中國觸動讀書心得體會（通用30篇）

中國觸動讀書心得體會 篇1

　　張維為研究員的新書《中國觸動全球》是新華出版社繼劉濤先生的《中國崛起策》出版之后的又一部增強全國人民信心的力作，也是中國軟實力的一次集中展示。《中國觸動全球》的出版不但對中國將產生巨大的影響，使一些對極左(再搞文革)和極右(立即實行西方式民主)抱有幻想的人們重新思考，在全世界廣大發展中國家也會引起共鳴。

　　去年我在《中國崛起策》二十八后面發現一位網友把張維為研究員在慕尼黑同歐美學者關于民主話題的精彩辯論貼在網上。當時我如獲至寶，自己總是講不清楚的議題感到赫然開朗，此后在多處引用，并在幾處貼出這一段的全文。

　　對《中國觸動全球》我讀了幾遍，收獲甚多，也有一些感受，為此談一點讀后感。

　　一、又一位用腳板走出來的專家學者

　　"沒有調查就沒有發言權"這個至理名言哺育了一代又一代的中國人。作者走訪了106個國家和地區，取得了大量而詳實的第一手資料，在此基礎上把各國發生的事件進行分析對比，得出了"中國模式是最不壞的模式"這一謙遜的結論。作者強調中國的"實事求是"是中國模式的核心。實事求是就是把理論和他人的經驗與中國實際相結合，經過試驗，由點到面的逐步推廣，使中國免于走入其他四種模式的誤區。正是由于作者的廣泛調查，才能理直氣地舌戰群歐學者，使他們無言以對。

　　作者強調指出："應該失語的不是我們"。西方以其話語霸權主義為其戰略利益服務。民主、人權是西方手中的大棒。發達國家，他自己的民主化從來都是漸進的，西方現在到處推銷的一人一票選舉的民主，都是在他自己現代化實現之后才實行的。他們自己搞漸進民主，卻要求不發達國家搞一步到位的驟進民主。他們在非洲推行"結構調整方案"，在俄羅斯推行了"休克療法"，又搞了個"華盛頓共識"，結果把接受國弄得慘不忍睹，他們毫無反省自責之意。就像到處亂開藥方的庸醫那樣，把人治殘、治死完全不負責任。作者深情地指出："如果中國沒有自己的主心骨，沒有堅持自己的發展道路，攤上了這些餿主意中的任何一個，后果將不堪設想。"作者把民主分為優質民主與劣質民主。能給國家帶來國運昌盛，人民幸福的就是優質民主，使國家四分五裂，甚至生靈涂炭的民主就是劣質民主。這一區分真是太重要了。關于人權問題，作者對英國一位女學者的對話就很有說服力。隨后作者對中國與西方人權方面的分歧歸納為五個方面，重點強調了消除貧困是核心，消除貧困應當成為普世價值，而西方對此卻不認同。作者在書中還提出一些建設性的建議，如《生態文明：中國的機遇》那一節就很到位。

　　作者對民主與專制，良政與惡政的分析也非常精彩，最后一章作者認為實事求是、和諧中道等一系列中華文化中精髓之內容，構成了中國的軟實力，現已展示在全世人民的面前。以抗震救災奧運會志愿者為代表的中國精神已經觸動了全世界。總之，《中國觸動全球》是一部使中國人民信心倍增的優秀作品。

　　二、中國自己可能打敗自的核心是吏治問題

　　《中國觸動全球》第五章，《中國：不要自己打敗自己》。作者在這一章中指出，中國在發展過程中取得了讓全世界為之刮目成績的同時，也衍生出不少問題，有些還相當嚴重。書中對貧富差距、腐敗問題、生態環境等幾個方面進行了闡述，并與其他國家對比分析。他一方面指出，對這些問題必須給以足夠的重視，并著手逐步解決，否則就可能自己打敗自己。另一方面我們也不要驚惶失措，以為天要塌下來了，同時還分析了解決這些問題的有利因素。

　　作者提到的這些有可能自己打敗自己的問題歸結到一點就是吏治問題。中國二千多年的興衰更替，都是吏治方面的作用。吏治搞得好就興，搞得不好就衰，甚至到最后自己打敗自己。

　　中央管地方，地方管百姓，百姓管中央。中央、地方、百姓的三角制約構成了歷史畫卷。百姓怎么管中央?古代中國人總是希望有一個好皇帝，在戰亂時企盼明君出世，有了冤屈還要進京告御狀。有作為的皇帝還要微服私訪，體察民情。這些都是為了管住地方官員。搞好吏治，百姓就能休養生息，生產發展，國力強盛;搞不好必然是橫征暴斂，民不聊生，肥了地方官吏，中央國庫空虛，荒年無力賑災，對外無力御敵，國運必將步步衰落。古人總結出"水可載舟亦可覆舟"的千古名句。

　　機構癰腫人浮于事是當前我國的老大難問題。朱榕基出任副時，大刀闊斧地解決了銀行濫貸款問題，迅速抑制了人民最痛恨的物價飛漲勢頭，受到了大家的一致好評。在他出任后，在記者見面會上他講到政府人浮于事時說，好大一部分財政被吃掉了，各級政府機構要精簡50%，他說不論前面是地雷陣還是萬丈深淵，我將義無反顧┉。廣大人民對朱寄與厚望。幾年下來。人們感覺并沒有解決，好像是越減越多。以具有魄力著稱的朱都難以辦到，可見這問題是多么的難了。

中國觸動讀書心得體會 篇2

　　近日讀一本好書——《中國觸動全球》，作者張維為是鄧小平的資深翻譯。作者對小平同志的思想精髓把握深刻，通過走訪百國，用比較思維的方法談中國與世界。說一句實在話，以前對于高舉中國特色社會主義旗幟之類的話總認為是一句口號，而讀了這本書，我才真正理解了走中國特色的社會主義道路的深刻內涵。在七一前讀這樣一本書，無疑讓我增強了對黨和祖國的熱愛。感慨萬千之后，整理幾點心得與博友共享。

　　一、在當今這樣的世界，做一個中國人是幸福的。

　　新中國成立結束了中國社會近百年遭受帝國主義侵略和蹂躪的歷史，但從此站起來的中國人民仍在與貧困與饑餓作斗爭。鄧小平的改革開放政策使中國經濟獲得了前所未有的發展。連續20多年GDP的平均增幅超過9%，這不能不說是世界經濟史上的奇跡!

　　如果說GDP是一個抽象的概念的話，那么，作為一個普通百姓完全可以從自己生活的方方面面來感受這30年的經濟巨變。市場上的商品琳瑯滿目，每次去超市、百貨店甚至農貿市場，都會讓人質疑：這么多商品都能賣得出去嗎?是啊，只要自己口袋里有足夠的錢，什么商品都能買到。倒是賣家在愁，內需不足，老想著怎樣把產品賣給外國人。當世界仍有10億人常年處于忍饑挨餓、食不果腹的煎熬中時，中國用最短的時間基本解決了13億人的溫飽。這不能不說是一個巨大的進步!不錯，中國的一線、二線城市房價確實貴得驚人，但中國老百姓擁有自己的住房比例在全世界范圍中還算是很高的。在居者有其屋的問題上，各級政府動了很多腦筋。雖然在廉租房和經濟設用房的建設、分配上還存在許多這樣那樣的問題，但至少已邁出了實質性的步伐。至于“行”，近幾年，中國的高速公路發展速度真為世界驚嘆。現在中國高速公路的總里程數已居世界第二，僅次于美國。

　　如果僅從縱向對比今昔還不能讓我們有足夠的幸福感的話，作者更側重從當今世界各發展中國家的現狀這樣的橫向角度帶著我們去觀察、去思考。

　　社會主義的朝鮮在當今世界上經濟落后的程度，相必大家不會懷疑什么。只是我最近看到有關資料說平壤人的月薪只夠勉強買1-2公斤大米，怪不得，有媒體說從98年到20xx年，朝鮮餓死了幾百萬人口。

　　人口才1100萬的社會主義國家古巴敢于向美國人叫板的勇氣固然令人佩服，但作者實地考察后得出的結論是：古巴的經濟太困難，人民的生活太艱苦。古巴雖然在教育、醫療方面比較成功，但主要生活用品都實行配給供應，牛肉只供給涉外的飯店賓館，私人是無法買到的。街上的汽車都是50年代的污染耗油的舊車。在老卡斯特羅年代，手機甚至遭嚴格管制，鮮有人用。物質產品的匱乏是不言而喻的。

　　在金磚四國之一的印度，孟買城市人口的60%至今仍生活在貧民窟。以作者的觀察，孟買、加爾各答兩個城市所看到的貧困現象比在中國過去20xx年走過的十來個城市所看到的貧困現象加在一起還要多!

