初中生讀我是貓心得體會（精選30篇）
初中生讀我是貓心得體會 篇1
日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學(xué)生讀后都認(rèn)為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。
在與學(xué)生共讀此文時(shí)，我不禁笑了起來。作者能夠?qū)⒇埖男睦砜坍嫷厝绱思?xì)膩、逼真，與的文化積淀及對動物的細(xì)致觀察是分不開的。在笑的同時(shí)我也在想：既然是一篇童話，那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲，它也在一定程度上折射著人類社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
仔細(xì)想來，“貓”吃年糕時(shí)的擔(dān)憂不正是我們在準(zhǔn)備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現(xiàn)嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對有些人來說并非難題)無法自拔時(shí)的窘相嗎?
同學(xué)，你可曾記得：當(dāng)杜瑞峰等同學(xué)站起來讀詩或讀課文，沙啞的聲音在課堂上響起時(shí)，你們不也報(bào)之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學(xué)之間，我們應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)嘲笑身邊的每位同學(xué)、每個(gè)人。
“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個(gè)助攻行徑，但從來沒有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心，包容身邊人的缺點(diǎn)，包容同學(xué)一句并非專意說出的話，包容……包容一切可以原諒的事情，但不能包容你對學(xué)習(xí)的冷漠、不自覺和不負(fù)責(zé)任!
“一顆沙里一個(gè)世界，一朵鮮花一座天堂”而我想說的是：這只貓的遭遇就是一個(gè)人間社會!
同學(xué)們，讓我們在讀懂文字的同時(shí)，嘗試著讀出它背后的情感和內(nèi)涵吧!
初中生讀我是貓心得體會 篇2
我喜歡貓，因?yàn)樗鼈儠r(shí)而活潑時(shí)而沉靜的樣子。看到它們注視著我們的神情，我時(shí)常會想在貓的眼里，我們算是什么東西呢?會不會覺得我們不可思議，或者愚蠢無知?這讓我想起有一只貓，生活在夏目漱石的筆下，它是一只普通不過的貓，卻有著人一樣的思維。沒錯，這就是《我是貓》中那只貓。
夏目漱石本名夏目金之助，生于1867年<慶歷三年>2月9日，東京人，他的一生才華橫溢，只搞十年創(chuàng)作，卻留下了一系列珍品。他的全部作品，大體反映了明治時(shí)期知識分子的一顆痛苦而不安的靈魂，反映了他在東方思維和西方文明、在虛幻理想與殘酷現(xiàn)實(shí)、在迂腐守舊與拜金大潮之間的艱辛求探與慘痛折磨。《我是貓》，夠得上日本的才子書之一，也是世界文學(xué)名著之一。
《我是貓》確立了夏目漱石在文學(xué)史上的地位，小說采用幽默、諷刺、滑稽的手法，借助一只貓的視覺、聽覺、感覺，以主人公的日常起居為主線，穿插了鄰居資本家金田企圖嫁女不成、陰謀報(bào)復(fù)苦沙彌的矛盾沖突，嘲笑了明治時(shí)代知識分子空虛的精神生活，譏諷他們自命清高，卻無所事事;不滿現(xiàn)實(shí)，卻無力反抗;平庸無聊，卻貶斥世俗的矛盾性格，鞭撻金田等資產(chǎn)階級人物及幫兇的勢利、粗鄙、兇殘的本性，小說構(gòu)思奇巧，描寫夸張，結(jié)構(gòu)靈活，具有鮮明的藝術(shù)特色，“我是只貓兒。要說名字嘛，至今還沒有。”
這樣親切的一句話為我們打開了一只貓的心靈大門。這只貓的一生透著淡淡的悲涼，正像是對于社會的嘲諷。在它的腦海中，主人只是一個(gè)愚蠢的教師，裝模做樣，“像牡蠣一般把自己藏在殼里”，同時(shí)也追求人格獨(dú)立，而他的朋友們崇尚金錢權(quán)勢，為了錢不惜一切。這說的是一些虛構(gòu)的人，我們未必不愿承認(rèn)，但是有誰知道，我們是不是以同樣的形態(tài)出現(xiàn)在身邊的貓或者是狗的眼中呢?人類一向自負(fù)，因?yàn)槲覀兊闹腔郏覀兊奈拿鳌?/p>
至于小貓小狗雖然聰明，善解人意，它們的腦子與人類確是無法比擬的。當(dāng)然，這也是人的看法。殊不知，在那些“小貓小狗”看來，人也不過如此，沒有莫及的智慧，沒有高雅的氣質(zhì)，有時(shí)甚至連它們都不如。看到這，我們似乎有點(diǎn)哭笑不得，但又能說什么?只是角度不同，沒想到我們的形象有了天翻地覆的變化。說到這，我不禁想起了魯迅的《狂人日記》。這說的又是一個(gè)有病的人所看到的世界。
這個(gè)世界里的人都想害他。說他病態(tài)，這并不假，但難道那時(shí)的社會不是在向著這人吃人的趨勢發(fā)展么?就像那只貓，我們可以說它沒有資格對人品頭論足，但是它所看見的又何嘗不是真實(shí)的人?每個(gè)人抑或是貓狗的心中，都裝著一個(gè)世界。我的，你的，他的，沒有一個(gè)相同。我們活在自己的世界里，看他人的風(fēng)云變幻，用自己的心情，體會著他人的喜怒哀樂。
在書的結(jié)尾，貓因?yàn)轲捵旌绕【贫`入水缸。起先它還在掙扎，可漸漸地就放棄了，因?yàn)樗X得這樣很舒服，遠(yuǎn)離了世界的喧囂，進(jìn)入了奇妙的、寧靜的世界之中。“南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛。感謝呀感謝。”這竟是那只貓的最后思想，可見它有多厭惡這個(gè)丑陋的世界了。沒錯，這就是《我是貓》中的那只貓。
初中生讀我是貓心得體會 篇3
日本著名作家夏目漱石的中篇小說《我是貓》是一部適合青少年讀的書。主人公是一只平凡的貓，它的主人是一位窮教師，講的是這只貓從生到死的故事。
二十世紀(jì)的時(shí)候，這只貓出生了，現(xiàn)代禮貌在貓們的口中嘲弄和不屑。現(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離使得貓兒不解，這只貓最終受不了了，它找到了安身之處也就是它主人家，它在主人家鬧過很多事，如;吃著年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房頂結(jié)果摔了下來``````但它有一個(gè)信念就是：我是貓。不要以為它很愚蠢，它可是一只善于思考，有見識，富于正義感有具有文人氣質(zhì)的貓。
小貓一向期望世界得到太平，人總是搶它們的食物，它很生氣，主人對它很好但它還是為這一點(diǎn)生氣。小貓也有問題，1為什么人要分成“窮人”和“富人”2為什么事物總是會遇到危險(xiǎn)每一天它無憂無慮不是跑到那里就是跑到那里，最終有一天它掉進(jìn)了河里，到了它夢寐以求的太平世界。
我讀懂了小貓那單純，可愛，善良，對和平充滿期盼的心，明白了“萬事皆有可能”這句話，無論多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就會變成可能的事，未來不可能的事就是想象給我們的，這只貓就是最好的典范。
初中生讀我是貓心得體會 篇4
《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的代表作。“咱家是貓。名字嘛……還沒有”文章以這樣的一句話作為開篇，就如書名所說的，主人公是一只貓，以貓的視野和角度來看人類世界。
剛出生的時(shí)候因?yàn)殚L得太丑而被人唾棄，之后來到了中學(xué)教師苦沙彌家里，經(jīng)過苦沙彌和他的朋友們觀察人類、品評人類。文章以它偷聽著苦沙彌、寒月、迷亭、獨(dú)仙他們的談話，穿插它自我的思考和很多的名言名句為主線，以金田小姐的婚事為輔而展開，向我們展現(xiàn)出了一只知識淵博、富于哲理的可愛貓咪。
就如它自我所說“咱家雖說是貓，卻也經(jīng)常思考問題”、“咱家和人類同居，越觀察越不得不斷定:他們都是些任性的家伙”。對于人性它也有著深刻的評論：“官吏本是人民的公仆、代理人，為了辦事方便，人民才給了他們必須的權(quán)力。可是他們卻搖身一變，認(rèn)為那權(quán)力是自身固有而不容人民置喙”，作者把自我的觀點(diǎn)和想法經(jīng)過貓咪之口表達(dá)出來。
本書的背景是明治維新時(shí)期，整個(gè)社會處于大變革中，傳統(tǒng)的價(jià)值觀受到西方的沖擊，人們對于是堅(jiān)守原先的信念還是追求名利金錢而感到彷徨無依。從苦沙彌和他的朋友們一次次的談話中能夠體會到他們的思想意識的矛盾與混亂;因?yàn)榕畠合爰藿o寒月而向苦沙彌打聽情景的金田先生和太太受到了苦沙彌的嘲諷，金田先生出錢讓落云館的學(xué)生搔擾他，嚴(yán)重影響到了他的生活，有錢能使鬼推磨體現(xiàn)的淋漓盡致。而這一點(diǎn)和我們此刻所處的時(shí)代很像，我們也處在改革開放時(shí)期，各種信息撲面而來，良莠不齊。
書以小貓因好奇偷喝了啤酒，酒醉后落入水缸淹死而結(jié)尾，它沒有做太多的掙扎，一向在說“南無阿彌陀佛!南無阿彌陀佛!謝天謝地!謝天謝地!”為什么要謝天謝地呢?
