教師節(jié)的作文范文（精選28篇）

教師節(jié)的作文范文 篇1

　　今天是教師節(jié)，我送了兩朵花（一朵是自己折的）給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié)，沒想到今天竟然還是陳老師的生日！

　　黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后，陳老師說：“請大家熱烈鼓掌！”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來，我把手都拍疼了。

　　這時，一個大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中，“蛋糕來了！”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒打開時……一個愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫著：陳老師生日快樂！

　　陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著吃著，就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂趣無窮啊！吃著蛋糕，我覺得甜甜的。因為，蛋糕里包含著老師對我們濃濃的愛……我們要好好學(xué)習(xí)報答老師。

　　最后，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節(jié)日快樂！我猜，您一定也感受到了……

教師節(jié)的作文范文 篇2

　　今天是9月10日，是中國第21個教師節(jié).是老師最快樂的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。我先把一寸見方的皺紋紙團成一個個小豆子，再把卡紙對折進來，并在上面摳出一個心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。我想對老師說：“祝您教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)的作文范文 篇3

　　考留達克說過：“一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤，等待老師去點燃。”而老師就像我們生活中一根擦亮的火柴，照亮每個人前進的道路。我也不例外，在我的學(xué)習(xí)成長之路上，就有這樣一根永放光明的“火柴”。

　　這根“火柴”就是我的班主任——江琴老師，她關(guān)心學(xué)生、平易近人、知識豐富，經(jīng)常以她獨特的教學(xué)方式來教育我們、鼓勵我們。不信，你就來聽聽我的經(jīng)歷吧。

　　小時候的我，說話舌頭總是不由自主地歪著，口齒不清，別人總不知道我到底在說什么。爸爸媽媽也曾因此帶我去醫(yī)院檢查，可醫(yī)生說只要盡力糾正就可以了，但我怎么也改不過來。二年級下學(xué)期時，爸爸媽媽無可奈何地跟江老師說了這件事。出乎意料的是，剛上三年級，江老師就選我當(dāng)了班長!老師這么信任我，我一定得好好干!我暗下決心。于是，身為班長的我經(jīng)常要管紀(jì)律，這時我就會注意喊話，防止同學(xué)們聽不清，久而久之，令我意想不到的是，經(jīng)過一個學(xué)期的“說話鍛煉”，我竟然改掉了之前大舌頭的壞毛病!直到此時，我這才明白了江老師的良苦用心。啊!那一份職務(wù)里包含了多少老師對學(xué)生的關(guān)愛之情呀!

　　我一直是學(xué)校運動會跑步項目的健將，在一次運動會的前夕，正當(dāng)我做好充足的準(zhǔn)備時，天有不測風(fēng)云，我竟得了感冒，頭昏眼花、四肢無力，盡管在比賽中我拼盡全力，最終也沒能取得名次，我難過地想：唉，今年的獎狀落空了!但接下來的一個好消息讓我欣喜若狂：雖然我沒得到名次，但江老師在班級中重點表揚了我，還特地為我頒發(fā)了一個鼓勵獎，我感慨萬分。啊!那一張小小的獎狀里，包含了多少老師對學(xué)生的殷切鼓勵呀!

　　現(xiàn)在，我參加了皖南晨刊的“百優(yōu)十佳小記者評選”，需要大量的報紙投票，票數(shù)最高的方能入選“三十強”，江老師得知后，不辭辛苦地跑遍了高年級的所有班級，搜集了一沓厚厚的報紙，交到我手中時，我大致數(shù)了一下，居然有三百多份!震驚之余，我想：江老師怎么可以在這么短的時間內(nèi)搜集到那么多的報紙呀!啊!那三百多張的報紙中，包含了多少老師對學(xué)生的拳拳之意呀!

　　江老師這根“火柴”不僅溫暖著我的心堂，還照亮了我人生的道路，指引我不斷前進，永放光明!

