學生主題辯論賽策劃書（精選3篇）
學生主題辯論賽策劃書 篇1
一、活動目的
1. 為廣大熱愛英語學習的同學提供展示自己的平臺，進一步提高自己的口語水平
2. 為豐富課余生活，活躍校園氣氛，提高綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青春風采，提高思辨才能、邏輯思維以及口頭表達能力。體現(xiàn)大學生的蓬勃朝氣、積極向上的精神狀態(tài)。同時加強各系之間的交流培養(yǎng)發(fā)展辯論人才、團隊的協(xié)作能力，共同感受思想的碰撞、語言的藝術(shù)。
二、活動主題：
前期宣傳：(1)開幕式之前在校園里貼標語、掛海報，并且在校園的廣播臺進行宣傳。(2)邀請兄弟學院參加開幕式。(外聯(lián)部)(3)召集所有部門、社團及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。(4)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
三、策劃主辦單位：國際教育學院學生會
贊助單位：第一范文網(wǎng)、大學生精英論壇
四、活動流程
(一) 辯手選拔25強
(1)有宣傳部進行全院范圍內(nèi)的報名宣傳，
報 名： 截至 x時間
(2)通知報名選手進行面試
面試內(nèi)容：
第一輪 面試為標準面試, 選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的面試，
評委將根據(jù)選手在各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)分別進行獨立評判。
第二輪 在第一輪面試結(jié)束一周后進行第二輪面試.形式為分班對抗。
(4) 最后，將綜合討論情況和比賽情況對每個選手進行分別評價，選出21人進行復試21晉 9
(二)、 辯手選拔21晉 9
由英語系老師親自選拔
(三) 辯論賽流程
(1)賽制安排
本次比賽采取淘汰制。共分為初賽，決賽兩個階段，
(2)賽程安排
開賽儀式：(時間地點待定)
初 賽： (時間地點待定)
決 賽：(時間地點待定
注：(1) 比賽時間與地點如有變動，另行通知。
(3) 大賽獎項
冠軍：一名，頒發(fā)榮譽證書和獎品
亞軍：一名，頒發(fā)榮譽證書和獎品
季軍：一名，頒發(fā)榮譽證書和獎品
最佳辯手：每場一名，頒發(fā)榮譽證書。
承辦方或?qū)⒏鶕?jù)現(xiàn)場情況，另設(shè)其他獎項。
(5)開賽儀式
主 持 人：待定
嘉 賓：待定
參加人員：參賽隊伍、大賽工作人員
流 程：
1、主持人致辭，介紹與會嘉賓
2、嘉賓致辭
3、評委代表宣誓
4、參賽選手代表宣誓
5、宣布大賽開始
6、抽簽得 正方和反方以及辯題
(6)辯論賽程序
1 、主席介紹參賽隊及其所持立場
英國議會制辯論賽有正反兩支隊參加，每一方各三人
2 、主持人介紹嘉賓、評委
3、主持人介紹賽制
l 正方隊伍就是要提出討論的具體議題，并由一辯展開8分鐘的框架式論述，
l 反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進行駁斥，并提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘。
l 正方二辯則負責在反方一辯陳詞結(jié)束后對反方觀點進行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實的實證性論證。
l 反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對方觀點并進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。
l 相對方都可以針對發(fā)言者的陳述提出即時性的問題或申辯，時間限在15秒以內(nèi)。
l 四輪發(fā)言結(jié)束后，由反方開始4分鐘的批駁性總結(jié)陳詞，而正方則在其發(fā)言結(jié)束后進行5分鐘的總結(jié)陳述。、
4、主持人宣布比賽開始
5 、比賽結(jié)束，觀眾提問，同時請評委離席商討;
6、請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果、主持人宣布辯論賽結(jié)束
8、 嘉賓、評委退場，然后學生退場
9、相關(guān)人員清理會場
(7)注意事項
一、計時規(guī)則
1、每場比賽設(shè)兩位計時員，分別為正反兩方計時。并舉手示意，請主席和各辯手注意。
2、以辯手起身發(fā)言為開始，坐下為暫停，直至時間用完。
1、各辯手不得情緒過激，不能拍桌子或粗口等;
2、各辯手提問時不得問與辯題無關(guān)的問題;
3、各辯手在發(fā)言時要起身，在別人發(fā)言時不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁;
4、辯手在作總結(jié)陳詞時請按賽制要求對相關(guān)內(nèi)容總結(jié);
6、觀眾不得喧嘩，提問環(huán)節(jié)不得問與大賽無關(guān)問題。
(8)評判
1.主辦方將在預(yù)賽階段聘請3位評委，決賽階段聘請5位評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產(chǎn)生，由主辦方賽前確定。(人多不限)
2.評分標準
1、團體部分：團隊評分(每個人對團隊做成的貢獻 即加分)
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。10分
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。10分
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。 10分
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。10分
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。10分
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;10分
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。10分
(3)臺風與辯風。10分
(4)口語70分
