優秀教師推薦材料

　　,女，現年42歲，中共黨員，本科學歷，xx縣委黨校講師。該同志于1989年7月師范畢業后被分配在xx縣鎮完小任教，1995年10月調入黨校工作，在黨校工作期間，能夠勇挑重擔，認真鉆研業務，勤于教學實踐，及時總結教學經驗，積極探索教育教學規律，以酷愛教育的事業心、厚實過硬的知識功底、靈活生動的教學方法、熱情負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得師生們的認可和信賴，近年來多次受到校、縣、市表彰和獎勵。其成績主要表現在以下幾個方面：

　　一、任勞任怨，出色完成班主任工作及授課任務

　　近年來，該同志擔任過兩屆專科班、一屆本科班、四次主體班的班主任，畢業學員達三百余人。

　　XX年至XX年期間，該同志一直擔任函授班班主任，承擔著函授教學班學員的思想、學習、活動等工作的管理，她始終注重學員的思想政治教育工作，經常利用班會、座談會等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學員進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。該同志連續六年擔任專科班、本科班政治經濟學、社會主義市場經濟學、財務會計、社會保障、農村財務管理等多門課程的授課任務，累計教學達到480課時。在近年來主體班的培訓中也承擔了繁重的教學任務，主講過xx大報告、xx屆五中全會精神、中央一號文件精神、轉型發展、農村文化建設等課題，均獲得良好的培訓效果。

　　二、努力學習，認真思考，不斷提高業務水平

　　該同志在教學崗位上以身作則，嚴格要求，不斷探索進取，任勞任怨，孜孜不倦，認真鉆研教材，仔細備課，積累了豐富的教學經驗。在工作之余她還潛心學習，先后取得了大專、本科學歷，爭取讓自己的學歷達標，同時，積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續教育培訓，抓住培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。XX年10月份到北京學習了xx屆五中全會精神，XX年參加了我縣在省委黨校舉辦的農業現代化培訓班，今年3月4號又隨同我縣農口的有關領導赴山東濰坊干部學院參加了農業示范園區的建設與管理的培訓，5月14日參加了市委黨校舉辦的臨汾市黨校系統師資培訓班，通過各種渠道學習，進一步提高了自己的理論水平和政治素養，了解了當前最新的理論動態和經濟發展形勢，對黨的方針路線政策以及當前一些社會熱點難點問題有了更深的理解，從而使我在教育教學中，在宣傳黨的路線、方針和政策時更有時效性、指導性、針對性和靈活性，為承擔函授和干部培訓的授課工作打下堅實的理論基礎。

　　在工作中，該同志不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態，學習現代教育教學理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，并能聯系工作實際對現實問題進行思考探討，先后在省內外刊物發表論文數篇。XX年7月撰寫的論文《買賣婚姻是制約農村生產力的主要因素》在“東方杯”征文活動中被黨政周刊編輯部評為“一等獎”；XX年3月撰寫的《民主黨派要擔負起監督之責》一文發表于黨政周刊第十期；XX年撰寫的《完善監督機制 健全民主體制》一文被中宣部理論局主編的《建國以來黨政干部優秀論文集》選編等。這些成績都是她潛心鉆研，扎實工作的最好印證。

　　三、真抓實干，教學成績顯著

　　在授課期間該同志率先垂范、尊重學員、從不遲到早退，堅持備好每節課，上好每節課，做到心中有學員，胸中有教法，采用靈活多樣的教學方法授課，認真進行作業批改和自學輔導，使大家充分利用了有限的學習時間，提高了學習效率，保證了所學知識的鞏固和運用。這種勤奮精神和敬業態度以及為人師表的良好形象深受學員的歡迎，同時也使得同事們受到了感染。XX年9月教師節時被我校評為“優秀教師”，XX年10月被省委黨校、山西行政學院評為“先進個人”等。

　　四、執著追求，贏得碩果累累

　　該同志對工作精益求精，對生活熱情滿懷。通過不斷努力，在各方面均取得了喜人的成績。XX年3月與XX年3月被縣婦聯評為“三八”紅旗手；XX年、XX年、XX年7月三年被xx縣委評為“優秀共產黨員”；XX年、XX年、XX年連續三年被xx縣委、xx人民政府評為“年度先進工作者”等等。

　　由于該同志思想覺悟高，業務能力強，是一名熱愛教育工作、勤于思考、樂于奉獻的教師，我校特推薦該同志為優秀教師。