教師節(jié)的作文范文 篇4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我上六年級了，這兩年，是班主任孫老師教會我許多道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。孫老師，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　四年級時，我轉(zhuǎn)校到這里。在一節(jié)語文課上，您挑人讀課文，當(dāng)時要讀一段很長的段落，您問：“誰來讀這一段？”沒人舉手，您環(huán)顧四周，這時，我鼓起勇氣舉起了手，您沖我微笑，然后說：“衛(wèi)心怡你來讀吧！”我站起來，充滿感情地朗讀起來，讀完我抬起頭，這時，您大聲說“讀得非常好”，然后帶頭鼓起掌來。我高興極了，之后，我便經(jīng)常在課堂上朗讀課文。

　　有人說，老師像園丁，不辭辛苦，培育出一朵朵美麗的花兒；有人說，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識；還有人說，老師像在農(nóng)田里的老黃牛，終日辛苦工作，不求回報。而我說，老師是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代的接班人。今天是教師節(jié)，我要對您說：“孫老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！”

教師節(jié)的作文范文 篇5

　　人們都說老師是辛勤的園丁，我們就是那一棵棵小樹。在我們的成長過程中，老師總是用那綿綿春雨一樣的愛滋潤著我們。

　　星期六的早晨，我去凱斯琳老師家上英語課，老師問我們：“上次布置的背誦作業(yè)都完成了嗎？現(xiàn)在集體背一遍。”我一聽，心想：“哎呀！壞了，我沒背熟，這回完蛋了。”我跟著其它同學(xué)們一起背了起來，他們大聲熟練的背誦著，我就像南郭先生一樣夾雜在中間，小聲地念著。背完以后，凱斯琳老師說：“大家背的都很棒！”我松了一口氣，總算混過去了。我們開始學(xué)習(xí)新的課文。放學(xué)時，我趕快收起課本，想溜走。這時，凱斯琳老師對我說：“張同昱，你等會兒再走，幫我做一件事情，好嗎？”其它同學(xué)很羨慕地看著我，依依不舍地離開了老師家。等同學(xué)們都走了以后，凱斯琳老師把我拉到她的身旁，對我說：“張同昱，請把上周的課文背誦一下吧。”我一下子愣住了，緊張地握緊了拳頭，低著頭，用蚊子般的聲音磕磕絆絆地背了幾句，就再也背不下去了。凱斯琳老師輕輕地摸著我的頭，用那和藹可親的聲音說：“高爾基曾經(jīng)說過：誠實是人生永遠最美好的品格。今天，你欺騙的不是別人，而是自己，對嗎？”我羞愧地流下了眼淚。老師替我擦了擦臉上的淚水，語重心長地對我說：“今天的事情我會替你保密的，好孩子，快回家吧！”

　　從這件事后，我每次背誦英語都非常認真，在英語補習(xí)班上，取得了許多次好成績，我從內(nèi)心深深地感謝凱斯琳老師！

教師節(jié)的作文范文 篇6

　　今天是個感恩節(jié)——教師節(jié)。我們懷著一份份感恩的心，和無比的喜悅，慶祝老師的節(jié)日。

　　老師是我們?nèi)祟惖墓こ處煟�是我們的伯樂。知識的財富來自于老師的教導(dǎo)。老師說：“我們好比一列火車，她是我們的設(shè)計師為我們鋪路，火車沿著鋪好的鐵軌慢慢延伸。”

　　我們?nèi)�十一顆火熱的心，抱著興奮、感激的心情來報答老師每天的付出，每天對我們苦口婆心的勸導(dǎo)。每天對我們不厭其煩地說要好好學(xué)習(xí)。所以我們這次有了創(chuàng)新，把積攢下來的零花錢買了一些混沌皮，和肉餡兒。親手包成混沌，煮給老師吃。

　　到了班隊課時，我們拿著自己細心挑選的禮物和制成的賀卡。還有一碗碗熱騰騰煮熟的餛飩，小心翼翼地端在老師面前說：“老師這是我們的一點心意，請您收下。”齊聲說：“祝老師節(jié)日快樂。”看著老師臉上燦爛的笑容，我的心里甜甜的、暖暖的真開心呀！

