干部黨性分析材料（精選21篇）

干部黨性分析材料 篇1

　　我于xx年加入中國共產黨,現任中共xx縣委、組織部長。近年來，自己基本能按照黨員領導干部的要求，自覺以鄧小平理論和重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，始終把握全縣改革發展穩定的大局，圍繞經濟建設中心開展工作，為推進我縣經濟社會的持續健康發展做了一定工作。自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我通過深入系統地學習，自己的認識水平得到了提高，理想信念更加堅定，增強了解剖自身問題、改正自身不足的信心和決心。對照《黨章》、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，聯系全縣改革發展穩定的大局、干部群眾的意見建議以及自身的思想和工作實際進行檢查，發現自己離黨組織和人民群眾的要求還存在一些差距。

　　一、主要問題

　　(一)學習理論、改造世界觀存在差距。一是理論學習的自覺性還不夠高。沒有堅持始終將理論學習放在首位，工作相對較輕松時，學習抓得扎實;工作量大時間緊張時，沒有注意擠時間學習，未做到以高度的自覺性和政治責任感持之以恒地抓好學習。二是理論學習的系統性不強。學習中存在實用主義傾向，自己主要抓組織人事工作，對黨建理論、干部人事工作理論、規定的學習抓得緊些，學得深透一些，而對其他工作諸如經濟管理、現代科技、工農業生產等方面，僅從把握黨的方針政策方面去學習，深入系統地鉆研不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及重要思想的科學體系還缺乏系統把握。三是改造世界觀的主動性還不夠強。沒有經常性地自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。沒有融會貫通地把學來的東西運用于指導工作實踐，在工作實踐中深入思考總結得不夠，對發現的問題也容易放過，未能及時梳理撰寫理論文章，用以指導自己的實踐和啟發他人。

　　(二)宗旨觀念樹得不夠牢固，與群眾的愿望存在差距。一是關心群眾疾苦、解決群眾具體困難方面做得不夠。對干部的思想及工作狀況、身心健康關心不夠，沒有做到經常深入干部中交心談心，對他們的所思、所盼了解不多，對他們關心的問題解釋不夠透徹，解決不夠及時，除了及時組織落實干部生病看望、科級干部定期健康檢查制度外，對干部監督管理、教育培訓、家庭困難等方面的問題未及時建立健全保障機制。對基層困難群眾，除了平時走訪慰問，送點農用物資、生活必須品并給予適當接濟外，未能站在一個縣級領導干部的高度出謀劃策，沒有很好地結合分管工作實際抓好助民增收、促進發展、構建和諧社會長效機制的建立，確保扶貧扶智長期見效。二是聯系群眾依靠群眾的觀念不強。在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧和營養，未能認真學習總結和利用群眾創造的新鮮經驗。在制定工作思路、解決問題時，了解群眾意愿、集中群眾智慧、傾聽群眾呼聲不夠，一些工作未能及時反映群眾的愿望和要求。

　　(三)工作嚴謹細致不夠。x年x月x日，縣委研究將x名任副科級時間不滿兩年的干部提任正科級職務，自己對破格提拔應報告上級黨委組織部門這一規定雖然知道，但認為以往就沒嚴格執行，所以就簡化了程序，在縣委研究前沒有提出建議，也沒有報告上級黨委組織部門，導致縣委研究任用了這x名干部，最后被上級部門責成進行了糾正。這一事件給市委組織部、縣委都造成了不良影響。

　　(四)開拓創新不夠，與現實工作要求存在差距。隨著社會經濟形勢的發展，客觀條件的變化，我的思想觀念也得到了進一步的更新，但與時代要求、現實工作需要還不相適應，具體體現在以下兩個方面:一是沒有完全按照建立完善社會主義市場經濟體制的要求，深入研究黨建工作方法，對當前形勢下干部隊伍建設、黨的基層組織建設、黨員隊伍建設中出現的新問題、新矛盾把握不準，因地制宜開展工作的方法、抓手不多，特別是在科學考核干部政績方面做得不夠好，導致有的工作措施與客觀條件要求不相符合，使得黨建工作在推動經濟建設中的力度不大，效果不夠明顯。二是干部人事制度改革步子邁得不夠大。干部人事工作直接涉及到干部的成長和個人的切身利益，本人有求穩怕亂的思想，對過去一些已不適應當前形勢要求的管理辦法、制度，只是摸著石頭過河，試著干，未能大刀闊斧地興利除弊。

　　(五)貫徹民主集中制做得不夠，與組織和群眾要求存在差距。主要是發揚民主不夠充分，貫徹民主集中制的自覺性存在差距。一是有時對下級說話口氣硬，難以令人接受。特別是自己認為有道理、是正確的的時候，說話就語氣重，甚至不容商量，容易給人一種高高在上的感覺。二是在縣委班子討論問題時，聽書記、副書記的比較多，主動地徹底地發表個人意見不夠，特別是對與自己工作聯系不大的工作內容發表意見更少些。三是在民主生活會上，對上級、對班子成員及下屬的批評打不開情面，點到為止，觸及要害觸及靈魂的不多。

　　(六)在廉潔從政方面存在不足，執行黨風廉政建設責任制不夠到位。自我要求不夠嚴格。在出差下基層時，有接受超標準接待的現象，自己沒有堅決制止，也沒有付生活費;公務接待也有超標準現象，有時還接受過基層同志贈送的土特產;有時參與了一些不應參加的宴請，有時有公車私用沒交費的現象。作為組織部長，自己對組工干部的教育管理還不夠嚴格到位，約束機制不夠健全，導致xx年部內個別干部出現有損黨員干部的行為，我應當負教育管理不力的主要責任。

　　二、原因剖析

　　(一)理*底不深，是導致黨性黨風存在問題和差距的根本原因。馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，是經實踐檢驗證明的科學理論，是我們改造主觀世界的有力思想武器。由于沒有學深學透科學理論，對于其實質、立場觀點理解不深，就不能做到及時改造自己的主觀世界，及時校正自己的世界觀、人生觀、價值觀;沒有學深科學理論，就不能很好地運用理論指導工作實踐，不能在實踐中大膽開拓創新，推進各項工作。

　　(二)加強黨性鍛煉不夠，是導致黨性黨風存在問題和差距的重要原因。加強黨性鍛煉，就是要用馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義和科學社會主義思想武裝自己，努力使自己始終保持工人階級的先鋒隊性質，積極實踐重要思想。由于加強黨性鍛煉不夠，自我要求的尺度就放寬了，在工作和生活中加強自我教育、自我批評和不斷反省自己的自覺性就不夠高，時常自我感覺良好，不能及時檢查自身不足，達到不斷完善自我的目的;由于加強黨性鍛煉不夠，積極主動深入基層聽取群眾的意見不多，在工作方法、思想方法上因循守舊的多，憑經驗、憑感覺、用老辦法辦事的時候就多，開拓進取、求實創新的意識不強，廉潔自律的標準也不夠高。

　　(三)群眾觀念樹立不牢，是導致黨性黨風存在問題和差距的直接原因。馬克思主義認為，群眾是真正的英雄，我有時卻認為自己能干，自我感覺良好，有時批評人不注意方式方法，沒有考慮對方的接受程度，有時甚至把固執己見當成是堅持原則。自己雖然牢記中國共產黨要始終代表廣大人民群眾的根本利益的要求，但在實踐中，對如何代表、怎樣代表領悟得不深，把握得不準，理解存在片面性、表面化，因而導致關心群眾疾苦的行動僅體現在走訪慰問，力所能及地送一些物資、現金解決少數群眾的燃眉之急，卻沒有從根本上尋找解決問題的辦法措施，沒有在建立健全惠及大部分群眾的惠民利民機制上下功夫。

　　三、今后努力方向我今后要認真落實“公道正派從我做起，嚴謹務實帶動他人”這一自己提出的箴言口號，做到以下幾個方面。

　　(一)強化終生學習意識，不斷提高理論水平和實踐能力。在新形勢下，新事物、新矛盾、新問題、新情況層出不窮，對我們的政策理論水平和工作能力提出了新的挑戰和新的要求，如拘泥于現有知識水平，就難以適應新形勢和新任務的需要，推進各項工作的深入開展。因此，自己一定要大力發揚我黨理論聯系實際的優良作風，堅持不懈地以發展的觀點和創新的精神，按照“學習、學習、再學習”的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，不斷用科學理論武裝自己的頭腦，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身素質。

　　(二)強化執政為民意識，進一步密切黨群干群關系。全心全意為人民服務的宗旨，決定了我們黨的領導干部必須按照重要思想的要求，始終把代表最廣大人民的根本利益作為自己一切工作的出發點和落腳點。因此，自己今后要著眼實踐黨的宗旨，堅持執政為民，樹立正確的權

　　力觀，堅持一切行動從維護和發展群眾利益出發，堅持一切為了群眾，把群眾的冷暖放在心上，把群眾的利益放在第一位，把滿足人民群眾的需求作為第一追求，時刻想群眾之所想，急群眾之所急，多深入群眾聽取民聲，了解民情，解決民憂;把群眾擁護不擁護，高興不高興，答應不答應，贊成不贊成，作為想問題、辦事情的第一信號，誠心誠意為群眾辦實事、辦好事。具體到組織工作來講，就是要嚴格按照“對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等”的要求，牢固樹立“公道正派”的核心價值理念，在干部工作中不謀私利，在干部問題上不徇私情，在干部任免上不存私心，在干部方案上不揣私貨，身先士卒，做好表率，堅決整肅組織工作中的不正之風。

　　(三)強化政治責任意識，鍥而不舍地圍繞“發展第一要務”開拓創新。按照重要思想的要求，堅定不移地同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。突破舊思想、舊觀念的束縛，樹立落實科學發展觀和正確政績觀，開拓創新，大力發揚創新精神，時刻走在時代的前列。當前，我國的改革正處在攻堅階段，新情況、新問題很多，熱點、難點問題很多，黨建工作面臨許多嶄新的課題，這就更有待于用改革的精神悉心研究，大膽探索，勇于實踐。我們要抓住黨建和干部工作中的薄弱環節，重點突破，全面推進，不斷開創工作新局面。

　　(四)強化紀律意識，不斷規范自己的言行。一切從黨的利益出發，正確處理局部與全局、眼前與長遠、個人與集體的關系，講團結，不計較個人得失，嚴以律己，寬以待人，以純潔的黨性，堅定的信念，求得政治上的統一;恪守黨的規范，遵守黨的紀律，維護縣委，不斷增強班子凝聚力和戰斗力。認真學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，切實樹立廉政觀念，強化廉政意識;弘揚正氣，理直氣壯地抵制各種不良傾向;強化自我修養與改造，做到“五慎”、“四不亂”，即慎初、慎微、慎獨、慎交、慎側，腿不亂走、手不亂伸、嘴不亂吃、筆不亂批;自覺接受黨內監督、群眾監督、法律監督和其他外部監督，遵紀守法，廉潔從政，自覺樹立黨員干部的良好形象。

干部黨性分析材料 篇2

　　我于1991年參加工作，1995年加入中國共 產 黨。自今年二月份機關開展保持共 產 黨員先進性教育活動以來，按照機關保持共 產 黨員先進性教育活動領導小組制定的學習方案，我和同志們一起認真學習了《先進性教育讀本》、中央、省、市、縣領導的講話精神和其它輔導材料，聆聽了縣委、人大會和人大機關領導上的黨課以及機關同志們的學習心得體會，使我深刻認識到：開展保持共 產 黨員先進性教育活動，確實是解決我們黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。它在一定程度上或多或少地對我們的思想都有所觸動，使我們在集中學習和開展的各項活動中思想境界、認識水平、黨性觀念、黨的宗旨意識不同程度地得到提高。作為人大機關的一名普通黨員，自身體會到在這次先進性教育活動中最大的收獲是給了我們一次比較系統地學習一些黨建理論的機會，我個人認為這次黨員保持先進性教育活動對我本人的觸動還是很大的。使我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，自覺把學習的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的過程。同時，對照黨章和人大機關一般黨員的先進性具體標準要求，以此為鏡子，進行了認真的思考，查找自身存在的問題和不足，現剖析如下，有不全面、不深刻、不實際之處，請同志們指正：

　　一、存在突出的問題和不足

　　(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識，認為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不強。

　　(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益，自覺履行黨員義務不夠的問題。在工作中我個人認為自己是愛崗敬業的，雖然做了一點事情，有時卻考慮自己應該得到什么，思考自己作為一名黨員為集體都做了什么的意識不夠。在具體工作中，有時因工作瑣事多存在著對人態度不好、工作做得不細的問題。

　　(三)、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關和黨支部組織學習及有關的培訓集中學習外，雖然平時自己也想多學一些，但往往是給自己找出這樣那樣的理由，存在得過且過的依賴思想，自覺主動地抽出時間學習政治理論方面書籍的時候不多。二是學習的深度不足。沒有在深度上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原文少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用學到的立場、觀點、方法去指導、分析實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。不善于從政治的角度來觀察、分析問題,對事物的理解不深刻、不全面。

　　(四)、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步提高。一是雖然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應創新工作方法的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深，有時體現在撰寫的一些涉及經濟建設方面的材料顯得不夠全面、不夠深刻。

　　(五)、工作不夠大膽，處理問題不夠果斷。雖然秘書科的工作有會和辦公室領導的厚愛以及同志們的支持，辦文、辦會、對外宣傳、收發材料和為領導服務工作都能做到按規定、按規矩辦事，取得了一定的成績，但是在工作中我本人缺乏開拓創新精神，只滿足于把工作做了，而不是做的更好。工作的主動性還不夠，害怕出現失誤。這雖與工作性質有一定的關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，工作上有所松懈。

　　(六)、與領導和同志之間的相互交流、溝通不夠。這一點與我的性格有很大關系，我本是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，和同事之間的開玩笑是不能登大雅之堂的。這方面的問題：一是在工作上雖然有一些好的想法和建議，往往考慮對領導說的話，提的建議還是三思而后行，有時卻造成了本職工作上的失誤。二是對自己有誤解的同志，也沒有主動的去解釋，去溝通，認為不管別人怎么想，只要自己問心無愧就行了。

　　(七)、在執行機關制度上有不到位的地方。一是文印管理有時有為機關同志打印和復印個人材料的現象;二是雖然每天盡量堅持早晨8點上班，中午12點、下午5點半下班，但在上班時間有和他人敘話的現象，造成上班時間工作效率不高，反而在下班以后加班加點;三是在工作過程中有時因為怕麻煩，該購買和補充的辦公用品不能及時向領導匯報補充，造成工作滯后。

　　二、存在問題的原因

　　分析以上存在的問題，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。具體的學習計劃不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地回想自己做了什么，這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，使自己的思想和精神狀態消極。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。這些年，我不管是當教師還是在人大機關工作都是很投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也在工作過程中逐步加以改進，但是離領導和機關黨員先進性具體標準的要求還有很大的差距，這對自己所從事的工作和自己的成長都是有百害而無一利的。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對客觀事物沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調外部環境對自己的影響，存在一種畏難情緒，從而在生活工作過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自我的力度不夠。

　　三、整改措施和今后努力方向

　　人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在領導和同志們的幫助下，取長補短，不斷完善自我，因為每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中我將按照黨章和人大會機關黨員先進性標準的要求認真加以整改：。

　　(一)、要加強學習，不斷提高自身的綜合素質。首先是對鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共 產 黨員先進性教育活動中去，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定理想信念，其次是要進一步加強政治理論、現代科學文化知識、法律法規和人大工作的業務知識的學習，不斷提高自身的綜合素質。

