教師技術(shù)崗位職責(zé)（精選14篇）

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇1

　　1.學(xué)科課程設(shè)計(jì)、講授、作業(yè)布置和檢查、測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作,按要求進(jìn)行充分的備課(包括教案的書寫、教具及教學(xué)課件的'準(zhǔn)備等);

　　2.使用不同的學(xué)習(xí)材料和資源來滿足學(xué)生的多元化需求;

　　3.建立每個(gè)學(xué)生的課程綜合評(píng)估檔案;

　　4.在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)最新研究成果對(duì)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)更新

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇2

　　1.建立并執(zhí)行行為規(guī)范和程序以維持學(xué)生秩序的程序；

　　2.指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生小心使用器材和教材，以預(yù)防受傷或造成損壞；

　　3.個(gè)別或團(tuán)體指導(dǎo)學(xué)生，使用不同教學(xué)方式，例如演講、討論和示范；

　　4.按照法律要求、地區(qū)政策和行政規(guī)章維護(hù)正確且完整的學(xué)生記錄；

　　5.為課堂活動(dòng)準(zhǔn)備教材和教室；

　　6.為所有課程、單元和專案建立清楚的目標(biāo)，并向?qū)W生傳達(dá)；

　　7.規(guī)劃并進(jìn)行活動(dòng)，該活動(dòng)為教學(xué)、示范和提供時(shí)間跟機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀察、發(fā)問與調(diào)查的平衡方案；

　　8.使教學(xué)方法和教材適合學(xué)生變動(dòng)的`需要與興趣；

　　9.準(zhǔn)備、實(shí)施和批改考卷和作業(yè)以評(píng)估孩童的進(jìn)步；

　　10.執(zhí)行所有管理學(xué)生的政策與規(guī)則。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇3

　　1、系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的主講，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)；

　　2、參與科研項(xiàng)目，任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文兩篇及以上；

　　3、參與教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)，參與教材及教學(xué)參考書編寫；

　　4、擔(dān)任班導(dǎo)師（“雙肩挑”教師可不做此要求）；

　　5、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量；

　　6、完成學(xué)校規(guī)定的'其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇4

　　認(rèn)同學(xué)校理念與愿景,服從信息技術(shù)部門負(fù)責(zé)人相應(yīng)的工作安排,定期參與組內(nèi)會(huì)議,遵守學(xué)校、部門相應(yīng)的政策

　　擔(dān)任六、七年級(jí)信息技術(shù)課程的'教學(xué)工作。服從部門對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的安排,對(duì)學(xué)生的會(huì)考負(fù)責(zé)。能夠根據(jù)實(shí)際狀況對(duì)課程方案提出建議,完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　熟悉佛山市課程體系,并具有國際化的視野,能與外籍教師及時(shí)溝通,傳達(dá)課程理念,并為課程引入國際元素

　　定期對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行追蹤和評(píng)估,包括形成性評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估,保留相應(yīng)數(shù)據(jù),并及時(shí)向信息技術(shù)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行反饋。

　　具有獨(dú)到的教育理念,能夠參與教學(xué)研究;或是能為學(xué)生提供額外的發(fā)展機(jī)會(huì),參與各類學(xué)科競(jìng)賽

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇5

　　一、具體職責(zé):

　　1、認(rèn)同學(xué)校理念與愿景,服從信息技術(shù)部門負(fù)責(zé)人相應(yīng)的工作安排,定期參與組內(nèi)會(huì)議,遵守學(xué)校、部門相應(yīng)的政策

　　2、擔(dān)任六、七年級(jí)信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。服從部門對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的安排,對(duì)學(xué)生的會(huì)考負(fù)責(zé)。能夠根據(jù)實(shí)際狀況對(duì)課程方案提出建議,完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3、熟悉佛山市課程體系,并具有國際化的視野,能與外籍教師及時(shí)溝通,傳達(dá)課程理念,并為課程引入國際元素

　　4、定期對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行追蹤和評(píng)估,包括形成性評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估,保留相應(yīng)數(shù)據(jù),并及時(shí)向信息技術(shù)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行反饋。

　　5、具有獨(dú)到的教育理念,能夠參與教學(xué)研究;或是能為學(xué)生提供額外的`發(fā)展機(jī)會(huì),參與各類學(xué)科競(jìng)賽

　　二、任職要求:

　　1、善于溝通,并能與同事、家長建立良好關(guān)系。

　　2、以身作則,不僅對(duì)學(xué)生樹立較高的期望和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)對(duì)自身也能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

　　3、具有一定的抗壓能力,同時(shí)在工作中有想法、有條理。

　　4、善于合作和溝通,不僅和同事要保持良好溝通,致力于完成學(xué)校的首要發(fā)展目標(biāo)及長遠(yuǎn)目標(biāo),同時(shí)要和家長定期保持有效的溝通。

　　三、經(jīng)驗(yàn)資格:

　　1、具有中華人民共和國國教師資格

　　2、3年以上取得資格證明后的工作經(jīng)驗(yàn)