　　老師，您辛苦了。休息一下吧！我們會在您的愛心的撫育下茁壯成長。感謝您的日日夜夜相伴。感謝您時時把我們牽掛，感謝您茫茫碌碌的身影。

教師節(jié)的作文范文 篇7

　　今天是教師節(jié)。一早，我坐班車來到學(xué)校，看見有人擠在小攤上，我走近一看，原來是同學(xué)們在給老師買禮物。一路上，拿著鮮花的同學(xué)，拿著禮物的同學(xué)……都排著隊進入學(xué)校。每個人的手里都拿著自己對老師的祝福，對老師的感謝。我也一樣，我的手里拿著給老師買的太陽花，走進學(xué)校。

　　我走進教室，同學(xué)們都把自己的禮物擺在桌子上，等著老師來，我們第一節(jié)課上的是語文，邢老師一走進教室，我們大家就把自己的禮物拿到講臺上。這時，邢老師露出了微笑。

　　下午，楊舒予要我和她一起去給邢老師送禮物，我們倆來到邢老師的辦公室，邢老師的辦公室里的鮮花無處不在，地上、桌子上、柜子上、飲水機上，鮮花朵朵，

　　這一個教師節(jié)，是我在實驗小學(xué)的最后一個教師節(jié)了，明年的教師節(jié)我就會在我的初中階段度過。在這里，握住去那天下的老師節(jié)日快樂！“happy teacher’s day”！

教師節(jié)的作文范文 篇8

　　在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準(zhǔn)備好給予老師的禮物，而且與其他同學(xué)相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。

　　那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小A，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給A老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給A老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……

　　“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師走了進來，可同學(xué)們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。

　　A老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想斗爭的時候，A老師說：“同學(xué)們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內(nèi)心的問候!”

　　同學(xué)們好像是明白了A老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們?nèi)�班同學(xué)深深的向A老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”!A老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學(xué)們。”是啊，我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想，我只有好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們最好的回報啊!

　　通過這個教師節(jié)，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠……

教師節(jié)的作文范文 篇9

　　老師，一個好聽的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！

　　從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我小學(xué)六年級作文的老師不計其數(shù)。固然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們盡不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑臉和上課時的神情我一直都無法忘懷。

　　不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝您，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的您相中了我。

　　不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來展下我們的學(xué)習(xí)之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好！

　　我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點讓我怕他了，不過也由于這樣，班里的頑固分子也循分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，我們怕他，但不代表討厭他。由于他對我們真的很負責(zé)，天天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝您的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。

　　剛轉(zhuǎn)進初三（7）班，對一切的新事物都布滿了迷惑。但上了3天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢？有同學(xué)說，她講課透徹，我們特別輕易理解；有同學(xué)說，她像個大姐姐，跟我們挺親；有同學(xué)說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是由于她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起歡快。李老師，初三，您要更費心了！

　　假如黑板就是廣闊的藍天，那么，老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，您用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那困難堆放，如同轟叫閃電一樣布列，您手勢生動又如一只翱翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如您的心胸——一片亮堂堂的。

　　四度東風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫年齡。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。祝老師們桃李滿天下，節(jié)日歡快！

教師節(jié)的作文范文 篇10

　　在生活中，值得我感謝的人很多，但最近我最應(yīng)該感謝的人是——老師。

　　我要感謝的老師是班主任，也是我們的地理老師。她十分的和藹可親，不像別的老師一樣，有高不可攀的感覺。但她也會有嚴(yán)肅的時候，那就是在批評我們的時候。每次她在批評我的時候，我都會很反感但后來回歸過后，我認為她的話是對的。

　　有一次，老師在批評我們月考的分?jǐn)?shù)又是整個平行班的“第一”，下課后，又找我談，于是我就不樂意了，全班比我差的人多著了，干嘛要叫我去，我去到了辦公室，她很誠懇地勸我，進步就是更新自己，有能力卻沒有發(fā)揮，那是態(tài)度不積極。我只是敷衍地應(yīng)了幾聲“哦”。走出辦公室，同學(xué)們和我一起玩了一下，心情好了，回想起她說的話，全是對的。

　　謝謝您，老師，您認為我有潛力，那么我就會把潛力爆發(fā)出來，謝謝！

教師節(jié)的作文范文 篇11

　　秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。

　　教師節(jié)的前一天，同學(xué)們在談?wù)摻處煿?jié)給老師送個什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應(yīng)有盡有。可11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

　　9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。

　　一陣風(fēng)吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎?于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來到了學(xué)校。

