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學(xué)前教師崗位職責(zé)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-14

學(xué)前教師崗位職責(zé)(通用10篇)

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇1

  崗位職責(zé):

  1、入職7天內(nèi)熟練掌握公司介紹、價(jià)值觀、課程設(shè)置內(nèi)容

  2、入職3個(gè)月內(nèi)完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓(xùn)

  3、積極主動(dòng)完成課程助教工作,當(dāng)日填寫助教明細(xì)表

  4、做到有課必教案、每個(gè)課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關(guān)資料

  5、3個(gè)月內(nèi)通過公開課考核,帶班上課

  6、負(fù)責(zé)3-6周歲幼兒樂高積木課程教學(xué)

  7、負(fù)責(zé)每次課與家長分享孩子課程學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),溝通孩子能力提升情況及課上表現(xiàn)

  8、負(fù)責(zé)自己的教室衛(wèi)生、每日消毒、整理教具

  9、負(fù)責(zé)完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動(dòng)等日常工作

  任職要求:

  1、學(xué)歷:大學(xué)本科及以上

  2、年齡:20-28周歲

  3、性格:樂觀開朗、積極主動(dòng)、沉著穩(wěn)重

  4、習(xí)慣:執(zhí)行力強(qiáng)、有始有終

  5、能力:領(lǐng)導(dǎo)力、解決問題的'能力、學(xué)習(xí)能力

  6、工作經(jīng)歷:應(yīng)屆畢業(yè)生或工作年限三年內(nèi)

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇2

  職責(zé)范圍:

  1、教學(xué)責(zé)任。

  2、管理責(zé)任。

  3、配合學(xué)校做其他事務(wù)的責(zé)任。

  一、教學(xué)職責(zé)

  1.教師配合教務(wù)辦進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱的制定、學(xué)員手冊的編寫以及其它教學(xué)材料、輔助設(shè)備的準(zhǔn)備。

  2.根據(jù)教學(xué)大綱,進(jìn)行講義設(shè)計(jì),保證兩周課程的儲(chǔ)備講義,一周的學(xué)員手冊儲(chǔ)備。講義要有實(shí)例及實(shí)例的創(chuàng)意說明、菜單的講解、課時(shí)的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)考核等。學(xué)員手冊應(yīng)圖文并茂、教師安排的內(nèi)容與學(xué)生記筆記、練習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合。

  3.保質(zhì)保量地完成教學(xué)、課后輔導(dǎo)及對學(xué)生的考核和作品的收集等。

  4.配合教學(xué)管理部門和其它部門完成對學(xué)員的調(diào)查。

  5.配合教學(xué)管理部門做好教后服務(wù),對學(xué)員的問題作出及時(shí)的解決。

  6.充分運(yùn)用學(xué)校的有利條件,利用業(yè)余時(shí)間參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  7.完成其它職責(zé)之內(nèi)的工作。

  二、管理職責(zé)

  1、上課中學(xué)生的.管理責(zé)任。

  2、教學(xué)秩序的管理維護(hù)。

  3、上課時(shí)教室硬件設(shè)備的安全。

  4、維持上課教室清潔衛(wèi)生的責(zé)任。

  三、配合學(xué)校的其他事務(wù)

  1.教師應(yīng)配合學(xué)校招生辦做相關(guān)工作,如招生咨詢、學(xué)校組織的各種活動(dòng)等等。

  2.電腦組裝與維護(hù)類老師應(yīng)配合學(xué)校做好硬件維護(hù)的工作;設(shè)計(jì)類老師應(yīng)配合學(xué)校制作招生宣傳方面的設(shè)計(jì)制作工作;網(wǎng)站建設(shè)類老師應(yīng)配合學(xué)校做好學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站建設(shè)的工作。

  3.完成其它學(xué)校臨時(shí)分派的工作。

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇3

  1.觀察了解幼兒,依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求,結(jié)合本班幼兒的`具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,完成教育任務(wù)。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒的生活,做好衛(wèi)生保健工作。

  3.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成好教育任務(wù)。

  4.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。

  5.主動(dòng)與搭班教師和其他保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同搞好班級(jí)的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。

  6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要,定期布置好教室,并管理好班內(nèi)的教玩具、圖書、自然角等物品。

  7.定期向園長匯報(bào),接受其檢

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇4

  崗位職責(zé):

  1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校幼小銜接科目教學(xué)工作;

  2、制定教學(xué)工作計(jì)劃,參與教學(xué)研究,促進(jìn)教師教學(xué)水平提高;

  任職要求:

  1.大專及以上學(xué)歷,幼教及學(xué)前教育專業(yè)

  2.具有2年以上幼教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,有表演、舞蹈、樂器等特長優(yōu)先考慮

  3.熱愛幼教事業(yè),善于與家長溝通互動(dòng)

  4.有愛心、有耐心、了解兒童心理和生活習(xí)性

  5.普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇5

  崗位職責(zé):

  1、獨(dú)立承擔(dān)2門以上學(xué)前教育專業(yè)核心課程的教學(xué)工作;、

  2、承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的相關(guān)工作;

  3、配合學(xué)院進(jìn)行專業(yè)、課程及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作;

  4、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的`其他工作;

  崗位要求:

  1、碩士及以上學(xué)歷,音樂學(xué)、學(xué)前教育相關(guān)專業(yè);

  2、具備一定的舞蹈或鋼琴等藝術(shù)專長;

  3、有一定的科研基礎(chǔ)及科研能力;

  4、有幼兒園工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮;

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇6

  崗位職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)樂高大顆粒、wedo機(jī)器人的`課程教研和教學(xué)工作;

