大學(xué)生思想?yún)R報(bào)為人民服務(wù)（通用5篇）
大學(xué)生思想?yún)R報(bào)為人民服務(wù) 篇1
敬愛(ài)的黨組織：
全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，也是社會(huì)主義道德的核心，是歷史唯物主義的基本要求，同時(shí)也是黨的各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的重要保證，是鞏固黨的執(zhí)政地位的現(xiàn)實(shí)需要，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，就顯得尤為重要。那么，共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣全心全意為人民服務(wù)呢?
全心全意為人民服務(wù)，首先要樹(shù)立正確的服務(wù)理念。個(gè)人的局限性導(dǎo)致了社會(huì)的分工與合作，因此人是相互需要的，自覺(jué)明智的為他人服務(wù)，其實(shí)就是在為自己服務(wù)。服務(wù)他人是常規(guī)的事情，不能說(shuō)高貴不高貴。作為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)改牢固自己全心全意為人民服務(wù)的理念，堅(jiān)持有效性服務(wù)、創(chuàng)新性服務(wù)。結(jié)合實(shí)際，我們要想做到有效性、高效性、創(chuàng)新性服務(wù)，首先就要充分了解人民的需要，有針對(duì)性、目的性的為他們服務(wù)，這就要求我們深入實(shí)踐中去，與人民群眾相結(jié)合，不斷了解他們。我們作為入黨積極分子，也要從身邊的小事著眼，樹(shù)立正確的為同學(xué)們服務(wù)的理念，了解他們的需求。
全心全意為人民服務(wù)，要嚴(yán)格踐行服務(wù)職責(zé)。了解了人民的需求，就要嚴(yán)格要求自己，盡自己所能，認(rèn)真為人民服務(wù)。我黨提出建設(shè)服務(wù)型政府，正是踐行服務(wù)職責(zé)的要求。權(quán)為民所用、利為民所謀，要時(shí)刻明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，做到全心全意為人民服務(wù)。我們作為一名大學(xué)生，就要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻記著自己的職責(zé)，盡一切能力為大家服務(wù)。特別是作為學(xué)生干部，更不可置大家的信任而不顧，顯示、炫耀自己，要知道自己的職責(zé)，真正做到為大家服務(wù)。
全心全意為人民服務(wù)，要不斷提升自己的服務(wù)能力。提升服務(wù)能力，要有明確的責(zé)任意識(shí)。黨站在全局發(fā)展的角度，提出一系列措施推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善公共服務(wù)，充分尊重民意，擴(kuò)大民主決策的參與度。提升服務(wù)能力，加強(qiáng)自身的“硬件設(shè)施”建設(shè)，是為人民服務(wù)的關(guān)鍵前提。如果沒(méi)有能力，空有一腔熱情，也是徒勞的。我們作為一名大學(xué)生，正是提升自己能力的黃金時(shí)期，我們可以充分利用有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)時(shí)事的了解，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際中不斷鍛煉，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民打下牢牢的基礎(chǔ)。
全心全意為人民服務(wù)，要嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)行為。陽(yáng)光服務(wù)，依法服務(wù)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，加強(qiáng)監(jiān)督，是規(guī)范服務(wù)行為的重要措施。今年來(lái)，許多地方政府“曬賬本”，“曬實(shí)事”，給了人民充分的監(jiān)督權(quán)。規(guī)范服務(wù)行為，一方面有利于防止權(quán)力的濫用以及腐朽等不良行為的產(chǎn)生，另一方面也有利于取得人民的信任。但我覺(jué)得，最重要的是在為人民服務(wù)的時(shí)候，我們自己心中就應(yīng)該有自我規(guī)范的意識(shí)，并不是非有監(jiān)督，有制約才可以規(guī)范我們的行為。“梨雖無(wú)主，我心有主”，做到慎獨(dú)是非常不容易的。
讓我們緊緊圍繞這四個(gè)方面，從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，不斷服務(wù)于人民，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)闡釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
大學(xué)生思想?yún)R報(bào)為人民服務(wù) 篇2
敬愛(ài)的黨組織：
時(shí)光飛逝，距**年六月份我提交留校申請(qǐng)書至今已經(jīng)一年了。我完成了由一名學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，思想上也得到了升華。不論是作為學(xué)生或者教師，我時(shí)刻都秉承中國(guó)宗旨全心全意為人民服務(wù)。現(xiàn)就對(duì)近期的思想進(jìn)展向黨組織匯報(bào)。
