初中生邊城讀書心得(精選19篇)
初中生邊城讀書心得 篇1
天高云淡,白塔下,渡口邊,一對兄弟,一個女孩,一段說不清的愛情故事,這就是《邊城》。優美的景色,善良,純真的人們,故事為什么會以悲劇結束?究竟是誰的錯?其實,并沒有什么“為什么”,悲劇的結束,也并不是誰的錯。
天保和儺送,兩個人同時喜歡上了翠翠,按規矩要不兩個人真刀真槍的大干一場,決出個誰勝誰負,勝的去追求翠翠,而負的退出;要不兩個人晚上一起到翠翠家的對面唱山歌,翠翠回唱的那個人贏。兩個親兄弟不可能真刀真槍打一仗,所以只能選擇后者。但不得不說遺憾的是天保唱歌不行,也就放棄了,而儺送唱歌時翠翠卻因為睡著了,只把那歌聲當成了一個美好的夢。
天保為了忘卻翠翠成全儺送而隨船出商,卻因船出事而溺死河中;翠翠經過爺爺點撥后知道了儺送對自己的愛,卻因女孩的羞澀不敢表達;儺送給翠翠唱了一晚的歌,卻因翠翠沒有給他回唱再加上哥哥天保的死讓他不知怎樣面對翠翠,所以也遠行了;爺爺為了翠翠以后的幸福忙前忙后,卻因整個事情變成這樣又加上歲數大了,最終在暴雨將停的清晨離開了人世。
最后,只有翠翠和她的黃狗,守著渡船,等著儺送的歸來。想來想去,這一切的原因,并不是因為誰的錯。老話有一句叫“這都是命。”是啊,翠翠的愛情變成這樣又何嘗不是一種命呢?她的愛情中,沒有爾虞我詐,沒有一點陰暗的東西,但結局卻是這樣,能說什么呢?認命吧,順其自然就好。其實這未必是一件壞事,當儺送和翠翠的愛情經過時間的考驗,兩人再次相遇時,應是人間最幸福的事了吧。而如果因為時間的推移,感情淡了,沒了,又是什么壞事呢?這段感情的結束,不也是另一段感情的開始么。
現實生活中也是一樣,如果兩個人之間的感情經歷了許多卻仍沒有發生動搖,很不錯;如果隨著種種事情,感情散了,互相覺得不適合了,分開,也挺好。
還記得《非誠勿擾Ⅱ》中芒果和李香山離婚典禮上的賀詞:散買賣不散交情。兩個人分開后,之間就又是另一種感情,有什么不好的。
其實,感情,沒有什么是與非,沒有什么對與錯。其實,感情,真的順其自然就好。
初中生邊城讀書心得 篇2
湘西,那個有著星光般燦爛眸子的姑娘,因《邊城》使眾人為之傾倒。待到今日,乘上汽車,踩足油門,進了湘西。眼簾之下,唯剩一片城市的倒影。恰似童年的那首《拔蘿卜》,蘿卜猶在,“拔不出的蘿卜”已逝。拔不出的蘿卜,透著鄉土氣澤。《邊城》里的那個小鎮,名叫茶峒。是座擁在山水懷抱中的小山城。明亮的白塔,如同點綴在小鎮俏顏上的一顆美人痣,寧靜且妖嬈。溪水涓涓地流淌,依在小木屋旁,數爺爺輕聲吐出的煙圈,聽翠翠無意唱出的山歌,附了音符,日夜摩搓著渡船。較之霓虹燈下喧鬧的夜市,那時的湘西泛著質樸的土氣,而正是這份土氣,使其在花底的布格子裙下,依舊散發出不遜于洛神的氣質。
拔不出的蘿卜,浸著山寨濃情。爺爺渡船從不收贈物,即使被人硬塞入懷中,也踏至岸邊退回端午節喝酒,貪了杯,酒家扣下他的酒葫蘆,佯裝抵了酒錢,事后又托人送回。翠翠受順順船家邀請,到鎮上看賽龍舟。爺爺醉灑而歸問“翠翠生氣了?”翠翠只嬌嗔道“翠翠早被湖里的大魚給吃了!”如此種種,山寨中孕育的情,攜了物作枝,開成山上最美的茶花。爺爺的善心,順順的熱心,酒家的好心,翠翠帶著責備的關心,心與心的串連,非是這番山水哺養不可。不比現在,水泥壓了沃土,只留下汽車的狂吠。人與人之間筑起的心墻,泛著一股子銅臭味。孰不知山谷之中,夜半之時,響起的一陣陣來自數年之前的沉嘆。
拔不出的蘿卜,溶著初始奇緣。最純粹的愛情不是唱K時的Rab,不是談生意時的協議,更不是隨意變更的游戲。真的只存在于《邊城》,緣份,愛情,最初始的模樣,露著嬰兒般純真的笑靨。大佬、二佬同時喜歡翠翠,獲悉翠翠心儀弟弟后,大佬甘愿退出卻在出海時不幸身亡。二佬心存愧疚,也離鎮出海。翠翠失去了爺爺,則接手渡口。年年歲歲等那個“也許永遠不會回來,也許明天就回來”的心上人。戀人們總希望“人生若只如初是”保持初識的美好。可哪里懂得,消磨最初印象的不是時間,是他們白己日益變質的情。
人們對湘西的悔意,只等踏著水泥路,站在突兀的山頂,墜幾滴略表悲憫的淚水。哪看得車水馬龍藏著陰笑,高樓大廈翻著白眼,擎天煙囪喘著粗氣。難道非要等到白塔轟然倒塌,才知暴雨已下,“拔不出的蘿卜”成空嗎?
