如何科學理解黨的三大作風
黨的三大作風即理論和實踐相結合的作風,和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及自我批評的作風,應該如何正確理解呢?下面是小編收集整理的如何科學理解黨的三大作風,歡迎大家閱讀。
如何科學理解黨的三大作風篇一
毛澤東同志在1945年4月24日黨的第七次全國代表大會上所作的《論聯合政府》的政治報告中提出來的.因為提出的時間早,并且對現在及以后黨的建設有著重大的意義,所以又稱黨的三大優良傳統,是:理論與實踐相結合、緊密聯系群眾、批評與自我批評。
黨風是社會政治生態的重要反映。黨風好,是推動社會文明進步的重要力量;黨風不正,是政治腐朽墮落的重要標志。中國共產黨是一個大黨,黨的作風優良,就會成為攻無不克戰無不勝的堅強戰斗堡壘;黨的作風不正,就會成為一盤散沙,就會沒有吸引力、凝聚力和戰斗力,就難以取得社會主義現代化建設的偉大勝利,甚至遭受巨大挫折和失敗。因此,大力弘揚黨的三大優良傳統和作風,全面加強黨的作風建設,顯得尤為迫切和重要。弘揚黨的三大優良傳統和作風,就是要堅持理論聯系實際,妥善處理好"船"與"舵"的關系,確保社會主義航船既能保持正確的航向,又能開得又好又快;就是要堅持密切聯系群眾,妥善處理好"水"與"舟"關系,既要防止舟脫離了水而無法航行,又要防止水的波濤造成船毀人亡;就是要堅持批評與自我批評,處理好"自律"與"他律"的關系,防止使這一本來用于解剖黨員干部思想靈魂的"手術刀"變成了粉飾自己和他人的"化妝品" 。要通過切實加強黨的作風建設,以良好的黨風帶政風促民風,進而促進整個社會風氣的根本好轉,為全面建設小康社會,實現中華民族的偉大復興營造風正氣清的良好環境。
現在,全黨和全國各族人民正滿懷信心地為全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗。世情、國情、黨情、民情的深刻變化對黨的建設提出了新要求,對我們的素質特別是思想政治素質,駕馭復雜局面,解決現實問題的能力,都提出了新的更高要求。當前,從總體上看、從本質上看、從主流上看,我們黨的作風是好的,但是也要看到,一些黨員和干部頭腦中黨的三大優良作風淡漠了,把黨的優良作風丟得不少了。他們有的忽視馬克思列寧主義理論學習,不能完整準確地掌握中國特色社會主主義理論體系及其精神實質,甚至斷章取義,搞實用主義;有的當官做太爺,對群眾的疾苦漠不關心,貪圖享受,揮霍浪費,以權謀私,縱容親屬胡作非為,甚至徇私枉法,貪污受賄,腐化墮落;有的把批評與自我批評的"武器"丟了,不講學習,不講政治,不講正氣,思想渙散,組織松懈,自由主義,紀律松馳的現象時有發生。他們在干部和黨員隊伍中雖然只是少數,但其行為已經嚴重損害了黨的形象。黨要實現建設小康社會的宏偉目標,必須堅決糾正這些不良現象。在高舉鄧小平理論偉大旗幟,建設中國特色社會主義事業全面發展的"重大機遇"的""時期,需要有什么樣的精神來進一步凝聚、激勵廣大干部和人民群眾,同心同德,克服困難,開拓前進去奪取新的勝利呢?最重要的,就是我們要在黨的基本理論和基本路線指導下,全面貫徹落實科學發展觀,用黨的理論創新成果武裝全黨,扎實推進學習型黨組織建設,努力把黨的三大優良作風發揚光大。
新的征途上,新的機遇與新的挑戰并存,實現我們黨和國家全面建設小康社會的宏偉目標,迫切需要千千萬萬忠誠于共產主義事業,政治立場堅定,高素質的黨員干部。只要我們緊緊團結在黨中央周圍,深入貫徹落實科學發展觀,推進學習型黨組織建設,努力把黨的三大優良作風發揚光大,社會主義建設事業必將健康發展,我國宏偉目標就一定能實現。
如何科學理解黨的三大作風篇二
隨著黨的群眾路線教育實踐活動工作會議在北京召開,中共中央、出席會議并發表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。強調,這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這"四風"問題。
歷史經驗告訴我們,我們黨之所以能領導人民取得社會主義革命和建設的偉大成就,除了有正確的理論、路線、方針和政策的指導外,還因為有理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評三大優良的作風。三大優良作風是領導干部思想行為規范,是毛澤東在黨的第七次全國代表大會上總結概括出來的,是我們黨同其他政黨相區別的顯著標志。理論聯系實際的作風,就是把馬克思主義的基本原理同中國革命和建設的具體實際相結合,一切從實際出發,實事求是的作風,實質是正確處理馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐的關系問題。它是我們黨的思想路線的基本內容,是我們黨的成功之本。黨的群眾路線主要包含兩個方面的內容:一是黨處理與群眾關系的根本出發點,即一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾;二是黨領導群眾的基本方法,即從群眾中來,到群眾中去,使黨和人民群眾取得最密切的聯系,全心全意為人民服務,一刻也不脫離群眾,一切從人民的利益出發,而不是從個人或小團體的利益出發,把向人民負責和向上級領導機關負責一致起來。批評與自我批評,就是黨要靠自身力量糾正錯誤與缺點,達到健康發展。共產黨在領導革命的過程中,難免犯這樣那樣的錯誤,經常開展批評與自我批評,就能使我們少犯錯誤,即使犯了錯誤也能及時糾正。正確的東西總是在同錯誤的東西作斗爭中發展起來的,黨的發展和鞏固也是在不斷地解決矛盾,糾正自己的缺點錯誤,認真總結經驗教訓中實現的。
這次黨的教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這"四風"問題。形式主義是指片面地注重形式而不管實際的工作作風。或只看事物的現象而不分析其本質的思想方法。官僚主義是指脫離實際、脫離群眾、做官當老爺的領導作風。如不深入基層和群眾,不了解實際情況,不關心群眾疾苦,飽食終日,無所作為,遇事不負責任;獨斷專行,不按客觀規律辦事,主觀主義地瞎指揮等。有命令主義、文牘主義、事務主義等表現形式。官僚主義是剝削階級思想和舊社會衙門作風的反映。"享樂主義又叫伊壁鳩魯主義,是一個哲學思想,認為享樂是人類最重要的追求。享樂主義使人們盡情地追求物質上的享受和肉體上的快樂,容易使人們陷入意志消沉、缺乏進取精神的狀態之中。奢靡之風指生活奢侈,揮霍無度。奢靡,不僅是一種生活方式,也是一種思想意識。作為生活方式,是指在物質享受方面窮奢極欲,花費大量錢財追求過分享受;作為思想意識,是指那種腐朽沒落、萎靡頹廢的人生態度。
不難看出,這次黨的群眾路線教育實踐活動工作之所以要集中解決"四風"問題,是因為"四風"問題與我黨三大優良作風背道而馳。"四風"問題的存在,將直接影響到改革開放和社會主義現代化建設的成敗,而且也關系到黨的形象,關系人心向背,關系黨的的生死存亡。如果全黨特別是黨的領導干部能切實地繼承發揚黨的三大作風,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。就能進一步增強黨的先進性、純潔性、凝聚力和戰斗力,就能使黨和人民的事業興旺發達。