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愛讀書的心得體會

發(fā)布時間:2023-08-31

愛讀書的心得體會(通用17篇)

愛讀書的心得體會 篇1

  愚公是一個處處為他人著想的人。愚公移山雖然只是一個傳說,但是愚公那可貴的精神處處值得我們學(xué)習(xí)!

  傳說古時候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山,兩座山方圓一共有七百多里。在大山的背面住著一位叫愚公的老人。由于南面的大山擋路,出來進(jìn)去都要繞道,他感到很不方便,于是他想把兩座大山搬開,然后再在兩座山中間修一條路,以此就比較方便了。

  第二天愚公就帶著家里人去修山了。一個叫智叟的老人知道了,覺得愚公太笨說:你已經(jīng)九十多了,也活不了幾年了,修山又有什么用?愚公說他死了他還有子子孫孫,他移山修路不是為了自己,而是為了自己的子孫。是呀!無論做什么事多要先為別人著想。

  有一次,我有些感冒,爸爸帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說這一段時間流行感冒,讓我打吊針。我和一位發(fā)高燒的叔叔一起走了進(jìn)去,因?yàn)槿撕芏啵褪O乱粋座位了,我急忙跑過去把那個座位給占住了,而那個發(fā)高燒的叔叔只能坐在小凳子上打吊針。看看我的行為,想想愚公的做法,我真是太自私了。

  從今天起,我一定要把以前的壞毛病改掉。別人快樂我才會快樂。

愛讀書的心得體會 篇2

  今年假期,我閱讀了女生日記這本書。這是一部描寫校園和家庭故事的校園小說,同時給家長、老師讀的一本兒童教科書。

  《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽的成長快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸媽媽,他們與眾不同。畢業(yè)考試前,他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí),而是帶她出去玩;他想幫好朋友的媽媽開小店,他們?nèi)χС郑粸榱藥椭●R加,她的爸爸媽媽盡然同意她一個人待在家里······

  冉東陽還有許多很好的老師。她的班主任羅老師,每學(xué)期都給同學(xué)們發(fā)美麗的寄語卡,鼓勵同學(xué);教數(shù)學(xué)的舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心,考試成績只有“A、B、C、D”······

  我雖然沒有冉東陽那么優(yōu)秀,可我也有和他一樣好的爸爸媽媽。我考試沒考好,爸爸媽媽從不責(zé)怪我。有一次,我因馬虎考試沒考好而傷心好久,媽媽卻反過來說:“沒考好,沒關(guān)系,只要下次細(xì)心點(diǎn),一定可以考好。好好為下次準(zhǔn)備,未來總比過去重要啊!”

  《女生日記》讓我度過了一段快樂而又美好的時光,每次心情不好的時候,看到書中大家都那么寬容有愛,我就會變得快樂些。這本書使我笑過、感動過、流淚過,讓我真正學(xué)會什么叫“愛”,什么叫“寬容”。

愛讀書的心得體會 篇3

  寒假期間,我讀了一本具有紀(jì)念意義的書,我從中學(xué)到了很多團(tuán)結(jié)同學(xué)的道理,我對他愛不釋手,一口氣就把他讀完了。這本書的作者是龐婕蕾,名字叫《了不起的小葉子》。

  起初,我還以為小葉子是一片“葉子”呢?這引起了我的好奇心,我想:“葉子怎么能了不起呢。”現(xiàn)在,看了書里的內(nèi)容我明白了小葉子是一名叫葉小田的女生。她生性柔順,長相一般,學(xué)習(xí)也一般。總之,她是一個普通的女生,但她具有幽默感,能時常把同學(xué)們的不開心化解,在她的世界里開心就是每天的工作。她有許多好朋友,越就是他好朋友之中的一個,書中介紹了她和越之間的故事,寫了“小葉子”與她之間的友誼,以及“小葉子”能想她之想幫她化解危機(jī)。有一次班級選舉班干部,“小葉子”想選中隊(duì)長,這幾次成績都比較靠前,有信心能當(dāng)選中隊(duì)長。但是,越很沮喪的對葉小田說“你不能不能不當(dāng)中隊(duì)長,我媽媽生病了,要是中隊(duì)長的位置也沒了,媽媽的病也好不了。”霎時間,她的眼淚把臉籠罩了。葉小田同情他,她去了老師的辦公室說:“我還想當(dāng)小隊(duì)長。”老師答應(yīng)了她的要求。越也保住中隊(duì)長的位置。從中我要學(xué)習(xí)葉小田,學(xué)習(xí)他舍己為人、樂觀豁達(dá)的精神。