　　菲律賓政局動蕩，反反復復的政治謀殺和政治斗爭使經濟停滯不前。全國30%的人仍處于貧困線以下。現在每10個菲律賓人中就有1個離鄉背井，800萬菲傭在海外打工的收入是菲律賓外匯的主要來源。

　　再看非洲，無休無止的種族屠殺和空前絕后的艾滋病蔓延，使得非洲一些國家死氣沉沉，以至于棺材業成為了有些國家發展最快的產業。盧旺達今天的人均壽命才50歲。肯尼亞、烏干達分別為47、45歲。

　　當然，也許有人會說，為什么不和發達國家比?是呀，我們今后確實要把這些發達國家作為經濟發展的標桿并急起直追。但，我們畢竟要看到我們原有的基礎，我們13億眾多人口的國情，我們對于這30年所取得的經濟成就要有一個客觀和實事求是的看待。應該說，這30年來我們黨的偉大英明之處就在于把注意力放到了改善民生上。正因為如此，中國才有了今天的欣欣向榮的景象!

　　二、中國必須走自己的道路。

　　在經濟發展的問題上，中國用事實證明了自己道路的正確性，用生動的實踐詮釋了中國特色社會主義道路于今天這個世界的價值意義。

　　同樣，在民主政治的進程中，中國必須走有中國特色的社會主義道路。“民主”是個好東西，但西方所謂的有普世價值的民主不一定適合中國。蘇聯、東歐的教訓是慘重而深刻的，曾被西方視為亞洲“民主櫥窗”的菲律賓的民主政治實在讓人感受不出好處。在中國這樣一個人口大國，除了需要民主的形式和程序，作者的觀點是，更需要內容和程序并重。在中國這樣一個大國，需要民主，更需要發展和穩定!在中國學習借鑒西方民主自由的問題上，作者的觀點是應采取“拿來主義”而不是“送來主義”。所言甚是!在西方民主輸出這個問題上，作為讀者，我的想法是“己所不欲，勿施于人”，但“己所欲”，不一定要“施于人”。所以，也請西方國家充分尊重中國人民自身的選擇!

　　三、中國在崛起的進程中還有很長的路要走。

　　雖然，近年來有許多學者專家談了很多關于中國崛起的話題，但對照中國人民的偉大理想和抱負，我們在崛起的進程中還有很長的路要走。對此，我比較贊同作者的觀點：中國已經觸動了全球，觸動了整個世界!

　　中國目前面臨的問題還很多，在當今這樣的社會大轉型時期，許多問題指導思考并期待解決。對此，作者一針見血地指出了3個亟待解決的問題：社會貧富分化問題，官員腐敗問題和生態環境問題。

　　相信我們的黨有決心、有能力、有辦法解決好這些問題。

　　總之，《中國觸動全球》讓你了解中國，了解世界，了解未來!是一本好書，值得一讀，更值得收藏。

中國觸動讀書心得體會 篇3

　　蘇東坡——四川眉山人，是我國北宋時期著名的政治家和文學家。他不僅在詩文、書法、繪畫上造詣很深，而且對醫學、考古、水利等多方面都有獨到見解。

　　他的大名，如雷貫耳，讓我萬分佩服，尤其是他那一首首優美的詩。比如：《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟 。還有：《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜……等等等等，皆令我贊不絕口。

　　這里還有一個家喻戶曉的故事：一天飯后，蘇東坡捧著肚子踱步，問道：“我肚子里藏些什么?”侍兒們分別說，滿腹都是文章，都是識見。唯獨他那個聰明美麗的侍妾朝云說：“學士一肚子不合時宜。”蘇東坡捧腹大笑，連連稱是。

　　人們都稱蘇東坡乃三百年一見之天才。雖然他離我們已有千年之隔，而他的美名卻依然為人們所稱頌。我想這與他那心靈的喜悅和他那思想的快樂是分不開的，這才是他萬古不朽的根源，也正是我們后人值得細細體味的。

中國觸動讀書心得體會 篇4

　　在讀給兒子的晚安故事中完成了《了不起的狐貍爸爸》這本書，今天我把它介紹給大家，書的作者是英國著名作家羅爾德·達爾。

　　這本書講得是，從前，有三個小氣鬼，分別是博吉思、邦斯和比恩。他們都是非常富有的農場主，但是他們都很憎恨一個人，不，是一只狐貍。于是他們就整天守在狐貍洞邊，想逮住狐貍一家。三天過去了，狐貍們都非常饑餓，忽然，聰明的狐貍先生想到了一個妙主意，狐貍們開始挖洞。它們挖到了博吉思的雞舍、邦斯的鴨舍、還有比恩的蘋果酒窖。狐貍、獾、兔子還有地鼠從此過上了高枕無憂的日子，而那三個小氣鬼，還在狐貍洞口等著抓狐貍。

　　我看完這本書后覺得狐貍先生非常了不起，他很勇敢，也很聰明，真是“智勇雙全”啊！怪不得小狐貍也那么聰明。然而那三個小氣鬼，比恩雖然聰明，他卻沒有把聰明用在正道上，博吉思和邦斯只會聽別人指揮，自己不動腦子不思考。書里的獾是一個既高明又紳士的角色。我認為這本書告訴我們要懂得變通，不能過于死板，羅爾德·達爾用異常輕松的筆調來講述這個故事，讓小朋友聽了后愛不釋手。

　　后來我發現，羅爾德·達爾不只講述故事，他還把版稅的百分之十都捐給了一個叫羅爾德·達爾的慈善機構，所以我覺得羅爾德·達爾比狐貍先生還要偉大，不愧為英國當代文學大師，而且他的英國讀者票選已經超過了j·k·羅琳。

　　其實，羅爾德·達爾寫的書可不止這一本哦，他還有其他很多作品，家長也可以找出來給小朋友們讀哦！

中國觸動讀書心得體會 篇5

　　《三字經》短小精悍，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。

　　它深深地吸引我們，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。 在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎？

　　每看一篇，我們都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君。可我覺得他只不過是一個順應了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統一中國，加強訓練精兵。雖然，每一個訓練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓練卻為日后，統一中國做了奠基。統一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎？中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁。

　　《三字經》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶，直到現在也不失為一本好書。《三字經》使我們學到了許多做人的道理，我要讓我的學生去學習去理解。讓孩子們學會刻苦學習，學會做人，成為一個有用的人。

　　《三字經》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它吧！

中國觸動讀書心得體會 篇6

　　有一句俗話是這樣說的，“牛皮不是吹的，火車不是推的”。吹牛也要講究水平，決不能信口開河，胡說八道。直到今天，我從《吹牛大王歷險記》中才明白了什么叫有豐富的想象力，什么才是真正的吹牛大王。

　　這部作品的主要內容是講一位叫閔希豪森的吹牛本事。從一開始他就胡說八道，他說自己一次次死里逃生，一次次化險為夷，一次次施展自己的才華與智慧。記得中間的一部分他是這樣寫得：在一次狩獵中，他看見了好多鴨子分分散散，想把它們捉回家，可惜只有一顆子彈了。于是，他想出了一個辦法，他用繩子系在一塊豬油上，另一頭拿在手中，就這樣豬油被其中的一只鴨子吃了下去，還沒來得及消化，就從屁股后面滑了出來，另一只鴨子見了又吃了下去，豬油又從他屁股后面滑了出來，就這樣鴨子們都吃了豬油，也因為這樣鴨子們又被逮住了。

　　聽完了這一部分的故事，你們一定會覺得很奇怪。對，這個故事是他吹的，但他也很聰明，他為自己留下了后路，因為豬油是滑的，很有可能從鴨子的屁股后面滑出來。

　　閔希豪森所發生的每一件事都可以算得上奇跡。但也不完全都是奇跡，是因為只有擁有足夠的智慧和勇敢，做好迎接挑戰的準備，才能在機遇到來時創造奇跡。

　　有些想象力很好卻又用錯地方的人快快找回正路，那么也許會成為人才哦!

