了如何迅速熟悉情況、化解矛盾、使工作步入良性發展軌道上，而放松了對政治理論的學習、對政策法規的學習，即使參加一些學習活動，也是淺嘗輒止、未深入進去、且聯系實際也不夠。由于帶頭學習做得不夠好，造成鄉機關學習氛圍也不濃厚。?(三)放松了拼勁。作為一名基層領導，首要任務就是要為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計給予解決，這是我們的職責。但自己總感到鄉鎮工作復雜,思想上求穩,無形中形成了發展上的障礙,加之一些矛盾和問題一時又難以解決,造成工作上有些瞻前顧后。

　　三、今后努力方向

　　通過自我剖析和黨性鍛煉，自己思想認識有了新的提升，責任意識有了新的增強，自身建設有了新的標準，奮斗方向有了新的目標。在今后的工作和學習期間我將努力當好表率。?

　　(一)樹立自強的理念，做力爭上游的表率。將把廣大全鎮群眾對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭動力，腳踏實地、埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起，從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，不斷改進工作作風，堅持高標準抓好經濟、黨建等方面的工作，用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。

　　(二)樹立榜樣的理念，做加強學習的表率。結合自身的工作實際，學以致用，堅決克服“工學”矛盾。在確保組織上要求的學習任務外，抽出休息時間多學，在班子和全鎮干部中帶好頭。安排和組織好黨委中心學習小組和鎮機關干部的學習，健全學習制度，落實學習內容，注重學習方法，講究學習效果，著力建設學習型機關，通過加強學習來提高全鎮干部的整體素質和業務能力。?

　　(三)樹立發展的理念，做解放思想的表率。將著眼于寬廣的思路、嶄新的視野、有力的舉措來推動全鎮經濟和各項事業的快速發展，將努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，注重開動腦筋，著力研究適應農村新形勢發展的新方法和新舉措，將立足資源優勢，瞄準市場前景，突出工作重點，大力發展特色產業，將帶頭轉變觀念、帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，帶出一個敢為人先、爭創一流的好班子。

　　(四)樹立奉獻的理念，做勤奮工作的表率。作為黨委書記，在一個班子中是班長、是領頭人，自己將時刻意識到肩上沉甸甸責任。將繼續保持旺盛的工作斗志、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和責任感，心系群眾、獻身事業，不畏壓力、勇挑重擔，切實肩負起富民強鎮的神圣使命。

　　(五)樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持嚴于律己，帶頭執行廉潔自律的規定，非份之想不想、非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發、實事求是的思想路線，主動深入基層，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難。時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范、做善于團結的模范、做聯系群眾的模范、做廉潔奉公的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力為班子做出表率。

個人黨性分析評議自評 篇24

　　按照黨小組的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了有關領導的講話、《讀本》內容以及中國共產黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞。深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業單位黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性。

　　一、個人存在的問題和不足

　　對照《新時期共產黨員先進性標準要求》、《黨政機關共產黨員先進性標準》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

　　1、理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨

　　員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，僅僅按領導要求完成了要做的工作，不能自覺地把自己的工作同全局的改革發展聯系起來。

　　3、創新意識不足。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　二、下一步整改措施

　　開展這次保持共產黨員先進性教育活動對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

　　1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術。

　　2、樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以科學發展觀的理念做到干一行、愛一行、鉆一行。樹立堅定的黨性，踏踏實實，兢兢業業地做好本職工作。

　　3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的先進性標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。

　　以上自我剖析和整改，懇請組織和同志們批評指正，并予以監督和提醒。

個人黨性分析評議自評 篇25

　　我于1972年參加工作，1975年加入中國共產黨，1998年到州政協工作，現任辦公室研究室主任、xx年任辦公室黨支部書記。辯證地說，入黨這30年，是邊工作邊犯錯誤，邊反思邊學習提高，邊鼓勁邊向前進的30年。

　　自保持共 產 黨員先進性教育活動開展以來，我積極參加集中學習培訓，通過認真學習《保持共 產 黨員先進性教育讀本》等必讀文件，進一步加深了對開展先進性教育活動重大意義的認識;加深了對黨的先進性和黨員先進性深刻內涵的理解;加深了對新的歷史條件下共 產 黨員保持先進性基本要求的認識。認真寫了學習筆記，帶頭在機關學習交流會上作學習體會發言，在報紙和新聞網絡上發表了6篇文章，為參加支部的分析評議活動作了充分的思想準備。

　　通過征求群眾意見和開展談心活動，對照黨章規定的黨員義務，按照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”和提出的對新時期共 產 黨員六條基本要求，我反思了黨的xx大以來，自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了產生問題的思想根源，撰寫了這份黨性分析材料。現提供組織審查并歡迎同志們批評。

