六年級小學生的入團申請書（精選3篇）
六年級小學生的入團申請書 篇1
尊敬的團組織：
我自愿加入中國共產主義青年團，因為我知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是一所人才輩出的大學校。加入共青團一直是我作為一個小學生的夢想。這是一個十分耀眼的榮耀。正是如此，我一定要發憤圖強，做一名德智體全面發展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我在學校成績較好，表現良好。對待班級活動和學校的任務態度積極。在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和老師布置的任務。在與同學相處時，要尊重同學，幫助同學，做一名合格熱心的團員!
如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團所制定的任務，參加與支持團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起榜樣的帶頭作用。更加端正學習及工作的態度，不斷完善自己向目標前進。如果我一時未被批準，我會以樂觀的心情去對待，決不灰心。以失敗作用奮斗力量;努力創造條件爭取，再次向共青團的大門前進。
在即將離開母校的時候，我更加迫切的想要加入這個先進的組織，它不僅是榮譽，更是一種前進的動力。希望老師和學校領導能肯定我。我一定不會辜負您們的希望。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
六年級小學生的入團申請書 篇2
尊敬的團支部：
我申請加入中國共青團，請團支部在考慮我的情況后，做出決定。
現在的我是一名小學六年級的學生，我已經是一名優秀少先隊員，我想在我上初中之前就讓他，以為我在不斷的學習中和老師父母的指導下，我慢慢的認清了中國共青團。
在團組織的培養下，在老師的教育和同學們的幫助下，通過學習團的章程，我認識到：中國共產主義青年團是先進青年的群眾組織，是學習共產主義的大學校，是中國共產黨的得力助手，青年人要更好地學好馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識，把自己培養成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，就應該加入中國共產主義青年團。因此，我特申請加入中國共產主義青年團。
我入團以后，決定做到：堅決執行團的決議，遵守團的紀律，按時交納團費，積極參加團的工作。同時加倍努力學習馬列主義、毛澤東思想和現代化科學文化知識，認真完成組織交給我的各項任務,起模范帶頭作用;同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;認真開展批評與自我批評，隨時堅持真理，改正錯誤，為祖國的四個現代化建設，貢獻自己的一切力量。
請團組織進一步考驗我，并在條件成熟的時候，批準我的請求。
如果團組織批準了我的入團申請，我一定工會在今后的學習中不斷的進步，團結好周圍的同學，幫助學習成績不好的同學努力學習，共同進步。在學校里聽老師的話，在家里同父母長輩的話，積極幫助父母做家務，在學校里打掃衛生，向周圍同學傳播中國共青團的團章和要義。
如果團組織不批準我的入團申請，說明我的能力和資質還是達不到團組織要求，我不會灰心，我會繼續好好學習，爭取上初一的時候入團，我會努力的!
此致
敬禮!
申請人：
六年級小學生的入團申請書 篇3
敬愛的團支部：
您好!
雖然我還是一名小學生，還是一名少先隊員，但是我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業奮斗終身。
中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。
現我已經過了5年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出的貢獻。
希望團組織對我進行考驗!
此致
敬禮
申請人：
年 月 日