  我喜歡葉小田,因?yàn)樗峭瑢W(xué)們中的“開心果,”同學(xué)們的困難她都愿意幫助,怪不得叫:“了不起”的小葉子呢!我也要成為“了不起”的人。

愛讀書的心得體會 篇4

  《西游記》是我最愛看的書,它是神話故事,是中國古代四大名著之一,作者是吳承恩。《西游記》講的是唐朝時期,有一位名叫唐僧的和尚與他的三個徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。

  唐僧的三個徒弟,分別是:豬八戒孫悟空、沙僧。我和大家一樣,最喜歡孫悟空,孫悟空神通廣大、樂于助人,有著一雙火眼金睛。其次是豬八戒,他鼓著個大肚皮,成天好吃懶做,背個大耙子,以前在天上號稱“天蓬元師”。豬八戒是個好人,沒有害人之心,并且堅(jiān)持到了最后。沙僧老實(shí)厚道,總是背著師徒四人的東西走在最后面。

  總之,師徒四人有長處也有短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝伞!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己身上是不是也存在,如果有的話,要努力改正,克服缺點(diǎn)。

  《西游記》中師徒四人遇到的種種困難,在我看來就是一個人在人生路上的挫折。《西游記)這本書告訴我們:人生有許多的困難,這些不是自己一個人就可以克服的,所以我們需要朋友,需要有知心的人一起分擔(dān)。在以后的生活中,我們一定要廣交朋友,互幫互助。

愛讀書的心得體會 篇5

  人們常說活到老,學(xué)到老,每個人對知識的渴望都是無窮的,這個假期有幸讀了《你能成為優(yōu)秀教師》一書,我又一次享受到了閱讀帶來的樂趣。作為教師只有時刻持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)專業(yè)的理論思想與技能,才能始終使自己的知識結(jié)構(gòu)得到及時的更新,永遠(yuǎn)站在一個嶄新的高度上審時度勢,不斷激發(fā)勤奮工作的熱情,實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。

  書中認(rèn)為一名優(yōu)秀教師務(wù)必具備以下素養(yǎng):對工作敬業(yè)--竟也是創(chuàng)造價值的基礎(chǔ);

  對學(xué)校忠誠--忠誠是信賴的前提;

  對領(lǐng)導(dǎo)服從--服從是步邁協(xié)調(diào)的保證;

  對自己信任--自信是成長的基點(diǎn);

  對他人欣賞--欣賞是快樂的源泉;

  對社會奉獻(xiàn)--奉獻(xiàn)是卓越人生的境界。

  我們每一個人都期望成功,成功就掌握在自己手中,但它不會一蹴而就,成功蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中,生命的價值也蘊(yùn)藏在平凡的工作當(dāng)中,生命的價值離不開工作,工作是我們創(chuàng)造價值的平臺,是體現(xiàn)人生價值的最佳場所,因此我們務(wù)必重視自己的工作,并投入全部的熱情。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),干的是良心活,是呀,我們的身上擔(dān)負(fù)著教育好祖國下一代的重任,所以我們更就應(yīng)要投入自己全部的熱情與精力。

  我熱愛我的工作,它讓我得到尊重,得到幸福的滿足,光有熱愛是不夠的,我要做的事在熱愛的基礎(chǔ)上如何讓自己一步步變得更加優(yōu)秀,更加受人喜愛和尊重。作為教師,就應(yīng)時刻嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,多從孩子們的角度思考問題,凡是多問問大家的想法,做到對學(xué)生信任和欣賞。每個孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子,我們就應(yīng)多看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)和長處,盡可能的給大家創(chuàng)造一個戰(zhàn)士自我的舞臺,時刻用用心樂觀的心態(tài)應(yīng)對工作和孩子們,用陽光般的笑容感染周圍的人,快樂是能夠傳播的,你快樂所以我快樂!

  我們努力工作是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價值,所以要努力讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣,從小事開始,堅(jiān)持天天把簡單的事情做好,把容易的事情十分認(rèn)真的做好,學(xué)會欣賞他人,多向同事學(xué)習(xí)與同事之間相互合作,相互欣賞。有句話叫“成功不必在我,團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功。”人人都有我們值得欽佩的地方,真誠的為我們身邊的每一個人喝彩!

