老師小學(xué)生評語（通用16篇）
老師小學(xué)生評語 篇1
1. 在老師眼里，你是一個聰明機靈的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你。你尊敬老師，帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己!
2. 你是一個愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，你穩(wěn)重塌實，從不高聲大氣，有良好的修養(yǎng)。平時能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認真負責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希望你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
3. 在老師眼里，你是一個非常聰明的孩子，但就是不太主動，上課的狀態(tài)不太好，不能集中思想聽課，正是因為沒有主動學(xué)習(xí)，成績的提高就不很明顯。你知道嗎?有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力，爭取更優(yōu)秀。
4. 你是一個特別聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有很強的接受能力和邏輯思維能力，你的小腦袋里總是裝了很多的問題。如果你能在課堂上聽講更認真一些，學(xué)習(xí)成績會更好。希望下學(xué)期再接再厲，學(xué)習(xí)更加自覺主動，多看書，讓自己變成一個知識廣博的人。
5. 你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)比較認真，作業(yè)能按時完成，書寫工整。但學(xué)習(xí)的自覺性還有待提高。與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
6. 你年紀(jì)雖小，卻辦事利索，是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。你學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。能嚴格要求自己，特別是作業(yè)，總是那么精益求精。對班級工作認真負責(zé)，你是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，希望你力爭上游。
7. 你是一個思維敏捷，熱愛勞動，樂于助人的學(xué)生。外表憨厚可愛的你擁有一顆單純善良又細膩的心，課堂上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但有時做與上課無關(guān)的事，喜歡在上課時擺弄你心愛的小玩具。如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
8. 你是一個善良聰明的孩子，接受能力較強，邏輯思維能力也很強，能與同學(xué)和睦相處，你熱愛勞動，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上比較自覺，成績也還不錯。但本期下半學(xué)期不太遵守課堂紀(jì)律，總要老師提醒，你知道：學(xué)如逆水行舟，不進則退哦，聰明的你一定明白這個道理，千萬別放松。
9. 你是一個很有禮貌，懂事又聰明的女孩，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良。本學(xué)期你通過努力，在學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10. 隨著你一天天長大，進步非常明顯。你有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責(zé)任，樂于助人，善解人意，你學(xué)習(xí)認真，作業(yè)整齊，老師非常喜歡你。望在假期里多看課外書，以開闊視野，增長知識。
11. 你機靈調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動。但你比較調(diào)皮，不太遵守紀(jì)律，所以同學(xué)們常打你的小報告。三年級的你成長了不少，作為班主任助理，你完勝的很出色。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢。
12. 你是一個單純漂亮的好孩子，能尊敬師長，友愛同學(xué)，熱愛勞動，集體榮譽感強。你有較強的上進心，通過努力，你已經(jīng)有了較大的進步，但由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不得當(dāng)，成績大幅提高還有些困難。希望你在課堂上能專心聽課，不開小差，不總要老師來提醒。只要你堅持不懈地努力，一定會有滿意的成績，老師期待著。
13. 是個表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀(jì)律，尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
14. 你懂事聽話單純乖巧。守紀(jì)律，尊師長，講衛(wèi)生，衣著整潔大方。通過一個學(xué)期的努力，你出色的完成了不少老師交代的任務(wù)，因為你找到了自信，并且下了工夫，所以一個學(xué)期以來，你在學(xué)習(xí)生活體育鍛煉等方面都進步很大。今后希望你在課堂上做到人到心到，專心聽講，主動思考，一定會有更大的進步。
15. 你是一個上進心很強的孩子，尤其熱愛學(xué)習(xí)，能主動思考，積極舉手發(fā)言。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但性格有一些小急躁，書寫也有待進步。其實老師很欣賞你的聰明，希望你明確學(xué)習(xí)目的，廣泛閱讀，一定會有更優(yōu)秀的成績。
老師小學(xué)生評語 篇2
1.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
2.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
3.你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓(xùn)時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!
4.你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?
5.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
6.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
7.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
8.你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!
老師小學(xué)生評語 篇3
1.愚兒——識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ)，成為社會上有用的人才。作為父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，中國教育總網(wǎng)文檔頻道你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓爸媽失望的，對嗎?