　　一、好的方面的主要表現

　　(一)在理想信念方面。中國共 產 黨自誕生之日起，就為人民的利益不斷奮斗。十一屆三中全會以來，國家在黨的領導下，對內不斷改革，對外不斷開放，大刀闊斧進行各方面的利益調整。回顧我國戰國時期的商鞅變法、北宋中期的王安石變法、清末時期的戊戌變法等無數的革新運動都以失敗而告終。面中國共 產 黨在一個10多億人口的大國進行體制上的變革，而且實現了政治平穩，經濟發展，社會進步，民族團結，這是了不起的成功。因此我認為，我們的國家和民族正處在一個非常偉大和令人振奮的時代，我不但對黨的前途充滿信心，堅信中國特色社會主義方向的正確，堅信中國共 產 黨的執政能力，堅信黨的奮斗目標一定能夠實現。而且在實際工作中努力實踐自己的理想和信念，為實現黨的奮斗目標勤奮工作。

　　(二)在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責和求得進步，按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，以與時俱進的精神，做到了堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想，學習老一輩無產階級革命家和黨中央的領導集體關于政協統戰的重要論述，努力掌握做好工作所需要的知識。堅持學以致用，既用于改造客觀世界，解決工作中的現實問題，又用于改造主觀世界，堅定理想和信念，提高鑒別重大原則是非的能力。做到端正學風，理論與實際相結合，使思想認識、獨立思考能力、實際工作水平不斷提高。增強了政治上的敏銳性，做到了在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，這就是入黨思想匯報范文 清醒認識自我加強黨性鍛煉，這就是入黨思想匯報范文。

　　(三)在參政為民方面。牢記立黨為公、執政為民的宗旨，用新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯系的極端重要性。具體到政協工作，能夠堅持黨的實事求是的思想路線，端正思想作風，圍繞政協職能，樹立了為黨協商，為政監督，為民參政的思想，正確處理整體利益和個人利關系。在工作實踐中，堅持力求多為群眾干點事，多為政協的事業和發展作貢獻。比如，在社情民意工作中，能夠喜憂兼報，如實反映委員和群眾的意見和呼聲，引起了黨政領導機關的重視，經常得到省、州黨政領導同志的批示，落實的結果也順乎民意，深得民心。

　　(四)在對待工作方面。我所在的工作崗位雖然不是舉足輕重，人們也不一定賞識，但我認為作為一名共 產 黨員，應該比一般群眾有更高的思想境界，有較的增強責任感和使命感。自己所做的工作，也是黨的全部工作的一部分，應該對黨和人民負責。因此，始終堅持“立足政協，愛崗敬業，不斷學習，求真務實，開拓進取，奮發有為，爭創一流”的思想。不斷地追求工作的高效率、高質量，使自己的工作成果都能夠符合領導的需要，能反映群眾的心聲，其中社情民意、新聞報道工作這幾年一直在全省各地州市中間處于領先位置，為提高政協的知名度，擴大政協的社會影響，作了不懈的努力。

　　(五)在遵紀守法方面。堅持把遵守黨紀與遵守國家法律法規，遵守工作、生活等方面紀律，與遵守工作規章制度和社會公德結合起來，做到了有損于黨的權威的話不說，有損于黨的事業的事不做，有損于政協形象和社會公德的事不為。特別是在新聞報道工作上，堅持馬克思主義新聞觀，自覺接受國家新聞出版執法部門的直接監管，在規定的職責范圍內開展采訪、組稿和通聯活動，在稿子處理上做到內外有別，把好尺度，堅持正確的輿論導向，沒有違反黨的政治紀律和宣傳紀律的事情發生。

個人黨性分析評議自評 篇26

　　莫莫鄉鎮保持黨的純潔性學習教育活動開展以來，我積極參加集中學習培訓，通過認真學習上級領導的講話精神，進一步加深了對開展黨的純潔性教育活動重大意義的認識;加深了對黨的純潔性和黨員純潔性深刻內涵的理解;加深了對新的歷史條件下共產黨員保持純潔性基本要求的認識。

　　一、學習情況及體會

　　按照鄉鎮黨委保持共產黨員純潔性教育活動實施方案的安排，我積極參與到這次活動中，遵守學習時間，完成學習書目，認真做好讀書筆記，同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定、條例。在前段時間的活動中，共寫讀書筆記2.6萬字，心得體會2篇。通過兩個月的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作，按照上級精神、鄉鎮黨委安排的意見，對照黨員純潔性標準，以奮戰在抗典一線的黨員為鏡子，以雷鋒同志榜樣，找到了自身差距，認識到了存在的問題，深刻認識到存在問題的危害性。

