大二學生入黨自傳
我叫某某，女，漢族，共青團員，1987年8月10月出生于xx省xx市的一個農村，現就讀于農業大學食品科學與工程專業。父親某某，母親郝某某都是普通的農民；弟弟某某在長春學美發；妹妹某某在長春學習美容。
在我還沒有上學的時候，我就知道了中國共產黨，因為我的爺爺奶奶經常和我說，長大后一定要當一名中國共產黨黨員，我機械的點頭答應。雖然我不知道其中的含義，但是我在心中已經扎下了入黨的心了。
1994年9月，我入讀某某某小學，雖然父母都是農民，但他們對我的要求卻異常嚴格，所以在學習方面我一直不敢怠慢。進入小學前，身為老黨員的爺爺就告訴我，成為少先隊員是特別光榮的事情。進入小學后，老師告訴我們，紅領巾是無數革命先輩用鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。雖然那時并不完全理解老師的話，但因為爺爺的影響，我一直渴望成為少先隊員。終于，在1995年，因為一直以來的積極表現，我被批準加入中國少年先鋒隊。自從成為少先隊員，我比以前更加嚴格的要求自己，無論學習還是生活方面，所以，小學期間我的成績一直名列前茅，也一直擔任班長一職，對同學認真負責，也盡心盡力地幫助老師，多次被評為“三好學生”，并在各種知識競賽中獲得名次。
XX年9月，我如愿考入xx省xx市第二十中學，并以認真的學習態度，超群的領導能力贏得了老師及同學們的信任，開始擔任班級團支書。因為植物的關系，也因為不想辜負已故爺爺的厚望，我如饑似渴的學習著有關中國共青團的知識，并盼望著有一天能夠成為一名共青團員。正因有了這個渴望，我異常認真地對待學習和生活方面的任何問題，所以學習成績名列前茅，期間還獲得過英語口語大賽一等獎，多次參加物理、化學等競賽并取得很好的成績。因表現突出，初一時我便被批準加入中國共青團。從那一刻起，我真正意識到作為一個團員的光榮。初三時，我開始擔任班長一職，雖然學習很忙碌，但我并未放棄對中國共青團學習，我渴望這個組織能讓我真正成長起來。從一名懵懂的少先隊員成長為一名共青團員，這個過程雖取得一定進步，但我從未驕傲，依舊本著踏實肯干的精神為同學服務，為老師解憂。
XX年9月，我以高于錄取分數線四十多分的成績考入xx市高級中學，并成為重點班的一員，而且優異的成績，樂于助人的共青團員精神以及樂觀的生活態度為我贏得了班長的職務。進入高中以后，我進一步的了解了中國共青團，更加深入的明了了共青團員的責任與義務，越是了解，越覺得中國共青團是一個溫暖的集體，每一名共青團員都是優秀的，所以為了更好的融入其中，我不斷刻苦鉆研文化知識以縮短自己與其他優秀團員的距離。自始至終，我都用自己的實際行動踐行著一名共青團員對中國共青團的承諾，我并未因各種活動而荒廢了學業，相反地，我汲取一切有用的科學文化知識以武裝自己的頭腦，通過學習，我了解到中國共青團是中國共產黨的預備軍，更了解到中國共產黨的先進性，于是，我迫切的渴望加入黨組織，希望自己能盡快從一名共青團員成為一名共產黨員，我明白中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益。
XX年我的第一次高考失敗了，因為我的過渡緊張，我很失落。但是我在低沉了一段時間后，我就開始了我的復習生涯，在復習的時間里，我學習更加的刻苦認真，經過一年的努力，我感覺自己可以了！
XX年年9月，我以優異的成績考入農業大學食品科學與工程專業。軍訓期間，擔任連隊通訊員，讓我有更多的機會接觸真正的黨員，這讓我對黨組織更加渴望，所以剛入學就遞交了入黨申請書，并堅持寫思想匯報，定期向黨組織匯報我的思想變化及內心成長歷程。我急切的盼望能夠有機會更加靠近及了解黨組織，XX年年10月15日，中國共產黨第十七次全國代表大會在北京隆重召開，通過對十七大報告的學習，我對黨的了解更近了一步，也更加認真積極地工作，所以被評為“優秀團干部”。在工作上，我帶領全班同學積極配合學校迎評檢查，保證了出勤率。在學習上，我始終堅信“學好科學文化知識是學生的第一要務”，所以每一門課程我都認真學習，每一堂課后都反復咀嚼老師所講內容，最終獲得了XX年-2010上學期非農專業二等獎學金。另外，由于家庭比較困難，我又獲得了國家助學金，這無疑增添了我對黨的熱愛。曾經我們高喊“沒有共產黨就沒有新中國”，現在我要說，沒有共產黨，就沒有社會主義和諧社會，是黨幫助了我們，給了我們美好的生活。所以在參加黨校學習時，異常認真，我渴望了解黨的一切，渴望盡早成為一名光榮的共產黨。
2010年3月，我開始了大一下學期的學習生活，經歷了半年的磨煉，無論是思想上還是行為上，我都更加成熟。我一面刻苦學習科學文化知識，一面通過了解黨來提高自己的思想覺悟。在該學期，我開始擔任班級的信息員，認真及時地反映同學對學校的教學意見及建議，成為同學與學院，乃至學校溝通的紐帶。此外，在我的組織下，班級同學表演的節目在活動中獲得了三等獎。在以班為單位的辯論賽中，我代領的團隊為班級贏得了辯論賽的總冠軍，我個人也被評為“最佳辯手”。我不只積極參加活動，在“兩會”召開后，我更是對其內容進行學習，我不想放過任何一次與黨接近的機會。雖然不是黨員，但我時刻以黨員的標準要求自己。在學期末，我獲得了三等獎學金以及�！叭脤W生”