教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé)（精選29篇）

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇1

　　1、提前準(zhǔn)備課程，小班授課;

　　2、服務(wù)家長，與家長做好課前、課后的溝通;

　　3、教研工作，獨(dú)立完成教案;

　　4、各項(xiàng)與教研工作有關(guān)的活動策劃;

　　5、其他與教研有關(guān)的工作

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇2

　　1)為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，保證學(xué)員學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步和學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善;

　　2)為學(xué)員做好課程規(guī)劃，并定期參與家長會，與學(xué)生及家長保持良好、長期的溝通合作關(guān)系;

　　3)參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　4)完成上級交代的課時生產(chǎn)任務(wù)及其他工作。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇3

　　1、負(fù)責(zé)3-15歲青少兒英語教學(xué),傳授孩子英語實(shí)際應(yīng)用能力

　　2、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時做好備課及教學(xué)研討以完成教字任務(wù)

　　3、認(rèn)真服務(wù)好每個學(xué)員和家長,定期和家長溝通

　　4、參與總部與學(xué)校組織的條種培訓(xùn)1教研、講率、會議等活動

　　5、借助企業(yè)平臺學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識、并將其運(yùn)用到工作中

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇4

　　1、統(tǒng)一培訓(xùn)后能夠有效進(jìn)行教案制作、備課、上課

　　2、建立良好的學(xué)員關(guān)系，保證學(xué)員的學(xué)業(yè)順利完成

　　3、善于組織課堂，調(diào)動學(xué)生積極性，授課活潑

　　4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況完成與課程相關(guān)的工作

　　5、教學(xué)方向?yàn)?-12歲幼少兒英語、幼小銜接英語課程;

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇5

　　1、英語，教育專業(yè)優(yōu)先，本科及以上學(xué)歷;

　　2、喜歡孩子，性格活潑、外向、開朗，具有親和力;

　　3、責(zé)任心，愛心及耐心;

　　4、英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口語流利，能全英文授課;

　　5、職業(yè)化的儀表和行為舉止;

　　6、較強(qiáng)的溝通意愿和溝通能力;

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇6

　　?根據(jù)教務(wù)長的安排備課并上課

　　?評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，包括對小測驗(yàn)的批改，記錄和管理

　　?通過電話溝通及家長會的形式向家長傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并制定個性化方案

　　?開展學(xué)術(shù)活動包括試聽課，家長園地以及生活俱樂部活動

　　?參與教師培訓(xùn)研討會，謀求自身發(fā)展

　　?替代缺席的同事，可能是臨時的或需要在校外

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇7

　　1、英語專業(yè)或師范類英語索或員語數(shù)育專業(yè)畢業(yè),歡迎應(yīng)屆生

　　2、熱愛少兒英語行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定見解團(tuán)隊介紹

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇8

　　1.碩士及以上學(xué)歷，優(yōu)秀本科生亦可考慮，往屆應(yīng)屆生均可;

　　2.良好的道德修養(yǎng)，熱愛教師職業(yè)，對工作充滿熱情，責(zé)任心強(qiáng);

　　3.熱愛教師這個職業(yè)，對工作飽含熱情，具有較高的責(zé)任心;

　　4.具有吃苦精神，語言表達(dá)流暢，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和思考力。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇9

　　1. 本科或以上學(xué)歷(英語/教育專業(yè)、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或海外交流者可適當(dāng)放寬);

　　2. 英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語表達(dá)流利;具備純英文授課能力。可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，有2年幼少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　3. 熱愛少兒英語教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解;

　　4.善于與學(xué)生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5.良好的團(tuán)隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力;

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇10

　　1.按照既定教學(xué)目標(biāo)和計劃主講授課，主要教授自然拼讀，劍橋少兒英語，牛津閱讀樹，新概念等課程;

　　2.針對學(xué)生情況進(jìn)行針對性的課程輔導(dǎo)，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　3.在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

　　4.參與部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等日常工作;

　　5.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇11

　　1、本科及以上學(xué)歷，英語專業(yè)優(yōu)先;

　　2、優(yōu)秀的英語聽說讀寫能力，英文水平不低于CET6/ TEM4

　　3、有激情，喜歡和孩子一起工作。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇12

　　1、負(fù)責(zé)課程的獨(dú)立教授及公開課、教學(xué)活動的支持;