3.在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓爸媽生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓爸媽傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
4.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
5.這學(xué)期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學(xué)習(xí)中千萬不要鉆“牛角尖”。 學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項活動，從生活中學(xué)會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。
6.這個學(xué)期感覺進步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動，但是在學(xué)好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項活動，從生活中學(xué)會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。
7.孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹了學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認真的學(xué)習(xí)，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
8.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
9.在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè)，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10.本學(xué)期子博進步較大，特別是學(xué)習(xí)方面，語文和英語在老師的教導(dǎo)下進步較快。小家伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力，平時自己的事能獨立完成，但遇到困難易放棄，希望長大后能改變。
老師小學(xué)生評語 篇4
1、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
2、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
3、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。
4、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
5、在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己!
6、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。
8、你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
9、你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
11、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
12、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
13、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
14、你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
15、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好學(xué)生。
16、你是一個沉默寡言的學(xué)生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學(xué)習(xí)成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)成績。
17、你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
18、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
19、你是一個性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
20、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學(xué)習(xí)較認真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學(xué)生。
老師小學(xué)生評語 篇5
1. 你有一手工整漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!
2. 你活潑好動，勞動積極，能與同學(xué)和睦相處，但是好動的性格導(dǎo)致你的成績很不穩(wěn)定，希望今后你能踏實一點兒!
3. 你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!
4. 你平時不愛說話，上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)認真刻苦，能按時完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成績較好，希望能在語文上再多下點功夫，各科要全面發(fā)展，這樣你會更出色!
5. 你聰明活潑，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!
6. 你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!
7. 你很老實，上課認真聽講，學(xué)習(xí)踏實，團結(jié)同學(xué)，成績良好，唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!
8. 你是一個非常聽話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生!
9. 你很聰明，但又很調(diào)皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!
10. 你上課能認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
11. 你活潑好動，很調(diào)皮，不過平時勞動積極，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!
12. 你聰明活潑，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!
13. 你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!
14. 你很老實，上課認真聽講，學(xué)習(xí)踏實，團結(jié)同學(xué)，成績良好，(班主任評語 wwwbanzhurencn)唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!
15. 你是一個非常聽話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生!
老師小學(xué)生評語 篇6
1. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
7. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
11. 虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
14、比喻貼切,用詞生動。
15、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
17、透過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
20、重點突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
21、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味超多采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以?點明中盡,含蓄雋永,意味深長
23、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感
24、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實搞笑，寫得入情入理
25、通篇文章語調(diào)簡單幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手
26、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
27、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
28、作者對…觀察仔細,描述細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)
29、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
30、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
31、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性。
32、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
33、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好
34、重點突出，中心明確，立意鮮明。
35、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
36、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
37、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
38、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
39、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
40、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
老師小學(xué)生評語 篇7
1.看到你，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼，做事也積極主動，喜歡幫助同學(xué) 打掃衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上非常用心，是個優(yōu)秀的學(xué)生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀!
2.你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米郑瑓s不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學(xué)習(xí)踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。
3.你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學(xué)期以來，你的進步相當(dāng)大。學(xué)習(xí)上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。
4.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學(xué)生!
5.你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待 人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發(fā)言，默寫經(jīng)常100分，取得了較大的進步。繼續(xù)保持，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。
6.你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作，好嗎?
7.你是一個有禮貌，細心責(zé)任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學(xué)們樹立了榜樣。學(xué)習(xí)上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標(biāo)邁進。
8.你是個聰明的孩子。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。切記：要學(xué)會管住自己。
9.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!
10.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發(fā)言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，的確是一名優(yōu)秀的學(xué)生。可是中午經(jīng)常看不到你的人影，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今后不要到處亂跑，讓家長和老師擔(dān)心，好嗎?
11.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
12.你是個聰明有上進心的男孩。課堂上積極發(fā)言，聲音響亮，作業(yè)工整。學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。這學(xué)期你進步很大，老師知道你想成為班干部，那就需要嚴格要求自己，處處以身作則，期待你的表現(xiàn)，加油吧!希望課上少做小動作，多用點心，你才會理想成真。
13.你是個有強烈上進心、害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當(dāng)老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當(dāng)老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學(xué)習(xí)上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行!
14.在班級工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
15.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
16.尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你能專心聽課，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎?
17.你是個活潑、聰明的小男孩。你學(xué)習(xí)自覺、遵守紀(jì)律，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，上課積極舉手發(fā)言，熱愛勞動，本學(xué)期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，成為一名優(yōu)秀的班干部，小老師的小助手!
18.你是個可愛的小男孩。你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜。看到你寫的字和你設(shè)計的時鐘在班級網(wǎng)頁上展示，老師真為你感到驕傲。希望在學(xué)習(xí)上與“拖拉”“粗心”告別，與“認真、細心”交上朋友，老師相信你的成績一定會更棒的!加油噢!
