大學黨委優秀事跡

大學黨委優秀事跡報告篇三

　　哈密石油第二學校系哈密地區教育局吐哈油田教育分局直屬的九年一貫制學校，現有教職工90人，教學班28個，學生1154人;學校黨支部下設五個黨小組，有31名黨員。

　　建校以來，學校一直實行黨支部領導下的校長負責制。在黨支部的領導下，學校堅持貫徹黨的教育方針，提出了建設“一主兩翼”(以落實素質教育、構建和諧校園為主，以推進知識產權教育和踐行洋思教學理念為兩翼)特色品牌學校發展目標，全體教職工不斷踐行“沒有教不好的學生”的教育理念，使學校得到了長足的發展。近年來學校先后榮獲“自治區知識產權教育示范學校”“自治區紅領巾示范學校”“哈密地區德育示范校” “哈密地區校務公開先進單位”“哈密地區模范職工之家”。被命名為團中央中國少年兒童新聞出版總社“青少年文學寫作基地”，連續兩年被評為 “特色黨支部”和“黨建目標責任管理先進單位”。

　　一、精心打造“核心團隊”，努力創建“四好”班子

　　為了打造核心團隊，圍繞“四好班子”的創建要求，黨支部積極開展以“政治素質好、工作業績好、團結協作好、作風形象好”為主要內容的“四好班子”創建活動。

　　一是加強理論學習，促進學校健康發展。為了建設一支知識化的管理團隊，打造知識型領導班子，在黨支部的帶領下成立了由中層以上管理人員為主的“火車頭”學習小組，堅持每周一次學習，班子成員輪流主講，書記、校長帶頭作專題輔導報告。俗話說：“火車跑的快全靠車頭帶”，黨支部在注重打造學習型領導班子的同時，也注重創建學習型黨組織的建設，經常組織黨員教師召開讀書座談會，并及時配備學習書籍，如：蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》《要結果不要理由》《第五項修煉》等，在“火車頭”學習小組的帶領下，學校的學習氛圍越來越濃，黨員素質得到了提升，學習也促進了和諧支部的建設。

　　二是積極營造民主氛圍，促團結和諧。學校領導班子認真貫徹執行民主集中制原則，政治上自覺同黨中央保持高度一致，講民主，講團結，堅持重大決策、重大事項安排、重大問題均通過黨政聯席會集體研究決定。以科學發展觀為指導，提出了“以人為本，制度管理”的學校管理理念，堅持教代會制度，重大決策召開教代會，反復征求群眾意見，充分聽取群眾的意見和建議并按照有關規定進行公示。每年八月學校都要召開教職工代表大會，學校重要的制度都由教代會審議通過執行。

　　三是強化自律意識，促廉潔從政。學校黨支部特別重視落實中央和上級黨委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭文件精神的學習落實。積極推進廉潔文化“五進”活動，規定學校領導廉潔從政“四個一”：認真參加每季度一次反腐倡廉警示教育，不斷提高敬廉崇潔意識;每年度召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會;每年度領導班子成員在教代會上做一次述職述廉報告;每年每人寫一份“廉潔自律承諾書”，在校園網公示，自覺接受社會、群眾監督。

　　多年來班子成員心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強了凝聚力，形成了一個堅強的領導集體。黨支部書記任職六年來六次被評為教育分局、地區教育系統“優秀黨支部書記”和地區“優秀黨務工作者”，其他兩位校領導也有一人多次被評為教育分局“優秀教育工作者”，有一人被評為地區“百名名師”、地區教育系統“優秀黨員”和自治區“青年崗位能手”，領導班子被評為教育分局“四好班子”。

　　二、著力打造“先鋒團隊”，不斷提高黨員素質

　　黨支部始終緊緊圍繞中央“四個長效機制”中關于加強黨員經常性教育工作的規定，不斷提高全體黨員素質，使之真正在教育教學中起到先鋒模范作用，影響和帶動教職工促進學校發展。為此著力打造了以全體黨員為主體的“先鋒團隊”。

　　一是認真抓好實踐活動，努力完成黨員承諾。每學期黨支部把實踐承諾和實現承諾，作為強化黨員管理和加強黨支部建設的重點來抓。一抓黨員公開承諾活動。對此項活動黨支部高度重視，要求全體黨員實事求是，不能唱高調、也不能低于黨員標準，要強化責任意識，把每項承諾切切實實落實到位，真正把黨的先進性突出來，并把此項活動作為重點內容進行評議。二抓“走進家庭，合育新人”為主題的“黨員結對共育”承諾活動。黨支部要求全體黨員每學期幫扶一名學生，為構建和諧校園貢獻自己的一份力，每半年黨支部采取跟蹤詢問、座談交流等形式推進此項工作。三抓“黨員亮身份”承諾活動。為了加強黨員的自律意識，真正起到先鋒模范作用，黨支部給每個黨員制作下發了“黨員標牌”，表明身份。

