大學入黨積極分子自傳十篇
大學入黨積極分子自傳 篇1
我叫，女，漢族，1991年5月4日出生，籍貫黑龍江省齊齊哈爾市。系*大學*學院20xx級園林專業一名大三學生，同時也是一名入黨積極分子。
我來自于一個干部家庭，父母都是公務員，也都是中共黨員。除了我的父母，我的爺爺、姥爺、姥姥和大伯等很多親人也都是中共黨員。可以說我一直生活在黨的懷抱中，他們的一言一行時刻提醒著我，作為黨員的孩子要嚴格要求自己，積極上進，無論是生活還是學業都要有愈挫愈勇的拼搏精神。所以，從我懂事開始，就有意識的注意自己的言行舉止，培養自己的榮辱觀，價值觀，把自尊、自強、自信謹記在心。為此，我慶幸我有一個明朗又溫馨的家庭。
1999年9月，我上學了，走進了傳統名校——建華區長庚小學，也邁出了人生的第一步。我學習努力，尊重老師，團結同學，愛護集體，積極參加各種課余活動，一直擔任班級的文藝委員。很快，我戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名少先隊員，胸前的紅領巾時刻鼓勵著我，我不斷為自己加油，克服困難，積極上進。五年中，我每學期都被評為“優秀少先隊員”。
20xx年9月，我考入了市重點中學-齊市第三中學，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，便更加嚴格要求自己。同時在學校開設的政治課上，我也開始逐漸接受馬列主義、毛澤東思想和中國國情的教育。在歷史課上，我領略了中國幾千年的燦爛文化，了解了 1
近百年的半殖民、半封建的屈辱史，也更清醒知道沒有共產黨就沒有新中國的真理。初二時，我加入了共青團，成為黨的后備軍中的一員。那一刻，讓我由衷地升起一種責任感和使命感，我要為團旗爭光添彩。因此，我努力學習，積極進取，樂觀向上，逐漸形成了正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
20xx年9月，我以優異的成績考入了市重點高中-第八中學。在高中時期，我依舊學習著馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，并且時刻關注國內外重大時事。在20xx年，中國舉行了北京奧運會，我作為志愿者親眼目睹了奧運火炬傳遞的精彩瞬間。那是我頭一次感覺到，作為一名當代青年，一名團員，我可以用自己的力量為祖國，為那些精彩時刻奉獻自己的微薄之力，是無比幸福和驕傲的，我感覺我與黨，與祖國更加緊密相連。
在20xx年6月的高考中，我順利的考入*大學，渡過高考獨木橋是我人生中的一個轉折點，它翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對新的環境與新的角色，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉
在大學開學之際我便遞交了入黨申請書，并積極參加學校和學院組織的各項工作。20xx年3月，我被黨組織納為一名入黨積極分子，我先后參加了團干培訓班和入黨積極分子培訓班，并順利通過黨課結業考試。也就是在那時，我才對黨組織的歷史作用與地位有了更加深刻、更加真正的認識。下面我向黨組織介紹一下我在大學期間的心路成長歷程。
在思想上，我于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書，那時我
對黨的了解還不夠全面，通過參加學習培訓，我系統地學習了馬列主義毛澤東思想和中國特色社會主義理論，提升了自己的思想理論修養。我明確了中國共產黨為什么能成為中國工人階級的先鋒隊，因為它是中國各族人民利益的代表者，是社會主義事業的領導核心，它的最終目的是實現共產主義的社會制度。可以說黨的成長之路是艱辛漫長的，它的成立凝聚了多代共產黨人的心血，它伴隨并見證了中國的成長。當數以萬計的共產黨人團結在一起時，黨以它獨特的先進性和實踐性，在弱肉強食的年代，帶領著中國人民逐步走進了世界的視線，讓世人不得不對這頭沉睡的“雄獅”的覺醒發出贊嘆。作為一名入黨積極分子，我為我的祖國感到驕傲和自豪，同時我也在時刻培養著成為一名黨員所應有的素質，提升自己的思想高度，為人處世冷靜，思維縝密并保持作為一名大學生所應有沉著和成熟。于是我渴望著為祖國奉獻更多的力量。在大學二年級期間我先后參加了團干和黨校的培訓，在那里我學習到黨的光輝歷程，黨在處理國內外事件的英明決斷。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我十分感激黨組織對我的信任，給了我增長才干，鍛煉提高自己，了解黨，靠近黨的極好機會。更加堅定了我入黨的決心。所以，我從剛開始的懵懂迷茫到如今的干練冷靜都離不開黨給予的指導和幫助。