　　3、具有雙語教學(xué)能力

　　4、具有教國內(nèi)教材的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

　　5、有中級(jí)或高級(jí)職稱的老師優(yōu)先

　　6、如有國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或國際課程(如a-level、ib等)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

　　7、如應(yīng)屆碩士學(xué)歷,有漢語文學(xué)或數(shù)學(xué)教育等專業(yè)畢業(yè)者亦可考慮作為儲(chǔ)備教師

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇6

　　一、崗位職責(zé):

　　1、承擔(dān)高中、初中信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù);

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、維修和使用管理;

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)校考試系統(tǒng)的開發(fā)和利用;

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)開發(fā)和使用。

　　二、任職要求:

　　1、高等師范院校本科畢業(yè);

　　2、具有高中教師資格證書;

　　3、具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與使用實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn);

　　4、具備中學(xué)辦公系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等軟件的'編制、開發(fā)和利用技術(shù)和能力;

　　5、具備多媒體技術(shù)使用和維護(hù)的技術(shù)。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇7

　　1、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識(shí);

　　2、精通html或者c/c++語言，精通使用linux下c/c++開發(fā)及調(diào)式環(huán)境;

　　3、熟悉linux多線程，進(jìn)程/線程間通訊;

　　4、精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理、算法、模型、引擎等相關(guān)理論知識(shí);

　　5、熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中常用的結(jié)構(gòu)(數(shù)組、棧、隊(duì)列、樹等);

　　6、負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)授課和相關(guān)文檔的編寫

　　7、本科及以上學(xué)歷

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇8

　　一、職責(zé)描述:

　　1、學(xué)科課程設(shè)計(jì)、講授、作業(yè)布置和檢查、測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作,按要求進(jìn)行充分的備課(包括教案的書寫、教具及教學(xué)課件的'準(zhǔn)備等);

　　2、使用不同的學(xué)習(xí)材料和資源來滿足學(xué)生的多元化需求;

　　3、建立每個(gè)學(xué)生的課程綜合評(píng)估檔案;

　　4、在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)最新研究成果對(duì)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)更新

　　二、任職要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷;

　　2、信息技術(shù)類等相關(guān)專業(yè);

　　3、曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金及以上榮譽(yù)優(yōu)先;

　　4、具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先;

　　5、大學(xué)英語四級(jí)以上。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇9

　　1.學(xué)科課程設(shè)計(jì)、講授、作業(yè)布置和檢查、測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作,按要求進(jìn)行充分的備課(包括教案的書寫、教具及教學(xué)課件的準(zhǔn)備等);

　　2.使用不同的學(xué)習(xí)材料和資源來滿足學(xué)生的多元化需求;

　　3.建立每個(gè)學(xué)生的課程綜合評(píng)估檔案;

　　4.在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)最新研究成果對(duì)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)更新

　　任職要求:

　　1.本科及以上學(xué)歷;

　　2.信息技術(shù)類等相關(guān)專業(yè);

　　3.曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金及以上榮譽(yù)優(yōu)先;

　　4.具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先;

　　5.大學(xué)英語四級(jí)以上。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇10

　　崗位職責(zé):

　　1、承擔(dān)高中、初中信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù);

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、維修和使用管理;

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)校考試系統(tǒng)的開發(fā)和利用;

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)開發(fā)和使用。

　　任職要求:

　　1、高等師范院校本科畢業(yè);

　　2、具有高中教師資格證書;

　　3、具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與使用實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn);

　　4、具備中學(xué)辦公系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等軟件的編制、開發(fā)和利用技術(shù)和能力;

　　5、具備多媒體技術(shù)使用和維護(hù)的技術(shù)。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇11

　　1、愛崗敬業(yè)，品行端正；；

　　2、身體健康，能承受一定的工作壓力；

　　3、在本學(xué)科教學(xué)上有所特長，能獨(dú)立計(jì)劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù)；

　　4、擁有專業(yè)的技能，并能將此靈活教授于學(xué)生；

　　5、語言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；

　　6、關(guān)愛學(xué)生，能與學(xué)生良性互動(dòng)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并做到因材施教；

　　7、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并擁有教育局頒發(fā)的.相關(guān)教師資格證書。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇12

　　1.建立并執(zhí)行行為規(guī)范和程序以維持學(xué)生秩序的程序；

　　2.指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生小心使用器材和教材，以預(yù)防受傷或造成損壞；

　　3.個(gè)別或團(tuán)體指導(dǎo)學(xué)生，使用不同教學(xué)方式，例如演講、討論和示范；

　　4.按照法律要求、地區(qū)政策和行政規(guī)章維護(hù)正確且完整的學(xué)生記錄；

　　5.為課堂活動(dòng)準(zhǔn)備教材和教室；

　　6.為所有課程、單元和專案建立清楚的目標(biāo)，并向?qū)W生傳達(dá)；

　　7.規(guī)劃并進(jìn)行活動(dòng)，該活動(dòng)為教學(xué)、示范和提供時(shí)間跟機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀察、發(fā)問與調(diào)查的平衡方案；

