職教工作經(jīng)驗交流材料
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們下午好：
借助于今天這個機(jī)會，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，特別是在工作沒做好或者是犯錯誤時的包函和善意的批評，感謝所有同事在工作中對我的幫助.謝謝.
我是02年來到學(xué)校的，四年來無論是班主任工作還是教學(xué)工作對于在座的各位特別是老教師來說，不敢談經(jīng)驗，而且很多還是跟到有些老師學(xué)的.所以有說得不正確的地方請大家指證.我不會講大道理，講點嘿俗的東西.
一.班主作工作
1.用愛學(xué)生的方式去對待學(xué)生的不良行為
在座的無論是哪個老師只要你當(dāng)過班主任，都曉得運氣好接個好班，或者說是運氣不好接個爛班，都有你不如意的學(xué)生.例如：遲到，不掛校牌，上課講話，吸煙，耍朋友，撒謊，亂用錢，上網(wǎng)等等情況，這些都有是他們最感興趣的東西，像這些東西你越是不讓他們?nèi)プ觯蛘哒f是用命令式的口氣跟他說不準(zhǔn)這樣不準(zhǔn)那樣，不但起不了作用不說會起反效果.世界上有三種東西越壓抑就越強烈（咳嗽，愛，孤獨），我們的學(xué)生為什么會去做你想像不到的事情，就是因為他們孤獨和無聊，除了要多與學(xué)生溝通多開展一些活動來了解他們外，萬一學(xué)生出了這些情況怎么辦？我采取的辦法是冷處理（不理他們假裝事情沒發(fā)生）.比如說我班上有一個學(xué)生：有一天突然跑到我辦公室來跟我說他爺爺死了他要回去，而且說的時候很認(rèn)真還顯得很悲傷的樣子，當(dāng)時我并不曉得是不是真的有那么一回事，而且是長輩死了我不可能不讓他走撒，因為這個學(xué)生平時不怎么聽話，家在秀山，所以我跟他說那你寫一個請假條吧，明天回去，結(jié)果晚上我就給他家里面打了一個電話，事情全部都清楚了，第二天早自習(xí)我就去找他并主動的把出門條給了他，但是我跟他說：我昨天晚上把你爺爺死了的情況跟我們校長說了，這樣為了表示對你們家屬的慰問，楊老師肯定是去不了的，校長讓我派一個學(xué)生跟你一起回去一趟，事辦完了再回來，但是如果你說的是假的，這個學(xué)生一去一來的車費就得你來承擔(dān).說完我就把他們兩個送到校門口，我就回了辦公室.不到十分鐘，回來了，而且是很不好意思，我心里面當(dāng)然清楚喲，結(jié)果他就說：老師我不回去了，我跟你說嘛我是撒謊的，我爺爺?shù)拇_是死了，但是4年前就死了的，我是想回去一下才這樣說的，我沒罵他讓他上課去了，后來他給我在周記里面寫，楊老師你真陰險，明明曉得我說的是假的還說讓我回去，雖然我想回去但是我要擔(dān)兩個人的車費那我肯定就只有有實話實說了撒.
還有一個例子，我班上那個楊明軍，有錢了亂花，沒錢了班上一個人也不借給他，有一回，當(dāng)時是茍老師的課，在睡覺，我就把他叫出來，問他為什么上睡覺他就說：老師我餓了一天半了，我什么也沒說就把他帶到沈迎春那里去買了一個面包，一桶方便面讓他吃，而且我跟他說，這一次是我請你的，你知道的人在最需要別人幫助的時候，我就請你吃一桶面，希望你記我一輩子，以后要聽老師的話有錢的時候想哈沒得錢的時候.麥到起有時候還不聽楊老師的話撒，還是老師對你好哈.回去上課去吧.就這樣那個學(xué)生再也沒出現(xiàn)沒錢用的時候.而且很努力讀書了.別個上課的筆記本作得好得不得了喲.當(dāng)然并不是所有的學(xué)生都要用這種方法去激勵他，但是特別不能當(dāng)?shù)饺嗤瑢W(xué)的面去批評或者是打擊任何一個學(xué)生.