　　來到學(xué)校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說：“花兒啊，你是我們一個個學(xué)生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。

　　小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊……

教師節(jié)的作文范文 篇12

　　還記得那一天，是我在__學(xué)校度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的一個教師節(jié)。雖然說伴隨著時間的流逝，我早已成為了一名高中生，但是那一段濃濃的師生情是我無論如何都難以忘記的，或許這就是長期蒙受老師關(guān)愛的自己唯一能做的事情吧。

　　一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準(zhǔn)備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。

　　該送花了。由于我是值日生，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準(zhǔn)備在下課鈴還沒結(jié)束時沖上講臺獻花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到A老師面前，說：“A老師，祝你節(jié)日快樂!這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦!”A老師接過花微笑著說：“謝謝啊!好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對自己說：“干得不錯。”就這樣，我又把花送給了其他老師。

　　上午第四節(jié)課的時候，A老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊?A老師發(fā)話了：“這里全是你們幾年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。A老師又說：“教了你們這么多年了，最近，我做了一個夢：當(dāng)我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵。或許再過不久，你們將走進更高一級學(xué)校的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”

　　這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭。看看其他同學(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……

　　今年的教師節(jié)，我一定不會忘記。畢竟以往的自己已經(jīng)有著太多的不舍難以得到保留，至少，請不要留下任何的遺憾給將來的人生。

教師節(jié)的作文范文 篇13

　　今天，我們迎來了一個特殊的日子——教師節(jié)，它是所有兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作在教師崗位上園丁的一個重大節(jié)日。

　　今天下午第二節(jié)課，在我們班級舉行了一次班隊會，李老師為我們播放了一段《教師節(jié)錄像》，讓我們看到了許許多多令人敬重的老師，而令我印象最深刻的老師有兩位，一位是在十四年之內(nèi)，連續(xù)捐獻7萬毫升的鮮血，平均一年就要捐五千多毫升的鮮血，這是一個多么令人敬佩的數(shù)字啊，成百上千的病患者，用他的鮮血重新煥發(fā)生機，開始生命的下一個旅程。他是一個高尚的人，一個無私奉獻的人，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。還有一位是被稱為“媽媽老師”的教師，一個學(xué)生的媽媽在臨終前，把她的孩子托付給這位老師后，她在學(xué)習(xí)上循循善誘，鼓勵他不斷攀登新的高峰，在生活上無微不至的關(guān)懷和照顧。這是一位多么充滿愛心和責(zé)任心的老師啊！她真是一位當(dāng)之無愧的“媽媽老師”。

　　除了這些之外，還有許許多多令人欽佩的老師，背后都有著很多讓人感動的故事。在教師節(jié)這天，我祝愿所有的老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)的作文范文 篇14

　　在這個金秋的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來到了學(xué)校。我剛進班，就聽見同學(xué)們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽，哦！原來是在討論怎樣給老師一個驚喜，有的說：“老師一進教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂！”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫上祝福老師的話。”還有的大聲說：“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”

　　“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了，我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂！”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對老師的愛；有的送老師一個小泥人，祝老師天天開心；還有的送老師賀卡，那是同學(xué)們親手做的，祝福老師永遠年輕美麗……這時“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的淚光，那是激動地淚光……老師就像我們的朋友，無論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護關(guān)心著我們健康成長。

　　在這里，在這個屬于老師的節(jié)日里，我想對老師說：“您辛苦啦！我們永遠愛你。”

教師節(jié)的作文范文 篇15

　　今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。

　　下午第三節(jié)課，萬里無云，微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在教室里，慶祝著教師節(jié)。

　　首先，由胡亞杰同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。

　　一開始，大家要王老師上講臺唱歌，王老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，王老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。王老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的王老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的王老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的于老師身上。大伙們涌出教師，邀請于老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，于老師和王老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。

　　夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲。

教師節(jié)的作文范文 篇16

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”您的默默無聞陪伴了我們六年，眼看就要畢業(yè)了，這也是我們在校能給你過的最后一個教師節(jié)了。老師教師節(jié)快樂！

