艱難的決定小學(xué)作文（精選14篇）
艱難的決定小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人在人生的道路上都有一個(gè)艱難的決定，我也不例外。
那一天，因?yàn)樾W(xué)要畢業(yè)了，發(fā)了一張回執(zhí)單，上面要求我們是選的是直升還是選不直升。
當(dāng)我接到回執(zhí)單時(shí)，一個(gè)艱難的決定擺在了我的面前：是直升還是去考另一個(gè)初中？這一刻我慌了，心想：到底選什么？如果選直升，怕這里初中部的老師教的（得）不行；如果不直升而是考另一個(gè)初中，（又）舍不得自己的同學(xué)和老師們。可是怕父母不同意！
所以（那）一天我都完全沒有心思聽課，一直在想這個(gè)問題。
放學(xué)后，我心事重重地回到家里，從書包里拿出回執(zhí)單給父母，母親看了看，在上面簽了個(gè)字，說：“在這讀還是去考另一個(gè)初中你自己決定。”當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我蒙了，心想：啊！完了！
回到房間后，我把放書包在桌上然后拿出回執(zhí)單，坐在椅子上，用手托在臉上、右手托住下巴，左手一邊敲著桌子一邊思考：如果選擇直升，初中的老師教（得不好）都不行怎么辦（？）；如果選擇考另一個(gè)（所）初中，離家里很遠(yuǎn)怎么辦？又得適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境、舍不得大家，唉！怎么辦？
就這樣我一個(gè)晚上都沒決定好。
第二天早上，我皺著眉頭、頂耷拉著一張苦瓜臉走進(jìn)教室，同桌問我怎么了，我回答她說：“別提了，直不直升的事一直困惑我！”然后我用手揉了揉太陽穴。她“嗤”了一聲，說：“切~，我以為多大點(diǎn)事啊！直接選擇直升唄！你看，如果選擇考另一所初中，得去適應(yīng)另一個(gè)新的環(huán)境。如果選直升，不僅有熟的同學(xué)，還有熟的老師。”我思考了一會(huì)兒，心想：也對(duì)！不僅有熟同學(xué)還有熟老師。可是就是怕初中的老師教得不行。
她說我還是很困惑，說：“要不明天去問他們是選擇直升還是不直升。”我想了一會(huì)，“嗯”了一聲。
就又度過了一天。
第三天，我不再困惑的，走進(jìn)教室，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定好了：人多的選哪邊就跟著他們選！經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有好多人選的是直升，于是我也跟著他們一起選。
這就是我一次艱難的決定。
艱難的決定小學(xué)作文 篇2
有時(shí)候一個(gè)不起眼的決定卻能改變?nèi)说拿\(yùn)，選擇對(duì)了你就能取得成就，而且你的錯(cuò)了，你不一定會(huì)失敗可能還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)，但往往最后的結(jié)局沒有一開始好。
如同兩種花一樣，一種選擇開在陽光下被人們欣賞和稱贊，人們欣賞著它的美。另一種選擇開在黑暗中，沒有人去欣賞它，甚至還會(huì)被人們聯(lián)系到不好的事情上甚至?xí)c邪惡聯(lián)系在一起），但它也可能會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)且得到一定的贊美但可能性并不大，但它也無法去改變這一切，因?yàn)樗鞒龅臎Q定使它無法去改變。
人也同花一樣，在他面前有兩條路，一條通向上方，一條通往下面。他選擇了往上的路會(huì)得到眾人關(guān)注與稱贊，但他若是選擇了向下的路只能在被地里默默地工作著，沒什么人會(huì)去瞧得起他。
我覺得只有在一個(gè)人遇到困難的時(shí)候才會(huì)作出決定。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)很是迷惑，不知道為什么一定要去學(xué)習(xí)，雖然母親總是說你不學(xué)習(xí)，以后就無法做自己想做的事情，因?yàn)闉榱松钅阋β抵瑳]有空閑的時(shí)間去做它。在慢慢的長大中我明白了，又想做自己喜歡的事情，不一定非得學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)同其他的方法相比是容易的。
現(xiàn)在在學(xué)與不學(xué)之中，我選擇了前者。這個(gè)決定看似輕松，但并不如此此前好吃的好玩的，不會(huì)為了學(xué)習(xí)而去費(fèi)勁，但是選擇了學(xué)就得去花功夫，或許因?yàn)樵?jīng)的懈怠，成績并不理想，但只要從現(xiàn)在開始努力去做了，也不會(huì)對(duì)不起自己了，即使沒取得好的成績，但去努力了，盡了一份力就會(huì)得到結(jié)果。“艱難”對(duì)我而言，只是因?yàn)闊o法舍棄自己曾經(jīng)悠閑時(shí)光。