　　(二)、時刻警示自己、嚴格要求自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失誤為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持一種積極向上、愛崗敬業、吃苦肯干的精神。不滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，強化黨員意識，切實履行好一名黨員應該履行的義務，以自身的實際行動實踐一名合格共 產 黨人所應具備的最起碼的先進性要求。

　　(三)、努力做到嚴于律已、寬以待人。改變不良心理，溶入集體，改進工作方法，為更好地搞好服務、干好工作打下堅實的基礎。工作中勇于批評和自我批評，敢于抵制不良現象和行為，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，助人為樂。同時要在日常的工作和生活中多向領導請示匯報、多與同志們交流，溝通。主動和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的寬容心態，促進我們這個集體的團結、達到增進友誼，促進工作、創造和諧工作環境的目的。

　　(四)、按工作職責要求，做好服務工作。從根本上說，我只正規接受過師范教育，只有中專文化程度，后來接受再教育只是開闊了一點視野，擔負起人大會機關在縣里這樣一個大機關的文字材料工作，我深感責任重大，這就需要我有強烈的責任感，不斷地改變、磨煉、適應、熟悉、提高、創新我們的工作。雖然我的能力有限，但在其位就要謀其事，就要盡其責。在具體工作中，找準自己的目標定位，做好本職工作，對自己職責范圍內的工作勇于承擔起首問的責任，在做好具體工作的同時，常思考工作中深層次的問題，也就是說在工作中不但要用心還要善于動腦，不斷創新工作方法，不滿足做好當前工作，從實際出發搞好超前服務，不滿足完成領導交辦的任務和工作不出問題，結合秘書科的工作特點。在為領導提供決策信息時，注意操作性，多些真知灼見，少些夸夸其談、人云亦云;注意從動態性中把握規律性，從苗頭性中發現傾向性，從偶然性中揭示必然性，提煉出對領導決策有參考價值的意見和建議，使我們掌握的信息在廣度、深度和價值上進一步升華，在發現和解決問題上下功夫。

　　我想，作為機關的一名普通黨員，能夠做到牢記黨的宗旨，努力踐行“三個代表”重要思想，加強政治理論修養，胸懷大局，時刻警醒自己，努力提高自身的綜合素質，從我做起，從小事做起，從細微做起，盡自己的所能扎實做好本職工作，以積極的心態，不斷提高工作水平，能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，努力工作，爭做一名合格的共 產 黨員和高素質的人大會機關工作者。

干部黨性分析材料 篇3

　　近期，有幸參加組織部黨支部民主生活會,首先,借此機會,對幾個月來給予我精心教育和培養的各位領導,以及給予我熱情關心和支持的同志們,表示誠摯的謝意!

　　下面,我將近期對照《組織人事干部行為若干規范》，縣委組織部《貫徹公道正派要求十條規定》，以及組工干部工作職責要求等規章制度，經過一段時間的深刻反思，檢查出的自身存在主要不足，剖析存在問題的根源，以及制定的整改措施，向各位領導和同志們匯報一下，懇請各位領導和同志們批評指正。

　　一、存在的主要問題以及在學習、工作中的主要表現

　　1、政治理論水平不高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質領會不夠深入透徹，對黨的重大方針政策不能很好的結合工作實際融會貫通。在學習、工作中主要表現為：看問題高度不夠，不能運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論和觀點分析和解決問題，撰寫的各種材料觀點層次不高，一些感性認識不能上升為理性認識;

　　2、思想觀念不夠先進。不能準確把握組織工作實踐中遇到的新情況、新問題的特點和典型意義，不能及時發現一些有價值的信息，不能敏銳的發現問題和提出問題，超前意識不濃。在學習、工作中的主要表現為：工作缺乏創意，方式方法不夠靈活。調查研究抓不住重點，發現不了典型，總結的經驗指導意義不強;

　　3、工作能力亟待增強。語言文字表達能力和操作計算機的能力與工作、學習的需要尚有一定差距，向領導請示匯報和與同志們的溝通交流不夠。在學習、工作中的主要表現為：撰寫各類文字材料不能得心應手，不能運用計算機熟練處理稿件，使時效性受到影響;

　　4、組工業務素養較低。知識面較窄，對組織工作的“上情”吃透不夠，“下情”了解不夠，方式方法熟悉不夠。在學習、工作中的主要表現為：工作不夠熟練，工作成效不夠理想;

　　5、個性修養有待提高。工作的魄力和激情不夠，自信心不強，偶顯畏首畏足。在學習、工作中的主要表現為：工作不夠大膽，不能放開手腳開展工作。

　　二、存在問題的主要根源

　　1、學習的刻苦精神不夠。學習上“實用主義意識”(現學現用)過濃，學習方法欠妥，知識的整理和積累不夠，如不注重記學習筆記和寫心得體會;

　　2、沒有較好地處理組工干部“工作圈內”和“工作圈外”的關系，存在封閉刻板的心態，缺乏較強的活力;

　　3、存在一定的惰性，缺乏一定的韌性，雖不致粗枝大葉，但也未能真正做到精益求精。

　　三、整改措施和努力方向

　　1、勤于學習。堅持從時代的發展、自身的成長和做好本職工作的需要出發，增強學習的內動力，妥善處理好“工學”矛盾，有計劃、持之以恒的抓好學習。要加強理論知識、組工業務知識和與組織工作相關的多個學科知識的學習，不斷提高理論水平和業務素養，努力改善知識結構。要改進學習的方式方法，注重向部內領導和身邊同志學習，不懂就問;注重運用計算機網絡學習各類新知識，提高學習的效率;注重記學習筆記和寫心得體會，提高學習的質量。

　　2、勤于實踐。更加珍惜組織和領導提供的崗位和舞臺，積極主動承擔力所能及的工作任務;更加及時、準確的完成好各項工作任務，努力爭取更多的鍛煉機會;勤于探索和總結解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實踐中提高自身的綜合素質，積累新的工作經驗。

　　3、勤于總結。養成“每日而三省悟身”的良好習慣，堅持經常對自己的學習、工作乃至生活細節進行總結，注重發揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓。

　　由于存在的問題較多，認識水平有限，對照檢查必然不夠全面，自我批評一定不夠深刻，還請各位領導和同志們補充和批評。

干部黨性分析材料 篇4

　　黨性是黨的靈魂，是黨員素質的根本。它決定著黨員的面貌，反映著黨員的形象，關系著黨的事業的興衰成敗。共產黨員應“日三省晉身”，不斷錘煉黨性，時刻保持黨的先進性。下面我聯系思想和工作實際，將個人黨性分析報告如下。

　　一、主要優點

　　(一)固本強基，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖。把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想作為立身處世、錘煉德操、成就事業的基石、航標，徹底根除“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義根深蒂固，個人主義實實在在”等偏激觀點和錯誤認識，牢固樹立馬克思主義的政治觀點、政治原則，將共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念扎根心底，養成見微知著，胸懷全局的政治鑒別力和政治敏銳性，時時講政治、講大局，處處用唯物辯證法的立場、觀點、方法認識、分析和解決教育改革和發展中的各種問題。

　　(二)實踐宗旨，始終堅持全心全意為人民服務。作重要思想的堅定貫徹者、具體落實者和忠實實踐者，堅持立黨為公，執政為民;把人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作為判斷是非、決定取舍和立行事的標準，把實現好、維護好和發展好群眾的根本利益作為工作的出發點和歸宿。一是強力推進教育改革。站在黨和人民的立場上，旗幟鮮明地支持改革，無私無畏地投身改革，大刀闊斧地實施改革，解放和發展生產力，為民謀實惠，為黨聚民心。解放思想，實事求是，把發展作為硬道理，認真貫徹落實“科學是第一生產力”的科學論斷，積極推進學校辦學體制、評價機制、新課程改革、人事制度和分配機制等方面的創新，推動岳池教育事業的持續快速健康發展。二是為人民辦實事。用科學發展觀和正確政績觀作指導，增地擴容加快學校硬件建設，保證學生進得來;狠剎“四種歪風”、弘揚“五種精神”，實施“名師培育”工程涵養優秀教師，保證學生學得好;推行“八條禁令”整治教育教育亂收費，成立貧困學生資助協會資助失學學生，實施素質教育提高入學率、鞏固輟學率，保證學生留得住;完善“以縣為主”的教育管理體制，促進城鄉教育協調發展，不斷擴大優質教育資源，保證群眾平等受教育權。

　　(三)鍛煉黨性，始終保持共產黨人的政治本色。一是切實改造世界觀。牢牢把住世界觀這個“總開關”，確立為共產主義理想奮斗終身的人生觀，全心全意為人民服務的價值觀，公正廉明、無私奉獻的道德觀，始終保持政治上的堅定性、思想上的先進性、道德上的純潔性，甘當人民公仆。二是強化黨性修養。注重個人修養，崇尚人格完善，堅持不懈地加強政治修養、馬克思主義理論修養、共產主義道德和無產階級意識修養、組織紀律修養、科學文化知識和專業技術知識修養、黨的優良傳統和作風修養，提高非權利性影響力，努力成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。三是堅決貫徹黨的民主集中制。堅持民主決策，開展批評與自我批評，用黨紀和政紀嚴格約束自己，法律規定不該作為的堅決不作為，做到原則問題寸步不讓，是非面前態度鮮明;自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和權錢交易等腐朽思想的侵蝕，不圖名利，不貪金錢，不好美色，在人事、建修、經費管理等關鍵問題上陽光作業，積極推行依法治教、依法治校。

　　二、主要不足

　　(一)理論學習不夠。一是學習的毅力不強，沒有堅持天天讀書、看報、閱刊和寫讀書筆記，理論素養提高不快，雖然也發表了幾篇文章，但只是點滴體，缺乏前瞻性、獨創性、系統性。二是學習的主動性不夠，組織要求讀的書讀一下，要考試的書讀一下，急用的書翻一下，讀書、學習缺乏計劃性，有浮躁心理，翻翻目錄，讀讀感興趣的章節，滿足于了解，未深入思考和品味，很多問題知其然而不知其所以然。三是學用結合不夠，對教育經典理論鉆研不夠，用理論指導實踐的意識不夠。

　　(二)執行民主集中制有差距。一是確定“三重一大”問題時，有的問題溝通不及時，有的會議議題倉促上會，準備不夠充分;二是注意發揮班子成員參與決策的積極性不夠，沒有很好的啟發、引導、解釋，往往講工作多，談思想、講缺點的少，批評和自我批評不深不透;三是討論決策的一些問題沒有完全做到集思廣益;滿足于完成上級交給的任務，在謀篇布局、尋求突破、培育亮點上有差距，工作干了不少，但總結不出多少成功的可資推廣的經驗，教育系統的知名度和美譽度提高不快。

　　(三)相信依靠群眾還不夠。一是充分發動群眾，相信群眾;依靠職工群眾還存在薄弱環節，缺乏征集群眾意見的渠道和辦法，沒有健全有關激勵機制，職工群眾的合理化建議少;二是剛性管理的時候多，柔性溝通的時候少;人情味不夠濃，親和力還不強;三是工作思路確定下來后，任務安排下去后，重視結果，在方法上指導不夠，在細節上推敲不夠，在實施過程中督促不夠。

　　(四)思想和工作作風不夠扎實。工作上不大膽，不實細，在執紀中考慮問題的策略性多，有怕得罪人的好人主義想表現，面對黨風廉政建設新形勢、新情況、新問題，開拓進取精神不強。

　　三、存因剖析

　　(一)對理論學習重要性認識不足。分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于沒有從自己肩負著推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任的高度去認識學習的重要性;沒有從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性，沒有從真正掌握馬克思主義的世界觀和方*的角度去增強學習的使命感。因此，也就不能運用理論會很好地認識問題、分析問題和有效地解決問題。

　　(二)黨性修養不夠強。之所以工作中存在問題，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，弱化了黨性修養。自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。

　　(三)忽視了世界觀的改造。總覺得從小接受的就是革命傳統教育，對黨、對社會主義有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是為了革命事業和人民群眾，是能夠經得起組織和歷史檢驗的，因而忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放松，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實。

　　四、整改措施

　　(一)始終不渝地把理論學習作為第一追求。“是非明于學習，名節源于黨性”。作為黨員，要把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，一種生活方式，切實糾正忙于應酬、疏于學習、為學而學的現象，真正把學習作為明德之本，修身之基，將理論與實際、學習與運用、言論與行動統一起來，真信真學，立言立行，切實提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

　　(二)始終不渝地堅持共產黨人的理想信念。革命的理想信念是共產黨人團結奮斗的根本思想基礎，也是黨員干部黨性修養的核心。要按照“’重要思想的要求，聯系自身的思想實際，堅持用先進性的標準對照自己，用時代發展的要求審視自己，以改革的精神完善自己;切實從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，把馬克思主義理想信念的思想根子扎得牢牢的。

　　(三)始終不渝地用先進的思想理論武裝頭腦。自覺加強對黨的最新理論成果的吸收，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的科學內涵和精神實質，尤其要注重把重要思想轉化為科學的世界觀和方*，轉化為正確的人生追求和價值取向，從根本上筑起拒腐防變的防線，保持思想道德的純潔。

　　(四)始終不渝地實踐黨的宗旨。著力克服思想中存在的宗旨觀念不強、實踐宗旨自覺性不高的問題。突出抓好黨的宗旨的再學習再教育，堅持不懈、深入持久地抓，在經常和反復中打烙印、扎根子。進一步強化群眾觀念，切實按照“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的要求，做到。心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，真心實意地為人民群眾辦實事、解難題、謀利益。

　　(五)始終不渝地加強人品官德修養。注重加強自身的品德修養，強化自律意識，始終保持共產黨人的浩然正氣，保持高尚的道德情操，視名利淡如水，看事業重如山，經得住誘惑、管得住小節、耐得住清貧。要守住黨性原則的防線不能松，常修為官之德，常懷律己之。心，常思貪欲之害，常除

　　非分之想，嚴格修身、涵養美德，做到嚴于律己、表里如一、勤儉樸素、廉潔清白，以堅強的黨性原則、崇高的人格力量取信于民，服務于民。黨性鍛煉貴在自覺，貴在堅持，貴在務實，貴在實踐。“逆水行舟，不進則退”。我將堅持不懈地進行黨性鍛煉，爭做改革發展的領頭雁、爭做先進文化的倡導者、爭做人民群眾的勤務兵，永遠保持共產黨人的政治本色，永遠站在時代發展的前列。

干部黨性分析材料 篇5

　　開展“創先爭優”活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照創先爭優目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

　　一、存在的突出問題：

　　1、政治思想上有差距;

　　我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個小小的社區工作人員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

　　2、深入學習上有差距。

　　在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

　　2、工作作風上有差距。

　　有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

　　3、創新意識上有差距。

　　對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過得硬，還有待于進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　二、產生問題的根源：

　　1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

　　2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

　　3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

　　4、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力

　　三、改進措施：

　　針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點：

　　1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平;

　　2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。提高為居民服務的水平，提高居民對社區服務的滿意度評價;

　　3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質;

　　4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為社區的發展貢獻力量。

　　今后，我將在社區黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

干部黨性分析材料 篇6

　　一、自我評價

　　本人1998年分配到**單位工作，XX年加入中國共產黨，回憶當年入黨經歷，心情無比激動，這是我一生中最大的光榮，期間連續兩年受到縣委、政府嘉獎。XX年，我被抽調到**辦公室工作，由一名成長為機關干部，再一次受到黨性的深刻洗禮。我深深地感到，在**單位工作這幾年，真正接受到了嚴謹高效、務實正派的教育和鍛煉,協調能力、文字表達水平有了明顯的提高，為人民群眾服務的意識進一步增強，所做工作也受到了單位領導和上級部門的肯定，但由于對自身要求還不是很嚴，自己身上還有一些缺點，與保持共產黨員先進性的要求還有差距。