　　橫豎撇捺寫不完你的愛，字里行間流不完你的情。您是一支蠟燭，為我們獻出了所有的光！照亮了我們，耗盡了自己；你是一盞燈為我們照亮人生的道路，自己最后卻熄滅。您就是一片天空我們是一群小鳥，是你讓我們學(xué)會飛翔；您是一顆大樹我們就是小草，是你在風(fēng)吹雨打中撐起大傘；您是一片大海我們就是小魚，是你教會我們怎樣生存；您是我們的導(dǎo)師為我們指引未來。您的愛如春風(fēng)般和煦，陽光般溫暖，天地般遼闊。你的愛比父愛更嚴(yán)肅比母愛更溫暖。您的點頭讓我得到了認可，你的搖頭讓我知道還有不足。您的眼神常會把一切告訴我們。

教師節(jié)的作文范文 篇17

　　教師節(jié)馬上就要到了。我想，給老師送什么能表達我的心意呢？后來想想還是給老師送花兒吧。因為花兒很美麗有生機，而且還能帶給人美好的心情，我希望也能帶給老師美好的心情。

　　晚上我和媽媽就去了花店。哇！花店門前各種各樣的花朵都呈現(xiàn)在我眼前，一叢叢，一桶桶，紅的、黃的、紫的、粉的，看得我眼花繚亂。花店的員工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來，迎接明天教師節(jié)的來臨。我急忙上前，挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒，回到家后又把花兒插到花瓶里，讓它吸足了水明天更好的怒放。

　　第二天早上，我?guī)е�美好的心情拿著花去了學(xué)校，到了班里，同學(xué)們都忙著給老師送禮物，我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了，但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時已經(jīng)懷孕六個月了，本該在家里休養(yǎng)，但劉老師還是堅持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊，一下從樓梯上摔了下來，我們都嚇壞了，別的老師都勸她別再帶班了，但老師依然舍不得我們，一直堅持到放暑假。

　　現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公，所以，我一定要給劉老師送花兒，表達我對劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個人，沒想到其他同學(xué)知道了以后，也要一起去給劉老師送花兒，就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。

　　小白樓有很多辦公室，因為不知道劉老師在哪個房間，所以我和毛一鳴就在前面挨個的問，從二樓找到三樓沒找到，又從三樓找到二樓，最后終于找到了。我們激動的推開了門，看到了思念已久的劉老師，劉老師瞬間也被無數(shù)朵鮮花包圍了。同學(xué)們簇擁著她，好像相隔了很長時間一樣，我們都高興的對劉老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”我看到老師因為激動也流下了眼淚，本來我還想訴說對老師的思念，但是同學(xué)們太多了，眼看也就要上課了，我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。

　　教師節(jié)已經(jīng)過去了，但那一幕始終令我難忘。

教師節(jié)的作文范文 篇18

　　有人說：“老師是辛勤園丁，默默的培育著我們";有人說：”老師是一盞啟明燈，照亮了我們前進的方向;“也有人說：”老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。“這些比喻反映出他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生奉獻于事業(yè)。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;而我感恩我的數(shù)學(xué)老師——夏曉明，因為是她給我自信，讓我學(xué)會在困難面前不低頭。

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，開學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師換了，我最愛的夏老師退休了。我非常難過，腦海中浮現(xiàn)出夏老師對我的種種關(guān)愛。

　　三年級下學(xué)期的時候，爸爸媽媽去杭州工作了，由奶奶帶我。媽媽一離開我適應(yīng)不了，上課心不在焉，下課無精打采，成績直線下滑，被細心的夏老師發(fā)現(xiàn)，了解情況之后。夏老師拉著我的手語重心長的說：”劉悅呀!你不能因為媽媽不在家你就不好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽出去是工作，不是玩，他們在外掙錢也是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。媽媽知道你是個聽話懂事的好孩子，才放心出去的呀。老師相信你一定能調(diào)整好狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)的，加油!“就因為有了你的鼓勵。從那以后，我上課認真聽講，回家仔細做作業(yè)，遇到不懂的問題就去問您，不管有多忙，您都會耐心地給我講解。我的成績才會保持下來。

　　啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣，那么親切，那么慈祥，你對我傾注了太多太多的心血。真是”春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干“。在教師節(jié)到來之