在學習上，可以說我從大學一年級開始就有著明確的目標和信念即充實的度過我的大學生活。所以在學識上的提升成為了我大學生活的主要功課。我連續三年獲得純農專業一等獎學金，并連續兩年獲得集團類型獎學金。我于大學二年級先后通過了大學生英語四級和六級的考試，并獲得英語單科獎學金。當然優秀的學業對于學識的提升遠是不夠的，我在課余時間還閱讀了一些名人傳記和詩歌散文，培養自己的浪漫情懷和邏輯思維。有人曾問我，‘學習有意思嗎?’我笑言道，“其實學習不僅是自己的事情，更是作為一名入黨積極分子的責任，或許有種觀點叫為自己學習。但是，如果想成為祖國的最堅實的支柱，或許學習的信念就不再那么‘單純’。”
在工作上，我在大學一年級期間競選成為校會干事和學院青年志愿者工作部的干事。我很慶幸我成為了一名大學生志愿者，在干事期間，我跟隨學校下社區看望孤寡老人，清潔社區小廣告，去長春市里主要街道參加“創城”活動，幫助組織交通。在大學二年級期間，我競選成為志工部副部長，隨后競選為部長。在擔任部長期間，我組織干事開展活動，包括“保護母親河”活動，愛心捐助活動和“溫情園藝”主題訪談節目等。從一名干事成長為一名部長，不僅是角色的轉變也是完善價值觀和世界觀的過程。在干事期間，我想著如何幫助部長，如何團結同學，如何在大集體中找到自己的位置;而當我成為一名部長時，我想著如何給學院增光添彩，如何讓我的干事學以致用，讓他們在實踐中體驗快樂，在實踐中得到鍛煉。這一成長過程，不僅成熟了我的心智，更使我學會了平衡成功和失敗。
在生活中，我一直低調行事，勤儉節約，這與我的家庭教育息息相關。我的父母一直以身作則，給我創造了一個簡單卻不平凡的成長環境。所以，我對物質上的追求遠不如精神上的追求。我想這也是成為一名合格黨員的最基本的素質。在為人處世上，我一直秉承著“退一步海闊天空”的信念，不與人爭執，不承口舌之快。在別人指出我的不足時，我會反思自己的不足，積極改正。在同學遇到困難時，我也會積極幫助，還會為朋友排憂解難。我認為，不僅自己要積極陽光的生活，更要將周圍的同學，朋友融入到這溫馨的氛圍中。所謂團結不僅體現在行動上，思想上的團結更能將人凝聚在一起，微笑的面對他人會拉近彼此的距離，團結就會從中誕生。 當然我也會向黨組織坦誠我自身的不足，一直困擾著我的是自身的創新意識不夠強，有些恪守陳規;容易在優秀的人面前表現出少許的自卑。但我會積極改正，克服不足，在以后的學習生活中注重鍛煉彌補缺點。 從我意識到我成長在黨的家庭中，加入少先隊，加入共青團，參加一些有意義的團日活動時，我就懷著加入中國共產黨的愿望;當我參加團干培訓，黨校學習，成為一名入黨積極分子，系統了解黨從成立到發展的歷程，我認為我有責任和義務為黨為國家奉獻自己的力量，這使我更堅定了入黨的信念。我會發揚精神，跟隨黨的領導，聽從黨的指揮。請黨組織在實踐中考驗我。
大學入黨積極分子自傳 篇2
我叫，系*學院專業學生，女，漢族，出生于家庭。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定成長環境影響使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
我父母親是一名個體戶，我是在他們嚴格的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九九六年九月我進入小學，老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記老師的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。得到了老師的喜愛，最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習積極分子” ，并且，在小學五年的學習中一直擔任班長，學習委員職務。 xx年6月小學畢業，我以優異的成績考入了仙華外學國語校。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。xx年進入高中學習，通過組織的幫助和自己的努力，于xx年我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。
xx年年高中畢業，在高考這座獨木橋上，我失利了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會后悔我所作的選擇。xx年年9月我在學習，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。大一一年，我參加院系黨校，并且順利通過，并評為入黨積極分子。
通過對黨章和黨的歷史的學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。我的黨員朋友教育我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。于是我就決心通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學。大一上學期學期，我被任命為商務系學習部副部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗.請組織考驗我!
