工程造價實習計劃（精選6篇）

工程造價實習計劃 篇1

　　一、目的要求

　　臨床實習是教學過程中的一個重要組成部分，是理論聯系實際，提高教學質量的重要環節，其主要目的是：使學生在實踐中得到基本技能、基本操作的訓練，鞏固所學理論知識，進一步熟練掌握護理操作技能，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養良好的醫德醫風，樹立全心全意為人民服務的思想觀點，成為素質全面的合格護理人才。

　　二、實習科目與時向安排

　　實習時間為8個月，其中：內科共10周(期中：內1科---5周;中西醫結合科---5周)外科---7周;婦、產科---4周;手術室---2周;急診室---3周;門診導醫---2周;社區---2周;供應室---2周。 護理部職責:

　　(1)按實習大綱制定各科帶教計劃。

　　(2)制定實習學生培訓計劃，落實崗前培訓工作并劃分實習組，確定組負責人。

　　(3)檢查學生實習效果及計劃的執行情況，解決實習中出現的問題。

　　必要時向學校領導反映實習學生在院實習情況。

　　(4)實習結束時，安排好畢業鑒定工作。

　　各級職責：

　　(一)實習科室職責

　　1、組織學生學習有關醫院的規章制度，負責學生的政治思想教育和醫德教育。對在醫院住宿的實習生進行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排專人具體負責。

　　2、依據實習大綱落實實習計劃，制定本科帶教計劃。隨時掌握和檢查學生實習工作的完成情況，對存在的問題及時告知護理部。

　　3、按照學校的要求安排講座，并讓學生參與醫院組織的政治學習及業務活動。

　　4、每科實習結束前由護士長與帶教老師對實習生做出實事求是的評價，填入實習成績冊，并對實習生進行操作及理論考核。

　　(二)各級帶教老師職責

　　1、護士長要把學生的臨床實習作為一項重要工作來抓。根據學校實習計劃和實習大綱的要求，結合本科實際擬訂出具體實施計劃，認真執行，定期檢查、總結和改進，確保實習質量全面提高。習結束時負責召集護理帶教老師，為實習生做出實習評語和評定實習成績。

　　2、護理帶教老師負責實習計劃和實習大綱以及帶教任務的執行與完成。負責學生的基礎護理知識講解和有關護理技術操作指導。檢查學生護理檔案書寫質量，每周進行一次護理教學查房，定期征求實習生對實習的意見，并及時予以解決。

　　(三)實習生職責

　　l、積極參加醫院、科室的業務學習和有關活動。加強護士素質培養，刻苦鉆研業務技術，努力把自己培養鍛煉成為德、智、體全面發展的合格護理人才。

　　2、尊重帶教老師和醫院的工作人員，做到謙虛謹慎、勤學好問。要愛護傷病員，樹立良好的醫德醫風，認真負責，勤勤懇懇地為病員服務，嚴格遵守各項護理操作規程，遇事要請示匯報，防止差錯，杜絕醫療事故發生。

　　3、遵守醫院各項規章制度和勞動紀律，按時上下班。不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。如有特殊情況必須請假，請假需持有關證明，經護理部批準。病假應持有醫院診斷證明書。一周以上病、事假須經學校教務處批準。不得無故曠實習。

　　4、對病人及家屬按照醫院的規定進行衛生宣教工作，嚴格遵守保護性醫療制度，對一些愈后不良的病人，未經主治醫生和帶教教師的許可，不得對病人及家屬發表有關病情診斷和愈后的意見。

　　5、關心集體、愛護公物、節約水電及物品器材等，損壞器材應按醫院規定負責賠償。

　　積極參加科室的工勤護理工作和清潔衛生工作。

　　6、每科實習結束時，如實填寫實習小結，尊重帶教老師所作的實習評語和考核成績。

工程造價實習計劃 篇2

　　一、目的要求

　　1.實習目的

　　(1)通過畢業實習使學生具有良好的職業道德，熱愛護理專業，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務。

　　(2)通過畢業實習，鞏固和深化本專業理論知識，運用本專業所學人文科學知識、基礎醫學、臨床醫學、基礎護理、臨床護理、衛生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學習臨床思維方法，培養分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發病的臨床表現、診斷、治療與預防。③能熟練地運用護理程序對病人實施整體護理。④運用所學健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習中運用所學知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業論文，達到培養學生的科研意識、嚴謹求實的科學態度及勇于探索、勇于實踐、勇于創新的精神。⑥在護理管理實習中，學生能夠將管理學的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養對病區的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重癥監護技術以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。