中國觸動讀書心得體會 篇7

　　這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多么驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事!

中國觸動讀書心得體會 篇8

　　一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈;一座文字橋，通向童心世界。這一次，我閱讀了楊紅櫻寫的作品《瞧，這些老師》。書中講述了馬小跳的三位老師和一位校長。

　　馬小跳的語文老師：秦老師;科學老師：轟隆隆老師;美術老師：林老師;校長：歐陽校長。秦老師：教學經驗豐富，一心一意愛學生，但不懂得尊重學生，也不愿意了解學生，常常帶著成見去對待學生，在不知不覺中傷害了學生的自尊心。轟隆隆老師：總是想方設法地將嚴謹的科學課上得生動活潑，以達到讓學生對科學產生興趣的目的。他常常在實驗室里變魔術，在第一時間內成為了馬小跳最崇拜的人。歐陽校長：打扮時尚，開一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮。自從他任校長以后，教學大樓的樓頂上便豎起了四個大字——捍衛童年。她的奮斗目標就是要讓學校成為童年的樂園。林老師：溫柔漂亮，有一雙會發現孩子優點的眼睛，有一顆理解孩子的心。是馬小跳最喜歡的老師。

　　在秦老師這一大章里，我最喜歡的是“一個蛋 二個蛋三個蛋”。故事是這樣的：有一篇課文講鳥媽媽孵蛋十分辛苦。在任何情況下，鳥媽媽都不會弄破這些蛋，甚至不惜用生命來保護這些蛋。秦老師讓他們自己來體驗孵蛋的辛苦。第一天，馬小跳的雞蛋被一個大男生撞碎;第二天，蛋又神不知鬼不覺的“跑”了;第三天，蛋一直保護到下午，但還是在馬小跳回去的途中被一個保安給捏碎了。看來，鳥媽媽孵蛋真是不容易呀!在林老師這一大章里，我最喜歡的是“喝醉的兔子也瘋狂”。事情是這樣的：在一個教師節的時候，馬小跳花了三十元買了一對珍珠兔送給林老師，馬小跳把兩只兔子灌醉了，放入他精心準備的包裝盒里。等到教師節當天下午的時候，兩只兔子的酒醒了。它們把包裝盒給啃破了，秦老師一氣之下把他送到了校長辦公室。

　　童年是一幅五彩的畫，畫里有我們七彩的生活。我們要珍惜童年、捍衛童年。

中國觸動讀書心得體會 篇9

　　看到楚辭最開始想到的是屈原—一個以死亡來體現生命的意志和尊嚴的人，他是一個詩人，也是一個政治家，更是一個愛國者。他有理想，有目標，有政治抱負，卻也因此被敵對，被流放。他殷切的盼望著君主睿智、國家強盛，盼望著自己才華得以施展，能有所建樹，但他最終只剩無助和孤獨，對他來說，人生都如浮萍般無根無蒂，陌如塵土，一個人經歷那么多的煎熬，奔波過那么多地方，他孤獨、勞累，但自己卻那么渺小，國家的命運、人民的疾苦、自己的生命都無力改變，他找不到路，回不去郢都，只能用自己的生命來體現他對國家、對人民的.愛，只盼著靈魂能夠飛回故鄉去。

　　“紛吾即有此內美兮，有重之以修能”年輕的屈原，器宇軒昂，才華橫溢，他有朝氣，自信，是不屈的斗士，“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與”光陰似箭，唯恐抓不住飛逝的時光，希望歲月來讓自己的心靈更加美好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是體現了他為了國家強盛矢志不渝的精神。“眾皆競進以貪婪兮，憑不厭乎求索。羌內恕已以量人兮，各興心而嫉妒。忽馳騖以追逐分，非余心之所急。老冉冉其將至兮，恐修名之不”，“固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。”，“茍余情其信婷以練要兮，長頗頷亦何傷。”等等在現在社會同樣適用，人們忙著爭名奪權，追逐利祿，猜忌著別人，彼此間勾心斗角，相互嫉妒，忽視了本該有的追求，拋棄了內心原本應該擁有的純真和善良，這些話也告誡我們，無論什么時候我們都應當保留內心真正的美好和善良，讓自己具有高尚的品德和正直的行為。“及年歲之未晏兮，時亦猶其未央。”意思是，趁你年輕還未衰老，施展才華還有大好的機會，沒錯，當下的我們，還年輕，還有時間和機會去追尋、去奮斗，去實現理想，不應該在該努力拼搏的年紀而懈怠，更不應該向自己認輸。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“茍不直，吾寧死”又是何等的堅定，這些更是值得我們終身學習。

　　在《楚辭》中還有許多的道理值得我們深思和學習，最應該學習的是屈原那濃厚而熾熱的愛國之情，一個人，無論身處何地，都應當真切的愛著自己的國家，還應該學習屈原那堅貞不屈，不卑不亢的高尚品德。

中國觸動讀書心得體會 篇10

　　細讀魯迅先生的《瑣記》，有回味童年的閑事，有上學時的雜事，看似瑣碎，卻記錄了他的成長歷程和離家求學的經歷。

　　魯迅先從家鄉寫起，回憶兒時那看似和藹卻是壞心眼的衍太太，他通過三件事來寫出描寫衍太太，一是，我們在冬天吃冰被沈四太太發現，結果讓母親聽到被罵了。

　　而衍太太不但不阻止反而鼓勵他們；二是，他們在打旋子，衍太太先是在一旁鼓勵記數，但當阿祥跌倒后，衍太太則從一個“好人”瞬間變成了告發他們的人；三是，在父親逝去之后，他去衍太太家閑聊，無意中說起缺錢，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢，還在外面散播謠言，并夸大其詞，結果使得魯迅只能離家求學。

　　魯迅先生通過生活的瑣事把一個面善心狠的衍太太描繪的活靈活現，這不免讓我想起平時對我“兇神惡煞“的父母來，現在我明白了，真正的愛并不是放任自流，而是嚴厲的管教和及時的指正。

　　因為流言蜚語，魯迅背井離鄉去南京求學，“那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學校，叫作中西學堂，漢文之外，又教些洋文和算學。

　　然而已經成為眾矢之的了；熟讀圣賢書的秀才們，還集了‘四書’的句子，做一篇八股來嘲誚它……”那時新式的學堂在中國剛剛開始，許多進步的青年在那里學到了全新的知識，而當時“熟讀圣賢書”的文人們卻盲目抵觸外來文化，對先進的科學視若罔聞，當我看到這些時覺得十分可笑，當時的中國是如何的落后，守舊的思想，陳舊的教育把中國禁錮在封建的牢籠之中。令我印象最深的是魯迅進入雷電學堂的事，“第二年的總辦是一個新黨，他坐在馬車上的時候大抵看著《時務報》，考漢文也自己出題目，和教員出的很不同。