　　2、制定教學(xué)計劃、準(zhǔn)備教案，保證教學(xué)質(zhì)量;

　　3、通過每節(jié)課程的校區(qū)檢查、每周家校聯(lián)系等來維護(hù)及追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度;

　　4、注重學(xué)生品格教育，保持與家長的積極溝通;

　　5、協(xié)助教學(xué)主管處理各類教學(xué)事務(wù)，積極配合學(xué)校其他部門的工作;

　　6、定期參加英語教研活動，不斷提升自己的英語水平及英語授課水準(zhǔn)。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇13

　　1;本科以上學(xué)歷，英語專業(yè)，相關(guān)工作或者海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　2;口語能力強(qiáng)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的讀寫能力

　　3;喜歡孩子，熱愛英語教育，愿意在教育行業(yè)發(fā)展

　　4;性格撥潑大方，親和力強(qiáng)，熱情開朗。

　　5;配合外教上課，溝通交流。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇14

　　1、全英語教授4-12歲兒童各階段課程，培養(yǎng)他們的英語思維能力，傳遞自信樂觀、熱情勇敢、友愛擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值取向，使其成為未來的社會精英;

　　2、根據(jù)教學(xué)計劃，保質(zhì)保量地完成各學(xué)期教學(xué)任務(wù);

　　3、根據(jù)課程安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，并做好每次課的課前準(zhǔn)備工作;

　　4、課后與家長溝通，及時反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并給予家長和孩子行之有效的教學(xué)指導(dǎo);

　　5、認(rèn)真完成學(xué)員期末各項(xiàng)考評工作，有效指導(dǎo)學(xué)員下學(xué)期的學(xué)習(xí)并予以及時追蹤，確保孩子走好學(xué)習(xí)英語的每一步;

　　6、積極參與教學(xué)部內(nèi)或者總部組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、講座等;

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇15

　　1、素質(zhì)條件

　　- 喜歡兒童，熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解;

　　- 有親和力，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象 ;

　　- 良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，并具有一定的判斷力;

　　- 執(zhí)行力強(qiáng)，有責(zé)任心和進(jìn)取心，兩年以上授課經(jīng)驗(yàn);

　　- 活潑的授課風(fēng)格，能和孩子打成一片。

　　2、專業(yè)要求

　　- 英語相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。專業(yè)四級或者大學(xué)六級以上;

　　- 具有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者海外工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮;

　　- 具有翻譯經(jīng)驗(yàn)者加分考慮;

　　- 具有英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(實(shí)習(xí)兼職經(jīng)驗(yàn)也算);

　　- 良好的英語口語表達(dá)能力，口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);

　　- 熟練使用辦公軟件及辦公自動化，善于總結(jié)、學(xué)習(xí)、文字能力優(yōu)秀。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇16

　　1. 大專或以上學(xué)歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，英語四級以上，特別要求語音過關(guān)，語音不好者勿投

　　2. 兩年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)英語培訓(xùn)中心工作者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮

　　3. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作

　　4. 持有外語教師資格證，有英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

　　5. 語言表達(dá)能力強(qiáng)，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通、交流者優(yōu)先

　　6. 具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊合作意識和吃苦耐勞精神

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇17

　　1、日常備課，展示教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù);

　　2、定期與家長溝通交流，召開家長公開課;

　　3、參與教學(xué)中心會議;

　　4、協(xié)助市場和銷售部門完成Demo課演示;

　　5、配合參與總部教師培訓(xùn)工作。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇18

　　1、為2-12歲兒童提供英語全英文授課教學(xué);

　　2、參加分校、總部的師資培訓(xùn)，不斷提高英文素養(yǎng)和教學(xué)知識;

　　3、管理外教的教案及教學(xué)質(zhì)量，外教課堂的管理及督課工作;

　　4、能熟練應(yīng)用辦公軟件，獨(dú)立制作教學(xué)課件;

　　5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)售后服務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇19

　　1、英語專業(yè)本科及以上學(xué)歷或兩年以上英語國家留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先;

　　2、英語口語流利，發(fā)音地道;

　　3、1年以上英語教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，可以進(jìn)行全英授課;

