大學入黨積極分子自傳（通用14篇）
大學入黨積極分子自傳 篇1
我叫，系*學院專業學生，女，漢族，出生于家庭。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定成長環境影響使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
我父母親是一名個體戶，我是在他們嚴格的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九九六年九月我進入小學，老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記老師的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。得到了老師的喜愛，最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習積極分子” ，并且，在小學五年的學習中一直擔任班長，學習委員職務。 xx年6月小學畢業，我以優異的成績考入了仙華外學國語校。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。xx年進入高中學習，通過組織的幫助和自己的努力，于xx年我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。
xx年年高中畢業，在高考這座獨木橋上，我失利了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會后悔我所作的選擇。xx年年9月我在學習，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。大一一年，我參加院系黨校，并且順利通過，并評為入黨積極分子。
通過對黨章和黨的歷史的學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。我的黨員朋友教育我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。于是我就決心通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學。大一上學期學期，我被任命為商務系學習部副部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗.請組織考驗我!
大學入黨積極分子自傳 篇2
尊敬的黨組織：
現在的我已經是一名中國共產黨入黨積極分子了，而我已經被列為黨的重點觀察對象，如果在觀察期我的表現得到的黨組織的贊許的話，我就可以成為一名中國共產黨預備黨員了，這對我來說是一種鞭策，也是一種激勵。我相信我會憑借我的努力來贏取黨組織的的信任的，我有理由相信自己。
在我成為一名中國共產黨預備黨員之前，我需要向黨組織遞交一份我的入黨自傳，詳細的向黨組織陳述一下我的家庭狀況和我的思想。這是我應該做的，我既然想入黨，那么我的一切都應該向黨組織坦白。
本人，性別男，漢族人，于19xx年**月**日出生在河南省**縣一個普通的家庭。現就讀于*學院專業*班。
我的父親是一名共產黨員，當我還是孩提時他就經常給我講述紅軍和八路軍英雄人物的革命故事，并時時教育我要愛黨敬黨，愛國愛民。在我懵懂的記憶里，我清楚的知道我們今天的幸福生活來之不易，那是無數的革命先烈用生命和鮮血換來的。中國共產黨領導人民最終推翻三座大山，建立了新中國，領導人民走向富強，這些都使我深深的體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。
我于19xx年*月進入讀小學，之后由于家庭搬遷又轉入縣**小學。那時候看到高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。在學習上我努力刻苦，成績優秀;在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累;各項課外活動我也積極的參加。終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，那種激動之情溢于言表，這也激勵著我更加努力的學習，在各方面都力求做到最好。
19xx年*月我小學畢業，進入河南省**縣第*初級中學。上中學后，我更加努力學習科學文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校里的各項活動。在這個時候我已經開始認真學習團的知識，懂得了共青團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，并自覺以一個共青團員的標準嚴格要求自己，積極向團組織靠攏，希望自己能夠早日加入這個先進的組織。由于各方面表現突出，兩個月后，當學校開始發展第一批共青團員的時候，我光榮的被吸納進這個先進的組織。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在這里增強了我對黨的認識。我時刻告誡自己要以一個優秀團員的標準嚴格要求自己，戒驕戒躁，繼續努力，將來一定要向黨組織靠攏。初中階段，我連續三年擔任班長，多次被評為“優秀學生干部”“三好學生”“優秀團員”“縣級文明學生”等稱號，在校運動會上也多次獲獎。
20xx年*月我考入縣重點高中——**縣第*高級中學。在整個高中階段，我目睹了我們縣城的迅速發展，一座座高樓拔地而起，縣城的道路交通有了很大改善，路更寬了更平了，燈更亮了，一點一滴我都能感覺到祖國社會主義現代化進程的快節奏。我更加努力的學習，積極的為同學和班級服務。我強烈的意識到，既然是班級的一員，就有責任多為別人和集體服務。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展。
改革開放帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要……所有這些說明中國共產黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。此時的我充滿著青春朝氣，有著無窮無盡的好奇心和求知欲，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了正確的認識，并逐漸確立了正確地世界觀和人生觀。我在心里告訴自己一定要加倍努力，將來一定要做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。高中三年結束，我的高考分數并不理想，僅僅達到了本科*批的分數線，我毅然選擇了，繼續為理想而拼搏，很快高考再次來臨，也許是心理承受了巨大的壓力，我并沒有得到很好的發揮，最終考入了現在就讀的大學。即便如此，但我知道，在整個高中階段我的心智得到了很好的發展，其它方面也都得到了良好的鍛煉;在此期間，我擔任過班長，數次被評選為“三好學生”等榮譽稱號。