　　二、存在的主要問題

　　1、對理論學習的問題。自入黨以來，也一直把政治理論學習放在突出的位置，但實事求是的講，自學校畢業以后，尤其是走上社會參加工作以后，由于工作繁忙緣故，很難堅持正確處理好工作、家庭、個人與學習之間的矛盾，盡管自己也知道理論學習的重要性，但就是存在“講到學習非常重要，一忙起來拋掉忘掉”的情況，有時候雖然能積極、主動去學習一些理論知識，但也還停留在“蜻蜓點水、淺嘗輒止”的階段。

　　2、對思想境界的問題。身為一名機關干部，我們的工作強度要比較高于其他部門的一般干部，客觀地說，的確存在著“工作辛苦、條件艱苦、待遇清苦”的情況。不只是平時，常常連雙休日、甚至“五一”、“十一”這樣的節假日都要放棄休息，在辦公室里加班加點，想到別的單位、部門的人也許正在享受家庭歡樂，心中難免有一種對家人的愧疚之感，進而容易有時產生一種不平衡的感覺，認為“同樣是工作，我們付出的多，得到的少”。

　　3、對宗旨意識的問題。全心全意為人民服務是我黨的宗旨所在。但作為一名年輕的黨員同志，我沒有經受過革命戰爭的洗禮，沒有接受過艱苦生活的鍛煉，沒有太多挫折苦難的考驗，又一直在機關部門工作，與一般群眾特別是困難群眾打交道少之又少，沒有和群眾打成一片，說句實在話，有時候自己的確也不知道群眾生活上有哪些困難，心里面在想些什么。作為個人來講，沒有群眾面對面，心貼心，手拉手，更談不上主動去幫群眾分憂解難。

　　4、對工作態度的問題。做事情只安于表面處理方法比較簡單，缺乏大刀開闊斧的首創精神，有時對問題深層次的分析思考不夠深刻，有時感到工作壓力太大，還會把工作當作負擔，任務來了特別著急，想一下子做完，卻注意不到工作方法的完善會進一步提高工作的質量和效率。

　　三、存在問題的主要原因

　　1、理論學習上缺乏系統性和深入性。政治上的堅定源于理論上的清醒，理論上的清醒離不開學習上的深入。我自參加工作以后，有時候忙于工作，聯想到理論學習的枯燥、乏味，難免有“厭學”情緒和“畏難”思想，自己也就自覺不自覺地放松了理論學習。甚至有時候自己也會想，理論學習是屬于務虛方面的東西，工作扎實才是最重要的，進而在處理工學矛盾時產生了“工作第一、學習第二”、“以工代學”之類的錯誤想法，沒有認識到理論學習對一名黨員的重要性，沒有認識到思想上入黨的重要性。先進性教育活動開展以來，我真正認識到，放松了理論學習，個人素質難以提高;放松了理論學習，面對新形勢新情況新問題難以起步;放松了理論學習，無法在工作上邁開大步。

　　2、沒有用好批評與自我批評這一強有力的思想武器。有時候自己也能感到，本人作為一名黨員干部，沒有很好的在各個方面發揮出黨員的“雙帶”作用，體現不出共產黨員應有的先鋒模范作用，覺得自己有時和普通群眾差不多。分析原因，主要是本人存在著“懶、散”和怕苦怕累的思想。在組織開展批評與自我批評的時候，不想去批評人家，也不希望自我批評。說到底，就是不會也不善于運用批評與自我批評這一強大的思想武器，凈化自己的思想，洗滌自己的靈魂，從而放松了對自己的高標準和嚴要求。

　　3、聯系群眾不夠密切，深入群眾太少。從客觀公正的角度來看，本人自工作以來，深入群眾的時間的確太少，聯系群眾也不夠密切。由于在辦公室工作，沒有做到多花一點時間，帶著“民有所呼，我有所應;民有所求，我有所為”的想法，經常深入群眾，走訪群眾，經常關心困難群眾的生產生活難題，力所能及的幫助他們解決一些困難。

　　四、今后努力和整改的方向

　　1、在講學習上下功夫。要堅持認真、深入、系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持用科學的、先進的、革命的思想來武裝自己的頭腦，指導自己的行動。當前，尤其要加強對“三個代表”重要思想的學習，做到“真學、真信、真懂、真用”。把理論學習與個人的工作實際想結合起來，做到在務虛上下功夫，在務實上見成效;在理論學習上下功夫，在提高黨性修養上見成效;在深入學習上下功夫，在推動工作上見成效。作為個人而言，要繼續鞏固先進性教育活動第一階段的成果，學習黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神，學習省委、市委、縣委全會精神，經常地研讀黨的三代領導集體關于政黨建設、關于黨員先進性的重要論述論斷，不斷提高自己的理論水平和政治素養，始終使自己在思想上和行動上與黨組織保持高度一致。

干部黨性分析材料 篇7

　　黨性是黨的靈魂，是黨員素質的根本。它決定著黨員的面貌，反映著黨員的形象，關系著黨的事業的興衰成敗。共產黨員應“日三省晉身”，不斷錘煉黨性，時刻保持黨的先進性。下面我聯系思想和工作實際，將個人黨性分析報告如下。

　　一、主要優點

　　(一)固本強基，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖。把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為立身處世、錘煉德操、成就事業的基石、航標，徹底根除“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義根深蒂固，個人主義實實在在”等偏激觀點和錯誤認識，牢固樹立馬克思主義的政治觀點、政治原則，將共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念扎根心底，養成見微知著，胸懷全局的政治鑒別力和政治敏銳性，時時講政治、講大局，處處用唯物辯證法的立場、觀點、方法認識、分析和解決教育改革和發展中的各種問題。

　　(二)實踐宗旨，始終堅持全心全意為人民服務。作“”重要思想的堅定貫徹者、具體落實者和忠實實踐者，堅持立黨為公，執政為民;把人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作為判斷是非、決定取舍和立行事的最高標準，把實現好、維護好和發展好群眾的根本利益作為工作的出發點和歸宿。一是強力推進教育改革。站在黨和人民的立場上，旗幟鮮明地支持改革，無私無畏地投身改革，大刀闊斧地實施改革，解放和發展生產力，為民謀實惠，為黨聚民心。解放思想，實事求是，把發展作為硬道理，認真貫徹落實“科學是第一生產力”的科學論斷，積極推進學校辦學體制、評價機制、新課程改革、人事制度和分配機制等方面的創新，推動岳池教育事業的持續快速健康發展。二是為人民辦實事。用科學發展觀和正確政績觀作指導，增地擴容加快學校硬件建設，保證學生進得來;狠剎“四種歪風”、弘揚“五種精神”，實施“名師培育”工程涵養優秀教師，保證學生學得好;推行“八條禁令”整治教育教育亂收費，成立貧困學生資助協會資助失學學生，實施素質教育提高入學率、鞏固輟學率，保證學生留得住;完善“以縣為主”的教育管理體制，促進城鄉教育協調發展，不斷擴大優質教育資源，保證群眾平等受教育權。

　　(三)鍛煉黨性，始終保持共產黨人的政治本色。一是切實改造世界觀。牢牢把住世界觀這個“總開關”，確立為共產主義理想奮斗終身的人生觀，全心全意為人民服務的價值觀，公正廉明、無私奉獻的道德觀，始終保持政治上的堅定性、思想上的先進性、道德上的純潔性，甘當人民公仆。二是強化黨性修養。注重個人修養，崇尚人格完善，堅持不懈地加強政治修養、馬克思主義理論修養、共產主義道德和無產階級意識修養、組織紀律修養、科學文化知識和專業技術知識修養、黨的優良傳統和作風修養，提高非權利性影響力，努力成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。三是堅決貫徹黨的民主集中制。堅持民主決策，開展批評與自我批評，用黨紀和政紀嚴格約束自己，法律規定不該作為的堅決不作為，做到原則問題寸步不讓，是非面前態度鮮明;自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和權錢交易等腐朽思想的侵蝕，不圖名利，不貪金錢，不好美色，在人事、建修、經費管理等關鍵問題上陽光作業，積極推行依法治教、依法治校。

　　二、主要不足

　　(一)理論學習不夠。一是學習的毅力不強，沒有堅持天天讀書、看報、閱刊和寫讀書筆記，理論素養提高不快，雖然也發表了幾篇文章，但只是點滴體，缺乏前瞻性、獨創性、系統性。二是學習的主動性不夠，組織要求讀的書讀一下，要考試的書讀一下，急用的書翻一下，讀書、學習缺乏計劃性，有浮躁心理，翻翻目錄，讀讀感興趣的章節，滿足于了解，未深入思考和品味，很多問題知其然而不知其所以然。三是學用結合不夠，對教育經典理論鉆研不夠，用理論指導實踐的意識不夠。

　　(二)執行民主集中制有差距。一是確定“三重一大”問題時，有的問題溝通不及時，有的會議議題倉促上會，準備不夠充分;二是注意發揮班子成員參與決策的積極性不夠，沒有很好的啟發、引導、解釋，往往講工作多，談思想、講缺點的少，批評和自我批評不深不透;三是討論決策的一些問題沒有完全做到集思廣益;滿足于完成上級交給的任務，在謀篇布局、尋求突破、培育亮點上有差距，工作干了不少，但總結不出多少成功的可資推廣的經驗，教育系統的知名度 和美譽度提高不快。

　　(三)相信依靠群眾還不夠。一是充分發動群眾，相信群眾;依靠職工群眾還存在薄弱環節，缺乏征集群眾意見的渠道和辦法，沒有健全有關激勵機制，職工群眾的合理化建議少;二是剛性管理的時候多，柔性溝通的時候少;人情味不夠濃，親和力還不強;三是工作思路確定下來后，任務安排下去后，重視結果，在方法上指導不夠，在細節上推敲不夠，在實施過程中督促不夠。

　　(四)思想和工作作風不夠扎實。工作上不大膽，不實細，在執紀中考慮問題的策略性多，有怕得罪人的好人主義想表現，面對黨風廉政建設新形勢、新情況、新問題，開拓進取精神不強。

　　三、存因剖析

　　(一)對理論學習重要性認識不足。分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于沒有從自己肩負著推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任的高度去認識學習的重要性;沒有從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性，沒有從真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的角度去增強學習的使命感。因此，也就不能運用理論會很好地認識問題、分析問題和有效地解決問題。

　　(二)黨性修養不夠強。之所以工作中存在問題，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，弱化了黨性修養。自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。

　　(三)忽視了世界觀的改造。總覺得從小接受的就是革命傳統教育，對黨、對社會主義有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是為了革命事業和人民群眾，是能夠經得起組織和歷史檢驗的，因而忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放松，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實。

　　四、整改措施

　　(一)始終不渝地把理論學習作為第一追求。“是非明于學習，名節源于黨性”。作為黨員，要把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，一種生活方式，切實糾正忙于應酬、疏于學習、為學而學的現象，真正把學習作為明德之本，修身之基，將理論與實際、學習與運用、言論與行動統一起來，真信真學，立言立行，切實提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

　　(二)始終不渝地堅持共產黨人的理想信念。革命的理想信念是共產黨人團結奮斗的根本思想基礎，也是黨員干部黨性修養的核心。要按照“’重要思想的要求，聯系自身的思想實際，堅持用先進性的標準對照自己，用時代發展的要求審視自己，以改革的精神完善自己;切實從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，把馬克思主義理想信念的思想根子扎得牢牢的。

　　(三)始終不渝地用先進的思想理論武裝頭腦。自覺加強對黨的最新理論成果的吸收，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的科學內涵和精神實質，尤其要注重把“”重要思想轉化為科學的世界觀和方法論，轉化為正確的人生追求和價值取向，從根本上筑起拒腐防變的防線，保持思想道德的純潔。

　　(四)始終不渝地實踐黨的宗旨。著力克服思想中存在的宗旨觀念不強、實踐宗旨自覺性不高的問題。突出抓好黨的宗旨的再學習再教育，堅持不懈、深入持久地抓，在經常和反復中打烙印、扎根子。進一步強化群眾觀念，切實按照“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的要求，做到。心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，真心實意地為人民群眾辦實事、解難題、謀利益。

　　(五)始終不渝地加強人品官德修養。注重加強自身的品德修養，強化自律意識，始終保持共產黨人的浩然正氣，保持高尚的道德情操，視名利淡如水，看事業重如山，經得住誘惑、管得住小節、耐得住清貧。要守住黨性原則的防線不能松，常修為官之德，常懷律己之。心，常思貪欲之害，常除

　　非分之想，嚴格修身、涵養美德，做到嚴于律己、表里如一、勤儉樸素、廉潔清白，以堅強的黨性原則、崇高的人格力量取信于民，服務于民。黨性鍛煉貴在自覺，貴在堅持，貴在務實，貴在實踐。“逆水行舟，不進則 退”。我將堅持不懈地進行黨性鍛煉，爭做改革發展的領頭雁、爭做先進文化的倡導者、爭做人民群眾的勤務兵，永遠保持共產黨人的政治本色，永遠站在時代發展的前列。

干部黨性分析材料 篇8

　　近日，通過認真學習領會中央一系列有關黨的群眾路線教育活動會議和相關領導講話精神，結合個人思想素質、工作狀態及業務能力方面的實際表現，本人進行了仔細對標查找、深刻靈魂反思，現將對照剖析情況總結匯報如下：

　　一、思想認識態度上主觀主義的問題

　　有傲氣不服氣，認識上注意社會陰暗面的信息多，對國家、政府、社會的積極信號缺乏認同感;在內心對高層政府和領導的講話精神只是順耳聽過，沒有入腦入心，沒有發自心底的信任和遵從，總認為那是紙上談兵、豪言壯語，沒有實際作用和效果。對個人所從事的組織工作也沒有全身心的融入，角色意識很差，沒有從大局角度、從深層次上思考認識問題，總感覺各種工作事務浮于表面、虛無縹緲，不能落到實處，有明顯的“工作無用”思想苗頭，表現為臭老九的酸腐氣很重，對上級政策和領導講話口服心不服，表面不說，內心腹誹，個人主義、主觀主義突出，共產主義理想信念不堅定，認識不清楚，意志動搖，對實現跨越發展和民族復興缺少必勝的信心。

　　二、工作作風效能上消極主義的問題

　　泄了氣缺底氣，如果說當初選擇進入組工行業是因為個人不甘心、對行業特點不了解，抱有僥幸心理的話，那么現在從事了將近兩年的組織工作，卻當一天和尚撞一天鐘，則是對自己的不負責、對組織的不忠誠。個人業務鉆研不透，政策法規把握不準，上級精神領會不深，基層矛盾處理不平，工作措施改進不新，任務目標完成不好，個人素質水平的巨大差異和發展局限，造成在部門工作中嚴重缺乏核心競爭力,關公面前耍大刀卻扛不起大刀，魯班面前耍斧頭卻只會甩鐮刀。對于上級和領導安排的各項工作任務只圖基本應付過關了，沒有提前思考、缺少創新意識，特別缺乏主人翁責任感。按俗話說既來之，則安之，干一行，就必須愛一行，本人特別缺乏這一點。因此，工作能力的障礙導致工作效果不好，也給個人內心蒙上陰影，造成無形壓力，久而久之，形成了破罐子破摔，爛泥巴扶不上墻。說話做事底氣不足，消極避讓，庸懶散拖。

　　三、生活情趣愛好上享樂主義的問題

　　玩耍氣缺正氣，業余生活興趣寬泛，愛好紛雜，在周末、節假日經常沉迷于麻將桌、籃球場，不愛鉆研學習業務，不愿加班研究工作，鼠目寸光、坐井觀天，沒有明確的人生奮斗目標和遠大理想，過一天算一天，寒號鳥式生活狀態，滿足現狀、停步不前，追求安逸、舒適的小農自然生活情趣，不能充分發揚共產黨人吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的開拓進取精神，在一定程度上損壞了組織部門及組工干部隊伍精明強干、作風務實的形象。