　　二、個人存在的問題和不足

　　1、理論學習不夠深入。雖然集體組織的各項活動和學習我都能積極參加，但自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也較少，對大量涌現的新知識、新理論、新觀念、新情況，有時缺乏敏銳性，不能及時了解和掌握，不能很好地運用新理論指導新實踐做好新工作完成新任務。

　　2、循規蹈矩，不求創新。過去在各位領導和同事的關心、幫助和支持下，較好的完成了各項工作任務，在工作中或多或少地積累了一些經驗，也正因如此，在工作中逐漸表現出了因循守舊，憑經驗做事的跡象，養成了墨守成規的習慣，只滿足于維持現狀，不求提升工作質量和水平;滿足于完成日常工作事務，懶得去思考如何開拓、創新的問題;導致工作上缺乏新意，缺少亮點。

　　3、參謀助手作用不強。在工作中總是立足于讓領導對日常事務省事、省心，細節考慮的多，為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策。同時，有很多的工作缺乏果斷和膽量，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。

　　4、工作作風不夠扎實。一表現在，事務多、應酬多、浮在面上多，深入家農村、田間地頭一線調查研究少，接觸困難群眾聽呼聲、聽批評少，平時與農村干部和群眾交流少，掌握第一手資料少。二是對日常工作有時滿足于安排，工作做的不細、不實、不具體，一竿子插到底的實干精神不夠強。三是對待工作有時存在只求過得去不求過得硬、只求滿足需要不求做得更好、遷就個人情緒工作能過則過、主觀要求高而實際降低標準的問題。

　　二、今后努力方向

　　1、刻苦勤奮，強化學習意識。今后我會不斷向書本學習，向群眾學習，向同志學習，學習一切先進的、文明的知識，武裝頭腦、豐富內涵、增進修養、提高素質，提高境界和眼界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高運用理論知識指導工作實踐的實際工作能力，提高工作水平，做一個政治上堅定、思想上清醒、工作上有為的人。

　　2、務實肯干，強化宗旨意識。今后我會腳踏實地地深入鄉鎮村、深入群眾，掌握鄉鎮情民意，不斷豐富自己的頭腦。同時，我會切實增強責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上水平。

　　3、勇于開拓，強化創新意識。我會激發工作熱情，充分發揮積極性、主動性和創造性，全身心地投入到各項工作中去，刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能更加準確地把握工作的發展方向，更好的找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我。同時，我會堅持立足于工作重點進行思考和謀劃，在敢想大事，解難事，當好參謀助手上下功夫，從政治上、思想上、服務水平上，從維護全局的根本利益出發來考慮問題，處理問題，不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，為全局的根本利益服好務。

　　4、牢記黨的宗旨，永葆作風上的為民、務實、清廉。 一是強化紀律，嚴格自律。嚴格按照中央、省、市、縣委關于領導干部廉潔從政的要求去做，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律，管好自己，從小事做起，防微杜漸;按照廉政建設責任制的要求，進一步完善辦公室內部管理制度，加強教育，嚴格管理，確保辦公室工作人員不犯錯誤，維護好縣委形象。 二是牢記宗旨，勤奮為民。進一步強化群眾觀念，樹立為民思想，多形式、多渠道傾聽群眾呼聲，努力為老百姓辦實事、辦好事。

　　總之，我將以這次活動為契機，嚴格按照縣委的要求，認真整改自身存在的問題和不足。力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，為促進莫莫鄉鎮經濟社會各項事業的發展做出自己最大的努力。

個人黨性分析評議自評 篇27

　　中共石首市黨校紀委書記 姚家祥 自開展黨員先進性教育活動以來，我按照黨校《關于開展保持共產黨員先進性教育活動工作方案》要求和第二階段學習計劃安排,在認真學習提高認識的基礎上，對照黨校《共產黨員先進性標準》、《黨章》等的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了 五查三看 ，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

　　一、存在的突出問題

　　在一個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

　　1、宗旨觀念弱，群眾意識不強。 全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。

　　一是我們單位有幾位退休老干部，身體不好，我對他們過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。

　　二是現在由于很多單位改制，出現了很多下崗工人，其中有些人生活很困難，我作為理論工作者，沒有深入他們中進行調查研究，了解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

　　2、學習意識淡化，思想觀念落后。 理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是大學畢業20多年來，自己沒有要求到其他學校和科研機構學習過，最多也只有口頭提請，有時同志們邀請我到省委黨校學習都不愿意;二是不主動參加科研活動，許多國家級理論機構邀請我參加研討會都不積極努力爭取參加，到今一次也未果，理論素質日下;三是不善于鉆研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于市場經濟的發展。