20xx年*月我進入*學院系專業，開始了我嶄新的大學生活。在院系黨組織的教育下，我認識到，我們這一代大學生肩負著21世紀的歷史使命，將成為全面建設小康社會和社會主義現代化建設的骨干力量。為了擔負起這一共同的歷史責任，我應該努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的真本領，同時加強思想鍛煉，在政治上盡快成熟起來。在大一第一學期我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，希望能夠早日加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。在這之后的黨課以及思想政治課的學習中，我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，我認識到中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。這也更加堅定了我對馬克思主義的信仰以及我對黨和政府的信任。我相信只有在中國共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，新世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。在院系黨組織的培養與幫助下，我于20xx年*月被確立為入黨積極分子，在工作與學習中我從不敢懈怠，在學業上我勤勤懇懇，每學期綜合測評都名列前茅;大二期間擔任班級團支書職務，在年末支部評比中我們支部被授予“先進團支部”榮譽稱號，自己也被評為“優秀團干部”的光榮稱號。
大學入黨積極分子自傳 篇3
我叫，女，漢族，1991年5月4日出生，籍貫黑龍江省齊齊哈爾市。系*大學*學院20xx級園林專業一名大三學生，同時也是一名入黨積極分子。
我來自于一個干部家庭，父母都是公務員，也都是中共黨員。除了我的父母，我的爺爺、姥爺、姥姥和大伯等很多親人也都是中共黨員。可以說我一直生活在黨的懷抱中，他們的一言一行時刻提醒著我，作為黨員的孩子要嚴格要求自己，積極上進，無論是生活還是學業都要有愈挫愈勇的拼搏精神。所以，從我懂事開始，就有意識的注意自己的言行舉止，培養自己的榮辱觀，價值觀，把自尊、自強、自信謹記在心。為此，我慶幸我有一個明朗又溫馨的家庭。
1999年9月，我上學了，走進了傳統名校——建華區長庚小學，也邁出了人生的第一步。我學習努力，尊重老師，團結同學，愛護集體，積極參加各種課余活動，一直擔任班級的文藝委員。很快，我戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名少先隊員，胸前的紅領巾時刻鼓勵著我，我不斷為自己加油，克服困難，積極上進。五年中，我每學期都被評為“優秀少先隊員”。
20xx年9月，我考入了市重點中學-齊市第三中學，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，便更加嚴格要求自己。同時在學校開設的政治課上，我也開始逐漸接受馬列主義、毛澤東思想和中國國情的教育。在歷史課上，我領略了中國幾千年的燦爛文化，了解了 1
近百年的半殖民、半封建的屈辱史，也更清醒知道沒有共產黨就沒有新中國的真理。初二時，我加入了共青團，成為黨的后備軍中的一員。那一刻，讓我由衷地升起一種責任感和使命感，我要為團旗爭光添彩。因此，我努力學習，積極進取，樂觀向上，逐漸形成了正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
20xx年9月，我以優異的成績考入了市重點高中-第八中學。在高中時期，我依舊學習著馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，并且時刻關注國內外重大時事。在20xx年，中國舉行了北京奧運會，我作為志愿者親眼目睹了奧運火炬傳遞的精彩瞬間。那是我頭一次感覺到，作為一名當代青年，一名團員，我可以用自己的力量為祖國，為那些精彩時刻奉獻自己的微薄之力，是無比幸福和驕傲的，我感覺我與黨，與祖國更加緊密相連。
在20xx年6月的高考中，我順利的考入*大學，渡過高考獨木橋是我人生中的一個轉折點，它翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對新的環境與新的角色，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉
在大學開學之際我便遞交了入黨申請書，并積極參加學校和學院組織的各項工作。20xx年3月，我被黨組織納為一名入黨積極分子，我先后參加了團干培訓班和入黨積極分子培訓班，并順利通過黨課結業考試。也就是在那時，我才對黨組織的歷史作用與地位有了更加深刻、更加真正的認識。下面我向黨組織介紹一下我在大學期間的心路成長歷程。
在思想上，我于20xx年9月向黨組織遞交了入黨申請書，那時我
對黨的了解還不夠全面，通過參加學習培訓，我系統地學習了馬列主義毛澤東思想和中國特色社會主義理論，提升了自己的思想理論修養。我明確了中國共產黨為什么能成為中國工人階級的先鋒隊，因為它是中國各族人民利益的代表者，是社會主義事業的領導核心，它的最終目的是實現共產主義的社會制度。可以說黨的成長之路是艱辛漫長的，它的成立凝聚了多代共產黨人的心血，它伴隨并見證了中國的成長。當數以萬計的共產黨人團結在一起時，黨以它獨特的先進性和實踐性，在弱肉強食的年代，帶領著中國人民逐步走進了世界的視線，讓世人不得不對這頭沉睡的“雄獅”的覺醒發出贊嘆。作為一名入黨積極分子，我為我的祖國感到驕傲和自豪，同時我也在時刻培養著成為一名黨員所應有的素質，提升自己的思想高度，為人處世冷靜，思維縝密并保持作為一名大學生所應有沉著和成熟。于是我渴望著為祖國奉獻更多的力量。在大學二年級期間我先后參加了團干和黨校的培訓，在那里我學習到黨的光輝歷程，黨在處理國內外事件的英明決斷。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我十分感激黨組織對我的信任，給了我增長才干，鍛煉提高自己，了解黨，靠近黨的極好機會。更加堅定了我入黨的決心。所以，我從剛開始的懵懂迷茫到如今的干練冷靜都離不開黨給予的指導和幫助。
在學習上，可以說我從大學一年級開始就有著明確的目標和信念即充實的度過我的大學生活。所以在學識上的提升成為了我大學生活的主要功課。我連續三年獲得純農專業一等獎學金，并連續兩年獲得集團類型獎學金。我于大學二年級先后通過了大學生英語四級和六級的考試，并獲得英語單科獎學金。當然優秀的學業對于學識的提升遠是不夠的，我在課余時間還閱讀了一些名人傳記和詩歌散文，培養自己的浪漫情懷和邏輯思維。有人曾問我，‘學習有意思嗎?’我笑言道，“其實學習不僅是自己的事情，更是作為一名入黨積極分子的責任，或許有種觀點叫為自己學習。但是，如果想成為祖國的最堅實的支柱，或許學習的信念就不再那么‘單純’。”
在工作上，我在大學一年級期間競選成為校會干事和學院青年志愿者工作部的干事。我很慶幸我成為了一名大學生志愿者，在干事期間，我跟隨學校下社區看望孤寡老人，清潔社區小廣告，去長春市里主要街道參加“創城”活動，幫助組織交通。在大學二年級期間，我競選成為志工部副部長，隨后競選為部長。在擔任部長期間，我組織干事開展活動，包括“保護母親河”活動，愛心捐助活動和“溫情園藝”主題訪談節目等。從一名干事成長為一名部長，不僅是角色的轉變也是完善價值觀和世界觀的過程。在干事期間，我想著如何幫助部長，如何團結同學，如何在大集體中找到自己的位置;而當我成為一名部長時，我想著如何給學院增光添彩，如何讓我的干事學以致用，讓他們在實踐中體驗快樂，在實踐中得到鍛煉。這一成長過程，不僅成熟了我的心智，更使我學會了平衡成功和失敗。