  做人比做事更重要,要做事,先做人,做好工作固然重要但為人之道才是根本。有德的人才能夠把事作對,有了好的人品做保證,做人才有底氣,做事才會正氣。做人要時刻持續(xù)一顆自律的心,看到自己的不足,守住自己的道德準(zhǔn)則,老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事。生活對我們每一個人都是公平的,你付出多少,變會得到多少,若你沒有得到那便是付出的不夠,我們不該去埋怨別人,更不該起埋怨人生。沒有誰辜負(fù)我們,辜負(fù)我們的只有我們自己。

  最后,讓我們心懷感激之情,感激我們周圍的一切人和事。我們就應(yīng)感激我們的學(xué)生,我們成績的取得是應(yīng)為我們有這幫優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn),孩子們,真心的謝謝你們!是你們和我共同品嘗工作中的酸苦,分享工作中的快樂,真心的謝謝!為了優(yōu)秀的你們,今后我將不斷學(xué)習(xí),努力提升自己,爭取早日成長為一名合格的.優(yōu)秀的教師,讓我們一齊加油!

愛讀書的心得體會 篇6

  《你在為誰工作》這一書,主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎ㄟ^多個真實(shí)的社會寫照,成功人士對待工作的態(tài)度,讓我們知道任何人在任何崗位,只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

  這些書之所以暢銷并非偶然,而是當(dāng)今社會的需要,在日益競爭的市場背景下,任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工!目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點(diǎn),不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領(lǐng)導(dǎo),還是普通一員,如能詳讀深解,定會受益終生的。該書之評介所言:本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題,并對這個問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時,也在為自己工作”這樣一個樸素的理念,責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號

  試問自己,我在為誰工作——我在為自己工作。今天工作不努力,明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理,在競爭激烈的今天,工作機(jī)會來之不易,不珍惜工作機(jī)會,不努力工作而只知道抱怨的人,總是排在被遺忘的角落,不管他們的學(xué)歷是否很高,能力是否能夠滿足基本的工作要求,只能如此而已。

  對于一個私企單位,老板們常常要解雇那些不努力工作的員工,同時也吸收新的員工進(jìn)來,那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人,都將被棄于就業(yè)大門外,惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人,才會被留下。今天工作不努力,明天必定要努力去找工作,所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧,即使是為了生存。

  讀了《你在為誰工作》之后,我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下,從工作中學(xué)到了什么?得到了什么?對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加努力的在工作中不找任何借口,點(diǎn)燃自己的工作熱情,積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜,在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時,也在為自己工作”這一個樸素的人生理念。

愛讀書的心得體會 篇7

  埃米爾是倫納貝亞村一個小男孩的名字,他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛,紅撲撲的圓臉蛋,卷曲的頭發(fā)。他的脾氣很擰,當(dāng)他不吵鬧的時候也顯得很乖。

  雖然埃米爾整天都淘氣闖禍,但周圍的人都很喜歡他,因?yàn)樗幸活w善良的心。

  曾經(jīng)有一次,他為了讓濟(jì)貧院的老人們在平安夜吃上一頓豐盛美味的晚餐,費(fèi)盡心思把他們接到家里盛情款待,把媽媽做的用來招待客人的食物都吃光了。

  阿爾弗雷德是他們家的長工,得了血中毒,必需馬上開刀。雖然這是一個冬天的夜晚,外面下著鵝毛大雪,路上很危險,但是埃米爾還是偷偷地獨(dú)自駕車送阿爾弗雷德去醫(yī)生那兒。阿爾弗雷德最終得救了。

  埃米爾還很有經(jīng)濟(jì)頭腦。有一次農(nóng)場主們?nèi)ゼ校?jīng)過他家的農(nóng)場,他就通過替農(nóng)場主們開門來賺得小費(fèi)。在集市上,埃米爾通過自己的智慧,不花一分錢就得到了一匹馬和一只很會下蛋的瘸腿母雞。

  我很喜歡埃米爾。因?yàn)樵谒砩险业搅宋易约旱挠白樱乙渤3U{(diào)皮搗蛋,惹得大人頭疼不已;我也象他一樣有經(jīng)濟(jì)頭腦,在寒暑假里經(jīng)常打掃衛(wèi)生掙錢,把錢存起來用來買書。我相信每一個讀過埃米爾故事的人都會喜歡這個淘氣包。