初中生邊城讀書心得 篇3
薄薄的晨霧籠罩著河面,蘆葦的氣息淡淡彌漫,破霧而來的是一條古老的棕色的船,船頭那個年邁卻硬朗的老人認真地渡著船,船尾是個可愛的少女,歡快的吹著竹管,美妙的聲音震蕩在空氣中。
《邊城》很美,大量的描寫文字營造了一個很浪漫的氣氛。這其中給我留下印象最深的是作者塑造的人物形象。我來談談本書兩位主角:翠翠和儺送。
翠翠是個單純清澈的女孩,她有著純樸女孩子的本源,有著人性最美的一面。這與她的生活環境有關。翠翠從小在茶峒這個民風淳樸的邊城長大,正如書中所述,“翠翠在風日立長養著,把皮膚變的黑黑的,觸目為青山綠水,一對眸子清明如水晶,自然既長養她也教育她。”對于親情,她能很好的孝敬爺爺,十幾年來一直陪伴著爺爺,當爺爺渡船疲倦時,人在隔岸招手喊渡船,翠翠不讓祖父起身,很敏捷的替祖父把路人渡過溪,一切溜刷在行,從不誤事。對于愛情,翠翠又表現出了那種純樸的美。他知道自己愛誰,并要為愛守候,那么純樸的等著不知歸期的儺送。
儺送是個秀拔出群的人,他的氣質有些像他的母親,不愛說話,但是深得茶峒人民的愛戴。儺送也擁有著純樸美好的性格。他在兩年前的端午節上與翠翠偶遇,翠翠在他心里留下了深刻的印象。然而此時,當地的團總以新磨坊為陪嫁,想把女兒許配給儺送。而儺送寧肯繼承一條破船也要與翠翠成婚。可見,在儺送的眼中,沒有名和利,只有愛情的堅定。當儺送得知自己的哥哥天保也喜歡翠翠時,兄弟倆沒有按照當地風俗以決斗論勝負,而是約定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表達感情,這足以表現儺送雖對愛情執著,卻依舊珍惜親情。哥哥天保因自知無法得到翠翠而離家,不幸身亡,此時的儺送,本可輕易的得到翠翠,卻離開了家,自己下桃源去了。他對于親情,也有著一份難以割舍的感情,哥哥的死,讓儺送自責,給他負罪感,于是,她無法接受翠翠。當親情與愛情發生沖撞時,他只好選擇逃避。我想,儺送的逃避,更能反映出他人性的美,他沒有接受翠翠,而是為了已亡哥哥,選擇離開。
在本文中,作者塑造的人物形象都是最純樸,最擁有人性美的。《邊城》一文凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。它以獨特的藝術魅力,生動的鄉土風情吸引了眾多的讀者,也奠定了它在中國現代文學的特殊地位。
初中生邊城讀書心得 篇4
茶峒是個美麗的小山城,依山傍水,風景秀麗。
翠翠和她的祖父就住在城口,每天給進城的人渡船是他們的工作,有時祖父進城打酒,翠翠就和她的小黃狗為客人渡船,而小黃狗也聽話地為主人拉繩引船,動作嫻熟敏捷。這樣,生活過得平淡而又快樂。
不知不覺翠翠到了要嫁人的年齡,平淡的生活也因此慢慢走到了盡頭。我覺得那是個還沒有開始就已經結束的愛情,當看到翠翠第二次遇見了二老的時候,我開始幻想他們以后甜蜜的戀愛,可是當向翠翠提親的大老下船出了事后,我知道翠翠的快樂將一去不復返了。的確,自那以后,翠翠的生活一天一天地發生著改變,致使最后永遠失去了她的祖父,也失去了每天為人過渡的那條船。
合上書,我的心里很難過,為翠翠的遭遇,也為她的祖父,因為他們是多么善良的人,多么快樂的人。翠翠常要爺爺唱歌給她聽,而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來卻又顯得那么質樸、那么憨厚,總逗得在一邊和黃狗玩耍的翠翠開心地笑。這是一幅多么美麗的畫面,有山,有水,有鳥鳴,有歌聲,有歡笑,……而現在全被打破了。故事雖然用灰色的背景為翠翠的未來打上了一個省略號,以悲劇收場,但我卻非常喜歡《邊城》,喜歡《邊城》里每一個善良樸實的角色,尤其是翠翠的爺爺。
他的大半輩子都在管理這艘渡船,卻從來不收人家一分錢,有時客人想答謝他放了些錢在船上,他是追上好幾里也一定要把錢還給人家,所以人們拿這位倔強的老頭也沒辦法,只好在他進城買東西的時候多給他加些肉,加些酒來酬謝了。平時他還會托人買些上等煙草,過渡的時候誰需要就慷慨奉獻;到了天熱些他還會和翠翠準備一大缸水,里面放了些清熱、解毒的草藥給每位客人喝。爺爺是個老實人,為翠翠的未來擔心,卻從不把煩惱告訴她,只是緊鎖在眉頭里一個人承擔。可以說在那個雷電交加的晚上,爺爺走得是不安心的,因為他并沒有把翠翠的終生大事操辦好。
還有翠翠的不食人間煙火,順順的慷慨大方,儺送二老的樸實真摯,天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。
人間每天都在發生悲歡離合,這和時代的背景是分不開的,但撇開那些令人傷心的悲劇去看里面的每個人、每個風景、每個生活片斷,你會驚異地發現,沈從文先生給我們描繪了一個多么美麗的世外桃源,那里純樸的民風是我們這個霓虹閃爍的大都市里所沒有的,它好似一股清泉,它又似一縷清風,吹走了我臉上的塵土,帶來一絲溫馨。多么希望在邊城能看到翠翠像以前一樣地快樂地生活著,而那條祖父渡了大半輩子的船會依然來往于溪間,那條黃狗也應該守在門前等待一桌噴香的晚飯……在當代社會,物質生活充裕,但生活的物質環境和精神環境卻相對弱化。我們呼喚文學作品中的純凈而美好的風景和人情,期待它由“童話變為現實”。
初中生邊城讀書心得 篇5
在學本文前,曾獨自一人捧著沈從文的《邊城》靜讀。雖然從中并未悟出些許大道理。但字里行間帶給我的點點純真,滴滴淳樸,卻讓我記憶猶新。如今再次讀起節選部分來,除了有種和老朋友闊別重逢的感覺外,更讓我有了一份更深的體會---發覺一切美的東西。
《邊城》雖然有著悲劇性的結局,可那結局未嘗不是凄美的合情合理、自然貼切。城內鄉民的淳樸是一種美,不諳世事,與世隔絕是一種美,與自然生生相息的生活作息是一種美,民風習俗是一種美,地理風貌是一種美,堅強樂觀是一種美,真摯純真的初戀是一種美,忠貞不渝的堅守是一種美,不顧其他的癡情等待亦是一種美……
文章無處無美,處處皆美,這更是作者沈從文內心深處對美的寄托和追求,亦如陶潛所作《桃花源記》一般,作者將所希冀的一切包括純真、美好的歌頌均寄于此,只是比起《桃
花源記》,更平添了一份悲傷,一份希望無法實現最終湮滅的無奈傷感。追溯過往,追溯那個城外紛亂的年代,作者寫此文只是為了平靜內心不安和混亂,喚起塵世的純真,喚起塵世對美的追求,不懈的追求。
然而我時常不解,在其那個硝煙彌漫的年代,如何讓心那般心如止水,這種超然物外,心澄澈如鏡的品性如何保持?況那番年代,寄亡國之恨于這般平靜的文字中,引人細細品味,耐心琢磨需要一顆多么強大的心靈?多么高深的人生境界?多么純凈的塵世凈土?