　　二是認真開展“學習先進事跡、爭當時代先鋒、樹立黨員形象”為主題的黨員教育月活動。每年黨員教育月，黨支部都要組織黨員認真學習，把向英模學習作為學習的重點，這些年我們先后學習了任長霞、災區十大英雄教師、姜英、胡曼、王英等英雄人物的事跡。另外，黨支部還通過黨課和形勢教育等多種形式豐富學習內容，激發黨員學習興趣，如《黨員干部要主動加強個人思想作風建設》、《不平靜的“南沙”》、《從建國六十周年的輝煌成就看新疆、哈密發展變化》等講座進一步增強了全體黨員的黨性觀念，轉變了工作作風,起到了良好的教育作用。在教育月活動中，學校黨支部還充分利用黨員集中學習的機會，組織黨員學習xx大知識及新黨章，積極開展紀念黨的生日知識競賽活動，每次活動都取得了很好的效果。

　　三是開展以“講黨性、樹形象、重品行”為主題的民主生活會。每年黨支部都把是否完成“黨員承諾”作為重要的評議內容，每位黨員按照評議的要求和黨員承諾，對自身進行深刻剖析，總結自己的優點和所取得的進步，查找缺點和不足，提出今后努力的方向和整改的措施。同時為了更好的開展每年民主評議黨員活動工作，加強監督，確保民主評議黨員工作更細化、更規范、更貼實際，每次評議，黨支部都要召開群眾評議黨員滿意度測評大會。群眾對黨員滿意度每次都能達到98%以上，黨員得到了老師們的認可。

　　在黨員的影響下要求入黨的人不斷增加，入黨積極分子和黨員占全校教職工的50%。以“和諧”為核心的特色支部建設推動了學校整體發展。

　　三、全力打造學校的“主體團隊”，矢志不渝創建“特色品牌學校”

　　“學高為師、身正為范”不但是學校教師的座右銘，也是學校黨政領導達成的共識。學校一直堅持師德和業務兩手抓，努力爭取實現把每一個教師打造成“德藝雙馨”的教師，從而提高學校的綜合競爭力。

　　特別是創先爭優活動伊始，學校黨支部明確提出創建特色品牌學校等六大具體目標任務，營造了濃郁的創先爭優輿論氛圍，做到了黨建帶工建、團建(隊建)，個個爭優，校風帶教風、學風、班風，風風好轉，學校品牌建設得到了長足發展。

　　黨支部開展書記上黨課、校長做講座，黨員示范課，領導深入教學一線上課、聽課、評課等序列活動。同時帶領群團組織在教職工中開展“四創四爭”(創建先進班子，爭當優秀管理者;創建先進班組，爭當優秀教師;創建先進班級，爭當星級班主任;創建模范職工小家，爭當模范教職工)活動。

　　學校把創先爭優活動緊緊融入教育教學，狠抓職業道德建設，細化教師職業道德考核制度，開展了千名學生及家長評“我滿意的老師”“職業道德十佳教師”和“星級班主任”評選活動。制定了教師創先爭優“六大工作標準”和“三個三”教學工作要求，努力提高全體教師的三種能力(課堂教學的能力，設計練習的能力，調動學生學習積極性的能力)。開展“苦練教學技能，爭創一流業績”的系列競賽活動，綜合各項比賽成績有10人被評為校級教學能手及學科帶頭人。圍繞此項活動，學校還舉行了專題培訓13次，參與活動和培訓教師達720多人次。

　　通過打造以上三支隊伍，學校發展成果顯著，聲譽不斷提升。20xx年9月學校自主編寫的《走進知識產權—初級版》試點教材在全疆推廣使用。

　　學校黨支部始終把民族團結教育作為重點內容，與哈密市一校和哈密市了義希望學校結成民族團結友誼校，共同開展了 “三愛”主題主題隊會，被中國《德育報》頭版報道。20xx年開展了一月一主題的民族團結教育專題講座和“我身邊民族團結先進人物事跡報告會”等五項主題教育活動，受教育師生達6656人次。

　　學校黨支部時刻把辦人民滿意義務教育作為最高目標，把服務學生和家長作為自己的宗旨，堅持開展“親民為民愛民”活動。為了解決開發區、石油基地一條街農民工子女上學難的問題，學校騰地方、想辦法解決教室不夠的問題，每年主動接受農民工子女400多人，累計為農民工解決了2400多個孩子上學難的問題，并為家庭困難學生減免書本費、捐款捐物，贈送校服;為提高辦事的效率，黨支部還積極爭取經費更換教師辦公桌、教室及辦公室門、改裝樓道照明燈、更新微機室及電腦、粉刷教室、維修多年教室滲漏、改善體育場所、增定報刊雜志，為師生創設了良好的工作和學習環境。

　　開展創先爭優活動以來，學校先后作為地區教育系統和哈密地區創先爭優示范觀摩點，哈密地區四套班子領導和60多個單位領導來校視察，地委書記對學校辦學情況和創先爭優活動給予了充分肯定和高度評價。學校先后接待50多所學校、300多人次來校觀摩交流，為推動地區教育發展和創先爭優活動的深入開展發揮了很好的示范引領作用。學校被哈密地委、行署評為哈密地區教育系統“先進集體”，并先后榮獲哈密地區“文明單位”、教育分局“廉政文化好學校”、“特色黨支部”和“黨建目標責任管理先進單位”等榮譽，創先爭優活動取得豐碩成果，學校品牌建設得到了推進。