強(qiáng)調(diào)：“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”就學(xué)校工作而言，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就要堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)生放在首要位置。
在工作中，我根據(jù)學(xué)校工作的需要，配合學(xué)校的安排，擔(dān)任行政和部分教學(xué)工作。雖然工作繁重，但我仍舊非常努力，把各種事務(wù)盡量完美。“三人行，必有我?guī)煛保冶局@種思想，虛心向給位有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，力求工作上的更上一層樓。
在行政工作中，我堅(jiān)決遵守學(xué)院的各規(guī)章制度，任勞任怨，不計(jì)假期，單位有需要隨時(shí)到崗，將工作做到底、做到邊。在江南校區(qū)的裝修工程中，我積極配合施工單位進(jìn)行施工;在招生工作中，我細(xì)心地為家長(zhǎng)、學(xué)生們講解學(xué)院的概況及解答他們相關(guān)的問(wèn)題。日常工作中，作為秘書的我努力學(xué)習(xí)各種事務(wù)的操作，例如如何規(guī)范打印公文信函，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作等。有時(shí)別人會(huì)說(shuō)我怎么會(huì)這么忙，老是要加班。有時(shí)還會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)，要注意身體，因?yàn)樯眢w是自己的，做出來(lái)的成績(jī)卻是別人的。初聽(tīng)這句話可能還會(huì)認(rèn)為有些道理，但仔細(xì)想想，就會(huì)想到一點(diǎn)東西。對(duì)于我們青年人來(lái)說(shuō)，平時(shí)工作中多做些事是決對(duì)不會(huì)有害的，每做一件事都是在積累經(jīng)驗(yàn)，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會(huì)在以后的工作中有所作為。我們年紀(jì)還輕，不能把每天的工作當(dāng)作是混日子，混到哪算哪。我認(rèn)為，青年人的身上是決對(duì)不能缺少敬業(yè)精神的。 所謂敬業(yè)精神是指?jìng)�(gè)人限度地投入本職工作，包括時(shí)間、精力、智力，其本質(zhì)將個(gè)人的資源程度優(yōu)化。在一個(gè)單位里，雖然大家的職責(zé)不同，崗位不同，但必須有一點(diǎn)是共同的，即價(jià)值觀，價(jià)值觀中本質(zhì)的東西就是敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是在忠誠(chéng)于單位的前提下，熱愛(ài)本職本崗工作，每個(gè)人在各自的崗位上，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，積極主動(dòng)，出色地完成上級(jí)的各項(xiàng)指令。作為21世紀(jì)新時(shí)期的青年教師要有創(chuàng)新精神，要努力學(xué)習(xí)，要不斷更新自己頭腦中不適應(yīng)單位利益的思想和觀念;要開(kāi)拓進(jìn)取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷糾正自己不利于單位利益的言行，要從單位的整體利益出發(fā)，經(jīng)常提出有利于單位健康發(fā)展的合理化建議，努力提高工作效率。要積極主動(dòng)，勇于克服工作中的種種困難，不推諉，不強(qiáng)調(diào)客觀因素，不僅上級(jí)的指令要保質(zhì)保量地完成，還要加強(qiáng)與同事間，部門間的互助協(xié)作，爭(zhēng)取多做工作，使自己的能力和潛力得以充分地發(fā)揮。
在進(jìn)行教學(xué)工作的過(guò)程中，由于我教授的是成人英語(yǔ)課，他們受學(xué)習(xí)時(shí)間少等等原因的限制，傳統(tǒng)對(duì)普通學(xué)生的教學(xué)方法是效率不高的。因此我積極鉆研教學(xué)方法，模仿受學(xué)生所喜歡的教師的上課風(fēng)格，學(xué)習(xí)中國(guó)教師的知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)性及外國(guó)教師課堂的靈活性、生動(dòng)性，更新教育教學(xué)思想、觀念，始終堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生看作教學(xué)的主體，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，根據(jù)學(xué)生整體實(shí)際需要，開(kāi)展以實(shí)用性為準(zhǔn)的宗旨，在課堂上反復(fù)練習(xí)學(xué)過(guò)的單詞和句子，盡量讓學(xué)生們?cè)谡n堂上就消化掉。學(xué)生們也很樂(lè)于與我溝通在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的方法及心得，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生得到了進(jìn)步，從而樹(shù)立和堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣及信心。