　　有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道：‘華盛頓是什么東西呀？……‘”這怎么不令人發笑呢？校長出了個《華盛頓論》的題目，而國文老師竟不知華盛頓是什么，明明已經如此落后了，可卻要排斥科學和新的知識，我似乎也體會到了魯迅先生當時的無奈，這是新舊思想的博弈，也是新舊制度的碰撞，也因為這樣，魯迅先生最后選擇了去日本留學。

　　魯迅先生通過回憶自己兒時與求學時的瑣事，卻也是那個時代的縮影，做為當時中國進步青年的代表，魯迅先生用他自己的切身經歷展現出了當時的社會現象，看似瑣碎卻寓有深意。

中國觸動讀書心得體會 篇11

　　鼻子無法呼吸、心抑制不住的顫抖下看完了這本書，很美好的結局，希望每個人都找到自己重新孕育生命的感覺。

　　在自己看最后一章中，不斷的看到想到在我生命中出現的并曾經一直在路上為之祈禱的那些過客（生命中最重要的人）。快樂精靈留給我的是永遠的微笑，雖然他有煩悶的時候，但他還是會給我微笑；媽媽走時的安詳與解脫，我每日騎車在不同醫院奔波的路上只為告訴她愛她、想她；我牽著婆婆的手在小區里四處游蕩，她撿起一片樹葉視若珍寶，我給她帶上一朵小花她笑顏如花；最后她們離開時肯定是都已經厭透了這個世界，每個人眼神最后都是空洞的，無論那時我們怎么想留住她們。如今我才明白，原來每個人都有自己的希望，都有自己的路走，都要重新來過。

　　寫到這里時，心理平靜了許多，從新審視這本書，還是值得推薦一讀。在隨著哈德羅一起行走的路上，你也在不斷反省自心，不斷發現生活中自己和別人新的優點，不斷的看到被自己忽視的各個角落的美！一個人的朝圣，一個家庭的救贖，慰籍了3個人及其周邊的人，這個圈子有多大，你來想吧！

　　又一個周末的早晨，一本好書帶給我的快樂把一周的疲憊洗去，看到了早上明媚的陽光。

中國觸動讀書心得體會 篇12

　　假期中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺――世紀少年應有“膽”有“識”。

　　三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。

　　什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽；以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環計，空城計等都給我留下了深刻的影響。

　　看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？

　　細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。

　　學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。

　　做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊！

　　是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！

中國觸動讀書心得體會 篇13

　　茶館，彼此嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

　　老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯系。

　　同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現年代，而年代又作為人物表現的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。其二，盡管茶館人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。一、王利發(茶館掌柜)二、松二爺(膽兒小，人卻不懷)三、常四爺(正義之士、十分愛國、體格健康)松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找出幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽!說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會到世態炎涼啊!發人深思。其三，子承父業。這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。劇中一幕幕地時代向前走，衣著也跟著前衛起來，客人的思想呢?!簡直是幻包裝不換內容。例如，原先看相面的糖鐵嘴養一兒子，現竟“升級”為大師。劉麻子那說媒拉線行當竟讓他兒子“發揚光大”變為“花花聯合公司”(專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎)。而吳祥子這老式特務到了兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務。人哪!為何總在這方面“遵規守矩”呢?

中國觸動讀書心得體會 篇14

　　最近，媽媽給我買了一本《希臘神話》。聽爸爸說，《希臘神話》中的故事豐富美麗，寓意深刻，影響深遠，是我們直接了解和認識西方文明源頭和捷徑。我聽了以后，迫不及待地想知道故事的內容。讓我記憶最深的可就屬俄狄浦斯的故事了：因為得到了得爾福的神諭，國王把他剛出生的孩子拿出去叫牧人丟給狼吃，那個牧人很可憐他，就收留了他，并給他起了個名字叫俄狄浦斯，后來他又把這個孩子交給另一個國王波呂波斯，漸漸地，俄狄浦斯長成了一個英俊的小伙子。

　　在一次宴會上，他知道了自己不是科林斯國王的兒子，他像遭到了雷擊一樣，十分傷心，決定去玻俄提亞，但路上由于和一個車夫發生沖突，他就把車夫打死了，誰知這個車夫就是他的親生父親，最后因解了斯芬克斯的謎語還又娶了自己的母親，這樣就靈驗了“殺父娶母”這個神諭。后來，他知道了自己的身事，非常后悔殺死自己的父親，娶自己的母親。就為此而自殺了。讀了這個故事后，我覺得那個牧人心地善良，他美有聽國王的話，而是收留了他，而國王波呂波斯和墨洛珀也是這樣，讓這個忒拜國的王子幸福地生活在科林斯的王宮里。

　　俄狄浦斯也不是一個見利忘義的人，在他快死時，不忘記把他的財產分給孝敬他，愛他的兩個女兒，而他那個見利忘義的兒子，也得到了應有的下場希臘神話中的神與其他民族的神的最大。不同在于，這些神除了永生不死、具有神奇力量之外，基本上與普通人沒有大的區別，他們有普通人的優點和缺點，也有普通人的七情六欲、喜怒哀樂。這些神甚至放大了人類的許多缺點，比如爭強好勝、嫉妒、欺騙、巧取豪奪等。希臘神話對整個西方乃至人類的宗教、哲學、思想、風俗、自然科學、文學藝術都產生了全面而深刻的影響，早已成為整個西方文化不可分割的一部分。請同學們也來讀讀這本書吧!

中國觸動讀書心得體會 篇15

　　我們要象男子漢一樣活著!

　　我們要象男子漢那樣，讓自己擁有亮劍精神!

　　《亮劍精神》認為我們都應該做男子漢，是因為——男子漢果敢。任何困難都嚇不倒男子漢，因為男子漢擁有亮劍精神，所以，男子漢們懂得了“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮。”戰勝困難，沖破困扼，奪取勝利是他們永遠的追求!贏，是他們血液里唯一的因子!

　　男子漢堅持信念。我們要象男子漢那樣活著，擁有堅不可摧的信念。男子漢都知道，人可以被殺死，但不能被打敗。就算是面對所有懦夫都會痛哭的厄運，我們仍然要堅持到底!因為，男子漢都擁有亮劍精神，一種可以戰勝一切的精神，一種植根于心靈最深處的信念!

　　男子漢重承諾，守信義。男子漢說到做到，一諾千金。男子漢的嘴不是用來閑聊的，男子漢是很少說廢話的，男子漢說出來的話都是擲地有聲的，他們知道，只要答應了別人的事情，就算是拼盡熱血，也一定要做到!

　　男子漢有卓越追求，拒絕平庸。男子漢知道，人只有一生，與其讓它如白開水那樣平平淡淡地度過，甚至如地下污水般隨波逐流，不如追求轟轟烈烈，不如追求鐵肩擔道義，做社會的精英，做人類先進的前行者!

　　男子漢實力雄厚。勇于亮劍的男子漢們，雖然該出手時就出手，但這并不代表他們是在魯莽行事。真正的男子漢，是一種深沉的人。人如河流，輕浮的和空虛的會浮在河面上，但沉重的和厚實的都沉在了河底里。男子漢，都是一群厚重的人。他們具有卓爾不凡的實力，他們總是在腳踏實地地干事，他們往往一專多能，他們一直身先士卒!

　　男子漢重視團隊。男子漢懂得，團隊贏個人才能贏。當今社會，單打獨斗的時代早已過去，任何人的成功，都離不開大家的共同努力。真正的男子漢，從來都是先滿足團隊利益，后贏得個人利益的。一個人成功的背后，總是站著許多人，善待那些幫助過自己的人，這是一種素質，這是一種品格，這更是一個男子漢身上具備的已經融入到骨子里的東西。

　　男子漢是一種榮譽，男子漢更是一生的信念。

　　榮譽是每個人的一封最有效的自薦信，其一生的前途都依賴著它。

　　當信仰失去，名譽失去的時候，這個人就等于死了。

　　也許，我們做不了英雄，但是，我們可以做一個鐵骨錚錚的男子漢，一個新時代的男子漢，一個具備亮劍精神的男子漢!

