單位員工黨性分析報告（通用3篇）

單位員工黨性分析報告 篇1

　　我是1984年在部隊加入中國共產黨的，20多年來，是部隊這所大學校、是黨的培養教育，使我從一個農村青年逐漸成長為一名企業基層管理人員。無論在哪個工作崗位上，我時刻銘記入黨時的誓詞、黨的宗旨、黨員的責任，按照黨員標準正正派派做人，認認真真做事，為黨的事業，為肩上承擔的崗位責任，立黨為公思想明確，理想信念堅定，盡職盡責地做好本職工作。

　　在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過對 “”重要思想、xx大文件精神、《中國共產黨章程》、《保持共產黨員先進性教育讀本》等有關文件資料的學習，按照 “八個堅持、八個反對”，和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，從理想信念、組織紀律、為人民服務宗旨、履行崗位職責等方面，檢查剖析自己的平時工作、思想動態，對照優秀黨員的先進事跡，對照領導、群眾提出的意見和建議，自己身上確實存在：黨員先進性作用發揮不夠，與時俱進的創新能力不強等問題，為找準原因，明確整改方向，今后更好地開展工作，自己查找問題如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、先進性作用發揮不夠

　　作為一名入黨20多年的老黨員，先進性作用發揮不夠，主要表現在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦指導工作。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上并未對學習高度重視，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。 以致于在工作中只注重自己的苦干實干，而不注意發揮職工群眾的智慧和能力。在長期的革命斗爭中，我們黨之所以能從小到大、從弱到強，就是密切聯系群眾，充分發揮人民群眾力量的結果。密切聯系群眾是我們黨的優良作風

　　和政治優勢，毛澤東同志曾經諄諄教導我們：“人民，只有人民，才是創造歷史的真正動力”。 要保持共產黨員的先進性，就要虛心學習人民群眾的高尚品格和聰明才智，在各項工作中，堅持科學發展觀，尊重社會發展規律，堅持為實現共產主義崇高理想奮斗和為人民群眾謀利益的一致性，以自己的模范帶頭作用，影響身邊的員工，把正在做的事做好。把經營管理作為中心工作，為公司的規范運作，健康發展出力流汗、獻計獻策。

　　2、與時俱進的創新能力不強

　　在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發展的需要，要保持共產黨員的先進性，增強自己在員工群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨著年齡的增長，放松了與時俱進的職業素質提高和創新能力的學習培養。總覺得自己是一個基層的普通黨員已經干不了什么大事，工作中缺乏主動性和創造性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創新少，敢想敢干的創新精神不足。通過先進性教育活動的開展，“”思想的學習，使我認識到：作為黨的一分子，要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表廣大人民的根本利益，不加強學習，不解放思想，怎么能順應時代進步潮流，適應新的工作崗位的實踐要求?新的工作環境要求我：必須進一步加強學習，始終站在時代的前列和實踐的前沿，以高度的事業心、責任感，尊重客觀規律汲取新鮮經驗，摒棄憑老方式老辦法想問題，做工作的舊有習慣，以飽滿的工作熱情，保持清醒的頭腦，為經營管理這個企業的中心工作做好服務、當好配角。要以職工滿意不滿意作為自己工作業績的衡量標準，樹立黨員一面旗的良好形象。

　　3、 工作的主觀能動性較差

　　由于工作崗位的原因，有時工作中確實有畏難情緒。表現在對待工作不夠積極主動，只滿足于如何完成領導布置的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋處理，常常等待領導的指示，說一步走一步。沒有抱著敬業精神加強對新知識的鉆研學習，認為自己已有的一點知識可以滿足目前的工作了，在

單位員工黨性分析報告 篇2

　　我于19xx年*月參加工作，19xx年*月加入中國共產黨。參加工作以來，先后在市、市工作，現擔任市副主任。在保持共產黨員先進性教育活動

　　第一階段的學習過程中，我通過認真學習黨章、黨的xx大報告、教育讀本以及領導的講話精神，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要，是提升*部門整體形象的機遇，是認識自我、提高自我、完善自我的一次良機。根據前一階段的自我排查、談心活動和組織反饋意見，我對自己的思想、行為和工作進行了反思。自從走上工作崗位十三年以來，在組織的關心、幫助和培養下，通過自己的努力，在思想、工作和作風上，不斷得到提高和完善，并從一名普通辦事員走上了領導崗位。但對照《黨章》、“八個堅持、八個反對”和共產黨員先進性要求，自身還存在著問題和不足，現就自己的問題和不足剖析如下：