初中生讀我是貓心得體會 篇5
《我是貓》是夏日漱石早期的代表作。既能夠說是抒情的寫生文，也能夠說是結(jié)構(gòu)松散的小說。
本文的主人公是貓，是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時(shí)候，因?yàn)殚L得丑，被人唾棄，撿了一條命，后被人稱“苦沙彌”的初級英語教師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類，品評人類的生活，直到某日因?yàn)楹茸砺淙肓怂字校谎退懒恕?/p>
這只貓很富有哲理，語言精辟。作者在描述貓偷吃年糕粘住嘴巴的場面時(shí)，一方面夸張地刻畫了貓拼死掙扎的各種滑稽動作，一方面又訴說貓?jiān)谶@過程中發(fā)現(xiàn)了真理，語言詼諧，讀書時(shí)忍俊不禁。
在它的眼中，人類是怎樣的呢?主人苦沙彌現(xiàn)實(shí)遇事不爽快，心境陰晴不定，他像牡蠣一樣把自我藏在殼里，這只貓嘲笑了主人的虛榮心，自負(fù)心及知識分子的種.種怪癖。另外一位常來主人家做客的迷亭軍，他是一個(gè)玩世不恭的人，每次來都要吹噓一番，還有寒月講究情趣，卻不善處事，研究些無聊的知識。但他們有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是重視知識，厭惡小市民所追求的榮利。所以，他們在一齊聊天時(shí)往往以詼諧的語言表達(dá)所愛所恨，從中反映出知識分子的種.種復(fù)雜心態(tài)。
讀了這本書，我想：自負(fù)的人一向以為自我了不起，我們擁有最發(fā)達(dá)、最聰明的腦袋，可熟不知，在那些小貓小狗看來，人也可是如此，沒有絕頂智慧，沒有高尚品質(zhì)，有時(shí)甚至連他們也不如，但我們又能說什么呢?
我喜歡貓的那種閑適和自然，即使是在它死的時(shí)候，它喝了酒之后暈乎乎的掉到了水缸里，它掙扎，費(fèi)盡了全身力氣也無濟(jì)于事。于是它選擇了放棄。雖然此刻看來有些惋惜，但實(shí)際上這也是明智之舉，放棄掙扎的念頭，用平和的心態(tài)去應(yīng)對死亡。
其實(shí)對于現(xiàn)實(shí)生活也何嘗不是這樣呢?有時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)用平和的心態(tài)去應(yīng)對身邊的事物，多一些自然，少一份拘束，多一分歡樂，少一分憂愁。
初中生讀我是貓心得體會 篇6
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與大家商討。
1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào)。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
2.應(yīng)有利于向課外延伸
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适驴茖W(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識科學(xué)知識淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。
3.應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的形式
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個(gè)建議。現(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理，引進(jìn)激勵機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。
4.應(yīng)著眼于學(xué)生未來學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細(xì)心聽;學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào);增加獨(dú)立學(xué)語文的能力。
初中生讀我是貓心得體會 篇7
在一年四季中，我其實(shí)不太喜歡秋天，因?yàn)榭傆X得這個(gè)季節(jié)未免太過蕭瑟凄涼，但經(jīng)過這次秋游，我覺得這秋姑娘高冷嚴(yán)肅中也不缺少俏皮可愛，在這俏皮可愛的襯托下它那高冷的性格，也是一種別樣的美了。
我們從學(xué)校出發(fā)，通過一條小路，來到了一座山前。剛開始看著前面一座光禿禿的山丘，我不禁產(chǎn)生疑惑，難道這就是老師說的有秋的韻味，特別美的地方嗎?
帶著疑惑，我們爬上了這座山。上山后我眼前一亮，有種柳暗花明又一村的感覺，只見眼前幾座土黃色的山丘環(huán)繞著一大片綠油油的田地，田地間點(diǎn)綴著幾顆大樹，看著好像一片碧綠的湖泊中倒映著幾朵云彩。站在這座山頭之上，秋風(fēng)輕輕拂過我們的臉龐，感到一絲涼意，也難得有一種心曠神怡的輕松感。
小歇片刻，我們繼續(xù)往前走，翻過幾座山，我看到了一個(gè)荒草之中生長著的一棵紅葉樹，這山上并沒有太多樹，這棵樹給我的印象最深，獨(dú)樹一幟，在其他植物都相繼枯死快枯萎的時(shí)候，卻長的極茂盛。小小的一顆，卻給人一種傲然挺立、頑強(qiáng)不屈的極視感。到這里同學(xué)們都特別喜歡這棵樹，紛紛請語文老師來拍照。過后我們又繼續(xù)向前。
后來就沒有什么讓我特別感興趣的事物了，只是我們又拍了一張班級合照。我們都坐在一顆大石頭上，看著大家的笑顏，我又想到大家一路上互相幫助、互相照顧，大家還是很團(tuán)結(jié)友愛的。
下山后，我們還拜訪了一位老師，他已經(jīng)退休很多年了卻還把學(xué)生的作業(yè)、手抄報(bào)等東西，當(dāng)作寶貝一樣收著，他還保存著很多張教學(xué)成績獎狀，真是讓我嘆為觀止!
這次秋游我不僅看了美景，還體會到了大家之間的相互關(guān)心，這將會是我一次難以忘懷的經(jīng)歷。
初中生讀我是貓心得體會 篇8
《稻草人》
讀了《稻草人》這本書，我覺得葉圣陶老人是多么的了解童心啊!如果我是小草，那么《稻草人》就是大樹;假如我是綠葉，那么《稻草人》就是那朵嬌嫩而又稚氣的花朵。
《稻草人》這本書主要寫了一些勵志故事，鍛煉我們意志的，孩子的童心必須要接觸的文章。
我要學(xué)習(xí)《稻草人》書上的寫作手法，寫作手法有：比喻，擬人，排比，比擬，擬物等等，應(yīng)有盡有，書上才顯得親切，活躍，引人深思。在這本書上，有著許許多多華麗的語句，這些語句是在我們寫作中需要掌握的。
童心是天真無邪的，童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在那四季的懷抱里。葉圣陶老先生的作品不愧被流傳千古，他的“神筆一揮”，就透徹的描寫出了童心。
如果葉圣陶老先生還在世，我一定要拜他為師。
初中生讀我是貓心得體會 篇9
我覺得世事難料，一次月考讓我漸漸對初中生活失去了信心，現(xiàn)在回想起來，小學(xué)的六年究竟是怎么過的?六年了，讓我從一個(gè)鼻涕扭扭的小女孩變成一個(gè)彬彬有禮的四眼妹，歲月的匆匆，讓我見證了朱自清先生的話語，可如今學(xué)業(yè)上的壓力讓我更希望日子匆匆，但它但如高齡老人，柱著拐杖，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走.我有點(diǎn)懷疑，我在這幾個(gè)月來到底學(xué)了多少，好像簡直微不足道.興許是我懶吧，我從來沒有一刻認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，大家都以為我一定回家后都在家K書，但她們錯了，我每天都玩到快忘了自己是誰，作業(yè)也只管應(yīng)付，我當(dāng)然不會不寫，因?yàn)槲沂軌蛄死蠋煹奶幜P，父母的嘮叨，同學(xué)異樣的目光.我也不知道為什么，性格竟在不知不覺中轉(zhuǎn)變，我不再是父母說一是一的乖寶寶，我開始反抗，我不理解他們，我認(rèn)為自己并沒有錯.盡管我書讀得不少，但那也只是當(dāng)救濟(jì)一下無聊的玩具.政治老師問我們："自己心中的自己是怎樣的?"我想我心中的自己也只能是"惡劣"了.不是我自己瞧不起自己，而是我有自知之明，我會這么評價(jià)是因?yàn)槲伊私庾约海业侥壳盀橹梗际菫榱吮M量照著父母的意思而念書，我的目光想放長遠(yuǎn)可我卻騙不了自己，我不過只是借學(xué)生的名義當(dāng)盾牌來阻擋自己晚一些進(jìn)入社會，我渴望優(yōu)異的成績是為了不讓父母把我從學(xué)校趕出來.讀書是為了以后偉大的成就，騙人，我從來都不會這么想，只是擺脫了學(xué)校，我就什么都不是了，不必再背上書包，不必寫作業(yè)，也就再也聽不到瑯瑯的書聲，看不到同學(xué)和善的臉，很不是滋味.