　　(3)培養良好的護士素質和德智體能全面發展的高級護理人才。

　　(4)除達到以上目的外，通過實習初步了解醫療工作基本程序，以加強醫護之間的協調配合。

　　2.總體要求

　　(1)臨床專科護理實習期間，各病區要積極為學生創造運用護理程序對病人實施整體護理的實習環境，保證學生有2～3名主管病人，在帶教老師指導下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術操作前后、手術前后應做好健康教育，做好病人的入院指導和出院前的康復指導。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。

　　(2)各醫院護理部安排好實習中的業務講座，以了解護理新理論、新進展、新思路。

　　(3)各科室根據病區專業特點安排實習講座、護理教學查房，病歷討論各1～2次。

　　(4)為了解醫療相關內容及一般工作程序，利于醫護之間的密切配合，同時拓寬學生的知識面，要求每實習一個科室,由帶教老師負責為每位實習生安排參加醫療大查房2次。

　　(5)各科實習結束時進行出科考試，考試內容包括專業理論、專業技能等。

　　(6)實習結束時，寫出符合要求的實習鑒定：首先由學生填寫個人總結，然后交實習科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績填入實習鑒定簿，同時填寫實習出科考試成績單一式三份(加蓋單位公章)，護理部存檔一份，其余兩份報護理學院。

　　(7)在護理本科的實習帶教中，各實習醫院成立護理研究指導小組，由護理部全面負責。每年3月底實習生將畢業論文初稿上交指導老師，經帶教老師反復修改定稿，5月下旬由護理部或科教科組織畢業論文答辯，并將畢業論文書面成績、評閱人對論文的評閱成績、答辯記錄、答辯成績以及本學院學生論文成績匯總表等內容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護理學院教學科研辦公室。

　　(8)實習期間，由學校教務處實踐教學部成立實習教學質量檢查組，對各醫院護理實習質量進行檢查和評價，以此推動臨床教學工作的規范化。

　　二、組織領導

　　1.實習領導小組

　　(1)教務處(實踐教學部)、護理學院

　　(2)各實習醫院護理部(或科教科)

　　(3)各實習病區護士長

　　2.各實習醫院護理部(或科教科)直接領導并管理護理畢業實習工作，負責檢查實習大綱的落實和實習學生的實習情況，定期召開帶教教師和學生座談會，及時解決實習中出現的各種問題，確保完成教學任務，提高實習質量。

　　3.各科室護士長全面負責實習及實習生管理工作，指導帶教教師制定出能體現高等護理學專業特點的，切實可行的帶教計劃并組織實施。

　　4.護理學院辦公室及年級輔導員配合各實習醫院護理部或相關部門負責學生管理工作，經常征求意見，協調解決有關問題。

　　5.實習隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責，經常與護理部保持聯系，協助護理部做好實習及學生管理工作。對實習中出現的重大問題，實習隊長、組長要及時向護理部和護理學院辦公室、輔導員如實匯報。

　　6.全體實習生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領導，虛心向臨床老師學習，勤奮工作，盡職盡責圓滿完成實習任務。

　　三、實習科目及時間分配

　　護理本科畢業實習分為四個階段

　　第一階段 崗前教育及培訓1周

　　第二階段 護理學基礎集中實習4周

　　第三階段 臨床護理與社區護理實習42周

　　第四階段 護理管理實習4周

　　護理實習科室分配各實習醫院可參照以下執行

　　心內科 4周

　　消化血液科 4周

　　呼吸內科 4周

　　普外科 4周

　　骨外科 4周

　　婦產科 4周

　　小兒科 4周

　　手術室 4周

　　ICU 4周

　　急診科 4周

　　社區 2周

　　護理科研 貫穿于整個護理實習過程中

　　四、對帶教教師的要求

　　1.帶教老師應以高度的責任心，精湛的技術，良好的醫德醫風和職業形象去感染學生，教育學生。

　　2.按實習大綱要求，在護理部或科教科及護士長領導下制定出切實可行的帶教計劃并實施，(包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術和新儀器的使用演示，出科考試等)確保實習任務的順利完成。

　　3.組織出科考試，填寫科室鑒定。

　　4.做好實習生考勤工作，經常了解學生思想動態、服務態度、勞動紀律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向學校反饋。

