學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀（精選7篇）

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀 篇1

　　1、督促和指導(dǎo)本系部建立各項教學(xué)工作的規(guī)章制度，建立教學(xué)各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，制定出對各項工作的考核辦法和記錄表格;

　　2、協(xié)助系、部做好對教師教學(xué)工作的質(zhì)量考核，在考核過程中進行督促和指導(dǎo);

　　3、對教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、授課計劃、教案、課堂教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)答疑、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的考核做好整體計劃，可報請學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室派人參加，共同對本系部教學(xué)管理進行督促和指導(dǎo);

　　4、及時向?qū)W院督導(dǎo)室提供本部門的各項工作的質(zhì)量信息;

　　5、參加學(xué)院督導(dǎo)室組織的教學(xué)檢查工作;

　　6、不定期地召開本系、部的教師、學(xué)生座談會，及時了解教師和學(xué)生對教學(xué)工作的意見;

　　7、為學(xué)院《督導(dǎo)簡報》撰稿;

　　8、完成院督導(dǎo)室安排的其他工作。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀 篇2

　　1.根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標和確定的教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃，開展教學(xué)督導(dǎo)工作，要求每周完成工作量為6學(xué)時左右的聽課任務(wù)，并按要求認真填寫《海南大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)員專家聽課記錄表》;

　　2.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排，參加校內(nèi)有關(guān)教學(xué)工作的評價活動，通過深入教學(xué)一線對教師的教學(xué)情況進行“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評價和溝通”，幫助教師提高教學(xué)水平;

　　3.對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教材建設(shè)、教風、學(xué)風建設(shè)及教學(xué)管理等方面進行專題調(diào)查研究和檢查，撰寫調(diào)研報告，向教務(wù)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，為學(xué)校深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量提供決策依據(jù);

　　4.加強教學(xué)管理工作理論的研究與學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期提交兩篇教學(xué)工作研究論文;

　　5.定期或不定期進行教學(xué)秩序檢查與巡視，及時匯報或處理各類問題;按要求參加學(xué)校或?qū)W院組織的其它教學(xué)活動。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀 篇3

　　1.按照課程領(lǐng)域(實操教學(xué)課)分工，有計劃地對全院教師開展聽課、評課;

　　2.負責相關(guān)教學(xué)單位教學(xué)活動全過程的督導(dǎo)與監(jiān)控，完成教學(xué)秩序檢查匯總工作;

　　3.參與教學(xué)過程的常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量評價工作;

　　4.負責全院教學(xué)督導(dǎo)資料的收集、整理，分析教學(xué)中存在的問題并提出改進建議;

　　5.負責定期匯總督導(dǎo)情況，及時向教學(xué)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)提供督導(dǎo)信息;

　　6.切實履行督導(dǎo)的導(dǎo)向職能，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)單位的管理水平;

　　7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀 篇4

　　一、協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)督查新聞傳播學(xué)院的教學(xué)工作，及時反饋教學(xué)信息，評價教學(xué)效果。

　　二、參與青年教師和擬聘任教師試講，對示范教學(xué)、理論課程或?qū)嶒炚n程的教學(xué)質(zhì)量進行測評。

　　三、參與新聞傳播學(xué)院的教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)(研討)活動，并給予指導(dǎo)。

　　四、定期對新聞傳播學(xué)院的教師、學(xué)生進行個別訪談和座談。

　　五、督促教師加強師德修養(yǎng)，尊業(yè)樂教

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀 篇5

　　1、對學(xué)院執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度的情況實施督導(dǎo);

　　2、對學(xué)院教學(xué)改革、教學(xué)過程管理提供咨詢和實施督導(dǎo);

　　3、對教師特別是中青年教師的教學(xué)能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo);

　　4、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行督查，及時收集學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和建議;

　　5、協(xié)助學(xué)院做好教師教學(xué)評價工作;

　　6、向?qū)W院和學(xué)校教務(wù)部門反饋信息;

　　7、開展督導(dǎo)研究工作，對教學(xué)過程中的重大問題開展調(diào)查研究，提出意見和建議;

　　8、對教學(xué)過程中其他環(huán)節(jié)實施督導(dǎo)。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀 篇6

　　1.對青年教師進行培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo)