聯系今日,無數人生活在欲望的桎哠中,受盡金錢權勢的牽制和誘惑,他們終日思量著如何穩居其位,如何爾虞我詐,如何勾心斗角,他們心中沒有了美的印象,或歪曲了對美的審評標準。他們內心渾濁,全身充滿著讓人嗤鼻的惡臭,他們失去了美,更失去了對美的追求。縱然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當前,恐怕只是依舊“羞見于劉郎才氣”。
彼之美,鑄成人之美,心之美,純之美,則萬物皆美。
初中生邊城讀書心得 篇6
作為一個從小在城市里長大的女子,我特別向往田園牧歌般的城市生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個小小的邊城水鄉讓我留戀不已。
《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生,以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的悲涼。小說的主人公翠翠有一段朦朧但沒有終局的戀情,可是愛情不是這本小說的全體。大師用他油膩的筆調娓娓講述了湘西小鎮上純樸的風土著土偶情,原始單純的生活,以及那如詩如畫的風景。
湘西的生活是清苦而艱苦的。大師卻讓我清楚,一個人對一片土地的酷愛,是理解它的殘暴當前去疼愛那背地醉人的景色。讀完整文,我就開端憧憬那個遠在湘西邊疆的小鎮。木制的吊腳樓,搖曳的紅燈籠,濕潤的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,還有那升起在舊村落上的青炊煙。這所有,形成一幅年代長遠的畫,在我的設想里千遍萬遍地被描摹。在那片游離世外的土地上,時光好像是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉明澈,歌聲婉轉清澈,老爺爺慈愛又寬厚,船夫們浪漫又豪放,就連生涯的無奈,在這個處所,都帶著詩意的顏色,美妙得令人不忍褻瀆。巨匠用他的故事讓咱們看到湘西人在運氣眼前的無助跟哀傷,卻也讓我們發生對性命的悲憫,對美好人道的信奉
我最向往《邊城》里那些渾厚善良的鄉親們。翠翠和祖父去看龍舟競賽,當地的龍頭大哥順順送他們良多吃的。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過河不收渡船錢。翠翠的祖父逝世,四周的鄉親都來幫忙。他們固然生活很清苦,卻可能相互輔助,像一家人一樣生活在那個偏遠的小鎮。比擬之下,我們天天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡薄,有時候,甚至街坊之間都互不相識。這不得不讓人遺憾。我盼望,有那么一天,我們的城市也能變得暖和協調。每一個人都有安靜的幻想,人與人之間不有私心,愛惜著我們生存的環境,彼此互幫互助,獨特建造一個家一樣的世界。而這一切,都須要我們像《邊城》中的人一樣領有一顆仁慈的心去生活。
初中生邊城讀書心得 篇7
剛剛讀完了沈從文的《邊城》,感觸頗深。
小說并不長,卻把我帶入了長長的思考當中。小說以川湘邊界的邊城小鎮茶峒為背景,以當時當地特有的風土人情為基本,以渡船人的孫女翠翠的愛情悲劇為線索而展開。
小說的主人公,也就是老船夫的孫女翠翠,其父母迫于內心的道德壓力而殉情而死,留下翠翠與老人相依為命。雖然身世有些許凄慘,但也許是在美麗的大自然中長大的原因,觸目為青山綠水,翠翠卻依然長得天真活潑,單純害羞,惹人憐愛。她不諳世事,只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船。就是這種樸素的美麗,也使得當地船總的兩少爺都喜歡上了翠翠。
愛情是美好的,但卻不是每個人都那么幸運能夠輕易擁有的。大少爺天保性格豪爽,他本想退出成全弟弟儺送與翠翠,但卻不幸溺死,在原本有發展機會的翠翠與儺送之間形成了隱形的障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探,更加深了船總順順與儺送對他的誤會,使得儺送好幾次見面都表現冷漠。翠翠的羞澀,本應是翠翠美麗的一面,但卻讓儺送錯解了。
猝不及防的大雨沖倒了白塔,爺爺的死讓翠翠明白了更多,翠翠也許真的再也聽不到曾觸動她的歌聲了,也許美麗的愛情終究注定在悲劇中讓人留下遺憾。原本只要說清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯過了。一切像是冥冥中自有安排,近在咫尺的幸福,本可以得到的快樂,卻就這樣在現實中硬生生地被錯過了。讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態,多讀一些好的書籍吧