學(xué)習(xí)能使人得到更多的知識(shí)，學(xué)好了以后的生活就會(huì)好，就會(huì)有足夠的錢財(cái)去支撐著你做自己喜歡的事。如果沒有這種物質(zhì)，那你喜歡的`事情永遠(yuǎn)都只能喜歡而已，沒有辦法去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)樯钪羞^得不如意，就如何談得了喜歡。
不學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)相差一個(gè)“不”子（字）卻是天壤之別，有人有特長，可以去做自己擅長的事情，也會(huì)有自己的出路，但那些沒什么優(yōu)點(diǎn)的人，他們的生活就無法向（像）前兩種人一樣生活的好。
一次決定改變?nèi)说囊簧肝夷軋?jiān)持這次決定，一直做下去，為了自己，也為了可以完成自己喜歡的事。“艱難”哪有什么艱難，在外人眼里都不算什么，只有自己明白，做出這種決定對(duì)自己的意義很大。
艱難的決定小學(xué)作文 篇3
人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇，而每一個(gè)選擇都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路。
我也曾有一個(gè)艱難的抉擇，令我冥思苦想，考慮良久。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐在教室，準(zhǔn)備好書本，等待著老師上課。老師踏進(jìn)教室，映入我眼簾的是老師手上的一疊試卷。這是突如其來的一場(chǎng)語文考試，不過語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是滿懷信心的等待著來到我手中的試卷。過了良久，我仔細(xì)的寫好了全部的基礎(chǔ)題，還好，都不算太難。正在我快要寫閱讀題的時(shí)候，一個(gè)被揉皺的紙團(tuán)突然到了我的腳邊，我第一反應(yīng)便是往我的好朋友那兒看，正見她笑嘻嘻的地讓我?guī)退恍╊}目。我本想寫答案給她，可后來想起這已到了初中，每個(gè)人都得靠自己了，不能出現(xiàn)作弊的行為，況且，這還是我的好朋友，我一定不能害了她。便把紙團(tuán)收起繼續(xù)做著題目。許久，考試時(shí)間到了，我終于寫完了。我長吁一口氣，走到她的面前，正看見她滿臉通紅，滿頭大汗的地皺著眉頭，站起對(duì)我說：“你為什么不幫我？你還拿不拿我當(dāng)朋友了，我們絕交！我再也不會(huì)和你玩了！”她從我身邊氣沖沖的走了過去。我無奈，只好在手機(jī)上用網(wǎng)絡(luò)聊天的方式與她解釋，她卻還是不肯原諒我，就這樣，我遵守了原則，卻失去了一個(gè)好朋友。
起初，我懷疑我自己做得究竟是對(duì)還是錯(cuò)，后來，經(jīng)過一番思考，我明白了，不管怎樣，我應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)的，不能因?yàn)樗俏业暮门笥丫头艞壴瓌t。雖然失去了一個(gè)朋友，但我自己的選擇，我永遠(yuǎn)相信，永遠(yuǎn)堅(jiān)持！
是的，我們做許多事時(shí)，都會(huì)遇到不同的選擇，這好似一個(gè)岔路口，有不只一條路等待著我們，而每一條路都是不可兼得的。選擇了這一條，就必須失去那一條。
人生就像一張?jiān)嚲恚锩嬗兄S多選擇題，人生這張答卷上的選擇題太多，也許，我的選擇并不是最完美的，但，我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！
艱難的決定小學(xué)作文 篇4
這一次決定能改變什么呢？我總是這樣問自己。人這一生中，要做出無數(shù)次的決定，有的，僅僅是些微不足道的小事；有的，卻能夠改變一個(gè)人的一生。在命運(yùn)的十字路口處，該轉(zhuǎn)向哪邊，總是會(huì)困擾著我，我該如何做選擇才能走向成長的方向。
灰蒙蒙的雨天像一塊巨大的石頭，壓在我的心頭。今天并不是個(gè)平凡的雨天，我急匆匆奔跑在上學(xué)路上，心中默念著：行進(jìn)管樂團(tuán)展演日這幾個(gè)字，任腳下泥水四濺，內(nèi)心難掩緊張和期盼。幾個(gè)月來的艱苦訓(xùn)練，為的便是這重要的一刻。誰知天公不作美，偏偏在這么重要的時(shí)刻跟我們開起了玩笑。