　　一個人不能永遠做一個英雄，但是，一個人能永遠做一個人。一個人能永遠做一個男子漢!

中國觸動讀書心得體會 篇16

　　最近，我迷上了一部經典小說——《楊家將》，使我受益匪淺，印象深刻。

　　從這本書中我認識了許多大名鼎鼎的人物，學習了古代的語言方式和衣著，了解到中華過去那五千年悠久歷史中的一部分，領會到那些英雄好漢的無畏氣概。

　　在這里，我最喜歡的還是楊宗保，在戰場上他威風凜凜，是一位巾幗英雄;他巧收三將，智勇雙全，能文能武，書中有一章“喜得三將”我看完以后更喜歡楊宗保了。

　　由楊宗保身上我看到了許多像他那樣的武將，可是書中也右許多卑鄙的小人，其中，我最討厭的是奸臣——潘仁美。他投靠了遼國，棄國投敵，出賣國家。

　　《楊家將》，可歌可泣，我如今越來越喜歡你這個朋友了。

中國觸動讀書心得體會 篇17

　　大概兩個月前，老師讓我們買了一本動物小說大王沈石溪寫的《雙面獵犬》。我從小就非常喜歡讀書，所以書到手之后，我就迫不及待的打開書看。書中的故事情節一下就把我給吸引住了，為了把這本書看完，我常常忘了吃飯。

　　讀完了《雙面獵犬》這本書，我知道了這本書主要講了一只叫白眉兒的混血豺(白眉兒的母親是埃蒂斯紅豺群中的一只年輕豺，他的父親是一只具有雜交優勢的獵犬。)歷經了千難萬險，終于從埃蒂斯紅豺群里一只地位排在最末端的”苦豺“，一躍成為了獵戶寨威震山林的優秀獵犬的故事。

　　在這本書里，我喜歡的篇章有好幾個，其中一章的大概內容是： 那個叫苦安子的老頭，是一個酒鬼，它常常逼迫白眉兒去偷雞，所以只要別的雞子看到白眉兒，就飛到樹上，鉆到窩里，躲避白眉兒;白眉兒自己走在路上的時候，不是被群狗咬，就是被獵戶寨的村民們當做是豺狼痞子打。害的白眉兒在寨子里”人見人喊打，狗見狗撕咬“。被迫無奈差一點就被酒鬼主人苦安子賣給屠夫。幸虧白眉兒急中生智，一口咬住獵戶寨的村長阿蠻星才幸免于難。阿蠻星把它高價贖回之后，它才過上了真正意義上的獵犬生涯。

　　另一章的大概內容是：白眉兒第一次外出狩獵就捉到了一只猞猁。那次多虧了他有豺的耐力，一心要殺掉那只猞猁的決心(因為這只猞猁曾經在冰天雪地里搶走了他好不容易抓到的一只小斑羚，差點讓他餓死)。這只猞猁躲藏得十分巧妙，一群狗都被他騙了，連白眉兒也差點被他騙了，最后還是被白眉兒發現了下。白眉兒在追趕的過程中，一口咬掉了猞猁的尾巴，并拖延了時間。白眉兒在主人阿蠻星的幫助下打死了那只猞猁。白眉兒也得到了主人的夸贊。

　　在這本書里，有我喜歡的人物和不喜歡的人物，我喜歡的人物有：阿蠻星和白眉兒。阿蠻星是一個好獵手，同時又是一個富有同情心、知錯就改、不冤枉好人的人。白眉兒是一個吃苦耐勞、勇敢、堅強、不自暴自棄、知錯就改的好獵犬。我不喜歡的人物有：苦安子、老黑狗黑虎、豺王夏索爾等。苦安子是一個不勞而獲、貪心、好吃懶做、不識寶貝的人;老黑狗黑虎是一條嫉妒心極強的狗，它不知錯就改，同時還利用權力去欺負別人。豺王夏索爾的嫉妒心更強，內心更陰險狡詐。所以我不喜歡他們。

　　讀完這本書后，我們應該學習白眉兒勇敢，堅強的意志，更應該學習他能勇敢地面對現實。知道了人生的道路上，有許多的酸甜苦辣，也有許多陷阱和陰謀。我們遇到困難時，要想辦法克服它，不能躲避，有時躲避是好辦法，但問題還得解決。所以在生活中，我們要想辦法去克服，遇到問題要齊心協力解決問題，只有這樣我們的生活才會更加美好!

　　同時我也明白了：每個人成功的背后總是離不開他們努力的結果。在今后的學習中，我會加倍努力學習的，用優異的成績向老師和家長匯報。

　　我希望全世界的人都變得善良、正直。動物們也從兇猛變溫順。我喜歡這本書。

中國觸動讀書心得體會 篇18

　　讀一本好書，有如與一位絕好的友人在一塊呆上幾個時辰，一語不發，靜靜地聽著他述說著他的故事，只默默感受那墨香繚繞中無聲的寧靜與溫柔，心里也能踏實熨貼得不行。以前，我一直把讀書當作成一場噩夢，總是要大人逼著讀我才讀;而現在，我真正的體會到了讀書的樂趣，變得噬書如命，將書本當作了我生命的一部分。

　　讀一本好書，可以讓你的思維空間無限擴大，就像乘上一艘萬噸巨輪，載著我們從狹窄的知識小溪，駛向永無邊際的學問海洋。古人云“學如逆水行舟，不進則退。”沒錯，如果我們不能堅持操作這艘巨輪前進的話，我們便會從學問的海洋重新退回到那狹窄的知識小溪。

　　“讀一本好書，就是與一個偉人的心靈對話”我常常遺憾不能面對面的去傾聽那些精神傳人的智慧，不能親眼感覺他們的人文氣質，但從他們留給我們的書中，我知道了我能夠抵達他們的內心，我能讀懂那一刻：那個握筆的手，那雙深刻的眼，那顆跳動的心——是怎么樣的情懷，是什么樣的感受與波瀾起伏。

　　“讀一本好書，等于同一位品德高尚的人進行了有意義的談話。”高爾基說。的確，好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識世界，能領著我們探索古今中外的的奇聞趣事;好書能幫助我們明辨是非，分清美丑好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理，使我們奮發向上，努力進取，成為新時代的棟梁之才。

　　讀一本好書，如同與許多高尚的人面對面的交流;讀一本好書，就如同在深夜前方有一盞明燈，照亮我們前行的道路;讀一本好書，會帶來諸多的啟示，他教會我勤奮，忠誠，敬業，自信，指導我們應該如何正確對待工作與學習;讀一本好書，就如同進入一片自由的天地，他告訴我們什么是人生，什么是理想，什么是飛翔。

　　一本好書，一杯清茶，一桌一椅，靜心坐下來，和書中的人物神交，和高尚睿智的作者聊天;和好書在一起，我永遠都不會嘆息。

中國觸動讀書心得體會 篇19

　　今天晚上，在月光的照耀下，我和弟弟一起玩泥巴。

　　因為昨天我讀了一本書《鼴鼠的月亮河》。月光照在河面上，走在鋪滿鵝卵石的小路上，門前有一棵柳樹，米加正在為尼里低頭制造能滾動的洗衣機。不遠處的小河邊尼里正在洗一家人的衣服……。啊！畫面太美了！每次看到月亮我的腦子里總會浮想聯翩。

　　“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞！”住在美麗的月亮河畔的米加一家，都很擅長挖地洞。米加的爸爸更是希望兒子米加長大到也能成為挖地洞的專家。