　　5.護理管理實習帶教：護理部應選拔大專以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，管理能力強，熱心教學，有兩年以上護士長工作經驗的護士長擔任; 帶教護士長負責制定切實可行的“護理管理”帶教計劃，并組織實施。

　　6.畢業論文指導：護理部選拔本科以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，科研能力強，論文寫作水平較高的護理業務骨干擔任。指導教師負責制定實習生畢業論文寫作計劃，并組織檢查進展情況;論文寫作指導教師應以嚴謹求實的科學態度指導學生進行科研設計，按科研論文的寫作要求耐心指導學生完成論文寫作;負責學生畢業論文的成績評定并書寫評語。

　　五、對實習學生的要求

　　1.學生實習期間必須嚴格執行醫院規章制度，嚴格履行實習護士職責，積極參加醫院組織的各項活動。

　　2.樹立高尚的醫德，全心全意為病人服務，以愛心、真心、責任心對待每一位病人。

　　3.嚴守工作崗位，嚴格執行各種操作規程，工作嚴肅認真，一絲不茍，避免差錯事故的發生。一旦發生差錯事故應立即報告老師，采取應急措施，不得隱瞞。

　　4.尊敬老師及病房工作人員，謙虛謹慎，態度和藹。儀表端莊、舉止穩重，對病人一視同仁，不徇私情，在實習中注意將護士禮儀與臨床護理相結合，展示護士的美好形象。

　　5.積極參加科室組織的護理查房、護理專題講座及病例討論等業務活動。

　　6.實習期間必須加強組織紀律性，不遲到、不早退、每班必須提前15分鐘進病房做好準備工作。上班時間不得接待親友，不得擅自脫崗。

　　7.實習請假有關規定遵照學校實習生考勤制度執行。

　　六、實習生考勤制度

　　1.實習期間一般不準請事假，學生因病或特殊情況需請假，應向所在實踐教學基地的教學管理部門提交書面申請及學校指定醫院開具的診斷證明等有關材料。

　　2.請假7天以內，由實踐教學基地的教學管理部門審批。實踐教學基地要嚴格請(銷)假制度，對違紀學生經教育不改者，實踐教學基地有權停止其實習并向學校教務處實踐教學管理科提出處理意見和建議。

　　3.請假1周以上，經實踐教學基地的教學管理部門簽署意見后報教務處實踐教學管理科。由實踐教學管理科將學生請假申請等有關材料報學生所在學院審批。

　　4.學院應及時辦理學生請假審批手續。請假8-14天，由輔導員審核、經所在學院主管領導審批并簽署意見;請假3-6周，經學院主管領導審批后報學校分管校長批準。

　　5.學院將學生請假審批結果及相關材料報教務處實踐教學管理科;教務處實踐教學管理科進行登記、備份，并將學生請假審批結果及相關材料發往實踐教學基地;由實踐教學基地的教學管理部門通知學生執行。

　　6.請假期滿后，學生要及時向實踐教學基地的教學管理部門銷假。如期滿仍不能返回單位實習，應辦理相應的續假(或休學)手續，否則以曠課論處。

　　7.對于實習期間因缺乏醫德觀念，玩忽職守，不遵守院規、校紀，無故曠工，造成不良影響者，院方根據情節輕重報請校方給予停止實習、通報批評、不予畢業的處分。

工程造價實習計劃 篇3

　　　　一、目的要求

　　1、實習目的

　　（1）通過畢業實習使學生具有良好的職業道德，熱愛護理專業，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務。

　　（2）通過畢業實習，鞏固和深化本專業理論知識，運用本專業所學人文科學知識、基礎醫學、臨床醫學、基礎護理、臨床護理、衛生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學習臨床思維方法，培養分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發病的臨床表現、診斷、治療與預防。③能熟練地運用護理程序對病人實施整體護理。④運用所學健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習中運用所學知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業論文，達到培養學生的科研意識、嚴謹求實的科學態度及勇于探索、勇于實踐、勇于創新的精神。⑥在護理管理實習中，學生能夠將管理學的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養對病區的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重癥監護技術以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。

　　（3）培養良好的護士素質和德智體能全面發展的高級護理人才。

　　（4）除達到以上目的外，通過實習初步了解醫療工作基本程序，以加強醫護之間的協調配合。

　　2、總體要求

　　（1）臨床專科護理實習期間，各病區要積極為學生創造運用護理程序對病人實施整體護理的實習環境，保證學生有2～3名主管病人，在帶教老師指導下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術操作前后、手術前后應做好健康教育，做好病人的入院指導和出院前的康復指導。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。

