小學生關于教師節的作文（精選30篇）

小學生關于教師節的作文 篇1

　　今天是老師們的節日。早上一到校門口，我就看見高年級的哥哥姐姐們在敲鑼打鼓迎接老師。校園里的同學們很多都手里捧著鮮花，我給老師準備的禮物是自己做的賀卡。走到教室，我先來到座位，等老師們都來教室后，我把準備好的賀卡雙手送給了王老師、劉老師和侯老師并祝他們教師節快樂！

　　老師們都很高興，侯老師哈哈大笑，說我在賀卡上畫的他太年輕了，收到賀卡后，老師們都謝謝了我，我很高興，還是自己做的禮物最有意義。

　　我希望老師會喜歡我做得禮物，并希望老師節日快樂。　

小學生關于教師節的作文 篇2

　　今天是教師節，我上學的路上給老師買了3朵康乃馨，祝老師節日快樂。我媽媽后來又送來了一大捧漂亮的花，我都不知道呢！然后曹老師叫我出去拿花，好重啊！拿完回來了，我就送給了我的曹老師，老師說，好香啊！

　　然后我門就開始上課！我媽媽也是老師，呵呵，也祝她節日快樂！

小學生關于教師節的作文 篇3

　　世間有一種最偉大的職業，既不位高權貴，也不簡單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。

　　老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長；老師是工程師，時刻在想著把一盤散沙聚成一座高樓大廈。

　　在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學老師，溫柔有耐心的語文老師，認真負責的物理老師，善解人意的英語教師，但我最崇拜的是數學老師，也是我們的班主任。她很負責，盡可能利用所有的時間來為同學們講課。她不是很嚴厲，但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學習和生活，經常督促學生做值日。老師還十分注意培養我們的品質。在我們心里，老師是一位母親，疼愛著自己的孩子；老師是一位仁師，教導著自己的學生；老師是一位朋友，慰藉著我們的心靈。老師的奉獻是無私的，她認為我們有一份好的成績就是對她的報答。

小學生關于教師節的作文 篇4

　　今天是九月十日教師節。

　　早晨，我來到學校，看見同學們把一束不鮮花擺在講臺桌上，我心里喑想：雖然我沒有花，但是今天的教師節我會好好表現。

　　老師是一把鑰匙，來打開我們的未來。老師是一道彩虹橋，讓我們走向世界每一個角落。老師是我們心中的火，讓我們更有動力！

　　這個教師節，我們會送老師無限的禮物。　

小學生關于教師節的作文 篇5

　　9月10日是老師的節日，我和媽媽前一天給老師送花。剛去時，只有商老師在，我把花送給商老師，商老師說：“謝謝。”我說：“不用謝。”我又到一樓把花送給姚老師，姚老師又說了聲謝謝。來到教室里，還沒看見方老師來，我就把花和禮物放到方老師桌子上。后來，王偉來叫我一起去給方老師送花，方老師看到我的花和禮物，對我說了一聲謝謝。

小學生關于教師節的作文 篇6

　　有人說，老師就像指南針，引領我們向美好的錢放在走去。其實，老師就像我們的父母一樣，他們對待我們如同自己的女兒一樣，希望我們可以成材，老師將他們畢生的知識傳授給我們，不求回報。

　　從小到大教過我們的老師可以說是非常多的，他們不辭辛苦教我們知識，換來的回報卻沒有什么，他們也不會奢求我們有什么更好的回報，而我們能給的就是一個微笑，或者一句老師好，雖然說這并沒有說什么，但都是一份尊重，見到了老師好，這三個字說明我們還記得他們，也不辜負他們對我們的厚望。

　　給我記憶最深的一位老師是我初中兩年的班主任，我愛他，我喜歡他，更是尊重她。兩年來，他是多么的辛苦，可以這么說這兩年她吧她得心血都放在了我們這個班上，我們有一起興奮過，一起失望，傷心過，一起流過眼淚。