在生活中，我一直低調行事，勤儉節約，這與我的家庭教育息息相關。我的父母一直以身作則，給我創造了一個簡單卻不平凡的成長環境。所以，我對物質上的追求遠不如精神上的追求。我想這也是成為一名合格黨員的最基本的素質。在為人處世上，我一直秉承著“退一步海闊天空”的信念，不與人爭執，不承口舌之快。在別人指出我的不足時，我會反思自己的不足，積極改正。在同學遇到困難時，我也會積極幫助，還會為朋友排憂解難。我認為，不僅自己要積極陽光的生活，更要將周圍的同學，朋友融入到這溫馨的氛圍中。所謂團結不僅體現在行動上，思想上的團結更能將人凝聚在一起，微笑的面對他人會拉近彼此的距離，團結就會從中誕生。 當然我也會向黨組織坦誠我自身的不足，一直困擾著我的是自身的創新意識不夠強，有些恪守陳規;容易在優秀的人面前表現出少許的自卑。但我會積極改正，克服不足，在以后的學習生活中注重鍛煉彌補缺點。 從我意識到我成長在黨的家庭中，加入少先隊，加入共青團，參加一些有意義的團日活動時，我就懷著加入中國共產黨的愿望;當我參加團干培訓，黨校學習，成為一名入黨積極分子，系統了解黨從成立到發展的歷程，我認為我有責任和義務為黨為國家奉獻自己的力量，這使我更堅定了入黨的信念。我會發揚精神，跟隨黨的領導，聽從黨的指揮。請黨組織在實踐中考驗我。
大學入黨積極分子自傳 篇4
敬愛的黨組織：
我出生在安徽省霍山縣的一個普通家庭，父親是鎮上衛生院的一名醫生母親則是鎮小學的一名語文教師。從小父母對我要求嚴格，希望把我培養成一個對社會有用的人。小學的我學習成績可以稱得上優異，在學校老師的指導和同學的幫助下我順利地以全鎮第三的成績考入了縣級重點初中。由于學校離家距離較遠，初中時代的我就寄宿學校了，在學校和同學獨立相處的生活經歷使得我較早地學會獨立生活以及感受到集體對于個人的重要性。初中的三年中我快速地成長，無論是身體上還是心理上，這個時期我的世界觀和人生觀開始在慢慢地形成。
高中階段是我人生中的尤其重要的一個階段，首先我與1998年高一的時候加入了中國共青團這一神圣的組織，并且從那時候其開始慢慢地接觸并了解到共產主義的偉大理想和無可比擬的優越性。于此同時，這一階段我的世界觀、人生觀和價值觀正在日漸成熟。我開始學會獨立地看待問題、思考問題以及解決問題。其次，在高中階段通過思想政治課的開設我真正地開始系統地接觸到馬克思主義哲學、政治經濟學以及科學社會主義理論。雖然當時對這些課程和理論的學習還部分地因為他們是高考中的必考科目，但是通過深入的了解之后，我開始真正感受到社會主義和共產主義理論的實踐的魅力。我開始意識到作為一名新時代的高中生，作為未來國家和社會建設的生力軍中一員，擁有一份高尚的共產主義情懷，積極投身于如火如荼的偉大的社會主義建設是一種何等崇高的理想。帶著這份理想我報考了位于山東省東營市的中國石油大學的外國語學院的英語語言文學專業。因為我認為改革開放是我們中國社會主義建設必須堅持的偉大國策，也是中國在過去的三十年中穩步迅速地富強與壯大的重要原因。而高素質的外語人才則是我們在改革開放中必不可少的重要力量。通過高考前夕的奮力拼搏，我終于如愿以償地被中國石油大學錄取并且在20xx年9月1日成為了一名真正的、幸福的大學生。
可以說大學階段是我到目前為止的人生中最為重要的一個階段。來自五湖四海的同學、學識淵博又風格各異的教授學者都讓我感受到一片更大的天地。從剛入學的那一天開始我就下決心更要積極生活、努力進取，要讓我來之不易的大學四年過得充實而富有成果。剛剛開始的大學生活讓我充滿了新鮮和好奇，特別是為期一個月的軍訓生活給我留下了一輩子都難以忘懷的深刻印象。軍訓的過程雖然是辛苦的有時候甚至都要咬牙堅持，但是卻磨練了我的意志，訓練了我體格，強化了我集體意識。它讓我真正直接并且切身地體會到了中國人民解放軍的偉大和剛強，作為國家和人民的守護神，中國人民解放軍真的具有鐵一般的紀律，鷹一般的威武。這也更加讓我感受到了中國共產黨的偉大，正式因為中國共產黨的正確領導和英明決策創建并發展了這只世界上獨一無二的無敵之師。可以說，軍訓這段難忘并有意義的生活讓我更加堅定了要加入中國共產黨的決心。
大學生活真正地開始了，同學們都投入了緊張而多姿多彩的學習生活中。我對自己的要求是首先要努力扎實地學習專業課程，一定要讓自己在所學的專業領域出類拔萃。在學好專業課程知識的基礎上要廣泛涉獵各類知識，為自己將來的工作和學習做好準備。除此之外，我還要積極參加學校各類文體活動，積極參加學校的社團活動，融入學生集體當中，培養自己的興趣，發揮自己的特長。在大學階段我數次獲得了學習進步獎學金、校園文化活動先進個人等榮譽稱號并分別于大三和大四代表中國石油大學參加CCTV英語演講比賽和山東省校園歌手大賽，并分別在大賽中獲得了優異的成績。專業課程的學習和對自己各項能力的發展和提高并沒有減少我加入中國共產黨的熱情，相反，通過對《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》以及《三個代表的偉大思想》等課程的學習更加堅定了我要加入中國共產黨的決心。在大學學習的課余時間我積極到圖書館閱讀黨的歷史、黨的政策以及黨的偉大領導人的傳記等書籍，提高自己的認識，豐富自己的知識。我還積極參加入黨積極分子學習班的學習并在結業考試中取得了良好的成績。可以說，大學時代的我一直在為積極加入中國共產黨這一神圣的組織而做準備。
大學畢業后我進入一家外企從事翻譯工作。在這一年中，我通過具體的工作將在大學中學習到的理論知識與實際運用相結合起來。通過這一年的工作，我積累了一定的工作經驗也完成了自己從大學生向一名社會工作者的轉變。與此同時，通過一年的學習我逐漸意識到自己在理論知識上的欠缺并且發現自己對教育的熱愛。于是在經過一段時間的深思熟慮之后我決定報考華東師范大學教育科學學院的教育文化與社會專業，希望加強自身教育學理論方面的學習。通過半年多的精心準備，在工作了一年之后20xx年9月1日我終于走進到了華東師范大學這所我夢想已久的校園。在華東師范大學中我深深感受到了其作為國內一流的綜合性大學的良好的學術氛圍，于是我下決心一定要好好學習，將自身原有的英語語言基礎與時下的教育學理論相結合，讓自己成為一名出色的英語教師。在華東師范大學的研究生三年是我收獲頗豐的三年，在導師的悉心指導下，在同學們的熱情幫助下，我不僅順利地完成了我的碩士學位的研究與撰寫還在國內較有影響力的期刊上發表了數篇學術論文。更為重要的是在碩士學習期間我加強自身的政治修養，我積極參加華東師范大學的黨校學習并在結業考試中取得了優異的成績。同時我選修了《科學社會主義》以及《馬克思主義名著選讀》等課程，積極提高自身的認識。所以說，在華東師范大學的三年也是我在積極向黨組織靠攏，為最終成為一名合格的共產黨員繼續做準備的三年。
20xx年6月，我順利通過華東師范大學學位論文答辯委員會的答辯，拿到了碩士學位。但更讓我興奮地是我有幸地成為了上海海事大學高等技術學院教師隊伍中的一員。上海海事大學是一所享譽國內、欣欣向榮的高等學府，是培養我國優秀的海運人才的搖籃，而上海海事大學高等技術學院也是有著悠久歷史的著名職業院校。在有幸進入港灣學校的第一天起我就要求自己要努力成為一名優秀的英語教師，并且更重要的是要盡快提高自己的覺悟和能力成為一名真正的共產黨員。如今，我已在港灣學校任職快一年了，在這個過程中我除了努力繼續學習社會主義的理論知識之外我還將自己入黨的決心和意志融入到實際行動中來。在平時的工作中我努力做到愛護學生、團結同事、愛崗敬業，時時處處用實際行動來表達自身對黨組織的敬重和擁護。在今后的工作中我會繼續保持熱情，勤奮努力，把本職工作做到最好，用黨員的標準來要求自己。
我相信自己已經準備好了，請黨組織檢驗!