　　與眾不同的米加不喜歡挖掘，他揣著月亮石，心里想著為尼里發明洗衣機的夢想離開了家鄉。

　　背井離鄉的他，不畏艱難困苦，在和朋友魔法師咕里咕，烏鴉紅辣椒和黑炭的相處中，米加慢慢地長大，慢慢地找到自信，勇敢地戰勝生活中的困難，終于實現了自己的夢想。

　　這個又黑又瘦，愛幻想，愛思考，愛發明愛創造的黑色鼴鼠，激起我無限的激情。我的想法也很多呀！為啥我不去試試呀！

　　鼴鼠最擅長挖地洞，我和弟弟可是玩泥巴的專家，說干就干，我和弟弟就收集了一些磚頭瓦塊，找來了鄰居家的各種各樣的建筑工具。并學著鄰居大叔建筑工人的樣子，開始建起我們心中的城堡。可是，城堡沒建成，我們我倆倒變了樣滿頭滿臉滿身都是泥！在美麗的月光照耀下，除了我們明亮的眼睛還在撲閃撲閃的，我們伸出小黑手，竟然不能辨認五指。我們成了不折不扣的小泥孩！

　　沒關系，只要心里有夢，總有一天會夢想成真的！

中國觸動讀書心得體會 篇20

　　今天讀的《自控力》是吳為的作品，總共10章，每章6小節，和凱利·麥格尼爾寫的整個結構幾乎一樣，

　　每小節一個話題，對該話題進行解釋，然后引用一個故事說明，然后再總結。

　　吳為的《自控力》，個人感覺更像是一本勵志書，里面故事大多是講述人如何不屈于現狀，不向眼前的困境低頭，走向成功。講述人自控力帶來的好處，控制情緒，自信心，行為，能夠給生活帶來許多好處，如更好地應對壓力，更健康，事業更成功，更健康等。

　　講一下其中的兩個故事：

　　故事1：有個乞丐，拿著一本《自信心》去到安東尼·羅賓的辦公室，激動地說，原本已經無心存活下去了，但是看了《自信心》后，聽說這本書的作者可以改變我的.想法，所以請你告訴我，我應該怎么做?安東尼說，誰也無法改變你，但是除了一個之外，我帶你去見他，然后把乞丐帶到一面鏡子前，乞丐看著里面的自己，長長的胡須，破爛的衣服，全身邋遢。安東尼說，除了你自己，沒人能改變得了你自己。然后就把乞丐送出了門外。第二天他又見到了那個乞丐，但是已經是不昨天的那個邋遢的樣子了，而是西裝皮革，煥然一新，眼里充滿了生機。很快他就重新找到了工作。最后還成了一個成功人士，變成富有的人。

　　沒有說他是怎么變得富有的，有點失望。

　　故事2：有一個農村18歲的小伙子，因家里窮，父母體弱多病，不得不在家里種2畝地，順帶照顧父母;他借了300塊錢養雞，不幸全死了;釀過酒，捕過魚，都沒成功，36歲了也只有一間土屋，借錢買了輛拖拉機，但是不幸連人帶機掉入河里，成了瘸子。但是多年后他卻成了一家公司的老總，資產過億。

　　也沒有說怎么做到資產過億的，差評。

　　其實我看《自控力》，是想找到一些方法，找到一些能夠讓自己堅持，成功地做一件事的方法。如跑步，寫作，學英語等。

　　而這本書大多講的是控制自己后能帶來的好處，不是很符合我的期望。

　　我期望的是，我要學好英語，怎么才能堅持?我可以用哪些方法來讓自己每天堅持?而不是告訴我，你學好了英語，就可以和老外對話，你的工資就會增加之類的。

中國觸動讀書心得體會 篇21

　　寒假里我借了哥哥的一本書來看，其中有一篇文章《大瀑布的葬禮》吸引了我，怎么會為瀑布舉行葬禮呢?原來世界上的大瀑布──塞特凱達斯大瀑布枯槁了，來自世界各地的幾十名生態學家、環境學的專家教授，以及熱愛大自然的人為瀑布舉行葬禮，哀悼將要消失的大瀑布。

　　瀑布為什么會枯竭呢?原來在20世紀80年代初，為了發電，在瀑布上游建立了一座世界上的水電站，水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達斯的大瀑布的水源大減，而且，周圍的許多工廠用水毫無節制，浪費了大量的水資源，同時沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年減少，人們再也見不到它那雄奇的氣勢了，它在群山之中無奈的垂下了頭，像生命垂危的老人了。

　　讀到這兒，我思緒萬千，我們賴以生存的地球不也是這樣嗎?地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園，曾經，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時起，她開始哭泣，開始呻吟。

　　地球媽媽為什么如此黯然神傷?原來，過量的農藥，大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得既板結又貧瘠。原來，大量的工業廢水、生活污水，不經處理就排進河流，流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。原來，隨意堆放的垃圾散發出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囪散發的烏煙直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。地球媽媽像一個贏弱的病人，跟大瀑布一樣太需要我們的關愛和呵護了。

　　讓我們用智慧進化生存環境，用良知阻止破壞環境的現象，用勇氣調整自己的生活習慣，用熱情傳播環保的理念。從今天開始，隨手拾起灑落在地上的果皮紙屑;揮起鐵鍬，種植樹苗阻擋風沙的侵襲;勸阻將生活廢水肆意排入河流的行為從現在做開始，節約資源、保護環境，做保護地球的小主人。

中國觸動讀書心得體會 篇22

　　《孫子兵法》既是一部軍事經典著作，又是一部光輝的哲學著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規律，不僅受軍事學家所推崇，在經濟領域、領導藝術、人生追求甚至家庭關系等方面，也有著千絲萬縷的聯系。

　　我所借閱的這本《孫子兵法》，作者便將其中的道理與經濟、政治相結合，對其加以變通的理解，令人耳目一新。商場如戰場，很貼切的比喻。兵法中涵蘊了企業生存發展之道，使我受益非淺。

　　一、用人之道。當今企業，都提倡以人為本，優秀的人力資源是企業最關建的資源。孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰爭中的決定’地位。在《始計篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強調將帥在治理部隊、領導部屬時要賞罰分明、恩威并重;“夫將者，國之輔也"這與現代企業視人力資源為企業的珍寶如出一轍。孫子也提出了“視卒如愛子”的思想，只有士卒聽服于將帥，團結一致，才能取得勝利。企業同時也強調團隊合作，關愛員工，培養員工對企業的忠誠度和歸屬感。“將聽吾計，用之必勝，留之。將不聽吾計，用之必敗，去之。”企業是一個團隊，團隊合作是企業興旺發達的重要因素，如果企業內部不能同心協力，必然造成不必要的資源浪費。

　　二、企業文化。“夫未戰而廟算勝者，得算多也;未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況于無算乎!”(始計篇)戰爭的決策者一定要在戰前做周密的計劃，對戰爭中可能出現的種種情況做出不同的估計和安排，也就是說，要打有準備之仗。合之以商之五事，就是說，企業在決定銷售某種產品時，必須先充分了解消費者的需求，“謹復索之”選擇適當的市場目標，運用合適的人才，以及根據天時、地利、人和等因素制定科學合理的市場營銷策略，未雨綢繆，才可以從容應付未來的發展變化。

　　“故善戰者，求之于勢，不責于人，故能擇人而任勢”(軍勢篇)其中要點在“勢”而不在“人”。商場雖然不是戰場，但其競爭的激烈程度卻毫不遜色。正如將帥看到戰爭中的“勢”一樣，企業主管也應把握商場上的“勢”，以先進的管理制度，正確的經營策略，完善的售后服務等來創造有利的態勢，然后通過準確把握消費需求，緊緊抓住市場機遇等，來保持產品的領先地位。

　　三、激勵機制。身在高位者要懂得如何激勵屬下發揮斗志來達到某個目標。“故殺敵者，怒也;取敵之利者，貨也”(作戰篇)要部隊英勇殺敵，就應該激發士兵同仇敵愾的士氣。正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇)，企業良好的績效管理需要輔之以激勵手段，且隨著人們對需求的不斷提高，企業在激勵員工時，要盡量做到投其所需，實現激勵最大化。