　　我們班的男生和別的班對比，那是相當可以的，他們經常逃課，打架。我們班主任經常因為他們而受學校的批評，可老師不會把氣撒在我們身上，聽他們會把男生一起教到辦公室里，做他們的思想工作，可以說是再輕聲的說話，即使是非常生氣，她也不會想和別的班比第一，他會對著全班的同學說：即使得不了第一，但只要努力，我們問心無愧就可以了。

　　老師對我算是無微不至的了，只要有什么事情，她第一個想到的絕對是我，而且班上的好多事都是我幫分擔的。她經常對一些同學說：這時我的左右手，少了他不行啊。她可是我一手培養出來的啊。每次聽到他講這話時，我都會感到些許慚愧，但更多的是感動。關于教師節的作文600字

　　又是一年教師節，讓我不禁地想起了你，想起了你過去的點點滴滴。最后還是真誠地祝福您，我的老師!

小學生關于教師節的作文 篇7

　　今天是教師節，我一大早就醒來，然后就迫不及待地跑到廚房里問媽媽：“媽媽，我送給老師的鮮花枯了嗎？”媽媽對我說：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不會枯的。”我趕緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著兩束鮮花高興的上學去了。

　　剛到學校，老遠就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第XX個教師節!接著我又看到陳校長站在校門口，手背在后面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長為什么親自站到大門口來了，是不是有什么事情呢？第二，陳校長為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著什么秘密呢？我在腦子里聯想著，這時，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進來了，陳校長像變魔術一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說著：“謝謝!”

　　看到這里，我趕緊走進教室，放下書包，就和同學一起給我們的老師送了一束鮮花，還說：“祝老師節日快樂。”老師收下我們的鮮花，微笑著對我們說：“謝謝啦，謝謝啦!”我們聽了也很高興。后來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽后非常激動地說：“你們長大了、懂事了。”聽的我們美滋滋的。

小學生關于教師節的作文 篇8

　　一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛.你瞧，學校在黑板上寫上了祝愿老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選著送給老師的禮物。

　　走進教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師，您辛苦了!”幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。

　　下課后，我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。

　　下午第三節課主題班會，我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節日的祝福。在每個同學讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。

　　教師節的一天，我聽得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學習”和“謝謝”。

小學生關于教師節的作文 篇9

　　教師節是一個感恩之節，這次教師節學校說老師’不收禮物，只要學生送老師四樣東西，1、親切的問好2、一張微笑的面容3、一次完美的作業4、認真的上課。

　　但是今天學生們還是送了一束束美麗的鮮花，一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學生的心意。今天每次上課老師說’上課‘學生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節日快樂，您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。

　　敬愛的老師們啊！我代表學生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業是您們給我們獨立思考的時間。

　　有一句話是這樣說的‘父母是孩子們的第一個老師。’那么在學校的老師就是我們的第二個老師，我想說：“第二個老師是孩子們的第二個父母。”因為在學校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。

　　敬愛的老師們您辛苦了！特別感謝您們，祝您們節日快樂。

小學生關于教師節的作文 篇10

　　今天當我走到學校門口的時候看到了大哥哥，大姐姐們排著整齊的隊伍，吹著樂隊。

　　當老師進學校門口時候，大哥哥大姐姐們就想老師敬禮，并向老師大聲說‘老師節日快樂’。我神氣的跟著進去了。我祝老師們越來越美麗

小學生關于教師節的作文 篇11

　　今天是一年一度的教師節，我邁著喜悅的步伐，抱著一束束鮮花來到學校。一進校門，歡慶的氣氛撲面而來，門口有一群男生和女生，他們手持鮮花，在給老師表示祝福和節日的問候。一進教學樓，一首耳熟能詳的歌曲，聽起來非常悅耳，非常熟悉。來到教室，放下書包，我拿起一束鮮花向辦公室走去。一進辦公室，我首先送給女老師的是紅玫瑰，火紅代表火熱，代表熱心——老師在課堂講課時心情是火熱的，而在我們遇到困難或有解不開的難題時，老師也總在我們身旁幫助我們。我送男老師的是白玫瑰，白色象征純潔和溫柔，我們的老師就是那樣，雖然要求很嚴格，但絕不會排斥和責罵學生，學生有哪點做不好，老師還是會細心地教育我們。

