保持先進性教育學習心得

　　在保持先進性教育第一階段中，我先后聽取了有關領導的報告，學習了《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、毛澤東的《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、鄧小平的《發揚五種革命精神》、胡錦濤的《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》等一系列文章，參觀李碩勛烈士紀念亭、云龍起義舊址、馮白駒將軍故居、母瑞山革命根據地紀念園、紅色娘子軍紀念園、揚善集烈士紀念亭和海口市貪官趙林的別墅，重溫了電影《張思德》。

　　通過學習和一系列的活動，我深深體會到：黨中央在全黨開展共產黨員保持先進性教育活動是非常及時和必要的，每一個共產黨員都必須全身心地投入，并且身體力行。

　　對于開展這一活動的意義，黨中央在《關于在全黨開展以實踐“三個代表”為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》中指出：這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的重要舉措。

　　中國共產黨成立八十三年以來得歷史事實證明：在解放前的三大革命斗爭中，在解放初期的一系列的革命運動中， 在改革開放和現代化建設中，我們中國共產黨的基層組織發揮了戰斗堡壘作用，廣大黨員發揮了先鋒模范作用，從整體上體現了中國共產黨的先進性。但是，我們同時也要看到，在新世紀新階段，國際國內形勢繼續發生深刻變化，對我們黨保持先進性提出了新的更高的要求。當前，和平與發展依然是時代主題，但國際局勢錯綜復雜，綜合國力競爭日益激烈，不穩定、不確定、不安全的因素明顯增加，西方敵對勢力千方百計對我實施西化、分化的政治圖謀。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，特別是經濟基礎、體制環境和社會條件的深刻變化，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想的獨立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強。黨員隊伍中也存在與形勢的發展變化和保持先進性的要求不相適應的問題。有的黨員理想信念不堅定，黨員意識和執政意識淡薄；有的黨員宗旨觀念淡薄，考慮個人利益多，履行黨員義務少；有的黨員紀律觀念淡薄，不講黨性講交情，不講原則講關系。有的基層黨組織凝聚力、戰斗力不強，軟弱渙散，不能發揮戰斗堡壘作用；一些新的經濟社會領域中黨的力量和工作薄弱。這些情況和問題雖然是少數，但嚴重影響黨的先進性，影響黨同人民群眾的血肉聯系，損害黨的形象和威信，損害黨和人民的事業。如果不結合新的形勢變化和發展要求及時應對和解決這些問題，任其發展下去，我們黨就會失去民心，就會喪失執政資格，甚至就會亡黨亡國。在這種情況下，   在全黨開展以實踐 “ 三個代表 ” 重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，不失為英明之舉。它對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，都具有十分重要的意義。

　　對于這次教育活動的目的，我認識到，黨中央希望通過這次活動，著重解決以下問題： 一是堅定理想信念。要通過實踐 “ 三個代表 ” 重要思想，使廣大黨員牢固樹立共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領的自覺性。二是堅持黨的宗旨。立黨為公、執政為民是 “ 三個代表 ” 重要思想的根本出發點和歸宿，是黨的先進性的集中體現，也是檢驗有沒有真正學懂、是不是真心實踐的最重要標志。三是增強黨的觀念。黨員要熱愛黨組織，不能把自己當作 “ 局外人 ” ，說話、辦事要站在黨和人民的立場上，在不利于黨的言行面前能夠挺身而出，維護黨的形象和利益。同時，黨組織也要愛護和關心黨員，幫助他們解決各種困難，讓黨員感受到黨組織的溫暖，提高黨組織的吸引力和凝聚力。四是發揚優良傳統。要大力弘揚求真務實精神，堅持一切從實際出發，腳踏實地、真抓實干，扎扎實實地解決存在的突出問題，扎扎實實地為人民群眾謀利益。要堅持艱苦奮斗，勤儉辦一切事業，堅決反對鋪張浪費、大手大腳。要堅持群眾路線的工作作風。

　　作為一個共產黨員，在學習中首先要記住自己是共產黨員，始終以共產黨員的標準來衡量自己。要保證學習時間，要保證把自己擺進去，要落實到本職工作上。我相信，假如每一個共產黨員真正把這次活動當作維護黨的生命的大事來對待，我們的學習就一定會有成效，我們的黨就一定會無往而不勝。（ 05 。 3 。 4 ）