　　（2）各醫院護理部安排好實習中的業務講座，以了解護理新理論、新進展、新思路。

　　（3）各科室根據病區專業特點安排實習講座、護理教學查房，病歷討論各1～2次。

　　（4）為了解醫療相關內容及一般工作程序，利于醫護之間的密切配合，同時拓寬學生的知識面，要求每實習一個科室，由帶教老師負責為每位實習生安排參加醫療大查房2次。

　　5、實習隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責，經常與護理部保持聯系，協助護理部做好實習及學生管理工作。對實習中出現的重大問題，實習隊長、組長要及時向護理部和護理學院辦公室、輔導員如實匯報。

　　6、全體實習生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領導，虛心向臨床老師學習，勤奮工作，盡職盡責圓滿完成實習任務。

　　三、實習科目及時間分配

　　護理本科畢業實習分為四個階段

　　第一階段崗前教育及培訓1周

　　第二階段護理學基礎集中實習4周

　　第三階段臨床護理與社區護理實習42周

　　第四階段護理管理實習4周

　　護理實習科室分配各實習醫院可參照以下執行

　　心內科4周

　　消化血液科4周

　　呼吸內科4周

　　普外科4周

　　骨外科4周

　　婦產科4周

　　小兒科4周

　　手術室4周

　　ICU4周

　　急診科4周

　　社區2周

　　護理科研貫穿于整個護理實習過程中

　　四、對帶教教師的要求

　　1、帶教老師應以高度的責任心，精湛的'技術，良好的醫德醫風和職業形象去感染學生，教育學生。

　　2、按實習大綱要求，在護理部或科教科及護士長領導下制定出切實可行的帶教計劃并實施，（包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術和新儀器的使用演示，出科考試等）確保實習任務的順利完成。

　　3、組織出科考試，填寫科室鑒定。

　　4、做好實習生考勤工作，經常了解學生思想動態、服務態度、勞動紀律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向學校反饋。

　　5、護理管理實習帶教：護理部應選拔大專以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，管理能力強，熱心教學，有兩年以上護士長工作經驗的護士長擔任；帶教護士長負責制定切實可行的“護理管理”帶教計劃，并組織實施。

　　6、畢業論文指導：護理部選拔本科以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，科研能力強，論文寫作水平較高的護理業務骨干擔任。指導教師負責制定實習生畢業論文寫作計劃，并組織檢查進展情況；論文寫作指導教師應以嚴謹求實的科學態度指導學生進行科研設計，按科研論文的寫作要求耐心指導學生完成論文寫作；負責學生畢業論文的成績評定并書寫評語。

　　五、對實習學生的要求

　　1、學生實習期間必須嚴格執行醫院規章制度，嚴格履行實習護士職責，積極參加醫院組織的各項活動。

　　2、樹立高尚的醫德，全心全意為病人服務，以愛心、真心、責任心對待每一位病人。

　　3、嚴守工作崗位，嚴格執行各種操作規程，工作嚴肅認真，一絲不茍，避免差錯事故的發生。一旦發生差錯事故應立即報告老師，采取應急措施，不得隱瞞。

　　4、尊敬老師及病房工作人員，謙虛謹慎，態度和藹。儀表端莊、舉止穩重，對病人一視同仁，不徇私情，在實習中注意將護士禮儀與臨床護理相結合，展示護士的美好形象。

　　5、積極參加科室組織的護理查房、護理專題講座及病例討論等業務活動。

　　6、實習期間必須加強組織紀律性，不遲到、不早退、每班必須提前15分鐘進病房做好準備工作。上班時間不得接待親友，不得擅自脫崗。

　　7、實習請假有關規定遵照學校實習生考勤制度執行。

　　六、實習生考勤制度

　　1、實習期間一般不準請事假，學生因病或特殊情況需請假，應向所在實踐教學基地的教學管理部門提交書面申請及學校指定醫院開具的診斷證明等有關材料。

　　2、請假7天以內，由實踐教學基地的教學管理部門審批。實踐教學基地要嚴格請（銷）假制度，對違紀學生經教育不改者，實踐教學基地有權停止其實習并向學校教務處實踐教學管理科提出處理意見和建議。