　　到了上操時間，我和同學結伴跑去操場，因為今天要開表彰大會。在會上，我們班的何壹陽和劉羽飛朗誦了《師恩如山》詩，當時我的眼眶沾滿了淚水，那是多么感人，不僅讀的有音調，還充分地把感情抒發了出來，不叫人落淚都難。接下來是為優秀的教師職工獻花，我們班選了幾位代表上去獻花，向老師表達祝福和問候。

　　一到中午吃過飯，跟我同一所學校的幾位同學回到母校去看老師，向老師說一聲節日快樂，獻一束鮮花給老師，我非常感動，可是因為一些原因不能夠親眼見到老師，我也只能在心中默默地祝福老師了，也希望老師能感受到我對她的愛。

　　這一天的教師節，過得匆匆忙忙，眨眼就過去了。雖然已經送了鮮花，但是我對老師的愛和祝福是數不盡的。因為老師就像是一個辛勤的園丁，栽培著我們，老師就像是黑夜里的一盞明燈，指引著我們走向成功的彼岸。

小學生關于教師節的作文 篇12

　　有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。

　　一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和*來辦。定在下午第一節課。

　　中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。

　　六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁著這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。

　　第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！

小學生關于教師節的作文 篇13

　　話說9月10日正是一年一度的教師節。一大早，就有同學把驚喜送給了李老師。有的同學向老師獻花，有的同學一筆一劃地學著寫字，給老師送賀卡，更多的同學以一句最樸素的語言向老師送出了節日的祝福。

　　一個同學恐怕是因為太激動了，以致對老師說：“祝李老師情人節快樂！”哈哈，李老師笑暈過去……

小學生關于教師節的作文 篇14

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

　　今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。

　　“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學想陳老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

　　今天的教師節，真的令我很難忘！

小學生關于教師節的作文 篇15

　　各位老師好，今天是教師節，是所有老師共同的節日。我為您們高興，同時心里有許多話想對您們說：

　　每天早上，當我們匆匆地來到教室，就看見老師您早早地坐在講臺上，拿著紅筆為我們批改著昨天的作業。

　　當上課鈴聲響起的時候，您在講臺上給我們講課，您講得繪聲繪色，我們都聽得入了迷，像小雞啄米似地點頭，您把我們帶進了知識的海洋，讓我們又增添了許多有用的知識。

　　中午午飯的時候，您又站在講臺上，先給我們盛飯菜，然后挨個挨個地問，生怕哪個沒吃飽，問完以后，才開始自己吃。

　　放學的時候，您總是目送我們離開，然后就開始修改我們的作業，經常要很晚才回家。

　　老師，我想對您們說：“您們幸苦了，祝您們節日快樂！”

小學生關于教師節的作文 篇16

　　今天是教師節，我想：“我給教師送什么禮物好呢?”想來想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做了一張賀卡，裝進了書包，高高興興地上學去了。

　　在路上，我邊走邊想：“教師現在一定到校了吧!教師為了我們每天都是早出晚歸，有時候感冒了還堅持給我們上課……”不知不覺，我走進了學校的大廳門口。我發現一些值周生戴著鮮艷的紅領巾，筆直著站在門口。等教師進門的時候，他們一起說：“教師，您辛苦了!”快走到教室時，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室，原來是同學們送的鮮花堆滿了講臺。

　　我也迫不及待的從書包里掏出賀卡，雙手遞給教師說：“教師，您好!今天是您的節日，這是我的一片心意。祝您節日快樂!”教師微笑著接過賀卡，說：“謝謝。”接著又有幾名同學給教師送去了鮮花，教師也微笑著接過來。看到這個場面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的教師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長;您諄諄教導，啟蒙我們做人的道理。教師——您光輝的名字，永留我心田。”