愛讀書的心得體會 篇8

  小時候不求甚解地背過“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,道不明為何身在廬山中就不能識其真面目。慢慢地,我讀出了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的沉痛凄涼,領(lǐng)略了赤壁當(dāng)年的風(fēng)云迭起,也曾在中秋月圓之時,有著“但愿人長久,千里共嬋娟”的完美祈愿。

  作為蘇東坡的半個老鄉(xiāng),一向以家鄉(xiāng)東坡故里眉山為傲,不滿足于僅從詩詞作品中了解這位歷史人物,于是我翻開《蘇東坡傳》,跟隨著一代國學(xué)大師林語堂先生的筆觸,從質(zhì)樸而睿智的文字中,品讀蘇東坡坎坷而偉大的一生。

  全書以時間為序,共分為四卷:童年與青年、壯年、老年、流放歲月。該書不是單純地講蘇東坡在什么時候,做了什么事,寫了哪些作品,去了哪些地方,而是在講述蘇東坡生平事跡的同時,分析宋史,闡明當(dāng)時多變的政治時局和復(fù)雜的人物關(guān)系,并附有其他相關(guān)人物典型事跡的敘述,或正面彰顯,或側(cè)面烘托。可謂是由講史以寫人,由寫人以傳道。

  的確,人物與其所處的時代背景是分割不開的,僅寫人物則不足以動情,單寫背景則頗顯空虛。作者的生花妙筆,在北宋厚重的政壇風(fēng)云畫卷上敘寫著蘇東坡一生的詩情詞意。

  “迢迢綠樹江天曉,靄靄紅霞海日睛。”;“人生到處知何似,應(yīng)是飛鴻踏雪泥。”

  蘇家的家風(fēng)淳厚優(yōu)良,父母賜予了蘇東坡童年良好的詩書教育,他少年才俊,高中科舉,壯志凌云,才華縱橫,在中國文壇上一向擁有著有無可替代的高位。作者在傳記中也對蘇東坡的才華給予了高度的肯定和贊揚(yáng):“他是個秉性難改的樂天派,是散文作家,是新派的畫家,是偉大的作家……是月下的漫步者,是詩人,是生性詼諧愛開玩笑的人。”蘇軾兼修儒、釋、道,在詩詞、散文、書法、繪畫方面都到達(dá)了登封造極的程度,他還大膽地嘗試釀酒、制墨,修煉瑜伽術(shù),亦同歷代眾多文人、君王一樣追求著長生的境界。

愛讀書的心得體會 篇9

  書的世界溫婉細(xì)長如流水,書的世界波瀾壯闊如大海,書的世界熠熠生輝如太陽,書的世界凄美皎潔如月亮,書的世界豐富多采,永遠(yuǎn)找不到盡頭。我最喜歡的事情就是讀書。

  當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時,就有許多書在我們的身邊,盡管我們不懂;當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時,就已經(jīng)看到了書中的圖片,盡管我們不識字;當(dāng)我們還在幼兒園時,就已經(jīng)認(rèn)識許多圖書,盡管我們不懂意思;當(dāng)我們走進(jìn)校園時,書已經(jīng)成為我們的朋友;當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時,書仍然伴隨著我們到處闖蕩;當(dāng)我們已有些閱歷時,書已成為我們最忠誠的伙伴......充滿了我們整個生命,那么書到底是什么呢?也許是知識?力量?智慧結(jié)晶?或許是人的靈魂?人的心?人的思想?我不知道,但不可否認(rèn)的是它所帶來的是無盡的能量。

  我喜歡書,喜愛在書的世界中流浪,在這流浪中體會不同人的靈魂,心靈思想、如初如醉......通過小小的書放眼整個世界。

  魯迅曾說過:悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看,悲劇人物身上沒的東西被毀滅,必然引起讀者的痛感。是的,讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎;就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服;就如一座翠綠的青山在你眼前消失,化為沙漠。悲劇令人痛不欲生,卻不讓人舍不得放下,我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