早到的團(tuán)員們正圍坐在一起，看起來面色凝重，好像在討論著什么。我脫下潮濕的外套，轉(zhuǎn)眼看見黑板上幾個(gè)醒目的大字：是否正常參演請(qǐng)同學(xué)們自由討論，統(tǒng)一意見，慎重！我的心被揪了起來，快步走上前去，加入同學(xué)們的討論圈，大家正在各執(zhí)己見：“這么大的雨，操場(chǎng)上一定積滿了水，咱們是行進(jìn)管樂團(tuán)，是要行進(jìn)的，出了差錯(cuò)怎么辦？”“是啊，咱們還從來沒有雨天演奏的經(jīng)驗(yàn)，再說樂器進(jìn)水、弄濕服裝的事情也得考慮！”“可是，咱們?yōu)榱诉@次展演機(jī)會(huì)是多么努力地訓(xùn)練，付出了那么多練了這么久，誰又想輕易放棄呢！”我沉思起來，這么多問題擺在眼前，大家又都持不同的看法，該如何是好？
我望向窗外，看見大雨中一抹艷麗的紅色，是旗隊(duì)的隊(duì)員們。而他們，正在雨中訓(xùn)練隊(duì)列。老師說過，此次活動(dòng)不止我們行進(jìn)管樂團(tuán)參加，學(xué)校的旗隊(duì)、舞團(tuán)也將參加展示。我仔細(xì)望向他們，他們從頭到腳都淋濕了，雨水順著發(fā)絲滴下，他們臉上流露出一絲絲痛苦，目光卻又是那樣堅(jiān)定！那是一抹充滿希望的紅色！我猛地站了起來，驚訝的發(fā)現(xiàn)此時(shí)團(tuán)員們?cè)缫讯颊驹谖疑磉叄寄曋覄倓偼姆较颍霸蹅円踩グ伞甭暡块L說，那一刻他并沒有看著誰，而是一直面向窗外。“我也正要說這話呢”我微微笑了笑，那一刻，看到大家眼底透著的盡是勇氣和堅(jiān)強(qiáng)！
后來的記憶已被雨水打濕，變得模糊了，只記起，觀看那次展演的觀眾們都走進(jìn)雨中，走進(jìn)那片與我們共同行進(jìn)的雨中。每每想起這次的事情，都慶幸當(dāng)時(shí)那放手一搏，那艱難的決定，也為我增添了一份勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著我成長。
艱難的決定小學(xué)作文 篇5
“啦啦啦……”我哼著小曲，背著書包，一蹦一跳地回家。
走著走著，走在我前面的人突然扔了一個(gè)垃圾，我看見了，便準(zhǔn)備彎下身去撿，這時(shí)，我心想：這垃圾又不是我扔的，憑什么我來撿啊！于是，我又準(zhǔn)備“留下垃圾”，便向前走了幾步。可走著走著，我又想起了平時(shí)老師和父母對(duì)我的教育，在課上，老師常常說不能亂扔垃圾，如果看見有人亂扔垃圾，也要把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾桶里；在家里父母也教育我要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。想到這里，我又不禁地一轉(zhuǎn)身，想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
就在我想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，突然，一輛電瓶車“跑”了過來，電瓶車的輪胎正好壓到了垃圾，看到這一幕，我又想道：天吶，垃圾本來就很臟，這下又被輪胎壓了一下，輪胎上可是有許多灰塵的呀！灰塵“染”在垃圾上，那垃圾不就更臟了嗎？我干凈的手可不想拿這臟臟的垃圾呢，于是，我又準(zhǔn)備“放棄”。
可是沒走兩步，我又想到這也是不好的行為呀！我又想起了老師與父母的教育，“誰叫他自己不愛護(hù)環(huán)境啊！我可不想湊熱鬧。”我還在堅(jiān)持著自己的想法。想來想去，最后，我終于做出了決定：要把垃圾放進(jìn)垃圾桶。我彎下身，伸出手，把垃圾撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶。
哈哈，垃圾“回了家”，我也開心地走回了家。
艱難的決定小學(xué)作文 篇6
人們常說：誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是嘴里常說的“誠實(shí)”，在一些微不足道的事上，我們面對(duì)一個(gè)小到不能再小的錯(cuò)誤，能否真的做到呢？
小學(xué)時(shí)，我負(fù)責(zé)擦黑板這個(gè)職位，一個(gè)周五我們組做值日，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ纳张蓪?duì)。所以我們草草的做了值日，連蹦帶跳地就走了。對(duì)于水灑了一地，黑板上的數(shù)字公式，心不在焉。
可到了下周一，老師見到教室里又臟又亂，十分生氣，對(duì)我們說：“前面講臺(tái)為什么這么亂，誰負(fù)責(zé)這里的？”我知道這是我錯(cuò)了。但如果讓老師知道了，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。心中一個(gè)壞念頭冒了出來：反正我是最后一個(gè)離開教室的，也沒有人知道我沒做好值日，誰也不說，誰也不承認(rèn)，老師就不會(huì)追究責(zé)任了。但是，我又想，我身為一個(gè)中隊(duì)干部，給同學(xué)做的必須是表率作用，上周五我做的不對(duì)，如果再不認(rèn)錯(cuò)，我還是一個(gè)三好學(xué)生嗎？老師一定會(huì)對(duì)不誠實(shí)的我大失所望。