小學生關于教師節的作文 篇17

　　一年一度的教師節快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易……

　　我也經常去看張老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

　　我沒有什么祝愿送給老師，不過，新學期到了，我會好好學習的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！

　　在教師節的時候我要送您一束康乃馨！

　　張老師，您知道這朵花的意義表達著什么嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學到了初級的知識。

　　在此，我想對您說：老師，您雖然沒有小學老師那么有學問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！

　　老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當老師，那我覺得我又回到了童年。

　　張老師，我現在上小學了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現在的學習狀態，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學生！

　　“老師，您辛苦了！”

小學生關于教師節的作文 篇18

　　九月十日是教師節，是所有老師的節日。這一天，天氣格外晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白云。小朋友們早早地來到了學校，把教室布置地非常漂亮。你瞧，教室里掛滿了五顏六色的彩帶，黑板上寫著“教師節快樂”五個大字。

　　上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，小朋友們拿著準備好的禮物飛快地涌向講臺。有的小朋友把親手做的千紙鶴送給老師，有的小朋友送給老師一盒開心果，還有的小朋友送給老師一束美麗的鮮花。老師收到禮物后高興極了！她大聲地對小朋友說：“謝謝你們，這是我收到地的節日禮物。”

小學生關于教師節的作文 篇19

　　9月10日是第24個教師節，我市數千名老師都沉浸在節日的喜悅中。遠在四川災區援教的仙女鎮花園小學教師桑茂安，受到了兩地的共同表彰，感受到了家鄉人民和災區人民的期待和關懷。

　　在仙女鎮慶祝第24個教師節大會上，傳來演講者洪亮的聲音：“桑老師始終把自己看作是一名最普通的支教者，認為自己所做的事情都是最平凡的……”但我們知道，桑老師是不平凡的，他是全市教師的代表，給災區的孩子們帶去了江都人的問候。他獲得了仙女鎮黨委和政府授予的“先進工作者”榮譽稱號。

　　在四川綿竹富新鎮板房學校里，該鎮慶祝第24個教師節大會上，桑茂安老師接過了當地黨委、政府頒發的“抗震救災援建支教先進個人”榮譽證書和月餅。在物質匱乏的災區，桑老師說，這些月餅要留到中秋和班上的孩子們一起吃。

　　作為我市唯一赴四川災區援教的老師，桑茂安7月17日隨省援教隊一同趕赴四川綿竹，協助當地政府恢復學校教學。桑茂安所在的富新鎮學校中心校區是一個從幼兒園一直到初中的復合式學校，在這次大地震中校舍損毀嚴重，所幸沒有人員傷亡。富新鎮學校的新校址規劃已經完成，并通過了相關部門的審核。建成后的富新鎮學校將與初中剝離，成為一所六年制的寄宿式小學。桑茂安在電話中告訴記者，看了富新鎮學校新校的規劃圖很振奮：“孩子是希望，是未來，重建學校就是重建希望。我們所有援教的老師都祝愿災區的未來美好燦爛!”

小學生關于教師節的作文 篇20

　　教師節的早晨，一個女少先隊員在自己的園子里轉來轉去，顯出一副心事重重的樣子。今天是教師節，小女孩想找點什么東西報答老師的關懷和教育，想把自己親手種的菊花送些給老師。但似乎有點舍不得，最終還是摘了一把向學校走去。

　　小女孩來到老師的窗前，趁老師不在的時候，悄悄的把菊花插進老師的筆筒里。她的臉上露出了欣慰的笑容，不由得想起了老師的好。

　　記得有一次，她們班上的張強因為騎自行車摔傷了手，張老師并不因為學生落后而不予理睬，而是一放學就去看望。雖然老師是兩手空空的去，但可以看出老師是一個沒有私心的人。張強同學很感動，他下定決心要好好的學。還有一次，李明生病了，老師為了讓他趕上大家，就抽空幫他補習功課。如果哪一個學生沒有了墨水，老師就拿一瓶來給大家用。