　　四、個人精神狀態上萎靡之風的問題

　　有惰氣沒勇氣，工作情緒不高，激情不夠，年紀輕輕、老態龍鐘，行動遲緩、思維呆滯，畏難思想嚴重，怕吃苦、怕干事、怕擔任務，整天渾渾噩噩，表面忙于應付、實則毫無效果，不能立說立行、立竿見影。與領導、同事交往不能開誠布公、坦誠相待，在領導面前當面不說、背后抱怨，在同事面前口無遮攔、信口開河，不能設身處地、將心比心，周圍人際關系氛圍淡薄、同事感情流于表面，語言交流、工作銜接沒有魄力，特別是面對鄉鎮、部門有時不能嚴格要求、不敢堅持原則，沒有從內到外樹立起組織部門應有的威信。

　　總的來講，個人在思想意識、工作水平、能力方法、作風道德等各方面的確存在諸多不同程度的問題和缺點，通過這次活動的教育引導，力爭在各方面有一定程度的突破和質的提高。

干部黨性分析材料 篇9

　　根據中央和省、市委的統一部署和安排，認真組織并參加了保持共產黨員先進性教育活動，在集中學習階段，系統地學習了規定的篇目，感到深受教育，思想觸動很大，對保持共產黨員先進性有了更加深刻地認識，特別是通過學習牛玉儒、任長霞、宋魚水等同志的先進事跡、對照共產黨員先進性要求、學習中央和省、市委對黨員領導干部的要求及廣泛征求意見和認真查擺，使自己清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的問題找出了自己在思想、作風和工作等方面存在的問題和不足，深刻剖析了產生問題的思想根源，明確了今后努力的方向。一、存在的問題和不足 (一)理論學習不夠。雖然從事黨務工作多年，意識到學習的重要性、必要性和緊迫性，平時也能擠些時間學習一些原著、黨報黨刊的重要文章，學習一些黨和國家的方針政策，但由于在一個崗位上工作時間長、日常工作較忙等原因，對學習有些放松，忽視了知識能力的培養再造，滿足于翻翻報紙、看看電視、閱閱文件，學的不深、不透、不系統，對知識掌握的還不夠全面，沒有完全掌握科學體系和精神實質，缺乏比較深厚的理論功底。學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，政治理論方面的內容學得多，現代管理等知識鉆研得少，工作中感到知識貧乏，思想境界不夠高，工作思路不夠寬，在指導實踐、分析問題、解決難題上感到不能得心應手。同時，理論學習同改造自己的主觀世界結合不徹底，學習有時不能很好的結合自己的思想實際，世界觀、人生觀、價值觀沒有得到更好的改造。

　　(二)工作創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。表現一，在考慮問題時，仍按過去干慣了、習慣了的模式，沖不出計劃經濟時形成的思維定勢的約束。一些問題不敢想、有些問題敢想而不敢干，沒有超前意識;表現二，有時在思想上有自滿的想法，認為無論從企業文化建設、RMO精細化管理還是準軍事化管理、安全宣傳教育，縱向和以前的工作相比，橫向和兄弟單位比，都是進步了，變化大了，工作效果也不錯，認為工作能干到這種程度也就很好了，還沒有樹立強烈的“人無我有人有我新”創新意識;表現三，管理方式上沒改變，在管理上總認為自己干了很多年，有著一套經驗，有著一定的管理方式、方法，因此在當前創新發展的時代，仍按老一套、老方式要求下面的工作人員，往往在管理上由于思想不改變，形成上下兩張皮，工作抓的不到位;表現四，本職工作范圍內大工作要求多，力度大，分管范圍以外的，領導安排的任務盡職盡責的去完成，領導不安排的，由于怕產生誤會，有時不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。

　　(三)工作作風不夠深入。由于自己抓具體的工作多，抓事務性的工作多，面對一些新任務、新工作，有時適應的慢。對分管的工作，雖然自己盡了很大努力，但仍有一些工作抓得不夠深入、不夠扎實，落實不夠到位。一是深入井下一線調查研究、指導工作的少。雖然在推行、深化RMO精細化管理時能夠經常深入到井下調查研究，了解情況，隨著工作越來越熟悉，對調查研究有所放松，真正鋪下身子，帶著問題到井下一線調查研究、“解剖麻雀”取得第一手資料少。對自己聯系的單位，一個月能去幾次，往往是聽取主要負責人匯報多，深入到現場察看的少，對井下一些工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一些差距。對一些分管部門的工作，精力的投入上不夠，工作考慮的少，有些是部門領導同志找上門來，才被動地聽取工作匯報;決策也主要是聽部門的意見，沒能很好地和部門的同志一起研究工作，幫助部門的同志理路子，出點子，解決工作中的實際困難。二是對同志關心不夠。在工作中，安排工作多，發號施令多，壓任務、壓擔子多，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心不夠。有時到基層，也多是檢查、督促工作，沒能經常、定期地到基層去關心一線工作的同志，聽聽他們的意見和呼聲，幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對同志的批評，有時過于嚴厲，不夠講究方法，結果有時候使同志們受了委屈，影響了同志們積極性的充分發揮。三是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但缺乏一種執著追求和堅韌不撥的精神。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實的不好，鞏固、發展、深化、提高不夠。

　　(四)分管的工作還有薄弱環節。1、治安保衛工作，基層提的最多，這說明這方面的工作離職工群眾的要求差距還很大，一是保衛、民警隊員的素質差，不能做到文明執勤，個別隊員對職工態度蠻橫的現象是存在的，因為我們現在的民警隊員大多數是臨時民警，他們的臨時思想很嚴重。一旦工作有著落馬上走人，所以臨時民警素質還需提高，同時民警隊還有一個問題，就是無后備力量，這種現象主要是正式民警太少。2、根據黨委工作分工，本人負責宣傳、團委、人武部、協管保衛、信訪、調解辦，根據基層反饋意見，宣傳思想工作創新不大，工作完成力度不夠，時效性不強，個別工作人員積極性不高，應付思想嚴重。3、信訪穩定方面，雖然做了大量工作，但還是發生了一些信訪問題，雖說是都屬于無理要求，終究是工作沒做好，給礦上造成了不好的影響，給礦領導增加了麻煩。

　　二、存在問題的主要危害

　　以上的思想、紀律、作風等方面存在的問題，雖然性質和程度不見得很嚴重，多為一些日常工作和生活中的具體小事，如不加以認真整改，勢必產生很大危害。

　　一是將會使理想信念產生動搖。作為一名黨員領導干部來說，如果理論學習、政治學習不夠，就不會對黨的路線、方針、政策有全面、準確的把握，不能用先進的理論來指導工作。忽視理論學習成理論學習不夠就不會在政治上保持清醒，甚至迷失政治方向，不能在工作上作出科學決策，可能貽誤工作，損害黨的路線的貫徹。

　　二是將影響黨和群眾的血肉聯系。作為一名基層黨員領導干部，不能經常深入一線缺乏對職工群眾生活狀態的了解，就會脫離群眾，最終失去黨在群眾中的光輝形象。經常深入基層深入群眾中是黨的優良傳統，如果丟掉了艱苦奮斗的優良傳統，不能虛心聽取職工群眾的意見和建議，就會造成思想作風、工作作風簡單，最終失去職工群眾的擁護和支持。

　　三是將損害黨內團結。黨的組織生活要充分發揚民主，黨員在黨內是平等的，黨沒有特殊黨員。忠誠黨的事業，首先要在黨內生活中胸懷坦蕩、光明磊落，為了黨的事業敢于修正自己的錯誤，要敢于開展批評和自我批評。工作中如果不能正確聽取同志的意見，不能平等的與周圍黨員作同志式的坦誠交流，勢必影響黨內民主生活的風氣，損害黨內民主團結。

　　四是將影響工作水平和質量，妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執行。如果日常工作不能夠從實際出發，不堅持實事求是的工作路線，工作就會犯主觀主義、教條主義和形式主義的錯誤。對于樹立正確的政績觀，產生不利的影響。對黨的路線方針政策掌握不夠，就會使自己目光短淺，不能以全新的高度來看待工作，作出決策。

　　三、產生問題和不足的根源

　　剖析個人存在的問題和不足，原因是多方面的，最主要的是主觀世界方面的原因。

　　(一)對理論學習認識不到位，缺乏學習的緊迫感和壓力感。認為副礦級這個層面上的領導干部，主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，認為學習屬于務虛的東西，只要按上級的要求去做，按文件規定去辦，干好自己的本職工作就行了。不能很好處理工學關系，出現了上班時間沒時間學，下班時間不想學，業余時間不愿學的現象，忽視了學習，造成了自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來，不能科學地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，去正確認識、分析和解決工作中的一些具體問題。

　　(二)群眾觀點不強、宗旨觀念不牢。個人自身存在的作風不扎實、工作不深入、不注意調查研究等問題，其根源是群眾觀點、群眾路線不強、全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，不能堅持馬克思主義的認識論。認為自己有一定的工作經驗和能力，滋長了個人的主觀意識，助長了個人主義行為，沒有把領導想法與職工群眾要求相結合，忽視了職工群眾的創造。過于相信部門的同志，認為自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，對分管范圍內的工作認為都有部門領導，存有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理，造成了工作的被動。

　　(三)爭創一流的信念不強。思想不夠解放，對分管的工作雖然強調每年都要有新的提高、新的發展，但要求不嚴，標準不高，沒有用全集團公司一流、全省一流、全行業一流的標準去衡量，滿足于不落后就行，即使有個別單位的工作完成不太好，有時也認為是很難達到人人都滿意，沒有做到精益求精、錦上添花，是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。對自己的要求上，不求有功，但求無過，缺乏只爭朝夕、奮發進取，不創一流成績不罷休的工作干勁。對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

　　三、整改措施和努力方向

　　對于存在的問題和不足，個人深知對黨和人民的事業是不利的，我決心抓住這次黨員先進性教育的大好機會，認真改正在黨性黨風方面、在工作作風方面存在的問題，加強學習，加強黨性修養，進一步提高自身素質，努力做一名黨組織放心、人民群眾滿意、時刻保持先進性的領導干部。具體整改措施是：

　　(一)不斷加強學習，努力提高自身素質。把學習作為自己終生的必修課，提高學習的主動性、自覺性和系統性、計劃性、針對性，堅持持之以恒，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在精學、深學上下功夫。堅持在真學、真信、真懂、真用上做文章，努力把科學理論轉化為科學的思維方式，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導工作的思路和方法，轉化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持把提高理論修養同思想修養緊密結合起來，注意用理論指導自己解決世界觀、人生觀、價值觀方面的問題，適應經濟社會多樣化所帶來的新情況、新問題、新變化。同時，認真抓好現代經濟管理知識的學習，不斷充實和提高自己，不斷提高工作水平和工作能力。

　　(二)樹立群眾觀點，努力轉變工作作風。首先，把調查研究作為第一位的工作，不管工作多忙，都要抽出一定的時間深入基層，深入井下一線，了解情況、發現問題、及時總結，更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。通過調查研究，進一步密切同職工群眾的關系，發現職工群眾的創造，杜絕先入為主、偏聽偏信，逐步形成實事求是、求真務實的高尚品質。其次，牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的觀點，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為一切工作的出發點和落腳點，作為衡量各項工作業績優劣、事業成敗的一把尺子。多為群眾著想，多關心基層干部的工作與生活，多為基層干部群眾辦實事、辦好事。第三，對分管部門的工作科學運籌，合理安排，既對重點工作加強指導，多投入精力，又要注意工作方法，善于“彈鋼琴”，防止顧此失彼。既主動地幫助部門出路子、想點子、做決策，又要注意領導方法，充分調動部門的積極性，發揮好部門的主動性，緊緊圍繞全礦的中心任務，主動地開展工作。第四，認真抓好工作落實。通過落實崗位目標責任制，用制度指導和推動工作，形成一級抓一級、層層抓落實的責任鏈條;同時強化督促檢查，做到工作有布置、有督促、有檢查，使人人肩上有擔子，個個身上有壓力，使懶者不懶，勤者更勤。把我們的決心、目標、措施，落實到工作中去，落實到組織力量、協調各方、凝聚合力的各個環節中去。

　　(三)樹立創新創優意識，認真抓好分管的工作。進一步解放思想，在行動上，敢為人先，敢于“吃螃蟹”，勇于站排頭、創一流;在具體問題上，敢于突破陳規，敢闖敢試，不斷創新。進一步加大工作力度，采取有針對性的措施，解決工作中存在的薄弱環節。企業文化建設方面，要克服盲目樂觀情緒，認真分析形勢，正視存在的問題，繼續加大工作力度，持之以恒地抓好“精細化管理、市場化運作”，打造出獨具特色的企業品牌。在治安保衛方面，要一如既往地抓好警員的組織、紀律、作風整頓，加大思想、業務、教育力度，在警力不足的情況下，為全礦職工家屬創造一個良好的工作、生活秩序，把治安保衛隊伍打造成訓練有素、文明執勤、富有戰斗力的礦山衛士，讓領導放心，讓職工群眾滿意。在信訪穩定方面，要健全預警工作機制，落實各項工作制度，確保職工隊伍穩定。在宣傳思想工作方面，要在堅持以往行之有效的工作做法的同時，創新安全教育內容，增強教育的實效性，創新教育內容。增強實效性，創新教育形式，注重在安全教育中解決職工安全素質的問題。必要時走出去，開闊視野，拓寬思路，確保工作扎扎實實、富有成效，切實為全礦的安全生產做出應有的貢獻。要加大日常宣傳報道力度，大力宣傳我礦的工作和業以取得的成績，擴大知名度，增強我礦的影響力和凝聚力，營造干事創業的良好環境。同時，積極主動地當好兩個一把手的參謀和助手，在做好分管工作的同時，在不越位的情況下，多干工作，多抓實事，給主要領導同志騰出的精力，去思考全局性的工作。

　　(四)嚴格遵守紀律，保持清正廉潔。要進一步嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規章制度，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，防微杜漸，警鐘長鳴。講黨性、講原則、講紀律，處處事事時時嚴格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵，努力做到抗得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節。堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，光明磊落履職，努力以人格的力量樹立起黨員領導干部的良好形象。并嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求，加強對親屬、下屬及分管部門的廉政教育和監督，樹立好的黨風、家風，弘揚時代的浩然正氣。

干部黨性分析材料 篇10

　　本人1991年參加工作，20xx年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對于我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治責任感參與其中。

　　在學習動員階段，我積極參加了部門組織的集體學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

　　一、學習中的體會

　　1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。

　　2、通過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。

　　3、通過學習模范先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的責任感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。

　　4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。

　　在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。

　　首先，針對各單位提出的意見與建議，我都將積極聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然應該尊重和理解他們的意愿和想法。

　　二、目前存在的不足和差距

　　1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。

　　2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。

　　3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。

　　4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

　　三、思想根源的剖析

　　1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。

　　2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。

　　3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由于能力有限，往往事與愿違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。

　　知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到積極認識不足、改正不足，勇于面對自我，自覺接受同志們的批評與監督。

　　四、今后努力方向及整改措施：

　　1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理復雜局面的能力。

　　2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。

　　3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　能力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從現在做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動保持共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!