　　8.使教學(xué)方法和教材適合學(xué)生變動(dòng)的需要與興趣；

　　9.準(zhǔn)備、實(shí)施和批改考卷和作業(yè)以評(píng)估孩童的進(jìn)步；

　　10.執(zhí)行所有管理學(xué)生的政策與規(guī)則。

　　職業(yè)技術(shù)教師崗位要求

　　1.愛崗敬業(yè)，品行端正；；

　　2.身體健康，能承受一定的工作壓力；

　　3.在本學(xué)科教學(xué)上有所特長，能獨(dú)立計(jì)劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù)；

　　4.擁有專業(yè)的技能，并能將此靈活教授于學(xué)生；

　　5.語言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；

　　6.關(guān)愛學(xué)生，能與學(xué)生良性互動(dòng)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并做到因材施教；

　　7.具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并擁有教育局頒發(fā)的相關(guān)教師資格證書。

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇13

　　一、飲食衛(wèi)生

　　1、由原料到成品實(shí)行“四不制度”，不佩帶任何飾物，不用腐敗變質(zhì)的原料，瓜果和生吃蔬菜要潔凈消毒。

　　2、炊事用具及容器要嚴(yán)格做到生熟分開專用，并有明顯標(biāo)志，用后潔凈消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后進(jìn)行涮洗和消毒。

　　3、炊事人員工作前及便后要?jiǎng)》试砗土鲃?dòng)水洗手，遵守個(gè)人衛(wèi)生制度。

　　4、廚房內(nèi)帽子、工作服要專用、離開時(shí)必須脫下，不得穿出，工作服要按規(guī)定時(shí)間洗。

　　5、廚房內(nèi)要保持清潔整齊，保證無蠅、無鼠、無蟑螂，清潔工具專用，面案、菜案、食具廚和地面必須洗刷干凈，無油膩、積垢，保持清潔且要定期消毒。

　　6、個(gè)人物品一律不得放入食堂。

　　二、食品烹飪

　　1、主食：保證米飯、面條等軟硬適合幼兒食用，面食配堿適度，不斷變換品種花樣。

　　副食：要求菜洗干凈，菜、肉切細(xì)，精工細(xì)做，烹飪時(shí)注意保存營養(yǎng)

　　2、食品烹飪講究色，香、味。形。注意食物自身顏色的搭配，激發(fā)幼兒的食欲。

　　3、食品要嚴(yán)格按照操作規(guī)程加工，夏季注意降溫，冬季注意飯菜保溫。

　　4、按食譜烹飪，注意營養(yǎng)配餐。合理使用調(diào)料，葷素搭配、粗細(xì)糧搭配，提高食物利用率。

　　5、注意對(duì)體弱兒飲食調(diào)整和管理。根據(jù)情況適當(dāng)增加病號(hào)特殊飲食。

　　三.物品保管

　　1、負(fù)責(zé)伙房的家具、炊具、用具的'保管。嚴(yán)格出入庫制度，出入有手續(xù)建立賬目，賬物相符，日清月結(jié)。

　　2、負(fù)責(zé)主、副食庫，嚴(yán)格檢查進(jìn)庫食品質(zhì)量和數(shù)量，有權(quán)對(duì)不符合幼兒吃的及質(zhì)量差的、數(shù)量不夠的食品拒絕收庫，定期定點(diǎn)，對(duì)庫中的食品要防腐、防爛、防污染。

　　3、物放有序，便于使用，取放方便。

　　4、冰箱內(nèi)保存的食物要生熱分開，5、制定清掃制度，有防蟲、防鼠、防蟑螂的措施。

　　6、定期檢查庫房物品，清理過期，腐爛變質(zhì)的食物。

　　四、日常工作

　　1、炊事人員著裝上崗，在更衣室換好工作服，要求衣帽整潔，穿戴整齊。

　　2、按幼兒的不同年齡和人數(shù)按食譜配好早餐、午餐、晚餐。

　　3、摘菜、洗菜符合要求。

　　4、洗涮餐具，干凈整潔，用后消毒，擺放整齊，放置有序。

　　5、衛(wèi)生保持經(jīng)常化，每天-小掃，每周一大掃，每月大檢查。

　　6、下班前做好安全檢查。如：電器設(shè)備、煤氣有無問題，關(guān)好門窗

教師技術(shù)崗位職責(zé) 篇14

　　1.積極落實(shí)《天津市紅橋區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)工作規(guī)程》,配合主管主任制定學(xué)校信息技術(shù)教育工作規(guī)劃;

　　2.有效開展信息技術(shù)教學(xué)工作,切實(shí)提高學(xué)生信息素養(yǎng);

　　3.加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng),積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng);

　　4.積極開展校本教研活動(dòng),進(jìn)行課程改革專題研究;

　　5.學(xué)校信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)上接受區(qū)教育技術(shù)應(yīng)用研究室(區(qū)電教中心)信息技術(shù)教研員的管理和指導(dǎo)。