大學入黨積極分子自傳 篇5
尊敬的黨組織：
現在的我已經是一名中國共產黨入黨積極分子了，而我已經被列為黨的重點觀察對象，如果在觀察期我的表現得到的黨組織的贊許的話，我就可以成為一名中國共產黨預備黨員了，這對我來說是一種鞭策，也是一種激勵。我相信我會憑借我的努力來贏取黨組織的的信任的，我有理由相信自己。
在我成為一名中國共產黨預備黨員之前，我需要向黨組織遞交一份我的入黨自傳，詳細的向黨組織陳述一下我的家庭狀況和我的思想。這是我應該做的，我既然想入黨，那么我的一切都應該向黨組織坦白。
本人，性別男，漢族人，于19xx年**月**日出生在河南省**縣一個普通的家庭。現就讀于*學院專業*班。
我的父親是一名共產黨員，當我還是孩提時他就經常給我講述紅軍和八路軍英雄人物的革命故事，并時時教育我要愛黨敬黨，愛國愛民。在我懵懂的記憶里，我清楚的知道我們今天的幸福生活來之不易，那是無數的革命先烈用生命和鮮血換來的。中國共產黨領導人民最終推翻三座大山，建立了新中國，領導人民走向富強，這些都使我深深的體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。
我于19xx年*月進入讀小學，之后由于家庭搬遷又轉入縣**小學。那時候看到高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。在學習上我努力刻苦，成績優秀;在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累;各項課外活動我也積極的參加。終于在小學二年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，那種激動之情溢于言表，這也激勵著我更加努力的學習，在各方面都力求做到最好。
19xx年*月我小學畢業，進入河南省**縣第*初級中學。上中學后，我更加努力學習科學文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校里的各項活動。在這個時候我已經開始認真學習團的知識，懂得了共青團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，并自覺以一個共青團員的標準嚴格要求自己，積極向團組織靠攏，希望自己能夠早日加入這個先進的組織。由于各方面
表現突出，兩個月后，當學校開始發展第一批共青團員的時候，我光榮的被吸納進這個先進的組織。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在這里增強了我對黨的認識。我時刻告誡自己要以一個優秀團員的標準嚴格要求自己，戒驕戒躁，繼續努力，將來一定要向黨組織靠攏。初中階段，我連續三年擔任班長，多次被評為“優秀學生干部”“三好學生”“優秀團員”“縣級文明學生”等稱號，在校運動會上也多次獲獎。
20xx年*月我考入縣重點高中——**縣第*高級中學。在整個高中階段，我目睹了我們縣城的迅速發展，一座座高樓拔地而起，縣城的道路交通有了很大改善，路更寬了更平了，燈更亮了，一點一滴我都能感覺到祖國社會主義現代化進程的快節奏。我更加努力的學習，積極的為同學和班級服務。我強烈的意識到，既然是班級的一員，就有責任多為別人和集體服務。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展。
改革開放帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要„„所有這些說明中國共產黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。此時的我充滿著青春朝氣，有著無窮無盡的好奇心和求知欲，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了正確的認識，并逐漸確立了正確地世界觀和人生觀。我在心里告訴自己一定要加倍努力，將來一定要做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。高中三年結束，我的高考分數并不理想，僅僅達到了本科*批的分數線，我毅然選擇了，繼續為理想而拼搏，很快高考再次來臨，也許是心理承受了巨大的壓力，我并沒有得到很好的發揮，最終考入了現在就讀的大學。即便如此，但我知道，在整個高中階段我的心智得到了很好的發展，其它方面也都得到了良好的鍛煉;在此期間，我擔任過班長，數次被評選為“三好學生”等榮譽稱號。
大學入黨積極分子自傳 篇6
我叫，性別x，x族人，于xx年x月x日出生在xx市一個普通家庭。x年x月x日加入共青團組織，并于x年x月x日遞交了入黨申請書。現在就讀于并在班里擔任。 我的父母親都是職工。他們并不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個溫暖和睦的家庭中健康地成長起來的。父親在工作，他認真仔細一絲不茍的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎。之后的工作調動，他將優秀的作風從一個工作崗位帶到了另一個崗位上，不管在什么崗位上他總是能夠出色的完成任務，多次被評為“優秀個人”。母親在擔任職務，她性格善良，為人和藹，再加上她細心的性格特點，令她更加適合這個崗位。通過多年的工作，她精打細算，成為了單位領導的得力助手。父母的優秀作風很大程度上影響著我，而他的言傳身教更是令我總愿和身邊優秀的同學看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個像他們一樣成為對社會對國家有用的人才。
x年9月——x年6月，我在x小學渡過了我人生的第一段學習旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡表現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔任了班內委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日后的學習工作打下了良好的基礎。在小學二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領巾，在國旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無比的激動與自豪。常聽老師說：“少先隊是共青團的后備隊，我們要為共產主義事業而奮斗終身。”那時我并不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團組織這個愿望早早地銘刻在我心間，共青團與社會主義在我童年的記憶中就是優秀與上進的代名詞。在學校我充分地享受著甜美的小學時光，而與此同時我也沒有忘記學生的職責——學習。優異的學習成績也令我從二年級起就一直擔任起了少先隊中隊長的職務，左臂上的“二道杠”也成了我引以為豪的象征。期末評選的優秀班干部名單上總有我的名字，而處于幼苗期成長的我更是盼望人生的下一步——中學。
