教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編（通用15篇）

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇1

　　1、對(duì)中小學(xué)生教學(xué)，制定教學(xué)大綱，完整準(zhǔn)確地完成課程的備課及授課

　　2、課前教學(xué)工具的準(zhǔn)備，資料的準(zhǔn)備，確認(rèn)上課設(shè)備正常

　　3、課前學(xué)生的考勤，若沒能及時(shí)上課的學(xué)生，要及時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，問清原因。

　　4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的和家長(zhǎng)溝通跟蹤學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況

　　5、按時(shí)參加其他分校的教研課程，與老師相互討論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　6、積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇2

　　1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科本年級(jí)學(xué)生的教學(xué)工作;

　　2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

　　3.與學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和續(xù)報(bào)名工作;

　　4.及時(shí)接收學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇3

　　1、根據(jù)校區(qū)安排與學(xué)生情況進(jìn)行小學(xué)或初中語文科目培優(yōu)1對(duì)1或小班(15人內(nèi))的備課與授課教學(xué)，解答學(xué)生與家長(zhǎng)的提問;

　　2、對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行了解追蹤，改進(jìn)提升教學(xué)質(zhì)量和水平并轉(zhuǎn)化可見效果;

　　3、與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通并反饋，協(xié)助建維良好的家校關(guān)系與教學(xué)口碑;

　　4、參與師訓(xùn)教研活動(dòng)和工作，參與教案講義的編寫等;

　　5、對(duì)協(xié)助市場(chǎng)業(yè)務(wù)活動(dòng)提供協(xié)助支持，講授公開課等。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇4

　　1、授課，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作;保證上課時(shí)數(shù)及個(gè)人課消;

　　2、教研，參與學(xué)校教研工作(過課、備課、教案整理、教材整理);

　　3、協(xié)助教學(xué)主管組織師訓(xùn);

　　4、學(xué)員管理，學(xué)員管理手冊(cè)填寫，學(xué)員月考或家長(zhǎng)會(huì)組織召開;

　　5、學(xué)生作業(yè)布置及批改。

　　6、協(xié)助校區(qū)或教學(xué)條線負(fù)責(zé)人的其他工作，如參與市場(chǎng)推廣活動(dòng)、公開課等。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇5

　　1. 本科或以上學(xué)歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，公共英語六級(jí)或?qū)�業(yè)英語四級(jí)以上，要求語音合格;

　　2. 兩年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　3. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，授課生動(dòng)活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長(zhǎng)期致力于教育工作

　　4. 持有教師資格證

　　5. 語言表達(dá)能力強(qiáng)，聲音甜美、個(gè)性開朗，善于與孩子及家長(zhǎng)溝通

　　6. 具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞精神

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇6

　　1.本科以上學(xué)歷，雙一流院校優(yōu)先

　　2.專業(yè)不限

　　3.有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，接受應(yīng)屆生

　　4.愛崗愛國，喜歡小孩

　　5.人品端正

　　6.吃苦耐勞，不嬌氣

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇7

　　1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

　　2、有良好的教育職業(yè)精神和責(zé)任感，師德端正，一年以上的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，帶過全國卷帶過畢業(yè)班者。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，語言表達(dá)能力優(yōu)秀，有親和力，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通交流者優(yōu)先。

　　4、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能在學(xué)科組中互促互進(jìn)。

　　5、耐心負(fù)責(zé)，敢于挑戰(zhàn)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇8

　　1、負(fù)責(zé)小班教學(xué)相關(guān)工作，包括備課、授課和布置作業(yè)等;

　　2、負(fù)責(zé)提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù);

　　3、負(fù)責(zé)電話、微信與家長(zhǎng)溝通，交流;

　　4、積極參與公司和部門組織的各類培訓(xùn)、教研、會(huì)議等。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇9

　　1. 大專以上學(xué)歷，英語師范畢業(yè)優(yōu)先錄取;

　　2. 大學(xué)六級(jí)(或同等級(jí)水平)以上;

　　3. 有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者和有教師資格證優(yōu)先錄取;

　　4. 有責(zé)任心，積極進(jìn)取，熱愛教育事業(yè);

　　5. 語言表達(dá)能力強(qiáng)，思維活躍;

　　6. 富有親和力，喜歡小孩，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通交流，抗壓能力強(qiáng)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇10

　　1、針對(duì)所教內(nèi)容備好課，內(nèi)容須有針對(duì)性且豐富，主要為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

　　2、教學(xué)方法要靈活，自然、重視設(shè)疑、質(zhì)疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力;

　　3、課后做好輔導(dǎo)并定期考核;

　　4、積極主動(dòng)跟家長(zhǎng)交流，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等;

　　5、積極參加教學(xué)教研研討會(huì)議。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇11

　　1、完成一定課時(shí)教學(xué)，并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)

　　2、積極參與本學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　3、積極和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的情況，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　4、協(xié)助舉辦包括課外活動(dòng)在內(nèi)的學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)、招生活動(dòng);

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇12

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對(duì)語文教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、本科以上學(xué)歷，語文能力好，一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象;

　　4、善于與學(xué)生溝通，擅于調(diào)動(dòng)課堂氣氛;有創(chuàng)新意識(shí)和鉆研精神;

　　5、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇13

　　1.本科及以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉培訓(xùn)行業(yè)操作模式者優(yōu)先

　　2. 五官端正，外形得體，有親和力，有責(zé)任心，師德良好，態(tài)度積極;

　　3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;

　　4.熱愛教師工作，熟悉小學(xué)或初中或高中的課程設(shè)置和課本特點(diǎn);

　　5.善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教靈活教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學(xué)方式。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇14

　　1、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定有針對(duì)性的課程，完成當(dāng)期教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)需求;

　　2、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　3、定期配合助教及班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果;

　　4、參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體教研和講座等活動(dòng)。

教育機(jī)構(gòu)語文教師的崗位職責(zé)匯編 篇15

　　1、課前備課，針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行個(gè)性化授課;

　　2、小班(或一對(duì)一)授課及課后批改作業(yè);

　　3、收集教學(xué)信息，編寫教學(xué)大綱，定時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研、教學(xué)交流，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)品質(zhì);

　　4、與家長(zhǎng)、學(xué)生保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與問題，保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系;

　　5、完成上級(jí)交辦的其他事項(xiàng);