我的腳如千斤鐵一般，緩緩支撐著自己站起來，我的心不聽使喚了，怦怦直跳，汗珠子“咕嚕咕嚕”地從腦門上只流下了腳尖，我明白，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，誰從沒犯過錯(cuò)呢，但不認(rèn)錯(cuò)就更可怕了，這是不誠實(shí)的表現(xiàn)。我聽過一個(gè)故事：列寧在小時(shí)候和朋友一起玩兒，不小心把姨母的花瓶打碎了，姨母回來以后，列寧主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)樗恼\實(shí)姨母沒有責(zé)怪他，只是告訴他“下次注意”。我也從這個(gè)故事懂得了誠實(shí)的真諦。
我站起來對(duì)老師說“老師，對(duì)不起，我沒有把黑板擦干凈，我今天一定認(rèn)真做好值日，希望您能原諒我。”老師語重心長的對(duì)我說：“沒關(guān)系，我希望你以后做事要認(rèn)真仔細(xì)，這是第一次，也是最后一次”。
從此我做值日時(shí)都認(rèn)真對(duì)待自己的工作，更重要的是：我會(huì)引以為戒，做個(gè)誠實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人，凡事多考慮一下，留一個(gè)心，不犯同樣的錯(cuò)誤。“世上無難事，只怕有心人啊”。
艱難的決定小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人的成長道路中都會(huì)遇到許多抉擇，每個(gè)抉擇都很重要，每選一個(gè)都是一個(gè)不同的結(jié)局、未來。
記得那次，我和小伙伴在我家附近的空地一起踢毽子。踢著踢著，毽子一下飛上天空又掉落下來附近在老大爺房子的屋頂上。我們像樂鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然腦瓜一動(dòng)有辦法，我從附近找來一根棍子，想把毽子頂下來，可是夠不著，我用把棍子拋上去想把毽子弄下來。可是事不如人意，沒有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，丟歪了，不但沒把毽子弄下來，還打破了老大爺?shù)牟ＡТ啊?/p>
小伙伴急忙說：“我們快跑吧，沒人看見誰也不知道。”我想：“怎么辦怎么辦，我把老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榱耍洗鬆斊綍r(shí)就很兇，這次我打破了他的窗戶，他萬一知道是我，我死定了。要不直接跑吧，不行不行，媽媽告訴過我做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能臨陣出（脫）逃。算了先跑吧，再晚，老大爺該回來了。”我匆匆忙忙的跑回家，關(guān)上門，冷靜冷靜。
過一會(huì)兒，媽媽回來了，媽媽告訴我，住在隔壁的老大爺?shù)牟ＡТ安恢辣荒膫�(gè)沒教養(yǎng)的熊孩子給打碎了。我聽完心一直砰砰的跳，害怕極了，想把這件事告訴媽媽，看著媽媽嘮嘮叨叨的罵著把隔壁老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榈男芎⒆印遥瑓s擔(dān)心害怕媽媽指責(zé)我。我把自己關(guān)在房間里仔細(xì)思考著。“到底說不說出來呢？嗚嗚萬一媽媽知道了應(yīng)該會(huì)很傷心的，最終紙包不住火的呀，逃得過一時(shí)逃不過一世，到底怎么辦。算了豁出去吧，做錯(cuò)事就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，不能做一個(gè)膽小鬼。加油，你一定可以的。沒關(guān)系的，沒關(guān)系的。”
我懷著忐忑不安的心情，慢慢地走出家門，一路上不停地鼓舞自己，“加油，你一定可以的，你不可以做一個(gè)膽小鬼。”終于來到老大爺?shù)募依铩Ｐ⌒囊硪淼那庙懀ò矗┝碎T鈴，一秒，二秒，三秒…一分鐘過去了，門緩緩的開了。老大爺打開門，我頓時(shí)心驚膽跳害怕他把我揍一頓，“算了，老大爺打你是應(yīng)該的，誰叫你弄壞了老大爺?shù)牟ＡТ澳亍！背龊跻馔猓希洗鬆斀形疫M(jìn)去，我抱著必死的決心，緩緩的踏進(jìn)老大爺?shù)拈T。我慢慢的說：“老大爺，對(duì)不起，你的玻璃窗是我打破的。我希望你可以原諒我，我真的不是故意的。”老大爺卻慈祥的笑了，又摸了摸我的頭，緩緩的說道：“沒關(guān)系，我可以原諒你，孩子。你能勇敢的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我很欣慰。不過希望你下次可以不要再那么魯莽哦。”聽完我開心地笑了，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家后，我告訴我媽媽前因后果，媽媽也沒怪罪我，卻（還）欣慰地說：“我女兒長大了也懂事了。”