　　通過聽課、查看教案筆記和作業(yè)批改情況對青年教師的教學(xué)過程進行跟蹤調(diào)查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期組織經(jīng)驗交流會。加強對專業(yè)主干課程、新開設(shè)課程、綜合化課程的聽課。教學(xué)督導(dǎo)員每周聽課不少于6學(xué)時，聽課后要進行交流并做好記錄。

　　2.做好日常教學(xué)巡視工作，監(jiān)督教學(xué)管理規(guī)章制度的執(zhí)行情況

　　對全院的教學(xué)情況進行巡視，檢查理論教學(xué)、實踐教學(xué)是否到位，教學(xué)秩序是否正常;對日常教學(xué)文件資料進行抽查，如教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、授課計劃、教案筆記等。

　　3.收集整理反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息

　　在各系部每個班級挑選一名學(xué)習(xí)信息員，督導(dǎo)員定期到每個系部召開信息員會議，收集信息，掌握全院各系部的教學(xué)信息。

　　4.監(jiān)督教學(xué)計劃、大綱的實施情況

　　每個系部選擇一個專業(yè)作為試點，由督導(dǎo)員監(jiān)督其教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的實施情況。教學(xué)督導(dǎo)員要積極為學(xué)院專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)、課程建設(shè)等工作提供參謀和指導(dǎo)。

　　5.定期發(fā)布教學(xué)督導(dǎo)簡報

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責優(yōu)秀 篇7

　　一、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級主管部門相關(guān)決議、指示精神，履行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理及監(jiān)控職能，對全校教學(xué)工作中的各環(huán)節(jié)、過程、管理和質(zhì)量進行監(jiān)督、檢查、評價和指導(dǎo);

　　二、建立、完善學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。構(gòu)建、調(diào)整校院兩級教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)，指導(dǎo)各基層教學(xué)單位的教學(xué)督導(dǎo)組的教學(xué)督導(dǎo)業(yè)務(wù);

　　三、制定教學(xué)督導(dǎo)工作學(xué)年計劃，部署并組織實施全校教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，宣傳工作理念，完成工作任務(wù);

　　四、對課堂教學(xué)、實驗與實踐教學(xué)、考試、畢業(yè)論文及實習(xí)報告設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)進行巡視、檢查和督導(dǎo);

　　五、制定并實施教師教學(xué)效果評價方案，積極推動網(wǎng)上學(xué)生評教，通過多種評教形式，對教師教學(xué)活動及效果進行檢查、指導(dǎo)和評價，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗，也督促教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法與教學(xué)效果不好的教師盡快改進和提高;

　　六、對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及效果進行檢查、指導(dǎo)和評價，幫助學(xué)生樹立勤奮學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)風，摒棄不良學(xué)風;

　　七、對學(xué)生教學(xué)信息員工作進行宏觀組織、指導(dǎo)、評價和監(jiān)督;

　　八、協(xié)助學(xué)校教務(wù)部門做好相關(guān)的教學(xué)評估和檢查工作;

　　九、建立、完善并實施與各基層教學(xué)單位督導(dǎo)組的聯(lián)系溝通制度，幫助基層教學(xué)單位解決教學(xué)運行和管理中的問題;

　　十、圍繞學(xué)校各階段教學(xué)工作重點，開展專題調(diào)研，為學(xué)校教學(xué)工作及教學(xué)管理的改進提供客觀、真實、可靠的分析和調(diào)研報告;

　　十一、通過《教學(xué)督導(dǎo)工作簡報》的形式，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門和各教學(xué)單位提供教學(xué)信息服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)工作的決策及教學(xué)質(zhì)量的提升提供客觀參考依據(jù)，每年編輯九期;

　　十二、辦好教學(xué)督導(dǎo)網(wǎng)站，積極反映校院兩級教學(xué)督導(dǎo)動態(tài)、各教學(xué)單位教學(xué)改革情況、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)運行情況，以及學(xué)風、教風建設(shè)情況;宣傳優(yōu)秀教師師德師風和優(yōu)秀學(xué)子成才事跡;

　　十三、每年組織一次“優(yōu)質(zhì)課堂”評選活動，鼓勵先進，教學(xué)相長，營造濃厚的課堂教學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

　　十四、積極參加各級教學(xué)督導(dǎo)行業(yè)專門會議，加強與兄弟單位的工作經(jīng)驗交流，提高教學(xué)督導(dǎo)工作水平。

　　十五、完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。