　　一、 自身存在的問題和不足

　　1、政治業務學習抓得不緊，缺乏深層次理論研究。在平時的工作、學習、生活過程中，滿足于有一定的基礎，因而忽視了知識能力的培養再造。一是對馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“[]x”的重要思想缺乏系統的學習，理論學習大多數是簡單地通讀原文，體會的深度不夠;二是注重對現有文件的學習，忽視了對問題的成因、解決的辦法和發展趨勢的深層次分析;三是用科學理論指導實際工作還不到位，在日常工作中大多只是立足于本身的業務工作，而不能夠深入、細致的運用相關理論去對處理的每一件事情進行系統的分析。

　　2、解放思想不足，缺乏強烈的創新意識。一是平時的工作中進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研和創新精神;二是隨著工作年限和年齡的增長，有時無法克服自身存在的惰性，對新形勢下業務工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率;三是在工作過程中，執行現行文件較多，往往會產生教條主義，靈活解決問題的能力有待于進一步加強。

　　3、工作中存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。一是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心;二是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生;三是作為*單位的副主任，缺少對分管科室的協調，特別是缺乏組織重大活動的能力。

　　4、群眾意識弱化，為服務對象提供優質高效服務手段少。一是平時不注重與同事之間的談心、交流，沒有真正和群眾打成一片，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么;二是深入到服務對象家中不多，既使去了，也是匆匆來、急急走，只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”。

　　二、產生問題的根源

　　1、疏忽了政治思想學習。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“[]x”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠。

單位員工黨性分析報告 篇3

　　通過學習，我深深感到，自己雖然是一個有多年黨齡的黨員，但離黨的要求還有差距，對照了《黨章》、“三個代表”重要思想和新時期保持共產黨員先進性基本要求和集團共產黨員先進性的6點具體要求，對照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”、“五個力戒”、“三有一好”還須繼續艱苦努力。我的黨性分析具體如下：

　　(一)實現共產主義是一生的追求。

　　我長期受到黨的教育，讀書時就把實現共產主義作為自己的崇高理想。自1984初參加報社工作以來，始終是按照黨的教育，用馬克思主義新聞觀指導工作，遵守黨的紀律，積極肯干，不怕苦和累，上級安排的工作，總是想盡辦法做好，為了趕寫稿件，常常一夜工作到天明。自己曾兩次被評為報社先進工作者，也曾在省里獲得先進個人的稱號。在黨組織的幫助和培養下，自己在政治上取得較大進步，于1995年光榮地加入了中國共產黨。業務上，我于1990年擔任了部的副主任，1995年被評上主任記者。近年來，在社委會領導下和教育下，我堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，把正確的輿論導向放在首位。在具體工作中，則始終圍繞服務黨的中心工作為目標，盡力協助部主任完成報社安排的任務。

　　雖然自己在主觀上想做一個合格的，甚至是優秀的共產黨員，但由于自己水平有限，有時學習少了觀念上也有所模糊，對新時期黨的新發展認識不清，對自己要求不嚴，所以在自己身上存在許多缺點，與保持黨員先進性的要求還有較大差距，通過學習，現對照分析如下。

　　(二)目前存在的問題

　　通過共產黨員先進性教育，對照黨章，對照“三個代表”重要思想，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”，對照“三有一好”的要求，我深感這次教育活動的對保持黨員先進性的重要性和深遠意義，認識到自己與黨的要求還有較大差距，其主要表現有以下幾個方面。

　　一、近年來，理想、信念有所模糊。

　　在要求入黨的時候和入黨后的一段時間內，自己對黨員的遠大理想、對社會主義的信念還是十分明確的。但隨著市場經濟的發展，各種思潮也隨之進入社會，在這種情況下，自己的思想也發生了變化。處理問題時，想到集體的利益少了，而惦量自己的利益思想多了。比如，好幾次崗位的調動，我考慮得更多的是自己的利益，而不是整體的工作需要。因為對自己的事看得重了，久而久之，為共產主義奮斗理想和信念就變得模糊了，反面覺得實現自我價值，努力建設自己和家庭的小康生活才是最現實的。

　　二、在認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想方面自學性不夠，理論水平不高。

　　黨員要保持先進性，首先要有先進的理論作為行動指南。尤其是進入新世紀，我們黨所處的環境、所負的歷史任務都面臨新的考驗，如何在新時期保持共產黨員先進性?最重要的是我們每個黨員都要用代表馬克思主義最新發展的鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝頭腦。