Move an audience
Advance positions
Sway opponents
Redirect questioning
Following lines of arguments
Take logical leaps
Retreat from claims
Push issues
Drive points home
Come to conclusion
Arrive at a decision
注：每場比賽的勝負判斷，預(yù)賽依據(jù)評委所打團體分總和來判斷，決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和來判斷。
辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。
五、人員配置
(一) 辯手選拔6強 評委待定
(二)、 辯手選拔晉 3 評委待定
(三) 辯論賽 主持一名，評委，布場，禮儀待定
六、宣傳
宣傳
海報 5*20
傳單 1000*1
燈箱布 2*200
獎品 100元
場地布置
彩帶 20
氣球 X
礦泉水
給老師紀念品
總計 256
七、突發(fā)事件
報名選手過少： 通知各學院推薦
選手不按時到場：在比賽前通知選手開始20分鐘前到場
學生主題辯論賽策劃書 篇2
活動背景：在21世紀，清晰流暢的語言表達能力、人際溝通能力和敏捷的思辨能力是當代大學生走入社會必備的重要技能，為了豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，提高大學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學生社團文化風采，口才協(xié)會積極響應(yīng)學校號召，聯(lián)合勵志協(xié)會、營銷協(xié)會、食品科學協(xié)會、證券協(xié)會、博愛協(xié)會、商經(jīng)協(xié)會等眾兄弟社團齊心協(xié)力，共同策劃了2019年下半年河南商專學生社團辯論賽。
活動目的：河南商專口才協(xié)會聯(lián)合等兄弟社團，積極承辦河南商專社團辯論賽，旨在通過激烈精彩的辯論賽的形式，著重提高當代大學生語言表達能力、思變能力、人際溝通能力，重點培養(yǎng)當代大學生的進取精神、團隊精神，在廣交益友、促進各兄弟社團相互交流、橫向聯(lián)合的同時豐富校園文化生活，促進校園文化建設(shè)。
活動宗旨：關(guān)注大學生活、聚焦社會熱點，交流學習，追求進步，磨礪口才，發(fā)展自我，展現(xiàn)社團風采。
活動對象：河南商專三十五個學生社團
一、活動流程：共分為兩個階段進行。
第一階段：初賽(十一月七日)
第二階段：復賽(十一月十二日)
二、活動地點及人員安排：具體活動地點由社團部申請，現(xiàn)場人員安排由口才協(xié)會承辦組織。
三、辯論賽辯論流程：
第一、立論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)
正方一辯發(fā)言 時間三分鐘
反方一辯發(fā)言 時間三分鐘
第二、盤問環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)
反方二辯向正方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。
正方二辯向反方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。
由反方開始提問，被提問者只回答不反問
第三、駁論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)
正方三辯對反方進行反駁 時間1分30秒
反方三辯對正方進行反駁 時間1分30秒
第四、攻辯環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)
正反雙方四辯進行對辯，每次不超過20秒，總時間為3分鐘，由反方先開始。
第五、評委提問(本環(huán)節(jié)2分鐘)
評委向正方(任意辯手)提問問題 回答時間1分鐘
評委向反方(任意辯手)提問問題 回答時間1分鐘
第六、自由辯論(本環(huán)節(jié)8分鐘)
由反方開始 雙方各有4分鐘
第七、總結(jié)陳詞(本環(huán)節(jié)8分鐘)
由正、反雙方四辯作總結(jié)陳詞，各4分鐘。
四、比賽要求
立論環(huán)節(jié)要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
盤問環(huán)節(jié)要求：
此環(huán)節(jié)為一辯，二辯之間的對話，提問，回答和盤問小結(jié)都必須是這兩者，對方一辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)接近辯題，不宜過分刁難，回答者只能回答不能反問，回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。
駁論環(huán)節(jié)要求：
此環(huán)節(jié)為各方三辯對對方的觀點、問題等進行反駁的環(huán)節(jié)，在此過程中被反駁方不得發(fā)言，反駁要抓住要點，不可偏離辯題。
評委提問規(guī)則：
此環(huán)節(jié)為評委向辯手提問環(huán)節(jié)，被提問者可選任意一位辯手進行回答，不可更換辯手，回答問題要切中要點，不可反問。
自由辯論規(guī)則：
(1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;
(2)自由辯論開始時，先由反方的任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止;
(3)在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;
(4)當一方發(fā)言完畢，即開始計算另一方的發(fā)言時間;
(5)如果一方發(fā)言時間已用完，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名辯手可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊時間用完為止;
(6)比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言;