干部黨性分析材料 篇11

　　本人1991年參加工作，20xx年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對于我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治責任感參與其中。

　　在學習動員階段，我積極參加了部門組織的集體學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

　　一、學習中的體會

　　1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。

　　2、通過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。

　　3、通過學習模范先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的責任感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。

　　4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。

　　在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。

　　首先，針對各單位提出的意見與建議，我都將積極聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然應該尊重和理解他們的意愿和想法。

　　二、目前存在的不足和差距

　　1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。

　　2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。

　　3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。

　　4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

　　三、思想根源的剖析

　　1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。

　　2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。

　　3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由于能力有限，往往事與愿違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。

　　知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到積極認識不足、改正不足，勇于面對自我，自覺接受同志們的批評與監督。

　　四、今后努力方向及整改措施:

　　1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理復雜局面的能力。

　　2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。

　　3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　能力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從現在做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動保持共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!

干部黨性分析材料 篇12

　　我于xx年加入中國共產黨,現任中共xx縣委、組織部長。近年來，自己基本能按照黨員領導干部的要求，自覺以鄧小平理論和“”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，始終把握全縣改革發展穩定的大局，圍繞經濟建設中心開展工作，為推進我縣經濟社會的持續健康發展做了一定工作。 自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我通過深入系統地學習，自己的認識水平得到了提高，理想信念更加堅定，增強了解剖自身問題、改正自身不足的信心和決心。對照《黨章》、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，聯系全縣改革發展穩定的大局、干部群眾的意見建議以及自身的思想和工作實際進行檢查，發現自己離黨組織和人民群眾的要求還存在一些差距。

　　一、主要問題

　　(一)學習理論、改造世界觀存在差距。一是理論學習的自覺性還不夠高。沒有堅持始終將理論學習放在首位，工作相對較輕松時，學習抓得扎實;工作量大時間緊張時，沒有注意擠時間學習，未做到以高度的自覺性和政治責任感持之以恒地抓好學習。二是理論學習的系統性不強。學習中存在實用主義傾向，自己主要抓組織人事工作，對黨建理論、干部人事工作理論、規定的學習抓得緊些，學得深透一些，而對其他工作諸如經濟管理、現代科技、工農業生產等方面，僅從把握黨的方針政策方面去學習，深入系統地鉆研不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“”重要思想的科學體系還缺乏系統把握。三是改造世界觀的主動性還不夠強。沒有經常性地自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。沒有融會貫通地把學來的東西運用于指導工作實踐，在工作實踐中深入思考總結得不夠，對發現的問題也容易放過，未能及時梳理撰寫理論文章，用以指導自己的實踐和啟發他人。

　　(二)宗旨觀念樹得不夠牢固，與群眾的愿望存在差距。一是關心群眾疾苦、解決群眾具體困難方面做得不夠。對干部的思想及工作狀況、身心健康關心不夠，沒有做到經常深入干部中交心談心，對他們的所思、所盼了解不多，對他們關心的問題解釋不夠透徹，解決不夠及時，除了及時組織落實干部生病看望、科級干部定期健康檢查制度外，對干部監督管理、教育培訓、家庭困難等方面的問題未及時建立健全保障機制。對基層困難群眾，除了平時走訪慰問，送點農用物資、生活必須品并給予適當接濟外，未能站在一個縣級領導干部的高度出謀劃策，沒有很好地結合分管工作實際抓好助民增收、促進發展、構建和諧社會長效機制的建立，確保扶貧扶智長期見效。二是聯系群眾依靠群眾的觀念不強。在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧和營養，未能認真學習總結和利用群眾創造的新鮮經驗。在制定工作思路、解決問題時，了解群眾意愿、集中群眾智慧、傾聽群眾呼聲不夠，一些工作未能及時反映群眾的愿望和要求。

　　(三)工作嚴謹細致不夠。x年x月x日，縣委研究將x名任副科級時間不滿兩年的干部提任正科級職務，自己對破格提拔應報告上級黨委組織部門這一規定雖然知道，但認為以往就沒嚴格執行，所以就簡化了程序，在縣委研究前沒有提出建議，也沒有報告上級黨委組織部門，導致縣委研究任用了這x名干部，最后被上級部門責成進行了糾正。這一事件給市委組織部、縣委都造成了不良影響。

　　(四)開拓創新不夠，與現實工作要求存在差距。隨著社會經濟形勢的發展，客觀條件的變化，我的思想觀念也得到了進一步的更新，但與時代要求、現實工作需要還不相適應，具體體現在以下兩個方面：一是沒有完全按照建立完善社會主義市場經濟體制的要求，深入研究黨建工作方法，對當前形勢下干部隊伍建設、黨的基層組織建設、黨員隊伍建設中出現的新問題、新矛盾把握不準，因地制宜開展工作的方法、抓手不多，特別是在科學考核干部政績方面做得不夠好，導致有的工作措施與客觀條件要求不相符合，使得黨建工作在推動經濟建設中的力度不大，效果不夠明顯。二是干部人事制度改革步子邁得不夠大。干部人事工作直接涉及到干部的成長和個人的切身利益，本人有求穩怕亂的思想，對過去一些已不適應當前形勢要求的管理辦法、制度，只是摸著石頭過河，試著干，未能大刀闊斧地興利除弊。

　　(五)貫徹民主集中制做得不夠，與組織和群眾要求存在差距。主要是發揚民主不夠充分，貫徹民主集中制的自覺性存在差距。一是有時對下級說話口氣硬，難以令人接受。特別是自己認為有道理、是正確的的時候，說話就語氣重，甚至不容商量，容易給人一種高高在上的感覺。二是在縣委班子討論問題時，聽書記、副書記的比較多，主動地徹底地發表個人意見不夠，特別是對與自己工作聯系不大的工作內容發表意見更少些。三是在民主生活會上，對上級、對班子成員及下屬的批評打不開情面，點到為止，觸及要害觸及靈魂的不多。

　　(六)在廉潔從政方面存在不足，執行黨風廉政建設責任制不夠到位。自我要求不夠嚴格。在出差下基層時，有接受超標準接待的現象，自己沒有堅決制止，也沒有付生活費;公務接待也有超標準現象，有時還接受過基層同志贈送的土特產;有時參與了一些不應參加的宴請，有時有公車私用沒交費的現象。作為組織部長，自己對組工干部的教育管理還不夠嚴格到位，約束機制不夠健全，導致xx年部內個別干部出現有損黨員干部的行為，我應當負教育管理不力的主要責任。

　　二、原因剖析

　　(一)理論功底不深，是導致黨性黨風存在問題和差距的根本原因。馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，是經實踐檢驗證明的科學理論，是我們改造主觀世界的有力思想武器。由于沒有學深學透科學理論，對于其實質、立場觀點理解不深，就不能做到及時改造自己的主觀世界，及時校正自己的世界觀、人生觀、價值觀;沒有學深科學理論，就不能很好地運用理論指導工作實踐，不能在實踐中大膽開拓創新，推進各項工作。

　　(二)加強黨性鍛煉不夠，是導致黨性黨風存在問題和差距的重要原因。加強黨性鍛煉，就是要用馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義和科學社會主義思想武裝自己，努力使自己始終保持工人階級的先鋒隊性質，積極實踐“”重要思想。由于加強黨性鍛煉不夠，自我要求的尺度就放寬了，在工作和生活中加強自我教育、自我批評和不斷反省自己的自覺性就不夠高，時常自我感覺良好，不能及時檢查自身不足，達到不斷完善自我的目的;由于加強黨性鍛煉不夠，積極主動深入基層聽取群眾的意見不多，在工作方法、思想方法上因循守舊的多，憑經驗、憑感覺、用老辦法辦事的時候就多，開拓進取、求實創新的意識不強，廉潔自律的標準也不夠高。

　　(三)群眾觀念樹立不牢，是導致黨性黨風存在問題和差距的直接原因。馬克思主義認為，群眾是真正的英雄，我有時卻認為自己能干，自我感覺良好，有時批評人不注意方式方法，沒有考慮對方的接受程度，有時甚至把固執己見當成是堅持原則。自己雖然牢記中國共產黨要始終代表廣大人民群眾的根本利益的要求，但在實踐中，對如何代表、怎樣代表領悟得不深，把握得不準，理解存在片面性、表面化，因而導致關心群眾疾苦的行動僅體現在走訪慰問，力所能及地送一些物資、現金解決少數群眾的燃眉之急，卻沒有從根本上尋找解決問題的辦法措施，沒有在建立健全惠及大部分群眾的惠民利民機制上下功夫。

　　三、今后努力方向 我今后要認真落實“公道正派從我做起，嚴謹務實帶動他人”這一自己提出的箴言口號，做到以下幾個方面。

　　(一)強化終生學習意識，不斷提高理論水平和實踐能力。在新形勢下，新事物、新矛盾、新問題、新情況層出不窮，對我們的政策理論水平和工作能力提出了新的挑戰和新的要求，如拘泥于現有知識水平，就難以適應新形勢和新任務的需要，推進各項工作的深入開展。因此，自己一定要大力發揚我黨理論聯系實際的優良作風，堅持不懈地以發展的觀點和創新的精神，按照“學習、學習、再學習”的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，不斷用科學理論武裝自己的頭腦，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身素質。

　　(二)強化執政為民意識，進一步密切黨群干群關系。全心全意為人民服務的宗旨，決定了我們黨的領導干部必須按照“”重要思想的要求，始終把代表最廣大人民的根本利益作為自己一切工作的出發點和落腳點。因此，自己今后要著眼實踐黨的宗旨，堅持執政為民，樹立正確的權

　　力觀，堅持一切行動從維護和發展群眾利益出發，堅持一切為了群眾，把群眾的冷暖放在心上，把群眾的利益放在第一位，把滿足人民群眾的需求作為第一追求，時刻想群眾之所想，急群眾之所急，多深入群眾聽取民聲，了解民情，解決民憂;把群眾擁護不擁護，高興不高興，答應不答應，贊成不贊成，作為想問題、辦事情的第一信號，誠心誠意為群眾辦實事、辦好事。具體到組織工作來講，就是要嚴格按照“對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等”的要求，牢固樹立“公道正派”的核心價值理念，在干部工作中不謀私利，在干部問題上不徇私情，在干部任免上不存私心，在干部方案上不揣私貨，身先士卒，做好表率，堅決整肅組織工作中的不正之風。

　　(三)強化政治責任意識，鍥而不舍地圍繞“發展第一要務”開拓創新。按照“”重要思想的要求，堅定不移地同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。突破舊思想、舊觀念的束縛，樹立落實科學發展觀和正確政績觀，開拓創新，大力發揚創新精神，時刻走在時代的前列。當前，我國的改革正處在攻堅階段，新情況、新問題很多，熱點、難點問題很多，黨建工作面臨許多嶄新的課題，這就更有待于用改革的精神悉心研究，大膽探索，勇于實踐。我們要抓住黨建和干部工作中的薄弱環節，重點突破，全面推進，不斷開創工作新局面。

　　(四)強化紀律意識，不斷規范自己的言行。一切從黨的利益出發，正確處理局部與全局、眼前與長遠、個人與集體的關系，講團結，不計較個人得失，嚴以律己，寬以待人，以純潔的黨性，堅定的信念，求得政治上的統一;恪守黨的規范，遵守黨的紀律，維護縣委權威，不斷增強班子凝聚力和戰斗力。認真學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》，切實樹立廉政觀念，強化廉政意識;弘揚正氣，理直氣壯地抵制各種不良傾向;強化自我修養與改造，做到“五慎”、“四不亂”，即慎初、慎微、慎獨、慎交、慎側，腿不亂走、手不亂伸、嘴不亂吃、筆不亂批;自覺接受黨內監督、群眾監督、法律監督和其他外部監督，遵紀守法，廉潔從政，自覺樹立黨員干部的良好形象。

干部黨性分析材料 篇13

　　我擔任xx鄉黨委書記已經整整一年時間了，在一年的工作和學習中，尤其在省委黨校近兩個月生活和學習，認真聆聽各位講師高屋建瓴的講座，作為一名來自基層的黨員干部，對黨性修養的重要性和必要性，啟發很大、感觸頗深。為不辜負黨和人民的重托，創造性地做好本職工作，本人對自身黨性修養進行了深入的剖析，查找出了存在的深層次問題入和產生的原因，并結合實際，確定了下步努力方向。

　　一、存在的問題

　　(一)知識更新與肩負的重擔不完全適應。當前，鄉黨委的主要工作就是發展一方經濟、致富一方百姓、維護一方穩定，帶領廣大干部群眾實現強鄉富民目標。而在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，面對新形勢下的新要求，決定了自己必須努力學習、不斷提高決策水平和領導能力、切實掌握市場經濟規律，才能提高駕馭全局的本領、才能更好地適應本職工作的要求。

　　(二)思想觀念與發展的要求不完全適應。面對本鄉“農業不強、工業很弱”的現狀，雖然發展的意識很強、想法很多，很想在現有工作崗位上有所作為，但受“資源論”、“交通論”、“人脈論”等一些因素影響，造成思路不寬、方法不得當，不能真正地跳出、發展。一個鄉鎮經濟發展快慢、事業成功與否，關鍵看黨委班子思想是否真正解放、觀念是否真正更新，作為鄉鎮黨委書記1匭胝確估價我們面臨的經濟形勢和挑戰，著眼長遠規劃、理清目標思路、制定具體措施，使鄉域經濟盡快步入快車道從而在增比進位上取得新進展。

　　(三)工作實際與群眾的期望不完全適應。群眾反映出來的實際問題表明，我們所做的工作與群眾的要求還有一段距離，我和班子成員所取得的工作成績，在群眾的滿意度上還要進一步提高。當前，全鄉農民群眾增收緩慢，鄉域經濟發展不足，鄉財政實力不強，一些群眾普遍關心的熱點和難點問題還沒有從根本上得以解決。一些上訪戶特別是幾個典型性的纏訪訪的訴求，沒有得根本解決，這些問題處理不好，勢必影響黨委、政府在人民群眾中的威信，勢必影響廣大群眾對我們的信任，勢必影響全鄉增比進位目標的實現。

　　二、問題產生的主要原因

　　(一)放松了思考。在農村工作，一定的時間忙于經常性、日常性的工作，從而造成沒有足夠的時間用于調研、用于思考，工作上不求創新、作風上不求深入，與同志們談工作任務時多、談思想聽取意見時少，沒有全面了解群眾思想動態和工作中存在的困難。

　　(二)放松了學習。自己作為一名黨的基層干部，遇到了一些新情況、新問題，工作的著力點放在了如何迅速熟悉情況、化解矛盾、使工作步入良性發展軌道上，而放松了對政治理論的學習、對政策法規的學習，即使參加一些學習活動，也是淺嘗則止、未深入進去、且聯實際也不夠。由于帶頭學習做得不夠好，造成鄉機關學習氛圍也不濃厚。

　　(三)放松了拼勁。作為一名基層領導J滓任務就是要為黨和人民的事業鞠躬盡瘁2還苡齙蕉啻蟮睦難和問題N頤嵌加Ω鎂⌒木×Φ娜プ霆Hヅ力克服O刖∏Х槳偌聘予解決U饈俏頤塹鬧霸稹5自己總感到鄉鎮工作復雜,思想上求穩,無形中形成了發展上的障礙,加之一些矛盾和問題一時又難以解決,造成工作上有些瞻前顧后。

　　三、今后努力方向

　　通過自我剖析和黨性鍛煉，自己思想認識有了新的提升責任意識有了新的增強，自身建設有了新的標準，奮斗方向有了新的目標。在今后的工作和學習期間我將努力當好表率。

　　(一)樹立自強的理念，做力爭上游的表率。將把廣大全鄉群眾對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭動力，腳踏實地、埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起、從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法、不斷改進工作作風，堅持高標準抓好經濟、黨建等方面的工作，用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。