　　近年來，本人在學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想上，也下過不少功夫，但存在著零星時間學習多，集中時間學習少;文件文章學習多，總體把握研究少;書本理論學習多，結合實際運用少等實際問題。有時工作忙起來，往往就放了學習。這反映了我在理論學習上不夠刻苦，自覺性不高，因而進步不快，對新時期黨的路線方針理解不深。作為黨報工作人員，肩負著宣傳黨的路線、方針，服務黨的中心工作重任，必須有較高的馬克思主義理論水平。因此，認真學習馬列主義，尤其是要弄懂弄通鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我今后努力奮斗的一個主要目標。

　　三、把握全局能力不強，開拓創新精神不足，在業務上有固步自封的不良傾向。

　　作為部門的副職，我對自己分管工作能夠盡心盡力，但對黨支部和部門的全局工作則考慮得不多。心里想著反正不是“一把手”，全局的工作有主任，自己能較好地完成分管任務就行了。而對于手下的記者，則是考慮他們的業務提高較多，關心他們的思想成長少;考慮他們的任務完成情況多，關心他們工作困難少。

　　同時，由于自己覺得年齡較大，放松了對自己的要求，出門采訪少了，與群眾的聯系也少了，新聞敏感度也降低了，缺少了與時俱進的精神。由于社會實踐少了，沒有貼近火熱的現實生活，不能親身感受時代發展的脈搏，因此把握輿論正確導向的能力減弱了，也不能及時指導記者采寫反映時代生活前進方向，反映廣大群眾喜怒哀樂的好稿。這同時也影響了我在組織大型新聞采訪策劃的能力。通過先進性教育的學習，我感到這是不符合省委對黨員干部提出的"三有一好"的要求的。因此，這次學習，對我來說，也是一個警醒。

　　四、不能認真開展批評與息我批評，管理失之于寬。

　　由于平時放松了對自己的要求，未能在工作中和生活中處處保持共產黨員的先進性，因此也難以要求他人。心想只要能順利完成工作任務，其他事都好說。對于一些不正之風，和一些不符合新聞職業道德的行為也不能開展批評和自我批評。

　　如我們部門里，有個別記者常將新聞稿提供給其他媒體，我知道后，只是對該記者說今后不要再做類似的事情，卻沒有將此事向支部匯報，也沒有向上級反映。結果該記者看沒有什么處理，此后還是繼續向其他媒體提供稿件以牟取利益，造成了惡劣的影響，并最終受到處分。如果一開始我能嚴肅地對他提出批評，就不會造成這樣的嚴重后果。不能開展批評和自我批評，說到底是覺悟不高，私心在作怪。一是怕得罪人，怕今后的工作不好開展;二是怕家丑外揚，給上級不好的印象。其實不敢開展批評與自我批評，往往使錯誤得不到糾正，最終是害了自己，也影響了黨的工作。

　　五、工作作風不細致，有驕傲自滿情緒，影響了出報質量。

　　我從事新聞工作已有20多年，自認為經驗豐富，有驕傲自滿情緒。平時在看記者稿或看大樣時，往往一目十行，檢查不細致。以致常發生錯漏現象。比如有一次記者將香港地區與其他國家并列，我沒有看出來，結果被刊登出來，在社會上造成不良影響。還有一次在報道省里一位領導時，有同志說該領導已經退休，不再擔任職務，我當時想改，但工作一忙就忘了改正，結果造成錯報，受了批評。表面上，這是工作作風不細致，實際是責任心不夠，對自己要求不嚴的結果。

　　(三)整改措施和奮斗目標

　　一、樹立遠大理想，堅定建設有中國特色的社會主義信念。今后要更自覺地用科學的理論武裝自己，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實把先進的思想理論轉化為強大的物質力量，堅定不移地與黨中央在思想上政治上、行動上保持高度一致。

　　二、堅持用“三個代表”重要思想統率新聞工作，用馬克思主義新聞觀指導新聞報道工作，堅持新聞事業為社會主義事業、為人民服務的方向，不斷提高自己的新聞業務水平，嚴守新聞職業精神和新聞道德，為報業集團的發展作貢獻。

　　三、認真開展批評和自我批評，按照保持黨員先進性的要求，嚴格要求自己，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，時刻檢查自己的不足，熱心幫助同志改正錯誤，提高覺悟，提高業務水平。

　　四、要努力做到保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風，保持艱苦奮斗的作風。努力做到“有理想、有責任、有能力，形象好”，成為一個與時俱進的合格共產黨員。不論是現在或是將來，我都決心努力地為黨和人民的事業而艱苦奮斗，做一個合格的黨員和黨的新聞工作者。