黨校學員黨性分析報告五查五看

　　通過“五查五看”的學習，使黨員的工作作風、學習作風、生活作風都有一個極大的轉變。下面是第一范文網小編整理的黨校學員關于五查五看的黨性分析報告，供大家參考!

黨校學員黨性分析報告五查五看篇1

　　開展“五查五思”服務提升大討論活動是街道黨工委、辦事處深入貫徹落實科學發展觀,推進“滿意在碑林、滿意在街區、滿意在身邊”三滿意主題年活動重要舉措。通過這次活動我結合自身從以下幾個方面進行了自我剖析與反思。

　　一 、通過學習對“五查五思”的認知。

　　(一)、服務意識方面，是要把廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發點和歸宿。堅持以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則，嚴格要求自己。

　　(二)、服務態度方面，堅持語言溫和，態度熱情，解答耐心，舉止文明。讓居民得到實惠、看到希望。積極與居民做朋友，為做好服務工作，努力不懈的打下堅實的基礎。

　　(三)、服務方式方面，方式方法靈活多樣，對服務對象曉之以理，動之以情。結合工作實際，以加強對社區3位輔調員工作培訓，幫助他們強化業務能力，力求城鎮居民收入工作規范化、程序化、科學化，不走過場，不留于形式。

　　(四)、服務職責方面，堅守工作崗位，為服務對象盡心盡責做好本職工作。

　　(五)、服務效率方面，作風務實干煉，待人坦誠公正，辦事快速高效。

　　二、結合“五查五思”教育活動存在的問題

　　在日常的工作中雖然取得了一定的成績，但是，客觀公正，實事求是，對照“五查五思”教育活動的各項要求，自己在服務方面還存在有如下方面的問題：

　　一、政治思想方面表現在對黨的理論知識全面系統的學習不足，沒有緊跟時代的步法，鉆研不夠。

　　二、工作態度方面存在不夠刻苦的問題。沒有真正沉下去，認認真真地學習工作，沒有系統的學習相關知識，在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，沒有很好地結合起來。

　　三、對待業務工作有時粗心大意，不夠細致全面，主動積極性不夠;大部分滿足于領導交給的任務，創造性開展不足。

　　三、今后個人的努力方向和措施

　　結合“五查五思”教育活動，我將立足本職崗位，強化職責意識、自律意識、服務意識。

　　一是要打牢政治理論基礎。堅持不懈地加強個人政治理論的學習，用“五查五思”的要求規范自己的行為，堅持在干中學、學中干，及時掌握工作新方法、新理念，提高自己駕馭工作的能力。

　　二是強化服務意識。牢固樹立“真心為了服務對象、真誠對待服務對象、真力幫助服務對象、真情奉獻服務對象”的品質和

　　境界，敬業、實干、奉獻，堅決做到“三不”( 既不讓領導交辦的工作在我手中延誤，不讓辦理的工作在我手中積壓，不讓居民群眾在我這里受冷落)。

　　三是要用新眼光、新觀念指導實踐，推動工作。今后，我將繼續加強規范化管理工作，努力做好全心全意為人民服務，進一步做好城鎮居民收入調查工作。

黨校學員黨性分析報告五查五看篇2

　　為認真貫徹落實全面推進“卷煙上水平”主要任務和20xx年“九個爭一流”工作要求，省、市局組織開展以“五查五看”為主要內容的創優爭先活動，通過開展“五查五看”活動能夠查找工作中存在的不足和問題;能夠找到與先進水平之間的差距;能夠明確“卷煙上水平”的目標和任務;能夠指導我們的工作不斷進步。

　　一、扎實開展“五查五看”活動，促進各項工作上水平。 年初工作會上，市局確定今年領導班子建設的核心是“五查五看”，即查思想觀念，看對科學發展觀的理解深不深，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性強不強;查能力水平，看離科學發展的差距在哪里;查工作作風，看我們是否與上級保持高度一致，執行力強不強;查體制機制建設，看現行的制度建設完不完善，合不合理;查自身建設，看我們的班子大局意識強不強，有無形式主義、官僚主義、自由主義。

　　xx縣局認真開展一系列“五查五看”活動：一是統一認識、形成共識。縣局先后召開了領導班子會、中層干部會、全體員工大會，安排部署“五查五看”工作，要求大家將思想統一到查問題找差距上來，切忌不能搞形式走過場，做到問題沒有找到不放松、找到問題沒有改進措施不放松、采取措施沒有產生效果不放