  我們還沒有讀的書有許多,就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀,讀好。

愛讀書的心得體會 篇10

  《草房子》

  連著幾天的陰雨綿綿,讓我讀完了《草房子》這本書。主要寫了男孩桑桑在油麻地的六年小學(xué)生活。在這六年中,他歷經(jīng)了許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。在全書中,主人公桑桑,做出了許多稀奇古怪的事情,如:把蚊帳做成漁網(wǎng);夏天里穿著棉襖到處跑等等。讓人覺得他很好笑。也體現(xiàn)了桑桑的天真、純潔。秦大奶奶,因?yàn)閷W(xué)校是開她家的地而建,所以她就和學(xué)校過意不去,常做一些不利于學(xué)校的事。就是這樣的老太,后來在桑桑等人的影響感化下,也有所轉(zhuǎn)變。還救了落水小孩。不幸的是在救一個南瓜時丟了姓名。作為一個老人有這樣的變化真是不簡單。

  《草房子》中桑桑童年的樂趣和刻骨銘心的經(jīng)歷,讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會,人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。

愛讀書的心得體會 篇11

  最近剛剛讀完饒雪漫學(xué)的《左耳》,我不得不佩服僥雪漫活躍的思維。她用尖銳的筆法傾寫出城市中我們的無奈與彷徨。這是一個讓人心痛的故事。一群80后的孩子過著自己選擇的生活,或幸福,或不幸,或張狂,或內(nèi)斂,但都很真實(shí)。有人說,這是一部言情小說,我卻認(rèn)為這樣定義《左耳》未免有些狹隘。

  在我眼中,這是一部集親情,友情,愛情,人性為一體的故事。這個故事還在上演,只是,李珥完成了蛻變,痛苦的蛻變過程造就了堅(jiān)強(qiáng)的李珥,我相信,在世界的某個地方,李珥,仍在努力地活著,為家人,為朋友,為愛人,更為自己奮斗著……

  每一個人物都像是我們身邊的人,但是又找不到。有優(yōu)點(diǎn),有缺點(diǎn),有點(diǎn)小壞,有點(diǎn)可愛,有點(diǎn)頹廢,有點(diǎn)激進(jìn),在逃避和進(jìn)攻之間抉擇,在堅(jiān)持和放棄之間躊躇。太真實(shí)的經(jīng)歷公平的呈現(xiàn)在每個人的軌跡上。

  女主角李珥,天生左耳聽力極差,在成長的旅程中,遇見了形形色色的人,經(jīng)歷了酸甜苦辣的事,讓他十七歲的花季抹上了一層五彩的回憶。比如小太妹黎吧啦,俊美善變的許戈,糾纏不清的張漾……這些人都在李珥的記憶中落地生根,那里。有歡笑,有淚水,還有,一輩子都抹不掉的傷疤…

  我最喜歡的是吧啦,那個張揚(yáng)倔強(qiáng)的女孩子,看完這本書以后,我就會常常想起一個涂著綠色眼影的女孩子,眼神不羈,天真可愛,左耳讀后感。她像飛蛾撲火一樣投入了自己的愛情,最終她離開了人世。黎吧啦在無怨無悔的愛過后,生命永遠(yuǎn)定格在大雪飄飛的那年十七......

  許戈的愛與張漾的恨交織—吧啦負(fù)擔(dān)著,只因張漾的承諾,她不桀、堅(jiān)強(qiáng)的外表下藏著孤寂而又脆弱的心。她太需要溫暖和幸福,雖然她是如此的冷艷,但這一切的驕傲與自尊都是枉然,她不奢求什么,只求曾愛過,付出過,就這一點(diǎn)幸福的感覺,可她卻帶著這一絲的憧憬與朦朧隨著尖銳的剎車聲離開了大家。

  李珥的愛與許戈的恨交織—李珥付出過,只因?qū)υS戈那份朦朧的愛慕。許戈無法接受吧啦欺騙他的感情,他恨張漾,他恨李珥,他也恨吧啦,卻同時愛著吧啦,他在愛恨中開始墮落,母親的去世,父親的入獄讓他的心更加麻木。為了金錢,他虛假的接受李珥,并一次又一次的欺騙她,李珥純潔的.愛在一次又一次的失望中消逝。

  我也喜歡著小耳朵,她是真正的好孩子,她跟吧啦的友誼讓我感動,跟張漾的愛情讓我欣喜。一切青春的傷痛用左耳終結(jié)。李珥雖受過傷,但她卻是最幸運(yùn)的,她有美滿的家庭,有尤他和張漾的愛呵護(hù),她的心沒有過恨意。