這似乎也在啟示我們,很多時候,該勇敢時候就千萬不要懦弱。
之前我聽有些同學說過“《邊城》,是沈從文‘理想主義的幻滅’”,我做不出如此深奧的評價,但我卻能深刻感受到沈對他自己筆下世界的向往。那里的人民善良熱情,淳樸勤勞,人與人之間沒有猜忌,更多的是彼此之間的幫助與理解。
我仿佛可以看到老船夫把錢一一拾起硬塞回到渡客的手上,然后從腰間拿一小束草煙扎到渡客包袱里的場景;我仿佛可以看到老船夫善意的勒迫過路人使用他的藥方,喝那一碗解暑的涼茶;我仿佛可以聽到竹篁里黃鳥與杜鵑的叫聲,和回蕩在山間如竹雀叫聲一般的儺送的歌聲;我仿佛能感受到滿眼碧綠,流水潺潺的愜意與悠閑。這是一個美麗而難以尋得的世界。
初中生邊城讀書心得 篇8
玉龍雪山坐落于麗江古城邊。它是北半球最南邊的唯一一座大雪山。海拔高達5668米。由于海拔高,加上特殊的地理位置,它呈現出一幅壯觀的景色:山頂終年白雪皚皚,山腰秋松成林,山腳四季如春,景色迷人,令人稱奇。
今年州慶,早就想看雪的我和媽媽驅車前往向往已久的玉龍雪山。經過十多小時的車程,終于進入麗江境內。
“看,前面就是玉龍雪山了。”媽媽提醒我說。“哪兒?在哪兒?”我環顧四周,十分興奮。“前面那座就是啊。”我抬頭一看,遠處一座青灰色的大山上零星地散落著白色的雪。這和我心中的雪山不一樣嘛。但我仍沒死心,坐上纜車來到雪山最高峰。但傳說中白雪皚皚的琉璃世界沒有出現。雖然已進入冬天了,可見的白雪卻少得可憐。
怎么會這樣?這是因為人們不注意保護環境,過度排放二氧化碳,形成了溫室效應,讓本來終年積雪的雪山失去了往日的壯觀。但正在消失的不只有玉龍雪山。南、北極的冰川也正在消融,致使北極熊因為沒有可供休息的大冰塊而活活累死在海里。
正在消失的玉龍雪山讓我深思,讓我警醒。讓我們少開一天車,少用一度電,節約資源,減少二氧化碳等溫室氣體的排放,保住冰川,保住美麗的地球家園,不要讓美麗的玉龍雪山成為一個傳說。
初中生邊城讀書心得 篇9
《呼蘭河傳》是一本描寫蕭紅小時候在鄉下生活的書,它的語言淺顯易懂,感情真摯,剛開始讀時輕松歡快,越到后面心情就越沉重,語言中處處流露出傷感。著名的作家茅盾曾這樣評價過這本書:“它是一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠。”
灰色的色彩,平靜的敘述,黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀初的小城呼蘭河,這個小城并不繁華,春夏秋冬,一年四季來回循環。在故事發生的小村莊里,到處都顯得那么蕭條:灰色的天空,灰色的畫面,灰色的人生。整個村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中,烏云蔽日,見不得半點陽光。在這里,到處可見由于人們的無知、愚昧而引發的一場又一場的災難,人們只是為了活著而活著,為了死去而死去。一個又一個畫面,一個又一個悲劇地出現,讓我不知道該如何去評判哪個更值得我同情,哪個更值得我痛恨……
在作者的描述中她的童年生活是快樂的,但也是寂寞的。相比較,我們的童年更是幸福的,我們更是幸運的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉來到香港后,她更加懷念自己的故鄉和童年,用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章,沒有什么幽美的故事,但處處是故事。
讀完整本書,我覺得,與蕭紅相比,我們現在的苦又算得了什么?我們是21世紀的天之驕子,祖國的希望!我們要好好學習,將來回報社會!呼蘭河,這個美麗的小城將會永遠刻在我的心中!
初中生邊城讀書心得 篇10
每個人的生命是有限的,同樣,屬于一個熱鬧的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時間的流速真另人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧,它是生命中最可貴的東西。
“未來”“現在”“過去”是時間然而,時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼里時間是漫長和無謂的,而當他們回過頭之后,才發現時間如流水,一去不復返,才發現時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!
