教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合(精選22篇)
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇1
1、素質(zhì)條件
- 喜歡兒童,熱愛教育行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定的見解;
- 有親和力,形象氣質(zhì)佳,具有良好的職業(yè)形象 ;
- 良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,并具有一定的判斷力;
- 執(zhí)行力強,有責(zé)任心和進(jìn)取心,兩年以上授課經(jīng)驗;
- 活潑的授課風(fēng)格,能和孩子打成一片。
2、專業(yè)要求
- 英語相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。專業(yè)四級或者大學(xué)六級以上;
- 具有留學(xué)經(jīng)驗或者海外工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;
- 具有翻譯經(jīng)驗者加分考慮;
- 具有英語教學(xué)經(jīng)驗(實習(xí)兼職經(jīng)驗也算);
- 良好的英語口語表達(dá)能力,口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);
- 熟練使用辦公軟件及辦公自動化,善于總結(jié)、學(xué)習(xí)、文字能力優(yōu)秀。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇2
1、完成規(guī)定的教學(xué)工作:講解試聽課、教授正式課、做好升學(xué)轉(zhuǎn)介紹等工作;
2、提升本班學(xué)生的英語水平;
3、對新入職教師的系統(tǒng)培訓(xùn)
4、教授6-14歲的小學(xué)生掌握英語實際應(yīng)用能力;
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會能動英語產(chǎn)品體系
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇3
1、英語專業(yè)本科及以上學(xué)歷或兩年以上英語國家留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先;
2、英語口語流利,發(fā)音地道;
3、1年以上英語教育教學(xué)工作經(jīng)驗,可以進(jìn)行全英授課;
4、形象氣質(zhì)佳,親和力佳,具有良好的服務(wù)意識,熱愛教育工作。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇4
1、英語相關(guān)科目專業(yè)或精通英語專業(yè),本科及以上學(xué)歷;
2、具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,較強的授課能力;
3、具有很強的中英文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐,通過英語六級或?qū)I(yè)四級、八級(任一);
4、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇5
1、負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行日常授課和教學(xué)服務(wù);
2、組織并參與學(xué)術(shù)活動或公司大型活動,做好活動宣傳;
3、與學(xué)員進(jìn)行溝通交流,制定適合的教學(xué)方案;
4、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時與外教溝通,確保雙方教學(xué)進(jìn)度一致。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇6
1;本科以上學(xué)歷,英語專業(yè),相關(guān)工作或者海外留學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。
2;口語能力強,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),有較強的讀寫能力
3;喜歡孩子,熱愛英語教育,愿意在教育行業(yè)發(fā)展
4;性格撥潑大方,親和力強,熱情開朗。
5;配合外教上課,溝通交流。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇7
1、國家統(tǒng)招本科以上學(xué)歷,計算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè),熱愛教育事業(yè),名牌大學(xué)畢業(yè)優(yōu)先。
2、參與本學(xué)科教研活動,發(fā)掘、組織多種教學(xué)模式,靈活教學(xué)。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),思維敏捷,有親和力,能夠讓學(xué)生樂于接受。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇8
1、穩(wěn)定,有責(zé)任心,熱愛教育行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定的見解;
2、專科或者本科學(xué)歷,英語能力較好,一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗;
3、親和力好,有耐心,形象氣質(zhì)佳,具有良好的職業(yè)形象;
4、善于與學(xué)生溝通,擅于調(diào)動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;
5、良好的團(tuán)隊協(xié)作精神,優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力,較強的邏輯思維能力;
6、能夠接受周末上班,周中休息的工作。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇9
(1)本科以上學(xué)歷,有教師資格證優(yōu)先;
(2)英語專業(yè)四級以上,英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn), 口語流利;
(3)一年以上全職英語教學(xué)經(jīng)驗及班級管理經(jīng)驗,幼少兒經(jīng)驗為主;
(4)熱愛教育事業(yè),對英語教育行業(yè)有一定的見解,喜歡兒童,善于與學(xué)生溝通;
(5)樂于學(xué)習(xí),擅用不同的教學(xué)法來調(diào)動課堂氣氛;能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣;
(6)有團(tuán)隊協(xié)作精神,認(rèn)同公司的管理文化。
(7)熟練使用辦公軟件(word,power point)
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇10
1、 具有大專以上學(xué)歷,英文或英文教育專業(yè);
2、 有英文教學(xué)經(jīng)驗,具有3~12歲少兒英語教育經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、 理解西方教育體系和教學(xué)方法優(yōu)先;
4、 了解少兒英語學(xué)習(xí)者的需求,對兒童教育充滿熱情;
5、 普通話標(biāo)準(zhǔn),形象好,有親和力,責(zé)任心強;
6、 熱愛教育事業(yè),愿意接受新的教學(xué)理念及教學(xué)方法。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇11
1. 線上一對一管理外教
a) 跟進(jìn)外教申請、培訓(xùn)狀態(tài),解答外教疑問,協(xié)助外教通過入職考核。
b) 了解外教及其設(shè)備、環(huán)境,并提出改善建議;與外教協(xié)調(diào)上課時間,管理外教課表、出勤。
c) 幫助外教了解公司規(guī)則,熟悉系統(tǒng)使用,薪資計算等;確保外教遵守公司規(guī)則,保證教學(xué)質(zhì)量。
d) 幫助外教分析教學(xué)、工作中的問題,并提供解決方案、督促外教解決。
e) 輔助教學(xué),必要時傳達(dá)學(xué)員意圖及要求,以便外教更好地備課。
f) 階段性評估外教表現(xiàn),分析、提出問題,并提供解決方案、督促外教改進(jìn)