  恩恩怨怨終歸塵土,一切紛爭結(jié)束于二十一歲的那次爆炸,許戈和因愛生恨的蔣皎也走向長眠。耿耿于懷的我為此夜不能寐。依然記得書中的一句話:我們,謝幕,而新的幕又將拉起。人生就是這樣吧,結(jié)束,開始,再開始,再結(jié)束……不論如何,我們都將背負(fù)著自己的災(zāi)難與幸福,往前走,不回頭。品讀一句話,那么幾個字,卻蘊(yùn)含了這么的多的勇氣與信念,“往前走,不回頭”,這六個字的力量,是什么也不可比擬的!

  一個發(fā)生在城市角落的故事,似乎沒有結(jié)局,卻又處處暗示著結(jié)局,是宿命嗎?我疑惑……城市的孩子在愛與恨的邊沿掙扎,是什么在引導(dǎo)他們,亦或這是人類文明的自然規(guī)律?

愛讀書的心得體會 篇12

  這是一篇關(guān)于新人家來了兔子坡這個地方的故事,他們給動物留了很多食物,他們非常善良,這就是在這里面出現(xiàn)的善良人物,這本書就是——《兔子坡》。

  新人家搬來啦!兔子坡的居民們開始興奮不已了。

  一開始,動物對他們滿意極了,他們很禮貌,善良,給了它們許多生菜,給了狐貍美味的烤雞,并且救了被卡車撞傷的小喬奇,但是,兔子坡的居民們對新家人有了誤會……

  小喬奇這個活潑靈巧的小可愛,最讓我喜歡,他竟然能跳過長18英尺的死亡溪,真是讓人不可思議!沒有人能跳過死亡溪,但他卻做到了,大家稱他為“跳遠(yuǎn)能手”。那一家人也很慷慨大方,還豎起了一個牌子保護(hù)動物,我非常喜歡這一家人。頑固的波奇最讓人討厭,他太驕傲了,根本都不謙虛。小喬奇也成為了“歌唱家”,他制作了一首曲子,雖然很短,但挺好聽的:

  新人家來了!嘿喲!

  新人家來了!嘿喲!

  嘿喲!嘿喲!

  小喬奇最關(guān)心的人是老爹和老媽,在小喬奇撞上卡車時,老爹和老媽擔(dān)心死了,最擔(dān)心的是老媽,她只能躺在床上,都站不起來了。

  這本書寫得很精彩,新來的一家人對小動物非常有禮貌,我很喜歡這個地方,但是小喬奇做得最棒,他把身邊的困難都拋掉了。

  他們吃到了豐盛的晚餐了嗎?難道他們不感謝這一家人?現(xiàn)在,這本書里就隱藏著簡單而神秘的答案。

愛讀書的心得體會 篇13

  今天老師給我們發(fā)個一本《中國精神頌》,讓我們仔細(xì)閱讀,讀后,我明白了很多東西。

  我被其中的一篇文章吸引了,這篇文章的名字是《為救國而讀書》,大致的意思是蘇步青剛上初中時,對數(shù)學(xué)不感興趣。他覺得數(shù)學(xué)太簡單,一學(xué)就會,沒有意思。直到初中三年級時來了一位教數(shù)學(xué)的楊老師,他講課與其他老師不同,并沒有講解數(shù)學(xué)課本,而是講故事。這節(jié)課結(jié)束時,楊老師的最后一句話是:“為了救亡圖存,必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)。”這堂課蘇步青內(nèi)心引起了巨大的震動,蘇步青開始喜歡數(shù)學(xué),專研數(shù)學(xué),成為了一位數(shù)學(xué)家,為祖國培養(yǎng)了一代又一代的數(shù)學(xué)人才。讀了這篇文章,我知道了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很馬虎,每當(dāng)考卷下來都錯基礎(chǔ)題,大多數(shù)都是馬虎造成的,寫作業(yè)時字跡潦草、一邊寫一邊玩,從現(xiàn)在開始我要向蘇步青那樣吃苦算得了什么,我心甘情愿,因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路,這是一條愛國的光明之路!

  我太喜歡這個故事了,我想把這個故事推薦給大家,你們也來品味這本書吧!