大學入黨積極分子自傳 篇3
尊敬的黨組織：
現在的我已經是一名中國共產黨入黨積極分子了，而我已經被列為黨的重點觀察對象，如果在觀察期我的表現得到的黨組織的贊許的話，我就可以成為一名中國共產黨預備黨員了，這對我來說是一種鞭策，也是一種激勵。我相信我會憑借我的努力來贏取黨組織的的信任的，我有理由相信自己。
在我成為一名中國共產黨預備黨員之前，我需要向黨組織遞交一份我的入黨自傳，詳細的向黨組織陳述一下我的家庭狀況和我的思想。這是我應該做的，我既然想入黨，那么我的一切都應該向黨組織坦白。
本人，性別男，漢族人，于19xx年**月**日出生在河南省**縣一個普通的家庭。現就讀于*學院專業*班。
我的父親是一名共產黨員，當我還是孩提時他就經常給我講述紅軍和八路軍英雄人物的革命故事，并時時教育我要愛黨敬黨，愛國愛民。在我懵懂的記憶里，我清楚的知道我們今天的幸福生活來之不易，那是無數的革命先烈用生命和鮮血換來的。中國共產黨領導人民最終推翻三座大山，建立了新中國，領導人民走向富強，這些都使我深深的體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。
我于19xx年*月進入讀小學，之后由于家庭搬遷又轉入縣**小學。那時候看到高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。在學習上我努力刻苦，成績優秀;在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累;各項課外活動我也積極的參加。終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，那種激動之情溢于言表，這也激勵著我更加努力的學習，在各方面都力求做到最好。
19xx年*月我小學畢業，進入河南省**縣第*初級中學。上中學后，我更加努力學習科學文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校里的各項活動。在這個時候我已經開始認真學習團的知識，懂得了共青團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，并自覺以一個共青團員的標準嚴格要求自己，積極向團組織靠攏，希望自己能夠早日加入這個先進的組織。由于各方面表現突出，兩個月后，當學校開始發展第一批共青團員的時候，我光榮的被吸納進這個先進的組織。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在這里增強了我對黨的認識。我時刻告誡自己要以一個優秀團員的標準嚴格要求自己，戒驕戒躁，繼續努力，將來一定要向黨組織靠攏。初中階段，我連續三年擔任班長，多次被評為“優秀學生干部”“三好學生”“優秀團員”“縣級文明學生”等稱號，在校運動會上也多次獲獎。
20xx年*月我考入縣重點高中——**縣第*高級中學。在整個高中階段，我目睹了我們縣城的迅速發展，一座座高樓拔地而起，縣城的道路交通有了很大改善，路更寬了更平了，燈更亮了，一點一滴我都能感覺到祖國社會主義現代化進程的快節奏。我更加努力的學習，積極的為同學和班級服務。我強烈的意識到，既然是班級的一員，就有責任多為別人和集體服務。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展。
改革開放帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要……所有這些說明中國共產黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。此時的我充滿著青春朝氣，有著無窮無盡的好奇心和求知欲，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了正確的認識，并逐漸確立了正確地世界觀和人生觀。我在心里告訴自己一定要加倍努力，將來一定要做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。高中三年結束，我的高考分數并不理想，僅僅達到了本科*批的分數線，我毅然選擇了，繼續為理想而拼搏，很快高考再次來臨，也許是心理承受了巨大的壓力，我并沒有得到很好的發揮，最終考入了現在就讀的大學。即便如此，但我知道，在整個高中階段我的心智得到了很好的發展，其它方面也都得到了良好的鍛煉;在此期間，我擔任過班長，數次被評選為“三好學生”等榮譽稱號。
20xx年*月我進入*學院系專業，開始了我嶄新的大學生活。在院系黨組織的教育下，我認識到，我們這一代大學生肩負著21世紀的歷史使命，將成為全面建設小康社會和社會主義現代化建設的骨干力量。為了擔負起這一共同的歷史責任，我應該努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的真本領，同時加強思想鍛煉，在政治上盡快成熟起來。在大一第一學期我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，希望能夠早日加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。在這之后的黨課以及思想政治課的學習中，我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，我認識到中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。這也更加堅定了我對馬克思主義的信仰以及我對黨和政府的信任。我相信只有在中國共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，新世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。在院系黨組織的培養與幫助下，我于20xx年*月被確立為入黨積極分子，在工作與學習中我從不敢懈怠，在學業上我勤勤懇懇，每學期綜合測評都名列前茅;大二期間擔任班級團支書職務，在年末支部評比中我們支部被授予“先進團支部”榮譽稱號，自己也被評為“優秀團干部”的光榮稱號。
大學入黨積極分子自傳 篇4
敬愛的黨組織:
過一天半的業余黨課的培訓我深刻的了解到了黨的性質、工作、宗旨、基本內涵、時代背景等。使我對黨得到了進一步的了解，我也知道入黨是一個光榮的事情，我們應該以它為驕傲，全心全意為人民、為黨服務。
通過培訓我知道了作為一個共產黨員的宗旨是堅持全心全意為人民服務，要理清入黨的動機，加入中國共產黨是要全心全意為人民服務的，不可以為了利益或其他的想法而入黨，一旦入了黨就要有所作為，不可以只是為了一個名義，而不作為。
第一堂課通過李凱老師的講解，我們了解到了什么是黨的先進性、為什么要保持黨的先進性以及如何保持黨的先進性，知道了黨的先進性具有超前性、超導性、獨到性。所以要求我們要不怕犧牲、沖鋒在前、吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、不屈不撓，把我們國家建設成為具有中國特色的社會主義國家。