或許到了以后會改變這樣一種想法，等自己更成熟，我會很自然地放遠(yuǎn)目光，立下更堅(jiān)定的決心.可現(xiàn)在我辦不到，我不強(qiáng)迫自己.順其自然也許是最好的辦法.
初中生讀我是貓心得體會 篇10
《呼蘭河傳》是一本描寫蕭紅小時(shí)候在鄉(xiāng)下生活的書，它的語言淺顯易懂，感情真摯，剛開始讀時(shí)輕松歡快，越到后面心情就越沉重，語言中處處流露出傷感。著名的作家茅盾曾這樣評價(jià)過這本書：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。”
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽光。在這里，到處可見由于人們的無知、愚昧而引發(fā)的一場又一場的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨……
在作者的描述中她的童年生活是快樂的，但也是寂寞的。相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來到香港后，她更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒有什么幽美的故事，但處處是故事。
讀完整本書，我覺得，與蕭紅相比，我們現(xiàn)在的苦又算得了什么?我們是21世紀(jì)的天之驕子，祖國的希望!我們要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會!呼蘭河，這個(gè)美麗的小城將會永遠(yuǎn)刻在我的心中!
初中生讀我是貓心得體會 篇11
自從英國小說家希爾頓發(fā)表了使他蜚聲全球的曠世奇作《消失的地平線》，文中那個(gè)被小說家冠以“香格里拉”的神奇樂園成了人們充滿向往的世外桃源，許多人一直在尋求著這個(gè)美妙絕倫的人間樂土。今年暑假，媽媽帶我到云南旅游，在領(lǐng)略了七彩云南的民俗風(fēng)情后，便前往傳說中美麗的香格里拉。
車子沿著公路蜿蜒而上，穿過一座座險(xiǎn)峻叢生的山巒，見過了雄偉壯觀的虎跳峽和洶涌澎湃的金沙江，游過一片片廣闊浩瀚的牧場，便到了平均海拔達(dá)3200米以上那人人向往的青藏高原明珠——香格里拉。在那里，我們和藏族同胞一起盡情地唱歌、跳舞、吃喝玩樂，度過了一個(gè)如癡如醉的夜晚。
如果說香格里拉是世外桃源，那么海拔4200米的香格里拉普達(dá)措國家森林公園便堪稱人間天堂了。那云霧纏繞的青山，猶如一位美麗的卓瑪戴上一條皎潔的圍巾，用那溫柔的雙眼望著我們。純凈如洗的藍(lán)天又高又遠(yuǎn)，郁郁蔥蔥的原始森林蜿蜒連綿，一望無際的草坪上點(diǎn)綴著五顏六色的花兒，在風(fēng)的吹動下?lián)u曳著曼妙的舞姿。幽深浩瀚的碧達(dá)海、屬都湖靜臥其間，可愛的小鳥在林間游蕩、嬉戲。不遠(yuǎn)處，牦牛們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地在草地上悠哉悠哉地漫步吃草，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。這畫中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地向它們打招呼：你好，可愛的花兒!你秀出那俏麗的衣裳在風(fēng)中舞蹈，是邀我與你一起共舞嗎?你好，可愛的鳥兒!你賣弄那美妙的歌喉，是邀我與你一起引吭高歌嗎?你好，天上的白云!你那潔白的身軀，就像一條蛟龍，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。嘿，美麗的湖泊，你嫻靜地臥在那里，一定是在回味著大自然雙手的撫摸。
我們玩著，沐浴著大自然的清香，在這里，沒有高樓大廈的壓抑，沒有城市的喧囂，一切都那么純潔自然，如詩如夢，漫步在這幅浪漫美麗的畫卷中，怎能不讓人感動呢?
時(shí)間匆匆流過，夕陽親吻著西山，我們依依不舍地告別這美麗的香格里拉，如果說這世上還有什么世外桃源和人間天堂，那么香格里拉就是我夢幻中的世外桃源和人間天堂了!
初中生讀我是貓心得體會 篇12
最近，我看了一部名叫《忠犬八公物語》的電影。
有一只名叫“八公”的秋野犬每天早上陪伴主人上野一同來到車站。每次上車前，上野總會跟“八公”道別;下班的時(shí)候，“八公”又會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在車站，接上野回家，風(fēng)雪無阻，從未間斷。雖然”八公“沒有手表，但每次等候主人上野的時(shí)間卻是那么的準(zhǔn)時(shí)。八公成了上野最親密的朋友，一起洗澡，一起睡覺，連上野夫人也懷疑丈夫到底愛過她沒有。一天，“八公”送走上野上班后就再也沒有等到上野回來。上野在上課中突發(fā)心臟病死了，下葬那天，八公掙脫繩索，一路追著靈車跑。上野去世后，上野的房子換了主人，八公的主人也一換再換。但無論主人如何更換，“八公”每天依舊早晚來到車站，用它的一生陪伴和等候永遠(yuǎn)不歸的人，它的行為感動了小攤販夫妻，當(dāng)顧客罵八公是”雜種狗“時(shí)，只不過是為了食物騙取同情時(shí)，小攤販氣憤難耐的跟顧客打起架來……七年整整七年，八公在車站守護(hù)著它的朋友上野，它的步伐不再那么輕盈，它步履蹣跚、瘦弱體虛，終于“八公”慢慢倒在車站旁的雪地里，從此沒再站起來。
起初看這部電影，我沒有什么感想，雖然有點(diǎn)鄙夷電影方面的制作過于矯情，但是我一直在想為什么八公一直在等候它的主人上野?它用一生守護(hù)了他，它眼神是如此的堅(jiān)定，又覺得它是如此的傻，不吃嗟來之食，看到最后，鼻子發(fā)酸，眼角流出一股難以言表的液體。連忙拿起紙巾擦眼眶。“不要忘記你愛的人”這是八公一生的誓言，它忠實(shí)的守護(hù)以及等待著它的主人下一次從車站出來，向它揮舞著帽子，以及一起在櫻花下的嬉戲……
敲擊著鼠標(biāo)，寫下這段文字，有點(diǎn)感傷。用近乎20年的光陰守護(hù)一個(gè)重要的愛人，是不是也很美?用7年去等一個(gè)回不來的人，是不是有點(diǎn)奢侈?人類的20年轉(zhuǎn)眼就過去，可是它卻用它的一生去守護(hù)。畢竟它只是想要一點(diǎn)點(diǎn)愛，然后更多的愛你。
想起了曾經(jīng)養(yǎng)過的寵物狗狗“貝貝”，貝貝咬了別人家的狗，媽媽就把帶到了幾公里遠(yuǎn)的地方遺棄了它，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)到了新家。那以后，我再也沒有見到貝貝直到有一天，我回去舊宅時(shí)，在路上發(fā)現(xiàn)一條落魄的狗狗，我知道它是貝貝，它彷徨著要不要進(jìn)去家里，只有我知道它身上的傷哪兒來的，那一條條血痕，很清楚的在貝貝身上，它吃著舊花園的草，它瘦弱的身材已經(jīng)無法使它在堅(jiān)持什么了。舊宅的主人拿著掃把出來趕著貝貝，它始終沒有看見我的存在，它的眼睛已經(jīng)無法那么清晰的看這個(gè)世界，我知道它的鼻子也不靈敏了。傻傻的看著它一天天老去，不知道該用著什么心情來說，曾經(jīng)跑了幾公里回家，回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它的主人已經(jīng)不在了，然后它就等著，無法想象它是怎樣走到今天的。手上拿著牛奶瓶，往它靠近，貝貝卻一股腦的往后退，它害怕眼前的我，它不記得我了，下意識的，它靜靜的走了，只是稍微的回頭看了我一眼，哀嚎了一聲……