　　4、形象氣質(zhì)佳，親和力佳，具有良好的服務(wù)意識，熱愛教育工作。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇20

　　1、完成日常備課、授課，根據(jù)E-Blocks體系設(shè)計課件，進(jìn)行日常備課及課前準(zhǔn)備;

　　2、獨(dú)立授課：2.5歲的B課程，3-6歲的T課程和6-12歲的K課程;

　　3、定期召開家長公開課，展示教學(xué)效果;

　　4、與學(xué)生家長進(jìn)行定期溝通交流;

　　5、積極參與教學(xué)中心內(nèi)部會議、教研會;

　　6、協(xié)助市場和銷售部門完成demo課演示和校區(qū)其他活動;

　　7、積極參與總部教師培訓(xùn)工作、校區(qū)內(nèi)培訓(xùn)計劃和考核;

　　8、配合教務(wù)做好續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等工作;

　　9、和新老師一起合作;

　　10、完成教學(xué)主管安排的其他工作。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇21

　　1、全英文教授3至12歲少兒數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生的英文思維。

　　2、遵照課程安排，充分備課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、將孩子的在校表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長并有效溝通交流。

　　4、服從學(xué)校和部門的調(diào)度安排。

　　5、積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇22

　　1、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);

　　2、具備教育心理學(xué)知識,較強(qiáng)的授課能力(具有教師資格證)

　　3、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

　　4、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

　　5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇23

　　1、英語相關(guān)科目專業(yè)或精通英語專業(yè)，本科及以上學(xué)歷;

　　2、具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的授課能力;

　　3、具有很強(qiáng)的中英文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐，通過英語六級或?qū)�業(yè)四級、八級(任一);

　　4、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

　　5、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇24

　　1. 獨(dú)立負(fù)責(zé)英語的教學(xué)工作，

　　2. 制定每天教學(xué)備課，進(jìn)行教學(xué)反饋和匯總;

　　3. 每周教研總結(jié)和匯報，根據(jù)需要及時參加課程相關(guān)培訓(xùn);

　　4. 參與教學(xué)改革，為教學(xué)思路和方法提供建議。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇25

　　1. 大專及以上學(xué)歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，英語四級以上，特別要求語音合格;

　　2. 半年以上劍橋英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮;

　　3. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作;

　　4. 持有教師資格證優(yōu)先;

　　5. 具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊合作意識和吃苦耐勞精神;

　　6. 能適應(yīng)非周末休息。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇26

　　1) 為小學(xué)生提供高質(zhì)量英語教學(xué)服務(wù);

　　2) 與學(xué)生及家長保持良好、長期的溝通關(guān)系;

　　3) 參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)教案;

　　4) 完成上級交代的課時生產(chǎn)任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇27

　　1. 線上一對一管理外教

　　a) 跟進(jìn)外教申請、培訓(xùn)狀態(tài)，解答外教疑問，協(xié)助外教通過入職考核。

　　b) 了解外教及其設(shè)備、環(huán)境，并提出改善建議;與外教協(xié)調(diào)上課時間，管理外教課表、出勤。

　　c) 幫助外教了解公司規(guī)則，熟悉系統(tǒng)使用，薪資計算等;確保外教遵守公司規(guī)則，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　d) 幫助外教分析教學(xué)、工作中的問題，并提供解決方案、督促外教解決。

　　e) 輔助教學(xué)，必要時傳達(dá)學(xué)員意圖及要求，以便外教更好地備課。

　　f) 階段性評估外教表現(xiàn)，分析、提出問題，并提供解決方案、督促外教改進(jìn)

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇28

　　1. 教授3到15歲學(xué)生英語課程 (有青少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮)

　　2. 完成PRT課程教學(xué)目標(biāo)

　　3. 提高學(xué)生英語綜合技能

　　4.做好帶班的班級管理及教務(wù)管理工作

　　5.積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動

教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)教師職責(zé) 篇29

　　(1)負(fù)責(zé)3～12歲幼少兒英語教學(xué);

　　(2)按時備課上課，定期開展教學(xué)展示活動和成果展示，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)水平。

　　(3)課后讓家長清晰了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并能夠給出針對性的解決方案，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果及出勤持續(xù)性。