第二堂課我了解到“三個代表”的重要思想與共產黨的黨性修養，我學到了“三個代表”重要思想的基本內涵、“三個代表“重要思想提出的時代背景、當代大學生的修養問題以及“三個代表”重要思想對共產黨員的黨性修養提出了什么樣的要求，學習、領會和真正掌握“三個代表”的重要思想，知道“三個有利于”和“三個代表”的內容，也了解了當的歷史，更知道當代大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責任，要做到勤于學習是前提、善于創造途徑、甘于奉獻是境界，同時我們還了解到科學發展觀與人的全面自由的發展，知道了堅持全面協調可持續發展必須做到經濟、政治、文化、社會四位一體全面發展。
第四堂課老師通過自己的經歷，告訴我們加入中國共產黨一定要動機單純，不要為了個人利益而加入，她生動的給我們講述了中國共產黨的光輝歷程，輝煌的成就，她把共產黨的歷程分為創業史和創新史，為我們講述中國共產黨是怎么樣從開始只有五十多人的地下組織發展成為如今中國的執政黨，使我們對黨又進一步的深刻了解。
上黨課使我受益非淺，我更了解了國家和黨，不過是在以后的學習還是工作，都有很大的幫助。
匯報人：
大學入黨積極分子自傳 篇5
我叫于淑婷，系南昌大學教育學院應用心理學專業20xx級學生，女，漢族，1992年3月14日出生于山東省滕州市的一個普通干部家庭。
父親于全福，中共黨員，現任滕州市棗莊科技職業學院電氣工程系主任、副書記，母親高海玲，是一位愛國愛黨的群眾，現在滕州市趙壯科技職業學院圖書館副研究館員。
就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1998年九月，我剛滿六歲上了小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。
我的小學、初中都在離家極近的學校里就讀，在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。小學畢業后我順利升入初中并擔任了三年的課代表。升入初中后，我在努力學習的同進也積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級終于迎來了期待已久的入團宣誓!這是我們那一屆第一批被發展的團員之一。
×年我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了××大學××學院專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。
新生入學教育期間，我聽取了學院×院長作的《認真學好馬克思主義理論，當好黨的事業接班人》的報告、院黨委×書記講黨的基本知識、高年級學生黨員談爭取加入黨組織，走又紅又專道路的體會，使我在思想上明確了今后的努力方向，并開始了更高的政治追求。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。
一年級上學期，我積極參加了學生黨支部組織的馬克思主義理論和黨章學習小組學習。下學期，我被批準參加本學院分黨校舉辦的入黨積極分子黨的基本知識培訓班學習。通過學習，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。
與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。
作為一個入黨積極分子，我有著自身的優點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度在生活中，有時我表現得太過要強，認為許多事情自己都要知道，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細節決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。
不斷地學習鍛煉，我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為她中間的一員。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，踏踏實實地做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我的母親還在平時給我講解黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。在父母的贊許鼓勵下，我加入了共青團，隨著年紀的增長，知識的豐富，思想的成熟，尤其在進人大學后，參加了馬列黨章學習小組，對黨的認識逐漸清晰：這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。
黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，另外我還在課后翻閱《鄧小平文選》，對黨有了較系統全面的認識。通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終身!在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。
大一一開始，我就一直擔任宣傳委員，積極加入學生會紀檢部。培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任班委期間，認真履行自己的職責，對出黑板報注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。并懷著激動的心情向黨組織遞交了一份厚厚的入黨申請書。
通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。20xx年3月19日經過同學們的投票被選為入黨積極分子。隨后我又參加了黨校的學習，我學習刻苦，作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗.
大學入黨積極分子自傳 篇6
敬愛的黨組織：
您好!
我叫，系機關一名基層干部，男，×族，×年×月×日出生于××省××市的一個普通干部家庭。
我的祖母，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。父親，中共黨員，現任××市第×中學校長，母親，是一位愛國愛黨的群眾，現在××市××公司任會計。我的主要親屬只有一個姑姑，在××市第一醫院婦產科任醫師，是中共黨員。
就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
把我由小帶大的祖母，首先影響、教育了我。她年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。她時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國x黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福生活……。她就是這樣經常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。
×年九月，我剛滿七歲上了小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。