　　際，我想對您說：”夏老師!祝您節(jié)日快樂!“

　　千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實際行動來報答您的辛勤培育。”夏老師，謝謝您!“不管您在哪，您永遠是我的恩師。

教師節(jié)的作文范文 篇19

　　今天，是9月11日，雖然教師節(jié)已過，但至少也送老師點禮物來表達一些心意。

　　一大早，我乘車來到校園附近的禮品店內(nèi)挑選禮品。禮品花樣很多，一個有著一個的特點，一個有著一個的姿態(tài)，看得眼花了亂。這時，一位售貨員阿姨走過來，笑容滿面地說“小弟弟，要買多少錢的禮品嗎?”我一怔，心里想：這位阿姨笑得實在有點嚇人，但言歸正傳，買多少錢的呢?由于手上的票票有限，只能買十多元錢的。我說：“十多元錢的。”于是，阿姨把我領(lǐng)到十至二十元區(qū)。這里的每一樣禮品都很好，讓我拿不定主意。

　　忽然，有兩樣禮品吸引了我的眼球：一個是一只BT豬，它悠然自得地坐在船上，抱著一個大杯子(筆筒)。第二個也是只BT豬，它坐在草坪上，抱著書包(筆筒)。于是，我毫不猶豫地買下來，一個送給敬愛的宿老師，一個送給尊敬的劉老師來表達我的祝賀和心意。

　　學(xué)生在此送上一個遲到的祝福。老師，祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的作文范文 篇20

　　在我的成長經(jīng)歷中，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細心培育我健康成長。看，新學(xué)期我們班又來了一位新數(shù)學(xué)老師——趙老師。今天，我就給大家“曬曬”這位數(shù)學(xué)老師吧！

　　美女老師

　　開學(xué)第一天，趙老師剛走進教室，立刻讓我感到眼前一亮，令我目瞪口呆。哇！太漂亮了！趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙，邁著輕盈的步伐，就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉，長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的，看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來時，嘴角向上揚起，如同月牙兒一般，美美的、甜甜的，又溫柔又可愛。

　　“嚴(yán)”老師

　　上課后我才發(fā)現(xiàn)，美麗的趙老師其實很嚴(yán)肅，在課堂上對待我們非常嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一直不理想，上課時還不認真聽講，這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓，并且把安排他們到第一排座聽課，課上還經(jīng)常叫他們回答問題。哈哈！這回他們幾個可不敢溜號走神了。嘿！真沒想到，兩個多月過去后，這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績大有進步了。現(xiàn)在，同學(xué)們既愛趙老師，又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴(yán)”，是對我們的關(guān)心和愛護，有一句話說的好：“嚴(yán)師出高徒”，嚴(yán)格教育才會培養(yǎng)出好“苗子”嘛！

　　愛心老師

　　趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了，教室有點兒涼，趙老師擔(dān)心我們冷，每次走進教室第一件事就是開空調(diào)，讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象，至今難以忘記。半個月前，三年級（2）班的一位同學(xué)生病了，肚子疼的厲害，趙老師十分焦急，叫上救護車，迅速地把他送到醫(yī)院，并且拿出自己的錢付上醫(yī)藥費。同學(xué)們知道這件事后都很感動，更加喜愛趙老師了。

　　同學(xué)們，這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事，相信你一定也喜歡上她了吧！

教師節(jié)的作文范文 篇21

　　當(dāng)我看到教師節(jié)的祝福從四面八方飛進校園飛進老師的手里時;當(dāng)我看到老師們連上洋溢著欣慰的笑容時我不禁想起我曾經(jīng)的老師——鄭老師。我多想對遠在斯民小學(xué)的她一聲：“鄭老師教師節(jié)快樂!”我多希望鄭老師也能從我的祝福中感受到溫暖和快樂。 想起鄭老師耳邊似乎又響起起她曾對我說過的一句話：“看清楚想一想再做。” 那是畢業(yè)考試的前一天傍晚我心事重重地一個人走在回家的路上。我想著前一次復(fù)習(xí)考試的成績——79分就忍不住地想哭。79!我出來沒得過這樣差的成績要是畢業(yè)考也這樣我可怎么面對愛著我關(guān)心著我的爸爸媽媽和老師啊…… “爍春等一下。”我聽見鄭老師親切的聲音。 路上鄭老師語重心長地對我說：“爍春啊明天就要大考了可不能再粗心大意了。上考了79分就是因為你太不仔細了。拿到題目先看清楚想一想再做。