　　3、工作思路不寬,工作力度減弱。 在具體工作中思路不寬。一是紀檢工作只限于宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路;二是分管的科研工作，沒能提出一套切實可行的方案，沒有組織一次校內理論研究會，更不用說象往年一樣組織全市鄉鎮黨校系統的理論研究會，得過且過，并且缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及;三是不愿做艱苦細致的調查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導作用;四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情愿講政治理論課，待人接物十分差;五是對待上面布置的學習教育活動，有點搞形式主義和花架子。

　　二、存在問題的主要原因

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作快30年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

　　3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒;二是認為抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好;三是認為在黨校工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了 混混 思想，帶來了事業心、責任感的差距。 由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

　　三、今后努力的方向

　　隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。 理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

　　2、村立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。 政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。一再號召全黨要 學習、學習、再學習 ，指出 學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。 因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服 兩張皮 的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

　　3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。 我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

　　4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。 我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;在用權上克己奉公，廉潔不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭;在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。 總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

個人黨性分析評議自評 篇28

　　我于1982年4月加入中國共產黨，至今已有20xx年黨齡。xx年12月，校長同志退休后，我全面負責學校黨務和行政工作。今年8月以來，在學校開展的保持共產黨員先進性教育活動中，我積極參加了學校先進性教育活動骨干培訓班，認真學習了《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、《在新時期保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話》和《保持共產黨員先進性學習讀本》等重要材料，聽取了楊在輝同學的先進事跡報告，觀看了《張思德》、《烈火中永生》、《焦裕祿》、《時代楷模》等傳統教育片和《警鐘》、《警醒》等警示教育片，參觀了武昌中央農民運動講習所舊址和毛澤東舊居，重溫了入黨誓詞，思想上收獲很大。進入分析評議階段以來，通過召開座談會和開展交心談心活動，我廣泛征求了師生員工對學校工作與我本人的意見和建議，受到了很好的教育，得到了很大的啟發。我深切地感到，學校工作中存在的問題，黨員干部中存在的問題，教職工中存在的問題，在很大程度上也是我個人問題的反映，自己與一個真正共產黨員的標準還有一定差距。根據自己的反思回顧和收集到的群眾意見，現作如下黨性分析，請黨組織和同志們評議。

　　一、存在的主要問題

　　(一)理想信念不夠堅定，有時存在一些模糊認識。我生在舊中國，長在新社會，長期接受黨的教育，使我樹立了共產主義遠大理想，堅定了建設中國特色社會主義的信念。自己平時在給干部、職工開大會和黨員、學生講黨課時，經常談到理想信念問題。但反思自己的言論和行動，發現在理想信念問題上仍然存在一些模糊的認識。一是認為共產主義理想是遠大的，但有許多事情仍然不清楚。例如，共產主義制度完全沒有缺陷嗎?人的本性與社會公共道德標準能夠完全一致嗎?二是認為實現共產主義的道路非常遙遠，需要十幾代幾十代人的不懈努力，而社會主義建設中的許多實際困難和問題，短期內找不到很好的解決辦法，會影響自己的信心。例如，實現小康社會的目標太難，構建和諧社會的任務太重，保持社會穩定的形勢相當嚴峻，國民經濟結構不合理的問題難以解決，地區之間的平衡和收入差距的懸殊矛盾越來越突出等。三是認為理想與現實差距太大，只談理想信念不能解決實際困難和問題。有時感到理想與信念只能在會場、課堂上講一講，書本、講義中看一看，在現實生活中的許多問題，如教職工要求解決職務職稱晉升、子女就業、住房調整、收入提高等，由于學校不具備相關條件解決這些問題，我們也很難簡單地用理想信念去做解釋和說服工作。

　　(二)理論學習不夠扎實，有時存在脫離實際的傾向。作為一個基層黨組織的領導干部，我比較注重自身的理論學習，也經常抓全校的理論學習，但仍然存在學習不夠扎實，特別是聯系實際不夠密切的問題。一是系統深入學習不夠。政治理論經常在學，但學深學透不夠，革命導師的一些重要理論著作多只是走馬觀花，沒有認真通讀、反復學習、系統學習，對其中的許多重要問題、觀點和論斷沒有記住，也沒有完全弄清楚、學明白。二是持之以恒學習不夠。在日常工作中，往往是遇到問題時翻閱一下，撰寫材料時參考一下，會上講話時瀏覽一下，工作一忙、事情一多，就把理論書籍束之高閣，不能堅持業余時間學習，堅持見縫插針學習，堅持節假日學習。三是理論聯系實際不夠。政治理論學習沒有很好地結合工作職責和思想實際，不能正確地運用馬克思主義的理論、觀點和方法去發現問題、分析問題和解決問題，導致有時工作思路不清晰，工作方法不適當，工作效果不明顯。