　　3、請假1周以上，經實踐教學基地的教學管理部門簽署意見后報教務處實踐教學管理科。由實踐教學管理科將學生請假申請等有關材料報學生所在學院審批。

　　4、學院應及時辦理學生請假審批手續。請假8―14天，由輔導員審核、經所在學院主管領導審批并簽署意見；請假3―6周，經學院主管領導審批后報學校分管校長批準。

　　5、學院將學生請假審批結果及相關材料報教務處實踐教學管理科；教務處實踐教學管理科進行登記、備份，并將學生請假審批結果及相關材料發往實踐教學基地；由實踐教學基地的教學管理部門通知學生執行。

　　6、請假期滿后，學生要及時向實踐教學基地的教學管理部門銷假。如期滿仍不能返回單位實習，應辦理相應的續假（或休學）手續，否則以曠課論處。

　　7、對于實習期間因缺乏醫德觀念，玩忽職守，不遵守院規、校紀，無故曠工，造成不良影響者，院方根據情節輕重報請校方給予停止實習、通報批評、不予畢業的處分。

工程造價實習計劃 篇4

　　一、實習總目標

　　畢業實習是培養醫學生重要的教學階段，通過臨床實習，將在校所學的文化基礎知識、專業基礎理論和技能應用于臨床實踐，使學生培養自己良好的護士素質，嚴謹的工作態度，勤奮好學的求學精神，進一步熟練地掌握護理病房管理的知識和技能，具有各科常見病、多發病的觀察、護理和應急處理的能力，具有競爭意識，創新意識，服務意識，使學生能適應社會需要，畢業后能勝任各級醫療單位的護理工作和健康教育、疾病預防工作。

　　二、具體目標

　　(一)知識目標

　　闡述臨床各科常見病、多發病的病因、癥狀、體征、病情觀察要點和方法、護理措施及依據，能說出護理管理的基本內容。

　　(二)技能目標

　　1、熱情對病人衛生宣教及保健指導。

　　2、會運用人際溝通技巧，正確處理個人與醫務人員的關系與病員關系及家屬關系。

　　3、會正確進行基礎護理及專科護理的基本操作。

　　4、能對常見病、多發病、危重病人常用藥及反應的觀察。

　　5、能利用護理程序，對病人進行整體護理，并學會對病區初步管理。

　　6、能進行有效心理護理，掌握常見病多發病的基護、專護操作，基本掌握重癥監護技能。

　　7、掌握現代護理專業新知識、新技術和新成就的應用。

　　8、掌握護理病例書方法，能正確書寫護理病歷。

　　(三)態度目標

　　通過臨床實習，引導學生熱愛社會主義祖國，熱愛專業和良好的醫德及心理素質。培養學生愛崗、敬業，有責任心和樂于奉獻的專業精神。形成嚴謹的專業態度、扎實的工作作風，樹立全心全意為人民服務的思想。

　　三、實習安排

　　(一)實習前教育及崗前培訓，時間 1 周。

　　(二)實習時間及時間分配

　　1、 實習時間

　　為期共 40 周。

　　2、時間分配(供醫院參考)

　　內 科 6周

　　手術室 2 周 康復科 2 周

　　兒 科 3 周 外 科 12 周 供應室 1 周 其他科 1 周 婦產科 6 周

　　ICU 3 周 門診科 4 周

　　(三)畢業考試時間：(學校另行安排)。

　　四、畢業實習管理機構

　　(一)組織機構

　　1、學院成立畢業實習領導小組，教學副院長兼組長，教務處分管副處長兼副組長，實訓科、學生處、教務處、中專部為領導小組成員。

　　2、實訓科主要負責畢業實習的宏觀管理，二級學院、系(部)負責組織管理和實施工作，包括實習點選擇、實習計劃的制定、實習生的安排、調配，實習點巡視，實習階段考試，實習中重大問題調查處理及對實習質量的檢查。