  2、基于樂高套件,學(xué)齡前和小學(xué)低年級(jí)孩子開展steam課程的教學(xué);

  3、特別喜歡跟低齡段孩子們打交道,熱愛教育,具備良好科學(xué)知識(shí)和素養(yǎng);

  4、能夠跟蹤孩子成長和學(xué)習(xí),給家長提供準(zhǔn)確的學(xué)前教育和小學(xué)教育指導(dǎo)。

  任職要求:

  1、有過小學(xué)低齡段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加分。

  2、有樂高wedo、ev3機(jī)器人編程經(jīng)驗(yàn)的加分。

  3、有學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷加分。

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇7

  崗位職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)班級(jí)的正常授課;

  2、注重孩子的'課堂表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整課堂設(shè)置;

  3、配合班主任老師工作,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

  任職資格:

  1、相關(guān)專業(yè)畢業(yè),具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面寬廣;

  2、1年及以上工作經(jīng)驗(yàn),口語標(biāo)準(zhǔn);

  3、熱愛教育事業(yè),工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇8

  一、教學(xué)職責(zé)

  1、尊重課程安排,尊重課程設(shè)置,嚴(yán)格按課表上課。

  2、各任課教師嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。課堂上加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生身心健康成長。

  3、提前候課,中途不準(zhǔn)離崗,課堂上要將學(xué)生控制在自己的視線范圍內(nèi),確保學(xué)生安全。

  4、課前準(zhǔn)備要充分,目的要明確,內(nèi)容要豐富,形式要多樣。

  5、關(guān)愛學(xué)生,耐心教育,不偏愛。不呵斥、不嚇唬學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生。

  6、課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對缺席學(xué)生,要及時(shí)查清原因并與班主任取得聯(lián)系。

  7、課后及時(shí)關(guān)燈、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門。教育學(xué)生不亂丟垃圾、椅子輕輕地放回桌子下面,引導(dǎo)孩子入廁、喝水。

  8、建立學(xué)生檔案,填寫規(guī)范清楚。

  9、及時(shí)做好走訪學(xué)生入學(xué)工作,確保鞏固率達(dá)百分之九十九。保證教學(xué)質(zhì)量,每期完成學(xué)校組織的'期中、期末考試工作,搞好質(zhì)量分析。

  10、開學(xué)時(shí)做好學(xué)生入學(xué)報(bào)名工作,期末填寫成績單。

  二、護(hù)送職責(zé)

  1、總要求:安全、守時(shí)、有序。

  2、上午或下午最后一節(jié)班主任教師,提前組織全體學(xué)生排好隊(duì),護(hù)送學(xué)生有序行進(jìn),安全到達(dá)校門口并交與家長,直到學(xué)生全部被家長接走方能離開。護(hù)送時(shí)間:上午11:30,下午16:30、17:30。

  3、護(hù)送教師應(yīng)提前2分鐘到達(dá)學(xué)前班,協(xié)助當(dāng)堂課教師組織學(xué)生列隊(duì)、維護(hù)學(xué)生路途秩序、安全。

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇9

  英語教師,美術(shù)教師,學(xué)前老師早教瑞安市德立高參茸科技有限公司瑞安市德立高參茸科技有限公司,德立高參茸招美術(shù)教師要求年齡22-35歲,學(xué)歷大專

  熱愛教育培訓(xùn)事業(yè),具備良好的教師職業(yè)道德培養(yǎng)

  有教師資格證相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮

  招英語教師要求年齡22-35歲,學(xué)歷本科有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者可以大專,英語等級(jí)6級(jí)以上

  有早教相關(guān)方面的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮

  招學(xué)前教師要求有幼師證,學(xué)歷大專

  有相關(guān)早教方面工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮,可以提供住宿條件

  上班時(shí)間8.30-11.30 13.30-17.30

學(xué)前教師崗位職責(zé) 篇10

  一、教學(xué)職責(zé)

  1、尊重課程安排,尊重課程設(shè)置,嚴(yán)格按課表上課。

  2、各任課教師嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。課堂上加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生身心健康成長。

  3、提前候課,中途不準(zhǔn)離崗,課堂上要將學(xué)生控制在自己的`視線范圍內(nèi),確保學(xué)生安全。

  4、課前準(zhǔn)備要充分,目的要明確,內(nèi)容要豐富,形式要多樣。

  5、關(guān)愛學(xué)生,耐心教育,不偏愛。不呵斥、不嚇唬學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生。

  6、課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對缺席學(xué)生,要及時(shí)查清原因并與家長取得聯(lián)系。

  7、每天做好教學(xué)日志記錄;教育學(xué)生不亂丟垃圾,引導(dǎo)孩子入廁、喝水。

  8、放學(xué)后及時(shí)打掃教室衛(wèi)生,下班前關(guān)燈、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門。

  9、保證教學(xué)質(zhì)量,每期完成學(xué)校組織的期中、期末考試工作。

  10、開學(xué)時(shí)做好學(xué)生入學(xué)報(bào)名工作,期末填寫成績單。

  二、護(hù)送職責(zé)

  1、總要求:安全、守時(shí)、有序。

  2、早入園時(shí)教師在園門口以熱情、親切的態(tài)度迎接學(xué)生,并護(hù)送進(jìn)教室。

  3、放學(xué)前應(yīng)提前組織全體學(xué)生排好隊(duì),護(hù)送學(xué)生有序進(jìn)行,安全到達(dá)校門口并交與家長,未接走的孩子應(yīng)安全交于值班老師方可離開。

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