　　(三)宗旨意識不夠牢固，有時存在脫離群眾的現象。一是堅持全心全意為人民服務不夠。認為共產黨員要為人民服務，但真正做到全心全意非常難。自己是一名黨員領導干部，但能力有限、職權有限，解決教職工的有些問題超越了自己的職權范圍和能力所及。因此，在工作生活中，雖然與教職工有很深的感情，也為教職工辦了一些實事，解決了一些困難，但有時因為辦理不夠及時或者結果不夠理想而得不到教職工的理解，甚至出現一些誤解，影響了自己為教職工辦好事、辦實事的熱情和積極性。二是堅持實現好、維護好和發展好人民群眾的根本利益不夠。雖然我盡自己的努力為教職工解決了一些實際問題，但與教職工的要求和共產黨員的標準還有一定距離。有時遇到教職工反映的一時難以解決的問題，或者一些無法解決的問題，缺乏耐心的說服解釋。三是深入基層、深入實際、深入群眾不夠。在平時工作中，我雖然能夠堅持每天巡視校園，也能到系部處室了解一些情況，與教職工交心談心也不少，但真正到一個部門去調查研究、有針對性地幫助解決問題還是比較少;在學校有關決策和制度出臺以后，有計劃地聽取各個層次的反饋意見，總結各個方面的經驗教訓也做得不多，因此，工作中有時出現面上推動較多、典型引導較少，措施方案較多、檢查落實較少的現象。

　　(四)履行職責不夠認真，有時缺乏開拓創新精神。一是工作中存在畏難情緒。目前，學校管理體制改革進行了七、八年，提升辦學層次和擴大辦學規模的任務十分繁重。自己黨政工作一肩挑，對學校改革發展穩定全面負責，擔子重，壓力大，加之自己的年齡越來越大，身體狀況越來越差，時常感到力不從心，許多工作沒能做好，許多事情落實不到位，在一定程度上影響了學校的發展。二是工作思路和方法改進不夠。我從地方財政部門調到學校工作已經20xx年多了，長期在一個崗位上工作，養成了一定的思維模式，思想方法和工作方法都難以適應學校發展的要求。例如，抓學校總體工作，強調教職工個人利益較多，重視教學基本建設不夠;抓教學中心工作，強調日常教學秩序較多，重視本科教學質量不夠;抓教師隊伍建設，強調提高學歷職稱層次較多，重視師德師風建設不夠。三是創新意識和開拓精神不夠。在學校管理體制改革啟動以后，我把平穩過渡作為自己的工作目標，在擴大規模、提升層次方面也取得了一些成效，但工作中遇到矛盾、問題和困難，只要不影響學校的穩定，不影響學校的長遠發展，不影響教職工的根本利益，我沒有積極想辦法去很好地解決，致使有些問題由小積大，更難解決。

　　(五)遵守紀律不夠嚴格，有時存在松懈松散的情況。一是執行民主集中制有待加強。作為一名黨員領導干部，在領導班子討論研究重大問題時，有時沒有讓班子成員充分醞釀和討論，沒有充分聽取并采納班子成員的意見和建議;在民主生活會上，總是肯定表揚較多，批評指正較少;自我批評較多，請同志放開批評較少。二是遵守政治紀律不夠嚴格。發展黨員時，對極少數發展對象礙于情面，把關不嚴;提拔干部時，注重德能勤績不夠，考慮級別待遇較多，存在過松過濫的情況，少數干部的提拔任用在教職工中造成了一定的負面影響;晉升職稱時，總是想做“好事”、幫一把，校內評審相對較松，校外評審有時還幫助做工作，使得學校現有正、副高職專業技術人員大大超過了核定的職數。三是班子凝聚力有所下降。作為班長，平時和班子成員交心談心較少，班子成員的真實思想和想法了解不多，關心和幫助他們解決實際困難不夠，難以形成合力;平時考慮安排工作過細，有時遇到突擊性工作“一竿子插到底”，影響了有關校領導和中層干部的工作積極性;對于有些關系教職工切身利益的事項，事先調查研究不夠，解決的方法不盡符合實際，在執行遇到困難時，也不能及時妥善解決，使得黨委、行政的有些決議、決定得不到很好地貫徹執行，嚴重影響了黨委的形象和威信。

　　二、存在問題的原因分析

　　上述問題的存在，主要原因有以下幾個方面;