　　“這樣的老師，我們喜歡。”小女孩微笑著，又悄悄的向另一位老師的辦公室走去。

小學生關于教師節的作文 篇21

　　“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學生走過老師窗前時，看到的情景。這首歌是贊揚老師工作辛苦，為同學嘔心瀝血。

　　再過4、5天就是教師節，我現在已經是六年級了，在小學生涯已經度過五年了。回想起以前的點點滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因為是你教會我怎樣做人，怎樣與同學相處，怎樣團結與人。從我無知，到現在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻自己，照亮了我們。

　　記得剛開學那天，我和媽媽來到學校報道。那時，是您——老師，牽起我的手走進學校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您仿佛察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點，就算回答錯了也沒有關系。”也許，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚了我。并繼續鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵，我久而久之就就養成了上課積極舉手的號習慣。

　　當我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當我會做時，你會表揚我，并且露出欣慰的笑容。

　　當我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨補課，作業也是您手把手教我，并批改好。

　　當我不開心時，老師會想方設法來安慰我，直到我開心。

　　這五年來，您為我們做過太多太多。我我只能一學習來回報你!

小學生關于教師節的作文 篇22

　　一年一度的教師節終于到來了，這是第XX屆教師節了，也是我小學生涯的最后一個教師節了。

　　就在教師節的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節表演的節目，打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學的時候，我發現每一位同學都在談著怎樣給老師驚喜。

　　教師節終于到了。早上，我就把媽媽親了個夠，因為我媽媽也是教師，她學校組織出去玩，明天才能見到她，所以，今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進了她的包里，以表達我在教師節給予她的祝福，希望帶給她一個驚喜。

　　剛入學校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學都在談論著什么，全校一片熱鬧。進入教室，就看見黑板上寫著：“教師節快樂”。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節目錄制下來。

　　我們班同學說話就像海浪，一會平靜，一會又漲成*。同學們說的津津有味，老師說的也不亞于同學，從那里嘻嘻哈哈的談著。

　　我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。上課了，班長喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了，“劉變大”就從位子上唱“祝老師節日快樂，祝老師節日快樂......”這是按照生日歌的調來進行改編的，當他唱完后，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂！”隨后，我們就唱了一首“感恩的心”，就結束了“爆炸”。

　　每一節課我們都“爆炸”一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在小學的最后一個教師節，我想祝所有老師“節日快樂”！

小學生關于教師節的作文 篇23

　　9月10日是教師節。一大早同學們都帶著對老師表心意的小禮物，有的送鮮花，有的送小玩具。我們還準備了一份老師更喜歡的禮物呢！那份禮物當然是安安靜靜好好上課啦！這天我們的課都上的很好，站隊也站的很整齊。

　　其實，我們是想說：老師您們辛苦了！

小學生關于教師節的作文 篇24

　　今天是教師節，也就是老師的節日。下午，我來到學校，同學們都差不多到齊了。我看到姚老師在講臺上忙碌著，而且今天的姚老師特別漂亮，長長的頭發編成了麻花辮，盤在了腦后，看上去特別不一樣。我趕緊拿出我親手畫得賀卡，送給姚老師，說了聲：“姚老師，祝你節日快樂！”姚老師笑瞇瞇的說：“謝謝。”

　　陳老師來了，我又趕緊拿出賀卡送給陳老師，說：“陳老師，祝您節日快樂！”陳老師笑著拿過賀卡，也對我說：“謝謝！”

　　姚老師、陳老師，你們辛苦了！你們像天上的太陽，暖暖的照耀著我們，為我們不辭辛苦的忙碌著、奔波著。祝你們教師節快樂！

小學生關于教師節的作文 篇25

　　今天是一年一度的教師節，在這個特殊的日子里，老師，我有許多的心理話想對您說！

　　是您把我從一年級帶到四年級，每次上課都是您說話最多，已經口干舌燥了，還是不厭其煩的給我們上課。謝謝您，老師！

　　俗話說的好：“老師是辛勤的園丁，為我們開辟知識的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識大門的道路。”而我在這里認識老師既不是所謂的“園丁”，也不是什么蠟燭，更不是什么“鋪路石”，只是兢兢業業，無私奉獻的一名普通老師。