×年×月小學畢業，我考入了××中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于×年×月×日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在高中時我被選為班上團支部書記，曾被評為學校和××市優秀團員。 ×年我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了××大學××學院專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。
新生入學教育期間，我聽取了學院×院長作的《認真學好馬克思主義理論，當好黨的事業接班人》的報告、院黨委×書記講黨的基本知識、高年級學生黨員談爭取加入黨組織，走又紅又專道路的體會，使我在思想上明確了今后的努力方向，并開始了更高的政治追求。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。
一年級上學期，我積極參加了學生黨支部組織的馬克思主義理論和黨章學習小組學習。下學期，我被批準參加本學院分黨校舉辦的入黨積極分子黨的基本知識培訓班學習。通過學習，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。
與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。
此致
敬禮
自傳人：
時間：20xx年X月X日
大學入黨積極分子自傳 篇7
敬愛的黨組織：
我叫，性別女，漢族，現為中國共青團團員，就讀于××大學××學院系，攻讀碩士學位。
我××年1月17日出生于××省××市××縣的一個普通知識分子家庭，父親是公務員，母親從前是一名會計。父親入黨多年，對黨有著深厚的感情，多次被評為優秀共產黨員，母親在會計的崗位上一直兢兢業業，任勞任怨，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。
××年9月我進入了××省××市××縣第一小學，開始了我的學習生涯。那時候，老師教育我們要好好學習知識，珍惜現有的美好生活，成為國家的棟梁之材。在老師的教導下，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。老師教導我們說，鮮艷的紅領巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。那時的我覺得戴上紅領巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。在這些活動中，我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。
××年9月，我進入了××縣第一實驗中學。升入初中以后，隨著思想品德課的學習，我對中國共產黨有了初步的了解。初一時，
我宣誓加入了中國共青團，成為一名中國共青團員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。從那時起，加入中國共產黨的想法在我頭腦中慢慢地萌發了，同時我也了解到，想加入中國共產黨不是簡單的口號，也不只是思想上的認識，更重要的是在實際行動中，在點點滴滴中幫助他人，時時、事事、處處維護黨和人民的利益。
××年9月，我以優秀成績考入我夢寐以求的××市第一中學。在高中時，雖然學習生活十分緊張，我仍然參加了一些關于黨的教育和學習活動，也利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產主義和中國共產黨的認識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。
××年9月我進入了××大學這所有著光榮傳統與歷史的學校學習。我系統地學習了黨的歷史、綱領和宗旨，對黨有了進一步的認識。人生的路不都是一帆風順的，學習和生活中的各種困難和挫折，使我變得堅強，也更加珍惜各種學習和進步的機會。大學畢業，我申請出國深造，那段時間，我陷入前所未有的自我懷疑和自信崩潰中。正是這段時間我進行了一次深刻的反思，反思我的人生目標和價值，反思我的理想和追求，我的思想在經歷了彷徨和沖擊之后逐步走向成熟。人活著不能只為自己，為他人著想、為社會服務才能最終實現自己的人生價值。人生的意義在于奉獻，而不在于索取。
自覺實踐著""的思想，履行著作為一名共產黨員的光榮與責任。中國共產黨就是這樣一個以人民利益為重、為全體人民服務的政黨。這讓我最終作出了申請加入中國共產黨的決定。
××年9月，我進入××大學××學院攻讀碩士研究生，并在開學初期向黨組織提交了入黨申請書，成為入黨積極分子后，我從思想和行動上更加嚴格要求自己，向優秀的黨員同志看齊，通過學習有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織為了幫助教育我，安排我參加黨校的培訓班，通過學習，懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。""的重要思想，是新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，""是對于歷史規律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。
同時，我發現自己還存在一些不足，需要繼續努力。在理論的學習中有些死板，不能靈活的運用于實際問題的分析，造成了有時候不能全面正確地看待實際問題;有時候會有惰性，不能及時地解決問題，需要更加約束自己;和同學的溝通不夠，需要進一步改善。
在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思想上入黨，進而從組織上入黨。
現在的國際形勢并不樂觀，我們國人應要在中國共產黨的領導下，保持著清醒的頭腦，不要被西方資本主義的意識形態左右，堅持著我們自己的社會主義道路。
我們的祖國是經歷的五千年文明的歷史文明古國，我們不能把我們自己的優良文化丟棄掉，在中國共產黨的領導下，我們一定要堅持下去，做一個永遠的獨立的國家。
我的入黨自傳，希望黨組織能夠看到我的優點和缺點。看到我想加入中國共產黨的迫切希望，我做的可能不是最好的，但是我只要加入中國共產黨，我就會永遠不叛黨，做一個永遠忠實的中國共產黨的黨員。
請黨組織在實踐中考驗我！
自傳人：
年 月 日
大學入黨積極分子自傳 篇8
我叫，男，團員，漢族，籍貫浙江嘉興。現就讀于*大學系*班。家庭成員，父親，母親和我。