　　(一)政治理論素養不高。我從事領導工作有30多年的時間，到學校工作以后，我也注重加強自身的政治理論學習，曾認為自己的政治理論修養不會太差，但實踐證明自己的政治理論素養與自身從事的領導工作要求相差較遠。一是對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質理解得不夠透徹，把握得也不夠準確，只停留在一般的應時、應急的學習上。二是運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決問題的能力不足，自己雖然能夠在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，對上級組織的決定能夠堅決貫徹執行，但多是從樸素的感情出發的，按黨員的基本要求去做的，很少用馬克思主義的立場去看待問題，用馬克思主義的觀點去分析問題，用馬克思主義的方法去解決問題，很少用科學的發展觀、和諧社會的理論去指導自己的實踐，推動學校的工作。

　　(二)主觀世界改造不到位。由于學校工作千頭萬緒，日常要解決和處理的事務性工作很多，沒有時間或者沒有很好地擠出時間來認真思考有關世界觀、人生觀和價值觀，發展觀、政績觀和服務觀，地位觀、權利觀和利益觀方面的問題，總覺得自己在這些方面還是經得起考驗的，還是過得去的，不會存在什么問題，因此很少自覺地、主動地去進行主觀世界的改造，以至于自己對客觀世界的認識時有偏差，對新時期新形勢的把握不夠準確，對學校發展的新特點新要求認識不夠充分，領導和駕馭學校工作的能力有所下降，解決學校改革發展穩定工作中的矛盾困難不夠及時，抓以教學為中心、提高教學質量的方法不多，常常出現主觀與客觀、動機與效果不相一致的現象。

　　(三)宗旨意識和群眾觀念不強。自己平時總是強調全心全意為人民服務，也告誡自己要經常到群眾中去，關心群眾的疾苦，聽取群眾的呼聲。但在實際工作中，還是沒有做到全心全意地為人民服務，全心全意地依靠廣大教職工。當學校管理體制改革出現波折時，當學校建設和發展遇到困難時，我總是自己苦苦地思考，不能將問題交給班子成員討論，發揮集體的智慧;當教職工子女就業遇到困難時，當教職工住房裝修搬遷遇到阻力時，我也是主要依靠職能部門去做工作，自己主動出面幫助當事人想辦法解決問題不多，學校的一些大事難以及時辦成，許多好事難以順利辦好。

　　(四)領導水平和領導藝術不高。作為高等學校的主要領導，黨和人民給予了我極大的信任，并賦予了我較大的責任。但自己的領導能力和領導藝術并沒有很大提高，工作思路和方法沒有較大改進，特別是從事學校的領導工作，離一個政治家和教育家的要求還有較大差距，學校的有些事情，例如學科建設、師德教育、實驗室工作、大學生心理健康教育等，自己也投入了很大的精力，但往往事倍功半，成效不夠明顯;再如學生公寓管理、課堂教學紀律、教職工裝修住房等，我也積極敦促有關職能部門加大管理力度，但效果總是不夠理想。

　　三、努力的方向

　　這次先進性教育活動，使我看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但是，找出了問題、分析了原因、看到了差距還不夠，還必須明確今后努力的方向。

　　(一)堅定理想，堅持信念。崇高的理想信念，始終是共產黨員保持先進性的精神動力。共產主義理想和社會主義信念，是建立在馬克思主義理論和對人類社會發展規律認識的基礎之上的，是科學的理想信念。中國特色社會主義，符合中國的國情，符合全國各族人民的利益，是中國發展、走向富強的正確道路。作為一名共產黨員，只有堅持這樣的理想信念，才會有立身之本，才能自覺地為黨和人民的事業而奮斗。堅持理想信念，重要的是學會用馬克思主義的 。

個人黨性分析評議自評 篇29

　　本人自從20xx年xx月xx日加入中國共產黨以來時刻按照一名黨員的標準檢討自己，牢記自己是一名黨員，可是在實際工作和學習中，仍舊存在著不足，亟待改進。

　　一、存在的問題

　　(一)在學習方面，從20xx年七月我走出了大學的校門，由于就業的壓力，剛參加工作時的不適應，那段時間放松了自我學習，本來在學校所學的知識就不夠扎實，工作后也沒有及時鞏固，現在專業知識已經從我的強項轉化成了弱項。新的工作環境又要求我有新的業務能力，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。就學習抓學習，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際，自己放寬了自己,不是力求全面發展，而是滿足于應付本職。原本在學校里學的理論知識在實際工作中運用起來也并非想像中的那么容易，需要不斷的積累與改進。