初中生邊城讀書心得 篇11
也許你看到這部影片的名字,會覺得是一部單純的喜劇片。但我覺得它更是一部具有教育意義的影片。兩個小時的片長,影片中人物的境界恐怕要嘗盡世間冷暖才能夠體會得到。但我只能領悟其中淺顯的道理。
故事發生在印度的一所大學,能夠說那是一所封建的大學,只把學習成績放第一位。那兒的學生只會死記硬背,被稱為“病毒”的校長扼殺了無數學生的創新,不研究他們的感受。導致了許多學生自殺的杯具。
直到蘭徹的出現,他是一個與眾不一樣的學生,幽默且聰明,覺得做錯了就要指出。他會在課堂上把教師辯得啞口無言甚至面紅耳赤,還敢頂撞“病毒”,質疑他的教育方法,成為了教師的眼中釘。他不迷信權威和死讀書,靈活運用所學過的知識,雖然不能獲得教師的好評,但學習卻總是名列第一。這種不拘小節的性格吸引了拉朱和法涵,于是他們三個變成了形影不離的好兄弟。
蘭徹總是和他的兄弟們說:“All is well,一切順利。”這也反映了他們樂觀向上的性格,那段歡樂的極具印度風的歌舞不禁讓我們開懷大笑。不管遇到什么都開心得去應對,這樣就會離成功更近一些。
不去思考影片中的一些負面問題,僅僅是故事勵志的方面,就能讓我們擁有無限的動力。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”蘭徹的性格也影響著他的兄弟們。
他不顧別人的眼光,總是我行我素,雖然風趣幽默,認真起來卻一絲不茍,他對夢想的敢于追求敢于奮進的精神讓人震撼。
法涵的夢想是當一名動物攝影師,但在家庭的壓力下而上工程學校,在蘭徹的影響下他最終鼓起勇氣和父親表達了自我的心意,并努力成為了一名動物攝影師。
拉朱出生于一個貧困的家庭,癱瘓的父親,嘮叨的母親以及一個嫁不出去的姐姐,能夠說是十分不幸。想自殺卻沒成功,也是因為蘭徹而當上了一名大工程師。
這部影片所包含的奮斗、友情、感情、學習和事業的思想,都發人深思。它不是一部簡單的喜劇片,它蘊含著你人生所需要的哲理。
朋友,遇到困難時別煩惱,永不言棄,就會一切順利。
初中生邊城讀書心得 篇12
《我是貓》是夏日漱石早期的代表作。既能夠說是抒情的寫生文,也能夠說是結構松散的小說。
本文的主人公是貓,是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候,因為長得丑,被人唾棄,撿了一條命,后被人稱“苦沙彌”的初級英語教師收養,自此開始了觀察人類,品評人類的生活,直到某日因為喝醉落入了水缸中,被淹死了。
這只貓很富有哲理,語言精辟。作者在描述貓偷吃年糕粘住嘴巴的場面時,一方面夸張地刻畫了貓拼死掙扎的各種滑稽動作,一方面又訴說貓在這過程中發現了真理,語言詼諧,讀書時忍俊不禁。
在它的眼中,人類是怎樣的呢?主人苦沙彌現實遇事不爽快,心境陰晴不定,他像牡蠣一樣把自我藏在殼里,這只貓嘲笑了主人的虛榮心,自負心及知識分子的種.種怪癖。另外一位常來主人家做客的迷亭軍,他是一個玩世不恭的人,每次來都要吹噓一番,還有寒月講究情趣,卻不善處事,研究些無聊的知識。但他們有個共同的特點,就是重視知識,厭惡小市民所追求的榮利。所以,他們在一齊聊天時往往以詼諧的語言表達所愛所恨,從中反映出知識分子的種.種復雜心態。
讀了這本書,我想:自負的人一向以為自我了不起,我們擁有最發達、最聰明的腦袋,可熟不知,在那些小貓小狗看來,人也可是如此,沒有絕頂智慧,沒有高尚品質,有時甚至連他們也不如,但我們又能說什么呢?
我喜歡貓的那種閑適和自然,即使是在它死的時候,它喝了酒之后暈乎乎的掉到了水缸里,它掙扎,費盡了全身力氣也無濟于事。于是它選擇了放棄。雖然此刻看來有些惋惜,但實際上這也是明智之舉,放棄掙扎的念頭,用平和的心態去應對死亡。
其實對于現實生活也何嘗不是這樣呢?有時候,我們應當用平和的心態去應對身邊的事物,多一些自然,少一份拘束,多一分歡樂,少一分憂愁。
初中生邊城讀書心得 篇13
觀看了“中國漢字聽寫大會”,我深深地感受到中國漢字的博大精深,所寫的許多詞語都是我們生活中極少用到的,甚至是我見也沒見過的,然而這些五花八門數也數不清的漢字卻是用點、橫、豎、撇、捺,這五個基本筆畫組成的。
最近,我在電視上看到了一則新聞,講述的是一個記者從初中生課本中隨意抽選的十道看拼音寫詞的題目給一些路人或一些名牌大學的學生來寫,可十個詞語寫得全對的人數為零,對上四五個的屈指可數,大部分人只能對上一個。然而,這些詞都比較簡單,如:尷尬、饕餮……“這又是為什么呢?”我陷入了沉思。
由于現在中國的信息技術突飛猛進,家家戶戶都有電腦,辦事情用電腦,發信息用電腦,就連不會寫的字只要輸入拼音,答案便一目了然,還有人們看書時,遇到了一些不認識的詞語便“跳”過,因此這些字詞便一直困擾著那些繞道而行的人。另外,人們在寫文章時,遇到不會寫的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫出一個“字”,種.種原因造成現今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。