19.你是個乖巧、聰明、有禮貌的男孩。在學(xué)校，你學(xué)習(xí)積極，尊敬老師，友愛同學(xué)，字跡工整漂亮。在數(shù)學(xué)思維競賽中，你獲得了120滿分的好成績，不愧是數(shù)學(xué)課代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。老師為你感到自豪。老師希望你不但成績好，平時還要大膽一些，積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學(xué)共同進步。老師期待你能成為一名優(yōu)秀的班干，成為老師的好幫手!
20.你是一個聰明、能干的孩子。當(dāng)你認真學(xué)習(xí)時，你的成績將會名列前茅，但當(dāng)你放松的話，成績就會明顯下降。你有時的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意。尤其看到你在長跑比賽中的那股沖勁，老師真為你叫好。希望你在學(xué)習(xí)上能夠不驕不躁，像跑步一樣勇往直前。期待你更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
21. 你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
22. 你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學(xué)，勇往直前!
23. 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會很有出息的。
24. 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。 你一定知道書山有路勤為徑吧!相信你一定能做到。
25. 老師了解你在學(xué)習(xí)上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆樱銓捜荨⑷套專c同學(xué)團結(jié)友愛，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
26. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
27. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者!
28. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，前半學(xué)期，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)有點馬虎，后半學(xué)期，勇于改正缺點，有明顯進步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
老師小學(xué)生評語 篇8
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準(zhǔn)確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
7.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
9.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
14.開頭簡明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
17.文章語言生動豐富可讀性強。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動人心具有真情實感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
老師小學(xué)生評語 篇9
1. 你是我們班學(xué)習(xí)上最有潛力的學(xué)生，回顧這一學(xué)期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當(dāng)你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的，但是當(dāng)你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心!
2. 你是位聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講勤奮好學(xué)的勁兒。后學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要牢牢記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。老師還要提醒你，趕緊改掉上課亂說話的毛
3. 你總是默默無語地認真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上平穩(wěn)前進，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學(xué)習(xí)上的強者!
4. 你是一個積極要求上進的學(xué)生，這一點老師非常欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。聰穎的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那么的穩(wěn)定，也是那么的優(yōu)秀，一點不讓老師擔(dān)心，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面，去書中領(lǐng)略更多的知識!
5. 你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn)。一學(xué)期來你的學(xué)習(xí)日漸不用老師那么操心了。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最后老師送你一條座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲。”期待你來年喜人的進步!
6. 在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的心。 一學(xué)期來，老師看到你的作文水平提高很快，心里由衷地為你高興。要是你在學(xué)習(xí)中能始終如一地保持你寫作上的風(fēng)范，相信你會特別的出色。少點粗心，多點細心啊，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!
7. 你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學(xué)習(xí)時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求，所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標(biāo)奮斗，成為一名佼佼者!
8. 你是一個非常聰明的孩子，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學(xué)習(xí)上進步還是明顯的，具體表現(xiàn)在會自己學(xué)習(xí)了。但有時上課還不能很好地聽講。請記住良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!
9. 你是個聰明愛思考的女孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
10. 你總是默默無語地認真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進，大家有目共睹。作文水平也提高很快。可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學(xué)習(xí)上的強者!
11. 你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業(yè)沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學(xué)習(xí)熱情。望你來年有個新飛躍!
12. 你善良樸實懂事，雖然平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步。但你也時常對自己要求不是很嚴格，所以會有些小毛病。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項能力，膽子總是練出來的。期待你各方面的進步!
13. 你言語不多，但待人誠懇禮貌，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ)，堅持不懈，!一定能考上重點! 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
14. 你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標(biāo)，以使自己更加全面。
15. 該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績有待進一步提高，需努力提高學(xué)習(xí)成績。
老師小學(xué)生評語 篇10
1. 你活潑好動，熱愛集體，愿意為集體服務(wù)。能積極參與課堂，勇于表達。希望今后能嚴格要求自己，課堂上靜心傾聽老師的講課、同學(xué)的發(fā)言;課后能增強時間觀念，加快作業(yè)速度，按時完成每一項作業(yè)。相信長此以往，成績一定會有很大的進步。
2. 你自信、能干，具有較高的組織能力與管理能力，是老師的得力小助手。學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，刻苦努力：課堂上，專心致志，踴躍參與討論;課后合理安排時間，作業(yè)一絲不茍，善于思索，敢于置疑，是大家公認的優(yōu)秀學(xué)生。希望進入中學(xué)后，快馬揚鞭，開創(chuàng)一片屬于自己的蔚藍天空!