　　(二)樹立榜樣的理念，做加強學習的表率。結合自身的工作實際，學以致用，堅決克服“工學”矛盾。在確保組織上要求的學習任務外，抽出休息時間多學，在班子和全鄉干部中帶好頭。安排和組織好黨委中心學習小組和鄉機關干部的學習，健全學習制度、落實學習內容、注重學習方法、講究學習效果，著力建設學習型機關，通過加強學習來提高全鄉干部的整體素質和業務能力。

　　(三)樹立發展的理念，做解放思想的表率。將著眼于寬廣的思路、嶄新的視野、有力的舉措來推動全鄉經濟和各項事業的快速發展，將努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，注重開動腦筋，著力研究適應農村新形勢發展的新方法和新舉措，將立足資源優勢，瞄準市場前景，突出工作重點，大力發展特色產業，將帶頭轉變觀念、帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，帶出一個敢為人先、爭創一流的好班子。

　　(四)樹立奉獻的理念，做勤奮工作的表率。作為黨委書記，在一個班子中是班長、是領頭人，自己將時刻意識到肩上沉甸甸責任。將繼續保持旺盛的工作斗志、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和責任感，心系群眾、獻身事業，不畏壓力、勇挑重擔，切實肩負起富民強鎮的神圣使命。

　　(五)樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持嚴于律己，帶頭執行廉潔自律的規定，非份之想不想、非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發、實事求是的思想路線，主動深入基層，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難。時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范、做善于團結的模范、做聯系群眾的模范、做廉潔奉公的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事E力為班子做出榜樣。

干部黨性分析材料 篇14

　　開展保持共產黨員先進性教育活動第二階段，在進行黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，我自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將自己的黨性分析報告如下：

　　一、自我估價

　　在黨組織的培養教育下，在領導的關懷愛護下，在職工群眾信任幫助下，我從一個普通干部成長為一名領導干部，時刻不敢有絲毫松懈。

　　一是堅持理論武裝，堅定理想信念，保持奮發向上。近幾年來，經過“三個代表” 重要思想學習教育活動的學習教育，系統的學習了毛澤東、鄧小平、三代領導人關于世界觀、人生觀、價值觀論述，系統學習了“三個代表” 重要思想;這次先進性教育活動，又進一步學習了黨章，進一步學習了“三個代表”重要思想，并著重以實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以保持共產黨員先進性為基本要求，堅持用“三個代表”重要思想等科學理論武裝自己。通過一系列學習教育，使我能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題，使自己對“人活著為什么，當官為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了，時刻保持奮發向上的精神狀態。

　　二是增強宗旨意識，服務職工群眾，正確行使權力。作為一名黨員領導干部，時刻不忘貫徹黨的宗旨，樹立為職工群眾服務的覺悟和精神，不斷提高為職工群眾服務的能力和本領。增強事業心和責任感，提高駕馭工作和處理問題的能力，提高帶領職工群眾全面建設小康社會的能力。把為最大多數職工群眾謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，視單位的整體利益和長遠利益為最高原則;把全心全意為職工群眾作為一切行動的出發點和歸宿;正確對待自己的點滴進步與成績，時刻“自重、自省、自警、自勵”，堂堂正正做人，清清白白為官，兢兢業業干事。

　　三是找準自身位置，維護集體領導，提高領導藝術。作為一名局長，自覺找準自己的位置和角色，處理好個人與組織、與其他班子成員的關系，注意維護集體領導、分工負責、團結協作。始終圍繞單位的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實單位黨政決策和部署，堅決執行各項規章制度，盡職盡責維護政令暢通，確保各項工作和目標任務完成。

　　四是培養終身學習，加快知識更新，提高能力水平。始終養成自覺學習、終身學習的習慣，努力學習理論、科學文化知識，學習職工群眾的智慧和經驗;學習經營管理知識，學習業務知識和技能，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力，提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手，尤其是努力提高自己的政治素質和組織、協調、指導單位黨建及林業行業思想政治工作的能力。

　　二、在黨性黨風方面存在的突出問題

　　(一)理論學習不夠，在用理論改造自己的世界觀、指導稅收工作上有差距。

　　1、抓理論學習不緊，缺乏主動性和系統性。為把理論學習經常化、制度化，長期以來，我局制定了一些學習制度，包括把每周四定為“政治學習日”，每個同志發給“政治學習本”等，但由于日常事務性工作較多，有時不能正確處理好工學矛盾，使學習制度堅持得不夠好;有時組織學習活動流于形式，而主動地深入研究探討理論少，甚至沒有;對重要理論著作學習得不夠，更很少結合自己的思想實際，使世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造。

　　2、運用理論指導稅收工作實踐不夠。由于理論功底不夠深厚，使自己運用理論指導和衡量實際工作的能力匱乏，有時思維跟不上形勢發展的要求。特別是在長遠目標和當前任務的結合上，往往只簡單著眼于對某些具體問題的處理和解決，而缺乏放眼長遠，把握全局的能力，不能根據稅收工作的發展變化及時、準確地抓住不同時期的工作重心。比如對組織收入方面出現的新情況、新問題，一味地執行上級政策多，而主動研究、探討得少，提出有價值的參與意見不夠等。

干部黨性分析材料 篇15

　　中共中央進京前*曾多次對人說*人不能學300年前的李自成，打了18年仗，做了18天皇帝，而是要長久的做下去。*把進京執政當做“進京趕考”，旨在提醒全黨要始終堅持“兩個務必”，始終保持黨的本色。按照黨委要求，我按照“兩個務必”和新時期保持黨的純潔性的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、存在的主要問題：

　　1、政治思想意識不夠強。

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時，雖然經常學習馬列主義、*思想、*理論和三個代表重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解*思想，沒有意識其

　　思想的精髓，更沒有掌握*同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　一切為了群眾”要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待群眾，我有時對待群眾不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，公仆意識容易淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。

　　3、領導水平和對外協調能力不夠高。

　　作為辦事處副主任，領導水平還需要進一步加強，對外協調能力有待提高，有時缺乏透過現象看本質的能力、政治敏銳性和政治鑒別力，大局觀有待加強，沒有站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

　　二、改進措施：

　　1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

　　加強政治理論學習，不斷用*關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，用自己的一言一行、一舉一動去踐行，真正體現出*員的特點。

　　2、加強自我改造，提高綜合素質。

　　要加強學習，努力改造世界觀。時刻牢記崇高理想和根本宗旨，時刻牢記歷史使命和重大責任，以一個合格*員的條件衡量檢查自己，以一個稱職領導干部的標準嚴格要求自己。聯系實際，結和今年讀好“三本書”的活動，刻苦讀書學理論，學以致用，增強不斷改造世界觀的自覺性，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決當前實際中的重大問題、駕馭復雜局面的能力和水平。

　　3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如*所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”要牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個含義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，我們的各項工作一定能上一新臺階。

干部黨性分析材料 篇16

　　在保持共產黨員先進性教育活動中，我以實事求是、嚴于解剖的態度，邊學習、邊反思，對自己入黨二十多年來的工作情況進行了認真分析，找出了存在的問題，挖出了思想根源，明確了今后的努力方向。現將有關情況向黨組織報告如下：

　　一、存在問題的具體表現

　　(1) 理想信念方面。理論學習自覺性不強，有時為了應付檢查，按照上級計劃學得多，結合實際自覺學得少; 看報刊雜志比較多，潛心鉆研理論書籍較少。黨性鍛煉抓得不緊，對社會上一些不負責任的言行和極個別腐敗問題，視為市場經濟條件下的必然現象，雖然沒有消極迎合，但自覺抵制不夠。(2) 宗旨觀念方面。服務意識樹得不牢，過分強調工作忙、事務多，深入基層時間較少，與教職工談心交流不夠，只要求他們干好工作而忽視了對其工作和生活上的關心，影響了廣大教職工的工作積極性和主動性。(3) 精神狀態方面。工作中雖有爭先創優的思想，但求過硬、創一流缺乏應有的干勁和激情; 對學校建設中的一些難題有依賴思想，致使有些問題沒有得到及時有效解決; 有時工作精力不夠集中，缺乏把崗位當作事業干的雄心壯志。(4) 創新意識方面。習慣于對學校實行經驗型、傳統型管理，大膽實施創新方面做得不夠好。

　　如正在進行的新課程方案的實施，由于自己認識不足，對其基本精神和內容實質領會不深，致使這項工作進展緩慢。(5) 工作作風方面。作風不夠扎實，工作勤于作部署，而惰于抓落實，真正深入實際，調查研究較少，對于教育教學工作中出現的新情況、新問題了解掌握不準，工作缺乏針對性和實效性。(6) 組織紀律方面。遵守紀律的自覺性不強，有時不能嚴格要求自己，說話辦事離黨員的標準要求還有一定差距。自身要求不嚴，要求別人做到的，自己沒有做到。如要求教職工中午不準喝酒，而自己因社會應酬較多，執行落實不好，沒有起到模范帶頭作用。(7) 廉潔自律方面。思想認識不夠端正，對于社會上流行的請吃、吃請等不良風氣抵制不力。另外，自律意識不夠強，在社會交往和工作接觸中，有時礙于情面，有收受土特產的現象。(8) 組織生活方面。組織生活制度落實不夠好，業務會議開得多，組織生活會開得少。帶頭開展批評與自我批評的自覺性不強，怕自我批評影響自己形象和威信，批評別人怕影響同志間的感情，有老好人思想。

　　二、產生問題的原因分析

　　一是理論學習抓得不緊。對學習的重要性和緊迫性缺乏認識，總認為工作忙，沒有時間和精力學習，摘自我原諒;

　　片面地認為業務工作是硬指標，學習是軟指標，只要把業務工作做好就行了，學不學關系不大; 自己長期從事教育工作，感到多少有點理論基礎，應付當前工作還能過得去，學不學沒多大問題，有滿足感。另外，感到理論學習見效比較慢，必須下苦功夫、慢功夫，難以堅持，有畏難情緒，影響了各項工作成效。

　　二是精神狀態不夠振奮。從事教育工作幾十年，有時感到力不從心，產生了“該歇歇”的錯誤念頭，工作上的虎勁、拼勁少了，尤其是較忙時，這種想法就更為突出。對自己愿干的工作，能積極主動去干，對自己不愿意干的就消極應付，缺乏一種昂揚向上的精神狀態，影響了學校的全面發展。

　　三是黨性修養不夠自覺。自己作為一名黨支部書記，對加強黨性修養的重要性和必要性認識不是很深刻，對已要求不嚴，有時聽了錯話不能理直氣壯地反駁，見了錯事不能及時去制止; 對于廉潔自律問題，思想認識也不夠端正，認為互相交往，禮尚往來，沒什么大不了的，致使自己的形象受到了一定的影響; 工作原則性不是太強，有時認為凡事太認真，就會吃不開，只要保證不犯錯誤，不出格，就沒必要太較真。

　　三、今后努力方向

　　一是強化理論學習，打牢立身做人思想根基。積極參加上級和學校組織的集體政治學習，并結合本職工作需要，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是對這次學習中沒有讀完吃透的文章要繼續抓好學習，深刻體會，達到融會貫通，確保學習成效。另外，主動抓好對教育教學工作前沿知識的學習，完善知識結構、拓寬知識視野，加強知識儲備，提高做好本職工作的能力和素質。同時，堅持理論聯系實際，努力使學習進入思想、進入工作，減少工作失誤，提高工作標準和質量。

干部黨性分析材料 篇17

　　堅定信念 不迷方向 從我做起 執政為民我生在舊社會，長在紅旗下，從小接受那種典型的傳統教育，即老一輩的師長們告訴我們說，舊社會是如何如何的苦，而今天是怎么怎么的甜。特別是黨的政治教育，更是使我興奮不已。

　　即，我們將來還要實現共產主義，那是多么多么美好的人間仙境。思想上人人不相欺，物質上大家可以各取所需。但是在一段時間內，由于一些負面現象的存在和某些模糊認識的影響，自己也陷入了迷惘和困惑，使自己對理想的信念經受了考驗。

　　一、堅定信念，不迷方向 人的理想信念不是生來就有的，它必須通過各種不同形式的教育才能形成，而我對共產主義這個偉大理想的信念正是黨長期教育的結果。黨說，在舊社會，廣大勞動人民政治上受壓迫，經濟是受剝削，社會上充斥著爾虞我詐、腐朽沒落的道德和文化。而新中國，廣大勞動人民翻身做了國家的主人。大家共同勞動，平均分配。社會上充滿著友愛，互相關心、互相愛護、互相幫助，到處都充滿著陽光。但是，正如實踐是檢驗真理的標準一樣，理想信念也須然要受到實踐的檢驗。

　　1、認識片面，臨于困惑。 檢驗之一是政治。我國憲法明確規定人民是國家的主人。但是在實際上、在各個層面上，人民究竟是不是主人，卻存在著諸多問題。

　　一是國家機構的設置，人民無從過問和決定，以致機構改革多年，反反復復成效甚微，人民負擔過重。二是各級有“選舉”產生的負責人，很多人并不能體現民意，更有甚者隨意地調換這些負責人的事也時有發生，更是無視民意，使民主完全流于形式，有時連形式都不顧了。因此造成各級有權在握的負責人只對上級負責，而絲毫不顧及群眾的利益和意見，也不顧忌“選民”的意向，有的人甚至到了為所欲為，作威作福的地步。

　　檢驗之二是經濟。多年來我們受到的教育是社會主義具有諸多優勢，如公有制、計劃經濟、無剝削、高效率，等等。但事實上公有制并不是在各種經濟組織和各種生產方式中都是合適的。在農村，吃大鍋飯造成了普遍的怠工現象;在城市，公有制造成的低效率、高浪費更是比比皆是。而計劃經濟時期造成的供給不足，各種物資嚴格匱乏，從生產到生活，各種日常用品都憑票供應。而在改革開放之后，又出現了新的問題。

　　“一大二公”已被否定，計劃經濟已只在很小的領域里發揮作用，無剝削已被客觀證明暫時是不可能的，更為嚴重的是經濟活動中的假冒偽劣泛濫，極大地破壞了正常的經濟秩序。檢驗之三是思想道德。據有的統計結果顯示，目前，有信仰的人只占48%，其中還不乏信仰各種宗教者。而51%的人更是什么也不信。這些什么也不信的人，其中絕大多數是年青一代，而他們正是我們國家的明天。年長一些的人，雖然有一些還在信仰馬列主義，但是對目前的社會道德狀況已感到無可奈何，其信仰多少帶一點沒有什么別的可信的感覺。

　　人們的道德、價值取向，為國、為民、為共產主義理想而奮斗，雖然已很淡漠，人們談得多的是“三子”，即票子、房子、孩子，錢多一些的則加上一個車子。有人把這種狀況比喻成是一盤散沙，恐怕也不無道理。正是由于以上幾種檢驗，使人們不得不對美好的共產主義理想的實現產生了困惑和懷疑。而自己也一度感到迷惘。好在由于黨的各種類型的教育，如上黨校等等，以及自己對有關問題的深入學習和冷靜思考，逐漸化解了疑惑，在新的層面上對共產主義的偉大理想有了新的認識，堅定了其最后必然取得勝利的信念。

　　2、辯證理解，解開疑團。

　　一是在政治上，黨中央近年來作出了一系列努力，正在使民主在不同程度上得到回歸。如選舉，在基層社區正逐步實行海選;在鄉鎮，正在試行直選;在較高層次，也采取了諸如擴大差額等等各種不同的改進措施。同時，在選配各級領導干部的程序上，也作出了較大的改進，增加了透明度，增強了民主意識。這一切使人看到了政治上的進步和希望。特別是在xx大明確提出和強調了共產黨要立黨為公，執政為民。從中，使人看到了黨中央重視政治形象的決心，我相信，如果從上到下，一以貫之，黨的執政地位不僅不會動搖，而且會更為穩固，黨的政治目標也一定會實現。二是經濟上，黨和各級政府正在采取各種措施，破解經濟秩序中的一些難題，從而使經濟持續不斷地得到發展。而經濟生活中的一些現象，只要正確地加以認識，就可以理解，這正是經濟發展到某一階段的不可逾越的歷史現象。