*年**月**日我出生在浙江省嘉興市一個普通的勞動人民家庭中。我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民，爺爺、奶奶均在家鄉務農。雖然父親小學都沒畢業，母親也只有初中文化水平，但對我的教育是很嚴格的,當我還是孩子時，他們就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。我的爺爺是一名老黨員，所以從小爺爺就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱歌頌黨的歌。《東方紅》,《沒有共產黨就沒有新中國》……這些歌曲是那時候唱的最多的了。爺爺叫我要大聲的唱,要唱出氣勢來。雖然什么音律也不懂,我卻扯著嗓子使勁的喊。他年過古稀,歷盡了人間滄桑,親歷了新舊中國兩個截然不同的社會,對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。他時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫,日本帝國主義入侵時如何流離失所,共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼,打敗國民黨反動派、使人民翻身解放,過上安寧和幸福活……。他就是這樣經常教育我要感謝黨,熱愛黨,在我幼小的心靈,種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。爺爺還告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國，幫助災區人民重建家園，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。年壽已高的他至今仍不忘參加各種組織活動，發揮余熱。在爺爺的身上，我看到共產黨員的優秀品質，也是從那時候起，對黨員和黨有了感情上的認同。
1995年我8歲時,我進入了**鎮**小學,從此我開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去,我就特別的羨慕,因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的,是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。在學習上我努力刻苦,成績一直保持著優秀;在勞動中，我處處爭先,敢吃苦,不怕累;各項活動中也能積極的參加。終于在小學二年級的時候,我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候,有種說不出的激動,可以說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領巾,暗下決心以后要做的更好。每年清明時分，學校會組織同學祭掃烈士林園，講述烈士的感人事跡，熏陶著我的成長。在小學六年期間,我先后擔任過小隊長和勞動委員等職務,并被評為了“勞動積極分子”。
XX年9月我正式成為了一名高級中學的學生。高一剛進去，我就主動并成功的選上了班長，管理著班級的日常秩序，為同學們創造了一個良好的學習生活環境。在生活上處處為同學著想，在學習上一直排名全班第一的好成績。并在大意結束時被評為了校“十佳班長”。高二時班主任說學校開了個黨員培養課,我也是很積極的遞交了我的自薦書。在XX年我參加校黨校學習有關黨的知識,在那里有著一群和我一樣對黨無比崇敬的熱血青年和德高望重的老黨員老師。在這段時間里我學到了很多有關黨的知識,我懂得了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。中國共產黨都是全心全意為人民服務的，他們始終都是以人民的利益為出發點。而且中國共產黨是一個先進的團體，能夠成為他們中的一員是我的夢想。從那以后，我更加努力的學習科學文化知識，并不斷提高自己的思想道德水平和理論水平。雖然在最后的黨課考試中我順利的拿到結業證，但感覺到我和一個合格的黨員還有差距,我還要更加努力奮斗,學習才能向一個黨員靠近。20xx年9月我翻開了我人生征程嶄新的一頁,我終于成為了師范大學錢江學院的一名學子,選擇了機械設計制造及其自動化專業,我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。新生入學教育結束后,我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書,表明自己的理想和愿望,愿意加入中國共產黨,為共產主義事業奮斗終身。
大學期間，電氣機械工程系學生會公開招聘中，在眾多選手中我脫穎而出，并以不斷的努力和刻苦的付出，最終當選電機系學生會副主席，并且在班級里擔當班長、在h.o.p機械工作社擔任部長。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在電氣系學生會中,我一直負責我系的外聯工作，主要是針對系里舉辦的一系列活動，為每個活動尋找合作的商家，讓商家提供我們活動必須的資金和物品。看似這是一項簡單的工作，但往往我們的努力，只是商家的一個冷眼。可是想到我們學生會組織的每個活動都是為了豐富學生的大學生活，我還是會不懈的去努力，認真的出去跟商家協商，為求能更好的服務到我們系的學生。并且學生會是老師和學生的橋梁,認真做好上下溝通問題的工作,聯系和組織各部門順利地開展工作,參與組織迎新晚會等一系列活動, 為學生提供一個展示自己活力的舞臺，并得到了老師和同學的一致好評。在班級里,做了一年班長的我，勤奮學習，團結同學，努力帶動同學們認真學習，熱愛體育活動，切實讓同學們做到學習鍛煉兩不誤, 尤其在大一剛進大學的時候，班級里有些同學都難以適應大學的生活，我就主動找他們了解情況，為他們排憂解難，并組織開展班會學習如何規劃大學生活。與此同時還帶領同學們參與籃球賽,組織春秋游等各種活動,皆取得不錯的成績。
在積極向黨組織靠攏的過程中，在各個方面都嚴格要求自己，使自己向一名真正的黨員發展。大一第一學期，我就榮幸的被推為班級的入黨積極分子，大二時參加了學校組織的第41期入黨積極分子培訓班，并以優異的成績順利結業。通過學習《中國共產黨章程》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我。通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。正確看待自己是很重要的，對照黨章中規定的黨員標準，我深刻剖析自己，也我知道自己存在很多缺點。
一、在思想上，理論知識學習不夠深入。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握。在對自己的不足了解之后，我加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。
二、在工作上，缺乏主動創新性。工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名具有先進性的大學生，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本學校的工作要求，不求專和精，缺乏熱情，推著走，工作不扎實，缺乏大局意識和全局觀念。在今后的工作中，我將充分結合我系男生多女生少的特點，改革系里原先的工作模式，創新工作，開展一系列有針對性的活動。改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率，深入到同學中去。
三、在學習上，學習態度不夠認真。沒有充分安排好工作和學習，對于學習總是想到了學，不想到就不學的被動學習態度，導致學習成績不突出，沒有起到帶頭的作用。大一我的學習成績在班級倒數的，我意識到，這樣不配做一名入黨積極分子。經過一年的努力，大二的學習成績較大一有了很大的進步，在班級的中上了。在今后的學習中，我會更加努力的學習，端正學習態度，使成績更加的優秀，帶領同學們共同學習，營造良好的學習氛圍。