中國觸動讀書心得體會 篇23

　　冰心先生曾在她的一篇序言《憶讀書》中說到：“我們要讀書好，多讀書，讀好書。”每當看到這句話時，回想起自己的讀書生涯，都會覺得這句話特別鏗鏘有力，蕩人心神。

　　讀書，不僅可以使人增長見識，一個最大的好處就是，當世界上有了書，可以治愈一切孤獨與憤懣。古今多少文人墨客留下了不朽的著作，流傳千古的其中一個原因就是在現實社會中，人們仍能從幾十年，甚至千百年的這些文化瑰寶中找到共鳴，時代在變，但人的共情之心沒有發生多大變化，你可能會在沮喪失意之時，在李白的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中找到慰藉，在快樂欣喜之時，會用杜甫的“白日放歌須縱酒，漫卷詩書喜欲狂”來表達內心的雀躍，也可能會在魯迅的《朝花夕拾》中找到仇貓喜鼠的共鳴點。總之，一切書籍，都可以化成詩的言語，來安撫你的內心。哪怕失意頹廢，哪怕漫無目的，你都可以在書中找到情感的慰藉，心靈的歸宿。

　　讀書還有一個最實用的好處，就是可以消除空虛，用精妙的知識填滿你的大腦，那是你刷多少抖音，玩多少游戲都無法得到的充實與滿足感。可惜，現代人似乎不太喜歡讀書，真正能靜下心來讀書的寥寥無幾，或許正是因為生活如此浮躁，所以在閑暇之余，品一杯清茗，捧一本好書顯得那么可貴。在這里，我特別強調好書，就如冰心先生所說，那些陳詞濫調，只會堆砌華麗詞藻的書不要讀，要多讀經典，多讀有真情實感的書。一切打動人的語句，都離不開一個真字。好書，也就是真正能打動人心的書。也只有那些真正走進人的內心的語句，才會千古流傳下去。

　　讀好書，還要會讀書，有些人一打開書就犯困，因為他沒有找到真正令自己感興趣的書籍，只讀那些所謂的暢銷書，就好比無頭的蒼蠅，亂飛亂撞總是沒有收獲。要會讀書，首先，要弄清楚自己喜歡什么類型的書，從培養自己的讀書興趣做起，這樣，當你習慣了讀書，隨便放一本書在你身邊，你都會讀的津津有味。如果一開始就人云亦云，那么，讀書將會變成一件令你厭煩的事。除此之外，一本書不能只讀一遍，猶如走馬觀花，去寶閣而空手而歸，應該多讀幾遍，書讀百遍，其義自現，當你把一本書讀透了，每次讀都會有不同的收獲，這樣，你才會真正領悟書的意味和真諦。

　　讀書好，多讀書，讀好書，會讀書。當你學會讀書，你就像打開了新世界的大門，里面都是數不勝數的珍寶，令你流連忘返，受益無窮。

中國觸動讀書心得體會 篇24

　　我讀了美國斯托夫人著的《湯姆叔叔的小屋》。讀了這本書，我感慨萬分。

　　這本書講述了一個黑人的一生。這個黑人名叫湯姆。他是一個十分忠實而又非常能干的人，是一名_。像他這樣的好人，實在少見。如果換一種扶色，他一定是個非常偉大的而有成就的人。可是他偏偏是個黑人。要知道，在他那個時代，黑人是被稱為黑奴，被當成牲口一樣隨便買賣。湯姆的老東家對他很好，但是老東家經營的牧場破產了，只好把家里的一部分黑奴勞力都賣了出去——包括湯姆。湯姆忍痛離開了妻兒，一家一家地換老爺。他第二個東家也是好人。小姐伊娃更是個善良的天使。他們想給予湯姆自由，但沒來及辦理，就遭遇了不幸，最后全家都死了。湯姆又被賣出去了，賣到一家狠毒的農場主家。湯姆鼓起勇氣，奮力抗爭，但始終無濟于事。直到悲慘的死去。

　　就是這本書，引發了美國南北戰爭，解放了黑人，使他們獲得了自由。黑人也是人啊!難道只有白種人才是高貴的嗎?

　　現在，黑人雖然自由了，但是在許多地方，黑人依然很貧窮。他們中的很多人因為沒有機會，沒有條件受到良好教育，也就得不到好的發展。我想：不管我處在湯姆那個時代還是現在，我都要為黑人大聲呼叫：自由!平等!

中國觸動讀書心得體會 篇25

　　讀完《紅日》這本書,我心中有一絲悲涼的感覺.

　　《紅日》講述了共產黨華東野戰軍與國民黨的王牌軍74師之間展開的大規模戰役的故事.1946年底張靈甫所率領的74師是蔣介石用全副美式裝備武裝起來的嫡系王牌部隊,國民黨五大主力部隊的第一主力,號稱天之驕子.發起了漣水戰役攻占漣水,與華東野戰軍交鋒.華東野戰軍的一支常勝英雄軍沈丁部隊在漣水與敵主力部隊二次交鋒后,實行戰略后撤,退到山東,休整訓練.國民黨企圖壓逼解放軍在沂蒙山區決戰,妄想消滅華東野戰軍.沈丁部隊在萊蕪西北的吐絲口地區,配合友鄰部隊,包圍敵軍.在萊蕪戰役中,消滅了國民黨軍隊五萬多人,活捉了敵軍中將副司令官李仙洲,贏得了輝煌的勝利.國民黨在各個戰場上連吃敗仗,途窮計拙.1947年4月,張靈甫又以所率領的74師王牌軍作為核心和中堅,再一次向沂蒙山區的華東野戰軍大舉進攻.華東野戰軍把這股敵人逼進沂蒙山區的孟良崮一帶全面包圍了敵人.沈丁部隊配合兄弟部隊圍殲在孟良崮一帶的國民黨74師.國民黨的外圍后援部隊,冒死向解放軍阻擊部隊沖擊,企圖救出陷于絕境的74師,都被華東野戰軍打退.經過三天三夜激烈的戰斗,華東野戰軍英勇的戰士們,攻上了孟良崮高峰,把躲藏在山洞里的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒,統統殲滅.華東野戰軍經歷了驚心動魄的艱難曲折,經過了無數戰士的犧牲,終于取得了最后的勝利.

　　看完這本書,我感到自己現在美好的生活是來之不易的,都是用無數戰士的鮮血換來的.戰士們雖然都不在了,但他們那永垂不朽,寧死不屈,舍己救人的精神仍然值得我們學習和傳承.

　　家長點評：當看到共產黨那種團結合作,吃苦耐勞,嚴于律己,獻身革命的精神深深地打動了我.雖然國民政府由美國人支持,有全美的裝備,有最先進的戰斗武器,有充足的食物,而共產黨只有普通的槍支彈藥,而且還要經常餓著肚子戰斗,但他們有最勇敢的戰士,最崇高的理想以及老百姓的擁護和愛戴這就是共產黨最終勝利的原因.我常想,如果張靈甫能以大局為重,能以百姓利益為重,能以國家為重,也許他會成為第二個傅作義,那么,我們也就不用為他哀嘆了.一個人擁有才華固然不錯,但如果不用在為民謀福利上,那他的才華也就失去了價值.最后,由衷地贊美我們的黨---一心一意為百姓的黨!

