大學生用科學發展觀武裝自己心得

　　用科學發展觀武裝自己(2008-11-0421:29:31)

　　標簽：科學發展觀大學生雜談

　　目前，全黨正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，按照我院黨組織的學習要求，結合我的個人實際，對學習的心得體會，在這里向大家交流一下。

　　黨中央提出的以人為本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，是對建設中國特色社會主義理論的豐富，具有明確的科學性與價值性。這一發展觀，把社會發展和人的發展提到了一個更全面、更協調的高度，體現了我國社會發展的特點和廣大人民的發展要求，具有鮮明的時代性與發展性。

　　我們作為當代大學生，是我們黨和社會主義事業的接班人和生力軍。肩負著繼往開來、迎接挑戰、促進中華民族偉大復興的歷史責任。實現大學生的全面發展是科學發展觀的根本要求，踐行科學發展觀是大學生的社會責任。我們應該自覺以此為指導思想，科學地工作，科學地學習，科學地生活。用科學發展觀促進我們大學生全面發展。

　　首先，要正確處理知識與能力和素質的關系。知識經濟日新月異的今天，“知識就是力量”已成為時代的強音，由此，我們大學生要全面發展就必須不斷地進行知識的學習。通過學習掌握探索、發現真理的科學方法，提高理性思維能力，培養良好的思維品質，增強理論聯系實際、分析和解決實際問題能力，特別是要培養獨立的思想、批判精神和創新能力，以及自學能力、協作交往能力等。可以說，學習中要著重解決“兩次轉化”，即把知識轉化為自身的素質、能力，進而轉化為改造世界的力量。

　　其次,要正確處理思想政治素質與文化業務素質的關系。我們要牢固樹立代表中國先進文化前進方向的價值觀，樹立與社會主義市場經濟相適應的價值觀念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自己的理論水平。不斷提高自身的思想政治素質，激發我們掌握科學知識、貢獻社會、造福人類的積極性，彌補智力、文化業務方面的不足。不斷提高文化業務素質，更好地為人民服務，推動社會進步。作為一名大學生，我們必須具備良好的思想政治素質和文化業務素質。

　　再次，要正確處理個人利益與集體利益的關系。牢固樹立代表中國最廣大人民根本利益的正確人生觀，正確處理好個人、集體和社會的關系。個人利益的實現和個人的發展有賴于與他人的團結、協作，有賴于集體、社會的發展。集體、社會的利益是人們的整體利益和根本利益的代表，是個人利益實現的保障。社會的進步、發展離不開個人，尊重、保持個人的正當利益，調動個人通過正當途徑實現個人發展的積極性，又是實現集體、社會利益，推動社會進步的基礎。我們大學生只有樹立了集體主義觀念，才能在當今形勢下得到健康發展。既要發揮謀取個人正當利益的積極性；也要反對個人主義、拜金主義、享樂主義，堅持以人民的利益為重。

　　最后，要以實際行動促進自身的全面發展。作為即將離開校園踏入社會的大學生，我們必須做到堅持利用科學發展觀來指導自身的職業生涯規劃。

　　一、堅持發展是科學發展觀的第一要義。作為發展有中國特色的社會主義社會的新力軍，我們新時代的大學生更應堅持以發展的眼光判斷和分析問題。我們要為自己訂立一套完整的職業規劃方案，清晰地認識自身的優缺點，尋找自己與社會工作的接洽點，并為自己制定長期及短期的目標，激勵自己不斷前進。在執行方案的過程中，以科學發展觀對其進行修正、完善。只有這樣，我們才能少走彎路，得到更好的職業發展。

　　二、堅持以人為本的科學發展觀的核心。以人為本的提出體現著我黨對人民群眾以及民生問題的重視，同時亦體現著我黨對人才培育和發展的重視。21世紀是人才競爭的時代。作為新時代的大學生，我們更應將自身的發展和社會的發展緊密聯系在一起。在選擇職業的時候，發揚不怕苦不怕累的精神，愿意站到工作的最前線崗位、深入基層，為發展有中國特色的社會主義社會貢獻自己的力量。

　　三、堅持“全面協調、可持續發展”的重要指導思想。面對嚴峻的就業形勢，為了加強自身的競爭能力，我們必須學會全面協調自身各方面的優勢。只有這樣，我們才能更好地走進社會，不被社會所淘汰。

　　四、堅持統籌兼顧。強調發展的全局性、協調性和可持續性。在實現職業規劃的道路上，全面整體地對自己進行分析，用全局的眼光去審視自己的人生道路，從長遠的角度，平衡各方利益，結合自身的性格和興趣愛好來為自己規劃人生。

　　以上就是我學習科學發展觀的一些個人看法，不足之處還請各位同志批評、指正。