要是如果我選擇逃避，那我的結(jié)局會(huì)怎樣呢？我望著窗外的格外燦爛陽光，開心地笑了。
艱難的決定小學(xué)作文 篇8
這個(gè)星期日，就是陳星宇的生日，我該送什么禮物好呢？
我想，肯定要選男生類的東西：卡牌、樂高……卡牌不行吧，陳星宇肯定自己有卡牌了，再送他萬一重復(fù)了怎么辦呢？那樂高更不行了，陳星宇這種急性子哪有耐心拼樂高，東丟一個(gè)，西少一個(gè)，毛毛糙糙的，肯定拼不了，那我該送什么呢？去問同學(xué)吧，她（他）們應(yīng)該知道的。王書昕說：“我要買一整版卡牌。”“一整版有多少包呀？”我好奇地問。“有80包呢！只要40元，買這么多可以叫老板便宜一點(diǎn)的。”“什么，80包，這么有錢買那么多卡牌，哎，真是有錢任性，沒錢要命啊！”我搖搖頭，決定再去找同學(xué)問問。
我問了一位男生，他眉飛色舞地說：“送槍啊，當(dāng)然送槍啊，男生最愛槍了。”送槍？我上哪去找假槍呀？男生的東西我可不清楚，我直皺眉頭，他看我猶豫，就又出主意，說：“那就買‘吃雞’的小配件，三級(jí)頭，背包之類的。”啥？什么是“吃雞”的小配件？我聽得一頭霧水。我估計(jì)那就是一些零零碎碎的小東西，非常幼稚，而且不怎么耐玩，玩一會(huì)兒就膩了的那種吧。哎，我該買什么呢？真是太難了！
最后，我決定了，小店里有啥就買啥，管它好不好呢！不過，陳星宇，你想要什么禮物呢？
艱難的決定小學(xué)作文 篇9
亂哄哄的食堂里有一些戴著紅飄帶的輔助員來維持秩序，上個(gè)學(xué)期，我就是其中的一位。
中餐時(shí)間，我管的是二樓，卻不喜歡經(jīng)過我們班，即使他們很吵，也不想管理他們，因?yàn)椋也幌虢o我們班扣分。
記得那一次中餐，我們喝的是骨頭湯，湯里自然有誘人的骨頭。正巧，那一次，我被分到管理我們班。果然，又是預(yù)料之中，我們班又有人因?yàn)楣穷^而吵了起來。我路過班級(jí)，一次次提醒他們，可是，爭(zhēng)吵卻沒有減小。扣分吧，我告訴自己，但是，我沒有。
我紅著臉反復(fù)提醒，作為一個(gè)輔助員，卻因?yàn)槊媲斑@個(gè)吵鬧的班級(jí)是自己的班級(jí)而不敢扣分。我焦急地在班級(jí)周圍走著。讓他們坐下來，不要吵。可惜沒用。幾十分鐘后，別的班級(jí)都安靜了，我們班卻仍舊吵個(gè)不停……
最終，我決定扣分。
我拿起本子，顫抖著握著筆，扣，不扣，在我心中回蕩。如果扣了，可以給他們一個(gè)教訓(xùn)，雖然他們不安靜吃飯；可是扣了，又怕被同學(xué)指責(zé)，而且我也不想給班級(jí)減一分。如果不扣，當(dāng)然沒關(guān)系，但這個(gè)星期吵了，下個(gè)星期一定還會(huì)吵；這個(gè)星期我對(duì)他們好一點(diǎn)，下個(gè)星期換成別的輔助員就不一定了……
扣，不扣，不扣，扣……
這時(shí)，我望了一眼班級(jí)，長嘆了一口氣，把本子合上了，還是不扣吧。
艱難的決定小學(xué)作文 篇10
柯柏星帶，未知星球。
一架流線型的穿梭機(jī)低空掠過，直撲一座冒著濃濃黑煙的高山。穿梭機(jī)里坐著三個(gè)人：一位日本人、兩位英國人。他們都相互對(duì)視，沉默了許久。
“距離火山3000米，高度正600米，一分鐘后空降。巴恩，穿好你的衣服！”日本人打破沉默。被稱為巴恩的英國人高大威猛，穿上暗紅色的防熱服后，像堵冰冷的墻。旁邊的女孩，瑞塔，隔著頭盔深情地吻了一口。
“3、2、1，投放！”地板瞬間打開，巴恩跳了下去。很快，他看到了廣闊的巖漿，像個(gè)大融爐。巴恩顧不上看，向地面扔了個(gè)黑狀物，那是冷凍炸彈。可偏偏關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。掛著巴恩的尼龍繩斷了，無阻力下墜，砸到了一塊巖石上。
星艦“進(jìn)取號(hào)”。
“艦長，與巴恩失去聯(lián)系，嘗試重連！”
“怎么回事？”說話者是位年輕的少將，“進(jìn)取號(hào)”艦長。他緩緩的走到中央屏幕，打開一個(gè)通訊窗口。“格魯，巴恩呢？”“抱歉，穿梭機(jī)承受不了上萬度的高溫，驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)故障，我不得不拋棄他飛出火山。”全息的格魯沉重地低下頭。“能把他傳送上來嗎？”“我們現(xiàn)在在海底，磁場(chǎng)干擾太強(qiáng)，必須飛到火山附近才能，但——”“我知道！”根據(jù)《星際艦隊(duì)條例》，不能干涉低級(jí)居民的發(fā)展。
現(xiàn)在，艦長面臨兩大困境：冷凍炸彈在2分鐘后爆炸，這樣巴恩會(huì)犧牲；如果違反條例，飛到空中，他將受到處分。一邊是生命，一邊是條例，如何選擇？艦長望著窗外幽藍(lán)色的海洋，深思著。全艦人員都看著他，等他發(fā)出命令。