3. 你性格憨厚本分，品德優(yōu)良，熱愛勞動，關(guān)心班集體，能夠參加班級各項活動，與同學(xué)相處融洽，有樂觀向上的生活態(tài)度。但在學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，有惰性，作業(yè)也總是抱著應(yīng)付的態(tài)度。希今后多與書為伴，提高學(xué)習(xí)效率，早日實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
4. 你是一個比較文靜的女孩，能夠友善地對待他人。性格比較內(nèi)向，很少主動與老師交流，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己，也許是因為羞澀，也許是因為自信心還不足，可老師覺得你沉思的樣子和燦爛的笑容非常可愛，我希望看到你熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)或集體中，享受生活帶給你的快樂和幸福。
5. 你機靈活潑，聰穎好學(xué)，心地善良，待人真誠，你有很強的進取心，也許在數(shù)學(xué)上你一直未敢松懈，花費了大量的時間與精力，似乎收效甚微，對此你千萬不要泄氣，相信自己的努力一定不會白費，因為學(xué)習(xí)畢竟是日積月累的過程，付出一定有回報。
6. 你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，關(guān)心集體、熱愛勞動，和同學(xué)能和睦相處，但學(xué)習(xí)上吃苦的精神不夠，怕動腦，希今后能按時完成各科作業(yè)，在學(xué)習(xí)上發(fā)揚刻苦鉆研的精神，不斷改進學(xué)習(xí)方法，與書交朋友，爭取使學(xué)習(xí)成績有所突破。
7. 你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但在學(xué)習(xí)上缺乏刻苦鉆研的精神，動作太慢，學(xué)習(xí)效率不高，成績還不夠理想。希望今后能刻苦踏實地學(xué)習(xí)，克服惰性，學(xué)會安靜學(xué)習(xí)，奮勇趕超，超越自我!
8. 你性格外向、活潑機靈、尊敬老師，有搞好學(xué)習(xí)的美好愿望，只是行動上缺乏一點恒心、毅力，不能徹底改變貪玩的毛病。希望你今后上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。
9. 你乖巧可愛，學(xué)習(xí)踏實認真，思慮周全，書寫漂亮，表達流暢生動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;在寫作和音樂方面較有才華，是大家公認的好學(xué)生。希望今后能更自信大膽些，奏響新的華美樂章!
10. 你在尊師愛友方面做得非常出色，待人真誠、寬容，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但在學(xué)習(xí)上還存在惰性，所以成績始終上不去。希能重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性及做事的條理性，提高學(xué)習(xí)成績。
老師小學(xué)生評語 篇11
1. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
2. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
3. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
4. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
6. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
7. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
8. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
9. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
10. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.
11. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
12. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).
13. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.
14. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好.
15. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
16. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了…
老師小學(xué)生評語 篇12
1、你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認真學(xué)習(xí)，盡快提高成績。
2、宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音。呵呵，如果你好好練練普通話，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學(xué)習(xí)中呢，還是需要多些努力和毅力的，畢竟你的基礎(chǔ)不是太好!怎么樣，假期里，好好補補以前的課程，爭取下個學(xué)期有更出色的表現(xiàn)吧!
3、對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。
4、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
5、你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。
6、在校你很自覺，會守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。
7、你是一個活潑、熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)較以前主動，只要你堅持下去， 你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!
8、你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷、學(xué)習(xí)勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人，個性隨和，同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你再接再勵，向更高的目標(biāo)奮進!
9、你對人很溫和，有副好脾氣。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。
10、你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善于動腦筋，成績優(yōu)秀，在音樂、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展，并能積極參加各項活動，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!
11、提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動!學(xué)習(xí)中你一直在努力，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩，多些扎實，相信你會更上一層樓的!
12、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室、幫助同學(xué)。你能認真地學(xué)好每一門功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
13、你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”老師相信，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學(xué)習(xí)會更加美好!
