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2019中青班學員個人黨性分析報告_中青班黨性分析材料報告

發布時間:2019-12-10

2019中青班學員個人黨性分析報告_中青班黨性分析材料報告

  撰寫黨性分析材料是黨員政治理論水平、思想認識水平、工作作風等方面的綜合反映,是黨員個人進行自我剖析、自我教育、自我提高的一個重要過程。下面是小編為大家收集整理的20xx中青班學員個人黨性分析報告,歡迎大家閱讀。

20xx中青班學員個人黨性分析報告一

  自在黨校參加中青班學習以來,通過認真聆聽教師講課、與同學開展交流談心活動,思想教育很大,內心感慨很深,進一步增強了黨員意識、干好本職工作的信心和決心。對照中青班學員黨員標準和要求,結合自身思想作風實際,現進行如下黨性分析。

  一、存在的突出問題

  ⒈學習研究不夠、不深入。主觀上熟悉到了學習的重要性,也有一定自覺性,但深入研究的少;對政治理論缺少有計劃和系統的學習,且把握不全面,理解不深刻,對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解,理論基礎不很扎實。缺乏理性思考和深度研究,往往講求實用主義,限于工作需要,方法簡單化,滿足一般化,還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病,過分地強調效果和質量。

  ⒉思想解放不夠,創新突破不、大思想上較為保守,喜歡成熟、固定的東西,喜歡按慣例辦事,平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班,并單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有不求有功、但求無過的心理,還停留在為工作而工作的層面,機械性地按照領導安排和工作要求開展工作,積極性和主動性不夠,只求完成任務,不能精益求精,個別存在著應付過關的問題。

  缺乏探索、創新精神,對工作的態度和精神尚可,但安于現狀,思維不活,多想不出問題,少思與時俱進,不能很好地創新工作方式、方法,有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作,但有時考慮欠周到、預備不充分,一定程度上影響了工作效果。 ⒊工作魄力不足,綜合能力不強。工作中有時考慮太多,不夠大膽,有話不愿講,有建議不愿提,不放開手腳做事,有時說話上莫衷其是,做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標,工作方法不對頭,缺少膽識,魄力不足,表言談謙虛有余、信心不足,想問題謹慎有余、開拓不足,辦事情穩重有余、闖勁不足,在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高,有時過多地沉浸于文山字海,寡言懶語,不善應酬,在待人接物方面失于靈活;雖然注重加強與相關各部門、兄弟單位的往來溝通,始終堅持團結協作、有事必應,但與基層的聯系仍不廣泛,綜合協調能力但需鍛煉提高。

  ⒋宗旨意識不牢,作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻,但踐行的有一定偏差,對本單位服務多,對基層少;在工作不怕苦、不怕累,不畏己短,敢頂敢沖,但有時存在畏難情緒和急躁思想,怕擔責任,拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳,心態不夠平和。由于從事群眾性工作較長,有時滋生圖清閑和懈怠的心理,不能很好地適應工作開展的要求。

  二、產生問題的主要原因

  歸結、分析個人黨性存在的突出問題,除客觀因素外,主觀方面的原因主要有:

  ⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足,政治觀念不強,感覺工作忙,政治學習可以先放一放,往往是被動地、膚淺地學,自身學習抓得不緊,沒有觸及思想深處,以致于把握形勢、了解大局不夠透徹;有時認為只要干好本職工作就可以了,在需要時才學學、看看,走下去的機會和時間較少,把握信息量不多,理性思維不到位,與實踐結合得不夠緊密,導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。

  ⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊,思想上有時有所起伏,在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深,宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理,過多追求自身發展,未能正確處理好為誰負責的問題。思想不夠純正,顧慮過多,怕傷害感情,怕影響大局,怕因工作失誤擔責任,導致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。

  ⒊對自身要求不夠嚴格。滿足于面上不出問題,缺少自我培養鍛煉,事業心、責任心不夠強;有時明哲保身,工作中依靠性強、主動性差,讓工作推著走,滿足于完成領導交辦的任務,致使處于被動服務狀態。

  三、整改措施及努力方向

  通過深刻剖析自身,廣泛吸納意見,認真反思檢查,我將進一步發揚成績、修正錯誤,努力使自己的素質與先進性相適應,行動與先進性相合拍,真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。

  ⒈加強學習,提高素質。把學習作為內在追求,端正態度,樹優學風,制訂計劃,堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合,廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識,博觀而約取,厚積而薄發。大下基層,深化實踐,博采于野,問計于民。適應社會,融入環境,多感善知,提升多元素質和綜合能力。