x年9月——x年6月，我在讀初中。剛入學我便擔任了班內的委員職務。身為班干部，我總是嚴格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在 同學中威信較高，由于同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過好成績。在競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬和兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，成為了同學中全面發展的榜樣。 在那萬眾期盼的中考中，我穩定發揮，以優異成績考入了xx高中。x年9月——x年6月我在就讀。我在課后找參加的同學及時咨詢黨課的相關內容并借閱了上課的相關資料，通過自我學習，我了解了黨的基本知識，看到同學們拿到黨校的結業證書更加激勵了我對早日加入中國共產黨的決心與信心。
x年6月我經歷了人生最重大的選擇與考驗——高考。在去年美麗的金秋，我邁著堅定的步伐滿懷著對大學的好奇與憧憬，步入了大學的校門。上了大學后我對自己的要求并沒有放松，反而更加嚴格了，因為我知道在科學迅猛發展的今天，只有更好的掌握科學知識才能在這個社會上站穩腳跟。在學習文化知識的同時，我并沒有忘記我的信仰和我的夢想。在開學初我便向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校初，高級班的學習，并以優異的成績取得了結業證書。通過黨校的學習，我第一次理性而深刻的了解了黨，這拉近了我與黨之間的距離，增加了我對黨的認識。大學學習生活提高了我的綜合水平，增長了我的閱歷，讓我結識了許多良師益友，我放假在家時每每想起學校的生活，總是能陶醉在其中無法自拔。
只有最優秀的青年才能成為我們偉大組織的棟梁之才。每當我想起這句話，我總會渾身熱血沸騰。作為中華民族子孫的我有權力也有義務成為這樣的人。而我在小學、中學積極地加入少先隊和共青團組織也正是為了證明這一點。成為最優秀的人是我的夢想，而在我眼中中國共產黨就是最優秀的人的代名詞。我自豪能夠在大學中如此近距離地了解接觸黨，我也一定要努力拼搏爭取成為中國共產黨中的一員。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。二年級上學期，我被選為學院學科部副部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。隨后我又參加了黨校的學習，由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗.
敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，是我在入黨前對人生的一次宣誓。若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力做一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。
此致
敬禮
申請人：
20xx年XX月XX日
大學入黨積極分子自傳 篇7
敬愛的黨組織：
我叫，1991年8月19日出生于江蘇省泰州市泰興市的一個農民家庭，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長，并在江平路小學讀完小學，初中，就讀于大生中學，于XX年考入泰興市第三高級中學，XX年考入南京信息工程大學就讀系統工程專業，現為本科四年級學生。我是沐浴著黨的陽光,在黨的教育下成長起來的.在成長的過程中,我深深感受到祖國大地的變化,黨帶領人民所譜寫出的一曲曲絢麗的華章. 成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
我的父親、母親都是愛黨敬黨的普通農民，父親是一名中共黨員，從小在他的教導下，我知道了尊黨愛黨。而我是在黨的教育下成長起來的。父母對我的教育是很嚴格的,當我還是孩提時，他們就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。從小爺爺奶奶就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱歌頌黨的歌。爺爺告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國，幫助災區人民重建家園，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。
一九九七年九月我在江平路小學讀書, 在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。在入校那天老師告訴我們:要好好學習,各方面都不要怕吃苦,因為我們是祖國的接班人要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鮮血換來的紅領巾.進校后,我牢記老師的話。在學習上,認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中,處處搶先,不怕臟,不怕累;在思想上，積極向上，愛黨敬黨，做黨的好兒女;在父母眼中我是一名好孩子,在老師心中我是一名好學生,在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力,終于在小學二年級,我光榮地加入了中國少年先鋒隊.當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我是那么的高興,那么的自豪啊。放學后,我飛奔到家,把那鮮艷的紅領巾給佳人看,在夸獎我的同時,鼓勵我向更高的目標邁進，要在之后的生活中,更加嚴格的要求自己.