人們永遠(yuǎn)也沒有意識到寵物在這個(gè)世界上的功能——讓每個(gè)人的心志健全。日復(fù)一日，年復(fù)一年，樹綠了又黃了，黃了又綠了……朋友永遠(yuǎn)走了，不會再回來，它不明白，或許它不愿意相信，它還是一樣的等著。八公以及貝貝不是寵物，我們亦不是主人。想起了侑子的一句話“這個(gè)世界上沒有偶然，有的只是必然”。茫茫人海中，它認(rèn)準(zhǔn)了你，真心相待，不離不棄。
不要忘記你愛的人，也不要讓愛成為等待
初中生讀我是貓心得體會 篇13
秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié);秋天，是個(gè)瓜果飄香的季節(jié);秋天，是個(gè)天高云淡的季節(jié)。一個(gè)萬里無云、風(fēng)和日麗的早晨，我們來到了鄖西騰達(dá)農(nóng)業(yè)觀光園進(jìn)行一次有趣的秋游。
進(jìn)了農(nóng)業(yè)觀光園后，我們首先來到碩果累累的果園。有蘋果、桃子、西瓜……。有的像一個(gè)燈籠掛在藤上;有的奇形怪狀;有的五顏六色，有蘋果紅、天空藍(lán)、茄子紫、檸檬黃。紅的像一團(tuán)火焰，藍(lán)的如大海。映著山，山變美了，映著天，天變美了，映著小孩子的臉，小孩的臉頰變美了。
出了果園，我又被蔬菜園所吸引。那里種著許多的蔬菜，黃瓜像一條長長的蛇掛在藤上;西紅柿鑲嵌在樹上，就像一顆顆紅寶石;南瓜像一個(gè)胖胖的彌勒佛臥在那里。
接著，我們來到了農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)。里面有許多我從未見過的傳統(tǒng)的農(nóng)耕工具，有磨豆?jié){的、還有磨玉米的。讓我印象最深刻的就是榨油機(jī)。
最后，我們就來到了紅薯地。先找到了紅薯根，我想：一定能把它拔地而起。可是，我一拔，不但沒有拔出來，還把紅薯根拔斷了，害我摔了一跤。慢慢地，我掌握了技巧，先把紅薯周圍的土松一松，很快，它便露出了一個(gè)小腦袋，好像在說：“來呀!把我拔出來呀!”我暗下決心一定要把它拔出來，可是它是那么頑強(qiáng)。于是我找來了同伴，咱們倆終于把它拔了出來。很快我便挖出了許多紅薯。
天色漸漸暗了下來，太陽落下了山。天邊的云霞火紅火紅的。我們的臉上洋溢著快樂的笑容。因?yàn)椋覀兪斋@太多了……。
初中生讀我是貓心得體會 篇14
“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。”說到漢字，每一個(gè)中國人都會寫一些常用字。但浩如煙海的漢字王國里，有多少是你不會寫的?又有多少被你遺忘了呢?于是漢字聽寫大會誕生了。我一連觀看了幾期南昌的漢字聽寫大會，收獲多多。
先說半決賽吧。當(dāng)我看的'時(shí)候，已經(jīng)報(bào)到“不共戴天”這個(gè)詞了。而這個(gè)常用詞，場外正確率只有60%。真是越常見的詞，越容易寫錯啊。
當(dāng)報(bào)到“慚鳧企鶴、簠簋不飾”這幾個(gè)詞時(shí)，我徹底傻眼了：什么詞呀?聽都沒聽過，真讓我大開眼界。
“藜蒿”—主持人一說出口，觀眾們都笑了，我也笑了。南昌最有名的特色菜就是“藜蒿炒臘肉”，有誰不會寫?可是場外正確率只有40%。場上有一個(gè)女孩把“藜”字下面部分寫成了“水”，只能勉強(qiáng)算對。原來，生活中耳熟能詳?shù)淖忠埠苋菀讓戝e，因?yàn)闈h字往往是“失之毫厘，差之千里。”
決賽更是精彩紛呈。常見字“電飯煲、周公瑾、曇花一現(xiàn)”竟然都有選手寫錯!而“梅汝璈、牝雞司晨、灌嬰”更是難倒了許多人。特別是“灌嬰”一詞，南昌最初的建成者就叫灌嬰，作為南昌人更應(yīng)該了解，所以我們要做生活的有心人。
最讓我叫好的是，當(dāng)寫到“鏜鑼”一詞，評委和選手產(chǎn)生了分歧。有選手寫成了“鐋鑼”，評委判為錯誤，選手大膽提出異議，最后評委翻查字典，認(rèn)定正確。我不禁為那些學(xué)哥、學(xué)姐們豎起了大拇指。他們大膽質(zhì)疑的精神值得我們學(xué)習(xí)。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，但激起了我學(xué)習(xí)漢字的更大興趣。在這個(gè)鍵盤取代手寫的新時(shí)代里，我們一定要牢記漢字，牢記母語，讓中華五千年的文明經(jīng)久不衰，讓漢字在世界舞臺散發(fā)璀璨的光芒。我愛你，漢字!
初中生讀我是貓心得體會 篇15
讀書的感覺猶如春蠶吞食桑葉，使人的心靈歸于平靜。安享讀書帶來的靜謐，如在山陰道上，讀書的感覺，猶如觀賞一幕戲劇，千年前的歷史，千年前的人物歷歷在目，仿佛打開了通向阿拉丁神燈的洞穴，為你展開恢弘壯麗。讀書的感覺猶如散步，在春風(fēng)輕拂的江畔，柔軟暢游在智慧的百花園，猶如參于和先賢們的一次次對話。在身心完全放松，忘卻人間的爾虞我詐的時(shí)刻，輕翻書扉，讓自己沉浸在撲面而來的書香中，那確是一種享受。
自古關(guān)于讀書的故事有很多，有一些真的能引起我的感觸，清代曹雪芹少年時(shí)，家中藏書上萬冊，而在他十幾歲的時(shí)候，竟讀完了他們。上萬冊的書啊!這對閱讀資料幾近匱乏的我來說是多么大的誘惑啊。真羨慕你，曹雪芹。自從降生到這個(gè)世界上，到如今快要成年的我，讀的書恐怕還不及他的百分之一。想起田曉菲在他的文章里寫對北大圖書館近乎絕望的感受，我想一個(gè)幸福的人該是讀破萬卷書的人，一個(gè)從書中獲得無限智慧的人，一個(gè)把寫作當(dāng)成享受的人。我總是渴望著，像一個(gè)農(nóng)民憂心如焚地?fù)崦@自己干涸龜裂的農(nóng)田，焦灼地抬頭看半空云霓。我等待那一天的到來，甘霖降臨大地，天上人間無上清涼。
一次，我從《城南舊事》中認(rèn)識了林海音，那天在圖書館，午后的陽光，照在一排排的書架上，整個(gè)書樓里只有幾個(gè)徘徊流連的中年人，在響徹大廳的音樂聲中，我隨著林海音的童年的腳步，一路前行。幾絲淡淡的哀愁和鋪面的清涼之氣，貫穿全文。在那往日的北京，益處尋常的胡同，以孩子的視角徐徐展開，童年的伙伴，童年的阿媽，以及幾片舊社會的影子，構(gòu)成了林海音的少年時(shí)代。當(dāng)然還有那賣煤的和尚，背著褡褳，前者一隊(duì)駱駝，一路響著，回蕩在冬日的寂靜的北京城……如煙的往事勾起多情人心中多少的回憶啊。給我印象最深的是她竊讀的經(jīng)歷。她甚至?xí)恳粋�(gè)大人趕緊裝作他的女兒。那時(shí)，如是下雨就更好，她一面蹙著眉目，斜望著懸空的大雨。一面在心里說：“大點(diǎn)!再大點(diǎn)!”讀到這里，我不僅被這個(gè)純真的女孩感動了。我仿佛看到了一個(gè)涉世未深的女孩為能在書店看會書而做出的種種舉動。一片赤子之心，童年的林海音跑遍了大街小巷的書店。如饑似渴地讀著一本又一本的書，憂傷的眼睛流露出同情，欣喜的眼睛發(fā)散出童真，一聲掩卷后的嘆息傳達(dá)著不經(jīng)世事的孩童的赤誠。多么幸福啊，童年的林海音。如果我也能在幾時(shí)嘗嘗竊讀的滋味，那該多好啊。
初中生讀我是貓心得體會 篇16
《小鞋子》原名《天堂的孩子》當(dāng)時(shí)我很疑惑，到底什么是天堂的孩子呢!