愛讀書的心得體會 篇14

  “烽火連三月,家書抵萬金。”書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式,自古至今有著非同尋常的意義。而一對父之間的通信,能產(chǎn)生如此大的影響,得到如此多的認(rèn)同,這就是《傅雷家書》不一樣于普通家信之處。

  我長期和父母生活在一齊,所以無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺,所以我拜讀了這本《傅雷家書》。

  《傅雷家書》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封,其中大部分是寫給出洋在外并最終成為鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶Q笱笕f言,字字意涌動,閱者無不為傅雷教的精神感動。信中有對過去教過于嚴(yán)格的悔贖,有對兒提高的表揚(yáng)和鼓勵,有對音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討,有對黨和國家建設(shè)及運(yùn)動的看法和意見,有對兒生活的噓問和關(guān)心,“貫穿全部家書的情義,就是要兒明白國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個‘德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家’。”看一部家信錄,就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界,我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因,更會從中學(xué)到如何育成才的人生真諦。

  我對書中這樣一段話感慨良深:“說到不完整……你提到的perfection(完美),其實(shí)perfection(完美)根本不存在的,整個人生,世界,宇宙,都談不上perfection。我們一輩的追求,有史以來多少世代人的追求,無非是perfection,但永遠(yuǎn)是是追求不到的,因?yàn)槿说膲粝搿⒒孟耄罒o止境,……”由此我想到一個故事。以前有一面破碎的鏡,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由于自我有棱有角,滾得很慢,從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片,“破鏡重圓”時,它成為了一個整圓,滾得很快很快,一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美,而恰恰是我們此刻的不完整,把我們帶到了追求完美的境界,促成了其他一方面相對的完整。而真正當(dāng)有一天,所謂的完美在身上發(fā)生時,我們倒有可能失去很多。

  傅雷教是以嚴(yán)厲而著稱,我以為他們父的關(guān)系固然是不太好的,而讀了此書之后,想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,于是父之情便在一封封家書中表露無疑。他們經(jīng)過書信一齊討論藝術(shù),研究樂曲的內(nèi)涵,交流對事物的看法,雖然沒有母通信時那種噓寒問暖,但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對書回想起來,的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會,頗有一番自我的見解。這便使我不禁想到,大凡在文學(xué)上有所建樹的人,在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不一樣的優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓人讀完了會產(chǎn)生不一樣的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲,也會帶來相似的結(jié)果。秀美的散文,帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說,帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書》,感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。

  《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘,讀來很親切,既飽含了對兒的深情,也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。

  讀《傅雷家書》,感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華,成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。

  家喜歡!

愛讀書的心得體會 篇15

  今年寒假,媽媽上網(wǎng)給我買了一本很好看的書《數(shù)星星》。這本書是由一位叫洛伊絲。勞里的美國作家寫的,它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎”,我剛讀了幾行就愛不釋手了。書中為我們講述了一個年僅十歲的丹麥小女孩:安妮的故事。當(dāng)納粹占領(lǐng)丹麥后,每個街道轉(zhuǎn)角都有德國士兵監(jiān)守著。安妮有一個猶太朋友,而當(dāng)時德國人就要捕捉猶太人。安妮為了保護(hù)自己的朋友和家人,勇敢地面對德國士兵。在經(jīng)歷了一場又一場與德國人的較量后,她終于學(xué)會了勇敢,也終于懂得了保持勇敢的艱辛,還明白了作為丹麥地下反抗分子需要多么大的勇氣。

  在讀完了這本書后,我深深體會到了當(dāng)時丹麥人面對德國士兵時的恐慌,還明白了當(dāng)一個人在面對自己害怕的人時,一定要沉著冷靜、勇敢機(jī)智,不能退縮,要戰(zhàn)勝心理的恐懼。安妮與我一樣大,她能獨(dú)自一人勇敢地面對德國士兵,機(jī)智地與他們周旋,最后讓高大兇惡的德國士兵打了“退堂鼓”,也保全了自己與家人、朋友們的生命。而我又有什么做不到的呢?

  我深深感嘆這位作家的文筆,她竟然能寫出這么好的一本勵志小說。我想再把這本書仔細(xì)讀幾遍,就能進(jìn)一步的體會作家想表達(dá)的意思。我也要學(xué)會克服自己心里的恐懼,希望以后,我也會變得像安妮一樣,勇敢面對生活的!