我不由聯想到了自己平時的“壞習慣”。看到不會寫的字詞,不動手去查,不動腦去記。通過觀看這次“聽寫大會”,我受益匪淺,真希望祖國的各省市多舉辦類似活動,讓大家遠離“提筆忘字”的窘迫。
初中生邊城讀書心得 篇14
日本著名作家夏目漱石的中篇小說《我是貓》是一部適合青少年讀的書。主人公是一只平凡的貓,它的主人是一位窮教師,講的是這只貓從生到死的故事。
二十世紀的時候,這只貓出生了,現代禮貌在貓們的口中嘲弄和不屑。現代生活方式與傳統道德價值的背離使得貓兒不解,這只貓最終受不了了,它找到了安身之處也就是它主人家,它在主人家鬧過很多事,如;吃著年糕跳舞,自我捉老鼠反而背老鼠捉弄,上房頂結果摔了下來``````但它有一個信念就是:我是貓。不要以為它很愚蠢,它可是一只善于思考,有見識,富于正義感有具有文人氣質的貓。
小貓一向期望世界得到太平,人總是搶它們的食物,它很生氣,主人對它很好但它還是為這一點生氣。小貓也有問題,1為什么人要分成“窮人”和“富人”2為什么事物總是會遇到危險每一天它無憂無慮不是跑到那里就是跑到那里,最終有一天它掉進了河里,到了它夢寐以求的太平世界。
我讀懂了小貓那單純,可愛,善良,對和平充滿期盼的心,明白了“萬事皆有可能”這句話,無論多么不可能的事,只要你想它,做了,不可能的事就會變成可能的事,未來不可能的事就是想象給我們的,這只貓就是最好的典范。
初中生邊城讀書心得 篇15
自從英國小說家希爾頓發表了使他蜚聲全球的曠世奇作《消失的地平線》,文中那個被小說家冠以“香格里拉”的神奇樂園成了人們充滿向往的世外桃源,許多人一直在尋求著這個美妙絕倫的人間樂土。今年暑假,媽媽帶我到云南旅游,在領略了七彩云南的民俗風情后,便前往傳說中美麗的香格里拉。
車子沿著公路蜿蜒而上,穿過一座座險峻叢生的山巒,見過了雄偉壯觀的虎跳峽和洶涌澎湃的金沙江,游過一片片廣闊浩瀚的牧場,便到了平均海拔達3200米以上那人人向往的青藏高原明珠——香格里拉。在那里,我們和藏族同胞一起盡情地唱歌、跳舞、吃喝玩樂,度過了一個如癡如醉的夜晚。
如果說香格里拉是世外桃源,那么海拔4200米的香格里拉普達措國家森林公園便堪稱人間天堂了。那云霧纏繞的青山,猶如一位美麗的卓瑪戴上一條皎潔的圍巾,用那溫柔的雙眼望著我們。純凈如洗的藍天又高又遠,郁郁蔥蔥的原始森林蜿蜒連綿,一望無際的草坪上點綴著五顏六色的花兒,在風的吹動下搖曳著曼妙的舞姿。幽深浩瀚的碧達海、屬都湖靜臥其間,可愛的小鳥在林間游蕩、嬉戲。不遠處,牦牛們三個一群五個一伙地在草地上悠哉悠哉地漫步吃草,構成了一幅美麗的畫卷。這畫中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地向它們打招呼:你好,可愛的花兒!你秀出那俏麗的衣裳在風中舞蹈,是邀我與你一起共舞嗎?你好,可愛的鳥兒!你賣弄那美妙的歌喉,是邀我與你一起引吭高歌嗎?你好,天上的白云!你那潔白的身軀,就像一條蛟龍,時隱時現,真是一個淘氣的機靈鬼。嘿,美麗的湖泊,你嫻靜地臥在那里,一定是在回味著大自然雙手的撫摸。
我們玩著,沐浴著大自然的清香,在這里,沒有高樓大廈的壓抑,沒有城市的喧囂,一切都那么純潔自然,如詩如夢,漫步在這幅浪漫美麗的畫卷中,怎能不讓人感動呢?
時間匆匆流過,夕陽親吻著西山,我們依依不舍地告別這美麗的香格里拉,如果說這世上還有什么世外桃源和人間天堂,那么香格里拉就是我夢幻中的世外桃源和人間天堂了!
初中生邊城讀書心得 篇16
看完了《呼蘭河傳》這本書,我留下了無限的思考。《呼蘭河傳》講了蕭紅小時候和祖父的故事,這本書的語言并不華麗,但樸素的語言,平凡的人和事同樣動人。
蕭紅的童年是快樂的,因為有了一個疼愛她的祖父。祖父帶著他在菜園里,摘黃瓜、澆水,給她點燈籠,讓蕭紅玩得不亦樂乎。讓我難以忘懷的還是祖父給蕭紅點燈籠了,蕭紅在房間中翻箱倒柜,找出了一個陳舊的、落滿灰塵的燈籠,祖父細心地把燈籠擦拭干凈,點上蠟燭,給蕭紅玩,直到壞了為止,但祖父依然笑瞇瞇的。這是一件不起眼的小事,可是祖父卻有著驚人的耐心和寬容。首先,蕭紅翻箱倒柜,家里一定翻得七零八落的,一般家長見了都要大罵。其次,蕭紅找到了一個破舊的燈籠,一般的家長一定沒有耐心擦干凈,點上蠟燭給孩子玩。更重要的是蕭紅把燈籠打壞了,祖父沒有把她臭罵一頓,居然還笑瞇瞇的。正因為有了這樣一位慈祥的祖父,蕭紅才有了一個快樂的童年。
蕭紅的童年是快樂的,因為有了一個不平凡的村子。這個村子里有一個作惡多端的大泥坑,這泥坑經常弄翻馬車,淹死人、牲畜,還阻擋了許多人的前進道路。有了這個泥坑,村里里頓時熱鬧非凡,翻了馬車抬馬車,人掉下去了救人,擋住了人從旁邊的墻上面爬過去。沒有一個人覺得累,更沒有一個人要把這個“無惡不作”的泥坑填平。我想,假如填平了這個坑,村子就恢復了冷清,變得寂寞,大家沒事可干,失去了抬車的樂趣……當然了,這個泥坑也給村里人帶來了“福利”,當牲畜淹死的時候,許多人都去搶豬肉吃,殺豬的撿了回去,就會以半價賣出去。在艱苦的鄉村生活中,處處閃耀著人性的真、善、美的光輝。