　　(二)在工作方面，剛剛參加工作，新的工作崗位有許多新的情況，從一名大學生到一個農村基層工作者的角色轉變，在農業知識匱乏，不了解農村生活習慣的情況下，工作很難做到盡善盡美，也致使我對待工作要求不夠嚴格，不能從時時處處爭一流的標準上去把握，存在臨時觀點，應付工作多，創新少，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為為人民服務是永無止境的。

　　(三)在思想方面，前一陣子組織關系的轉接，我沒能及時參加我們黨組織的會議和活動，學習中央的各項精神更是不夠深入透徹。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，無私奉獻上做得還不夠好，在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差，“全心全意為人民服務”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把上級領導和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害群眾的根本利益。

　　二、改進措施

　　(一)加強學習，提高業務水平。做為農村書記的助理要為領導排憂解難，為農民辦事，沒有相應的業務能力是不行的，必須了解農業生產生活的情況，努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會以及新農村建設的基礎知識，掌握能夠服務于農民的現代科技農業知識，不但要傳播科學的農業生產方法，更要在實踐中用科學的理論指導農民發家致富，做好農民的貼心人、領路人。

　　(二)嚴以律己、甘于奉獻。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。認真做好上面安排的各項工作，除去敷衍了事的思想，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

　　(三)要持之以恒、堅持不懈地學習"三個代表"重要思想和黨的xx大精神，系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

　　總之，我將抓住這次對自己進行黨性分析機遇，反省自己的不足之處，找出原因和改進的方法，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力求自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，請領導和同志們監督我。

個人黨性分析評議自評 篇30

　　我于20xx年12月9日，正式成為中共預備黨員，從此開始真正地接觸這個組織和學習關于黨的理論。通過幾次黨校黨員思想學習，我的收獲很大，加深了對黨的了解，但更多的是意識到自身的不足。

　　對這些年來的得與失、成與敗，進行了認真總結，特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足，進行了仔細查找，從思想上深刻剖析根源。總結這些年來的表現，我對自己的評價是：優點明顯，缺點突出;成績存在，問題不少;經驗寥寥，教訓很多。

　　工作中有非先進性的表現，思想上有不適應的地方。查找問題和不足，主要有以下幾個方面：

　　1、想得多，學得少;說得多，做得少。學而不思則殆，思而不學則罔。在學和思之間，把握得不好，學得少，想得多，理論功底不夠扎實。工作中，喜歡想辦法、出點子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習慣從壞處著想，行動上按部就班，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。

　　2、自以為是，應變能力不強，靈活性不足。有觀點、有思想，自以為是。自己認準的事理，有“咬定青山不放松”的執著，缺乏審時度勢、隨機應變的靈活，不善于吸取他人意見。

　　3、不善于團結同志。愛憎分明，喜怒皆形于色。自己認為不對的、看不慣的人和事，恨之憎之，容易過之。性情急燥，愛管閑事，經常得罪人，不善于表揚人。

　　下一步，我決心以這次保持共產黨員先進性教育活動為契機，緊緊依靠組織關懷和全體同志們的共同幫助，認真加以整改。

　　一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

　　二是全面學習業務知識。扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

　　三是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

　　四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。 我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，維護好單位形象。

個人黨性分析評議自評 篇31

　　我于1960年出生，1977年參加工作，1984年加入中國共產黨，在基層工作20xx年，20xx年調入縣衛生局工作，現任衛生局局長。多年來，我忠于黨的事業，以高度的事業心和強烈的責任感認真履行職責，尤其是在衛生工作崗位上，深入踐行科學發展觀，情系群眾，踏實進取。開展保持共產黨員先進性教育活動以來，對照《黨章》、衛生局《共產黨員先進性標準》等的要求，我對自己的實際工作及思想動態進行了"五查三看"，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、業務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。下面我將本人的黨性分析情況報告如下：

　　一、存在的突出問題

　　1、學習意識淡化。

　　學習的自覺性、主動性不強，理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。近年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的超前性上還有不足，對業務知識僅僅滿足于熟悉，而不苛求精通，使自己在判斷、處理、指導有關具體問題時往往滯后于多變的政策。同時我深感自己在學以致用、創新發展、尋求執行政策與解決實際問題最佳結合點上還欠靈活。參加工作30多年來，自己沒有集中一段時間進行系統學習過，不善于鉆研業務知識，致使自己缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于市場經濟的發展。

　　2、工作力度不強。

　　一是黨的建設工作，如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路;二是缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的矛盾、問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及;三是不愿做艱苦細致的調查研究;四是對待上面布置的學習教育活動，有些搞了形式主義和花架子。

　　3、保持先進性這根“弦”繃得不緊。

　　日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多，不善于創新。在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。不能夠很好的靈活掌握方針政策，造成了在工作中處理難題性的工作時，顯得能力欠缺;工作循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精;不求有功，但求無過，創新的思維不活;