“還有50秒爆炸！”這句話觸動(dòng)了他的神經(jīng)，他嚕嚕嘴，小聲而有力地對(duì)掌舵員命令：“把他救出來！”一瞬間，全艦沸騰。“轟”的一聲，戰(zhàn)艦沖出海面，翻起巨大的波浪。
“目標(biāo)鎖定！”“傳送！”指令員按下了按鈕。在傳送上空，一道金光閃出，巴恩直挺挺地?fù)涞乖诘亍Ｅc此同時(shí)，炸彈爆炸，已絕對(duì)凝固了，避免了居民受到傷害。
艱難的決定小學(xué)作文 篇11
每個(gè)人都有過許多的決定，其中有些是快樂的，有些卻是很艱難的，而我上個(gè)月就經(jīng)歷過一次艱難的決定。
那是一次調(diào)研考試，考的是我的強(qiáng)項(xiàng)--英語。英語老師發(fā)下試卷后，表情嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，我們也開始認(rèn)真的答題，教室里鴉雀無聲。我正在聚精會(huì)神寫著，突然，一陣微風(fēng)掠過我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個(gè)小紙團(tuán)落在了我的鞋子上。說時(shí)遲那時(shí)快，一聲咳嗽在我前面不遠(yuǎn)處傳來。原來是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看著，那眼神仿佛在說，哥們，幫幫忙吧。看到好朋友那雙充滿希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準(zhǔn)備去拿紙團(tuán)。這時(shí)，我的耳邊傳來了老師那親切熟悉的聲音：“考試是同學(xué)們給自己做的一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績。”
我那只剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫助，但是幫他做弊，這不是在害他嗎?我真的難以決定該怎么辦。這時(shí)，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我沒有再猶豫，立刻把紙團(tuán)踩在腳下，低下頭繼續(xù)考試。“叮呤呤”下課鈴聲響了，我們緊張的考試也結(jié)束了。看到李文正坐在那里發(fā)呆，我走過去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對(duì)他說：“好朋友，別生氣了，考試不僅是測(cè)驗(yàn)我們的知識(shí)，也是測(cè)驗(yàn)我們的品德呀!我可不希望我的好朋友是個(gè)不誠實(shí)的人。”李文臉“唰”地紅了起來，，他站起來拉著我的手，套著我的耳朵說“對(duì)不起，好朋友，你說的對(duì)，誠實(shí)更重要!”
決定是我們生活學(xué)習(xí)中，必須面對(duì)的。對(duì)每一個(gè)決定我們都應(yīng)該三思而后行，不能沖動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臎Q定不僅影響著自己，也影響著別人。
周五中午休息時(shí)間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會(huì)，就到了做出最后決定的時(shí)刻，這是一個(gè)艱難的決定。
這幾天我一直在思考：究竟是參加“學(xué)校合唱團(tuán)”還是參加“數(shù)學(xué)思維拓展班”?
兩年前，由趙老師推薦，我毫不猶豫地參加了“學(xué)校合唱團(tuán)”。在合唱團(tuán)里，蔡老師的歌聲打動(dòng)了我，小伙伴們的歡樂感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團(tuán)參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂學(xué)習(xí)，今年暑假參加四川音樂學(xué)院聲樂考試，過了八級(jí)。現(xiàn)在唱歌成了我的最愛，我喜歡合唱團(tuán)。
開學(xué)了，我已是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校新增了“數(shù)學(xué)思維拓展班”，這是學(xué)校專為高年級(jí)開設(shè)的特長班、自愿報(bào)名。我考慮到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學(xué)不怎么好，老愛粗心，思維打不開，“拓展班”太及時(shí)了，我很想?yún)⒓印?shù)學(xué)肖老師說，要是報(bào)名人數(shù)太多的話，就要通過考試來擇優(yōu)選拔。假如能被選上，那我該選“合唱團(tuán)”還是“思維拓展班”?
