教師節大學生思想匯報（精選3篇）
教師節大學生思想匯報 篇1
敬愛的黨組織:
九月十日，多少五彩的鮮花，多少熱烈的掌聲，多少崇敬的詩歌獻給給今天的人兒;九月十日，我們贊美的人們陪我們走過了青蔥歲月、豆蔻年華;九月十日，我們從第一天識字開始，就用紅燭、大樹、園丁等比喻來表達我們內心無比的尊敬和愛意。九月十日，是的，是全國教師的節日。
尊師重教是中華民族的優良傳統，古訓云：“一日為師，終生為父。”老師就像我們的父母一樣，教我們識字，教我們閱讀，孜孜不倦地教導我們做人的道理。老師們嚴格執行黨和國家提出的“科教興國”的方針政策，為新時代的中國培養了一批又一批的人才，國家建設的脊梁。老師作為中國教育事業的先鋒和楷模，在這條戰線上奮斗著。隨著同學們日益成長，老師也老了，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
但我們尊師的思想卻也隨著時光的飛逝，而日益淡化了。
記得小學的時候，自己會攢著每天的零花錢。到了教師節那天，幾個要好的朋友，大家湊著不多的錢去給老師買禮物，禮輕情義重。哪怕是一束花，哪怕只是上課的時候，大聲地祝老師節日快樂，都會讓老師體會到同學給他的溫暖。然而，到了大學，同學們的尊師思想反而都淡薄了，上課前沒有一句節日快樂的問候，沒有一束鮮花，沒有掌聲……難道你忘記了，今天是教師節嗎?當然不會，日益發達的科技又怎么能讓我們有后知后覺的信息呢。是這樣發達的科技、前進的電腦讓我們的情感不善面對人直接表達，人與人的距離日益疏遠。我們天天面對著交流的是機器，不是活生生的人了，你與你周圍的人漸漸找不到話題，即使在一個寢室，也說不上半句話，逐漸人與人的關系日益淡漠。當然這只是一部分原因，還有其他的什么，我們應該反省……
在忙碌的工作學習中，不要忘記曾經教過你的恩師，一條簡短的短信也好，一個電話也好，都不要忘了，送去你心中的那一份祝福和感激，讓遠在異地的恩師，記起曾經的你。心懷一顆，感恩的心，溫暖人間。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
教師節大學生思想匯報 篇2
敬愛的黨組織：
你有沒有過這樣的經歷：某一時刻，你會突然對某人某事有一種復雜的但又說不出來的感覺，很朦朧卻又具有很大的震撼性。這種感覺在心底激蕩，你潛意識里贊同某人某事，好像猛然間明白了什么，就像一個行走在黑夜中的人突然看到了一束若隱若現的光。這種感覺對于正徘徊在人生十字路口或是找尋人生價值的人來說尤為明顯。在那一瞬間，很容易被感動，被召喚。別人的所作所為鼓勵了你，使你陷入深深地思考。而我的心靈，就在教師節的晚上受到了一個感動中國人物劉麗的洗禮。
由于自己沒有考上大學，這位貧困家庭中的姐姐轉而把希望寄托在小孩子身上，多年來，她把自己替別人足浴掙來的辛苦錢大多數都用在了援助貧困孩子上學之上，自己過著很簡樸的生活。如此年輕的她竟然有這樣堅定地信念：一定要培養出一位大學生來。這是她的夢想，她堅持走下去，就是在實現人生的價值。說到自我價值，很多人都以自己為中心，使自己更上一層樓后再說其他價值。也有一些年齡大些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點什么，可是劉麗，她只是一個正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易?不管別人怎么說她不值，她只要覺得為夢想值就行。
我最敬佩的是她很早就找到了自己的人生方向，我是一名師范生，按理說我的人生方向就是教書育人。可是僅僅是空想沒有經過實踐，我仍然對此沒有多少實在的概念。也有很多優秀老師曾感動過我，但我總覺得他們做的那是老師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠遠超過一個教師。教師是一種職業，教書才是一種信念，而劉麗，一個打工族，傾盡自己所能，拋開職業的隔膜，用屬于她的方式踐行自己的教育信念。看到她的事跡，我心里五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認認真真的思考了自己的人生價值。早點明白這一點，對于我從事教師行業以及踏實的實現自我價值有至關重要的作用。說白了就是我不僅要人在崗上，更要心在崗上。
就這樣，我在教師節這天被一個不是教師卻勝似教師的大姐姐深深地感動了。對于未來，我徘徊過、迷茫過、消極過，可以今日回首，驀然發現那都是因為我還沒有看清自己人生的方向，不知道該如何實現自己的人生價值，更不知道何為堅持心中的夢。也許是機緣巧合，那一時刻，我就突然覺得豁然開朗，茅塞頓開。還在猶豫什么，一個打工姐姐都能做到這樣，何況我一個即將教書育人的師范生!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
教師節大學生思想匯報 篇3
敬愛的黨組織：
九月，新學期悄然來臨，學習又將成為生活得主旋律。在過去的這段時間里，生活的點點滴滴增長了我的見識，增強了我的實踐能力。更多的磨礪給了我更多的經驗，同時也更加堅定了我迎接挑戰的步伐。在學校、老師和黨組織的教誨和指導下，我再次懷著無比的欣喜的心情把我在最近一段時間的變化匯報給黨組織，既成了我這次的思想匯報。
不得不承認，大學的生活是豐富多彩的。班里的活動能讓你樂此不疲，社團里的工作能讓你開拓視野，增長見識。過去的這一個月，我領略了所謂的大學活動的高峰期。班里各項文體活動、部門的各種組織活動，加上期中考核各種事件接踵而至。真懷疑該不該用地獄式般忙碌來形容這種生活？但每次忙完之后，心里滿滿的都是滿足感和成就感。因為我參與了，我學到了。部門評優資料的整理和撰寫，我學到了寫方案的整體性和規范性；班里話劇大賽的表演，我領略到了用歡笑和詼諧去演繹另一種生活。期中考核，既是對我學習能力的一種評估，也是讓我將上一階段所學內容來一個階段性整理，生活雖忙，但很充實。
在工作上，我仍然保持一直以來的謙虛謹慎的態度，虛心向師兄師姐學習。在老師和師兄師姐的關愛下，我順利通過委員候選人面試并為進一步成為委員做進一步的努力。然而結果是遺憾的，我以2票只差成為整場競選的失敗者。這種難過的心情是難以表達的。但我還是盡快調整自己的心態。正如演講時所講的一樣：把每一次的經歷都當做一種磨練。我堅信：能力是鍛煉出來的，每個人都有成長的潛力。
在學習上，我應該深刻反思一個方面。因為社團的工作、活動的參與，我未能很好的安排自己的工作和學習之間的關系。社團工作很出色，然而卻明顯地感到書看的少了。心里便有一種莫名的緊張感，除了上課，其他時間都用在組織、策劃和完成各項社團工作了，所以在接下來的時間會協調好工作于學習，做到真正的兩不誤。
在生活上，我積極樂觀向上。努力跟同學們建立良好的關系。班里的換屆選舉我也積極參與，在同學們的支持下，在換屆選舉中我競得學習委員一職。在接下來的一年我會耐心、積極、真誠的為同學們服務。
我深知我還有許多的不足，我會在以后的學習工作中繼續改進，繼續完善，充實自己。請黨組織繼續考驗我。
此致
敬禮！
匯報人：
20xx年x月x日