成績優秀學生入黨自傳
在初中時，學校里有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。我開始思索：科學是多么神秘，而又令人向往。并且我明白了學習并不是為了得到表揚或者考個好成績，更重要的是只有科學才可以幫助人民，科學是為人民服務的。初中老師經常給我們講偉人科學家的故事，他們是如何艱苦工作，如何以民族國家為己任，如何探求真理，還有一些愛國人士為了祖國拋頭顱灑熱血……我開始思索人到底為什么活著，絕不僅為了自己，除了自己還有父母兄弟，除家庭以外還有親戚朋友，還有同村人，還有同鄉，除了這個城市以外，還有很多個城市，還有很多很多人更重要還有我們偉大的祖國。我活著是為了更多的人更好的活著，我們還要為祖國的強大、繁榮、昌盛而貢獻自己的力量，我有了自己的理想和人生觀。
在高中黨校的學習過程當中，從對黨的一無所知，到對黨章、當歸、黨的政策、黨的組織等等很多有關黨的東西有了準確深刻的了解。同時對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論有了初步的認識，并逐步確立了正確的世界觀和人生觀。通過在黨校的學習，更加堅定了我要加入中國共產黨的決心。并且在學習過程當中，班主任楊玉玲老師、語文老師姚小玲老師等也都以不同方式向我們傳授了有關黨的歷史與黨的知識。
總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時指出，在我們的社會主義社會里,要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。
主要內容是:
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，
以服務人民為榮，以背離人民為恥，
以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，
以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，
以團結互助為榮，以損人利已為恥，
以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，
以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容。樹立正確的榮辱觀是社會文明程度的重要標志，也是經濟社會順利發展的必然要求。我們要深刻認識樹立社會主義榮辱觀的必要性、重要性和緊迫性。
總之，我們一定要從貫徹落實科學發展觀、促進經濟社會又快又好發展的高度，從全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的高度，深刻認識倡導良好風氣、促進社會和諧的現實緊迫性和極端重要性，把社會主義榮辱觀作為思想道德建設的核心內容，貫穿于精神文明建設的全過程，體現在經濟、政治、文化和社會建設的各個方面，使之成為引領社會風尚的一面旗幟。
奮進的中國，不僅要向世界展示物質文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌。在大力提倡、學習貫徹“八榮八恥”榮辱觀的過程中，隨著全體人民的積極參與、共同踐行、自覺行動，我們深信，社會主義榮辱觀必將成為引領社會風尚的一面旗幟，激勵我們奔向新的精神高地，推進民族復興的偉大事業。
為了實現自己的理想與抱負，自己便不斷地努力與拼搏。于XX年6月參加了我的第一次高考，由于過度緊張和準備不足，高考落榜了。但我沒有放棄，繼續為大學而努力，并且在父母的支持下，在老師的鼓勵下，在同學的幫助下，我在XX年6月的第二次高考中取得了優異的成績，成功考取了燕山大學電氣工程學院自動化專業。從自己的兩次高考中自己總結出：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功。
進入大學以后我以更高的標準要求自己,學習上勤奮刻苦,生活中踏踏實實.功夫不負有心人。在思想我積極進取,我積極向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰：她是一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。在黨課學習過程當中，對《黨章》和《黨史》有了更多的了解，對黨有了較系統全面的認識。通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解。
同時我也認真學習了黨的十七大有關內容，了解到十七大的主要內容是：改革開放：改革開放決定中國命運 停頓倒退沒有出路 ；臺海政策：推進一國兩制實踐實現祖國統一； 國民經濟：要促進國民經濟又好又快發展；民主政治：堅定不移發展社會主義民主政治 要深入貫徹落實科學發展觀；社會民生：改革分配制度增加居民收入 實現全面建設小康社會新要求；國防外交：提高應對安全威脅能力 中國將始終不渝走和平發展道路；黨的建設：加強執政能力建設 懲治和預防腐敗