如果選“合唱團(tuán)”，那數(shù)學(xué)就不會(huì)很好，如果選“思維拓展”，我的心里有一道坎兒過不去，不參加合唱團(tuán)，怎么去面對(duì)聲樂蔡老師，怎么對(duì)蔡老師說?我心里十分糾結(jié)，不知道報(bào)名表中該填哪一項(xiàng)才好。
最后我決定去找蔡老師談?wù)劊谙聵堑穆飞险膳龅搅瞬汤蠋煟艺f出了心中的猶豫和為難，蔡老師說：“你很乖，有一定基礎(chǔ)，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團(tuán)來”，看到蔡老師挽留的目光，我無言以對(duì)，有點(diǎn)兒不好意思，沒說話。蔡老師已經(jīng)感覺到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說：“你這學(xué)期可以去參加‘?dāng)?shù)學(xué)拓展班’，下學(xué)期時(shí)間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團(tuán)來。”。聽了蔡老師同意我去學(xué)奧數(shù)的話，心中的石頭終于放下了，高興極了。
回到教室，我在申請(qǐng)表上慎重地填上：“思維拓展班”。再望窗外，天空晴朗，趙老師好像也滿意地在笑。我想起了老師的話：“自己的事要自己做主”，“遇事先分析利弊，再做決定……”
艱難的決定小學(xué)作文 篇12
在人生的道路上，我碰到過許許多多的抉擇，但就數(shù)那次讓我左右為難。
我們老師給我們訂了報(bào)紙，她說報(bào)紙上有許許多多好的作文可供我們學(xué)習(xí)，于是每次發(fā)了報(bào)紙都會(huì)讓我們?nèi)タ础？墒强傆行┤瞬粫?huì)去看報(bào)紙。老師每天都會(huì)拿半節(jié)課左右的時(shí)間用抽簽的方式來查我們看沒看報(bào)紙。所以但是很多人都不會(huì)去看，而是祈禱不要抽到自己。如果被抽到報(bào)紙上的知識(shí)沒答出來，就要去被罰抄課文，而我則負(fù)責(zé)記那些沒達(dá)答出來的人的名字。他們抄完課文后，就到我這里換名字。
有一次，老師因?yàn)橛泻芏嗳藳]看報(bào)紙，他自己沒有辦法，就在班上征求意見。有一位同學(xué)站起來說：“只要每天作業(yè)少一點(diǎn)，我們自己就會(huì)看報(bào)紙。”當(dāng)老師問他能不能保證每個(gè)人回去都會(huì)看這個(gè)報(bào)紙時(shí)，而他卻說不能保證。老師非常生氣生氣，罰他抄了十遍《誡子書》。
我照例把他的名字寫下來，可是一下課，他就給我看了他抄的戒子書《誡子書》。當(dāng)場(chǎng)就有人告訴我他拿別人抄過的來湊數(shù)，一遍都沒抄。他見自己別被拆穿，后就對(duì)我說：“求求你了，劃掉我的名字，十遍接子書《誡子書》太多了，我抄不完。”這時(shí)他對(duì)著我的耳朵小聲說到道：“你如果把我的名字劃掉，我給你五塊錢。”我左右為難，到倒不是想要他的五塊錢。我腦袋里似乎有兩種聲音，其中一種聲音對(duì)我說，你平時(shí)和他玩的得這么好，他還教過你打球，你畫劃掉他的名字，就這一次，不會(huì)怎樣。另一種聲音說，如果你畫的劃掉他的名字，那怎么對(duì)其他的同學(xué)不公平，他也沒有得到他應(yīng)得的懲罰。我躊躇著，后來，終于下定決心準(zhǔn)備把他的名字劃掉時(shí)，我的同桌過來勸我，說：“你不能把他的名字給劃掉，雖然這對(duì)他來說有些殘忍，但是把他的名字劃掉對(duì)其他同學(xué)來說不公平。”最后我終于下定決心，不把他的名字話劃掉。知道我的決定后，他趴在座位上哭了起來，讓人覺得于心不忍。
通過這次決定我明白，當(dāng)你做一個(gè)決定時(shí)，可能會(huì)傷害到某些人，但如果是對(duì)的，就要堅(jiān)持下去。
艱難的決定小學(xué)作文 篇13
伴隨著一道槍聲劃破長空，每一個(gè)人，都越過起跑線，奮力向前。而我，也從未想到，有一天，我會(huì)站在那個(gè)跑道上，揮灑汗水。
自小學(xué)起，我的體育就非常不好，我的體能素質(zhì)很差，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體項(xiàng)目也很少參加，但，直至那一次。