電影講的是9歲的阿里在買菜時(shí)不小心將自己幫妹妹剛修好鞋丟了，那可是妹妹唯一的一雙的鞋呀，他急忙去找那雙再也找不到的鞋，之后，他便一臉沮喪的回家了，他無法面對妹妹那雙期待的眼神，他不想讓妹妹失望。但是那雙鞋確實(shí)是找不到了，當(dāng)他回家妹妹問他時(shí)，他哀求妹妹不要告訴父母，因不想再給父母增加負(fù)擔(dān)，妹妹也不忍心讓哥哥受到懲罰，只好答應(yīng)了。
就這樣，在巷子上出現(xiàn)了一幅奇怪的景象。早上小女孩穿著哥哥的鞋去上學(xué)放學(xué)后就急忙的跑回家，將鞋子脫下給哥哥穿，哥哥穿上就急忙跑去他的學(xué)校。他們就像接力一樣，每天都馬不停蹄的跑。但是在這期間有許許多多的困難，阿里遲到了三次，差一點(diǎn)要被開除。哥哥的球鞋在妹妹的腳上格外的別扭，在別人的鞋子的襯托下，他的鞋顯著格外破舊，因?yàn)樾哟笤谂芑丶业耐局行拥舻较滤览铩５嘈鸥绺鐣俳o她一雙鞋。
哥哥為了給她一雙鞋，和爸爸去了繁華的都市。在如宮殿的房子面前，父親緊張的說不出話。最后他們終于找到了一戶人家，并拿到了許多的錢，不幸的是父親的剎車意外失控，將本來用來給妹妹買鞋的錢不得不用來治療。阿里為了幫妹妹買一雙新鞋用了很多的辦法，但卻都失敗了，阿里的妹妹在一次次的希望中失望，但她卻不知，父親已經(jīng)買了一雙新鞋給她……
天堂的孩子是天使，雖然阿里和他的妹妹的穿著并不像天使，但是他們的善良、有愛心、責(zé)任心都很是可貴。在發(fā)現(xiàn)自己的鞋子并跟隨到家，發(fā)現(xiàn)他們比起自己還要貧窮。在賽跑中，阿里意外取得了第一，但是誰注意到了她那雙失望的眼神。阿里對父母體量，妹妹對哥哥的包容，還有他們對鄰居的關(guān)心。可見他們一家人有用健康的精神財(cái)富。菜店的老板，房東，他們的物質(zhì)方面雖然比阿里一家豐富但是他們的人性卻是丑惡的。
人之初，性本善。讓我們擁有善良，發(fā)揚(yáng)愛的傳遞。
初中生讀我是貓心得體會 篇17
學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教師對學(xué)生最大的愛，初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個(gè)適應(yīng)期。在這個(gè)階段，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校，一個(gè)班級的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我深深體會到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報(bào)如下：
一、班級基本情況
我?guī)У陌嗉墸瑢W(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級。全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強(qiáng)，尖子生較少。學(xué)生的英語，語文兩科較好，個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級學(xué)習(xí)平均成績名列前茅。
二、指導(dǎo)思想
三年以來，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點(diǎn)，深入開展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準(zhǔn)備。
三、具體工作和措施
(一)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
1、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時(shí)鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>
3、提高板報(bào)、墻報(bào)宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處為中心，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
4、利用刊物和學(xué)校活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。
(二)鼓勵學(xué)生自信、自立、自尊、自強(qiáng)
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵學(xué)生自信、自強(qiáng)，為中考做好心理準(zhǔn)備。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立中考目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
3、面對學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)。充分利用心理咨詢室對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，及時(shí)溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚(yáng)少批評。
總之，應(yīng)該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)，讓學(xué)生們堅(jiān)信“自信是人生成功的一半”。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。
第五篇：初中生學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點(diǎn)。
一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能
真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率。
三、擴(kuò)展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
初中生讀我是貓心得體會 篇18
喜歡龍應(yīng)臺，喜歡她簡單的文字，喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來的真摯、細(xì)膩的情感，一字一句都戳中心窩，暖暖的，“對，就是這樣的‘feel’，”就是我一直想要表達(dá)卻沒有抒發(fā)出來的感情。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來》的慈愛溫柔，到《親愛的安德烈》的小心翼翼，再到如今的《目送》，越發(fā)豐潤豁達(dá)，對生命、對親情、對幸福的深情領(lǐng)悟。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”年齡如你我，當(dāng)讀到這段文字的時(shí)候，心會不會劇烈的顫動一下，壓抑許久的'情感是否一下子找到了出口?
從讀大學(xué)到現(xiàn)在工作，離家已有十載，離家遠(yuǎn)了，自己年齡大了，反倒覺得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學(xué)的時(shí)候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什么，只要是在父母的視力范圍內(nèi)，那目光必是緊緊追隨的，笑著看我吃飯，邊說“慢點(diǎn)吃，還有呢”;笑著聽我聊校園的趣事，偶爾插一句“是嗎?”，常常會被看得不自在，心想“這是腫麼了，不就是半年沒回來嗎?”;每次開學(xué)的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至于嗎?半年后不就回來了嗎?”那時(shí)的我，就像一只小小鳥，只想越飛越高，掙脫那溫暖的懷抱!