　　松、沒有觸及思想根源不放松;二是明確機構，確定方案。縣局成立了以我為組長的“五查五看”領導領導小組，確立今年的活動方案，計劃于第二季度召開 “五查五看”民主評議大會，全體中層干部要撰寫自查報告，并在大會上接受全體干部職工評議;三是重點突出，成效顯著。通過開展“五查五看”活動，全體干部職工能夠對照標準開展工作，到x月xx日止，我們已完成銷量任務箱，占一季度計劃任務的%，完成專賣案值任務x元，占年案值任務的%，銷量任務雖然完成不理想，但客戶服務工作還是做了大量工作的，市場也比較凈化，干部職工思想比較穩定，大家工作熱情較高。

　　二、對比查對內容，認真分析存在的問題。

　　(一)查思想觀念。我對貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性還是比較強的，對行業當前發展思路，特別是“雙基建設”還是有明確思路的，去年的創優工作中，我們的四個市場部有三個經市局驗收達標，有一個市場部計劃今年達標。雖然做了許多的工作，但總的看我們改革意識還是不強、創新意識不夠，僅僅滿足于做“規定動作”，而沒有積極探索新的“自創動作”，所以工作沒有突破，成績一直不突出。

　　(二)查能力水平。我們與行業先進單位的差距還很大，如我們的人均銷量還只有xx條，而行業平均水平為xx條，xx市的人均銷量為xx條;還如我們的網絡案件完成一直不理想，今年的一起案件任務目前還沒有實質性突破，所以我們還有很多工

　　作要做。產生這些落后的是沒有找準改革發展的突破口，沒有破、廢、立的信心和勇氣，在市場情況發生變化的情況下我們的品牌培訓的力度和時機都沒有把握好，在網絡案件的辦理上我們也錯過了一些機遇，這說明我們思想解放還不夠，能力水平還不夠。

　　(三)查工作作風。我們能夠始終與上級保持高度一致，深入基層，堅持黨組成員每周兩次以上下到部所等基層單位了解情況，把握基層員工思想動態，及時解決和化解基層問題和矛盾，在黨性修養、廉潔自律上，作風始終是正的。但我們在執行上級決策時有執行力不夠強的問題，有利于自己的執行得快，容易解決的問題執行得快，而于已無利的則執行得慢，不好解決的問題有拖拉現象。

　　(四)查體制機制建設。為搞好“卷煙上水平”工作，我們制訂和完善了一系列制度和規定，但總的來看突破性不大，對于經后的發展沒有明確的思路和想法，尤其是“雙基建設”中自上而下沒有形成標準程序，我們的一些做法只能應用于局部，對應該如何由傳統經驗型管理向先進的現代管理型轉變思考和行動不夠。

　　(五)查自身建設。xx縣局領導班子是一個新班子，從目前的情況看我們是年齡、經驗、知識結構比較均衡的班子，也是一個需要在工作中不斷磨合、共同進步的班子;我們的基層組織在去年初的競聘上崗中構建的通過一年多的運作，是富有戰斗力、凝聚力的，但也有個別需要進行調整的。

　　三、以“五查五看”活動為契機，不斷推動“卷煙上水平”工作。

　　針對上述問題，我們將以落實科學發展觀，深入開展“五查五看”活動為契機，學好理論，帶好隊伍，完善制度，使自己思想更加解放，學習更加主動，工作更加努力，成效更加明顯。

　　(一)勤學習，不斷提高政策理論水平和駕馭工作的能力。當前我們正面臨著行業發展的關鍵時候，一方面加入wto后煙草行業所面臨的新形勢和新壓力，要求我們加強對時局的學習和研究;另一方面規劃及行業產業結構調整也要求我們加強對政策理論的學習，要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，加強政治理論學習;以煙草專賣政策法規為核心，加強法律、法規知識的學習;要吃透政策、把握政策、用活政策，加強對業務知識的學習化，要緊扣“雙基建設”的熱點、難點問題，開展調查研究，指導工作，在工作中相互學習，互相交流，開闊視野，啟迪思維，進一步開拓創新工作思路，力爭“自創動作”與“規定動作”一樣好。