在思想上，我是個(gè)積極進(jìn)取的二十一世紀(jì)熱血青年。我真心的擁護(hù)中國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)。為了能使自己進(jìn)步更快，我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍、收看新聞，了解黨的知識(shí)和關(guān)心國(guó)家大事。并發(fā)表自己不成熟的見(jiàn)解，期待經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員同志的幫助;堅(jiān)持社會(huì)主義道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央的教育路線、方針、政策，并以它來(lái)要求自己，以身作則，努力學(xué)習(xí)和工作;積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德建設(shè)》等書籍，并運(yùn)用于實(shí)際;堅(jiān)持保持先進(jìn)和貫徹三個(gè)代表的學(xué)習(xí)，定期向黨組織進(jìn)行口頭或書面思想?yún)R報(bào)。提高自身素質(zhì)，同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己為人師表的形象;平等對(duì)待學(xué)生，同事之間相互尊重。
我將在今后的工作中始終堅(jiān)持不懈，積極工作，用自己的所學(xué)報(bào)效母校。服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。甘為孺子牛，全心全意為人民服務(wù)。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年*月*日
大學(xué)生思想?yún)R報(bào)為人民服務(wù) 篇3
敬愛(ài)的黨組織：
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期里，我的思想始終隨著黨的精神和xx大的指示在不斷追求思想進(jìn)步的道路上探索著。這個(gè)過(guò)程，記載了我成熟的痕跡，努力的艱辛，更主要的是這一切讓我思想升級(jí)。
從中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十四周年大會(huì)的召開(kāi)到黨的xx大的勝利閉幕，會(huì)議的精神始終貫徹“三個(gè)代表”的重要思想。貫徹“三個(gè)代表”要求，我們必須堅(jiān)持黨的解放思想、實(shí)事求是的思想路線，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性的推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)揚(yáng)馬克思主義。恰好本學(xué)期我們學(xué)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)原理》，這就讓我的思想飛躍有了扎實(shí)的基礎(chǔ)。運(yùn)用馬克思哲學(xué)原理來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，我就有了一個(gè)高度的正確的理論指導(dǎo)，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也有感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，再由理性認(rèn)識(shí)回到感性認(rèn)識(shí)中去。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了客觀的理性的正確的指導(dǎo)，我覺(jué)得我在遇事處理事方面大大的降低了我以前的盲目性、主觀性、片面性、極端性，是我的認(rèn)識(shí)逐漸成熟了起來(lái)。
身為一名中共黨員，我的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我要用我的一舉一動(dòng)、一言一行感染身邊的每一個(gè)人。黨員之所以不同與群眾而被群眾公認(rèn)為黨員，是因?yàn)辄h員能夠團(tuán)結(jié)群眾，時(shí)刻為群眾的利益著想。范圍越小相對(duì)的影響也就越大，這個(gè)道理顯為人 知!在馬克思主義哲學(xué)原則的思想知道下,我認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展是按照由小到大、由慢到快的規(guī)律進(jìn)行的，那我就從我的最小的范圍——我的宿舍做起。從開(kāi)學(xué)一市一開(kāi)始我就打破了原來(lái)的寢室衛(wèi)生制度，由原來(lái)的每人負(fù)責(zé)一天到由我一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)。這可以說(shuō)是自我主張吧!我并沒(méi)有向他們說(shuō)明，我就默默的承擔(dān)下來(lái)了!每天早上我最早起床，掃地、擦桌子、擺鞋…開(kāi)始的時(shí)候，他們還笑談：“這回我們可輕松了!有個(gè)黨員就是好啊!”雖然他們像逃過(guò)大難一般，但我聽(tīng)在耳里傷在心里!為什么就沒(méi)有人理解我呢?我想我一定要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變這一切的，我沒(méi)有怨言，我認(rèn)為“江山易改本性難移”，要改變大家的衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天的事情，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只有持之以恒才會(huì)有希望!