從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員” ，多次在校級競賽中獲獎，并且，在小學六年的學習中一直擔任學習委員。 XX年6月小學畢業，我進入了大生中學讀書學習。入校那天，媽媽就對我說：“你要好好學習,要能吃苦,將來爭取早日入團,只有學習好，思想好,將來才能更好的報效祖國，為祖國多出一份力!” 我牢記媽媽的一番話,刻苦學習,努力工作。學習上,一絲不茍;生活中,又和同學們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，做老師的好助手。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識，在初中一年級下學期時光榮地加入了共青團，中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!同時我也清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此以后我更加努力，處處以團員標準要求自己，處處起到模范帶頭作用。我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，并多次被評為“三好學生”。
XX年6月中考，我順利考進了泰興市第三高級中學，那是我第一次離家，因為習慣了被人照顧，剛開始的時候我很不習慣，什么也做不好，就在要對自己失去信心的時候，班主任老師找到了我，和我談了很久，她告訴我說：“你現在是一名共青團員，你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧!但是要想走的更遠，你現在的條件還不夠!”從此，我謹記了老師的話語，我學會了堅強，學會了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進一步的含義，加入中國共產黨----就成了我在那個時期的一個新目標!我更加努力的學習，積極響應各項活動，更加激勵了我學習的熱情，就那樣，在那枯燥的高中學習生活中，我成功的找到了自己的目標，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對成功的享受。
XX年，我考入了南京信息工程大學，懷著對黨組織的崇敬，我于XX年9月，向黨遞交了入黨申請書，黨組織批準了我真誠的請求，大二上學期，我加入了南京信息工程大學高級黨校的學習。通過黨課的學習，我發現其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。通過老師的多次教育，我加深了對黨的了解，明白了入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是長時間的學習、思考中漸漸地體會到并逐步形成的。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。我的舅舅是一名優秀的共產黨員，他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。二年級上學期，我被選為學院學科部副部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。從黨基班結業我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習，由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
申請人：
20xx年**月**日
大學入黨積極分子自傳 篇8
——20xx年大學畢業，通過考試被分配到x幼兒園，擔任大班的教學工作。教師的行業，就是良心活，她深知幼小銜接工作的重要性，面對這樣的困難和挑戰，她沒有退縮，沒有恐懼，而是抱著對教育事業的執著和熱愛承擔下來。
沒有愛就沒有教育，幼教工作更是這樣。9月份新的一批孩子升班，各方面都需要加強，時間緊任務重，總感覺有做不完的工作，一時間著急上火，總是不停地咳嗽。但是工作不能停，只能靠吃藥和點滴維持。病痛來襲，她從不在孩子們面前表現出來，有時實在難受，不得不立刻吃藥，也是匆匆吃完繼續上課，不愿耽誤孩子們的時間。有時實在咳嗽的厲害，話都很難說完整，孩子們就會主動要求她坐下喝點水，他們先自己復習，那一刻他們貼心的舉動讓她感覺所有黨員先進事跡的付出都是值得的。
在教育教學過程中，她十分注重幼兒能力培養，注重發揮幼兒特長，注重發掘幼兒閃光點，給他們更多展示自己的機會。對能力稍差的孩子她也不放棄。她們班有一個女孩特別調皮，上課的時候總是左顧右盼，注意力無法集中。做練習的時候經常耍小聰明，粗心大意犯小錯誤。她以毒攻毒，讓她當小組長，并告訴她當干部無論學習和生活都要給小朋友起表率作用，慢慢的發現收效很大，更重要的是同時也發掘了她的管理能力。最近，她發現有個別小朋友開始跟不上教學進度，經了解她才知道家長對語言教學這方面或是沒有時間，或是根本沒有能力輔導。她就和家長交流，一方面給幼兒打字頭，另一方面利用課余時間對他們個別加強，爭取離園后他們能自主復習。有時學到天都黑了，但看到幼兒高興，家長滿意的笑容，自己也很滿足。
生活中，她和孩子們是朋友，她的優秀共產黨員事跡感染著孩子們，有什么心事或者秘密都愿意與她分享。看見了什么，吃了什么，去了哪里都會像講故事一樣娓娓道來，她知道那是孩子們對自己的信任。但也有特殊情況。小哲哲是一個很安靜的小朋友，第一次看見他的時候，眼睛哭得跟核桃一樣，沉默地邊哭邊望向門口，不管如何交流他只是愣愣的看著你。晚上問起他的媽媽，才知道他原來幾乎不上幼兒園，為了明年上小學才只能堅持送的。知道孩子只是一時接受不了幼兒園生活，她就主動對他降低要求，給他機會慢慢適應，平時多關注他，主動問他有什么需要幫助的，經常鼓勵他。經過兩個月的熟悉，現在他已經能主動和老師小朋友交流了。看見孩子們的進步，他還會買一些學習用品作獎勵，孩子們學的開心，自己也高興。
用她的話來說：一年來我在工作中所取得的成長，單靠我個人的努力是不可能完成的，它伴隨的還有同事的鼓勵和支持。在領導給我機會學習和上進機會的同時，還有一些人在通過自己的言行舉動感染著我，他們就是生活在我身邊的黨員同志。對待工作他們兢兢業業，克己奉公，愛崗如家，是他們的精神掀起了我們的工作熱情，這也充分體現了共產黨員的模范帶頭作用。從而堅定了我入黨的決心，要像他們一樣爭做“螺絲釘”，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用優秀共產黨員先進事跡為幼教事業奉獻光和熱。
她是這樣說的，也是這樣做的。
一年的時間，她送走了一批畢業生，又迎來了一批，和孩子們一起成長。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，猶然在耳，她深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但她相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。幼兒教育就是一份平凡的職業，她就從事著這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是她最大的快樂”。所以時時有著一種感覺——工作著是美好的。
她別無所愿——只盼望孩子健康快樂成長。
她別無所愛——只想把全身心投入到教學中。
她別無所求——只愿在短暫的時光里孩子學有所長。
像陽光一樣照亮了所有人的心，指引著人們前進的方向!