愛讀書的心得體會 篇16

  俗話說得好:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。在寒假中,我確實(shí)找到了一個黃金屋――《伊索寓言》。

  《伊索寓言》它至少給予我三種收獲:第一,這是一本古老的書,讀了可以增進(jìn)我們對于現(xiàn)代文明的驕傲;第二,它是一本兒童讀物,看了愈覺得我們是成人了,已超越一些以前幼稚的見解;第三,這部書以非凡的智慧和哲思,以動物為主角的擬人手法,將寓言故事的哲思傳播到世界的各個角落。

  《伊索寓言》中的伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。這部傳奇的古書,它,每篇篇幅不長,卻短小精悍,寓含哲理,獨(dú)立成章。它,形式不拘,字里行間卻閃耀著智慧的火花,讓人深思、深度。它,寓意深刻,對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,廣為流傳。

  下面我推薦幾篇自身受益的小故事與大家分享:

  《撒謊的人》:有個窮人患病,很嚴(yán)重,他乞求神明救他一命,許愿敬獻(xiàn)一百牲畜。眾神想考驗(yàn)他,很快讓他康復(fù),他病愈后卻沒兌現(xiàn)諾言,而是用面粉做了一百頭牛放在祭壇焚化。神明決定給他一個教訓(xùn),就托夢蒙騙他去海邊,可以找到一千塊錢。他相信了非常高興飛跑到海邊,遇到海盜,被擄走賣了一千元。

  故事中的窮人欺騙了神明,同樣也受到了神明的蒙騙,這個故事告訴我生活中做人做事都要信守承諾,否則,必會受到同等的報應(yīng)。

  《燒炭人和漂布人》:燒炭人在一所房子做生意,看見漂布人在他旁邊來住,就高興地勸他搬過來與自己同住,說這樣彼此更親近、更方便、更省錢。可漂布人拒絕了,說“絕對不可能,要知道,凡是我漂白的東西,你都會把他們弄黑”。

  這則寓言告訴我,不同類的人難相處。性質(zhì)不同,秉性難以相合。正所謂,道不同,不相為謀也。

  《母雞和燕子》:母雞發(fā)現(xiàn)了一個蛇蛋,小心翼翼地孵化,細(xì)心地給它啄開蛋殼。燕子看見后,說:“傻瓜,你為什么要孵化這壞蛋呢?它一長大首先就會首先就會傷害你。”

  這故事是說,盡管人們?nèi)手亮x盡,本性惡劣的人也不會變好。即使蛇現(xiàn)在還不能做壞事,可是等蛇長大了,它那惡劣的本性終究會使它去做壞事的。在生活中,應(yīng)該善惡分明,不要對壞人仁慈、對壞事縱容,姑息養(yǎng)奸就是對自己的殘忍。

  寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。

  《伊索寓言》讓我時刻提醒自己:不應(yīng)該害怕困難,具有和困難作斗爭的勇氣和信心;應(yīng)該豁達(dá)而睿智的生活;在成功的喜悅面前也要懂得感恩;時時自律,永遠(yuǎn)做一個清醒的人!

愛讀書的心得體會 篇17

  我讀書的理由,喜歡。家人都很愛看書讀報,老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書,經(jīng)常一起交流讀書的感受,這物以類聚,人以群分啦!讀書百遍,其義自現(xiàn),體會是書或一篇文章要讀三次,每次的體會都不同,對文章的理解了。比如說讀課文,要默讀,找出中心句,體會文章的魅力和要傳達(dá)的目的。名作名家的優(yōu)秀作品,更要吸取精華,熟能背誦。隨時勾出好詞好句,體意,推敲意境,在旁邊標(biāo)注,學(xué)以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識從哪里來呢?“學(xué)而知之”也,要多讀書,讀好書。

  我算了算讀的書也有好多了!課內(nèi)的課外的都有,讀書,讓我領(lǐng)略了萬里長城的雄偉,感受金字塔的神密,看見了北方銀色的世界---美麗的霧淞,見識了古怪精靈的魯西西,體會林黛玉的哀怨,我小狗狗的嗅覺靈敏度是人類的45倍呢……

  讀書,是一道亮麗的風(fēng)景!跟文字,思緒飛揚(yáng),讓渺小的我到世界的博大,到生命的鮮活。好書的相伴,平淡的日子了,平凡的心躍動了!

  莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

  高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”對,書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

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