漫漫的我已經(jīng)都淡忘了我的目的——讓大家都對(duì)寢室的衛(wèi)生有一種責(zé)任感(這樣衛(wèi)生問(wèn)題才是從更本上解決了)。而且形成了我生活中的一個(gè)與洗臉?biāo)⒀劳降牧?xí)慣——打掃衛(wèi)生!但是奇跡就是在這個(gè)讓我?guī)缀跬宋业哪康牡臅r(shí)候發(fā)生了!方立竟然在我之前起床那起了我那珍貴的掃把掃地!當(dāng)時(shí)我的心里有一種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)，后來(lái)他們都時(shí)常在我之前掃地了擦桌子了。“付出總有回報(bào)”!我們的寢室衛(wèi)生始終是優(yōu)秀!同時(shí)我們的寢室也帶動(dòng)了同班其他的寢室，全班的衛(wèi)生都一直很優(yōu)秀。
管好自己的寢室是小，管好自己的班級(jí)才是大。一個(gè)班集體要有凝聚力、向心力，主要看班委的領(lǐng)導(dǎo)。去年一年，我們班在系里老師的指導(dǎo)下，在班委的共同協(xié)作下，取得了驕人的成績(jī)。可以說(shuō)我們班委已經(jīng)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上達(dá)成了共識(shí)，但是也不是不存在矛盾，只是矛盾還沒(méi)達(dá)到激化的程度。在開(kāi)學(xué)初班委改選的時(shí)候,我得了全票數(shù)。這能代表我在同學(xué)們心總的地位，但是這并不是成績(jī)，反而我只能承認(rèn)我的責(zé)任更大了!也可以看出同學(xué)們有意讓我當(dāng)班長(zhǎng)，但我認(rèn)為我們班在這樣的班委組成形式下已經(jīng)形成了良好的默契了，如果我尊重大家的意思當(dāng)了班長(zhǎng)，那讓原來(lái)的班長(zhǎng)干什么去呢?當(dāng)學(xué)委、支書還是…那么原來(lái)的學(xué)委、支書又去干什么去呢?這一切都是相聯(lián)系的，如果那樣，將打破已經(jīng)形成的良好和諧的局面，又要回到“走合”期重新再來(lái)!
這將有可能造成一些不可估量的損失，于是我決定還是當(dāng)我原來(lái)的職位——體委。當(dāng)什么無(wú)所謂，都是為同學(xué)服務(wù)，為同學(xué)的利益著想就可以了。但是事物的發(fā)展是遵循“分久必合，合久必分”的道理的，再好的班級(jí)也不能否認(rèn)矛盾的存在的，而且矛盾的是不會(huì)遵照人的意愿發(fā)展的，但我相信我們會(huì)一起打造“材化一”更好的將來(lái)!身為體委我的首要責(zé)任就是督促同學(xué)出操。我每天都六點(diǎn)一刻起床并敲同班宿舍的門，是我的必然之舉。保證每人每個(gè)學(xué)期出夠三十次操就是我的義務(wù)。堅(jiān)持了一年半了，也形成了我早起的好習(xí)慣了，但是為了讓每個(gè)同學(xué)體育成績(jī)都過(guò)關(guān)，起的再早也是值得的!為了調(diào)節(jié)同學(xué)們的體育熱情，我還要適當(dāng)?shù)陌才乓恍┌鄡?nèi)的體育活動(dòng)，加深同學(xué)之間的感情，增進(jìn)友誼，這其實(shí)這就是凝聚力的根源!
