讀世界名著心得體會(huì)(精選3篇)
讀世界名著心得體會(huì) 篇1
讀完《魯濱遜漂流記》后,我的感觸頗深。這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜很喜歡航海和冒險(xiǎn),由于風(fēng)暴很大,船上的伙伴都失去了生命,只有魯濱遜被漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。他面對(duì)自己的境遇悲痛欲絕,后來(lái)魯濱遜找到了一個(gè)有水源、可以防野獸的地方搭建了一個(gè)帳篷,在這個(gè)島上他遇到了許多困難甚至疾病,可是他都克服了。他在島上一住就是二十八年,時(shí)時(shí)刻刻都有被野獸襲擊的危險(xiǎn),沒(méi)有朋友、沒(méi)有足夠的食物,生活幾乎沒(méi)有希望,但魯濱遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡,他居然活了下來(lái),應(yīng)該說(shuō)罹難的魯濱遜是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)比的智慧挺了過(guò)來(lái)。
魯濱遜給我的啟示是遇到挫折和失敗,不要灰心,只有不氣餒,才會(huì)成功。是啊,人的一生會(huì)有很多的挫折,面對(duì)挫折時(shí),你只有兩條路:一條繼續(xù)前進(jìn),另一條是后退,魯濱遜選擇了前者。
楚國(guó)名相諸葛亮便是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志也無(wú)限智慧的杰出軍事家,在司馬懿十幾萬(wàn)大軍來(lái)攻楚國(guó)城池的時(shí)候,面對(duì)只有幾百名軍士,救兵又無(wú)法及時(shí)趕到的情況下,諸葛亮并不是選擇退縮,他憑著過(guò)人的智慧巧使空城計(jì),騙得司馬懿不感攻擊,只好撤退。諸葛亮只靠一己之力,就擊退了司馬懿是幾萬(wàn)大軍。
我相信在我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧是至關(guān)重要的,兩者缺一不可,他們是成功的保證。
讀世界名著心得體會(huì) 篇2
一本名叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本經(jīng)典文學(xué)作品。作者是來(lái)自英國(guó)的女作家夏洛蒂·勃朗特,夏洛蒂成長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭。因此,《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本小說(shuō)在創(chuàng)作上,也給作者打上了可見(jiàn)的烙印。
簡(jiǎn)·愛(ài)(JaneEyre)是本書(shū)的主人公,故事主要通過(guò)了簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切特斯之間一波三折的愛(ài)情故事,通過(guò)這樣的故事,塑造了一個(gè)出身卑微、生活道路曲折,卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
簡(jiǎn)·愛(ài)從小就失去了父母,簡(jiǎn)·愛(ài)生活在姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打。她那瘦弱的身軀,做了令對(duì)手膽戰(zhàn)心驚的抗?fàn)帲敝帘恢鸪鰺o(wú)她容身之地的蓋茨黑德,來(lái)到羅沃德孤兒學(xué)校。從學(xué)校的名字來(lái)看,孤兒,是以肉體上的受罰和心靈上被摧殘開(kāi)始。
簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的,博得了坦普爾小姐的喜愛(ài)。可是學(xué)校的施主不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾,雖然簡(jiǎn)·愛(ài)一開(kāi)始十分害怕、難過(guò)又是悲哀。但是有了同樣被受侮辱的海倫與她在一起,陪著她談心,簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心又變得格外剛強(qiáng)。最后,海倫因病而離開(kāi)了人世,坦普爾小姐出嫁了,命運(yùn)又一次逆轉(zhuǎn)。來(lái)到桑菲爾德,便卷入了愛(ài)情的漩渦,與因?yàn)榫劝l(fā)瘋的妻子不幸雙目失明、嚴(yán)重殘疾的羅切特斯一起發(fā)生了一波三折的故事
當(dāng)我看了最后一個(gè)故事,我認(rèn)真地回味了前面的故事,幾乎沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順的。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)不幸運(yùn)的女孩,一路上挫折太多、風(fēng)波太大,但她還是一步一步走到了最后。每一次,當(dāng)她抱有輕生的念頭的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)小太陽(yáng)照耀著她,鼓勵(lì)她堅(jiān)定信念,好好走下去,雖然光線十分微弱,需要她自己尋找。
簡(jiǎn)·愛(ài)的性格一開(kāi)始是無(wú)拘無(wú)束的,但是通過(guò)多種獄火的磨練,她也漸漸在走向成熟,在英格拉姆小姐的挑戰(zhàn)、羅切斯特的拷問(wèn),在瘋女兒的威脅面前,能始終立于不敗之地,這一點(diǎn)太值得我敬佩,也同時(shí)也讓我深深地感動(dòng)著。有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且憑著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