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇12
1.本科院校英語相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆生,歷屆生均可。口語優(yōu)秀者優(yōu)先錄取。
2.有教學(xué)經(jīng)驗,能獨立帶班。
3.服從安排,有責(zé)任心,對小朋友有耐性。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇13
1、負(fù)責(zé)3-12歲孩子的英語教學(xué),傳授孩子英語實際應(yīng)用能力;
2、中外教1:1配比,保證全英文授課模式;
3、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時做好備課及教學(xué)研討;
4、參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動;
5、借助企業(yè)平臺學(xué)習(xí)行業(yè)前途沿理論知識、并將其運用到工作中;
6、負(fù)責(zé)課后督導(dǎo)工作;
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇14
1、負(fù)責(zé)6-15歲兒童的英語教學(xué),傳授孩子英語實際應(yīng)用能力;
2、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時做好備課及教學(xué)研討;
3、參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動;
4、借助企業(yè)平臺學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;
5、負(fù)責(zé)課后督導(dǎo)及升學(xué)工作。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇15
1. 大專及以上學(xué)歷,英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先),英語四級以上,特別要求語音合格;
2. 半年以上劍橋英語教學(xué)經(jīng)驗,有同行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮;
3. 普通話標(biāo)準(zhǔn),英語流利,授課生動活潑,熱愛教育事業(yè),愿意長期致力于教育工作;
4. 持有教師資格證優(yōu)先;
5. 具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊合作意識和吃苦耐勞精神;
6. 能適應(yīng)非周末休息。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇16
1、全英語教授4-12歲兒童各階段課程,培養(yǎng)他們的英語思維能力,傳遞自信樂觀、熱情勇敢、友愛擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值取向,使其成為未來的社會精英;
2、根據(jù)教學(xué)計劃,保質(zhì)保量地完成各學(xué)期教學(xué)任務(wù);
3、根據(jù)課程安排,認(rèn)真?zhèn)湔n,并做好每次課的課前準(zhǔn)備工作;
4、課后與家長溝通,及時反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,并給予家長和孩子行之有效的教學(xué)指導(dǎo);
5、認(rèn)真完成學(xué)員期末各項考評工作,有效指導(dǎo)學(xué)員下學(xué)期的學(xué)習(xí)并予以及時追蹤,確保孩子走好學(xué)習(xí)英語的每一步;
6、積極參與教學(xué)部內(nèi)或者總部組織的各項培訓(xùn)、講座等;
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇17
1)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課件、教案進(jìn)行授課,負(fù)責(zé)學(xué)前或小學(xué)段英語教學(xué)。
2)在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
3)按時參加教研活動、互助交流活動。
4)做好帶班學(xué)生的續(xù)班工作。
5)教具、教學(xué)設(shè)備以及其他教輔產(chǎn)品的課前準(zhǔn)備或交接、課后整理。
6)詳細(xì)記錄學(xué)生的考勤,及時和家長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通并交接情況。
7)不定時與所帶班級的學(xué)生家長溝通。
8)填寫學(xué)生表現(xiàn)情況評價。
9)參與校區(qū)的節(jié)日活動的組織、實施。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇18
1,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,完成一對一教學(xué)工作
2,準(zhǔn)時參加并積極參與教研工作,努力提高自己的教學(xué)水平
3,跟家長回訪學(xué)生學(xué)習(xí)情況,組織學(xué)生測試,參加家長會等教學(xué)服務(wù)工作
4,其他工作
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇19
1. 正規(guī)院校本科學(xué)歷及以上,英語相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2. 有1至2年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
3. 英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口語表達(dá)流利;
4. 有愛心,能夠帶給孩子積極正面的影響;
5. 熱愛并致力投身于少兒英語教育事業(yè),對教育行業(yè)有自己的認(rèn)知和想法;
6. 積極主動、樂觀上進(jìn)、勇于承擔(dān)、樂于助人。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇20
1、負(fù)責(zé)課程的獨立教授及公開課、教學(xué)活動的支持;
2、制定教學(xué)計劃、準(zhǔn)備教案,保證教學(xué)質(zhì)量;
3、通過每節(jié)課程的校區(qū)檢查、每周家校聯(lián)系等來維護(hù)及追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度;
4、注重學(xué)生品格教育,保持與家長的積極溝通;
5、協(xié)助教學(xué)主管處理各類教學(xué)事務(wù),積極配合學(xué)校其他部門的工作;
6、定期參加英語教研活動,不斷提升自己的英語水平及英語授課水準(zhǔn)。
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇21
1. 大專或以上學(xué)歷,英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先),英語四級以上,特別要求語音過關(guān),語音不好者勿投
2. 兩年以上英語教學(xué)經(jīng)驗,有同行業(yè)英語培訓(xùn)中心工作者優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮
3. 普通話標(biāo)準(zhǔn),英語流利,授課生動活潑,熱愛教育事業(yè),愿意長期致力于教育工作
4. 持有外語教師資格證,有英語教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先
5. 語言表達(dá)能力強,聲音甜美、個性開朗,善于與孩子及家長溝通、交流者優(yōu)先
6. 具有愛心、耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊合作意識和吃苦耐勞精神
教育機(jī)構(gòu)英語老師的崗位職責(zé)歸納集合 篇22
1) 專科以上學(xué)歷、有親和力,
2) 具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表;
3) 溝通表達(dá)能力強,講課條理清晰、風(fēng)趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);
4) 有責(zé)任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;