作為全園最年輕的教師黨員積極分子，她竭盡全力，毫無保留的將自己的專業知識奉獻給孩子們。
大學入黨積極分子自傳 篇9
本人，性別女，漢族，年月日出生在省市的一個普通家庭。家庭成員母親，是一名愛黨愛國的普通群眾，父親，是中共黨員。由于我的(這里是外公)是一名退休的老干部，曾經參加過抗美援朝戰役，所以我從小就是在黨的教育下成長起來的，中國共產黨的種種事跡從小就深深的感染著我。
年月我進入了市小學開始讀書。那時，外公告訴我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是隊旗的一角，是少年先鋒隊的標志。少先隊員是共產主義的接班人。只有為革命奮斗終身的老前輩們;為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們;為保衛祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模范們才配戴上它。在學校，老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記著外公和老師的話，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學三年級時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力進步。在小學階段，我曾擔任過班長、小隊長，多年被評為校級三好學生，優秀學生干部。
年月，我升入了初中，在市中學就讀。在這期間我更加努力的學習，而且隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進步，必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，初三那年我光榮地加入了中國共產主義青年團。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。思想方面，在班主任老師的教育下，我對黨的知識，和國家知識有了初步的了解。
年月，我進入了市高中念書，新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望。十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。我在心里告訴自己一定要加倍努力，好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。
年月我考上了大學學院，成為了系級的一名學生，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，在年月日，我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身，并于年月日我被確定為級首批入黨積極分子，與年月份參加了黨校的學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。更認識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
回顧自己走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨樸素的感情到今天對黨有了深入的認識，都是黨組織培養教育的結果。我決不辜負黨對我的培育，一定要加倍努力學習，用學習的知識和能力，為共產主義事業奮斗終身。
大學入黨積極分子自傳 篇10
我叫，性別男，漢族，現為中國共青團員，是x學院信息科學與管理分院x班的學生。
我x年x月x日出生于x市x縣杏花村的一個農民家庭，父母親皆是無專無術唯在家務農的普通農民。父親很沒有知識，很多事情只有靠母親去考慮。母親應該算是一個比較有知識的，初中時她和我的姨媽就一直爭著年級的第一名與第二名，但因為當時重男輕女的卦建而沒有再上高中。從小母親對我們的教育可以說是與眾不同的，她允許我們自由自在的做事，只要不違法不范矩。用母親的話說，范錯與成功都是你們自己的，成功會給你們自信，能發現和增加你們自己的興趣，而范錯也會讓你們自己成長更快，并且，隨著時代的變遷，很多的事情你們比我們還更知道。因此，在母親的這種教育方式下，我很小就變得獨立，堅強。所以說，我現在的成功，必須第一個感謝有這樣的一個好母親。我們幾兄妹也都很為有這樣的一個母親而感到自豪和驕傲。
然而我最初接觸到中國共產黨這個名詞，應該是從一個鄰居身上。鄰居是一名老黨員，他家里種了很多的果樹，每年都會結果很多，但他從不拿去賣，而是叫其它鄰居去他家摘。而且，他還常去陪那些很年老的長輩們聊聊天。那時他常跟我們說起黨，說我們家鄉某某在解放前是一名戰士，幫毛主席開過坦克，有和毛主席在起的照片等等，這對當時上四五年級的我們是很不能理解的，但現在想起，更有能體會他喜歡唱的"......沒有共產黨，就沒有新中國......"。
在貧窮的家鄉默默的讀完了小學，1998年7月上了初中，在1999年宣誓光榮的加入了中國共產主義青年團，成為一名中國共青團團員，開始接收團的教育。在老師的領導下，經常和其它團干一起去大街上、敬老院等地方做義務勞動，也因為勞動很積極不久加入了學校的學生會。那時我很珍惜各種難得的機會加入了多種學習興趣小組，努力的學習和工作，先后當過勞動委員、紀律委員和班長，尤其是在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累，很受老師們的歡喜。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我逐漸有了對黨的認識。
戴著鮮艷的紅領巾走過中學時代，XX年上了*市職業中專，讀計算機應用專業。當時的學校黨支書記知道我們家鄉有一個在解放開過坦克打過戰的前輩，所以在各方面對我很好，我也從他的身上開始慢慢地萌發了要加入中國共產黨的想法，在他的建議下我在學生會中擔任干部，在領導和老師的教育中成長。參加過第十八、十九屆全國青年少年計算機奧林匹克noip競賽，取得了較好的成績，記得第十九屆競賽時全省只有我一個中職生參加最后的復賽。也在XX年先后獲得微軟的atc產品高手認證和atc技術專家認證，在其它的技術技能比賽中均取得了很好的佳績。我為我自己也為學校尊光。后來為了能更好的學習專業技術轉了高考班。在高中的四年里先后兩次被評為"優秀團干"，多次被評"三好學生"、"優秀學生干部"、"學習積極分子"等榮譽。
現在我了解到，想加入中國共產黨不是簡單的口號，也不只是思想上的認識，更重要的是對黨有充分的認識，有堅定的入黨的信念，能在漫漫中自清，能以身作則，嚴以律已，真正在實際行動中，在點點滴滴中關心、幫助他人，時時、事事、處處維護黨和人民的利益。從開始懂事的初中到成人的現在，我時刻都刻苦努力學習，把自家的貧窮當作學習上的另一動力，各處爭當優秀，一直在班級或學校的學生組織擔任干部職務，永遠把真誠與責任放在第一，想別人不想與想不到的，做別人不做與做不到的，讓能做的人做得更好。在平時的學習和生活中，用心生活，以誠待人，努力幫助同學，關心集體，積極組織和參加各種活動。先后組織過"雷鋒精神永遠銘記在人心"、"傳承革命傳統，紀念長征勝利70周年"、 "紀念長征勝利70周年大型簽名活動"、"青年杯"籃球賽、"共沐春風同創和諧"、"傳播溫暖 灑播陽光"等系列主題活動，取得很好成績，為支部為班級獲得了榮譽，在學院起到了很好的模范表率作用，受到學生和領導的歡迎和贊，也使班級同學、團支部團員們在這些活動中在系列活動中從多方面得到了很大進步在團和黨的教育下，我自發的從其他一些黨的理論書籍、報紙、書本和網上學習了更多的有關團、黨的知識，提高了自已的理論水平、思想覺悟。作為一名團的優秀干部，我從工作和學習及團黨的教育中，充分認識到自己思想、學習、工作上一定要先其它干部一步，業務水平上要更加全面的能為群眾服務，能較好的接受黨組織上布置的任務。為此，作為一名團的干部，我堅定入黨的信念，站在培養優秀團員、建立優秀團支部的角度，認真聽取老師的教育和同學們的意見和建議，在團支部、班級、其它集體與學生組織中積極組織、參與各項活動和會議，時刻都以高度的敏捷觀察其他認識或不認識的學習、工作上的先進分子的各種表現，以此更大層度的提高自己、武裝自己，讓自己真正成為能先人一步的團的先進、黨的優秀后備軍!在實踐應用中，這些做法確實取得很好的反應，提高了自己各方面的能力，也因此更加提高了自己的自信和對黨的虔誠。
大學入黨積極分子自傳 篇11
我叫陳康木，是華南理工大學自動化科學與工程學院自動化專業05級學生，男，漢族，1985年12月5日出生于廣東省湛江市的一個普通農民家庭。
父親陳信成，中*員，在家務農，是一名中*員。母親李志清，是一位農民。我的主要親屬有一個叔叔陳陽春，在平城小學做校長。
在這樣一個普通的農民家庭，我快樂地成長。在成長的過程中逐步形成了共產主義世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
父親作為一名中*員，他勤勞，熱愛黨。他的言行在我心中種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。
1992年9月，我上了小學。從一個不懂事的孩子開始轉變為一個熱愛學習的小學生，老師的教誨使我更加熱愛祖國。在小學期間，由于是兒童時期，沒有太多的壓力，過得十分愉快。班干的經歷鍛煉了我的責任心。
1999年6月
小學畢業，我考入了吳川市川西中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，在初二時我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心:一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和*人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在初二的時候，一位叫陳賢妍的老師，她是我們的班主任，對我們要求十分嚴格，在她的幫助下，我改變了原來懶惰的學習態度，開始努力學習。在思想上更多地意思到自己作為一名學生應該做些什么，不應該做些什么。初三的班主任，對我很關心，是他的鼓勵讓我度過了壓力大的初三生活。
XX年6月中學畢業，經過努力，我順利地考上了湛江市第一中學，這是我們市的重點高中，在這里，我得到了更加優秀的教育。在這里，我體會到了“山外有山，人外有人”的道理。在高二的時候，班主任
陳健使我從一個內向的人變成一個外向的人，焦急能力大大提高，對待學習的態度更加積極。在高三的時候，語文老師陳小琴的關懷，讓我感動，在我失敗的時候，關心和安慰我，同時由于家庭困難，老師也在生活上幫助了我。