四、在生活中，個人衛生不夠整潔。在寢室里，看到寢室不整潔，作為一名入黨積極分子，沒有主動的去做，甚至有時候自己也不整潔。在平時，給寢室的室友的幫助還不夠，不能夠及時的了解到我們寢室存在的問題和困難。做為一個入黨積極分子，在生活上我并沒有體現出先進性和模范性，沒有為班級的同學做出好的榜樣，也沒有用高要求來衡量自己。之后我會不但要處理好自己的個人衛生情況，還要帶領寢室，帶領班級，帶領學校，營造良好衛生環境。我經常到我們班級的不同寢室，和他們進行學習交流，關心他們的個人生活。在處理好學校事情的同時，國內及國際上都發生了許多不容忽視的事情。20xx年是中國多災多難卻又取得許多卓越成就的一年。五十年一遇的特大雪災，汶川地震，藏毒分子的襲擊等天災人禍都在20xx這個多事之秋爆發了。全國人民處于極度哀傷及恐慌中。偉大的黨并沒有因此而退縮，她領導我們度過一個有一個的難關。雪災救援，震區重建…...一幕幕溫情畫面不斷地回放在人們的眼前。在處理這些天災人禍之余，她還領導零八北京奧運會的順利進行。此舉不僅使北京受到世界矚目，讓零八北京奧運會在世界奧運歷史中寫下了光輝的一頁，更是我國在綜合國力方面提升的一大重要標志。事實有力地證明了：中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心, 代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
眼下甲型h1n1流感在全球范圍內肆虐，流感疑似病例，確診病例，死亡病例，受傳染國家，一個個刺眼的數字，似乎每分每秒都在無情地上漲，看得人心慌，心痛。尤其我校是全國高校確診甲流最多的學校之一，作為新時代的大學生，尤其是作為積極要求入黨的我，更要時刻同學校共抗甲流，促使學校安全穩定，消除同學們的恐慌。記得我校在剛爆發甲流時，同學們對學校的疫情發展情況的不了解，導致很多同學產生了恐懼心理，盲目的想著離開學校回家去。在這樣的情況下，我首先是查閱了很多關于甲流的知識，然后就去勸導同學不要緊張，告訴他們甲流只是比普通的感冒更容易傳染而已，并且勸導他們盲目的回家，只會是對家人、對社會不負責。就這樣安撫著同學們的心理。與此同時，我們學生會已是全面的忙開了，我們有序的組織了三方面的工作方向。第一，我們系是確診甲流最多的系，對于一類人群我們采取了每天電話或短信的溝通，確保他們在被隔離時情緒上的穩定，讓他們安心在隔離區養病。第二，每天都排查在校的二三類人群的體溫，以保證及時的發現疫情。雖然這看上去非常簡單，但每天要牽涉這么多的人，這工作量也是不小的。第三，由于學校處于半封閉狀態，很多人都不能出去，我們組織下寢室給同學安裝小游戲，搞電子競技比賽，使他們的生活更加豐富。從中我和另一個同學一起肩負總負責的責任，每天我做好基本的安排工作的同時，也經常跟隔離的同學進行溝通，并且經常走訪三類人群寢室，對他們進行關心和安撫。現在我校抗甲流工作還在繼續，不過只是些日常的體溫統計,但我還是會認真的做好的。通過這次的抗甲流，我無時無刻的提醒著自己要全心全意的為人民服務。現在我從自己的身邊做起，從為同學服務開始。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己。自覺接受黨的教導，按照xx大精神的要求貫徹落實科學發展觀，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。與此同時,我也在時刻提醒著自己不斷努力,奮發向上。我會經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為其優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。我明白以實際行動爭取入黨,必須持之以恒,從申請入黨的那天起,就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。如果黨組織接納我，我會感到無尚光榮，會嚴于律己，爭取做一名合格乃至優秀的共產黨員，做好模范帶頭作用，并經得起黨的任何考驗，望黨組織監督。如果黨組織不接納我，說明我做的還不夠，我執著的入黨心告訴我，我會繼續努力，爭取達到要求，去迎接黨組織的下一次檢閱。
希望黨組織能夠加強對我培養和教育，在實踐中不斷考察我。
此致
敬禮
申請人：
20xx年XX月XX日
大學入黨積極分子自傳 篇9
尊敬的黨組織：
我做為一名體育教師，成為黨員積極分子已經有一段時間了，我在平時的工作中積極努力，思想進取，并認真對待工作，加強實際調研工作，并及時發現學校體育教學工作中存在的問題。我發現中學體育教學長期存在著一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源于學校體育;可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們最為忽視、最缺乏了解的學科，在絕大多數家長的心目中，體育是所學學科中副科中的副科，僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分數，我在學校初二學生中隨機找了一些學生做調查，發現絕大多數學生都認為上體育課的目的是為了中考的體育分數。
我作為中學體育教學的一名工作者，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。我認為出現這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確。或者說當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學校體育過去一般只強調階段效益，即學生在校學習期間的效益，伴隨著“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關鍵環節的學校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重視其長遠效益，并將二者緊密結合起來的新要求。在實踐中，人們已經在接受并重視用這種思想并用來指導學校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學校體育已開始重視培養學生對體育運動的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等方面的追求與享受、為學生的終身體育奠定基礎等內容。
學習興趣是學生對學習活動和學習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是的老師。”如何激發學生學習的興趣呢?只有教師在教學過程中與學生積極主動、共同發展，處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下，主動地、富有個性地學習。做為學校的體育教師，我認為在教學過程中應實現以下幾個方面的教學行為轉變，以提高學生學習體育的興趣。
一、由重“模式化”向重“個性化”轉變
常常會有這么一現象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學特點有哪些，又很難說清，這是相當一部分教師的現狀。新的體育教學觀念要求體育教師應樹立特色意識，形成教學個性，也就是說體育教師在深入鉆研體育教材的基礎上要敢于突破教材，創造性地開展體育教學工作。這里的創造性主要指。