　　千萬別莽撞了。”鄭老師說的每一句話都深深地打動著我她說的每一個字都深深地印在我的心上特別是那句“看清楚想一想在做”多么樸實的一句話啊!但它一針見血地挑出了我的毛病讓我認識到了自己的結(jié)癥所在。 到了分叉路口鄭老師停下腳步對我說了一些鼓勵的話最后她微笑著用堅定的口吻說：“爍春別灰心你能行!”看到鄭老師那美麗的微笑我的信心之帆重新?lián)P了起來我仿佛覺得世界萬物都在向我微笑朝我點頭。我仿佛看到成功正在不遠處對我招手。 第二天考試時我信心十足地走向考場考完后我又面帶微笑地走出來。我覺得天更藍了草更綠了一切的一切都是那么美好。考試成績公布我果然取得了好成績。見到鄭老師我多想跑上前去對她說：“鄭老師謝謝您!是您指出了我的毛病也是您給了我信心。我的好成績?nèi)�是您的功勞�?rdquo;可是我的腿突然不聽使喚了嘴巴也好像塞了棉花一個字也說不出來…… 鄭老師當(dāng)時的我的確有些膽小可現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨了。我想對您說：“鄭老師謝謝您!我一定不會辜負您的期望。學(xué)習(xí)生涯中我會一直記得您對我的教誨;人生路上您的鼓勵也會一直溫暖著我鞭策著我。等我成功后我一定會帶著我的成果去見您讓您為我驕傲。”

教師節(jié)的作文范文 篇22

　　哇嗷，今天是教師節(jié)啊，我一定要做好今天的教師節(jié)禮品

　　我早早的來到我校，看見同學(xué)們拿著鮮花做迎賓禮儀，老師們沒個都是笑瞇瞇的，走進到四樓老師辦公室，桌上擺著很多鮮花，同學(xué)們羨慕死了，就連我都好羨慕啊，可是我悶的老師桌上根本沒有鮮花，到早讀時間了，我們都做的很好，校長說下午有教師節(jié)活動，我們回到教室，開始上課了，我們把課本擺好，等待老市來上課，我們打算好了，老市一來上課我們就給她個驚喜，老師來了，我們像平常一樣，老師說：＂上課＂，班長說：＂3.2.1＂我大聲說到：＂老師祝您節(jié)日快樂＂老師高興了很多

　　下午，最后一節(jié)是教師活動課，我們把黑板畫的非常漂亮，老師笑瞇瞇的來到教室，我們高高興興的過了這一節(jié)課。

教師節(jié)的作文范文 篇23

　　今天是教師節(jié)，同學(xué)們都在商議著怎樣給老師一個驚喜，討老師的歡心。因為，我是新來的，他們不讓我加入。我只好獨自在想辦法。

　　我在教室里想不出來，就到我們學(xué)校的花園里轉(zhuǎn)悠，我走著走著走到一個偏僻的地方，突然我聽到了聊天的聲音。我循聲上去，我看到我的班主任和語文老師在談話。語文老師：“今天是教師節(jié)，你想怎么過呀，別忘了，教師節(jié)可是我們的節(jié)日。”班主任微笑著說：“還可以怎么過呀，再說了，我今天還要忙好多事呢!”語文老師聽了，不高興地說：“又是你班里的事吧，我說你整天忙學(xué)生的事，不累嗎?”班主任一臉幸福地說：“這有什么累的，看到同學(xué)們開心就好了。”我聽到班主任這樣說，感到很高興。也想到要送老師什么了。

　　我跑到教室里，坐在位置上，打開課本抄了一句名言：一位好老師，勝過萬卷書。我寫好了以后把它放在老師的桌前，就走了。老師回來后看到以后去問我們是誰寫的。我沒有告訴老師。老師說：“你們不說也沒有關(guān)系，不過這是我收到的最好的禮物。因為我知道了我的辛勤有人感受得到。”