放學(xué)了，每一位同學(xué)都在收拾書包，我將自己的東西有條不紊的放進(jìn)書包，聽著旁邊的人嘮嘮叨叨：“誒呀，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目還沒報(bào)滿，怎么辦啊，咱們班的人實(shí)在是太少了，我都身挑重?fù)?dān)，一個(gè)人頂了三個(gè)項(xiàng)目了，肯定又拿不了團(tuán)體冠軍了。”聽到這里，我的身子微微頓了一下，又馬上回過神，她還在一旁喋喋不休，愁容卻一占了滿面，“哎，對(duì)了！你是不是還沒有報(bào)，我這里還有200米、400米……”我沖她做了一個(gè)打斷的手勢(shì)，假笑道：“不可能。你也知道我平時(shí)體育那么差，讓我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不可能。”可是她還是不死心，跑到我身邊來，不停地?fù)u晃我的肩膀，臉上流露出懇求的神色，“你幫幫我吧。”我扭過頭，無情又堅(jiān)定地回了句“NO！”她又接著說：“上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是因?yàn)椤闭f到這，她好像突然意識(shí)到什么，立馬補(bǔ)救說，“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是有意提起，也不是埋怨你，但……我想問……你不遺憾嗎？”我的思緒順著她的話飄走，往事打破回憶的牢籠浮現(xiàn)在腦海。
那是一個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)榻恿惾藬?shù)不夠，我上場(chǎng)了，耳邊的加油聲此起彼伏，我的手心出了汗——因?yàn)椋乙膊幌胱屗麄兪＝恿Π赳R上就要傳過來了，可就在這時(shí)，棒劃過手心，掉落到地上。因此，我們班被追趕上，與冠軍失之交臂。
想到這里，一股愧疚和自責(zé)涌上心頭。突然間，我鬼使神差的喊了句“好！”這一霎，我們都愣住了。她的眼神亮了起來，回過神問我，聲音中流露出壓不住的驚喜。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一把抱住我，我們一起笑了。
上一次，因?yàn)槲遥覀兺词Ч谲姡敲矗@一次，我要挽回遺憾，親手把這份榮耀還給我的班級(jí)。
那一次，我做了一個(gè)艱難的決定。
艱難的決定小學(xué)作文 篇14
人生中往往要面對(duì)很多的決擇，這些決擇有時(shí)很簡(jiǎn)單，但有時(shí)卻很難，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到你的成敗榮辱。
我的鄰居是一個(gè)愛花的人，他將樓下建成了一個(gè)小花園，里面種上他最喜愛的花，他不但喜歡花，還經(jīng)常向別人炫耀：“看，這就是我種的花！”
一次，我和朋友相約一起騎車，由于我剛學(xué)自行車，手忙腳亂，結(jié)果一下子撞到了鄰居家的花園欄桿，不僅撞斷了欄桿，還壓倒了里面的花，我心一驚，像一只受傷的兔子，我環(huán)顧四周，還好沒有人，深吸了一口氣，準(zhǔn)備逃跑，但我的朋友看到了，忙問：“這是誰家的花？我們還是去道歉吧！”我緊張的搖了搖頭，咬著嘴唇說：“我也不知道，等回頭我再道歉去，我們先走吧。”
整個(gè)下午，我心里惴惴不安，仿佛一顆大石頭壓在了我脆弱的心上，我也沒有心思繼續(xù)騎車了，一會(huì)兒便告別朋友回了家。
經(jīng)過樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居家的老大爺已經(jīng)站在了被破壞的柵欄前，他嘆了幾聲氣，怒容掛在了臉上，幾位路過的鄰居也都湊了上去，議論紛紛。
我逃也似的回到了家，想聽聽音樂，仿佛有放松一下忐忑的情緒，可是越聽越聽不下去，心情越來越復(fù)雜，仿佛有惡魔纏身，“我到底去不去道歉？”我在內(nèi)心一遍又一遍的問著自己：道歉，覺得不好意思，弄不好還會(huì)被鄰居臭罵一頓：不道歉，良心所受到的譴責(zé)讓我坐立不安，如果被人揭發(fā)出來了，我就更加的無地自容。整個(gè)下午，我都沒有任何心情，仿佛周圍的一切都失去了往日的色彩，天色漸晚，我向樓下探了探頭，發(fā)現(xiàn)所有的人都走光了，我喘了一口氣，心里暗自思忖：應(yīng)該沒有鄰居發(fā)現(xiàn)是我撞的吧？
終于，我坐不住了，穿好衣服出了門，敲了敲鄰居家的門，爺爺走了出來，我不好意思的小聲說道：“爺爺，對(duì)不起，今天是我把您的花園柵欄弄壞了……”爺爺好像一點(diǎn)也不驚訝，仿佛已經(jīng)知道了，說：“沒關(guān)系的，誰都有不小心的時(shí)候，錯(cuò)了能認(rèn)個(gè)錯(cuò)，就是好孩子啊，我原諒你了。”爺爺?shù)拇笫州p輕的拍在我的肩膀上，讓緊張無措的我頓時(shí)松了一口氣，心中的顧慮如釋重負(fù)。
俗話說，“誠信是為人之本”，道歉的決定雖然做的艱難，但是我慶幸自己的決定是正確的。