(7)倡導良好辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展現(xiàn)風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
總結(jié)陳詞要求：
應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并進行升華辯題內(nèi)涵。比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如要表達對賽事的意見，請與紀檢部成員聯(lián)系。
各社團可專門組織本社團成員觀看比賽，并組織適當?shù)男麄鞴ぞ撸瑯苏Z口號等，但不得影響正常比賽，不要喊口號和喝倒彩。
五、辯論賽復賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)
1 宣布辯論賽開始
2 介紹到場嘉賓及評委(只有第一場進行此環(huán)節(jié))
3 介紹第一組辯題，參賽代表隊及所持立場
4 有請雙方選手進行自我介紹
5 進行第一組辯論比賽
6 第一組比賽結(jié)束，進行第二組比賽
7 介紹第二組辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹
8 第二組比賽結(jié)束，進行第三場比賽
9 介紹第三組比賽辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹
10 評委點評
11 執(zhí)委主席公布結(jié)果和參加決賽人員名單
六、參賽選手要求及評判標準：
1、團體部分：
(1)審題
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
學生主題辯論賽策劃書 篇3
為了展示新一代大學生特別是電力工程系學生的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，為同學們提供一個交流和鍛煉的平臺，并豐富校園文化生活，開拓學生思想、培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，電力工程系以“關(guān)注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，舉辦此次大學生辯論賽。 (一) 組織單位
主辦單位：電力工程系學生會
執(zhí)行單位：電力工程系學生會秘書處、學習部、組織部、紀檢部
(二)活動內(nèi)容：大學生辯論賽
(三)活動主題：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
(四)活動目的： 辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍課余氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力
(五)活動意義：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學生之間互動。
(六)活動對象：電力工程系全體同學 (七)活動時間：2019年3月1日 (八)活動地點：圖書館報告廳
(九)參與方式：以班級為單位每班出四名同學進行初賽，而后預(yù)賽、半決賽、決賽的評比
(十)辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
(十一)比賽規(guī)則及流程： 1、組成
每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。一辯負責立論、攻辯小結(jié);二、三辯負責攻辯;四辯負責總結(jié)。
2、流程 (1)自我介紹
先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。
(2)開篇立論
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。
(3)一對一攻辯
攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。(一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯)。
選擇對手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂枺蓪Ψ阶鞔稹９シ街荒芴釂枺總�問題最多15秒;反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結(jié)束攻辯。
(4)攻辯小結(jié)
由正方一辯進行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間各一分鐘。
(5)自由辯論
由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結(jié)束自由辯論。
(6)總結(jié)陳詞
先由反方四辯進行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。
3、控制
辯手應(yīng)該嚴格遵守辯論時間限制。立論 攻辯小結(jié) 自由辯論 總結(jié)陳詞在還有30秒結(jié)束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒;時間到。超出5秒會給予扣分，根據(jù)記錄按嚴重程度扣2分 、5分或者10分。
4、注意事項
(1)參賽選手應(yīng)衣著整齊，舉止文明。
(2)比賽中應(yīng)注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關(guān)隊的比賽資格。
(3)自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。
(4)比賽中不得發(fā)生爭執(zhí)，相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出
(十二)評獎辦法：根據(jù)選手表現(xiàn)評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。
(十三)評委成員：由電力工程系學生會成員組成。