蕭紅的童年是快樂的,因為有了許多人陪她玩耍。馮歪嘴子啊,她們家的廚師啊,都是她的“尋樂工具”,團圓媳婦只有十幾歲,她很樂意陪著蕭紅玩,樂此不疲,但她最終命運多舛。
我們再也體驗不到蕭紅的童年生活了,但書中字里行間流露的人性的至純至美,仍然使我的內心暖暖的。
初中生邊城讀書心得 篇17
今天,我在網上看了《功夫熊貓》這部影片。
影片剛開始,整天做功夫夢的熊貓阿波只是個面條館老板的兒子,每天都在面條館中賣面。父親想讓阿波繼承自己的手藝,希望他能一心只想面條,所以,總是問他做夢能否夢到面條,但是,每次阿波都總是令父親失望。某一天,當父親再次問他是否夢到面條時,他終于回答是,一下子就讓父親喜出望外,于是父親許諾要將面條的“神奇配方”傳授給他。
與此同時,名震中原的無畏五俠,正在同自己的師傅鼴鼠大師交手切磋技藝,雖然他們很想超越師傅,但卻總以失敗告終,突然,有人傳信:鼴鼠大師的師傅烏龜大師,也就是上一屆的神龍武士在叫他,說是有什么重要的事情商量。在神龍大廳,烏龜大師告訴鼴鼠,自己再過不久就會死去,想舉辦一次選拔神龍武士的大會。(神龍武士,宇宙中懂得萬物法則,精通所有武功的至尊強者。)
正在面館忙碌的阿波,看到選拔神龍武士這一消息,連忙上山,卻被父親強制讓他背上面條餐柜上山去賣面條,阿波本來就胖,現在平白多了這么多負重,阿波只得花費更長的時間來上山。
費盡九牛二虎之力才登上天山,來到翡翠宮門前的阿波,剛要休息,進入翡翠宮的大門卻關上了,阿波只得想盡辦法進入翡翠宮,去觀看選拔的過程及五俠的表演。
最終,阿波用煙花燃燒時所產生的推力如愿以償的把自己送了進去,卻稀里糊涂地被烏龜大師點中,成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無畏五俠并不高興,在他們眼中,阿波只是碰巧而已。為了趕走阿波,鼴鼠師傅以魔鬼訓練來排擠阿波。
第二天,鼴鼠大師打開阿波的房門,發現房中沒人,以為他已經放棄了,沒想到阿波卻在練功房等著他們。
當天晚上,阿波很苦惱,一方面,他不愿放棄神龍武士這個頭銜,但卻又懾于鼴鼠大師的威勢,所以來到智慧古樹下摘桃子吃,而烏龜大師也來了,在這里,他給阿波講到:“一個人,從一生下來,就在懷疑他到底是什么,而自信,亦或自卑,就如催眠術一樣,只要相信自己,即便是只小蟲,只要相信自己是巨龍,他就是巨龍。”阿波聽到這里,呆住了,似乎想到了什么……
而鼴鼠大師,也從烏龜大師那里得知自己的叛門弟子太郎即將歸來,烏龜大師也在此時去世了,在此時,只有相信阿波就是神龍武士才能阻擋太郎,于是,鼴鼠大師將阿波帶到神龍大廳,幫他拿下神龍手卷,但當阿波打開神龍手卷時,卻發現里面一片空白,阿波百思不得其解,只得先跟鼴鼠大師學習武功。
經過鼴鼠大師的特訓,阿波終于學了些武功,而太郎在此時也歸來了,于是鼴鼠大師獨自留下阻擋太郎,并讓無畏五俠帶領居民撤離,在離開的路上,阿波非常失落,他覺得自己永遠不可能成為神龍武士,于是他開始想著未來怎樣做面條,便問起父親那個“神秘配方”。但阿波得知,神秘配方,其實只是人們心中的幻想而已……阿波終于明白空白的神龍手卷意味著什么了,于是連忙上山……鼴鼠大師完全不是太郎的對手,眼看鼴鼠大師就要被太郎殺死,阿波也正好趕到,于是兩人開始一場生死大戰。剛開始,阿波利用體型大的優勢,把太郎壓在屁股底下,之后又將神龍手卷當作包子,成功搶到手,卻被太郎趁機搶走,在這關鍵時刻,阿波領悟了借力打力這一法門,并用自己領悟到的彈指神通將太郎擊敗……
看完這部電影,我記住了電影里的一句話:自信是人所最需要的,沒有自信,人生猶如荒涼城壁,沒有生機,如一潭死水,宿命為靜。自信是人生成功的基石!
初中生邊城讀書心得 篇18
看多了太多美好的故事,看這本書的時候難免不適應。從始至終心一直揪著,特別壓抑。看著主人公從青年到中年一步步沉淪,為了逃避現實酗酒、自殺、用藥物麻痹自己,最終走向自我毀滅的悲劇,伴隨著這一幕幕情節,整本書的陰郁氣氛很容易把人帶入悲傷之中,不能自拔。
“膽小鬼什么都怕,碰到棉花都會受傷,有時還會被幸福所傷”主人公葉藏內心的孤僻,極度缺乏的安全感,內心的敏感脆弱,他不能讓別人發現他自己這般脆弱的內心,所以不得不戴上面具生活。不管是在學校還是家里,為了討得身邊人的歡心,他極力扮演小丑,說一些違心的話,來掩飾自己孤獨的內心。被自己的同學發現他一些滑稽的動作其實是裝的,他便陷入內心的不安之中,怕同學泄露出去,便假裝對他很好。直到中學,終于離開家庭,搬到別墅去住,可他依然不能觸摸到幸福,縱然很愛畫畫,有著很好的學習環境,卻依然抵擋不住內心的悲哀,正如他所說“我的不幸,恰恰在于我缺乏拒絕的能力。我害怕一旦拒絕別人,便會在彼此心里留下永遠無法愈合的裂痕”,他如行尸走肉般拖著自己沉重的軀殼,日復一日的在煎熬中生活。
在別人眼里,這個聰明伶俐、神一般的孩子,有著富裕的家庭,有著漂亮的外表,他所擁有的一切都是被人可望而不可求的,但他厭惡這虛偽的世界,與這個世界格格不入,整日帶著面具生活的他只能靠酒精麻痹自己,活在虛擬的世界中。“因為怯懦,所以逃避生命,以不抵抗在最黑暗的沉淪中生出驕傲,因為驕傲,所以不選擇生,所以拒斥粗鄙的樂觀主義。”