XX年我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了華南理工大學自動化科學與工程學院自動化專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。對于大學生活，我充滿*。
在一些作為黨員的師兄的教育和影響下，我對黨慢慢的認識，努力學習黨的知識，向黨靠攏，我尊嚴地交上了我的入黨申請書。
一年級，我積極參加了黨課學習。通過學習，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。成為一名入黨積極分子。與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。
大二上學期，我被選為班里科技委員。擔任團支部干部，這是團組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在大二下學期，我被選為院學生會學術部部長。我要正確處理好學習和工作的矛盾，努力工作，以實際行動接受黨組織的考驗。
自己是經歷著改革開放，體會到黨的偉大領導作用，家里生活的改善，使我對黨的方針政策更加深入理解。在大學是我人生的重要組成部分，我將努力學習科技文化知識，和努力學會做人的道理，努力成為一名光榮的中*員。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我會努力改正這些不足的，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。
大學入黨積極分子自傳 篇12
本人，性別男，漢族，1987年x月x日出生，籍貫xx省xx市，在讀大學本科，本人現在為共青團員，現就讀于某大學某學院。家庭成員：父親，，中共黨員，xx省xx市xx區，母親，，群眾，經商。
我于一九八六年x月xx日出生在一個普通的城市家庭。我的父母都是最普通的個體工商戶，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀。
我是在黨的教育下成長起來的。爺爺就是優秀共產黨員，影響了我父親和我。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九九4年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話。在加入少先隊戴紅領巾之前我們要表現好先戴綠領巾，那樣表示你積極、進步;上小學一年級后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習一直很努力。1998年6月某某小學畢業，我進入某某中學就讀。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于20xx年5月的時候，我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在此期間在校學生會擔任會長。20xx年9月考入某重點高中就讀。
9月我進入某重點高中，就讀于某某班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。一年級我從學生會干事到宣傳部長最后當上了學生會主席。二年級時我向學校黨組織遞交了申請書，一年后我參加學院黨校舉辦的黨員培訓班，上黨課。
通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
大學入黨積極分子自傳 篇13
尊敬的黨組織：
我做為一名體育教師，成為黨員積極分子已經有一段時間了，我在平時的工作中積極努力，思想進取，并認真對待工作，加強實際調研工作，并及時發現學校體育教學工作中存在的問題。我發現中學體育教學長期存在著一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源于學校體育;可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們最為忽視、最缺乏了解的學科，在絕大多數家長的心目中，體育是所學學科中副科中的副科，僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分數，我在學校初二學生中隨機找了一些學生做調查，發現絕大多數學生都認為上體育課的目的是為了中考的體育分數。
我作為中學體育教學的一名工作者，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。我認為出現這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確。或者說當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學校體育過去一般只強調階段效益，即學生在校學習期間的效益，伴隨著“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關鍵環節的學校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重視其長遠效益，并將二者緊密結合起來的新要求。在實踐中，人們已經在接受并重視用這種思想并用來指導學校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學校體育已開始重視培養學生對體育運動的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等方面的追求與享受、為學生的終身體育奠定基礎等內容。
學習興趣是學生對學習活動和學習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是的老師。”如何激發學生學習的興趣呢?只有教師在教學過程中與學生積極主動、共同發展，處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下，主動地、富有個性地學習。做為學校的體育教師，我認為在教學過程中應實現以下幾個方面的教學行為轉變，以提高學生學習體育的興趣。
一、由重“模式化”向重“個性化”轉變
常常會有這么一現象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學特點有哪些，又很難說清，這是相當一部分教師的現狀。新的體育教學觀念要求體育教師應樹立特色意識，形成教學個性，也就是說體育教師在深入鉆研體育教材的基礎上要敢于突破教材，創造性地開展體育教學工作。這里的創造性主要指。
(1)在教材處理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理。從而形成可操作的教學思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術處理可使學生更投入地學習籃球。
(2)在優化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行初二男生的跨欄跑教學，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨后逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中讓學生自定目標，并向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣;單元的后半部分，教師組織學習小組間的比賽，采用超過自己成績的比例作為得分的相對評價方法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果并以此加深學生對運動樂趣的體會。
(3)在個性風格上，教師應遵循體育教學規律，并結合自己的教學實際進行突破和創新。這樣學生學習的主動性和創造性就能得到充分的發揮。如教師在第一學期的開始階段，讓學生兩人一組輪流設計一堂課，并在教師指導下，擔當課中一半時間的教學。學生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發后交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。通過一個學期后，每個學生都擔任過一節課的教學，同學們也在相互的配合中知道了應如何主動地學習，進一步激發學生的學習主動性，培養學生的組織能力和創造能力。
二、由重“結果”向重“過程”轉變。
所謂重結果就是教師在體育教學過程中只重視教學的結果，而有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學過程
中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規律上，讓學生通過感知-概括-應用的思維過程去發現真理、掌握規律。從教學角度上講，重結果輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，它排斥了學生的思考和個性，這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發展。如教師在進行高一的跨欄跑教學中，單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關聯的問題，放在8個課時的單元中進行教學。如第三節課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步著地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關系，使學生找到練習的方向，并實踐了如何理性地進行運動學習的過程與方法。
總之，體育教師在體育教學過程中要轉變教學觀念：體育教學不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。要充分調動學生的學習意識和學習熱情，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，讓學生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時刻考驗我，我會爭取早日成為一名優秀的共產黨員的。
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