其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
因?yàn)楣ぷ髟谕獾兀丶业拇螖?shù)很少，每次都是急匆匆，惹得媽媽總是念叨“真是忙啊?就不能多呆幾天?”，滿眼關(guān)切、懇求。因?yàn)橐s火車，每次離家總是清早，爸媽一早起床，把我送到車站，之前很少回頭望過。直到有一次，有一個(gè)考回家里的機(jī)會，但經(jīng)過努力還是錯過了，父母又一次送我，車子已經(jīng)開動，只覺得心里沉沉的，回頭望去，父母一直站在那里“目送”，看著他們微駝的身影，淚水再也控制不住。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。總有一天，他，她會離開，正如書中寫的“火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)，常回家看看。
初中生讀我是貓心得體會 篇19
中國有句諺語：“駿馬無腿難走路，人無理想難進(jìn)步。”由此可見理想是多么重要。在我的生活中，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)自己的理想。有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)軍人，還有的人想當(dāng)探險(xiǎn)家……但是，我卻想當(dāng)一位小說家，用我的筆給別人帶來優(yōu)美的文章。
在我三四年級的時(shí)候，我便萌發(fā)了這種想法。那是前幾年的時(shí)候，孫老師在給我們講《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時(shí)候，老師鼓勵我們搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作：比如寫小說、寫詩等。我恍然大悟，決定要當(dāng)一個(gè)小說家。從那時(shí)候起我就開始大量閱讀書籍，并嘗試著寫小說。現(xiàn)在我已經(jīng)寫了好幾篇了，而且每篇都有4000-8000字。現(xiàn)在我每天都找空閑時(shí)間寫作。關(guān)于我寫小說還有許多有趣的故事呢。下面，我就給大家講講有一次我寫小說的故事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我邁著輕快的步子回到家中開始寫小說。寫了一會兒，只聽爸爸對我說：“兒子，飯做好了，可以吃飯了。”我嗯了一聲沒動地方。又過了一會兒，爸爸說：“來呀，不吃我先吃了。”我仍是嗯了一聲，又過了不長時(shí)間，爸爸怒喝道：“再不來你就不用上學(xué)了。”我扭頭看了一下鐘，不禁嚇了一跳，差二十五分鐘就要上課了，我連忙吃了幾口飯上學(xué)去了。
這就是一件小事，我一定朝著這個(gè)目標(biāo)努力的。把事寫得生動、具體，使讀者越來越多，還要多看書，把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)下來。
如果我當(dāng)上了小說家，我一定會用精彩的內(nèi)容吸引讀者，告訴他們一些不為人知的秘密。
史立茲的名言說得好：“理想如星辰，我們永遠(yuǎn)觸摸不到，但我們可以像航海者一樣，借著星光的位置而航行。”雖然實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想可能很小，但是我也會朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗的。
初中生讀我是貓心得體會 篇20
《荒島余生》是一部由二十世紀(jì)福克斯影業(yè)與夢工廠發(fā)行的電影，20__年時(shí)首度上映。該片的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)聯(lián)邦快遞公司員工在南太平洋上空遇難墜機(jī)流浪到荒島的故事，該故事與《魯賓遜漂流記》十分類似。該片的標(biāo)語為“在世界的盡頭，他開始了他的旅程”
查克身為聯(lián)邦快遞的系統(tǒng)工程師，不論是他的私生活和工作行程隨時(shí)隨地都在他的掌握之中。雖然他的事業(yè)成功，但是情感卻是另一回事。由于他是個(gè)超級工作狂，所以很少有時(shí)間陪女友凱莉，因此他們的關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機(jī)失事，他被困在一座資源貧瘠的無人荒島，當(dāng)他失去現(xiàn)代生活的便利以及人與人之間的互動，生活唯一的目的就是求生，他的人生觀開始逐漸有所轉(zhuǎn)變。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)生活的壓力頓時(shí)消失，便開始反思人生的目的，最后對于工作、感情，甚至生命本身都有全新的體會和領(lǐng)悟。
《荒島余生》是一部讓人無限聯(lián)想和啟發(fā)的電影，主角是個(gè)聯(lián)邦快遞業(yè)務(wù)督導(dǎo)，是個(gè)整天在各地飛來飛去工作。在一次不幸的空難中，他成為了唯一的幸存者，但他卻漂流到了一個(gè)與世隔絕的荒島上，和他一起的只有一塊鑲有未婚妻相片的懷表、一個(gè)排球、一個(gè)聯(lián)邦快遞和一個(gè)皮劃艇。他曾經(jīng)想過劃皮劃艇離開荒島，但因?yàn)楹Ｉ喜ɡ颂笏×耍澩б矇牧耍@時(shí)他知道他將在荒島上度過余生。他也想過死，他曾經(jīng)爬上山崖試圖用繩子將自己吊死，但上天給予了他再一次生命，沒能按計(jì)劃吊死，于是他想要呼吸，想要在這個(gè)世界上活下去，即使是在這個(gè)荒無人煙的孤島上。4年后，他成了一位出色的捕魚者，懷表里鑲的未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友Wilson，而那個(gè)聯(lián)邦快遞成了他生存的責(zé)任。4年中，他沒有因?yàn)楹闷娑痖_那個(gè)快遞。電影導(dǎo)演在記者采訪的時(shí)候幽默的說那個(gè)快遞里面是一個(gè)防水的太陽能衛(wèi)星電話。4年后，一塊漂來的金屬板使得他又燃起了離開荒島的欲望。他將樹皮和樹木做成了木筏，將金屬板做成了船帆。
這次他成功了。經(jīng)過幾天的海上航行，他的船帆沒了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而這時(shí)一艘貨輪發(fā)現(xiàn)了他將他救了上來。4周后，他出現(xiàn)在去孟菲斯的飛機(jī)上，當(dāng)他得知未婚妻已經(jīng)嫁人后，他十分失望，于是他能做的最后一件事就是將那個(gè)聯(lián)邦快遞送到4年前就該拿到它的May手上。但是May卻沒有在家，他只好留了個(gè)便條，在一個(gè)十字路口，他找不到回孟菲斯的方向，正在這時(shí)一個(gè)美麗的女孩給他指了路，當(dāng)他剛準(zhǔn)備走時(shí)他才意識到剛才的女孩可能就是May。這時(shí)這部電影最有給人聯(lián)想和啟示的一幕出現(xiàn)了，他站在十字路中間，站在交叉路上迷茫的看著4個(gè)通往遠(yuǎn)方的公路，最后他望向女孩離去的方向，露出了笑容。我要繼續(xù)呼吸，因?yàn)槊魈欤枌穑l知道明天的潮水會為你帶來什么?
初中生讀我是貓心得體會 篇21
我從未見過這樣的武漢，但我相信明媚的陽光終會照亮這片土地，櫻花會再次盛開，過早的人們依舊吃著熱干面，街道會再次人聲鼎沸，我們會摘下口罩，去自己想去的地方，見想見的人。
“隔離病毒，但絕不會隔離愛。”今年春晚上，臨時(shí)增加的情景報(bào)告劇《愛是橋梁》展現(xiàn)了全國各界眾志成城、共抗疫情的決心和信心，讓無數(shù)觀眾淚目。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情自發(fā)生以來牽動了每一位國人的心。醫(yī)務(wù)工作者用無畏和堅(jiān)韌在前線守護(hù)人民健康，許多普通百姓也用溫暖和感動搭建起愛的橋梁。
1月24日是除夕，是萬家團(tuán)圓的日子，但為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，仍有大量的醫(yī)護(hù)人員主動走上抗擊疫情的一線。
臨近年夜飯時(shí)分,身著防護(hù)服的中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院值守醫(yī)護(hù)人員,依然沒有停下手中的工作。由于無法互相認(rèn)出對方是誰，他們在后背手上寫了自己名字和加油打氣的話，攜手同心，共戰(zhàn)疫情。他們有鋼鐵般的精神，有舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮整個(gè)中華大地。當(dāng)我們團(tuán)圓時(shí),應(yīng)該想到一些戰(zhàn)士仍然守在祖國前線,為了祖國的和平、穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)，他們沒有一絲懈怠，因?yàn)檫@份工作的滿意程度，也關(guān)乎著百姓的滿意程度。
在武漢，在成都，很多城市的一線醫(yī)護(hù)人員都收到了“暖心”外賣。外賣的紙條上寫著“向春節(jié)還奮斗在一線的白衣天使致敬，武漢加油!”這些暖心外賣令醫(yī)護(hù)人員感動。
就是在這樣一個(gè)特殊的除夕夜,中央廣播電視總臺六位新聞主持人站在春晚現(xiàn)場,以一份情景報(bào)告《愛的橋梁》，傳遞眾志成城抗疫情的信心與決心。當(dāng)天寫腳本，當(dāng)天確定六人組合，當(dāng)天登臺,這可能是春晚歷史上唯一一個(gè)沒有彩排過的節(jié)目。而這六位主持人用最樸實(shí)溫暖的話語，凝聚著億萬人共同的情感。
就在除夕夜，火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場燈火通明，各種機(jī)械開足馬力，建設(shè)者們爭分奪秒，力爭早日完工，因?yàn)橐咔榫褪敲睿F(xiàn)場就是戰(zhàn)場，前一分鐘交工，就能提前一分鐘遏制疫情蔓延。
哪有什么白衣天使，只不過是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣。1月23日，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院近千名醫(yī)護(hù)人員紛紛簽名或在工作群中報(bào)名，請求加入醫(yī)院抗擊新冠型肺炎的醫(yī)療的隊(duì)伍，他們說，病人來了必須上，只要自己沒倒下肯定要上。就在這樣的嚴(yán)峻之勢下，有許多醫(yī)護(hù)人員向領(lǐng)導(dǎo)提出申請加入抗“新型冠狀病毒肺炎”的戰(zhàn)斗中去，和全院全社會共同努力，貢獻(xiàn)我們一份微薄的力量。他們中既有年輕的醫(yī)護(hù)，也有年資高的主任護(hù)士長，把危險(xiǎn)留給自己，用生命守護(hù)市民健康，他們義無反顧的踐行醫(yī)者救死扶傷，大愛無疆的初心和使命。
對于這個(gè)春節(jié)我們應(yīng)該拒絕扎堆，不圖一時(shí)熱鬧，但求平安健康;電子化拜年也是團(tuán)圓;
初中生讀我是貓心得體會 篇22
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請為自己的父母送上一句簡單的溫馨祝福吧!
其實(shí)孝無處不在，孝就在我們身邊。
孟武伯像孔子請教什么是孝。孔子說：“對父母要特別為他們的疾病擔(dān)憂。”那么，這種孝在我們身邊又有多少呢?