由小及大，我最關(guān)心的還是系。可能單單評(píng)我口頭上這么說(shuō)，不了解我的人肯定不會(huì)相信。我也沒(méi)有什么怨言，因?yàn)楫吘刮覜](méi)有為系里做什么轟轟烈烈的大事，沒(méi)有影響力，也是因?yàn)槲业哪芰τ邢薨桑俏沂潜M我一切力量為系里服務(wù)的。無(wú)論多小的事情讓我去做我都全力去做，甚至將學(xué)習(xí)放到一邊。即使不被認(rèn)可我也不后悔，因?yàn)槲易非蟾嬖V我，我的義務(wù)就是付出!可以說(shuō)我是一個(gè)榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，得到榮譽(yù)證書我會(huì)高興好幾天的。就在前幾天我被評(píng)為“系優(yōu)干”，并發(fā)了榮譽(yù)證書!這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)多么大的榮譽(yù)啊!回想起來(lái)，我在大一的時(shí)候就盼望已久了!當(dāng)時(shí)我在體育部和宣傳部，只要是有活動(dòng)我就參加，要人出人，要力出力，最后我的面子都用干了，班里同學(xué)說(shuō)：“為什么每次都是咱班出人出力啊?為什么材科的每次都不去呢?”我真是難以回答啊!我以為我在大一的時(shí)候就能得到呢，結(jié)果沒(méi)有。但我又一想，評(píng)優(yōu)數(shù)畢竟有限的，況且上面的人那么多，輪也輪不到我啊!如果我得了那么部長(zhǎng)們都干什么去啊?再說(shuō)他們大一的時(shí)候不也是再默默的奉獻(xiàn)么?人人都在付出，要想獲得更多的經(jīng)驗(yàn)就得學(xué)會(huì)付出，付出總有收獲的，不一定是有形的，無(wú)形的更寶貴!
到了大二的時(shí)候，我們系面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：裝藝的分到了建筑系，我們系人員大減，宣傳部人才流失非常嚴(yán)重，而且體育部部長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)。這兩個(gè)部都非常的重要，我想這回可是到我擔(dān)當(dāng)重任的時(shí)候了，我已經(jīng)預(yù)料到了我可能當(dāng)體育部部長(zhǎng)的，但是同班的好朋友朱文卻在這個(gè)時(shí)候想要徹底的改變活法，不想向以前一樣沉淪了，想要到系學(xué)生會(huì)里鍛煉一下自己，挑戰(zhàn)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為系里作出貢獻(xiàn)。因?yàn)樗笠灰荒甓际窃趪约恨D(zhuǎn)，一個(gè)人要是只為自己活那樣的人生是脫離了群眾的孤獨(dú)的與彷徨。人本身就是群體的存在形式，離開(kāi)了群體，人就沒(méi)有存在的意義了!也就是在這個(gè)時(shí)候?qū)W生會(huì)主席找我談，因?yàn)槲以隗w育部去年一年的工作中成績(jī)顯著，讓我將體育部的擔(dān)子抗起來(lái)。
我已經(jīng)盼望已久了，當(dāng)部長(zhǎng)不但是榮耀的事情，還能增長(zhǎng)很多的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)有很深遠(yuǎn)意義，但是系里現(xiàn)在的困難實(shí)在是太大了啊，能多吸收一個(gè)為系里做奉獻(xiàn)的人，就多了一份力量，況且我還是個(gè)黨員，在黨支部還有很多工作要做;而宣傳部幾乎處于癱瘓狀態(tài)，這都是我的職責(zé)所在。如果我接了體育部部長(zhǎng)一職，我是忙了起來(lái)，但是朱文卻沒(méi)有發(fā)揮的空間了，雖然他去年一年沒(méi)有接觸學(xué)生會(huì)，但是我很了解他，他做事非常的認(rèn)真，而且有魄力，一旦確立了要做的事情，他就會(huì)千方百計(jì)大膽去實(shí)現(xiàn)它。而且他對(duì)體育有他獨(dú)到的見(jiàn)解，如果不吸收他進(jìn)體育部那就是系里的損失了!