　　(二)強管理，做到“剛柔并濟”各項體制機制不斷完善。力爭建立一套科學基層管理方式和工作手段，努力解決在執行上級決策時執行力不夠強的問題，做到只要是上級要求的不僅一定要完成任務，還要開創性地完成任務;我們要通過加強管理來完善各項體制機制，要努力探索適合煙草特色的“雙基建設”模式，其目的就是要促進銷售、加強專賣、規范管理，我們的一

　　些做法只能應用于局部，力爭通過加強管理促進行業由傳統經驗型管理向先進的現代管理型的轉變。

　　(三)轉作風，樹立“五個爭一流”理念，樹立良好形象。一是我們能夠始終否與上級保持高度一致，按時完成階段性工作任務;二是深入基層、打好基礎，堅持黨組成員下基層工作機制，準確把握基層員工思想動態，及時解決和化解基層問題和矛盾;三是加強自身黨性修養和廉潔自律。嚴把選人用人關、嚴把費用審批關、嚴把基建項目關，繼續落實好黨風廉政建設責任制等各項制度，堅決做到“高壓線”不能碰，堅持勤儉辦事，大力倡導艱苦奮斗作風，減少一切不必要的開支，杜絕各種浪費行為。四是以身作則，發揮表率作用。在工作上要帶頭實干，在經濟福利上不搞特殊，在榮譽面前要謙讓，用自己無形的人格力量和模范行動影響和帶動身邊工作的同志。

　　總之，新形勢下對“卷煙上水平”工作提出了更高的要求，作為縣局黨組書記、局長的我身感壓力之大，同時我又充滿了信心和力量。我將借這次“五查五看”活動的東風，進一步解放思想，更新觀念，在工作中再強措施，再加力度，狠抓落實，努力建設一流的隊伍，干出一流的業績，不斷為行業改革發展作出新的貢獻。

黨校學員黨性分析報告五查五看篇3

　　按照局黨委的部署，5月底-6月初，每位黨員參加一次科學發展觀專題組織生活會。我校按照局黨委的部署，要求每位黨員按照科學發展觀的要求，以“五查五看”分析查找自身差距和不足，并于6月5日以黨小組為單位，進行了交流總結。

　　“五查五看”，即：一查學習成果，看科學發展觀要求的內涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照科學發展觀的要求有所轉變;三查工作能力，看解決實際問題、推動科學發展的能力是否有新提高;四查黨性修養，看實踐觀、責任觀、利益觀、紀律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚優良作風、爭創滿意教師是否落實在行動上。

　　我校每位黨員教師認真對照五查五看，實事求是的按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，書寫了剖析材料，并在專題組織生活會上，以黨小組為單位進行了宣讀交流。黨員教師們正視現實，不回避問題，深刻反省自己，并針對自己存在的不足，對自己今后的工作提出了明確的、切合實際的努力方向。如，初三張福勇老師認為科學發展觀是個博大深邃的思想系統，自己還需更深入、更全面的學習，同時身為科學教研組組長，張老師感到自己還應不斷提高服務意識，更好地服務團隊，服務學校。陸紅娟老師學習科學發展觀認識到要轉變教育思想觀念，尋求教師與學生之間教與學的統一點，同時要加強師德修養，以教師的世界觀、人生觀影響感化學生;年輕黨員教師倪佳麗、鄒綿綿等老師抓住此次學習機會，按照科學發展觀的要求認真剖析自己一年來的教育教學工作，認識到自己在專業發展意識、黨性修養、工作能力等方面存在的一些問題，并表示在今后的工作中會勤學習、勤反思、勤實踐，努力以科學發展觀的思想指導自己的工作，提高自己各方面能力。

　　通過此次專題組織生活會，全體黨員教師進一步提高了對科學發展觀的理解和認識，并結合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學習實踐科學發展觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發揮黨員的先進性和示范性，更好地服務學校、服務學生、服務社會。