說道“孝”，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫(yī)院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺。回到家，還有買菜給我們做飯。那天晚上，我看見媽媽自己一個(gè)人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢?這雖然不是什么驚天動地的孝心，但這是一個(gè)女兒對生病的父母的孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動了我，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動!
何為孝?
孝，是在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶;孝，是在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松;孝，是在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。
孟子說過，“只要人人各自親愛自己的雙親，尊敬自己的長輩，天下就太平了。”
孝，無處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關(guān)懷，行動起來吧!孝敬長輩，從現(xiàn)在做起……
初中生讀我是貓心得體會 篇23
也許你看到這部影片的名字，會覺得是一部單純的喜劇片。但我覺得它更是一部具有教育意義的影片。兩個(gè)小時(shí)的片長，影片中人物的境界恐怕要嘗盡世間冷暖才能夠體會得到。但我只能領(lǐng)悟其中淺顯的道理。
故事發(fā)生在印度的一所大學(xué)，能夠說那是一所封建的大學(xué)，只把學(xué)習(xí)成績放第一位。那兒的學(xué)生只會死記硬背，被稱為“病毒”的校長扼殺了無數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新，不研究他們的感受。導(dǎo)致了許多學(xué)生自殺的杯具。
直到蘭徹的出現(xiàn)，他是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)生，幽默且聰明，覺得做錯了就要指出。他會在課堂上把教師辯得啞口無言甚至面紅耳赤，還敢頂撞“病毒”，質(zhì)疑他的教育方法，成為了教師的眼中釘。他不迷信權(quán)威和死讀書，靈活運(yùn)用所學(xué)過的知識，雖然不能獲得教師的好評，但學(xué)習(xí)卻總是名列第一。這種不拘小節(jié)的性格吸引了拉朱和法涵，于是他們?nèi)齻�(gè)變成了形影不離的好兄弟。
蘭徹總是和他的兄弟們說：“All is well，一切順利。”這也反映了他們樂觀向上的性格，那段歡樂的極具印度風(fēng)的歌舞不禁讓我們開懷大笑。不管遇到什么都開心得去應(yīng)對，這樣就會離成功更近一些。
不去思考影片中的一些負(fù)面問題，僅僅是故事勵志的方面，就能讓我們擁有無限的動力。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”蘭徹的性格也影響著他的兄弟們。
他不顧別人的眼光，總是我行我素，雖然風(fēng)趣幽默，認(rèn)真起來卻一絲不茍，他對夢想的敢于追求敢于奮進(jìn)的精神讓人震撼。
法涵的夢想是當(dāng)一名動物攝影師，但在家庭的壓力下而上工程學(xué)校，在蘭徹的影響下他最終鼓起勇氣和父親表達(dá)了自我的心意，并努力成為了一名動物攝影師。
拉朱出生于一個(gè)貧困的家庭，癱瘓的父親，嘮叨的母親以及一個(gè)嫁不出去的姐姐，能夠說是十分不幸。想自殺卻沒成功，也是因?yàn)樘m徹而當(dāng)上了一名大工程師。
這部影片所包含的奮斗、友情、感情、學(xué)習(xí)和事業(yè)的思想，都發(fā)人深思。它不是一部簡單的喜劇片，它蘊(yùn)含著你人生所需要的哲理。
朋友，遇到困難時(shí)別煩惱，永不言棄，就會一切順利。
初中生讀我是貓心得體會 篇24
為了求得那一份純凈，你虔誠地在佛龕前長跪，燃一柱轉(zhuǎn)世的香，棄一段前生的緣……
——題記
八月的香格里拉，溫暖無比，和煦的暖陽映人臉頰，一陣溫暖侵襲全身。狼毒花的清香隨風(fēng)飄揚(yáng)，金頂?shù)慕鸸忾W耀，此處，虔誠充滿了純凈的土地。
我來到了這里。坐在淡駝色小客車向窗外望，一片濃烈的火紅讓人塵世一驚，那是自然的紅，圣潔的紅，美麗的紅，是狼毒花的紅。一株一株，緊緊排列，匯成了紅色的海洋。花海中有幾棟民屋，不顯孤單，其間經(jīng)幡聯(lián)締，梵音從遠(yuǎn)處飄出，若隱若現(xiàn)。這一切的一切，都帶領(lǐng)著人們走進(jìn)這一片凈土，不由得，心中有一種虔誠在慢慢滋長。
下了車，一陣寒風(fēng)拂過，披一件輕衣抬頭望——山坡至下而上一片漸強(qiáng)的金黃，金黃色的匯聚處，有一座著名的大殿——松贊林寺。黑金相間的翹梁飛檐，輝煌的房頂，土紅色的墻壁雖已有些駁落，卻愈發(fā)顯出一種輝煌與莊嚴(yán)。我就將登臨那里。
這是一片神奇而又神圣的地方。沿著石板臺階向大殿進(jìn)發(fā)，走走歇歇。忽然，一個(gè)背影映入眼簾——這是，一位身著一襲紅褐色長袍的朝圣者，只穿了一只袖子，另一只袖子因汗水與熱度被褪下，背部的衣服一片深一片淺，手上和膝蓋處的墊板早已磨損得厚薄不均。每一次磕下的長頭如此到位，五體投地，飽含虔誠。跟隨他的腳步來到大殿前，忽聞有木魚聲聲，便邁進(jìn)大殿一探究竟。原來，是一個(gè)十一二歲的少年，盤腿端坐在“佛祖”面前，令人吃驚的是，一個(gè)稚嫩少童的臉上，此時(shí)竟如此祥和，平靜，無波瀾。手握佛珠，舉在嘴前，輕輕撥動吟誦一些聽不懂的梵文，我猜，他一定是在吟誦向往，吟誦希望，吟誦寧靜。
此時(shí)，站在佛像前，燃一炷香，雙手合十，深深鞠躬，磕頭，祈禱。我想，自己雖沒有小僧那樣對佛教的信仰，但仍在這里虔誠祈禱。世事皆空，只為求得那一份純凈，心靈之歸屬。
香格里拉，一個(gè)讓人為之一驚的地方，驚嘆在這喧囂塵世間，竟還有這般讓人虔誠，蕩滌心靈的無比純凈之土啊!
初中生讀我是貓心得體會 篇25
你吃過驢肉火燒嗎?知道它是什么樣子嗎?今天是清明節(jié)放假的第一天，陽光明媚，我就帶大家去見識一下。聽爸爸說，賣驢肉火燒的飯店位于吉利通往孟州市的公路邊，離我們住的地方大概有5公里，不遠(yuǎn)也不近，我們決定騎自行車去，這樣既鍛煉了身體，又能吃到美食，一舉兩得。于是我們備上水、零食、太陽鏡和口罩，出發(fā)了。
路上，我飛快的蹬著車，恨不得一下飛到那里，因?yàn)樘募绷耍B路邊美麗的櫻花、黃黃的油菜花和粉紅色的桃花都沒顧得上細(xì)看。沒騎多遠(yuǎn)就開始不停的問：“爸爸，什么時(shí)候到呀?”爸爸總是不緊不慢的騎著，慢條斯里的告訴我：“別急，馬上就快到了。”就在我又要張口問爸爸的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)路邊出現(xiàn)一家飯店，上面寫著：河北河澗驢肉火燒。我大喊：“到了，到了!”沒想到爸爸卻沒停車，正在我奇怪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面也有家店鋪，上面寫著：河北旺旺驢肉館。原來爸爸說的是這家呀。
我迅速放好車子，跟著爸爸媽媽走了進(jìn)去，里面好熱鬧呀，到處都坐滿了人，我們好不容易找到了一張桌子，爸爸點(diǎn)了三個(gè)火燒和一份砂鍋。剛坐在桌旁喝了口水，我就感覺肚子里“咕咕”的叫，等不及火燒上桌，忍不住喊媽媽，讓她給我點(diǎn)零食先吃著，媽媽不給我，她怕我呆會兒吃火燒時(shí)感覺不到香了。
過了一會兒，火燒終于端上來了，頓時(shí)，一股濃濃的香味兒撲鼻而來。哇，這就是傳說中的火燒嗎?!外形很像一條沒有尾巴的魚，表面是金黃色的，肚子鼓鼓的。我迫不及待的拿起一個(gè)咬了一口，餅酥酥的，熱熱的，里面夾的驢肉香香的，不知是我餓了還是這餅真的好吃，我狼吞虎咽，不一會兒就吃完了一個(gè)，這才想起來，原來火燒就是肉夾饃呀，只不過外面的餅形狀不同罷了!砂鍋端上來了，就在這時(shí)，門口進(jìn)來了三個(gè)人，我抬頭一看，咦，那不是我的好朋友田田一家嗎?我興奮的大叫：“田田，田田!”這時(shí)，她們一家也看到了我們，于是，我們兩家合在一起，又要了一些菜，愉快的吃了起來。
吃飽喝足后，我們和田田一家告了別(因?yàn)樗齻兪情_車來的)，騎上車子，享受著和煦的春風(fēng)，不慌不忙的回家了。到家一看表，哇，比去的時(shí)候可慢多了，記得我們?nèi)サ臅r(shí)候用了38分鐘，回來的時(shí)候用了54分鐘，是不是吃飽喝足后反而沒勁了呀，同學(xué)們，你們說呢?