于是我決定把體育部部長(zhǎng)一職讓給他!雖然有知道我將要當(dāng)體育部部長(zhǎng)，然而卻成了朱文，對(duì)此事大為不解，可能對(duì)我還有些誤解，但是半年來(lái)的事實(shí)證明我沒(méi)有錯(cuò)!這個(gè)學(xué)期，作為黨員，我組織了一次黨課《入黨知識(shí)講座》，還和學(xué)習(xí)部同組織了一次《黨知識(shí)竟答》，還負(fù)責(zé)黨務(wù)宣傳欄;作為學(xué)生會(huì)成員，我對(duì)體育部和宣傳部的工作比較熟，我協(xié)助新上任的體育部部長(zhǎng)和宣傳部部長(zhǎng)工作，我?guī)缀鯀⑴c了沒(méi)一塊展牌的設(shè)計(jì)和制作，并發(fā)揮我的群眾基礎(chǔ)配合體育部組織活動(dòng)。可以說(shuō)這些部與我都有直接關(guān)系，也沒(méi)有直接關(guān)系。系里的任何活動(dòng)我都參與，但是得到什么失去什么我再在乎了，因?yàn)槲沂屈h員，我的有義務(wù)付出。如果沒(méi)有了利益就沒(méi)有人去做一些協(xié)調(diào)的工作，那么各個(gè)部門就等于失去了聯(lián)系。“聯(lián)系是普遍存在的”，如果割斷了聯(lián)系來(lái)看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，必然導(dǎo)致事物發(fā)展的片面性，也注定了要失敗的。所以我認(rèn)為系里各個(gè)部首要的是加強(qiáng)部與部之間的聯(lián)系，增進(jìn)了解，達(dá)成共識(shí)，培養(yǎng)默契，共創(chuàng)佳業(yè)。
我之拙思!我之拙見(jiàn)!
還望黨支部給予批評(píng)!
此致
敬禮
匯報(bào)人：
匯報(bào)日期：X年X月X日
大學(xué)生思想?yún)R報(bào)為人民服務(wù) 篇4
敬愛(ài)的汽車學(xué)院黨組織：
剛放完一個(gè)五一長(zhǎng)假，回校沒(méi)多久，我因?yàn)榇蚧@球把右腳扭傷腳了。醫(yī)生說(shuō)我的骨頭有點(diǎn)裂了，要我打石膏，但我以各種的借口為理由拒絕了。因?yàn)槲乙郧霸囘^(guò)打籃球把手打斷了，打石膏打了一個(gè)月，那是很不方便，而且很不好受的。只要我的右腳不下地就行了。
我沒(méi)有買拐杖，因?yàn)槲矣X(jué)得只用一個(gè)月而已，沒(méi)必要浪費(fèi)，而且自己體力好，能應(yīng)付。于是我便開(kāi)始用單腳跳來(lái)行動(dòng)。
我要比平時(shí)起得早，因?yàn)槲易≡诒眳^(qū)，平常人走路去東區(qū)上課都要二十分鐘，而我現(xiàn)在是單腳跳。雖然說(shuō)我體力好，但是這樣跳去東區(qū)上課還真是受不了。我沒(méi)跳幾步就要停下來(lái)歇一歇，受傷的腳決不能下地。好不容易跳到了教學(xué)樓，最讓我郁悶的是，電梯門前排起了長(zhǎng)隊(duì)，我為了不遲到，然后跳上四樓上課，回到教室，我馬上坐下來(lái)休息，身上的汗水濕透了大半件衣服，已經(jīng)顧不及老師講的課了，只知道自己的左腿一直在發(fā)抖。下課，我還是單腳跳回宿舍。路上，很多同學(xué)都用奇怪的眼光看著我。
因?yàn)槟_傷，對(duì)我的生活影響很大，早晚三餐都是讓同學(xué)打包給我吃，洗衣服讓同學(xué)幫我提水，洗澡、穿褲子都在坐在凳子上解決，就連大小便都是分困難，我突然覺(jué)得，能走路時(shí)多么幸福的事。由于連續(xù)兩個(gè)星期的單腳跳，我左腳的肌肉異常發(fā)達(dá)，漸漸地身體適應(yīng)了，一口氣可以跳得很遠(yuǎn)。
所謂天降降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。上天對(duì)我的考驗(yàn)又何止于此呢。在我的右腳快要康復(fù)的時(shí)候，我一生中最不幸的事發(fā)生了，我在家里的樓梯跳下來(lái)時(shí)，不慎摔倒了，頓時(shí)一陣撕心裂肺的慘叫，我的左腳也受傷了，從此，我再不能跳了，只能拖著身體一瘸一拐的走。這更不方便了，行動(dòng)起來(lái)比以前更費(fèi)時(shí)間。幸好，在我受傷的這段日子里，有一群對(duì)我非常關(guān)心的同學(xué)照顧我，他們?yōu)槲掖蝻垺⑻崴⒈嘲！！！！！４螯c(diǎn)我生活瑣碎的事，每天有耐心的攙扶我上學(xué)，為我提供了很多便利，幫助了我不少，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我真的非常感謝他們。
人總是在過(guò)錯(cuò)中吸取教訓(xùn)。而經(jīng)過(guò)這件事，使我有很深的體會(huì)：生命在于運(yùn)動(dòng)，不要為了一點(diǎn)挫折而自暴自棄，我們擁有健全的身體已經(jīng)是非常幸福的了。向殘疾人士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種勇敢、不屈的精神，不要用奇異的眼光看待人家，當(dāng)你像他一樣時(shí)，說(shuō)不定你還不如他。愛(ài)惜自己的身體，不要因?yàn)槟昵鄷r(shí)的狂妄而讓自己后悔一生。我們有著革命的本錢，而這個(gè)本錢就是我們的身體。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
大學(xué)生思想?yún)R報(bào)為人民服務(wù) 篇5
敬愛(ài)的黨組織：
自從被黨組織正式批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來(lái)，這一光榮稱號(hào)不斷激勵(lì)著我，也成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。從遞交入黨申請(qǐng)書的那一刻起，我更加懂得了中國(guó)員的含義，沒(méi)有索取只有奉獻(xiàn)。