14、你尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勞動積極性高，但學(xué)習(xí)不認真，作業(yè)不能及時完成，課堂上思想開小差，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。再加上原有基礎(chǔ)不扎實，成績一般，希望加倍努力，爭取進步。
15、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
老師小學(xué)生評語 篇13
1. 張容笑在大的方面很懂事，能應(yīng)對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進。期望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面期望能跑更快一點，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
2. 小學(xué)一年級家長評語精選：石柏釬家長：本學(xué)期，老師和同學(xué)對你信任，使你有機會為班級服務(wù)并做了一些事，這不僅僅鍛煉了你自我，也使你成熟了。在學(xué)習(xí)上，你逐步懂得合理安排時間，使自我有更多時間做自我感興趣的事，使業(yè)余時間變得豐富多彩。家長期望你持續(xù)好的閱讀習(xí)慣，擴展自我的知識面，提升自我的修養(yǎng)。
3. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。期望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹了學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自我的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認真的學(xué)習(xí)，認真及時完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
4. 你確實長大了，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境。要掌控好屬于你自我的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長期望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。
5. 在本學(xué)期孩子有了很大的進步，多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育，期望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我期望在下學(xué)期開學(xué)的時候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，多謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫忙，多謝各位老師。
6. 這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!期望孩子在新學(xué)期里持續(xù)良好成績的同時取長補短，透過自我的努力和老師的教誨改掉自我粗心大意字跡不端的缺點;也期望孩子在修好學(xué)業(yè)的同時能夠多承擔(dān)群眾家庭職責(zé)，多關(guān)心天下事，做一個有職責(zé)感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!
7. 你是個聰明懂事的好孩子，這點爸爸媽媽感到很欣慰，上個學(xué)期的表現(xiàn)很不錯，這點值得肯定，但是你做事情的毅力不夠怕吃苦，期望你能夠在新學(xué)期中改掉這個壞毛病，你今后的道路會遇到很多的困難，我們不能夠一向庇護你，這樣會害了你，改掉這個阻礙你前進的壞毛病，我們相信你必須能夠做到，在爸爸媽媽眼里你永遠是最棒的!
8. 楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還能夠做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。群眾意識較強，愛好廣泛，愛幫忙人，幫忙做的家務(wù)能夠做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學(xué)習(xí)搞好。
9. 你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你能夠獲得更多!天天快樂!
10. 黃鈺家長：聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數(shù)量。看書質(zhì)量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恒會更好!
11. 魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，期望在下個學(xué)期里能夠有所提高。
12. 付亨利家長：亨利今年的進步很大，學(xué)習(xí)自覺性也有了很大的提高。對于亨利取得的成績，父母時給予了肯定。但期望亨利注意德，智，體全方面發(fā)展。
13. 林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點難能可貴。期望你以后的成長過程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
14. 聰明伶俐，學(xué)習(xí)潛力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)狀況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
15. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是個性活潑突出。但是你的成績卻不夠理想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師小學(xué)生評語 篇14
1.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
2.你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)常刊登你的優(yōu)秀作品。你能認真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。
3.你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認真負責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ模n外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
4.你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學(xué)習(xí)更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
5.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學(xué)得，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
6.你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
7.在同學(xué)和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
8.你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
9.你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
10.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
老師小學(xué)生評語 篇15
1.同學(xué)們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你，因為你善良、有上進心。學(xué)習(xí)上，你能認真完成作業(yè);活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，一定會更優(yōu)秀。
2.你是一個非常特別的學(xué)生，愛幻想，愛寫作。我為能有你這樣的學(xué)生而驕傲!說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。
3.朱清怡，你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.黃巧敏，你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
5.丘偉榮，你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
6.孫旭杰：其實，你知道嗎?老師很欣賞你的聰慧。當(dāng)你眨巴著雙眼時，老師看到的是一對會說話的眼神兒;當(dāng)你和老師說話時，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁。你是個不服輸?shù)暮⒆樱澈笠欢ㄉ俨涣搜沟母冻觯阏f是嗎?
7.如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學(xué)到了什么，我為你而感到后悔，當(dāng)初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將后悔莫及!
8.剛開學(xué)那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績很拔尖，體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應(yīng)該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。新年大吉，青春常駐!
9.該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對工作認真負責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學(xué)生。相信她以后會做的更好。
10.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受、只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
老師小學(xué)生評語 篇16
你是一個聰明、富有想象力的男孩，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，你不免有點粗心，希望你改掉這個壞毛病，爭取更大的進步。
你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進步，希望你今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進步。
你是個勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工整，學(xué)習(xí)有上進心，成績有明顯提高，希望你今后繼續(xù)努力，爭取做個優(yōu)秀學(xué)生。
你是個踏實、上進的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補習(xí)功課，班級工作積極負責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希望你今后再接再厲，爭取更大的進步。
你是個聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，對班工作負責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進步，希望你今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學(xué)生。
你是個勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，希望你今后永遠保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進步。
你是個誠實的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，希望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希望你今后更加努力，永遠保持三好學(xué)生的光榮稱號。
你是個誠實、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌。但由于你作業(yè)不夠認真，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績不太理想，希望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進步，希望你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進。
你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希望今后再接再厲，爭取更大的進步。
你是個誠實、勤奮的女孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希望你今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。