　　3、各實習單位主管部門，協助各科室搞好實習管理工作。

　　4、實習生由醫院護理部主任(總護士長)管理，各科室護士長負責具體指導畢業實習，負責執行畢業實習計劃，并對學生做出業務技術鑒定。

　　5、每個實習醫院為一個實習組，設正副組長1-2人，其任務是：

　　(1)協助科室護士長進行學生管理，同時安排實習生值日輪值及生活管理。

　　(2)定期向護理部(總護士長)匯報實習情況，生活情況及組織紀律，反映同學的好人好事及存在問題，每月向中專部匯報該組實習情況一次，不定期向班主任匯報實習情況。

　　(3)掌握學生中的思想動向，出現問題及時向護士長、班主任及中專部匯報。

　　(二)實施方法

　　1、為保證實習質量，便于對實習生的管理，各科應該指定專人帶教。原則上要求帶教老師具有護師或以上職稱。由各科護士長統一安排，學生不能擅自換班或積假休息。

　　2、實習期間，實習醫院對實習學生嚴格要求，加強督促及時檢查，做到放手不放眼。實習生要嚴格執行實習鑒定的要求，全面完成各科的實習計劃，并按時對學生進行考核鑒定。

　　3、轉科業務考核在內、外、婦產科、兒科等的各輪回實習結束前一周內進行。成績不及格者，在實習結束前安排補考一次，仍不及格作結業處理。

　　4、在內、外、婦、兒等大科室，積極參加專科講座、護理查房等。

　　5、實習期間請假制度：

　　(1)三天以內由醫院主管部門審批，三天以上需要學校和醫院協商、審批。

　　(2)實習期間的見(試)工假，原則上10天以內，需要出具見(試)工單位的證明方可辦理請假手續。

　　(3)請病假需開具正規醫院的證明，休息時間補假。

　　(4)一般情況下不能請事假。

工程造價實習計劃 篇5

　　一、自我盤點：

　　我是學習工程造價專業，英語水平可以，能流利溝通；造價專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的.學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。

　　（1）學歷目標：

　　大專畢業（以后有必要了還有要"充電"）。

　　（2）方向：

　　企業高級管理人員建立自己的公司（建筑）

　　二、社會環境規劃和職業分析（三年規劃）

　　1、社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　2、建筑職業特殊社會環境

　　由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場廣闊。

　　三、大學三年規劃：

　　一年級：

　　為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

　　二年級：

　　為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。

　　三年級：

　　為分化期（沖刺就業）：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

工程造價實習計劃 篇6

　　在這次成本培訓中，我主要做了看圖、熟悉規范和定額、計算工程量、制作標書的練習。現在回想起來，我做了很多工作。首先，我再來回顧一下計算規范和定額，詳細了解一下每個規范的適用范圍。為了更好地理解設計師的設計原則，我對圖紙進行了深入的研究，試圖理解所有我沒有理解的東西。如果你不會看圖，就無法做出合理的成本，所以看圖很重要。訓練中，我學會了獨立看圖看圖。在計算工程量時，按層、段、施工順序進行計算，既減少了計算時某些數據產生的壓力，又加快了計算的`速度和精度。

　　同樣，在這個項目成本培訓過程中也遇到了很多問題。比如在計算工程量的時候，遇到了一些小地方，為了省事就直接忽略了。結果，犯了錯誤。有了老師的批改，我明白了這個細節再小，除了規范規定的以外，都不能省略，計算要認真完成。通過實踐培訓，我對廣聯達軟件有了更多的了解，用這個軟件可以方便快捷地計算工程量和定額。在實操訓練中，澄清了一些以前模糊的知識，如:在鋼筋混凝土和混凝土:梁板中，如果層高超過3.6米，模板支撐的超高費用要單獨計算，超高費用按米計算。雨棚、樓梯模板按其投影面積計算。同時，我也在計算中吸取了一些教訓:計算中不可能萬無一失。但是，我在實際訓練中意識到，在計算中，為了避免嚴重的事故，我們必須仔細和反復地檢查計算。只有這樣，才能盡可能避免計算中的誤差。

　　俗話說“紙上談兵，會覺得淺薄”。書本上學到的理論知識看似淺顯易懂，卻從未付諸實踐。當你自己計算工程量和工程造價時，你會意識到這有多難；也許你只有親臨自己的領地或者親自上陣，才能意識到自己能力和知識的不足。通過這次培訓，我驗證和鞏固了自己的理論知識，加深了對相關內容的理解，觸及了課堂之外的實踐知識，加深了對專業需求的理解。它培養了獨立收集數據和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了知識，體驗了實施項目成本的難度。更希望能在實訓中積累各方面的經驗，為以后的工作做準備。

　　這次成本培訓給我帶來的不僅僅是一種培訓體驗，更是我人生中的一筆財富。雖然培訓結束了，但對我來說，這是一個開始，也是我練習的開始，也是為以后的工作打下堅實基礎的開始。