為人民服務(wù)，這是一個(gè)亙古不變的話題。歷史上出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)為民請(qǐng)命、為民謀福利的人，辛棄疾“求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣”，始終心系國(guó)家命運(yùn);曹植“閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子牛”，到了當(dāng)代，人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞等英雄模范、人民公仆數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)谶@個(gè)人們所謂物欲橫流的年代，卻仍然保持著這樣的全心全意為人民服務(wù)的真氣節(jié)，更顯得彌足可貴。而作為一名預(yù)備黨員的我們，又該以怎樣的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我們黨的偉大宗旨呢?
對(duì)于全心全意為人民服務(wù)，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務(wù);二是要完全徹底，全心全意。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想認(rèn)識(shí)上真正到位，尤其是在自身的工作實(shí)踐中，努力地去實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，具體說(shuō)來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是要正確對(duì)待群眾。對(duì)于我們學(xué)校的每位教師來(lái)說(shuō)，就是要正確對(duì)待我們身邊的每位同學(xué)。以熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，為人師表，作為教師職業(yè)道德的最基本的要求。對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻反省了自己在教育、教學(xué)方面的言行。
作為一名教師和預(yù)備黨員，自己能在各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，面向全體學(xué)生，平等、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)差生不歧視，對(duì)優(yōu)等生不偏愛(ài)。二是要經(jīng)常反省自己。我認(rèn)為，人的思想意識(shí)并不是一成不變的，它往往會(huì)受到自身約束和外部環(huán)境的影響，而呈動(dòng)態(tài)變化。如果一個(gè)人能夠經(jīng)常地反省自己，經(jīng)常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強(qiáng)群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。三是要不斷自我學(xué)習(xí)。要向前輩學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，善于汲取別人的長(zhǎng)處來(lái)充實(shí)自己，提高自己;善于從書本知識(shí)中汲取思想認(rèn)識(shí)中的精華，以提高教學(xué)水平。社會(huì)發(fā)展到今天，為人民服務(wù)也有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題，我們不僅要有為人民服務(wù)的意識(shí)，更重要的是要提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務(wù)。
教師是人類文明的傳播者，是社會(huì)新風(fēng)的倡導(dǎo)者，智力資源的開(kāi)發(fā)者，是特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)者，教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。在老師的心目中，任何學(xué)生的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步都是一個(gè)驚喜，從生活到學(xué)習(xí)關(guān)心學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)做學(xué)生的思想工作，對(duì)教學(xué)任務(wù)不折不扣完成，傾自己所能，全力以赴，在個(gè)方面為學(xué)生樹(shù)立表率作用。通過(guò)學(xué)習(xí)自查，對(duì)目前學(xué)校開(kāi)展的加強(qiáng)師德教育的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，自己能在教育教學(xué)中履行職業(yè)道德規(guī)范，能用職業(yè)道德規(guī)范自己的言行。以上便是我的思想?yún)R報(bào)，望黨支部的領(lǐng)導(dǎo)能給予我寶貴的指導(dǎo)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
匯報(bào)日期：X年X月X日