  ⒉錘煉黨性,增進修養。將黨性鍛煉作為終生的必修課,向優秀領導和先進典型看齊,增強政治修養和敏銳性、鑒別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手,理清、確立思想上的方向,看準目標,站穩腳跟,培養堅定和執著的信念,規范自己的言行,保持良好狀態,務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。

  ⒊盡職奉獻,干好工作。糾正不正確的思想觀念,重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章,在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力,靈活工作,拿出更多時間接觸實際,著力探究縣域發展良策,出好主意,當好參謀。精益求精,實干多干,高標準要求,大力度推進,全面提升工作效率和質量。

  ⒋改進作風,樹立形象。增強群眾觀念,做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事,腦勤、手勤、腿勤、口勤,善于協調,講究配合,多溝通、少依靠,多聯系、少等待,努力從小的方面做起,一絲不茍地做好分內工作,樹立黨員良好模范形象。

20xx中青班學員個人黨性分析報告二

  通過參加20xx年12月19日至20xx年2月9日,我參加了市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會,與學員開展交流談心活動,思想教育很大,內心感慨也很深,進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學習是緊張而又充實的,在這期間,我能夠集中精力、刻苦學習,把這個培訓班看作是自己的加油站,靜下心來,學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際,進行如下黨性分析:

  一、學習的體會

  1、通過學習使我堅定了為民服務的信念,增強了黨性。通過學習,自己對黨的改革開放政策理解更為透徹,進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念,提高了黨性修養,增強了黨性觀念。通過學習,我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論,適時提高新的認識,帶頭實踐新的要求,模范遵守新的規范。

  2、改造世界觀的自覺性不夠強

  牢固樹立終身學習的理念,把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關于政治理論學習的規定,端正學習態度,自覺地改造世界觀,每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己,牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言,時刻發揮黨員的模范作用。

  3、工作思路有些單一,不敢大膽的放開干:

  作為新時期的領導干部,沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作,更談不上帶領老百姓脫貧致富了,為此,必須加強學習,大膽的去思考一個地方的發展問題,只要是符合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干,不要畏縮,樹立形象。增強群眾觀念,體民重民親民,做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事,腦勤、手勤、腿勤、口勤,善于協調,講究配合,多溝通、少依靠,多聯系、少等待,努力從小的方面做起,一絲不茍地做好分內工作,樹立村支部書記的良好形象。

  4、為民服務的意思還需要更進一步加強 服務意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務,有些工作做的還不是那么令人滿意,今后還要繼續把工作做深做細,因為服務是永無止境的,人民滿意才是我們工作的最終的目的。

  二、存在問題的原因分析

  通過在黨校接受系統培訓,讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己,覺得自身還存在諸多問題:

  一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習,但平時忙于事務性工作多,潛心學習的時間較少,無論是對政治理論的學習,還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習,都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁,缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

  二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設

  的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉,時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時,有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠,尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦,在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。

  三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”上做得還不夠,風風火火干事業的勁頭還不足,深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深,高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,存在重安排部署、輕督查落實的現象,抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠,工作效率還需提高。

  這些問題的存在,原因是多方面的,但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要,迫切需要改進。

  三、今后的努力方向

  通過這次學習,讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距,提升了思想境界,增強了責任意識,明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起,努力爭做加強黨性修養的四個表率。

  (一)筑牢學習意識,爭做真學真用的表率。端正學習態度,認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系,學深學透,掌握內涵,轉變思想觀念,努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,真正做到“真學、真懂、真用”,把學習成果轉化為謀劃發展的思路,推動工作的舉措,服務發展的本領,不斷提高領導水平。

  (二)筑牢發展意識,爭做開拓創新的表率。在今后的工作中,我將著眼于大思路、大視野、大舉措,努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感,深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措,帶頭轉變觀念,帶頭開拓創新,克服求穩和保守思想,奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。

  (三)筑牢自律意識,爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定,努力改進工作方法,改進工作作風,多深入基層,深入群眾,深入實際,開展調查研究,帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線,堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實,自強不息,爭創一流。

  (四)筑牢廉政意識,爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨,嚴以律已,帶頭執行廉潔自律的規定,嚴格約束自己,清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。

  黨校學習是短暫的,但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去,把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去,積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐,推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展,以優異的成績回報黨組織的教育和培養。

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