　　4、主觀能動性不強。

　　在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是嚴格要求起來，我不得不承認，在工作中自己主觀能動性還是不強的。

　　5、工作作風不夠深入。

　　一是整天忙于日常事務工作，很少抽時間到基層單位調查研究，對醫院和防保機構的工作關心少、指導少，對機關和基層干部的管理要求不高。

　　二、今后努力方向

　　針對自身在黨性方面存在的問題，聯系產生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

　　(一)堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的首要問題。社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“三個代表”重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮斗。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。

　　(二)強化宗旨意識，密切聯系群眾。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯系。堅持把為領導服務與為群眾服務統一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。

　　(三)改進工作作風，樹立良好形象。共產黨員良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蝕的能力，是黨員先進性的重要體現。堅持以共產黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，一切以“三個代表”重要思想為指針，一切以落實中央和省、市、縣委的決策為中心，一切以法律法規和黨紀政紀為準繩，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規范一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。認真貫徹民主集中制，以積極認真的態度參加黨組民主生活會，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動，認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同志之間的交流和溝通，做好思想政治工作，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。努力營造團結協調、步調一致、互為補充的團結向上的領導班子集體氛圍。尤其是我作為黨委書記要以身作則，時時、處處、事事做表率。匯集局長、書記兩人的智慧，對外只能是一張嘴巴一個聲音;勁只能往一處使，心往一處操。工作失誤，共擔責任。按照黨政分工職責明確，該誰表態的就誰表態，在處理事情過程中不隨意中斷，一人負責到底。使大家都要能感受到整個班子的和諧，給大家的工作創造一個良好的環境。始終牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守縣委“十六條”和“七不準”，落實黨員領導干部廉潔自律的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領導干部勤政廉潔的良好形象。

　　(四)堅持勤奮學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。認真學習掌握“三個代表”重要思想，重點學好黨章，學好黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，學好、重要講話，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和全縣的中心工作結合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習法律法規、經濟管理、衛生業務等方面的知識，向書本學，向實踐學，向群眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　(五)增強業務能力，提高服務水平。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，認真研究社會主義市場經濟條件下面臨的新情況、新問題，善于運用市場的觀念、改革的辦法、創新的精神來推動衛生改革與發展。緊緊圍繞關系改革發展穩定大局的突出問題和群眾關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規律，寫出有事實、有分析、有對策的調研報告，為全縣衛生發展提供有價值的決策參考。強化責任意識和以人為本觀念，把黨建工作重心放在抓落實、求實效上，放在抓班子、帶隊伍上。準確把握具體事項的落實情況，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，及時為集體決策提供有針對性的建議。強化創新意識，對下屬部門嚴格要求，建章立制，改革創新。同時對一些事關全局的重大事項要精心安排、對工作中遇到的困難要認真解決，對重大問題要親自把關，提高工作中的前瞻性、創新性、全局性。

　　今后，自己要以“三個代表”重要思想為指導，在上級領導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步為基層、為群眾搞好服務，努力把工作做得更好一些，使自己的各項工作再上新臺階、為建設文明富裕的新清原、為衛生發展改革做出新的貢獻。

個人黨性分析評議自評 篇32

　　西渡小學 董梅娟

　　自加入黨組織以來，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，結合“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。”通過認真思考，深刻剖析，發現了自身存在的一些問題和不足，為在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，實現自我完善，現根據自身情況和工作實際，把剖析自我的情況分析如下：

　　一、自身存在的突出問題(嚴以修身)

　　1、嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。作為一名教師，首先要提高自身的品德修養。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務的本領。學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節。教師專業書籍涉獵還不夠，沒有好好靜下心來看看教育教學著作，文學修養方面還需要提升自己，對原著的研讀欠缺，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握內涵和精神實質;學習不夠，會制約自己的教育教學水平，也會制約自己的視野，只能做個井底之蛙。這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。

　　2、創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。一是在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，創新意識不夠，沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

　　二、存在問題的根源

　　1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節。一是沒有把理論學習放在重要位置，主觀上學習自覺性稍差、重視程度不夠;

　　2、對于工作作風方面的問題。由于工作任務較為瑣碎，學生不配合時，產生了焦躁情緒。碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，這是思想不成熟的表現。

　　三、整改措施和今后的努力方向

　　我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

　　1、加強學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，不斷積極主動地加強學習，確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，繼續提高教育教學能力。在時間許可的前提下，根據自己的興趣取向，提高自己的學識水平和政治思想修養。

　　2、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。提高業務水平;兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，確保按時保質完成各項工作任務。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

　　在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。