　　如原始積累中的剝削問題;一部分人、一部分地區先富起來造成的貧富差距問題。我想信隨著社會的進步，時代的發展，經濟效益的極大提高，這些問題將不復存在。正象馬克思所預見的那樣，當社會財富極大涌流，人們可以各取所需的時候，這些問題也就不成其為問題了。

　　因此，我對當前的經濟現象有了理解，也對社會主義初期階段的經濟制度有了正確的認識，對建設有中國特色的社會主義充滿了信心。三是思想道德上，提出在依法治國的同時，也要以德治國，充分說明了黨中央已看到并高度重視思想道德的作用，同時也采取了一系列切實有效的措施。如中央黨校培訓省部級領導干部，省委黨校培訓地廳級干部以及其他干部等等，這必將對各級干部的思想道德起到凈化的作用。此外，社會上也加強了對人民群眾思想道德教育，特別是各類學校也加強了對青少年學生的思想道德教育。可以相信，只要堅持不懈地努力，全體國民的思想道德水平一定會有一個較大的提高，從而使全國人民真正擰成一股繩，共同為建設有中國特色的社會主義而努力奮斗。

　　二、從我做起，執政為民 任何一種理想和信念，都需要經過長期的努力才能實現，而作為共產主義這一人類社會的最高境界，更是需要經過漫長的發展過程，它不僅不可能一蹴而就，還可能會遭遇挫折和反復，也許其最終的模式還會與偉大的思想者的最初設計不盡相同。而作為我們這些共產主義的信仰者、實踐者，就應對此有一個充分的思想準備，要有冷靜的思考，不應有浮躁和急于求成的心理。否則就會在遇到挫折時灰心喪氣，看到一些負面的現象時，就感到美好的理想是海市蜃樓，遙遙無期。古人云“千里之行，始于足下。”

　　俗話說，“萬丈高樓平地起”，作為我們，則應在確定目標后，堅定不移地一步一個腳印地向前走去;在確信高樓可以建起后，便應一塊磚一塊磚地砌上去，最終必定會把高樓建起來。

　　1、認清全局和局部的關系，做好殘疾人工作。 實現共產主義的偉大理想，有很多事情要做，除了政治建設之外，當前大家一致公認是要抓好經濟建設，為富民強國打下堅實的基礎，為共產主義的實現積累物質財富。圍繞這一中心任務，同樣有著許許多多的重要工作要做。而自己所從事的殘疾人工作則很難擺到重要的位置上。

　　更有甚者，則認為這項工作根本就是不合時宜的，用他們的話說，現在國家經濟總體水平不發達，社會問題很多，健全人的事還解決不了，哪里顧得上殘疾人的事情，現在發展殘疾人事業是“超前”。這種說法，似是而非，乍一看，好像有點道理。我們國家當前還處于發展中國家的行列，財力十分有限，而且要盡可能把這一點點錢用在關鍵的地方。而殘疾人的事似乎就不那么重要。但從我們黨的宗旨的高度來分析，事情就不是這樣了。

　　我們黨的最高綱領是解放全人類，實現共產主義。全人類，當然也包括殘疾人。我們黨的當前綱領是建設有中國特色的社會主義，使全國人民由溫飽到小康，全國人民當然也包括殘疾人。在這個過程中，在經濟生活中，適用的是優勝劣汰的自然選擇的法則，但是這個法則并不適用，也絕對不能應用到對人的態度上。如果這樣，殘疾人就會被淘汰出社會，而且照這個法則一直選擇下去，恐怕社會上很多人都夠不上優勝的資格。而且從“三個代表”重要思想的角度看，殘疾人也正是“最廣大人民”的一部分，也應同樣享受經濟建設和文化建設的成果。同時，只要給他們以機會，他們同樣也是社會物質文明和精神文明的創造者。

　　由此可見，殘疾人事業也是黨領導下的各種事業的一部分，沒有殘疾人的溫飽，就不能奢談什么全社會的溫飽，沒有殘疾人的小康，也談不上全中國最廣大人民的小康。因此，我們要正確認識全局和局部的關系，象毛主席指出的彈鋼琴那樣，撥動每一根琴弦，奏響每一個音符，從而演奏出和諧美妙的樂章，建設好有中國特色的社會主義。

　　2、心系殘疾人，做好每件事。 基于對殘疾人事業、對殘疾人的正確認識，自己對所從事的工作也有了理性的認識和正確的態度。首先，殘疾人工作是黨、政府工作的一部分，總得有人去做。自己是一個黨員、干部，當然也義不容辭。而不能想著這事難做，吃力不討好，自己不去做，讓別人去做。那就有悖于黨性、階級性，有悖于文明社會公職人員的道德標準。只有這樣，自己才會心甘情愿地去做，不說十分熱愛這份工作，至少不是十分勉強地在做。

　　其次，做殘疾人工作不能有著太強的功利主義思想。本來為殘疾人事業建功立業是應該的，但囿于主客觀各種情況，想在這一領域建立驚天動地的豐功偉績確實很難很難。它只能靠我們一步一個腳印地去為殘疾人謀求盡可能多一點的利益。而個人則不應存有取得某種利益的心態。只有這樣，才能使自己保持平常心，于奢華的社會中不浮躁。第三，做好每一件事，要對得起黨和殘疾人。

　　說執政為民，用在我們身上顯然不貼切。因為殘聯不屬于政府系列，談不上執政。但我們拿著財政的錢，受政府的委托，從事殘疾人工作，總還是應該為殘疾人做些事情。因此，我牢記“作事惟求心可以，待人先看我何為”的信條，踏踏實實地在職責范圍內為殘疾人做好每件事。

　　如教育，在高考招生時，為每一位上線殘疾考生奔走呼吁，以求他們能獲得公平對待，順利錄取;為入學的貧困殘疾學生爭取資助，以求他們能按期完成學業;為農村貧困殘疾兒童求得國內外的援助項目等等。如就業，對社會上歧視殘疾人的行為，我們進行了猛烈抨擊;為有就業能力的殘疾人積極尋找就業機會;為無一技之長的殘疾人積極開展職業培訓，并發給職業技能證書，使他們取得就業資格。此外，還積極爭取政府的支持，按規定給殘疾人頒發殘疾人證，使他們享受應有的優惠待遇，等等。

　　總之，我認識到，作為一個共產黨員，只有不斷進行黨性鍛煉，才能永遠堅定理想和信念，才能永遠牢記為人民服務的宗旨，在自己的崗位上做一些應該做的事情，不辜負黨和人民對自己的培養和教育，不辜負共產黨員這個崇高、光榮而神圣的稱號。

干部黨性分析材料 篇18

　　我于X年X月X日參加工作，X年X月入黨，歷任………等職，現任**市中級人民法院黨組副書記、常務副院長。

　　在保持共產黨員先進性教育活動中，按照市委的統一布署和我院先進性教育活動實施方案的具體安排，我積極參與到這次活動中去。在學習動員階段，能夠自覺遵守學習時間，完成學習書目，認真做好讀書筆記，同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定和條例。通過學習，使我收益非淺，感受很深，思想受教育很大，增強了黨性觀念，對于重要思想所揭示的新時期黨員先進性的科學內涵，對于新形勢下為什么要保持共產黨員先進性以及如何保持先進性有了更加深刻的認識。我深深地體會到，面向新世紀，我們要全面推進建設有中國特色社會主義現代化偉大事業，就必須認真學習鄧小平理論，深刻領會重要思想，充分認識當前國內外形勢，增強與時俱進保持共產黨員先進性的緊迫感和責任感。作為一名黨的領導干部、人民的法官，必須從思想上、行動上都要堅定不移、堅持不懈地按照的要求，加強黨性修養，牢記黨的宗旨，從根本上轉變思想作風，只有這樣，才能真正實踐“公正與效率”的法院工作主題，履行好憲法和法律賦予我們的神圣職責。通過近一段時間的理論學習，又和同志們開展談心活動，廣泛征求各方面的意見和建議，對我教育很大，內心感觸也很深，深深地感到自己和黨的先進性要求還有很大距離，在思想、作風、廉潔自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地為黨工作，現針對自身存在的不足進行自我剖析。

　　一、思想建設方面

　　問題：理論學習系統性不強，深度、廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛。學習法律業務知識占用時間較多，學習政治理論占用時間相對較少，學習有實用主義思想，急用才學，不注意全面系統。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時間學習的勁頭不夠，閑時學一陣子，忙時學的少或干脆不學。因此，感覺到自身思想素質還不能完全適應共產黨員先進性的要求。由于對馬克思主義黨建理論研究不夠，在新時期我們黨所肩負的歷史使命發生重大變化后，對如何更好地保持黨的先進性，堅持立黨為公、執政為民則缺乏深度思考。還不能得心應手地運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析和解決問題。

　　原因：一是沒有把對政治理論學習的重要性的認識上升到應有的高度。認為只要在思想上和行動上同黨中央保持一致就可以了，無需花過多精力用在政治理論學習上。

　　二是認為自己工作太緊張，沒有太大的精力用于政治理論學習，缺乏“擠”的精神。

　　整改措施：一、提高對政治理論學習重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定和清醒，才能有政治上的堅定和清醒。要認識到作為黨員干部必須有較高的理論水平，這是干好一切工作的前提。

　　二、發揚“鉆”和“擠”的精神，利用一切可以利用的時間學習政治理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，夯實理論功底，增強政治敏感感和政治洞察力，努力提高分析問題和解決問題的能力，努力使自己在政治上更成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。

　　二、工作作風方面

　　1、問題：在院機關內工作時間較多，深入基層的時間少。對基層法院的工作常規性布置較多，缺乏深度了解，對基層法院的監督指導力度不夠。原因：由于分管工作較多，整天忙于應付所分管的工作和院內其他事務性工作，認為對基層法院有什么要求，只要開個會進行一下常規性布置就可以了，有什么問題讓他們到中院反饋，下去指導不但辛苦，又浪費時間，缺乏對調查研究重要性的認識。整改措施：大力加強對基層法院的監督指導力度。發揚勤奮、務實的工作作風，列出下基層調查研究、指導工作的詳細工作計劃，并確立重點聯系點，定期或不定期深入基層進行調查研究，工作重心下移，掌握第一手材料，及時了解基層法院在執法中出現的新情況、新問題，牢牢把握指導工作的主動權，了解掌握基層法院在審判和其他工作中存在的實際困難和問題，并認真給予解決，有的放矢地給予基層法院強有力的監督和指導，不做表面文章，不擺花架子。同時要與院機關特別是分管口的同志們適時開展廣泛的談心活動，及時掌握干警思想脈搏，對癥下藥，協助黨組解決干警實際困難和問題，以便使干警解除后顧之憂，輕裝上陣，干好本職工作。

　　2、問題：開展批評與自我批評做得還不夠。對同志的批評，會上批評多，平時及時批評少。批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間的感情，不利于工作的順利開展。原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決實際問題。二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。整改措施：一、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。二、正確運用批評與自我批平這個思想武器。從團結的愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志們的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。

　　3、問題：抓院政管理和后勤服務的力度還需進一步加大。在院政管理方面還存在一些問題，有的還沒有制定針對性強、行之有效的強有力的制度和措施，一些軟硬件建設還有待加強。原因：由于工作千頭萬緒，認為把工作布置下去就可以了，有負責這方面的同志具體抓，有時缺乏監督指導，主觀努力不夠。對軟、硬件建設考慮到法院經費緊張，有“能少花錢就少花錢”的思想，一些工作沒有很好的去辦，這也不利于法院精神文明建設的向前推進。

　　整改措施：

　　1、進一步提高對加強院院政管理和院政建設重要性的認識，協助黨組建立健全的相應的規章制度和措施，強化監督制約機制，堵塞管理上的漏洞。同時充分發揮廣大干警的積極性和創造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。積極向院黨組建言獻策，協助院黨組加大對院政建設的投資力度，盡快完成好我院及全市法院的軟、硬件建設。最后，對照先進，找出差距，自加壓力，勤奮工作，努力使我所分管的各項工作再上新臺階。

　　三、廉潔自律方面問題：廉潔自律方面有自滿情緒，認識不到位，總認為自己做的不錯，產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。有時公車私用，對來客招待有時執行得還不夠認真，招待標準低，還感到寒酸，在業務應酬上還有陪客現象。同時，對抓所屬部門干警及全體法院干警廉潔自律教育不夠經常，個別干警存在不廉潔問題。原因：一是對有關廉潔自律規定學習不夠深入。對《黨章》、《準則》對黨員干部的要求學習不夠，掌握不牢。有愛面子思想，認為上面來人了，不招待一下，面子上過不去，認為這種吃喝小事與社會上存在的其他問題相比，不值一提。對待干警缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣。

　　整改措施：進一步加強對《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。真正把黨風廉政建設提到關系黨和國家生死存亡的政治高度來認識，自覺用黨員標準時時“自醒、自警、自勵”，嚴格要求自己，從小節抓起，嚴以律己，要守得住清貧，管理住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實干事，老老實實工作。同時，對所屬部門干警以及全體法院干警嚴格要求，嚴格管理，配合黨組把開展黨風廉政建設作為頭等大事來抓，把黨風廉政建設與審判工作一起部署，一起檢查，一起考核，建立防腐高壓線。首先，積極配合黨組強化對干警的思想道德和紀律教育，提高干警廉潔自律意識，采取多種有效措施，增強教育的針對性和實效性，強化教育對象，深化教育內容，創新教育形式，重點突出，講求實效，不斷引導干警樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，增強“立黨為公、司法為民”的宗旨意識、清正廉潔的職業意識、一塵不染的形象意識，打牢反腐倡廉的形象基礎。同時，配合黨組健全橫向到邊、縱向到底的黨風廉政建設工作機制，不留死角和真空，并狠抓各項廉政制度的落實，硬起手腕，不怕打擊抱復，同各種歪風邪氣和不廉潔行為作斗爭，清除害群之馬，純潔法官隊伍，樹立法院和法官的嶄新形象。

　　在搞好以上整改的同時，我還要努力做到：

　　一、樹立勤奮進取的事業心。無論在什么情況下，都要以事業為重，愛崗敬業，踏實苦干，兢兢業業做好本職工作;

　　二、樹立精益求精的責任感。把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成所分管的各項工作任務;

　　三、樹立埋頭苦干的務實精神。不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，減少應酬，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效;

　　四、樹立謙虛謹慎的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡的努力搞好各方面的工作，以實際行動體現共產黨員的先進性。XX年，我要在市委的正確領導下，進一步增強宗旨觀念、群眾觀念和廉政勤政的自覺性。下功夫學習政治理論、法律業務及其它相關知識，進一步樹立大局意識、服務意識，不斷提高領導能力和執政水平。自覺接受社會各界的監督，始終保持清醒的政治頭腦和敏銳的觀察能力。始終保持堅定正確的政治方向。時刻站在群眾立場上想問題、辦事情，把人民擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應作為工作的出發點和歸宿，真正把黨的根本宗旨落實到各項審判工作中去。

干部黨性分析材料 篇19

　　在這次“整頓紀律作風，” 專題教育活動中，本人根據作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，并且有了較大的收獲。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

　　一 、存在的主要問題和不足：

　　(一)業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。同時，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。對于學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論知識，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

　　(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看看報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。

　　(三)工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，對自己的工作缺乏系統的考慮;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。對待工作有時報有應付了事的態度，總想在工作中找到捷徑。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

　　二、存在問題的根源

　　考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：

　　(一)、是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，學習時缺乏思考。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

　　(二)、是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

　　(三)、是工作方法簡單，創新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

　　三、整改措施和努力方向 這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照提出的在新時期共產黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員。

　　(一)、是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。 (二)、是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代高科技知識。(三)、是進一步強化紀律意識，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。

　　以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，請大家及時批評指正!