　　教師節這一天，我早早的來到學校旁邊小賣部，那里已經開始人山人海了。都是買花，買巧克力……各種各樣的小禮物！排了好長的隊，終于買到了一束康乃馨！我送給了老師，老師說“不能買禮物”。我說“只買一朵小花送給您，這是我的一點點小心意，謝謝您對我的教導”

　　最后，祝老師們節日快樂！您們辛苦了！

小學生關于教師節的作文 篇26

　　今天，是9月10日，也就是教師節。

　　下午第三節課，萬里無云，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學五年8班的教室里，慶祝著教師節。

　　首先，由龍楠同學為大家講述教師節的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節目，最令人難忘的是這節班隊課的最后一個環節了，那個環節是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節日的氣氛與快樂。

　　一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發出熱烈的掌聲。

　　突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節的班隊會才戛然而止。

小學生關于教師節的作文 篇27

　　教師節到了，我要感謝教過我的老師，從幼兒園到現在，我已經上小學5年級了，教過我的老師有很多，但是我最最喜歡的老師是現在的班主任林老師，我知道，班主任是很累的，雖然只上一個班，但是要給我們上好幾門的課。

　　四年級的時候林老師要上語文、品社、健康3門課，一天下來特別辛苦，現在五年級雖然健康課是體育老師上，但是林老師有時候一天還有上3節課，還要經常到班上來說一些通知什么的，一定是很累的。但是林老師從來沒有表現出來，仍然認真的給我們上課，教我們知識。所以，我十分的敬佩林老師。

　　林老師有時候會和我們玩游戲，說一些小笑話，引得我們哄堂大笑，比如說林老師和他女兒的趣事之類的，還會引用同學課前3分鐘的里的一些詞語，一次喬嘉睿課前3分鐘里說的有個網友第一次做飛機，在網上問第一次做飛機應該注意什么，好多網友都回復了，而且都很雷人，有一個是翹二郎腿會缺氧，老師發現班上有一個人在翹二郎腿，就說：“翹二郎腿會缺氧的！”我們全班都哄堂大笑。

　　我喜歡林老師，因為她不怕辛苦，耐心的教導我們，讓我們學到了很多知識。林老師也是一個能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說：“老師您辛苦了，教師節快樂！”

小學生關于教師節的作文 篇28

　　在沒有上學的時候，是爸爸媽媽外公外婆教我做人，教我認字，后來上了幼兒園，小學，就由學校的老師教我學習和處事。

　　老師們很辛苦，他們要教很多小朋友，有些小朋友非常淘氣，老師要付出更多的愛心和耐心，一年到頭為學生操心。每年的九月十日是教師節，是老師的節日。我想說，祝老師們節日快樂！長大了做個有用的人來報答所有教過我的老師。謝謝你們，敬愛的老師！

小學生關于教師節的作文 篇29

　　今天是教師節，老師們都開開心心地來到了學校，同學們的臉上都露出了會心的微笑，每個學生手里都抱著一束五彩繽紛、香氣散發的鮮花，十分奪目。

　　老師，今天是您的節日，我是想對您說：“老師，祝您們節日快樂！”可是，我覺得送花、送賀卡……并不重要，我覺得學好老師教給我們的知識才是最重要的，才能讓老師更開心。就是因為有些同學上課不聽講，有些同學不好好學習，所以氣得老師啞口無言，我真心地對老師說一聲“對不起”。

　　同學們，讓我們重新開始，讓我們點燃理想的翅膀，好好學習，奮發向上，我們一起跟老師說一句“老師您辛苦了。”

小學生關于教師節的作文 篇30

　　不知不覺，已經到了金秋九月。在這個月，一個節日即將到來，它就是——教師節。

　　在這個節日里，我要深深地感謝各位老師：

　　你們，像辛勤的園丁，對祖國的花朵悉心照料；你們，像蠟燭，對我們默默奉獻。

　　老師啊！對你們的贊美多不勝數。今天我祝你們：