她用手中的畫(huà)筆和敏銳的聽(tīng)力,抒發(fā)著自己內(nèi)心的情感。在一次講演會(huì)上,有一位學(xué)生貿(mào)然地提問(wèn):“黃博士,您從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)您怎么看您自己?您有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字:一、我好可愛(ài);二、我的腿很長(zhǎng)很美;三、爸爸媽媽那么愛(ài)我;四、我會(huì)畫(huà)畫(huà),我會(huì)寫(xiě)稿;五、我有一只可愛(ài)的貓;……最后,她以一句話(huà)作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的!讀了上面的這個(gè)故事,我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。我認(rèn)為,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè),就必須要接受和肯定自己。其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有缺陷或不如意的事情,但并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是自己如何看待和對(duì)待不幸。
所以,無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì),不要只看自己沒(méi)有的,而要多看看自己所擁有的,我們就會(huì)感到:其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中,我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事,這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧,曾經(jīng)給我們的人生以啟迪,曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼,曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中,都需要領(lǐng)悟一些道理,以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動(dòng),以便使生命充滿(mǎn)激情。
讀世界名著心得體會(huì) 篇3
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)和《李爾王》有幾分相像的童話(huà),其中的國(guó)王也有兩個(gè)口蜜腹劍的大女兒和一個(gè)直率的小女兒。當(dāng)小女兒拒絕奉承父親而被驅(qū)逐時(shí),從她臉頰上流下的眼淚變?yōu)榱司К撎尥傅你@石。最后國(guó)王意識(shí)到自己的錯(cuò),順著鉆石鋪成的路找回小女兒,童話(huà)有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。在《李爾王》中,科迪利婭的眼淚是輕小的水滴。只有在肯特和讀者的眼里它才和鉆石一樣價(jià)值連城,因?yàn)槟鞘怯H情和真理的象征。《李爾王》以悲劇結(jié)束的原因在我看來(lái)有以下兩個(gè)。
首先,權(quán)力實(shí)在是非常誘人的東西。莎士比亞添加了一條情節(jié)線索說(shuō)明這一點(diǎn):同是葛羅斯特伯爵的兒子,愛(ài)德蒙的地位就比愛(ài)德加低。盡管大家都明白私生子不能選擇是不是當(dāng)個(gè)合法的孩子,他們還是對(duì)私生子抱有偏見(jiàn)。機(jī)敏狡猾的愛(ài)德蒙因此才向英格蘭開(kāi)始了自己爭(zhēng)奪地位的戰(zhàn)斗。親情在這條線索中不那么重要,只是為了在兩兄弟之間作對(duì)比控制變量而已。在愛(ài)德蒙接近勝利時(shí)他是多么風(fēng)光,掌權(quán)者信任他,看清他詭計(jì)的父親死去了,被他陷害的兄長(zhǎng)淪落成流浪漢,只差一點(diǎn)他就能借著戈納瑞和里甘登上國(guó)王的寶座。愛(ài)德蒙以不正當(dāng)?shù)姆绞教魬?zhàn)了命運(yùn),終究被正義和道德——即愛(ài)德加代表的精神吞噬了心志發(fā)了瘋。雖然戈納瑞和里甘對(duì)于權(quán)力的渴望沒(méi)有那樣夸張地落在文字上,她們的一言一行配合愛(ài)德蒙的地位戰(zhàn)向讀者展示了權(quán)力和欲望交織構(gòu)成的無(wú)底洞。
其次,李爾沒(méi)有反省自己的意識(shí),而是空口指責(zé)兒女的可恨。李爾的性格乖戾。他將詛咒濫加于任何不按照他的意愿行事的人;他變化無(wú)常,有時(shí)喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ),有時(shí)又喜歡弄臣帶有諷刺意味的兒歌。他的性情除了表現(xiàn)在自己身上以外,還充分地從女兒們身上顯露。哪一個(gè)女兒沒(méi)有遺傳任何父親的特征?大女兒和二女兒的貪婪無(wú)情;小女兒的善良寬容,不正是李爾的不同側(cè)面嗎? P516弄人的比喻“蝸牛背著一個(gè)屋子是因?yàn)榭梢园阉念^縮在里面;它不會(huì)把屋子送給它的女兒,害得它的觸角沒(méi)地方安頓。”用“屋子”暗示國(guó)土和權(quán)力,用“觸角”暗示這一家人脾氣霸道的地方。壞脾氣在宮廷里有阿諛?lè)畛械拇蟪紟兔ρ陲棧懴逻@層虛偽的表皮李爾才得到了報(bào)應(yīng)。悲劇就在于李爾依然沒(méi)有明白:做父親的沒(méi)有樹(shù)立好榜樣是不應(yīng)該的。
作為一部戲劇,客觀的描述讓讀者能從自己的角度理解故事。《李爾王》的悲情不是讓淚水濕潤(rùn)讀者的眼睛,而是讓思考充斥讀者的大腦。