干部黨性分析材料 篇20

　　我于一九xx年六月入黨，一九八三年八月參加工作。一九八三年被組織上分配到財政局工作。一九九年提升為財政監督局副局長。在黨員先進性教育活動中，通過學習必讀篇目，對照黨章有關規定和“兩個務必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。

　　一、存在的問題

　　1、在理想、信念方面，自己存在的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性。在財政工作中，實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強。

　　2、在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益多，自覺履行黨員義務不夠的問題。在近幾年提職、晉級等問題上，想得多的是自己應該得到什么，很少思考自己做為一名黨員為集體都做了什么。在從事財政工作中，存在著對當事人態度不好，思想工作做得不細的問題。

　　3、在黨的觀念方面，片面地認為，做好本職工作就可以了。未能積極、主動影響其他同志。

　　4、在業務學習和工作方面，存在不適應新財政形勢的問題。近年來，工作滿足于過得去，缺乏開拓創新意識，對新形勢下財政工作中出現的新情況、新問題缺少對策，不能與時俱進，對處理復雜問題、破解難題能力不強。

　　5、在紀律作風方面，參加黨組織活動不夠積極。近幾年，對機關黨支部組織開展活動缺乏積極性，不能定期按時組織學習，政治學習在態度上不認真，得過且過，紀律觀念比較淡薄，工作作風比較松懈。

　　二、存在問題的原因

　　1、放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個副局長，能夠依法做好本職工作就是講政治了。

　　2、放松了對世界觀的改造。隨著年齡的增長，個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。在財政實踐中，宗旨觀念淡薄，群眾利益觀念不強。

　　3、全局觀念和大局意識比較淡薄。對做好財政工作與全縣改革發展穩定的關系認識不深，不能自覺地把自己的工作同全縣的改革發展穩定聯系起來，做好自己的工作。

　　4、進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下財政工作和出現的新情況、新問題研究不夠，尤其是對財政七項改革鉆研不夠精專，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了財政服務質量和工作效率。

　　5、在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強。

　　三、下步整改措施和具體目標

　　隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查、分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤，提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　1、加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。

　　2、增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對當事人態度生冷的現象，努力的群眾，排憂解難，使自己的一言一行都要從提高財政形象出發。

　　3、增強大局觀念。堅決克服過去在財政工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從，服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真地做好本職工作。

　　4、培養良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，堅決杜絕思想大意，缺少溝通類似事件的發生，逐漸養成嚴謹細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律和財經紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律，堅決杜絕辦“關系款”。

　　5、努力學習財政業務。努力提高財政管理、七項改革理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到財政七項改革中去。

　　6、具體目標：對黨忠誠，政治堅定，努力做貫徹縣委部署和局黨組、局委決策的表率。勤奮學習，刻苦鉆研，努力做提高理論素質和財政業務工作本領的表率。堅持宗旨，服務群眾，努力做貫徹群眾路線和維護各族群眾利益的表率。敬業愛崗，勤奮工作，努力做立足財政管理、抓好黨建、紀檢，落實財政工作目標責任狀，爭創財政一流工作業績的表率。嚴守紀律，服從大局，努力做維護縣委、局黨組、局委機關形象的表率。謙虛謹慎，艱苦奮斗，努力做財政七項改革開拓創新的表率。牢記使命，不忘責任，努力做踐行黨章、財政規章制度，為財政事業奮斗不息的表率。

干部黨性分析材料 篇21

　　《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》提出，“要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制”。當前，如何按照中央先進性教育的要求，切實把先進性教育活動取得的成效和創造的成功經驗轉化為經常之舉，建立健全黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制和黨員教育管理的長效機制，使黨員先進性教育的成果得以鞏固和擴大?筆者結合基層黨員的實際，提出自己的一些看法和思考。

　　一、建立健全基層黨員先進性教育長效機制的重要意義

　　第一，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是開展先進性教育活動提出的明確要求。

　　中央關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見提出，“要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制”。在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上指出，要“積極尋找新的歷史條件下做好黨員經常性教育管理工作的方法和途徑，努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制”。他在貴州考察工作就先進性教育活動所作的重要講話中強調：“能不能在堅持黨要管黨、從嚴治黨方針和建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效工作機制方面有新收獲，也是衡量這次先進性教育活動有沒有取得實效的一個重要標準。”因此，建立健全保持共產黨員先進性長效機制，是先進性教育活動必須做好的規定動作和必須達到的目標要求，也是檢驗教育活動成效的重要標準。

　　第二，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是制度的保障功能在黨的先進性建設上的必然反映。

　　黨員的先進性主要體現在黨員的思想品質、工作作風和實際行動等方面，其中的關鍵是實際行動。一個人的行為主要受教育、自覺和制度的影響，教育可以轉化一個人的思想，培養他高尚的情操、先進的覺悟，但要將思想化為行動，僅靠教育和自覺是不夠的，還需要從制度上加以引導和規范，用制度來規范黨員的教育管理。因此我們必須重視發揮制度的保障作用，建立長效的基層黨員教育管理機制。

　　第三，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是黨的經常建設與集中建設有機結合的集中體現。

　　把經常性教育與適當的集中教育結合起來，是我黨解決自身存在問題、加強自身建設的一條重要經驗。要進一步認識和把握新形勢下加強黨的先進性建設的規律，通過短期集中教育和經常性教育互相配合，努力在體制機制上進行加強和改善，使先進性教育活動取得的成效、創造的經驗轉化為規章制度，轉化為經常之舉，在今后的工作中長期遵循。

　　二、建立健全基層黨員先進性教育長效機制需把握的幾個問題

　　一要堅持繼承與創新相結合。

　　我們黨成立九十多年來，已經建立了包括加強黨員隊伍建設的一系列工作機制。但這些制度和機制不可能一勞永逸，而應在實踐中不斷補充和完善。要與時俱進加強對先進性建設的研究，在繼承和發揚過去行之有效的傳統辦法的同時，進一步解放思想，轉變觀念，總結運用好在先進性教育實踐中探索出的新途徑新方法，制定出體現時代特征的規范性要求。

　　二要堅持從實際出發。

　　建立健全長效機制，就是要構建一個結構合理、功能齊全、關系協調、程序嚴密、運轉高效的機制。這個長效機制由黨章、條例、準則、決定、規定、辦法、意見等一系列規章制度構成的制度體系，是一個系統工程。由于各地、各行各業情況不同，因此，必須嚴格按照中央要求，在遵從黨章的前提下，堅持從實際出發，制定和完善體現自己特色的制度。

　　三要堅持全面系統地推進。

　　一是對現有制度沒有很好貫徹執行的，要制定有力措施確保制度執行;二是對制度內容不完善的，要充分吸收這次教育活動中創造的新鮮經驗及時進行補充完善;三是對需要建立新制度的，要積極探索抓緊研究建立;四是對現在已有的制度進行梳理整合，使各項制度能夠相互配套、緊密銜接。在完善制度時，要制定相應的監督制度，整體推進。

　　四要堅持做到群眾滿意。

　　中央一再強調，要把先進性教育活動辦成群眾滿意工程，把群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。建立長效機制要著眼于實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，堅持走群眾路線，使干部受教育，使群眾得實惠。

　　三、建立基層黨員先進性教育長效機制應采取的主要對策和措施

　　如何把保持黨的先進性的要求，運用到黨員的日常教育和管理中，長期堅持下去，使黨的先進性建設形成長效機制?筆者認為，應采取如下主要對策和措施：

　　1、要建立健全黨員長期受教育的學習機制。

　　要使廣大黨員思想政治覺悟高于一般群眾，業務操作技能高于一般群眾，生產工作業績高于一般群眾，就必須建立健全黨員長期受教育的學習機制。一是要堅持已有的學習制度。例如，學習日制度、“三會一課”制度、中心組學習制度、干部培訓和輪訓制度、黨員電化教育制度、學歷教育制度、專題培訓制度、專業技術培訓制度、掛職鍛煉制度、外派學習交流制度等等，這些都是行之有效的學習制度，要持之以恒，堅持不懈。

　　二是要進一步改進和完善學習制度。健全的學習制度應該做到時間、內容、人員、效果“四落實”，包括學習要有筆記，每次學習都要簽到，并建立黨員學習檔案。還要有相應的考評、激勵制度。要加強對學習制度執行情況的監督檢查，這是建立健全學習機制不可缺少的重要組成。要通過檢查筆記、學習記錄和組織測試等進行督促，促使黨員干部加強學習。堅持和完善對領導干部理論學習情況的考核制度，切實把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題作為評價和使用干部的重要依據。三是要建立新的學習制度。在這次先進性教育活動中，各參學單位認真抓好學習，探索出不少好的做法和經驗。有的采取“上門講學”、“派人領學”，有的采取“專人導學”、“結對幫學”，擴大了學習面，改進了學習方式，提高了學習效果。對這些好經驗好做法，在制定完善基層黨員的學習制度時要吸收進去，形成新的學習制度。

　　2、要建立健全純潔黨員隊伍的管理機制。

　　共產黨員是用特殊材料制成的，但是黨員不是生活在真空里。在改革開放和社會主義市場經濟條件下，誘惑和考驗很多。先進性教育活動只能是階段性的，但是黨員保持先進性的要求是終生的。因此，要始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，對黨員的管理監督常抓不懈。一是要堅持用黨章以及各類黨內法規嚴格規范黨員的行為。

　　這是黨員管理最根本的依據和最重要的要求。每一個黨員都要認真履行黨章所規定的黨員八項義務。黨員領導干部還要認真按照黨章關于黨員領導干部的六條基本條件去要求自己。同時，要堅持以“八個堅持、八個反對”的要求和《黨員權利保障條例》、《黨內監督條例(試行)》、《紀律處分條例》、《關于黨內政治生活的若干準則》等黨內重要法規來激勵和約束每一個黨員，加大監督檢查力度，促使黨員自覺保持先進性。二是要嚴格組織生活。這是加強黨員日常管理的主要途徑。黨在自身建設的長期實踐中形成的組織生活會制度、民主生活會制度、談話制度、談心制度、黨員定期匯報制度、民主評議黨員制度、黨費收繳制度、流動黨員管理制度等等，是黨員管理的有效形式，要結合新的實際加以完善。特別要建立完善下崗職工黨員、解除勞動關系黨員、失業黨員的管理制度，切實加強對流動黨員的管理。三是要加強對黨員領導干部的管理監督。

　　要嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定，堅持和完善領導干部談話制度、誡勉制度、函詢制度，強化領導干部經濟責任審計制度、重大事項報告制度，切實加強對黨員領導干部的日常管理和監督。要認真貫徹執行中組部嚴肅查處跑官、要官、買官和堅決防止干部“帶病提拔”的11項措施。要嚴肅查處黨員干部參與賭博問題。四是要把先進性教育活動中教育管理黨員好的做法制度化。在開展先進性教育活動中，同志提出了新時期保持共產黨員先進性的“六個堅持”的基本要求。各參學單位都開展了保持共產黨員先進性具體要求大討論，提煉出了本行業、本單位的具體要求。今后我們要把保持共產黨員先進性的基本要求以及具體要求進一步學習好、落實好，經常對照檢查，并列為組織生活會的一項重要內容。要結合實際，把黨性分析制度化，促使黨員檢查、解決自身存在的突出問題。

　　3、要建立健全黨員密切聯系群眾的服務機制。

　　一是要建立健全黨組織和領導干部定期征求群眾意見的制度。把這次先進性教育活動中廣泛征求群眾意見好的形式和辦法進一步制度化，廣開言路，積極暢通民意表達途徑，及時了解基層群眾所需、所急、所憂、所盼、所想，為他們排憂解難，扶貧濟困。二是要堅持和完善黨員主題實踐活動制度。要著眼于改進“兩風”、增進“兩情”，把主題實踐活動制度化、經常化，努力構建黨員發揮先進性的堅實平臺。要以學習實踐“三個代表”重要思想為主題，通過開展豐富多彩、形式多樣的實踐活動，為黨員加強黨性鍛煉、發揮先鋒模范作用創造條件，不斷改進領導機關、領導干部的作風和部門的行風，不斷增強對人民群眾的感情和對工作的激情。

　　4、要建立健全加強和改進基層組織建設的工作機制。

　　黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是保持黨員先進性的前沿陣地。當前，隨著經濟體制改革的進一步深化和社會管理形式的變化，黨員的活動領域、活動方式在不斷變化。黨的基層組織正在從農村、國企、機關、學校等傳統領域向社區、新經濟組織、新社會組織領域覆蓋。要立足于新的實踐和新的發展，在以下幾個方面建立健全加強和改進基層組織建設的工作機制：一是要健全完善基層組織制度建設和工作機制。要認真貫徹執行中國共產黨基層組織工作條例和相關法規，強化組織體系，理順組織關系，使基層黨建工作進一步規范化、制度化。

　　要深入開展農村黨的建設“三級聯創”活動，使干部經常受教育、農民長期得實惠，促進農村改革發展穩定。要大力實施“雙培雙帶”先鋒工程“百千萬”行動計劃，全面推行鄉村為民服務全程代理制。要積極探索充分發揮國有企業黨組織政治核心作用的具體途徑和方法，推行向非公有制企業選派黨建工作指導員、聯絡員制度。要堅持以服務群眾為重點，建立和完善城市社區黨建工作新格局。

　　二是要加強黨支部制度建設。在這次先進性教育活動中，基層黨支部書記發揮了重要作用。加強基層黨建工作，必須選配、培訓好黨支部書記，并把培訓工作制度化。黨支部要經常開展活動，發揮好戰斗堡壘作用。要堅持和完善“創先爭優”活動制度，評比表彰先進基層黨組織和優秀黨員，激勵先進，鞭策后進。要建立完善黨員示范崗、黨員責任區、無職黨員設崗定責等制度，發揮好黨員服務群眾的先鋒模范作用。三是要建立健全黨內民主參與制度。這次開展先進性教育活動，堅持發揚黨內民主，充分調動了廣大黨員參加活動的積極性。要進一步發揚黨內民主，以保障黨員民主權利為基礎，以完善黨的代表大會制度和黨的委員會制度為重點，建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內民主制度，逐步推進黨務公開，充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性。

　　5、要建立健全抓好新形勢下黨建工作的責任機制。

　　建立長效機制，必須繼續堅持黨建工作責任制、黨風廉政建設責任制，建立健全黨建工作聯席會議制度，不斷完善責任機制，突出抓住兩條：一是要堅持領導帶頭。這次先進性教育活動突出強調建立領導責任制，對活動的扎實有效開展起了很大作用。中央政治局為全黨做出了表率，各級領導干部也都帶頭學習、帶頭為群眾辦實事，帶頭查找、整改問題，發揮了示范作用。二是要嚴格實行責任制。事實證明，建立黨建工作的長效機制，必須像開展先進性教育活動這樣強化領導責任，確保各級黨委(黨組)主要負責人履行第一責任人，分管負責人履行具體責任人，基層黨組織負責人履行直接責任人的職責。要加強黨務工作者隊伍建設和黨員活動陣地建設，并為黨建工作提供物質保障條件。

　　總之，建立健全黨員先進性教育的長效機制，是一項長期的復雜的系統的黨建工程，只要我們堅持在黨的領導下，從實際出發，建立符合本地區、本部門、本單位特點的黨建制度，我們就一定能夠保持共產黨的執政地位和國家的長治久安。