初中生讀我是貓心得體會 篇26
我在雙腿邁入校園的那一刻起，就有一種從未有過的感覺涌上了心頭：哈，我是初一新生了!
窗外是依依青天，菁菁校園。我走進(jìn)了七(12)班的大門。在這間教室里讀了幾個(gè)星期的書，女生們倒是在發(fā)揚(yáng)古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的優(yōu)良傳統(tǒng)，上課認(rèn)真作筆記，下課忙著整理，連出去玩的時(shí)間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘初中男生成績絕對勝于女生“之類的話，憑著上帝賜給他們的好腦袋，而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰(zhàn)沙場的老師見罷，想出了“萬能清醒劑”――考試!幾場考試下來，一看，六十幾?不!一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對著書本，認(rèn)真起來。
通過這次考試，同學(xué)們基本了解了自己的處境。不拼還是不行，誰也不想落伍，現(xiàn)在七年級(12)班到處都是火藥味兒，同學(xué)們之間的競爭也越來越激烈，不到關(guān)鍵時(shí)刻，誰都不肯認(rèn)輸。
現(xiàn)在的初中生活，可不比小學(xué)，作業(yè)雖多了點(diǎn)可題題簡單，三下五除二搞定。可是現(xiàn)在那些題目可是越來越深奧了，還有那么多的課程，門門都要考試，一系列的小測驗(yàn)也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個(gè)不停。我們面對這一系列的考試，也只有硬著頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說，第二天，不是這位同學(xué)長出“熊貓眼”，就是那位同學(xué)眼中長出了血絲，再過份一點(diǎn)的，那可就是利用上課時(shí)間睡覺了。沉重的代價(jià)自然也是免不了的了。
數(shù)學(xué)老師來上課了，下課臨走時(shí)留下了幾句話：“馬上國慶就要放假了......”話未說完，就聽見同學(xué)們的一片歡呼聲，有些同學(xué)則捂住了耳朵，只有老師在講臺上大叫“安靜”。幾十秒后，全班安靜下來，老師又接著說：“國慶長假放完來上課時(shí)馬上考數(shù)學(xué)。”說完就拿起書本走了，只留下這個(gè)晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學(xué)。半天，才說了一句話：“又考呀!”雖然同學(xué)們看起來壓力很大，但是，我明白，我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，有把握來迎接下一次數(shù)學(xué)考試。
秋天的閑陽靜靜地照著我們，和風(fēng)中閉著雙眼領(lǐng)略這無邊的美好，足以讓人感到超脫、瀟灑、自然，這和風(fēng)帶著所有的熱情和留戀走進(jìn)了又一個(gè)秋天，擁有新的感受，邁向成熟。
初中生讀我是貓心得體會 篇27
這本書是一本令人喜歡的書，它的內(nèi)容非常精彩，很好看!
故事中的主人公是溫的，約翰和邁克爾，彼得溫迪，約翰和邁克爾，被小彼得帶到了永無鄉(xiāng)，那兒有美人魚、印第安人、海盜、野獸，其中海盜船長胡克的手是鐵鉤，彼得敢于胡克一決勝負(fù)，溫迪和其他兩人來永無鄉(xiāng)時(shí)，彼得教會了他們飛行，每人還都有一個(gè)小樹洞可以進(jìn)出，這樣安排是因?yàn)榉乐购１I進(jìn)入最后侵入，最后溫迪有了自己的孩子。
我有時(shí)也像彼得一樣堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又膽小如鼠，勇敢時(shí)有一次一條狗想來咬我咬住我的衣服怎么也不肯放嘴，當(dāng)時(shí)一腳把它踢的四腳朝天，接下來它憤怒了，我與它斗志斗勇，最終我贏了。膽小時(shí)，我看到一只貓，它兇狠的朝我叫了幾聲，好像在說，走，不然我就咬你，我嚇得魂飛魄散，落荒而逃，我從這本書中學(xué)到了一定要像彼得一樣勇敢，千萬不能像胡克一樣，趁別人休息的時(shí)候去謀害他，這樣才能當(dāng)一個(gè)好人。
我覺得這本書很有趣，我希望你們有時(shí)間的話也看一下，故事中的情節(jié)是真的。
初中生讀我是貓心得體會 篇28
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖囊粓鑫烈呤刮覀兇蠹叶肌罢痹诩依铮乙哺杏X到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實(shí)踐活動等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動，一點(diǎn)也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對學(xué)習(xí)更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
初中生讀我是貓心得體會 篇29
秦筑長城比鐵牢，藩戎不敢過臨洮”……一想起古人對長城的吟詠，我就越發(fā)地想要登上長城了。暑假里，我如愿以償，一睹了長城的風(fēng)采。
沿著陡峭的山路，我來到了長城腳下。抬頭望去，長城是多么雄偉，壯麗。蜿蜒曲折的長城宛若一條巨龍，盤旋在云霧籠罩的崇山峻嶺上，連綿不斷，此起彼伏。真有“城隨山勢轉(zhuǎn)，關(guān)并云齊”之勢!
長城的石階又高又陡，再加上濕滑，必須小心翼翼地攀爬。我扶著一旁的鐵欄桿，一步一步地向上攀登。不一會兒，我就氣喘吁吁了，但我還是堅(jiān)持爬上了了第一座烽火臺。站在烽火臺上，我眺望著遠(yuǎn)處，居庸關(guān)景色盡收眼底，習(xí)習(xí)清風(fēng)使人心胸豁然開朗，豪氣頓生。
居庸關(guān)形勢險(xiǎn)要，兩旁山勢雄起，群峰傲立，可謂“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。休息了片刻，我繼續(xù)向上攀登。石階越來越陡，我更加小心了。豆大的汗珠順著我的臉頰流下來，滴在腳下的石階上。“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!”我在心底默默地為自己打氣。好累啊，我擦了擦額頭上的汗珠，又努力地往上爬。此刻，雖然沒有火辣陽光的炙烤，但我依然感覺有股熱流包裹著我。我一鼓作氣，終于登上了第三個(gè)烽火臺。我站在烽火臺上，抬起被汗水浸濕的臉，心頭涌起一種強(qiáng)烈的自豪感。真是“欲窮千里目，更上一層樓”啊!長城下身著五顏六色衣服的人們，把古樸的長城點(diǎn)綴得像一條絢麗的彩帶。望著長城，它如一條即將騰飛的巨龍，隨著山勢的陡峭，蜿蜒盤旋在山間，好似神龍擺尾般若隱若現(xiàn)的感覺。我靠著城墻往下望，郁郁蔥蔥的樹木如同碧波般蕩漾在四周，此刻，我真正體會到“不到長城非好漢”的滋味是多么美好!
我不禁輕輕地?fù)崦爬系某菈Γ路鹂吹搅斯糯鷦趧尤嗣裥拗L城的艱辛的場景，又仿佛看到了中華兒女冒著敵人密集的炮火奮勇殺敵的英姿。古老的長城為中華立下了赫赫戰(zhàn)功，它不僅展現(xiàn)了中華兒女的豪情壯志，也向世界展現(xiàn)了勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的中國龍精神!我又一次驚嘆古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力!
不朽的長城，你是炎黃子孫的自豪，你是中華兒女的驕傲!
初中生讀我是貓心得體會 篇30
每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會;花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!