(1)在教材處理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理。從而形成可操作的教學思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術處理可使學生更投入地學習籃球。
(2)在優化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行初二男生的跨欄跑教學，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨后逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中讓學生自定目標，并向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣;單元的后半部分，教師組織學習小組間的比賽，采用超過自己成績的比例作為得分的相對評價方法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果并以此加深學生對運動樂趣的體會。
(3)在個性風格上，教師應遵循體育教學規律，并結合自己的教學實際進行突破和創新。這樣學生學習的主動性和創造性就能得到充分的發揮。如教師在第一學期的開始階段，讓學生兩人一組輪流設計一堂課，并在教師指導下，擔當課中一半時間的教學。學生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發后交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。通過一個學期后，每個學生都擔任過一節課的教學，同學們也在相互的配合中知道了應如何主動地學習，進一步激發學生的學習主動性，培養學生的組織能力和創造能力。
二、由重“結果”向重“過程”轉變。
所謂重結果就是教師在體育教學過程中只重視教學的結果，而有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學過程
中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規律上，讓學生通過感知-概括-應用的思維過程去發現真理、掌握規律。從教學角度上講，重結果輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，它排斥了學生的思考和個性，這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發展。如教師在進行高一的跨欄跑教學中，單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關聯的問題，放在8個課時的單元中進行教學。如第三節課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步著地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關系，使學生找到練習的方向，并實踐了如何理性地進行運動學習的過程與方法。
總之，體育教師在體育教學過程中要轉變教學觀念：體育教學不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。要充分調動學生的學習意識和學習熱情，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，讓學生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時刻考驗我，我會爭取早日成為一名優秀的共產黨員的。
匯報人：
時間：20xx年5月*日
大學入黨積極分子自傳 篇10
敬愛的黨組織：
您好!
我叫，民族漢，于199x年x月x日出生在x市的一個小村莊，現在是xx大學食品學院食品科學與工程10級1班的一名普通學生。我的父母都是善良質樸的農民群眾，雖然他們不是黨員，但是卻都深愛著我們的黨和國家，
從小父母就教育我，要時刻的記住中國共產黨，雖然當時我不太明白，但是我還是深深的記在腦海之中。我就在這樣一個普通而又溫暖的環境下，健康的成長。隨著年齡的增長，仍是在這片普通的土地，是我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
xx年x月我剛滿七歲就上了xx小學，從此我邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在學校老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力。我牢記老師的話，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。
xx年我考進了xx中學，在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍;生活中，和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，于1999年12月16日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。這一刻我感覺更多的是肩上的責任。加入共青團以后，我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，通過團課學習，我對黨有了進一步的了解，從此，我更加堅定了以后入黨的決心。我努力學習，終于憑借優異的成績考入了江都中學。
vvvv年v月，我進入了縣里的高中念書，那是我第一次離家，因為習慣了被人照顧，剛開始的時候我很不習慣，什么也做不好，就在要對自己失去信心的時候，班主任老師找到了我，和我談了很久，她告訴我說：“你現在是一名共青團員，你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧!但是要想走的更遠，你現在的條件還不夠!”從此，我謹記了老師的話語，我學會了堅強，學會了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進一步的含義，加入中國共產黨----就成了我在那個時期的一個新目標!我更加努力的學習，積極響應各項活動，在高二那一年，我被評為了三好學生。更加激勵了我學習的熱情，就那樣，在那枯燥的高中學習生活中，我成功的找到了自己的目標，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對成功的享受。在團組織內學習黨的知識，同時也很關心時事政治注重自己在思想上的提高，更加渴望有一天可以加入中國共產黨。正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。
20xx年9月我步入了哈爾濱理工大學學院計算機系1班，，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身，并于20xx年11月至12月參加了學院委員會黨校舉辦的“入黨積極分子學習班”學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。
此致
敬禮
自傳人：