　　我聽到這句話，在心里開了花。

教師節(jié)的作文范文 篇24

　　今天是星期六，也是教師節(jié)，我要用自己的努力報答我的老師。

　　記得上一年級的時候，什么人也不認識，也沒人和我玩，一下課就坐在自己的位置上，老師看見了，立馬讓幾個小伙伴跟我玩。我也不明白這幾天一直沒人跟我玩，怎么今天有這么多的同學(xué)跟我玩？下學(xué)之后，媽媽來接我的時候，老師跟媽媽說了以后，我才知道，原來是老師讓幾個同學(xué)給我玩的。

　　老師，您伴隨我們整整四年。這四年，您給了我們很多知識，使我們這些頑皮的娃娃變成活潑的學(xué)生。老師，您在我們身上花費了多少心血啊！老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績！

　　老師！謝謝您！

教師節(jié)的作文范文 篇25

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給老師，我來給你們說一說吧。

　　同學(xué)們帶來的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學(xué)校，哎，我怎么把今天的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢?我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個老師的話，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。上課時，我們每一個同學(xué)認真坐好聽課，不搞小動作，把作業(yè)寫得非常認真。我相信這就是給老師最好的教師節(jié)禮物。

　　老師，我想對您說：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情;無論我們走到哪兒，永遠記住您的.話;無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花。”

　　祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)的作文范文 篇26

　　敬愛的老師，我想深深的對您說：“您辛苦了!”

　　我無盡的思緒如同一輛紡豐，抽出我對你的感激，抽出我對您的敬佩，抽出我對您的贊美!

　　可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯時，又是誰督促我們改正?是您那，敬愛的老師!

　　記得有一次，我語文家庭作業(yè)本上有個詞語寫錯了。訂正后，我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細看了一遍后對我說：“訂正完了還錯了，重新訂正!”我看著她那嚴(yán)厲的目光，趕緊收進不小心伸出的舌頭，知錯地雙手接過本子，回到座位上，找出錯誤認認真真訂正。當(dāng)廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后，向我投來贊許的目光。這時，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。

　　我是個性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候，碰見廖老師，我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，廖老師提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想：廖老師，別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上，我心里慌極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答地結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得跟蚊子叫一樣，同學(xué)們哄笑起來，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼廖老師，發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我，像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心情變的平靜起來，思索了一下，鼓起勇氣,用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了，仿佛在說：“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來，自信起來。

　　如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答：教師!

　　如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么?我會毫不猶豫地回答：教師!!

　　如果有人問我，你長大最想當(dāng)什么?我會斬釘截鐵地回答：教師!!!

　　是啊!老師—一個多么神圣的字眼。

教師節(jié)的作文范文 篇27

　　今天是教師節(jié)，老師的節(jié)日，班里的同學(xué)為了表示對老師尊重和熱愛都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。我呢，當(dāng)然也不例外，也為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。

　　早讀時，老師過來巡視，同學(xué)們一擁而上把他們精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師笑的都合不攏嘴了，臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多精美的禮物中不起眼，就使了個心眼，下課的時候才去給老師送過去。老師看到我的禮物笑著對我說：“謝謝了”老師的雖然反應(yīng)讓我有些失望，但是我覺得老師不應(yīng)該對我們說謝謝，而是我們應(yīng)該對老師說謝謝啊。

　　我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老是對我們認認真真的講課，妙語連珠。身體不好在上課時總是咳嗽，但老師的臉上還是掛著甜蜜的微笑，我們都非常的擔(dān)心老師，但馬上就被老師那講課的技巧所吸引。有人說：老師像蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己。而我說照亮別人的火焰會永遠燃燒。有人說“老師就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，而我說鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。

　　別人問我將來要當(dāng)什么職業(yè)？我會斬釘截鐵的告訴他：老師！

　　是啊，老師——一個多么偉大的字眼，今天是您的節(jié)日，我衷心的對您說：老師，您辛苦了！

教師節(jié)的作文范文 篇28

　　9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀!

　　對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香啊!我摘了幾朵野菊花，并細心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

　　提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進老師的筆筒里，我會心的笑了。

　　老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師啊!”“不!你是我最好的學(xué)生，永遠都是!”老師含著眼淚啜泣著說。“老師祝您節(jié)日快樂!”我在心里默默的想，默默的祝福。