中國觸動讀書心得體會 篇26

　　個人感覺，本書很一般，所謂的“偷影子”其實說的就是看穿別人內心深處的渴望，然后幫助對方實現。故事并沒有太大亮點，唯一耐人尋味的是男孩幫助呂克實現夢想的那個篇幅。呂克為了父母的愿望放棄了自己學醫的理想，在自家面包店里當面包師傅，子承父業，可他并不開心。當男孩知道呂克的心事之后，他幫助呂克完成心愿，從事了醫學相關的工作并鼓勵他學習考試，爭取早日成為一名真正的醫生。就在呂克漸漸接近心中夢想的過程中，他發現，原來自己真正喜歡的并不是當醫生，他真正喜歡的就是做一名面包師傅。

　　這個故事讓我想到一句話：最初得到的，其實已是最好的！

　　另一方面我覺得，有困惑、有想法我們就應該去嘗試，不做永遠不會知道“想像中的”是否真的比“現實中的”更適合自己。如果成功了，那么恭喜你找到了自己真正喜歡的；如果失敗了，那么也恭喜你，因為你擺脫了心中的執念，你拔掉了那根刺，你不再苦悶不再困擾，你可以安心的做現在的事。就像呂克，嘗試過做醫生不喜歡之后，他可以安心的回來當快樂的面包師傅，而且還發現了做面包師的價值。

中國觸動讀書心得體會 篇27

　　從第一幕的二部長期，他顯然已經無法聽到舞臺上的演唱。他將樂曲的進度減緩了許多。當樂隊跟著他的指揮棒進行時，歌唱演員們徑直向前走。隨后是一陣亂糟糟的景象。

　　常任樂隊指揮烏姆勞夫建議休息一會兒，卻沒有說明什么理由，僅僅和歌唱演員談了幾句又開始了。接下來又是一場混亂，只好再次暫停。誰也不忍心對他說：“你走吧，可憐的人，你不能在指揮了。”貝多芬不安起來，他用命令式的口吻叫我過去，我走到他旁邊，他將記錄本遞給我，示意我寫。我寫了下面幾句：“求求您別再繼續了，回去后我再告訴你理由。”他一口氣跑回家，一進去便倒在沙發上，一動也不動，雙手捂著臉，就這樣一直呆到晚飯。吃飯時他一言不發，臉上是極度沮喪和痛苦的表情。在我和貝多芬的交往中，沒有一天能和十一月這天相比。他的心，到死也無法忘記這可怕的一幕。我讀到這，我的心中深深地感覺到貝多芬內心對命運的掙扎，對耳聾的痛苦。一個才華橫溢的音樂家，在音樂界才大顯身手，將自己對音樂的熱愛送給大眾的時候，耳聾卻不請自來。

　　這樣的災難真是滅頂之災！但是，貝多芬沒有被打倒，他頑強地站了起來。

　　他把耳聾這片陰暗的烏云用力揮了開來。他創作了永垂不朽的《歡樂頌》！他在自己痛苦時還不忘帶給人們美好的音樂！

中國觸動讀書心得體會 篇28

　　你們認識沒頭腦和不高興嗎？他們是一本《天空飛過的一群魚》這本書里一個故事的主人公。故事的名稱就是兩個主人公的名字就《沒頭腦和不高興》這個故事是任溶溶老爺爺寫的`。

　　你們一定會覺得奇怪，為什么這兩個人好好的名字不取，卻要叫沒頭腦、不高興呢？因為沒頭腦做事粗心，沒有記性，總是丟三落四的，所以他叫沒頭腦。不高興則是別人高興時，他不高興。別人不高興時他卻高興。別人讓他做什么，他總是不高興做，所以就得名不高興。

　　這兩個人雖然缺點不一樣，可是卻都想快點長大。有一天，他們得到了一位仙人的幫助，一下子就長成大人。沒頭腦成了一名工程師。造了一座300多層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，可是就是沒造電梯，害得想看演出的人要爬兩百多層樓梯。而爬上兩百多層樓要一個多月，于是壯觀的一幕出現了。一個個要看演出的人背著一袋行李，艱難地上著樓梯，一個個滿頭大汗，氣喘吁吁。而沒頭腦呢，問了才知道原來是自己沒有設計電梯，造成這個麻煩，你們說他是不是太沒頭腦了，連這種大設計都忘想了！

　　不高興長大后當了一個演員，演武松打虎里的老虎。結果只演了一天的戲演了十幾天。就是因為不高興不高興死。結果急死了臺下的人。

　　后來，他們又找了仙人把他們了兩個人又變成了小學生。

　　讀完這個故事，我就忍不住大笑起來，這么滑稽的，兩個人，真是世上少見！可是在忍俊不禁的時候，我又有點汗顏了，其實我也是個小小的沒頭腦和不高興啊！

中國觸動讀書心得體會 篇29

　　這個故事在中國可以說家喻戶曉，是大多數人在童年時期接觸最早又印象最深的故事之一，記得在我很小的時候，媽媽就給我講過《狼來了》的故事，我有些印象。最近，兒子也纏著讓我講故事，又看到這篇童話，使我身有感觸……

　　這篇童話中的主人公是一個小牧童。他每天趕著羊群到山頂去放羊。由于太悶，他想出戲弄村民的惡作劇。第一次他喊“狼來拉，狼來拉……”，結果村民拿起鋤頭等工具，趕到山頂，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……，村民們已經知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的來了，他拼命地叫喊，村民們卻沒有一個來，沒有人相信他的話了，他被狼吃掉了。這無疑是一個實施戒謊教育的故事，之所以流傳廣泛，人們往往從道德教育的必要性來解釋。然而我們說，這個故事之所以有如此強大的生命力，原因絕非如此簡單。它所蘊含的觸動靈魂的力量，幾乎使所有的孩子聽到以后都產生了終生難忘的深刻印象。我也給我們班上的孩子講過這個故事，引起了強烈反應。孩子們往往睜大了眼睛，用摻雜著遐想的驚駭目光仰望著我。讓我充分意識到故事震懾幼兒心靈的效果。只要注意體會自己在兒童時代對這個故事的心靈反應，或者認真觀察孩子們聽到這個故事時的反應，就會知道，這個故事的力量并不在于結局的可怕──遠比這可怕的童話故事多得很，卻遠不及這個故事能夠觸動幼兒。

　　這個童話也使我想到了“誠信”。一個人要生存，要進步，就必須要有“誠信”，它是為人之道，做人之本。“誠”就是誠實，老實，“信”就是信用、守信。如果一個人有“誠信”那么他會得到領導、同事、親朋好友的信賴，會愿意與你交朋友，當成知己；如果一個人失去了“誠信”，那么他會失去一切，甚至自由和生命。

中國觸動讀書心得體會 篇30

　　20xx年某月市委常委在學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》（即中央8號文件）時，要求市關工委把“中華魂”主題教育讀書活動，作為對青少年進行思想政治教育的一個重大課題。這一年市關工委在市直實驗小學、實驗初中和實驗高中進行了試點。

　　20xx年中關工委《關于開展“崇尚真善美，學做誠信人”主題讀書活動通知》下達后，市委要求讀書活動上臺階，要在城區所有中、小學和各鄉、鎮、場中心學校推開。這一年全市59所中、小學，名學生參加了“中華魂”主題教育讀書活動，取得了較好的效果。我們選送到省的征文，小學組獲二等獎1名，三等獎8；初中組獲二獎1名，三等獎8名；高中組獲二等獎1名，三等獎8名。參加省關工委主辦的“崇尚真善美，學做誠信人”主題教育讀書活動演講比賽，獲得了小學組和高中組2個第一名，小學組、高中組4個第二名，小學組、初中組、高中組11個第三名，7名教師獲優秀輔導獎，被省關工委推薦出席全國關工委表彰會議，在人民大會堂領取了《中華魂》主題教育讀書活動“優秀組織獎”獎牌。

　　20xx年市委在研究關工委工作時，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書活動這張名牌，沖出孝感，在全省爭位置，全國爭名次。成立了以市委分管副書記為名譽組長，關工委主任為組長，關工委所有副主任、組織部長、分管教育副市長為副主任，有關單位負責人為成員的“中華魂”主題教育讀書活動領導小組。建立了由市關工委主辦，市教育局、共青團市委承辦，學校校長和共青團支部書記具體組織的職責制體系，構成了一級抓一級，層層有人抓的工作格局。