他想要的是這世上的至真、至善、至美,面對對于這個復雜的世界,難以捉摸的人心,一個痛苦的靈魂在世間掙扎。可是這世間若如深山泉水一般純凈,溫暖的陽光總能驅走灰暗的陰霾,那么身心總歸是完整的、滿足的。
改變不了世界,也改變不了自己,就算是醉了,麻木了,總有清醒的一刻,若是孤獨的靈魂只留下了痛苦,早已被生活的苦味所麻痹,恐怕再濃郁的香甜味也拯救不了自己的舌頭了。不想被毀滅便要學會去救贖自己。
人生如煉獄,要學會與苦難為鄰,哪怕自己只能發出一束微弱的光,也要堅強的活著。
愿每一個靈魂都能受到愛的滋養,每一顆飽受煎熬的心都能找到自己的出口,樂觀豁達的活下去。
初中生邊城讀書心得 篇19
《燦爛千陽》里兩位女主人公的交集,是一個叫拉希德的男子,一個人渣級的人物。謊言,就是書中各種愛恨情仇的起源。
當瑪利亞姆得知父親為何從小將她和母親拋棄在山溝,還假惺惺給她講述外面世界是多完美,其實是為了掩飾當年自我的過錯時,母親卻因為她的出走而自殺了。父親認為瑪利亞姆是個累贅將她嫁給拉希德,而心灰意冷的她,也毫不反抗的理解了。多愁善感驅使瑪利亞姆戳破了謊言,失去了親情。
另一位女主人公萊拉,父母在圣戰組織一次內訌中身亡,而她,則被拉希德“收養”。拉希德為了讓萊拉“歸順”自我,特地花錢雇人編造謊言說與萊拉失散的男朋友已死。在一天之內,萊拉是去了所有朋友、親人,再也承受不住打擊的她,相信了這個謊言,沒有半點懷疑。天真驅使萊拉相信了謊言,失去了感情。
我們為何撒謊?當萊拉和瑪利亞姆拆穿謊言的那一瞬,我在她們眼里看到的是驚訝,失落,迷茫與無奈。我們不會輕易理解“我們被騙”這個事實,更疑惑不解的是,對方為什么要欺騙我們。兩個謊言,出發點都是為了自我的私心,個人利益。但換個角度來講,瑪利亞姆父親一家在之后的阿富汗戰亂中家破人亡,在遠方的她安然無恙;若不是拉希德的謊言,萊拉也不會戰火中生存下來,最最終男友相會。所以,謊言只是暫時的,故事的結尾,瑪利亞姆在萊拉身上看到了親情,再次堅定人間的完美;萊拉也最終收獲了她的感情和家庭。失去的,只是暫時的;得到的,卻是永久不滅的。
撒謊有什么錯?有的人將對方蒙在鼓里,為了到達自我的目的,欺騙只可是是他的一步棋;有的人為了去掩蓋對方不可理解的事實,暫時的蒙騙對方,為了他人著想。前者被人們所厭惡,因為這違背了根深蒂固的“道德”;后者被人們贊揚,因為這體現了主人公懂得換位思考、樂于奉獻的精神。
以上都是對于撒謊者而言,那有誰,又會站在被欺騙的人的角度想想。“被騙的人肯定感到很悲痛”,其實,并不止那么多。因為謊言,改變了書中兩位女性的一生。就像瑪利亞姆,當我們懷抱對世界的憧憬,就像萊拉,當我們過多的相信這個世界,或許就會有意無意揭開一個個謊言。如何做一位被騙的人,也是一門藝術。
在揭露謊言之前,有的人沒有意識到眼前的事物有多完美,抑制不住自我的好奇心,貪婪駕馭著我們的行動去追求完美,誰知欲望背后,跨出謊言之后,是無盡的深淵。偷雞不得蝕把米,這種人,活該。
有的人會默默的等待謊言的“包裝”被揭開。打開封面無論書里的資料自我是否感興趣都必須理解,因為他們忘了在買書前就做好“過濾”,僅憑包裝外觀來確定,致使之后變得被動。缺乏冷靜的思考和理智的確定,這種人,天真幼稚。
有的人會堅持自我做人的原則,勇于揭穿謊言。可是強行拆穿有點冒險。丘吉爾說:“謊言環游全球的時候,真相還沒穿好褲子。”如果華麗的面具背后,是一張憨厚可愛的笑臉,那么你賺了;萬一是邪惡丑陋的鬼臉,如果沒有足夠的心理準備,反而是一種打擊,或許會一蹶不振。得知真相是一個過程,最終得到和失去的,不僅僅是真相,還有其引發出來的一系列問題。敢于應對真相,這種人,“勇氣可嘉”。
有的人會不忍心揭穿謊言,有時候會甘心去維護謊言。明知在受欺騙,但為了享受眼前的完美,珍惜握在手里的幸福,他們,甚至會去維護謊言。他們害怕自我,害怕結果。擁有這種心理的人,或許僅有經歷過欺騙,體會到欺騙帶來的苦楚,才會甘愿承受欺騙帶來的傷痛。能夠說這是一種安于現狀的心理,也能夠說是一種無私奉獻、強大的心理。但我覺得這是一種脆弱的心理,正因為不堪應對現實的壓力,才會選擇逃避,欺騙自我,不敢去拼。這種人,經歷世態炎涼,由當年的熱血演變為如今的失落,可悲。
我一向想問有沒有折中的辦法,對于謊言,能既不揭穿他,又不掩飾他。或者說不去插手任何事,不去聊八卦,插著褲袋,站在街邊,看著人流涌動,車來車往,讓那些東西就這么晾著,是生是死看他的造化,或許這就是做好的解決方法。古人說,魚和熊掌不可兼得。沒有那么多人能擁有上帝的“蘋果”,現代社會,不是你說了算,想退出就能退出,我,我們,都沒法逃避。
我們不能因為幾個謊言而失去對身邊人的信任,不能因為經歷太多而優柔寡斷,猶豫不決。要讓自我的內心變的強大,強大到無論結果是興奮亦或是失望,都能敢于坦然應對。信任終究能代替謊言,成為溝通彼此的奠基石。
不要因為前面有河流擋住去路,就立馬涉水游過去,或者干脆回家,或者等待某個好心的船夫捎你一程。淡定地想想,如果你走的是條正確的大道,肯定經常會有人走過此地,沿著岸邊走一段路,或許你會發現一座橋,同樣能讓你到達成功的彼岸。